中小学教师年终工作总结个人心得体会(优质9篇)

心得体会是让我们更好地思考和领悟自身经历的思维工具。写总结应遵循逻辑思维，合理组织内容，使读者能够理解和接受。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望可以为大家的写作提供一些思路和参考。

中小学教师年终工作总结个人心得体会篇一

学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助学困生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

中小学教师年终工作总结个人心得体会篇二

一学期以来，在学校领导、老师们的关心和支持下，我在培优补差工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实补差的内容，使学生能较好的`得到发展。

通过内化教育，学生的学习动机，学习被调动起来，这些差生能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有一些变化。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到提高。现将一学期来的工作总结如下：

教学观念的积极转化。在工作过程中，教师的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对潜能生耐心不足，恨铁不成钢，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点，缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，家长能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。

摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际，确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次，分层推进。

在实际教学中，根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。

在补差的过程中，我采取了这样一些措施：

1、补差重在提高。

2、课堂上有意识给他们制造机会。

3、课外辅导，利用课程超市时间，组织学生加以辅导训练。

4、对于潜能生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

在一学期的时间里，虽然我在补差取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，如教育教学方法、手段还有待改进。但我相信转差工作一定能越做越好的。

中小学教师年终工作总结个人心得体会篇三

作为一名新教师资历浅，经验不足。因此我经常会向周围教师请教并且不断学习相关专业知识来提升自己的专业水平。我积极参加外出听课学习活动，集体备课研讨活动，还及时跟进课题研究，根据自己的教学实际和所思所想写一些教学随笔。

在今后的工作中我将继续努力，勤思多问。不断完善充实自己，争取在各方面取得进步。

中小学教师年终工作总结个人心得体会篇四

这个学期，我们的办公室从原来的二楼搬到了一楼，开始还真的有些不习惯。但是，通过一个多月的努力，我们很快就布置出了一个新家，大家的心情焕然一新。我们最初来了个办公室彻底大扫除，全体成员积极参加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得热火朝天。

之后，冰峰老弟为我们精心设计了漂亮美观的黑板报；我和刘莹去绥中聚富商城认真挑选了布置办公室的用品瀑布画、迎客松、办公桌贴纸、封条、两面胶……刘莹还利用去葫芦岛的机会专门为我们办公室买来了吹塑板；我们照了办公室全家福及个人风采照，收集了许多美好回忆的照片；我们还设计了两个相片版面，非常的新颖独特。根据我们办公室的特色，我还做了一首小诗，经过王主任的修改，我把它写在了黑板报上欣赏瀑布之美景，拥有松树之品行。

陶醉兰花之意境，享受美好之人生。王主任还为黑板报的烛光画提名“乐守讲台，烛光传情”，这深刻地揭示了作为一名教师应有的乐观心态。办公室的精心布置，潜移默化地让我们学会了宽容、学会了热情、学会了积极向上、学会了享受人生。

“传授知识，传授技能，培养习惯，传承文明”这是我从网上搜索到的，由郭越写在了我们的黑板报上。这十六个字概括出了我们教师的职责。“传授知识，传授技能”它需要我们教师要有大海一样源源不断的水，并教给学生“授之以渔”的方法，只有这样学生才能获得更多的知识和技能，才能为他们今后的成长奠定扎实的基础。而真正做到这一点确实不是件容易的事，它需要我们坚持不断地学习，并在教育教学实践中努力地探索，所谓“活到老，学到老”。

“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。我们应该让学生对我们“敬而亲之”而不是“敬而远之”。这个学期，为了激发学生学习的积极性我在学生中开展了多种多样的英语评比活动，优秀作业评比、单词及句子听写、英语pk台……我还让两个班学生每人写一篇英语单词及句子，不写姓名，由我来写，经过我仔细地辨认，结果102人的英语书写我只有8人名字写反了，我把他们已经深深地印在了脑海里。

我对我的学生这样说“以后见到我面的时候不要说‘老师好’，那样显得我们太疏远，你只要亲切地叫我一声‘老师’，我就会很高兴的地答应一声‘唉’，这样感觉多好啊！现在五年级的学生们见到我都会热情地叫我“老师”，这让我的内心涌起阵阵的暖流。作为教师，我们最不能容忍的就是学生犯错误，但是犯错误是学生成长的`必修课，而犯错误意味着孩子的不成熟，作为成熟的教师，要学会接纳学生的错误，让他们在不断的犯错误中健康地成长起来。

面对学生的错误，我一般不轻易当着全班学生的面严厉地批评他们，如上课有溜号的学生，我多数时候是用眼神示意他们，待他们改正为止，通常这种情况下多数学生都会改正，虽然也有经常溜号的学生，我也非常理解他们，因为那一定是他们对学习英语确实没有多大的兴趣，这需要我今后不断地改进教学方法，转变学生的思想，让他们从心里真正地喜欢英语。

中小学教师年终工作总结个人心得体会篇五

过去的一年，我作为小学的英语老师，也是认真负责的去教好学生，去积极的做好教学的工作，来让自己也是有了很多的成长，同时看到学生们的进步，自己的工作也是有了一些成绩也是感到高兴，同时一些方面依旧是不足，也是要继续的来改进，在来年的一个教学工作里头能做得更好。

来到我们小学的时间并不是太长，而这一年也是发生了一些情况，导致我们教学的方面也是要去作出一些调整，无法来学校的日子我也是依旧积极的去做好自己的工作，利用线上的资源去把每一堂课教好，和家长们配合，去看到学生们在家学习的情况，同时由于少了很多的互动，所以我也是尽力的去把课堂可以讲得更为生动一些，来让学生们学好，而回到学校之后我也是积极的去了解学生们的学习情况，去做好教学计划的调整，更好的来把学生们教好，一年下来，我也是积极的备课，去做好了工作，虽然也是有了一些成绩，但是我也是并不能因此自满，反而由于这一年的一个情况，更是让我知道有些情况的确是自己没有做的好的，也是要在以后继续的去努力，来做的更好才行的。

除了去做好了教学的一个工作，自己也是积极的去学习，会平时多去看英语相关的一些书籍，积累自己的英语知识，现在的孩子也是很优秀，很多从小就去过很多地方，也是出过国，所以对于英语的学习也是不像我们那个时候，他们是有一个英语学习环境的，所以更是需要我们去做好，只有老师的知识储备足够了，才能更好的来教好学生们，一年来我除了英语专业的一个学习，也是积极的参与到一些培训里面，去提升自己教学的`技巧，同时和同行的交流也是让我不但是了解了其他的老师如何的上课，同时也是去提升了自己的一个教学经验，可以更好的来把学生们的英语给教好，个人这一年的学习也是收获得很多。

在生活上我有好的习惯，同时也是积极的和办公室的同事们相处友好，不懂的方面也是会积极的和同事们交流去找到方法，同时也是一些英语教学上遇到的困难也是会找老教师来请教，一年下来，自己也是积极的做好防控，和学生们的相处也是挺好，他们也是喜欢我这个英语老师，同时我也是积极的上课之中看到他们的不断进步和优秀，也是感到骄傲，但同时也是明白还有很多的方面自己也是要继续的来做好。

一年工作也是结束了，但是来年的工作我也是要继续的来努力，去做的更好，只有如此才能让自己的英语教学能做得更好，同时学生们也是可以学到更多，有更多的一个收获以及进步。

中小学教师年终工作总结个人心得体会篇六

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

中小学教师年终工作总结个人心得体会篇七

时光如梭，我在学校领导的指导下及各位同事的帮助下，我完好的完成了自己这一年的工作。我作为教师，本学年，我带的是小学三四年级的语文教学工作。当前年度将结束，我也将对自己一学年的工作做下面的总结：

本学年，我执教三年级x班和四年级x班的语文教学。我在这学年，我努力钻研教学方法，积极参与语文教研教学，跟着学校各位老师一起学习，积累好的教学经验，学习教学技巧，让自己的教学有了更好的提升。我教学采用学生自主提问的方式去开展语文。我让学生自己先预习语文课本，自己从课本中找出问题，然后在课上进行提问，先是学生自己进行解答，然后我再去从他们提出的问题进行我的解答，这样的课堂教学，学生的积极性加强了，而且学生自主学习的能力也是得到提高的，更重要的是我在教学的时候就有了侧重点，不用浪费很多时间去教学生一些基础，只要把难点教好，基础就学生自己学习就好。

虽然我已经是一个有了几年的教学经验，但是还是有很多地方要去补充的。为此这学年，我参加了上下半年的语文教师培训，上半年分别是x月、x月，下半年分别是x月、x月，在这几次的培训中，我学习了很多的教学方法，也积累了很多的教学模式，个人能力是提高了的。平时的工作，我也会去向其他老师学习，参加学校组织的听课，在听别的老师的课的时候，学习其他老师是怎样上课的，是如何与学生相处的。这一学年，不管是教学方法、模式，还是教学经验，我都有一定的积累，这也帮助了我本学年的教学工作进行的顺利。

明年就又是新的一学年，我的工作会变得有更多的压力，为此我在明年的中，我要创新自己的教学方式，创新自己的教学思维，创造出更多有效有用的教学模式出来，帮助学习把语文真正的学习好。在语文教研方面下更大的功夫，把语文研究的更加透彻，为学生们学习提供更多的方法。

新学年即将到，这让我更加明白自己的责任是多么的重大，所以我在下一学年里要更多的进行语文的教学，把小学的语文给教好，把他们的语文基础给打坚实了。

中小学教师年终工作总结个人心得体会篇八

教师是一个人人都羡慕的行业，因为他有许多美丽的名字：人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、红烛、铺路石，还有一个原因是做为教师有两个假期，在一年中最冷最热时节都可以在家里度过，初听起来会让你觉得当教师真好，可你一但成为教师，你就会感到她的平凡和艰辛。

热爱学生是热爱教育事业的具体体现，教师只有爱学生才能精心地培养学生，教师对学生的爱，既是教师律已的道德原则，又是教育学生激励学生进取的手段，我的体会有以下几点：

教师对学生，要从严要求，一丝不苟，学习上要严要求，纪律上要严管理，并要做到严出于爱。

说到抓课堂常规，真不是一件容易的事，学生们好说好动并不是一天形成的，习惯一旦形成，要改相当难。他们毕竟是一群十二、三岁的孩子，缺少自我控制的能力，他们也知道自己这样做不对，可是自治力太差，管不住自己。针对这种情况，我想到军训，军人可以在野地里趴一夜，我也可以利用每天的可以利用的时间搞“军训”，为此，每天的早自习由原来的老师讲课变为晨读，读时要求学生做到二个必须，第一，身子必须坐直；第二声音必须洪亮，因为他们回答问题声音特别小。虽然这样做有些残酷，但为了他们的将来，为了在较短时间里快速转变原来的习惯我必须这样做，刚实行两个必须时，有的同学只能坚持5、6分钟，一个早自习要组织5、xxxx纪律，面对这种情形，我及时的权典型，发现有进步的学生马上给予表扬，经过半个多月的时间，学生的课堂常规，日常行为习惯有了很大的进步，课前教师没来，班级里也会传出阵阵读书声。

在抓学生常规养成的同时，我还利用课余时间补课，争取当天学的知识，当天都最大限度的掌握些，因为我知道底子差，要想进步就必须多付出。

对待学生，光有严爱不行，还要有慈母般的善爱，否则学生就会对老师敬而远之，尤其是在学生有困难的时候，更要付出真情，给予母爱，94年我新接了一个新班，班上有名儿童，父母均有残疾，无生活来源，家里相当困难，他的一大嗜好，就是每天都要到垃圾堆去捡一些他喜欢的东西，整天蓬头垢面，衣服袖口象面镜子，经常迟到、旷课。见到教师就摸着头嘿嘿地傻笑，象这样的学生，我只能让他有一个新的面貌，尽最大的力量让他学点生活的本领，所以我把他带到镜子前，让他看看现在的样子，他照了照镜子，又看看我，没有表情，也没有发现什么，只是木然的看着我，照完镜子，我把他带到河边，帮他洗干净脸和脖子，洗完又把他带到镜子前，让他看看，他明白了我的意思，还露出一丝不好意思的笑。我又鼓励地说：明天要是换件干净的衣服，那就更好了，他听后点点头，第二天，他见到我就哭了，边哭边说：“我妈不让洗耳恭听，洗了不能干”。听了他的话，我暗自责备自己的粗心，下午我从家里找出了几双鞋。并在班组开展献爱心活动要求每个学生都要为他献出一点爱心，哪怕一只笔，一块橡皮，可他有了衣服换，脸还是经常不洗，于是，我就带他到河边去洗第二次、第三次……终于他可以不用我帮助只要勤督促就能自己清理卫生。

个人卫生好了，同学们也不象以前那样对待他，上学迟到旷课现象也逐渐减少，有时还会提前到校打扫班级卫生，看着他的进步，我特别高兴，高兴之余我又想到应该让他学点生活的本领，在他又一次早来打扫卫生后，我在全班同学的面前表扬了他，并正式任命他当劳动委员，有活动就让他带队，经过一段时间的锻练，到毕业时他已具备一定的指挥才能，有事只要布置给他，他就能领着学生干好。

我常常告诫自己，教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个同学都抬起头走路，特别是对有过错行为的学生，更要以真诚的同情心、责任心和耐心唤起他们对过错的内疚，我班王亮同学，因父母离异无人照管，经常不写作业，多次批评教育，还是好三天，坏三天，而且每次不写作业都为自己开脱，不是作业忘家了，就是家里没人进不去屋，我利用一节班会课给学生讲了这样一个故事：有个非常懒惰的人，有一天，他饿了，可他并不急着去做饭，而是在桌上不停地画，他画什么呢？学生争着说：画鸟、画鱼、画花，很多学生说是画吃的东西，我接着问：他为什么画吃的？画吃的就不饿了吗？学生们哈哈大笑，我又问哪地方最可笑，学生回答：明知道自己做件傻事，可还要继续做下去，听了他们的回答，我马上让他们谈谈自己有没有做过类似的傻事，很多学生回答后，我看王亮低着头，脸红红的，就走到他跟前问你做过傻事吗？他不好意思地回答说：老师，我错了，我明明没写作业，却骗老师说写了，以后我再也不骗老师了，见时机成熟，便因势利导对他讲了说谎的坏处，并鼓励他只要改掉错误，就会成为好孩子。

这节课收到了意想不到的.效果，后来又有几次没写作业，但我只要提傻子的故事，他马上会说老师，我又忘了您以后常提醒我，我知道他这是真的想改，只是自控能力太差，管不住自己，不写作业的毛病改掉了，我发现他喜欢看课外书，就经常找来些课外读物给他看，后来学习有了进步，成绩不断提高，成为我班优秀学生。

做为一个班级的领导组织者，自己的言行都会直接影响着学生，因为教师的行动会使学生受到潜移默化的影响。因此班主任要从严要求自己，要求学生做到的自己必须做到，刚接五年二班时，班级下课学生从来不擦黑板，每节课上课老师进门后才想起擦黑板，擦过之后满屋全是灰，老师根本无法张嘴讲课。对此，我没有责怪他们，每节课铃响下课后，我都会拿黑板擦去去擦黑板，就会有人走过来说：老师我擦吧，再后来学生慢慢地习惯了下课就擦黑板，擦黑板这样的小事不用我再去过问。

为了提高学生的素质，努力使自己能够适当应新时代对教师提出的新要求，在学校的大力支持下，我进入了业余大专函授班学习，在漫长的四年函授中，我既要做好班主任工作，又要照顾自己出生不久的孩子。九六年孩子生病，一面坡去了、尚志去了，去了很多地方也没出看出什么病，正在我带孩子去哈尔滨看病时，接到通知，让我代表尚志市接受省里对村级小学的《作文纲要》的验收，验收时间未定，是先看病，还是先讲课，经过一番思想斗争，我还是留下来讲课，当我的课受到省专家的好评，领导的认可时，我却一点也高兴不起来，因为孩子还不知得了什么病。四年来的劳累是可想而知的，但为了事业，我还是咬牙挺了过来，因为我深深地知道要当好一个真正合格的教师，教给学生一滴水，自己必须有一桶水，经过学习我在业务上有了很大的进步，因此，98年我所带的班级被评为“市级文明中队”，99年我又参加了市教学能手的评比，并获得证书，同时被评为市级第二届语文学科骨干教师和市优秀辅导员，同年，我教的毕业班语、数学成绩均名列全镇榜首。

作为一名教师常有人和我开玩笑说老师没什么了不起的。的确，教师的工作太平凡了，什么小事都要去管，有些该父母管而没去管的，教师要管，所以教师常和辛苦相伴，有时候，自己孩子的事不管，却去管别人家的孩子。所以有人说这叫无私，不管别如何评价教师，我会为我拥有那么多的美丽名字，而感到骄傲、自豪！

中小学教师年终工作总结个人心得体会篇九

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的小学教师个人年终工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的.兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。