演讲稿需要具备逻辑性和说服力，能够引起听众的共鸣和思考。如何撰写一篇引人入胜的演讲稿，在于演讲内容的深度和广度。演讲过程中的表情和情绪可以调整，突出演讲内容的重点和情感。

立即行动演讲稿篇一

尊敬的各位领导，敬爱的各位同事：

大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，面对这么多注视的目光发表演讲，展示自己。我要感谢公司给了我们这个学习的机会和展示的平台！首先，我做下自我介绍，我叫聂佳，是绵阳公司财务部的一名员工。今天我演讲的题目是《要梦想，更要有行动》。

上个月公司组织了“做最有用的好员工”视频学习会。通过一个阶段的学习，尤其是艾莫老师对企业与员工关系的精辟解析，和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。如何成为公司最有用的员工？怎样才能实现自我价值成就自己的梦想？我想在每个夜深人静之时，这些疑问都曾如潮水般涌向我们每个员工的心房。

今年4月，我从工作了4年多的山东九州通调转到绵阳公司，由于岗位变动的需要，我在四川公司接受了为期1个月的培训。在此之前，我曾一直以自己是名老员工而自命不凡，对待工作也是得过且过。而通过培训，我才发现自己要学的东西还有很多。来到绵阳公司报道时，企管部的昝姐带着我将公司走了一遍，亲切地向我介绍公司的概况。让我回想起1*年刚到山东公司报道的情形。那时的我刚从校园踏入社会，带着雄心壮志走进了九州通。

刚开始作为发货员的我，看到别人用着“即时通”，觉得很羡慕，想着我一定要好好干，打下扎实的基础后换个岗位拥有1个属于自己的“即时通”。一年后通过调度员的选拔考试，我有了自己的“即时通”。那时候调度岗是几个人共用1台电脑，我又梦想着能有1台属于自己办公电脑。在之后的结算岗选拔考试里，我如愿考上了结算员，有了自己的办公电脑……就是这一个又一个小小的梦想，鞭策着自己前行。之后的工作中，自满的状态让我没有了危机感，总是碌碌无为地混着时间。现在恍然觉悟，其实一切都没变，是自己的心态变了。我丢掉了最初谦卑、积极的心态，梦想就变得遥不可及。有了好的心态，没有全力以赴的行动，梦想也同样只能成为空谈。

做最有价值的好员工，这个“价值”在我的理解里，不是一定要为公司一下子创造一大笔的经济收入。而是发货员不畏严冬酷暑将药品及时发出；是配送员在每天早上准时准确将药品送到客户手中……是每个员工辛勤工作汗流浃背时嘴角仍挂着的笑容！尽心尽力做好自己的工作，这就是我们的价值！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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立即行动演讲稿篇二

尊敬的校长、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我们演讲的题目是《把感恩之心化为行动》。

“感恩”就是知恩图报。最好地回报方式是“滴水之恩当涌泉相报”。感恩是中国人的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。然而，好多人只是停留在口头上，感恩意识淡化，只懂得索取不懂得付出，只知道别人给予是应该的，而不知道回报恩情是做人的基本素质。在我们成长的过程中需要感恩的方面太多了，今天我仅仅说一点，那就是----小学生在校园里要把感恩之心化为行动。

当每天早晨我们走到学校门口时，就会看见学校领导和值班老师在门口迎接我们，他们在为学生的安全保驾护航，这时你受重视的幸福感和受保护的安全感会油然而生。学生怎样做才是对领导和老师的最好回报呢？那就是遵守学校纪律、与同学和睦相处，做遵纪守法的好少年，让领导放心。

当我们走进大门踏上彩色地砖铺就的甬路上时，环顾整个校园，哪一处不是美的呢？学校给我们营造了美好舒适的学习环境，你怎能不感恩呢？每个学生都应随时随地捡起校园内的每一片落叶、纸屑、杂物，及时制止任何玷污校园环境的行为，使校园在任何一个时间段都保持清洁，举手之劳便体现出你对学校的爱。

当我们坐在明亮的教室里，看着崭新的门窗，你允许上面有一点污渍吗？你允许洁白的墙壁上有一个手指印吗？你允许多媒体设备上有灰尘吗？每个同学要积极维护室内一切东西，就是对教室的爱。

当我们聆听老师的谆谆教诲时，你专心听讲、大声回答问题、认真完成作业、考出优秀成绩，让老师对你满意地点头，让老师对你微笑，就是对师爱的最好回报。

当你有困难时，同学帮助了你，可不能只是一声“谢谢”就了事，要把同学雪中送炭的情谊记在心中，恰当的时候记着回报同学，这样双方都能体会到同学之爱，增进彼此的友谊。

当你生病时、伤心时、过生日时，同学送上一句安慰的话，祝福的话，好哪怕是一个关切的眼神，也要心存感激，因为他代表了同学对你的关心。当同学精神上或物质上有需要时，你要及时回馈，就是知恩图报的表现。

需要说的方面还很多，总之要记住一句话：知恩图报人人赞，忘。

恩负义讨人嫌。从点滴小事开始行动吧!

我们的演讲完毕，谢谢大家！

立即行动演讲稿篇三

鹰击长空，鱼翔沉底，，鹰选择了翱翔天地，便拥有了独翔九天，孤霸天空的威势；蝉以“知了”自居，便只能自鸣枝头，碌碌无为。苏轼曾有言：“古之成大事者不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志者”。夸夸其谈空有一腔报复，中将碌碌无为。

暮然回首18个春秋已悄然离我而去。而我自知以知了自居，回首翘望这碌碌的18个春秋中，只知夸夸其谈，独鸣于枝头，一事无成，心中不禁释然涕下，可在这时间长河中，18个春秋只是沧海一束。可人生又有几会18个春秋呢，经得起我们挥霍呢？遥望那时间长河的历史前段，倾听这“绝知此事要躬行。”大诗人陆游的那无上的旋律。陆游已经领悟了这个道理，行胜于言，每个人的成功不是说出来的，如果不付出行动，只是豪言壮语，夸夸其谈那只是一肚空话，一腔热血，一纸滥语，又有何用。

聆听着冰心的繁星：“四五言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小。”心中若有所思，雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。实干才是最真的，行动胜于空谈。当今符号当今符号巴菲特的女儿小时候骄傲自大，一次宴会上，女儿向父亲吹嘘自己以后必将成为伟大作家，为自己的父亲增光添彩。父亲巴菲特并没有高兴的赞赏女儿怀有大志，而是转而反问她：“你能不能说出你看的几部作品并对它加以赏析呢？”女儿支吾的说不出来，巴菲特顿而大怒，吼道：“离开餐桌，回到你卧室去反思一下自己，记住，当你什么都没做的时候，不要梦想着成为什么。”小时候骄傲自大，豪言壮语谁都会说，可如果不去做，一番空话又有何用。巴菲特在所有成功，是因为他把时间用于做而不是说。在这个适者生存法则中，万类霜天竞自由的辽阔世界里，每个人都有美丽的梦想，有的人的梦轻如鸿毛，有的人重如泰山，我的梦也是许多像我一样的初中学生的梦想——进入好的高中。这个梦想并不遥远，只要我能够在初二和初三的这一点时间中努力学习，我相信我一定会进入一个好高中的。梦想是动力，梦想是克服苦难的法宝。学习中，我们总会遇到各科的难题，这时有许多学生会厌烦，而去其他同学那里抄抄答案完事。实际上，这是对自己不负责任的表现。遇到难题时，我们应先独立思考，然后再看书本，实在不会做时再请教老师，直至把题搞懂。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”应该实事求是，才能脚踏实地学习。不会写的作文，背不出的古诗文，当我一想到我的梦想时，努力思考与背诵，困难们就是缴械投降。古人云：“为则易，不为则不易，言必行，行必果。”只要我们发扬这样的精神，学习困难就会迎刃而解了。

梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。早晨被窝是诱惑；上课捣蛋鬼是诱惑；中午篮球足球是诱惑；放学后电视，电脑是诱惑；晚上被窝又成了诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。我们要不断追求更高的理想，许多人都满足现状，说理想已经实现，则他们是没有理想的。诗曰：“学海无涯苦作舟。”学无止境，需寻思如何攀登更高的高峰，正可谓“强中自有强中手，一山更比一山高。”

梦想是我继续前进的源动力。我能战胜困难——我在进步；我能抵御诱惑——我在进步。过去的我，总爱往下比，说：“比我差的人多着呢！”而现在，我总往上比，说：“比我好的.人还多，我要比他们更好！”当然，我也要和自己比，超越自我，树立自己的自信心。我是精致的一环，我不能推卸我应有的责任和神圣的允诺。现在处于比上不足，比下有余的我，要意识到我是“逆水行舟，不进则退。”

梦想啊梦想，在你的影响下，在你的伴随下，我感到我正在改变。我决心用圆圆的汗珠去圆我的梦想，我的梦想不是梦，在如今的社会中，让我们伴我们的理想与梦想尽情飞梦想是我继续前进的源动力。我能战胜困难——我在进步；我能抵御诱惑——我在进步。过去的我，总爱往下比，说：“比我差的人多着呢！”而现在，我总往上比，说：“比我好的人还多，我要比他们更好！”当然，我也要和自己比，超越自我，树立自己的自信心。我是精致的一环，我不能推卸我应有的责任和神圣的允诺。现在处于比上不足，比下有余的我，要意识到我是“逆水行舟，不进则退。”

梦想啊梦想，在你的影响下，在你的伴随下，我感到我正在改变。我决心用圆圆的汗珠去圆我的梦想，我的梦想不是梦，在如今的社会中，让我们伴我们的理想与梦想尽情飞翔吧！

鹰选择了飞翔的努力，收获的是翔于云端的非凡；蝉选择了“知了”的自得，收获的事栖于枝梢的平庸。

于是那一次次言与行的本末倒置，定格了历史的曲线。

其实，言与行的辩证，正如同水与桶的关系：空气如言行如水，而只有当桶中的水愈来愈多时，桶才会变重。仲永、赵括、马谡，哪一个不是质地优良的“桶”呢？只可惜不装水的桶如不能跑的车一样，于历史的实在性而言毫无用处，倘如真的非要说出些价值，那也只有将他们陈放于史书的博物馆中，供后来者引而鉴之了。

于是有人便言：沉默是金。于是鲁迅先生也说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”然而，这于我看来，沉默与沉默之间，却是有着质的区别。

并不是所有的沉默都是金子，也并不是所有的沉默都会导致灭亡。在相同的沉默的表象下面，有着截然不同的两个世界。

当1840年英吉利的坚船利炮轰开中国大门时，当琦善等人惊呼着坚船利炮不可抵挡时，中国的有识之士们选择了沉默。然而这沉默并不是屈服，而是蕴含着“行”的沉默。当然，也只有这样的沉默，才能孕育出爆发。

于是便引出另一种沉默——彻底沉默了的沉默，预示了灭亡的沉默。

所以，“行”的作用便显而易见，即便是沉默，若内蕴着“行”的苗芽，也会指向成功。

当然，行胜于言并不是将言置于无用之地。若成功是行于海上的帆船，言便是风。风既能助船破浪，也能掀起波涛吞啮希望。若成功是种着麦苗的田地，言便是雨。雨既能滋润大地，也能引发洪涝水淹千里。所以，“行”固然重要，但没有“言”指导的“行”却将是一个更大的谎言。

当小鹰选择了翔于云端的非凡，它就要付诸努力，因为行胜于言；当知了选择了自鸣的得意，它便注定了平庸，因为行胜于言。

立即行动演讲稿篇四

故意犯罪的停止形态是法硕考试中一个比较重要的考点，往往与分则的具体案例相结合让考生分析，而且考察方式非常灵活。本期法硕专题就着重谈一下该考点的复习和解题方法。

我们先抽象地分析一个犯罪行为：

（1）首先，行为人要先产生犯罪意图，再有犯意流露的行为，此时尚不构成犯罪；

（2）行为人为了实施犯罪而准备工具、制造条件，这属于犯罪的预备行为，此时已经可以构成犯罪了。

此处要特别注意：犯罪预备和犯罪的预备行为是两个不同的概念。预备行为是指为实施犯罪而准备工具、制造条件的行为；犯罪预备是一种犯罪的停止形态，是在准备工具、制造条件时因意志以外的因素而使犯罪停止下来的一种情况。

（5）如果在预备阶段或实行阶段，行为人自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生，使得犯罪未完成而停止下来，则是犯罪中止。

下面，我们结合具体案例来进一步理解该考点。

2006年刑法真题：

22.下列表述中，正确的是。

a.甲盗走铁路上钢轨10米，因铁路巡道员发现钢轨被盗，采取紧急措施，才避免了火车颠覆事故的发生。对甲按照破坏交通设施罪的既遂适用法律。

b.乙为一15周岁的未成年人，绑架他人作为人质后，因勒索财物未成而杀害被绑架人，应当追究乙的刑事责任。

c.丙是某国有仓库保管员，利用职务之便，盗窃其保管的物资价值2万元。后听说单位要来盘点物资，担心事发，遂将所盗物资送回仓库，丙的行为成立犯罪中止。

d.丁设立一家公司，专门用于虚开增殖税专用发票，谋取非法利益。对此虚开增殖税专用发票的行为，应当按照自然人犯罪处理。

解析：

a.破坏交通设施罪属于危险犯，即只要该行为足以危害社会，就构成既遂。因此，虽然该破坏行为被人发现并且进行了补救，使得其犯罪目的并未得逞，仍然属于既遂。

b.15周岁未成年人绑架他人并不构成绑架罪，但因其实施了杀人行为，则构成了故意杀人罪。

c.丙利用职务便利盗窃所保管物资的行为构成贪污罪，其后来的返还行为并不能改变其贪污罪既遂的构成，但该情节可以在量刑时予以考虑。

d.此题可能会被误以为是单位犯罪，单位犯罪必须是为了单位利益而为的犯罪行为，如果以单位名义进行犯罪，结果是为了个人利益，则不是单位犯罪。本题丁成立单位的目的即为了犯罪，结果也是为了其个人利益，故实际是个人犯罪。

25.下列表述中，正确的是。

a.犯罪预备与犯罪未遂相区别的关键在于是否着手实施刑法分则所规定的犯罪实行行为。

b.犯罪预备与犯罪中止相区别的关键在于是否处于犯罪过程中。

c.犯罪行为实行终了，就不能成立犯罪中止。

d.过失犯罪不存在犯罪未遂形态。

解析：

对于c，某些犯罪行为实行终了而犯罪结果尚未发生，可能成立中止。比如，故意杀人后及时救助，使得被害人脱险，可以成立中止。由此解释可以看出b也错了。本题选ad.

2005年真题：

7.下列哪一种情形，尚不能认为是犯罪（）。

a.甲打电话邀约其朋友李某一起去实施抢劫。

b.乙向其朋友赵某表示要杀掉仇人陈某。

c.丙为了盗窃张某家财产，毒死了张某家的看家犬。

d.丁为方便对刘某实施抢劫，对刘某的活动规律进行跟踪调查。

解析：

acd都犯罪的预备行为，属于犯罪预备，可以认为构成犯罪；b属于犯意流露，不构成犯罪。

8.甲前往乙住所杀乙，到达乙居住地附近，发现周围停有多辆警车，并有警察在活动，感到无法下手，遂返回。甲的行为属于（）。

a.犯罪预备b.犯罪中止c.犯罪未遂d.没有犯罪行为。

解析：

此题是典型的犯罪预备，甲前往乙的住所是犯罪的预备行为，由于有警车甲感到无法下手而没有实行犯罪。警车的存在属于甲意志以外的因素，该因素使得其不得不放弃了原来的犯罪计划，故构成犯罪预备。本题不是犯罪未遂，因为甲还没有着手实行犯罪构成要件的行为。

2004真题：

5、下列选项中错误的说法是（）。

a.犯罪既遂与犯罪未遂区别的关键在于是否实现了预期的目的。

b.犯罪未遂与犯罪预备区别的关键在于是否着手实行犯罪。

c.只有在造成法定损害结果时才处罚过失行为。

d.未完成罪只存在于直接故意犯罪过程中。

解析：

是否实现了预期的目的不是犯罪既遂与犯罪未遂的关键区别。有的犯罪即使没有实现罪犯的预期目的，也可以构成既遂。比如放火罪中行为人想放火烧毁房屋，但因为被人及时发现并扑灭，没有造成危害结果，这种情况下行为人的预期目的就没有实现，但仍然是既遂，因为其放火行为已经危害了公共安全。

2003真题：

13、在犯罪过程中，由于行为人意志以外的原因而使其停止犯罪的情况是（）。

a.犯罪预备b.犯罪中止c.犯罪未遂d.犯罪既遂。

解析：

犯罪中止是行为人自动放弃犯罪，而不是行为人意志以外的原因造成犯罪停止的，所以应当排除b项。犯罪既遂是由于犯罪已经完成而停止不是行为人意志以外的原因造成犯罪停止，故应当排除d项。犯罪预备和犯罪未遂都是由于行为人意志以外的原因造成犯罪停止，所以应当选a、c项。

28、下列行为中，属于犯罪预备行为的是（）。

a.提刀在剧院里寻找仇人b.为盗窃财物而进行实地考察。

c.守候在被害人必经之处意图杀害d.将毒药投放被害人饭碗中。

解析：

a、b、c项都是没有实行各自实行行为，即没有实行犯罪构成要件中的行为，所以都属于犯罪预备。而d项中将毒药投放到被害人的碗中，是实施了投毒罪的实行行为，故应当排除d项。

对于故意犯罪的停止形态这个考点，本期就先分析到这里，大家对该部分有什么问题或意见可以到考研教育网法硕论坛发表意见。

文档为doc格式。

立即行动演讲稿篇五

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是《行动》。

刚入小学的兴奋、与好伙伴的打闹嬉戏、在开学初赶作业、在被老师叫起来回答问题……放佛都只是昨天发生的事，五年的小学生活，自然我个头长高不少，体重也重了许多，但这些都是外在的，除此之外，最重要是在这五年的学习生活中我发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分抱怨，变化有很多，有时感觉自己都像一个“小大人”，不过最明显的变化还是我多了一份行动。

以前的我，可说是“衣来伸手饭来张口”，什么都不干，一方面是父母比较疼爱我，另一方面也是我懒得做，潜意识里告诉我，做家务什么的那应该是父母干的事，我还是当我的小公主就好。

不过现在，我可不这样了，我不再是那个任性的，觉得什么也与无关的人，饿了，我不再是抱着幻想，等别人来专门伺候我，我会自己动手解决。

晚上，我写完作业妈妈还没回家“咕咕”我的肚子开始高唱空城计，我的思绪慢慢的飘向，白花花的米饭香喷喷的鸡肉，鲜香扑鼻的骨头汤，新鲜爽口的可乐布丁……唉！不行，光想也解决不了问题呀，爸爸妈妈又不在，我能靠的只有我自己了。我还是自己煮东西吃吧！

我坚定从松软舒适的沙发上站了起来，走向厨房，从冰箱里拿出几颗鸡蛋，我准备做炒鸡蛋，以前看妈妈做了好几次，看着很简单，说做就做，打开灶火，火焰像精灵一般在灶台跳动，往锅里倒入油，等油的温度升高后，我把打散了的两个蛋倒入锅中，由于我没及时搅动，等到出锅的时候，稍微有点糊，不过还好，我用勺盛入碗中，虽然没有加料，也没有妈妈做得好吃，但我却比吃了满汉全席还要开心！因为我用行动填饱了自己的肚子。

慢慢长大，我多一分行动，我的行囊装的满满的，道路正向着未来延伸，这一种成长带来的力量会让我展翅高翔，看到更美风景！

五年级，我多了一份行动，感谢这一份行动，我长大了！

立即行动演讲稿篇六

今天距离期中考试只有半个月了，时间不留情的走着，在半个月前我还在对我的父母们说道，等到期中考试的时候，我的数学成绩能够打到一百分。如今，时间已经过了一般，我发出去的话的话音却还仿佛在我的耳边回荡。

此时正在奋笔疾书的我，忽然停下了自己手中的笔。然后拿过放在一侧的便利贴，接着我在黄色的便利贴写上了自己的期中目标，数学考试一百分。之前我一直都将这个目标放在了我的心里，可是随着距离期中考试只有半个月不到的时候，我必须将我的目标展现在我的眼前，让我能够时时刻刻的记住我为自己制定的目标。

我的数学成绩在班级里算不得差，当然也算不上好。但是，我又是老师钦点的数学课代表，以现在这不上不下的数学成绩，我怎么都觉得有些不信。既然我是数学课代表，那么必然的我的数学成绩得有出彩的一面，怎么也都要有说得过去的一点。

在过去的半个月里，我一直都在朝着自己定下的目标朝前走着。只是时间流逝得极快，不过转眼间，时间就已经过了一半，现在的我更是在这最后半个月的时间里冲刺一把，让自己实现自己的目标，也让自己这个数学课代表充当一回榜样。

在接下来的半个月，我已经给自己制定了相应的学习计划，我的目标无比的明确，我的也会一直坚持着努力。让我一直为之努力的汗水不会白白的浪费。我会摒弃自己内心一切杂念，一心都扑在我的学习上，这段日子我会将自己的学习重心偏在我的数学上。当然了，我在为了自己的目标奋斗的时候，我也不会暂停自己对其他科目的学习。更不会将其他科目的学习时间全都放在了对我的数学学习之上。

我只会利用自己的课后时间，全身心的投入在数学之中，朝着我的数学一百分的目标前进。

立即行动演讲稿篇七

都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。

一粒种子埋于深土之中，因为有破土而出的目标才得以萌发，生长，开花，结实。

一条涓涓细流发源于高山之巅，因为有汇入江海的目标才能够冲破一切阻碍，最终拥入大海的怀抱。

每个人的人生都不是一帆风顺。人生之路亦不是平坦大道，但只要有了目标，即使身处逆境，目标会为我们引路，会为我们找到坚持的理由。故曰：人生最重要的不是我们所处的位置，而是我们将前往何处。

德国的音乐学家贝多芬，双耳失聪，这在常人看来，或许是一个悲剧，而在他看来，他并没有放弃对音乐的追求，相反，他积极探寻音乐的奥妙，创作了著名的音乐三部曲，成为了音乐史上的传奇。可见，目标是引领我们成功的指南针。

纵观中国历史，横跨中华上下五千年，就因为有使国家兴盛的目标才成就了各朝各代的天子。因为拥有让中国走向世界的目标，哪来如今的改革开放，目标乃是辉煌的成功路上的一盏明灯。

花儿准备了秋，冬，春，就是为了开满整个盛夏，种子破土而出就是为了结满整个秋天，梅花的三季积蕴，就是为了冬天的一枝独秀。他们之所以能够充满生机，就是因为自己开放，结实的目标。

人生亦如花儿和种子，只有拥有目标，才有奋战的理由。每个人都不是轻易就可以成功，当我们站在人生的交岔路口时，会迷惘，会无助，会不知所措，会犹豫到底是向左走，亦或向右。而在此时，或许谁也不能轻易的为你指出向哪走，怎么走。唯有你的目标可以，因为他是指南针，是明灯。在我们失意受挫时，也许我们会问自己，还要坚持吗?为什么坚持?这时，你最初的目标会回答你，为什么不坚持呢?只要坚持，就会有结果。那么，它就会重燃你的斗志，找回那个曾经自信的你。

就算我们一无所有，也别忘记我们还有目标——崛起的目标。人生只要有目标才完美。

立即行动演讲稿篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

最近我看过这样一个故事：一群中国人在德国考察，点了一桌的菜，吃剩了三分之一，一群人刚要走出餐馆，餐馆里有人在叫我们。不知是怎么回事：是否谁的东西落下了?我们都好奇，回头去看看。看到我们都围来了，老太太改说英文，我们就都能听懂了，她在说我们剩的菜太多，太浪费了。我们觉得好笑，这老太太多管闲事!“我们花钱吃饭买单，剩多少，关你老太太什么事?”同事阿桂当时站出来，想和老太太练练口语。

听到阿桂这样一说，老太太更生气了，为首的老太太立马掏出手机，拨打着什么电话。一会儿，一个穿制服的人开车来了，称是社会保障机构的工作人员。问完情况后，这位工作人员居然拿出罚单，开出50欧元的罚款。这下我们都不吭气了。阿桂的脸不知道扭到哪里去了，也不敢再练口语了。

驻地的同事只好拿出50欧元，并一再说：“对不起!”这位工作人员收下钱，郑重地对我们说：“需要吃多少，就点多少!钱是你自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源，还吃不饱饭，你们不能够也没有理由浪费!”我们脸都红了。但我们在心里却都认同这句话。

一个很富有的国家里，人们有着这种意识。我们得好好反思：我们是个资源不是很丰富的国家，而且人口众多，平时请客吃饭，剩下的总是很多，主人怕客人吃不好丢面子，担心被客人看成小气鬼，就点很多的菜，反正都有剩，你不会怪我不大方吧。事实上，我们真的需要改变我们的一些习惯了，并且还要树立“大社会”的意识，再也不能“穷大方”了。食物一旦为你煮熟上桌，你们不吃完就成了泔水，就无法再给其他需要的人吃了。我们真有吃不完的食物吗?“钱是你自己的，但资源是全社会的。”这才是真正的公民意识，一个安居乐业社会的最基本的意识之一。

在中国宴请、聚会、甚至个人在外就餐、大学学生食堂大量浪费随处可见、司空见惯，不以为耻!也把这种德行散到国外真可悲。

支持光盘行动，改掉恶习，浪费可耻!提高民族素质。

立即行动演讲稿篇九

水纯洁，乃万物之源，如明镜一般透亮，如玻璃一般透明，这样清凉又清澈的水，滋养了每一方土地，哺育了每一方的人民，这样好的水资源，人们却不去爱惜，爱护水，任意破坏水源。

听，绿化的流水源源不断，公共厕所里水声声不息，水龙头一滴一滴的小水珠哗哗地流……水就这样一点点，一滴滴地浪费，日积月累，地球的淡水资源量将严重缺少，地球母亲无私地给予我们丰富的资源，而我们，往河里乱扔垃圾，屡见不鲜，工厂将大量污水排放入河，河水如今水面到处漂着垃圾和蓝藻，污染十分严重，上已经有十亿人民喝不到干净的水，有的甚至不得已喝了污水，导致生病而死的事情不可计数，这样一直发展，世界人民严重缺水到喝不到一滴干净的水的程度也是迟早的事。那时，世界的最后一滴水就是我们悔恨的泪水。

有人说过“一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？”是啊，如今我们人类大肆破坏水源，导致严重缺水，慢慢发展，就会造成百年无水，那将如何呢？世界上的一切生物当然会慢慢走向死亡，最后灭绝，土地也会寸草不生，后果不可估量！所以，我们应做到“保水”。看见有人往水里扔垃圾，我们应刀时去阻止，并告诉他们；我们不能乱扔垃圾，那样会污染水源泉，请你们保护水源！“还要多做宣传，告诉人们：“水是生命之源泉，所以请大家保护水源！”我们还应做到“节水、惜水”。每当用完水，应该拧紧水龙头，不要让水滴再流出来。每天还要合理，节约地用水，不浪费水，比如洗菜、淘米后的水可以再次利用，拿来浇花，冲厕所等等。不是多么的重要，让我们一起“爱水、护水、惜水”吧！

我曾经幻想过一个这样的世界，那里工厂不会向水里排放污水，人们素质非常高，会自觉的将垃圾丢进垃圾桶。环境也非常好，空气清新，大自然就像魔术师，为蓝天涂上了湛蓝，湛蓝的天空只有薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓漂浮；为水染上了纯净的水面上，仿佛把水都给染蓝了，人们卑琐知这碧水蓝天里，多好，多美啊！这样的世界并不是一个小学生天真的懂憬，这正是我们地球发展的目标！水是生活之源，是农业的命脉，工业的血液，为了人类和我们自身的性命，为了地球母亲，我在此再次呼吁全世界，让我们一起“爱水、护水、惜水”，创建一个水资源丰富，纯净的世界，让世界更美好！

水孕育了我们，是我们生命中不可缺少的，让我们行动起来吧，我们一起节水爱水，让地球更美好！

立即行动演讲稿篇十

尊敬的`各位领导、同志们大家好：

自六月以来，一场旨在提高工作效能的“效能风暴”犹如狂风骤雨般洗刷着我们周围存在的“庸、懒、散”顽疾，它触动着我们每一个人的思想灵魂。今天我们举行演讲比赛，就是为了推动效能风暴行动的深入开展。此次演讲比赛要求演讲稿要我们自己写，还要脱稿，但是我总给自己找借口，工作忙没有时间，纵容自己去百度，去剽窃他人成果；不能够想尽一切办法去挤时间，不能够合理的统筹安排工作。下面我谈谈自身的转变，希望给大家以警示。

刚到碱滩时，我怀揣着满腔的热情，自认为学历高、工作能力强，希望自己能被安排到重要岗位上工作，可是事与愿违，从此，自己在工作中纪律涣散、工作懒散、得过且过。某一天领导找我谈话说：农村工作十分繁琐，看起来简单，可是真正能为群众排忧解难、能够独挡一面，还需要锻炼，年轻人不能自甘堕落，葬送个人发展前途；美国已故大演说家、“成功学家鼻祖”罗曼文森特皮尔有句名言“态度决定一切”。我重新审视自己，对领导的话进行深思，我到底在为谁工作？我在为自己工作的同时也在为群众工作，群众的利益和个人的利益，要求我必须端正工作态度。

作为乡镇干部，我们天天面对的是一个又一个有血有肉的群众，处理的是一个又一个实实在在的问题，感受的是一个又一个活生生的客观变化，传导的是一个又一个真实可靠的信息，在党和群众之间发挥着桥梁和纽带作用。但是随着乡镇政府由管理型向服务型转变，导致我个人认为：在实际工作中乡镇干部有时存在“猪八戒照镜子——里外不是人”，两头看脸色、两头受气、两头不讨好的情况，因此觉得乡镇干部太没有位置了。存在这种想法的主要原因是我宗旨观念不强和法制意识不浓造成的。在今后工作中要狠抓工作落实，多实践，重实效，多干实事，少说空话，牢固树立群众观点和公仆意识，密切联系群众，做到求实务实，切实转变工作作风。

作为“80后”，我沐浴着改革开发的春风，感受着时代发展的脉动，富有热情，思维活跃。但是我却对时事政治不敢兴趣，宁可游戏不看报纸，宁可聊天不讲政治；文化学历高，但对业务政策、文件规定了解甚少，缺乏深入研究；遇到问题时观察、分析、判断能力差，理解不到位，考虑不周全；在实际工作中动手实践能力差，只会东拼西凑搞材料，生搬硬套做事情。一个人的工作能力，不仅是衡量其综合素质和现实成效的重要标尺，更是决定其发展潜力的关键因素。那么，怎样来提高我们青年干部的基层工作能力呢？我认为，作为青年干部，平时要融入基层、融入实践、融入群众，提高境界、提高标准、提高实效；做到政治上有高度、思想上有深度、工作上有态度、为人上有气度、知识上有宽度、落实上有力度；做到走上台能说，拿起笔能写，下基层能干，遇问题能想；做到无愧于组织培养、无愧于群众信赖、无愧于青春年华、无愧于自己前程，成为一个有志向、有气魄、有才干、有作为的当代青年。

立即行动演讲稿篇十一

老师们，同学们：

今天我演讲的题目是《实校是我家，行动证明我爱她》。

站在这里，我们自豪是明天的太阳，也自豪是岱山实验学校的一分子；站在这里，我们憧憬在未来引领时代的变迁，创造明日的奇迹。但今天我们在实验学校这片沃土的培育下，努力学习，由懵懂走向成熟，从今天走向未来。

我们的学校，芳草青青，生机盎然，春风浮云道不尽这一派的春暖花开；我们的学校，其乐融融，欢声笑语，张扬的青春尽显在举手投足的快乐中；我们的学校更是一个需要我们去爱护，需要用行动去证明我爱她的一个家园。

而我们又将怎么证明我们爱她，爱这个随我们一起长大的实校？其实我们要做的，并非像我们想像得那么困难。当我们看见纸屑在地面上随着同学的踩踏而污染环境时，我们能主动地弯腰，扔进垃圾箱，让我们的学校呈现出洁净而美丽的环境；当我们看见在墙上任意涂画的同学时，能及时劝阻，告诉他墙壁是构造我们知识殿堂的一部分；当我们看见美丽的花含苞欲放时，能抑制渴望得到的欲望，停下手，将美丽的心情留给每一个路过的同学或老师；当我们从操场回来时，能自觉地绕过绿化带，脚下留情，让春天在脚下蔓延。

同样的，作为学生的我们，我们更应该以优异的学习成绩来回报我们挚爱的校园。上课时我们能做到心到眼到口到，在知识的海洋中畅游，风华正茂的我们，不因好动与好奇而忘记作为学生的基本准则；做作业时，我们不会轻言放弃，面对一次次的攀援，我们勇于向前而不自我否定甚至自暴自弃；自修课时，我们能自觉地利用时间，不让时间流逝于无意的.嬉笑，与少年不知老难成的无知，不会因为一次次聊天的诱惑而弃师长的叮咛于不顾；而面对考试时，我们更能镇定自若，胜不骄败不馁，我们不因独上高楼的迷茫而迷途深陷，要相信终有蓦然回首，灯火阑珊时的顿悟，不会只拘泥于一般的纸上得来，更会忠于实践，用成绩来证明我爱实校。

当然我们还要积极参与学校组织的活动，无论是一次次志愿者任劳任怨的付出，还是团队干部对学校默默奉献的职责。总之，我们能做到的，一定要做到最好，我们目前还不能做到的，我们也一定努力学习，用自己的行动证明我们爱我们的学校。