有时候，只有冷静地停下脚步，才能看到那些被忽略的美好。小说的写作需要构思精巧的情节和丰富的人物形象。这里有一些写作的技巧和经验，希望对大家的写作有所启发。

剪纸大赛新闻稿篇一

那好像是在一区的亭子里举行的。那天，我们带了好多好多的剪纸材料，剪纸通知是我在5天前发给朋友们的，所以他们都准备得非常充分，有的带了剪刀、报纸，有的带了刻笔、蜡纸，还有的带了美工刀、皮纹纸……总之，能配合起来剪纸的，这儿差不多都有。参赛队员有：军军、小强、韬韬、元气和阿q，当然，还有我。这次比赛的题目是：剪出自己的理想，比谁剪得逼真、有意义。

因为没什么要求，我们就直接开始动手了。我的梦想是当一名万能教师，我早就盼望我能天天在黑板上写写画画，教着一大堆学生了，难道就放过这次表达的机会?刚拿起剪刀准备剪，突然，我愣住了，我想：我虽然确定了目标，但……万能教师，该怎么剪呢?我看了看大家，大家都在那里苦思冥想，有的叼着笔，有的脸朝天，有的手脱下巴，还有的直愣愣地看着彩纸发呆。突然，我的脑子里一亮，马上动手剪了起来。

我先慢慢地、小心地刻出了一个教室的模样，再在里面刻出几个小孩那着100分试卷，很高兴的样子，最后，我还在边上可了一个“未来的我”正在表扬孩子们，对他们微笑。

刻完后，我那起了纸，透着阳光看了看，觉得很不错。接着，我又把目光偏向朋友们：大家都在专心的刻着。我对他们喊了一声：“喂!我已经好喽!你们快一点!”大家没反应，继续在那里刻着。我以为他们没听见，就又喊了一遍，喊完后，元气就直站了起来，走过来对我说：“一秀(我的绰号)啊，人家都知道你刻好了你就别说了!.你刻的什么，拿过来看看!”我把我刻的“百分图”递给了他。他看了一遍，眯着他的小眼睛摇了摇头，又反反复复的看了几遍，终于把紧皱着的眉头舒展开来了，他说：“噢!我明白了。你想当一个教师是不是啊?”我点了点头，反问：“那么，你的呢?”他把他的拿了过来，图片上，元气坐在一台类似电脑的机器前面，正在飞速地按着键盘。我风趣地对他说：“啊!你又在做你的‘电子梦’啦!哈哈哈!”元气也冲我笑了笑。

我止住笑，对别人瞧了瞧。大家都做好了：小强坐在一个“四不像坦克”里，驾驶着他的当军梦。阿q正在电视里当“聋哑主持人”(嘴巴不张、手舞足蹈、逗人直笑)。韬韬在奥运冠军的第一名奖位上，胸前挂着2000多枚金牌。最精美的就是军军的了，他画的是他在无边无际的大海里游泳的样子，动作柔软、轻巧，被评为这场剪纸大赛的“优秀作品金牌奖”。

剪“理想”不光是一时的认真，还要变成自己真正的理想，作为一个目标，放在人生道路的终点站。只要在成长的道路中进步，就像拿到了一双翅膀，直接可以向理想前进一大步。现在，那张没得上奖的“失败作”却被我当成宝贝保管，与我的成长快乐袋(放奖状、成绩单的袋子)放在一起，将变成我永远的努力的目标，伴我一起进步、成长。

剪纸大赛新闻稿篇二

近日，我参加了一场精彩的剪纸设计大赛。这是我第一次参与如此规模的比赛，结合自己的心得和经验，我将在下文中分享我对剪纸设计大赛的体会。

首先，我想谈谈对于剪纸艺术的热爱和重要性。剪纸作为一种传统的手工艺，代表了我国丰富多样的文化遗产。参与剪纸设计大赛，不仅能够锻炼我们的剪纸技巧和创作能力，更是让我们对传统文化有了更深的理解和认识。作为一名年轻人，我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的使命，通过剪纸设计大赛的参与，我们可以将这门古老且独特的艺术形式注入新的活力。

其次，我想分享一下参加比赛的过程。首先，我们需要了解比赛的主题和要求，这是确保我们作品能够符合比赛标准的第一步。接下来，我们要进行调研和学习，寻找灵感和创作元素。在这一阶段，我们参考了许多经典的剪纸作品，了解了各个地区的剪纸风格和特色。然后，我们通过大量的练习和实践，提高自己的剪纸技术。剪纸需要耐心和细致，每一次切割都需要准确且稳定的手法。最后，我们进行了反复修改和完善，直到作品达到我们的预期。

接着，我想说一下比赛给我带来的收获。首先，比赛让我更加深刻地认识到剪纸艺术的魅力和独特之处。每一个剪纸作品都是独一无二的，通过巧妙的切割和组合，可以表达出丰富的层次和意境。比赛也锻炼了我的创作能力和想象力，让我学会了如何将自己的创意转化为具体的作品。此外，比赛还加深了我对团队合作的认识与理解。在比赛中，我与同伴一起努力学习和探索，共同解决问题，这种合作精神让我深受启发。

最后，我想谈一下对于剪纸设计大赛的期望和建议。首先，希望比赛能够更加注重对参赛作品的创新性和原创性的评价。传统剪纸作品的价值有目共睹，但是我们也应该鼓励和表彰那些有个性和新意的作品，这将有助于推动剪纸艺术的发展与创新。其次，希望比赛能够提供更多的培训和交流机会，让更多的人了解和学习剪纸艺术。通过举办讲座、工作坊等活动，可以提高参赛者的专业水平和技术能力。

通过参加剪纸设计大赛，我不仅了解了剪纸艺术的历史和技巧，也认识到了传统文化的珍贵和重要性。在今后的学习和创作中，我将更加努力地提高自己的剪纸技术，同时也希望通过自己的努力，让更多的人了解和喜爱剪纸艺术。剪纸设计大赛为我提供了一个展示自己才华和创造力的平台，同时也使我更加坚定了自己对传统文化传承的责任和决心。

总之，剪纸设计大赛给我带来了无限的欢乐和成长，让我体验到了切割纸张时的那种充实和满足感。参与比赛，让我更加深刻地认识到剪纸艺术的价值和意义，同时也让我对自己未来的学习和发展有了更多的期待和动力。我相信，在不断的学习和实践中，我会越来越好地掌握剪纸技巧，创作出更加精彩的作品。我将继续努力，为传统文化的传承与发展贡献自己的力量。

剪纸大赛新闻稿篇三

最近我参加了一场剪纸大赛，这让我深深地体会到了其中的乐趣和挑战。在这次比赛中，我和来自各地的选手们一起展示了自己的剪纸技巧，也与他们从中学到了很多东西。在参赛的过程中，我获得了一些有价值的体会和感悟，现在想和大家分享一下。

第二段：从中受益的方面。

首先，我认为参加这次剪纸大赛对我非常有益。首先是技术方面，我与其他选手交流，吸收了这些选手的技巧和经验，学到了新的剪纸方法和技能。在创造和设计过程中，我也获得了更多的创意和想法，这将会对我的未来创作起到很大的帮助。此外，这也是一个锻炼自己的机会，和其他优秀的选手切磋，在比赛中不断进步，真正提升了自己的实力。

第三段：面对挑战与困难。

其次，在这次比赛中，我也面临着各种各样的挑战。比如，比赛项目的难度和复杂度非常高，需要我花费大量的时间和精力进行准备和练习。而在比赛过程中，时间限制和紧张的气氛也让我倍感压力和挑战。面对这些困难，我忍住了自己的紧张和焦虑，全神贯注地发挥自己的剪纸技巧，最终完成了比赛。这让我意识到，只有面对困难和压力，才能真正锻炼自己的能力。

第四段：收获的价值与意义。

最后，这次剪纸大赛给我带来了很多价值和意义。首先，它让我更加热爱剪纸这门艺术，并且坚定了我持续参与和学习的决心。其次，它也让我更加懂得了团队合作的重要性，在比赛中与队友相互协作、配合，达到更好的成绩。最后，它也让我更加珍视每一次机会和经历，以更加积极的态度和心态去面对生活中的困境和挑战。

第五段：总结和展望。

总的来说，这次剪纸大赛对我来说是一次难忘的经历。在这个过程中我获得了很多技巧、经验，也学会尝试面对挑战。从这一过程中，我得到了很多的机会去学习、成长并且更加热爱艺术。这次经历让我深刻了解到一个人只有在不断挑战自己，不断学习、成长之后才能真正迈向成功的道路。未来我希望自己能够不断努力，不断尝试，为自己的梦想而持续地努力。

剪纸大赛新闻稿篇四

在雨花区的福利中心有着这样一群老人，他们每天生活在一起，一起吃饭，一起聊天，一起做很多的事。他们都是来自不同地区的老人，大部分却因共同的原因聚在了雨花区福利院，开始了他们的晚年生活，也称的上是一种缘分。但在福利院里，总有很多的束缚与无奈，太多的事情想做做不了，想玩玩不了，像被管制了一样。而我们正好有一群热血青年想帮助他们做一些有意义的活动，希望通过剪纸，能能够丰富他们的生活。

（1）向雨花区福利院的老人展示我们的爱心，让他们感受到社会更多的关爱。

（2）培养当代大学生志愿者乐于助人的精神。

（3）丰富老人的动手活动。

（4）让老人认为自己还有动手实践的能力，认为自己并不是老了就一无用处。

（5）加强老人之间的交流、沟通与合作，让志趣相投的.人成为聊天的朋友。

（6）增强志愿者与老人的感情。

：雨花区福利中心宿舍楼下面的空地。

：20xx年6月。

：雨花区福利院的老人。

剪纸大赛新闻稿篇五

201x年11月4日晚7点，会计系大学生就业创业服务中心举办的简历大赛决赛在b223隆重举行，出席本次活动的评委有会计系各部的部长和副部，部分学生作为观众参加了本次活动。

这次大赛以模拟现场招聘会的形式展开，旨在让同学们更早地深入了解将来竞职的面试过程和要求，通过亲身参与，看清自己的优点和不足，从而取长补短，更好地完善自我。在经过简历初赛的层层选拔之后，10名优秀选手最终进入决赛。

决赛中选手充分展现自我，把自己视为毕业生，把评委视为招聘单位，以自信的姿态向招聘单位努力推销自己。他们的优秀表现得到了评委和观众的肯定。决赛角逐出一名一等奖，二名二等奖，三个三等奖，四个优秀奖。最后大赛在一片热烈的掌声中落下帷幕。

此次大赛让同学们更好地了解单位对应聘人员的要求，也促使同学们深刻的体会到做好简历的重要性。

剪纸大赛新闻稿篇六

剪纸，是一种乐趣，也是一门技术，还是一种历史。它见证了我国的变化，我国的成长。让我们一起剪出美丽，剪出快乐吧!今天小编就来分享剪纸大赛作文800字，请各位读者好好欣赏和借鉴。

我与我们小区里的朋友举行过一次剪纸大赛，令我至今难忘。

那好像是在一区的亭子里举行的。那天，我们带了好多好多的剪纸材料，剪纸通知是我在5天前发给朋友们的，所以他们都准备得非常充分，有的带了剪刀、报纸，有的带了刻笔、蜡纸，还有的带了美工刀、皮纹纸……总之，能配合起来剪纸的，这儿差不多都有。参赛队员有：军军、小强、韬韬、元气和阿q，当然，还有我。这次比赛的题目是：剪出自己的理想，比谁剪得逼真、有意义。

因为没什么要求，我们就直接开始动手了。我的梦想是当一名万能教师，我早就盼望我能天天在黑板上写写画画，教着一大堆学生了，难道就放过这次表达的机会?刚拿起剪刀准备剪，突然，我愣住了，我想：我虽然确定了目标，但……万能教师，该怎么剪呢?我看了看大家，大家都在那里苦思冥想，有的叼着笔，有的脸朝天，有的手脱下巴，还有的直愣愣地看着彩纸发呆。突然，我的脑子里一亮，马上动手剪了起来。

我先慢慢地、小心地刻出了一个教室的模样，再在里面刻出几个小孩那着100分试卷，很高兴的样子，最后，我还在边上可了一个“未来的我”正在表扬孩子们，对他们微笑。

刻完后，我那起了纸，透着阳光看了看，觉得很不错。接着，我又把目光偏向朋友们：大家都在专心的刻着。我对他们喊了一声：“喂!我已经好喽!你们快一点!”大家没反应，继续在那里刻着。我以为他们没听见，就又喊了一遍，喊完后，元气就直站了起来，走过来对我说：“一秀(我的绰号)啊，人家都知道你刻好了你就别说了!.你刻的什么，拿过来看看!”我把我刻的“百分图”递给了他。他看了一遍，眯着他的小眼睛摇了摇头，又反反复复的看了几遍，终于把紧皱着的眉头舒展开来了，他说：“噢!我明白了。你想当一个教师是不是啊?”我点了点头，反问：“那么，你的呢?”他把他的拿了过来，图片上，元气坐在一台类似电脑的机器前面，正在飞速地按着键盘。我风趣地对他说：“啊!你又在做你的‘电子梦’啦!哈哈哈!”元气也冲我笑了笑。

我止住笑，对别人瞧了瞧。大家都做好了：小强坐在一个“四不像坦克”里，驾驶着他的当军梦。阿q正在电视里当“聋哑主持人”(嘴巴不张、手舞足蹈、逗人直笑)。韬韬在奥运冠军的第一名奖位上，胸前挂着2000多枚金牌。最精美的就是军军的了，他画的是他在无边无际的大海里游泳的样子，动作柔软、轻巧，被评为这场剪纸大赛的“优秀作品金牌奖”。

剪“理想”不光是一时的认真，还要变成自己真正的理想，作为一个目标，放在人生道路的终点站。只要在成长的道路中进步，就像拿到了一双翅膀，直接可以向理想前进一大步。现在，那张没得上奖的“失败作”却被我当成宝贝保管，与我的成长快乐袋(放奖状、成绩单的袋子)放在一起，将变成我永远的努力的目标，伴我一起进步、成长。

剪纸大赛新闻稿篇七

11月11日，上海交通大学上海电气创造者俱乐部在电信群楼3-101成功举办模拟面试大赛。

经过前一轮简历大赛的严格筛选，11为选手脱颖而出，在模拟面试大赛中展开激烈角逐。来自上海电气集团的3位资深hr出席此次大赛，作为专业评委为选手做出点评，并针对简历制作和实际面试提出指导意见。比赛包括自我介绍和无领导小组讨论，形式以及流程真实还原实际面试，最终选出3名一等奖。评委点评环节中，3位hr分别针对每位参赛同学的表现进行点评，并在最后详细为大家讲解面试的注意事项以及经验技巧。

此次模拟面试大赛圆满成功，张筱瑜，刘云堃，贺振武获得一等奖。选手们在实际面试中得到了锻炼，积累了求职经验，相信对每一位参与者都是一次能力的提升。

剪纸大赛新闻稿篇八

一．活动目的：

为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“心随手动——有才你就show!"折纸，剪纸大赛。

二．活动宗旨：

1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。

2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。

3.注重学生的亲身体验和积极实践。

4.丰富学生课外生活，提高大学生动手能力。三．活动策划：

主办单位：机电工程系学生会。

承办单位：机电工程系学生会女生部。

四．主题口号：

“我动手，我创新，我能行”

五．活动时间：2011年5月23—5月30六．活动内容;。

系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：

(1)折叠纸（千纸鹤、百合…）。

(2)剪纸(剪出世间百态…)。

凡是大家自己精心制作工艺品都可以拿来参赛。

七．活动参与形式：

将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人。

八．活动流程：

1.征集折纸剪纸作品。

2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。

3.宣布比赛结果。

4.给获奖选手颁奖。

九．其他：

（二）组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。

（三）经费预算：初步预算活动经费600元。

（四）后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。

十.奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

十一.结语：

“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园。

剪纸大赛新闻稿篇九

引导学生们了解中国剪纸的`内容、作用、品种等艺术特色及剪纸文化如何传承、传播、发展等等，知道剪纸是中国保护非物质文化遗产中的一部分，是一门传统口口相传的艺术。了解现代剪纸流行剪法操作步骤，学会自己剪制出成品来，在体验剪纸快乐过程中能大胆地、独立地去设计剪制自己的原创作品~！让小孩子真正的爱上剪纸diy~！

现代剪纸流行剪法操作秘诀就是让人人都能自己动手剪剪纸，让原本只有少数人能做的事现在人人都能做，让原本只有少数人能享受的快乐人人都能享受！而柳州磁性剪纸是剪纸的一种，其在我国传统剪纸文化中加进了科技元素，使其更为时尚，应用更广泛，体现了科技进步的价值理念，是对剪纸文化艺术的传承、发展与创新。磁性剪纸采用了新材料“剪纸用磁性纸”替代了传统的纸张来制作剪纸。不需要花时间系统学习传统的剪纸技法，剪纸制作人只发几分钟就能学会，依葫芦画瓢、人人都会剪，个个都能收获剪纸的成就。磁性剪纸利用主动磁和被动磁相吸的原理，解决了剪纸收藏、展示不方便的问题，让小朋友们喜爱剪纸艺术！

小学五、六年级学生；

以每所小学班级人数为佳；

各学校班级教室；

每周两到三次、每班级一次；

1、请求城区教育主管部门进行活动统一按排、指示；

2、各学校组织分配学生、老师配合活动执行、为护安全；按排场地、协调时间等；

5、活动结束后向同学们征集剪纸文化艺术类的文章，用于网上《镂空心灵》论坛发表弘扬、推广剪纸文化。

柳州飞点儿磁性剪纸联系人：陈**。

联系电话：1*******qq：*******。

剪纸大赛新闻稿篇十

“梦想之音”大学生主持人大赛结束新闻系选手同台现主持风采11月4日晚，由广州体育学院团委举办，新闻系承办的“梦想之音”大学生主持人大赛落下帷幕。新闻系播音主持专业选手史钊以86.08分斩获专业组冠军，新闻专业选手黄倩敏也获得了非专业组三等奖的好成绩。

新闻系共有七名选手进入了决赛，全部都来自14级，他们分别是播音主持专业的史钊、赵洋、郑哲昆、段雨婧、杨宗松，以及新闻学专业的黄倩敏和朱瑾。据本次大赛的主持人介绍，这次比赛分为专业组和非专业组进行，比赛项目分别有经典朗诵、才艺展示、急智问答以及现场采访。

冠军史钊现场采访环节展才华。

在自备稿件上，史钊选择了《商鞅之死》，经典朗诵环节，史钊一句饱含感情的“为什么不？”让观众对他的印象特别深刻，观众席上一位来自运训专业的同学直呼：“太厉害了，这气势把我吓到了。”

史钊提到自己在经典诵读环节并没有发挥出水平，真正为自己加分的是现场采访环节。专业组选手们在现场采访环节抽中的话题是“广州打工女生遭绑架勒索警察叫家属先给钱”，史钊先对该事件作了评论：“该警察处理案件的态度的确存在问题，他不算是好警察，但中国还是有很多负责任好警察的。”接着，他向评委老师武学军提出了问题：“俗话说‘无规矩，不成方圆’，当警察的职业道德无法成为约束警察行为的标准时，是否有必要通过司法的手段制定相应的法律法规来约束警察的行为，来尽量避免上述事件的发生呢，如果有必要，那该成立怎样的规范呢？”武学军老师回答道：“很有必要！”接着从道德标准与法律约束的关系上对史钊提出的问题展开了评论。

段雨婧勇于挑战啦啦操。

专业组选手段雨婧在台上的表演同样不能错过，身着黄色小洋裙朗诵了《天上的草原》后，才艺表演环节，她换了一身热裤露脐装为大家带来了一段啦啦操表演，引来台下观众席尖叫连连。

急智问答环节程蔚老师向她提问道：“如果你和另外一位选手中有一位将要离开这个舞台，你该如何为自己拉票，特别是征得这么多啦啦操专业同学对你的认可？”段雨婧说：“我是带着一颗真诚的心来比赛的，在决赛前，作为一个非专业的学习者，我花了四天的时间来学习这段啦啦操，我努力了，我认为坚持就能胜利！我是一个喜欢挑战自己的人，而且啦啦操可以展现出一个大学生青春活力、充满朝气的一面，所以我就选择了啦啦操表演。”

非专业组黄倩敏英语演讲显特色。

来自14级新闻四班的黄倩敏的自备稿件是汪国真的《热爱生命》，台下观众安静地听着她朗诵道：“我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程”。接着才艺表演她带来了一段英语演讲，向大家展示了她流利的英语口语，她说：“选择英语演讲是因为我刚获得了英语演讲比赛二等奖，我觉得这是一个肯定，我觉得可以在舞台上展示一下。”作为非专业组选手，她表示赛前学播音的同学给了她很好的建议，所以她的心情很淡定，同时她觉得这是一次锻炼自己的机会，能够顺利完成比赛就是她的心愿。最终，她获得了非专业组三等奖，她还笑着说：“公布结果前都没有做好得奖的准备，拿奖了很开心，觉得自己的努力没有白费！我会继续努力的！可惜名次不够前，不能为系部争光。”

郑大新老师提到，此次大赛的选手都是14级新生，大部分在语言表达上稍显不足，对社会热点的看法不够深刻。他还说：“奋斗的青春最美丽！完成一件事很容易，但做到极致很难，只要克服了困难，你就能比别人优秀！”武学军老师对选手们提出了建议：“从初赛到决赛，现场采访环节大部分选手问问题的目标和指向都不够明确。选手们要先从材料中提炼角度，同时，在问的时候又要有不同的层次，第一要有疑而问，为抒发自己的观点而提问；二要不尽追问，当你的观点还没呈现出来时你要继续追问；第三是强调反问，为重申自己的观点，通过反问来强化自己的观点。希望大家以后问问题更有方向性和针对性。”

剪纸大赛新闻稿篇十一

剪纸，作为中国传统的艺术形式，自古以来都深受人们喜爱。为了进一步传承和弘扬这门古老的技艺，我参加了一场规模宏大的剪纸设计大赛。在这次比赛中，我不仅有幸结识了许多优秀的剪纸艺术家，更深刻体会到了剪纸艺术的魅力和内涵。在这里，我愿意与大家分享我的心得体会。

首先，在剪纸设计大赛中，我深刻认识到剪纸艺术需要有细致入微的技法和坚定的耐心。剪纸制作过程中，每一个细小的构图都需要精雕细琢，每一次剪刀的下落都需要经过仔细思考。我曾多次因为一个小细节不满意而重新开始，这让我明白剪纸艺术需要付出巨大的耐心和毅力。只有勤奋练习，才能在艺术作品中达到高超的水准。

其次，剪纸设计大赛也让我意识到了艺术作品需要有独特的个人风格和创意。与其他选手的作品相比，有些作品技法上并不突出，却因为其独特的创意而获得了评委的认可。这让我明白，艺术创作不能只追求技术的精湛，更要有自己独特的创新点。因此，在日常的练习中，我开始注重培养自己的艺术感觉，提升自己的创作水平。

再次，剪纸设计大赛带给我莫大的收获是结识了许多善于分享和与人交流的剪纸艺术家。在比赛过程中，我多次与其他选手交流，他们不仅乐于分享自己的技法和经验，更激励我要始终追求更高的艺术境界。他们的热情与真诚让我感受到了艺术界的温暖和包容。从他们身上，我学到了与人平等交流的态度，并且也开始从内心愿意帮助和鼓励他人。

最后，剪纸设计大赛所举办的展览也让我见识到了许多非凡的剪纸作品。在走走停停的展厅中，我看到了许多让我惊艳的作品。有的作品通过剪纸的精湛技法展现了自然景色，有的作品通过剪纸的独特构图展示了传统文化的丰富内涵。这些作品让我惊叹于剪纸艺术的广泛应用和博大精深。同时，展览也给我提供了学习的机会，我仔细观察每一件作品，试图领悟每一位剪纸艺术家的心血和智慧。

通过剪纸设计大赛的参与，我对剪纸艺术有了更加深入的认识和理解。我深知要成为一名优秀的剪纸艺术家，需要不断的练习和积累经验，同时也要有独特的创新和表达方式。我将会坚持不懈地努力，继续我的剪纸之旅。我相信剪纸这门古老而神奇的技艺会在我的创作中绽放出更加灿烂的光芒。

剪纸大赛新闻稿篇十二

商务贸易系“我的工作我主宰”简历策划大赛活动报道为了帮助广大学生更好地适应社会，增强就业意识，，使广大毕业生制作出优秀的简历并能在求职过程中吸引更多用人单位的视线，促进就业工作，商务贸易系本着丰富校园生活，增强学生对个人简历设计的认知，展示自己的才能，切磋演讲技巧的原则，成功举办了本次大学生求职简历大赛。

201x年6月10日中午12点，大学生求职简历大赛在阶梯教室如期举行。系部领导与老师高度重视，对大赛的组织和安排提出了具体的要求和指导，通过精心组织、广泛宣传，开展了一系列的赛前准备活动。

本次大赛在激烈的掌声中正式开始，登场的六位选手是从2013级全体学生中脱颖而出的，他们带着对职场的憧憬和挑战站在讲台慷慨激昂、尽显书华，与到场的观众们分享了他们的`求职简历。

选手现场介绍了包括对自己的性格爱好、价值倾向、知识在内的自我介绍，并机智地回答了boss团提出的尖锐问题。面试过程中选手用他们动人的歌声，活力的舞蹈，慷慨的朗读，把面试一次又一次的带往高潮，另外观众的一次次掌声也是对求职者的成功最好的回答。面试中主持人，boos团，求职者之间的互动也是十分精彩，有欢笑也有深思。让我们不得不从这次面试中学到许多。

大学生求职简历大赛的举办对于提高学生们的人际交往能力和求职面试能力以及未来应对社会职场竞争的能力具有非常重要的意义。此项活动旨在让人才得到充分表现自我的机会，让青年认清自己的不足与缺憾，有目的的培养自己的能力，完善自我，让校园更加充满活力和朝气，学校必将以本次大赛为契机，以求职简历为导向，以点带面将我校大专生求职简历继续持久深入地开展下去，使每位同学都拥有自己的求职简历，更科学合理地确定努力的目标和方向，构筑自己的人生蓝图，放飞自己的梦想，实现自己的人生价值，成就色彩斑斓的人生，做一名对社会有用的人。

剪纸大赛新闻稿篇十三

为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的'育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“我动手，我创新！”剪纸大赛。

：机电学院学生会女生部。

十一月十二日。

：xxx。

1、由此次活动的组织者事先做好策划工作。

2、计划好活动所需物品及大致规划好活动流程。

3、此次活动以班级为单位。

1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品。

1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其动员本班学生参加剪纸比赛及每班出一名大众评委，比赛时也可现场报名。

2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天要及时到场。

3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。评分细则是去了一个最高分和一个最低分，剩下的相加求其平均分。评分规则由文艺部制定，比赛前告知各评委。

宣传部：策划海报宣传，将海报贴于食堂门口的宣传栏上以及女生宿舍楼下和逸夫楼下，让更多学生了解并积极参与此活动。（海报上包括时间、地点）。

网络信息部：在活动当日对比赛进行拍摄，让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。

1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。

2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。

3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。

4、统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收，将分数统计好。

5、工作人员要及时清理上一组同学留下的废纸，以保证不影响下组同学比赛。

6、网信部对比赛过程进行拍摄。

7、待所有选手比赛结束后，由文艺部对每个寝室的选手进行点评，指出其优秀和不足之处。

8、在文艺委员点评之时，统分员要按先后顺序统计每位选手的分数，评出名次。

9、主持人当场宣布比赛的最终成绩，并由女生部对表现优异的同学进行颁奖。

1、女生部留下对会场进行清理工作。

2、最后由女生部部长做代表对我们此次活动的优缺做一个总结。

3、主持人宣布活动结束，同学们有序离场。

4、将优秀作品在宣传栏上展出。

1、每位干事做好自己的工作确保活动的顺利进行。

2、活动当天要维持现在纪律。

3、要保持好场地的卫生。

4、每位参赛选手要注意安全，活动应提前准备点创可贴。

一等奖：1名。

二等奖：2名。

三等奖：3名。

最具人气奖：1名。

学生会女生部程蕾。

20xx年11月8日。