总结是一种自我反思和成长的方式，可以加深我们对自己的认识和理解。设置可量化的目标，可以帮助我们更好地提高自己。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你一些启示。

小学运动会新闻稿小学校园运动会新闻稿范文通用篇一

快乐的运动会虽然已经结束了，但我还是沉浸在那记忆犹深的运动会中。古人云“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。这次的运动会也是如此，有人悲伤有人欢喜。悲伤的人，悲伤到抱头痛哭；欢喜的人，欢喜到东蹦西跳。现在就讲讲我的感受。

首先让我印象最深刻的就是跑1500米的许慧卿和黄强。他们都站在起跑线上，枪声一响，一下子就冲了出去，许慧卿在前3圈都跑在第3名，很轻松，仿佛在为冲刺做准备似得，最后许慧卿获得了第2名。而黄强在前几圈都跑在了第2名，他遇到了一个很强的对手，跑在他前面的那个人，既穿着钉鞋，耐力又比黄强好，在最后大概xx0米时，超过了3班的一个选手整整一圈，最后黄强获得了第2名。还有一个让我印象深刻的人——张是忱。他跑得60米，枪声一响，他像一匹骏马，一下子冲了出去，把好几个人远远地地甩在后面，最后他毫无疑问的获得了预赛的第1名。

黄强不仅跑步跑的好，跳高也不赖，他去年差一点就破了纪录，比赛前，他跟我们说：“我一定会破纪录的。”果然原来的记录是1.39米，他跳了1.4米！

这次运动会圆满成功了，我十分开心，也为得了奖的同学高兴。

小学运动会新闻稿小学校园运动会新闻稿范文通用篇二

他们站在广阔喧嚣的大操场上，在众多强手面前显得十分沉静自若。微风是在为他们加油欢呼，阳光抚摸着他们每个人的脸庞。这是株洲市南方外国语学校一年一度的体育节中的跳绳比赛。

裁判员已经到位，只见第一位同学，微摆双臂腾空一跃，一个、两个、三个……他们像一列长长的、不会断开的火车成为一个难舍难分的整体，默契而又团结，他们就像一只只轻盈的蝴蝶，在每一次跳跃时展现自己最夺目的一面。

时间就要结束，但速度依然飞快。三分钟的时间说来慷慨，但对于他们每个人来说都是珍贵的。头顶的汗珠，慢慢流下，看似随意的拨弄头发也显得十分紧张。

还能等我们在喧闹的欢呼声中反应过来，他们已经搜的一下，完成了比赛，几缕阳光拥抱了这些勇敢无畏的勇士，四面悄然。

直到一位观众发出赞叹，“哇！227班好厉害啊！”周围的一切沸腾起来如梦初醒的观众们用振聋发聩的'掌声和欢呼声向他们表达了由衷的赞叹。

这场精彩激动人心的比赛，将整个运动会的氛围推向了高潮，正是因为他们的奋力拼搏，让他们获得了令人惊讶的好成绩，312个。

文档为doc格式。

小学运动会新闻稿小学校园运动会新闻稿范文通用篇三

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时，我们都会沉浸在一种美好的、和谐的校园氛围中。

古往今来，和谐思想绵延不断。

孔子的“礼之用，和为贵”;孟子的“天时不如地利，地利不如人和”;康有为的“人人相亲，人人平等，天下为公”……和谐是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。

实现和谐，是人类孜孜以求的美好理想和愿望，构建和谐校园也将是一个永恒的主题。

如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化就是它的精髓。

和谐，如春天，阳光灿烂，和风阵阵;和谐，如夏天，充满生机，热气腾腾;和谐，如秋天，丹桂飘香，硕果累累;和谐，如冬天，意境悠远，静谧祥和。

目前，教育部向各级教育主管部门下发通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期间，开展全国中小学创建和谐校园系列宣传活动。

同学们，听到这个消息，是不是觉得我们有一种责任，有一种义务，为创建和谐校园贡献我们自己的力量呢?为了积极投身于和谐校园的创建中，为了宣传创建和谐校园中涌现的动人事迹，让我们拿起笔来，关注校园，留心观察，用心体会，以新闻报道的形式记录下来，号召更多的人们关注并加入到和谐校园的创建工作中来，让我们的校园永远拥有和谐的四季!

一、把握新闻报道的特点

1.要吸引读者的眼球。

新闻报道的题目非常重要，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容，因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。

有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，但对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。

如：例文2的主标题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。

2.要交代事情的结果。

新闻报道的开头要交代事情的结果，把事件中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来，这样，让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况，捕捉到自己感兴趣的地方，产生进一步了解事情经过的兴趣。

如：例文1《古朴宜人的精神家园》的开头：“从刚刚结束的赣榆县‘十佳校园’评选活动中传来捷报——实验小学荣登小学部榜首。

”作者在文章的开头便交代了事情的结果，让读者大致了解了报道的主要内容，从而进一步关注事情的过程，产生了强烈的阅读期待。

3.要写清事情的经过。

新闻报道的主体部分要按照事情发展的顺序把“故事”讲下来。

一般说来，新闻报道要交代清楚六个“何”：何人，新闻的主要人物是谁;何事，发生了什么事情;何地，事情发生在什么地方;何时，事情是在什么时候发生的;何故，事情发生的原因是什么;如何，事情的进展是怎样的，结果是怎样的。

如：例文4《不能让一个同学落下》，新闻的主要人物是班级的同学们，事情是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治疗，同学们为了不让徐乐落下功课，成立了一个辅导小组，在同学们的共同努力下，徐乐同学变成了一位品学兼优的好学生，班级也获得了那张鲜红的奖状。

整个报道清楚地交代了六个“何”，让读者全面了解了事情的情况，留下了深刻的印象。

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时，我们都会沉浸在一种美好的、和谐的校园氛围中。

古往今来，和谐思想绵延不断。

孔子的'“礼之用，和为贵”;孟子的“天时不如地利，地利不如人和”;康有为的“人人相亲，人人平等，天下为公”……和谐是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。

实现和谐，是人类孜孜以求的美好理想和愿望，构建和谐校园也将是一个永恒的主题。

如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化就是它的精髓。

和谐，如春天，阳光灿烂，和风阵阵;和谐，如夏天，充满生机，热气腾腾;和谐，如秋天，丹桂飘香，硕果累累;和谐，如冬天，意境悠远，静谧祥和。

目前，教育部向各级教育主管部门下发通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期间，开展全国中小学创建和谐校园系列宣传活动。

同学们，听到这个消息，是不是觉得我们有一种责任，有一种义务，为创建和谐校园贡献我们自己的力量呢?为了积极投身于和谐校园的创建中，为了宣传创建和谐校园中涌现的动人事迹，让我们拿起笔来，关注校园，留心观察，用心体会，以新闻报道的形式记录下来，号召更多的人们关注并加入到和谐校园的创建工作中来，让我们的校园永远拥有和谐的四季!

一、把握新闻报道的特点

1.要吸引读者的眼球。

新闻报道的题目非常重要，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容，因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。

有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，但对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。

如：例文2的主标题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。

2.要交代事情的结果。

新闻报道的开头要交代事情的结果，把事件中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来，这样，让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况，捕捉到自己感兴趣的地方，产生进一步了解事情经过的兴趣。

如：例文1《古朴宜人的精神家园》的开头：“从刚刚结束的赣榆县‘十佳校园’评选活动中传来捷报——实验小学荣登小学部榜首。

”作者在文章的开头便交代了事情的结果，让读者大致了解了报道的主要内容，从而进一步关注事情的过程，产生了强烈的阅读期待。

3.要写清事情的经过。

新闻报道的主体部分要按照事情发展的顺序把“故事”讲下来。

一般说来，新闻报道要交代清楚六个“何”：何人，新闻的主要人物是谁;何事，发生了什么事情;何地，事情发生在什么地方;何时，事情是在什么时候发生的;何故，事情发生的原因是什么;如何，事情的进展是怎样的，结果是怎样的。

如：例文4《不能让一个同学落下》，新闻的主要人物是班级的同学们，事情是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治疗，同学们为了不让徐乐落下功课，成立了一个辅导小组，在同学们的共同努力下，徐乐同学变成了一位品学兼优的好学生，班级也获得了那张鲜红的奖状。

整个报道清楚地交代了六个“何”，让读者全面了解了事情的情况，留下了深刻的印象。

4.要富有鲜明的个性。

新闻报道的语言要简洁凝练，内容要真实可信，叙述要流畅自然。

新闻报道实际上还是一种很富有个性化的行为，表达要富有鲜明的个性。

不管采用什么样的形式去写，都要以最快、最简洁、最能满足读者需要的方式去完成，这是新闻报道的“真理”。

如：例文3《师生共奏和谐曲，校园处处见真情》，小作者撷取了班级生活中的两个片断诠释了报道的主题，把师爱生、生爱师的动人画面展示在读者的眼前，该篇报道无论是从行文的结构上还是语言的表达上都具有鲜明的个性。

二、捕捉和谐校园的典型

1.环境的和谐。

当我们走进校园时所看到的一切，到处是俯拾不完的美丽。

“借山光以悦人性，假湖水以静心情”，在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，我们会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵，美丽的自然环境构成了一道独特的和谐校园风景线。

我们可以从学校加强校园环境建设方面进行报道，把读者带到那美丽、和谐的校园中去。

校园环境不仅包括自然环境，还包括我们创造的人文环境。

一张张学习标兵的照片，一幅幅精美的书画作品，一排排内容丰富的画廊，一块块精心设计的板报，一句句富有人性化的提示语，一条条催人奋进的校训……尤其当校园环境浸透着我们的汗水，凝聚着我们的智慧时，就更能激发起我们的自豪感和对校园的热爱之情。

我们还可以从校园人文环境的建设方面进行报道，让读者感受到和谐校园散发出的那种浓浓的人文情怀。

2.关系的和谐。

和谐的人际关系是构建和谐校园的重要组成部分。

老师给了我们心灵的启迪，给了我们知识的甘霖，我们要全身心地去感受、珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

和谐的人际关系不仅包括师生关系，还包括同学关系。

帮助有困难的同学，保持良好的心态，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

我们可以捕捉校园中师生之间、生生之间那感人的事迹作为报道的内容。

3.文化的和谐。

一个和谐的校园，还有那千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。

热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声，所有的同学都能在“读书节”中品尝阅读的快乐……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，它像“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心灵深处并产生深远的影响。

我们可以从这个独特的视角进行报道，来展示我们校园的和谐。

三、注重表现和谐的细节

无论我们从上述的哪个方面入手，都要注重细节。

并不是说要进行新闻报道，就一定要报道那些惊天动地的事情，报道那些催人泪下的事情。

我们要善于发现细节，从小事谈起，以小见大;注重细节，从细节入手，于细微处见真谛。

细节，就是身体不适时，一句暖人的问候;细节，就是同学之间的真诚相处和无私帮助;细节，就是低年级同学犯了错误后老师的宽容;细节，就是我们鞋带散了后，老师伸出的双手;细节，就是我们学习中遇到困难时，老师那鼓励的目光……而这些平平凡凡的小事正是和谐的真正含义，报道出来才更加真实可信，更加感人至深。

小学运动会新闻稿小学校园运动会新闻稿范文通用篇四

11月4日，金秋送爽，丹桂飘香。在这美好的日子里，xx小学隆重举行了“主动参与，超越自我”校运会。

在激昂的《运动员进行曲》中，xx小学运动会拉开了帷幕。同学们精神抖擞，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号缓缓经过主席台，接受校领导的检阅。首先由陈校长致开幕辞，她向全体师生阐述了学校举办这次运动会的实质意义，提出了新的希望。随后裁判员代表、运动员代表分别进行了宣誓，最后在全校师生的欢呼声中邱校长宣布了本届校运会的开幕。

本届校运会教职工团体项目设有夹球接力、袋鼠跳接力、六人七足和乒乓球团体赛、班级团体项目有拔河、乒乓球团体赛和4×100接力赛，单项比赛项目共设立了30米、60米、100米、200米、400米、800米、跳远、足球、篮球、跳绳、乒乓球等运动项目。项目不仅数量多，且有趣，比赛给全校学生及教职工留下了深刻的印象。

比赛过程中，运动员们个个精神饱满，斗志昂扬，奋力拼搏，勇争第一；啦啦队们也不断地为队友呐喊助威。宁静的校园顿时沸腾起来，一声声此起彼伏的欢呼声、喝彩声、加油声不绝于耳。乒乓球、拔河等项目各具特色，4×100米接力比赛更把整个运动会推向了高潮。

学生在运动场上体验着竞争、快乐、协作的体育精神，赛出了水平，赛出了风格。同学们互相安慰，互相努力、竞争，迈向更高的台阶！

本届运动会的成功举办，不仅锻炼了学生的体力，考验了学生的体能，展示了学生的个性和青春活力，还磨砺了学生克服困难的意志品质，培养了学生的合作精神，增强了学生的集体荣誉感，更丰富了校园文化内涵，提高了学校凝聚力，展示了xx小学与时俱进、开拓进取的崭新风貌。

小学运动会新闻稿小学校园运动会新闻稿范文通用篇五

在那烈日照耀下的大操坪上，一颗颗豆大的汗珠，源源不断地在他脸上肆意地流淌，但他毫不在意，毕竟面临的是对大半个学期努力成果的验收。

握紧跳绳，几番呼吸，只见他脚轻轻一跃，朝伙伴们递来坚定的眼神，随后脚尖左右交替，稳健的步伐中流露出娴熟，速度不紧不慢。

紧接着，同学们的“加油”声愈来愈强烈，他双脚蹬地的速度也越来越快，双手摇摆让人应接不暇，白色跳绳的残影让人眼花缭乱，酷似一阵白色的'旋风。时间似乎对他格外慷慨，仅50秒钟已完成182个，当最后十秒时，同学们激动地数出来，他从容不迫地保持着速度，靠着从脸部到脚尖的肌肉力量，完成了218的成果。

“陈煜阳，无敌！”站在我旁边的一位同学惊呼道。这时同学们才如梦初醒地围了上去，整个操坪都充斥着欢笑与掌声。

他原本苍白的脸上多了几分红润，大声道“xxx加油，222加油！”

小学运动会新闻稿小学校园运动会新闻稿范文通用篇六

x月4日下午，我校组织全体师生在学校操场集合，向师生进行了道路交通安全知识的讲座。在讲座中，向学生讲述了道路交通的`重要性；如何有效预防；展示了交通标志的各类图片；讲述了近年来发生在凉州区的一些重特大交通事故。

通过这次的宣传教育活动，使同学们认识到了交通安全的重要性，增强了安全意识，了解了一些安全知识，起到了很好的作用。

小学运动会新闻稿小学校园运动会新闻稿范文通用篇七

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代？？”，6月15日下午，我校举办“红歌嘹亮”歌咏赛。举办本次“红歌嘹亮”歌咏赛是为纪念中国共产党成立90周年，同时也丰富了师生们的`校园文化生活。学校德育处认真策划，精心组织，制订了歌咏赛方案。师生们通过音乐课、午休等时间积极学唱，在有限的时间里，营造浓厚活动氛围，雄壮激越的《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《闪闪的红星》等熟悉的旋律在耳边久久回荡。重温经典、传唱红歌，不仅是一次追忆和传承，更是在感受一种激情，汲取一种力量。此次活动在全校范围内掀起一股红色旋风，进让爱国主义主旋律跳跃在每个孩子心中！

小学运动会新闻稿小学校园运动会新闻稿范文通用篇八

近日，xx市第二实验小学的家长和同学们聚集在侨乡体育馆，举行了第十四届运动会。

运动会开始，伴随着同学们的精彩表演，同学们一个个都信心满满的入场了。听裁判员老师的强生，同学们都飞奔起来，像一支支离弦的.。箭。运动场上，同学与家长们的呐喊声、助威声汇成一片欢乐的海洋。每个同学都出色地完成了自己的比赛，家长们用相机记录下同学们每一个成长的精彩瞬间。

比赛虽然结束了，可呢些激烈比赛还隐隐浮现在我们脑海中。这次校运会真是扣人心弦啊！

小学运动会新闻稿小学校园运动会新闻稿范文通用篇九

x月10日下午，我校开展了“诵读经典诗词，弘扬中华文化”的主题教育活动。活动分为两个组：一、二、三年级为一组；四、五、六年级为一组，各班由四名同学参加。在活动中，台上的同学激情诵读，台下的'同学认真聆听。活动现场掌声如潮，气氛热烈。活动结束后，对6名优秀选手进行了表彰奖励。

通过这次活动，不仅提高了学生普通话的水平，也培养了学生对中华古典文化的热爱，取得了良好的效果。