助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总(模板12篇)

每个人都应该习惯总结自己的经历，这样才能不断进步。写总结要注意结构的合理性和连贯性。下文是一些通用的总结写作示例，供大家参考和学习。

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇一

这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我看着他入职成为育才园的一员。还记得在学校联欢会上他演小品反串村姑，撞破他与璐希谈恋爱，见证他们走入婚姻的殿堂，后来又喜获麟儿……一路走来的他只是一个平凡的老师。

2021年6月1日，本是普通人幸福而又平凡的一天，我在家吃了晚饭，闲适地在小区散步，突然接到学校领导的电话，叫我马上赶去现场。途中还不知道王红旭因救两名溺水儿童，让自己的生命永远定格在了那一天。到了现场，看到她妻子茫然无措地望着远处的江水，平时那么熟悉的人，我都不知道如何去安慰她;抱着他哭得撕心裂肺的母亲，我也只能默默使劲搀扶着，不让她瘫坐在地上。

语言在那时都是苍白的……我的心就像哽住了一样，哎，旭哥，你义务反顾的救人，却把这无尽的悲伤留给了最亲的人。平凡的他在这一天不仅用生命托举了两个孩子的生命，还托举了师魂，彰显了平凡教师的伟大情怀。

“向阳而生，追光而行”，一座城市被他这样的人温暖过，必然处处留下他的痕迹，这份痕迹是感动，更是力量。走在校园里，你的音容笑貌犹在，鼓舞着我们育才人用默默无闻的耕耘传播知识、传播思想、传播真理;用甘当人梯的奉献塑造灵魂、塑造生命、塑造新人;用舍己为人的牺牲培育爱、激发爱、传播爱!

红旭，你是我们育才的骄傲，更是全国教师的榜样，是我们追寻的那道光!

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇二

他的生命被永远定格在35岁，他的事迹迅速传遍互联网，深深感动着全国人民。他就是被教育部追授“全国优秀教师”荣誉称号的重庆市大渡口区育才小学教师王红旭。

当看到有人落水，王红旭放下自己的孩子毫不犹豫冲过去，冲在“救命人梯”的最外延的是他，离落水儿童最近的是他，两个孩子得救了，而他却因体力不支被江水冲走，英勇牺牲，再也听不到3岁儿子的喊声了。

王红旭老师出身教育世家，一直以来秉承着德高为师、身正为范的家训师风。他爱岗敬业、爱生如子，是践行“四有”好老师要求的先锋模范。他用实际行动体现了人民教师的责任担当，为我们教师队伍树立了榜样。我们要学习王红旭老师心怀大爱，无私奉献的精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，潜心立德树人，在学生面前发挥好表率作用，培养学生树立正确的人生观，为社会积极奉献的栋梁之材。

加强师德师风教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，这是新时代对广大教师提出的新期盼、新要求，也是新时代的新任务。树立良好的师德师风，是广大教师成为学生健康成长的引路人的需要。我们不仅做传授书本知识的教书匠，更要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇三

吴蓉瑾为当地人熟知，始于“情感教育”。20年前，关注到一些孩子出现情感淡漠、自我意识过重等问题，她积极探索，每周利用15分钟午会课时间，开展情感教育课，提高孩子的沟通交流和情感表达能力。后来，她和同事们一起，把情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面，构建起了包括8个板块、20个专题的情感教育体系。

“情感教育，就是和孩子一起学会爱。”吴蓉瑾曾这样告诉同事贺春秋。贺春秋刚入职时，不小心摔倒受伤，吴蓉瑾指导她以此为素材，上了贺春秋的第一堂情感教育课——《爱护我自己》。贺春秋说，那节课上，她和学生们坐在一起交流各自的受伤经历，互相提醒，彼此关心，“那些温馨的情景十几年了还历历在目。”

吴蓉瑾的微信朋友圈常常“晒娃”。开学这几天，晒得最多的是一年级的孩子们，上课时专注的目光、吃饭后沾着饭粒的小脸……张张照片都满溢着她对孩子的喜爱与呵护。

每个学生毕业时，吴蓉瑾都会赠送一张附有自己联系方式的卡片。常有已毕业的学生找她交流，甚至其他学校的学生和家长也慕名找她，吴蓉瑾也乐意提供帮助。

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇四

张黎明从事的是配电抢修工作，跟天气有很大的关系。

他告诉记者，每年的7月15日到8月15日是京津两地的雨季，大暴雨、雷电都会在这段时间发生，雷暴、大风天气对线路影响非常大。因为线路都是在野外，所以这个时候就要做特别的准备。

在见面会上，张黎明向记者讲述了他们的工作场景：2011年的7月20日下午四五点，天开始下雨，一直下到凌晨一两点钟。受天气影响，11条电力线路出现问题，其中一条线路特别难查找问题。眼看天就要亮起来了，张黎明非常紧张，因为他深知，如果天亮之前不处理完，还有个更大的考验——暴雨过后，太阳出来，蒸汽、湿度均变大，对低压设备影响特别大。

那天，他们处理了一百多件的工单，整整三十多个小时没有合眼，一直在处理故障。处理完之后，张黎明都会在现场再等一会儿，看看送电是不是正常。“送完电之后，居民的灯一盏一盏地亮起来，那时候自豪感、幸福感油然而生，这是我们全体国网工作人员共同的感受。”他这样说。

“黎明出发、点亮万家”，这是张黎明一直以来的服务承诺。有个数字就是对这一承诺最好的佐证——从2005年开始，天津市连续16年没有拉路限电了。曾有人开玩笑地对张黎明说，你们电力公司好像很少停电了，让我们感觉到，电就像空气、阳光和水一样就在身边。张黎明坦言，确实他们说的也是我们的追求，让老百姓感受不到停电，这就是我们电力人的追求。

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇五

6月1日，在重庆大渡口长江水域，两名儿童在玩耍时意外落水，当时情况十分紧急，重庆育才小学教师王红旭奋不顾身，冲进水中救人，最后救起了两名儿童，但自己却体力不支不幸被江水冲走，永远的离开了。

在亲友和同事眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善，当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。

作为人民教师，王红旭同志将人生追求融入党和人民教育事业，体现了崇高的精神追求，以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品格，以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范，以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。

我要以王老师为榜样，坚定理想信念，厚植教育情怀，立足本职岗位，立志为祖国和人民贡献力量，创造无愧于时代的一流业绩;以王红旭同志为榜样，爱岗敬业、爱生如子，争做党和人民满意的“四有”好老师;以王红旭同志为榜样，弘扬高尚师德，潜心立德树人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人;以王红旭同志为榜样，心怀大我，无私奉献，不断增强社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。

在悲痛之余，我们也要汲取教训，在课堂上要提醒学生远离危险，防止意外，始终把人身安全放在第一位，尤其是暑假即将来临，提醒同学们不要去未经开发的水域戏水，外出旅行也要做好安全防范。

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇六

6月1日救人当天王红旭陪儿子玩耍。

当时，王红旭和妻子正带着3岁的儿子在沙滩玩耍，听到有人呼救“孩子落水”，还没等其他人反应过来，他就已经冲出了人群，冲向岸边，一头扎入了波涛汹涌的江水中。

王红旭奋不顾身的一跃唤醒了岸上所有的人。很快，一条救命“人链”迅速结成，在这条“人链”的尽头，只露出头的模糊身影，就是王红旭。

然而，孩子落水的位置水况极为凶险，顶着江心的乱流，王红旭逐渐靠近落水的女孩，不到一分钟，落水的女孩被成功救回到岸边。

这时候，岸上的人着急地喊：水里还有一个男孩！王红旭不顾自己已经筋疲力尽，再一次进入了激流之中。

他几度沉浮才终于抓住了男孩。由于水流太急，尽管距离“人链”只有两三米，但任凭他用尽全身力气还是不能靠近“人链”。当所有人替王红旭捏了一把汗时，只见他突然把男孩托举起来，用尽了最后的力气把孩子推了过去！这一推，男孩得救了，筋疲力竭的王红旭却因为受到江水反卷力作用，一下子被激流卷入江中。

回忆起生死一瞬，当时离王红旭最近的救人英雄许林盛噙着泪水说：“最后一刻，如果王红旭不托举男孩，大家一定可以抓住他，但他把生的希望，留给了素不相识的孩子。”

“爸爸、爸爸……”3岁的儿子站在江边呼唤着王红旭。十三人手挽着手的“救命人链”一直坚持站在江水中。

王红旭内心一直有一个想实现的愿望，那就是跟爷爷奶奶、爸爸妈妈、妻子一样，成为一名中国共产党党员。

10月25日，他在入党申请书这样写道：“作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身！”

今年5月6日，王红旭被吸纳为入党积极分子。谁也没想到，仅仅20多天后，他就用震撼整座城市的英勇壮举，兑现了对党的铿锵誓言！

6月24日，中共重庆市委批复同意追认王红旭同志为中共党员，妻子陈璐希哭着对他说：“旭哥，你的心愿，终于实现了，现在，你已经是一名党员了……”为人师表、行为世范，心之所向、生命以赴。最后的冲刺，是他留给孩子们最深刻的一堂课，带笑的眼睛，是他留给孩子们永远的祝福。

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇七

“只要人能救出来，一切都值了”

——记时代楷模、国家安全生产应急救援中心副主任兼总工程师肖文儒。

面对一次次事故险境，他赴汤蹈火、逆向而行，把“人民至上、生命至上”的理念转化为科学救援、安全救援的实际行动，谱写了一曲曲守护生命、守卫安全的赞歌。

危险一线，他经历生与死的考验。

1983年，21岁的肖文儒从山西省雁北地区煤矿学校毕业后，分配到大同矿务局矿山救护大队。作为地下采煤专业的应届毕业生，那时的肖文儒还没意识到自己从事职业的危险性。

在救援现场，肖文儒曾经历过4回二次爆炸，每一回都是命悬一线。

“那真是生与死的考验，水与火的洗礼。”发生在20世纪90年代的一起煤矿火灾事故，让他记忆深刻。

因为通风不良，一个煤矿井下，积存了几十吨煤粉的中部巷道发生自燃。到达现场后，肖文儒举起水枪开始灭火，水一冲起煤层，火光就跟着出来了，水、火、瓦斯、煤尘等多种致灾因素在井下受限空间内交织叠加。“我意识到会发生爆炸，赶紧让队员全部趴下。”果不其然，从水枪里喷射而出的水柱，搅起更多的煤粉，导致井下发生二次爆炸。提前趴在地上的肖文儒，并未惊慌失措，而是手拿水枪继续灭火。“我知道氧气是有限的，一直打火就能控制火势。如果当时我停止灭火，可能就‘光荣’了。”肖文儒说。

时至今日，肖文儒还经常梦到火光滔天的场景，他独自行走在火海边缘。肖文儒也曾犹豫过，但一次次挽救生命的救援行动，慢慢消除了他心理上的落差和压力。

2017年10月，辽宁阜新万达煤矿发生透水事故，遇险地点瓦斯浓度高达4%以上，但凡有一点火花即刻就能引发爆炸。肖文儒力排众议，冒着二次透水、冒顶和瓦斯窒息的危险，两次爬过回风巷，下井查看现场，提出救援措施。最终，83名被困矿工全部获救。

同样的拼死营救，还发生在辽宁本溪。2018年6月，辽宁本溪思山岭铁矿措施井井口发生炸药爆炸事故，根据应急管理部部署，肖文儒第一时间赶往现场。当晚，肖文儒在井口附近指导救援，对散落在废墟中的炸药、雷管浑然不觉。直到天亮后救援人员清理现场，他才发现自己被“炸药包”包围。

“逃生是人的本能，但我们是向险而奔、逆向而行。越是险象环生，越需要我们深入其中。这是党和人民赋予‘守夜人’的职责。”肖文儒说，“每一起事故救援都很难，但人被救出来的那一刻，我们心中的欣慰和喜悦，是做其他任何事情都体会不到的。”

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇八

关于这些樟子松的来历，左云县群众口口相传：“2003年，有位将军退休回乡，脱下军装、扛起锄头义务植树18年，种下了200多万棵树。”

这位种树的将军，就是被当地人称为“绿化将军”的河北省军区原副司令员张连印。戎马倥偬40年，退休回乡后的他，不顾疾病缠身，奋战在绿化荒山、防风治沙一线，书写了坚守初心本色、不懈奋斗奉献的精彩人生。

回家。

“作为一名退休干部，我想把植树造林作为自己的下一个‘战场’”

张家场村位于我国北方荒漠化土地集中分布的区域。早年的张家场村，大部分区域都是荒山荒坡，黄沙肆虐、尘土飞扬。“一年一场风，从春刮到冬。白天点油灯，晚上堵门风”是这个小村曾经的真实写照。

有村民回忆，小时候每天早上起来，透过油纸窗往外看，屋外漫天黄沙，上学走路都要用胳膊挡住脸，风沙刮在身上噼啪作响。

时过境迁，村里的生态发生了巨大变化，遍地是樟子松、云杉、油松。记者行走在林间，阳光穿过树叶打在脸上，让人感到暖意融融，天空在绿树的掩映下蓝得耀眼。

“绿水青山就是金山银山，啥好都不如空气好!自从有了这些树，我们村也有了湛蓝的天。”一位面色黝黑、头发花白的老人说。

这位老人就是张连印。他身着旧迷彩服，手上拿着铁锹，一眼看上去，更像是一名朴实的农民，而不像退休的将军。

就在这片绿树成荫的茂林中，张连印将他植树的故事娓娓道来……。

2003年，张连印退休后回到日思夜想的故乡。站在山上，望向河尾滩旁的荒山秃岭，他做了一个重要的决定：用自己所有的积蓄，在这3000亩荒山上种树!

签合同那天，他当场表态：“我一不要林权，二不要地权;30年后无偿交还集体。作为一名退休干部，我想把植树造林作为自己的下一个‘战场’。”

2004年春，张连印在一片荒滩上建起平房安营扎寨。几间低矮的平房，既是他的家，也是库房。院里停放着一辆已经掉漆的面包车，是张连印在2015年花4万多元买的，也是最值钱的家当。这些年，他就开着这辆面包车，每天带着镐、锹和树苗，翻山越岭上山植树。

除此之外，张连印连政府提供的退耕还林补助都交给了乡亲们。修路、通电、打井、修渠……很快，老两口的积蓄就花光了。

资金有缺口，全家人倾囊相助，找亲戚朋友，多方筹措，大女儿用刚买的新房抵押贷款了20万元;儿子拿出了仅有的10万元积蓄;小女儿将3万元转业费和订婚时公婆给的2万元一并贡献了出来，这才凑够了启动资金，解了张连印的燃眉之急。

种树。

“这些年，像照顾自己的孩子一样，我对每一棵树都有很深的感情”

采访中，张连印总是谦虚地表示，自己只是作了“一点点贡献”。但村民们都说，没有张连印，就没有这漫山遍野的绿树。

十几年来，张连印一直干在前面，与村民们同吃、同住、同劳动。

种树是个体力活，需要耗费大量时间、精力和耐心。张连印回乡后也一直保持着在部队养成的作息。每天早上，他5点钟从炕上爬起来，抱着树苗上山劳作。植树的时候，肚子里是凉饭，浑身上下是泥水，头上大汗淋漓;一天下来耳朵里、鼻孔里都是沙子。

“当初听说他种树需要人手，我就来了。跟着将军植树，一干就是十几年。”最初和张连印一起种树的村民田四旺，见证了张连印种树的执着与艰辛：“我们这儿，不是沙地就是石头山。其他地方种树浇1次水，我们这里得浇3次。”

然而，由于经验不足，第一年栽下的树苗成片枯萎。“我带兵是内行，干这活儿却是外行。”工作起来，张连印发现，改善生态环境不像自己想的那么容易，需要科学指导、整体规划。

于是，张连印开启了他的“求学之路”。为了学习植树造林、防风治沙的方法，他先后20多次到林业部门咨询专家，协调专业技术人员现场指导，还订阅了10多本林业杂志。功夫不负有心人，第二年，树苗的成活率提高到85%以上。

但还没来得及高兴，又一件事让他犯了难……。

2004年冬天，正在成长的近万株树苗短短几天就被牛羊啃得残缺不齐。看着被啃食的小树苗，张连印心疼了好几天。他认识到：“不唤起大伙儿的生态保护意识，种再多树也难见效。”

张连印没有向放牧人索赔，而是把他们聚拢在一起谈心：“我回来种些树就是想让生态环境变好，回报乡亲们。大家一定要帮一把，别再让牛羊破坏这些小树。”

栽下去的是树苗，长出来的是大伙儿的环保意识。自那以后，大家放牧格外小心，生怕牛羊再啃了树苗。村民说：“张将军种树是为了咱们村、为了大家伙儿，我们不能再添乱!”

“这些年，像照顾自己的孩子一样，我对每一棵树都有很深的感情。”十几年来，他先后建起300多亩的育苗基地，绿化荒山1.8万余亩，在长城脚下筑起了一道绿色屏障。

初心。

“党组织把我从一名士兵培养成为干部，我要回家为乡亲们做点实事”

张连印始终难以忘怀，当年乡亲们给他胸前戴上大红花、扶他上马参军时的嘱咐：到了部队要争气，听党话、好好干。40年军旅生涯，张连印清晰地认识到，在每一个岗位上都要勤勤恳恳、任劳任怨。

听到张连印要回乡，当地许多企业高薪聘请他，张连印都不为所动：“我是一个孤儿，吃百家饭长大，是乡亲们送我去参军，党组织把我从一名士兵培养成为干部，我要回家为乡亲们做点实事。”

要回来植树，身边还有不少人劝阻。老伴王秀兰滚着泪珠子对他说：“我不反对你回报乡亲们，但这么大岁数，种树身体吃不消，捐点钱，照样能成事。”

“我知道种树又苦又累，但没人吃这个苦，乡亲们的日子咋会甜?”张连印想起遍地荒滩，看着眼前的黄沙漫卷，自己不可能不管。

以前，张连印的儿子张晓斌一直不明白，父亲回乡成为地道的农民，到底图个啥?

为此，张晓斌和爱人专门去了一趟张连印的林场，看到当年的荒山土岭、飞沙走石，如今变得遍野青翠、鸟语花香，想到父亲为种树作出的努力，眼泪直打转。

张连印在树林里给儿子张晓斌上了一课：“人这一辈子要经受的考验很多，我们是共产党员，一定要把为人民服务、为党奋斗终身的诺言践行好。”

2015年4月，张晓斌选择以自主择业的方式退出现役，打起背包回到家乡，陪父亲一起种树，每天早出晚归，白天顶着烈日风沙，运苗、栽种、浇水，晚上陪伴父母拉家常。望着满目苍翠的树林，张晓斌越来越理解父亲的选择。

劳动节这天，祖孙三代在山上整整干了一天。把最后一棵树栽下时，已是夕阳西下时分。指着远处的排排松林，张连印说：“劳动创造奇迹。”孙子兴奋地说：“爷爷，将来我也想像您一样，种很多很多树!”

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇九

教育均衡发展是吴蓉瑾的“教育梦想”。将优质教育资源和创新实践成果辐射到薄弱地区、薄弱学校是她的一贯追求。她赶赴教育薄弱地区，为万名校长提供在线学习，为当地教师开展培训，青海、陕西、贵州等地的250多所学校学习和借鉴了卢湾一中心小学的教育教学模式。她牵头承担了上海市松江区、奉贤区两所市郊学校8年的委托管理任务，以及四川省都江堰市天马山中心小学的重建和支援工作，受助学校教学质量进步明显，学生学业成绩均由区内、县内末端变为名列前茅。

作为特级校长，她受组织派遣流动到嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。学校刚开办时，只有6个教学班，整个校园空空荡荡的。而现在家长们都想着办法要把孩子送到卢一实小，还有不少人来打听，怎样可以到这里来读书。通过3年的努力，这所乡村学校真正办成了家门口的好学校。

为了推动教育公平和教育均衡发展，让每个学生受到同样关注，吴蓉瑾提倡课堂教学与信息化深度融合，并在全国率先提出“云课堂”这一教学模式。10余年里，她带领师生投身“云课堂”的探索实践。她探索的智慧课堂，打破了传统“教室”概念，随时、随地、随需助力因材施教，教师可以通过信息系统，了解每个学生的课堂进度、学习习惯等，用数据读懂学生的成长规律，并以此为依据提供个性化指导。

在校的师生都知道，每天早上，吴蓉瑾都会站在校门口与孩子们打招呼，午休时间，吴蓉瑾要看小孩子吃饭，五六点钟各个年级陆续放学后，她却还留在办公室。于是除了“云朵妈妈”外，她还多了个“铁人校长”的称号。

“我大概骨子里就是做老师的，我一走进学校就很兴奋。我很享受教学，很喜欢孩子，愿意把一天24小时都投入这份工作。”吴蓉瑾说。

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇十

风沙少了，飞鸟多了，黄羊回来了。“老将军的足迹遍布左云大地，各个乡镇都有他的植树点。全县林木覆盖率自2003年以来增长了6.43%，他的个人贡献率就达1.5%。”左云县委组织部副部长兼老干部局局长池恒广介绍，张连印带领乡亲植树造林的事迹在华北大地广为流传。许多党政机关干部、企事业单位人员和中小学师生慕名而来，邀请张连印作报告。尽管种树忙，但他有求必应。

如今，很多人劝张连印，树也种了，山也绿了，名也有了，也该歇歇、养养身体了。张连印却始终没有停下植树造林的脚步。

“你这么干不图名、不图利，到底图个啥?”有人问他。

“人这一辈子很短，经受的考验很多，我只图改变家乡面貌，为后人留下一片绿荫。图名图利，不是共产党员。”张连印回答。

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助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇十一

有一堂课，吴蓉瑾也忘不了。一名二年级女孩突发疾病去世，教室里的座位突然空出一个，孩子们懵懂的眼神里，自然地流露出迷惑和害怕。面对死亡这个话题，吴蓉瑾没有退避，她把女孩妈妈告诉她的一件事，含泪讲给了孩子们。女孩去世后，她妈妈在家里床底下找到一个小箱子，箱子里有一张纸，女孩写着：“妈妈我爱你，我以后会很乖。”

那一天的课堂，她带着孩子们反复诵读小女孩生前写的文章《小雨点和小树叶》。“我不仅要让孩子们知道，生命非常可贵，要无比珍惜身边的每一个人，更是提醒自己，要上好每一堂情感课，让孩子们学会爱。”吴蓉瑾说。

从怀疑到信任，从包容到接纳，从师生到密友……吴蓉瑾用心聆听每个孩子的喜怒哀乐，用爱书写着每个孩子的成长心迹。曾有人说，这件事看不出成绩、也做不出名堂，可是吴蓉瑾甘之如饴，17年不曾间断。这所“爱的学校”里，越来越多的孩子愿意表达，学会了乐观积极地面对学习和生活。

寒来暑往，送走一批又一批学生，吴蓉瑾都会送上一张小卡片，上面是她的微信号，还有一句她说过无数遍的话：“有困难找‘云朵妈妈’，任何烦恼都可以。”

助人为乐时代楷模个人先进事迹范文汇总篇十二

上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾每天到校时都会给清晨的校园拍照，入夜时再拍一张学校的走廊。她将这些照片配上“爱的学校”“爱的走廊长又长”等文字，发在微信朋友圈，表达对学生的爱、对教育事业的爱。

在27年的教学生涯里，她以春风化雨般的关爱，滋润学生的心灵之花，当好青少年“拔节孕穗期”的耕耘者，用真情守护他们的身心健康;她积极探索信息技术与教育教学的深度融合，为学生提供个性化的学习空间，是主动适应数字时代教育改革实践的先锋人物;她牢记为党育人、为国育才宗旨，在全国率先组建小学生红色讲解员社团，16年来培养千余名小讲解员，让“红色的种子”在孩子们心中生根，让爱党爱国的校园文化蔚然成风。她一路走来的足迹，映照出新时代人民教师的育人初心。

“以情育情”，培养孩子健全人格、健康德性和丰富情感。

在同事、学生、家长的口中，吴蓉瑾有着不同的称号。在同事心中，她是大爱无疆的“种子教师”;在学生心中，她是能认出全校上千名学生并准确叫出每个人名字的“云朵妈妈”;在家长心中，她是手机24小时在线的“秒回校长”。

当初作为卢湾一中心小学的一名年轻班主任，吴蓉瑾率先在学校里开设情感教育课，“以情育情”，目标是摆脱片面追求智能发展的教育，培养孩子健全人格、健康德性和丰富情感。

做第一个“吃螃蟹”的人，第一步该往哪走?吴蓉瑾想到曾给孩子们布置作文写“一件难忘的事”，当时班里大多数学生写的都是“捡手表”“陪盲人过马路”等，怎样才能让孩子真正“我手写我心”?她尝试让学生记录下自己生活中的“阴晴雨雪”，在被称作“晴雨表”的随笔簿上，学生有话则长，无话则短，老师不给评分，只写批复。批复不是简单的一个“阅”字，细细密密的红字传递着吴蓉瑾与学生的情感沟通——“今天为什么折手工纸呀?老师十分支持!”“宝宝今天做了一件错事，但你在‘晴雨表’里告诉了我，老师很欣慰。”……孩子们一天天写，吴蓉瑾一篇篇回，在有来有往的交互中，学生们渐渐打开了心扉。

从帮助学生宣泄情绪，到积极情感引导，再到培养人格，吴蓉瑾的情感教育课已开设了17年。每周她都利用15分钟时间，坚持给学生上情感教育课，并写下了几千篇案例以及两本研究专著。

“我觉得爱不是教出来的，而是在平常种种细节中呈现的。”吴蓉瑾经常跟周围老师说，不爱孩子就不要做老师。课堂之外，吴蓉瑾经常会把班上一些学生带回家。这些学生不用发愁家长出差或是家里的老人身体不好，她会给孩子们做饭、补习功课。2019年的一天，向来爱喝咖啡的吴蓉瑾在微信朋友圈发起了戒咖啡“打卡”，连续发了400多天。原来她在践行与一名学生的约定——这名学生因为生病吃不下饭，吴蓉瑾同其商定：“我戒掉喜爱的咖啡，你也要把吃不下的东西多吃几口，我们一起调整。”每当学生毕业，吴蓉瑾都会给孩子们送上一张小卡片，上面留有她的微信号，“有困难找‘云朵妈妈’，任何烦恼都可以”。