2023年成长的力量小学(优秀17篇)

公益是社会发展的重要组成部分，我们应该积极参与其中。阅读不同类型的文章可以帮助我们学习不同的写作风格和技巧。以下是历史学者总结的中国传统文化的精华，请大家一起品读。

成长的力量小学篇一

一棵幼苗该如何成长？遇到风雨谁来给它希望？它带着迷茫寻找方向。

——题记。

幼时的我，看这个大千世界，一切都是美好的。慢慢地，我在成长，也在不断汲取力量。

记得小时候，外公就去世了，现在想来，快要步入晚年却少了丈夫陪伴的外婆，一定很难受，但我却不曾见她像别人丧夫一样整日以泪洗面。外公去世后的几天内，她只是经常看着外面发呆，妈妈很担心，便让我陪着外婆。几天后，外婆热衷起了跳舞，总是去广场上，拿着个粉色的大扇子，跟着别人学跳舞，还参加过表演呢！妈妈说，外婆很乐观，很坚强，是啊，我记忆最深的就是外婆的微笑，她的脸上总是洋溢着慈祥的、温和的笑，像冬日的阳光般温暖。那时起，外婆的乐观成为我。

说起来是无形的但却能改变一个人。

时光飞逝，我上学了，初中之前都是比较愉快的，日子好像细沙，很快从我手中流走了。但初中以后，明显感觉压力大了、竞争强了。我总是向外婆抱怨，明明是很烦恼的事，她却也是笑着倾听，听完抱怨，她总是问“那有什么有趣的事吗？”于是，一场“批判会”变成了“笑话会”，没次与外婆聊完，都会觉得心情很舒畅。于是，在外婆的感染下，我渐渐变得乐观起来，那真是一种奇妙的变化！外婆给我的的推动着我前进，我发挥着那种力量，成长就变得轻松、欢快起来，不仅能仅是学习中，生活中我也在枯燥的事物中发现了美好的、有趣的东西，这种力量激励着我，让我不断去探索这个世界，因为我明白，一切的是美好的。

当雨过风停，阳关探出云层。幼苗不再迷茫，以内让他不为艰难、奋发向上。

——后记。

2下一页。

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成长的力量小学篇二

成长是一种力量。

小草因为有了这种力量才能突破大地的束缚，放眼外面的世界，鲤鱼因为有了这种力量才能越过高傲的龙门，观赏龙门后的景色；雄鹰因为有这种力量才能冲向蔚蓝的天空，穿梭在云层之间……成长对于我们来说更是一种力量。

一粒种子被悄悄地埋藏在地底，无人知晓，挤压他，嘲讽他的大地说：“看你这微不足道的身体，对于我来说就是大洋中的一滴水，没有任何意义……”但这粒种子不理会他，仍然默默地成长。他吸取大地的养分和水分，他在一天天成长，而这片土质正在慢慢疏松。直到有一天，这粒种子将自己蓄积的力放到一点，最终突破了大地的牢笼，并用自己的身躯造就了一片草原，成长在大地之上。

一些鱼苗被放生到海中，他们在凶险的中层水底中生活，一些鱼都被大鱼吞下或病死，但有一条鲤鱼从来没有放弃过，他坚强地成长并以顽强的毅力突破了一且困难，最终在成长的路上获得了成功，并越过龙门繁衍生息。

一只小鹰诞生了，他在父母的怀里娇气地成长，但他也摆脱不了命运的玩笑，他被妈妈从悬崖上抛下，那一刻他明白了只有自己的成长才能摆脱命运的束缚，于是他奋力一搏，摆脱了死神的爪牙，飞向了广阔的天空。

对于我们来说，成长是营养品也是必须品，我们在学校努力学习，把成长显示在自己的行动之上才能够真正的成长，只要我们不抛弃，不放弃，才能成长转变为巨大的力量。

成长的力量小学篇三

走在回家的路上，细雨追逐着春风，洒在我的脸上。

月考没考好。面对老师的感叹，内心的煎熬增加了一分。想想父母对我的期望，想想自己的目标，想想自己的梦想。焦虑之余，不由得想到放弃。

雨继续下，弄湿了路边的黄土。深棕色的湿土和海湾的蓝色吸引了我的注意力。向前走。原来是小草芽！我有点迷茫。这个小草芽前几天还不存在。几天没见了，这里却长了这么大的面积。

石头下面的绿色吸引了我的注意力，草，草！石头下面有一片草地！是草接触了石头。和石头比起来，草是那么纤细脆弱。是什么给了草力量，让草可以推“巨石”？是向上的力量，是成长的力量！

需要很大的毅力！面对“巨石”，草不畏艰难，推着它，只为寻找生存空间。但是我呢？我做了什么？面对考试的小失败，我有了放弃的想法。我还不如小草呢！面对失败，挺过去！面对困难，挺过去！面对生活中的种种不幸，勇往直前，打他，打他！

我站起来，大步向前走。我身后的草在雨中慢慢摇摆。

成长的力量小学篇四

光阴似箭，日月如梭。时光如潮水，击打着记忆的滩头。潮起潮落间，小女孩变成了大姑娘。成长足迹中，记忆的碎片或大或小，若有若无。

小时候，我拉着父母的手，在路上又蹦又跳，遇到路边的亲戚，那一声“叔叔”“阿姨”叫得格外地甜，他们摸了摸我的头，给了我颗糖，我说了声“谢谢”，便独自一人继续跳着向前，随后听到一声哭笑不得的叹息：“唉，这孩子。”我清楚地记着，所有人对我的印象都是“调皮鬼”，我总是不知轻重地开些不大不小的玩笑，以至于让那些大人对我这个五六岁的小女孩感到无可奈何。

后来，进入小学的我对学校的一切满怀好奇与期望。但是，我也曾为了计算加减乘除那样的“难题”而懊恼；也曾为了学会那些时长时短的单词而困感；也曾为了背那一首首唐诗而感到枯燥。小学的我，会因为和比我大两岁的哥哥抢摇控器差点打起来，会因为争论雅去洗碗谁去扫地吵上一架。那时侯，我从不会考虑“未来”这一类名词的含义，而在我这个“调皮鬼”心里，想到的只会是回家后吃什么玩什么。还有，小学的操场，就是你追我赶地玩着抓人的游戏，而不是像在幼儿园草坪上你追我赶地钻那些特制的游戏模型。

如今，在路上遇到亲戚，我再也喊不出那一声甜甜的“叔叔”“阿姨”，只是不失礼节地打个招呼。而让我烦恼的也不仅是语数英的作业，还多了那些文综理综的难题。我很多次为了未来担忧，想着如果考不上理想的高中怎么办，我已很少感到真正意义上的快乐，因为总有一块无形的石头，压住了那一股力量。有时看见公交车上那些戴着红领巾的小朋友们，我想到了当年的自己。看到一对兄妹正为一包零食吵架，我竟会感到他们幼稚！我发现，从上初中以来，我好像再也没和哥哥吵过架，仅有的那几次，也绝非一些毫无必要的小插曲。我更发现，我已很少会在操场上你追我赶，现在的操场于我们而言，仅仅是属于中体考的训练场。

弹指一挥间，我已不再是一个调皮捣蛋的小女孩，而是一个能分轻重的大姑娘。

潮水漫过人生的堤岸，让我一次次体验到……。

成长的力量小学篇五

人的一生中总会遇到这样那样的人，有的是你认识的，有的是你陌生的，有的只是你生命中一个过客罢了，而有的，却让你这辈子都难以忘怀。我遇见的这个人，他就在我脑海中留下了深刻的印象，无论什么时候都无法抹去记忆的印迹。

那是个星期六上午，阳光明媚，天空万里无云，爸爸带我们一家人去重元寺游玩。走在长长的小路上，哼着自认为优美的小曲儿，听着小鸟叽叽喳喳的鸣叫，看着路人开心的笑脸，我的心情十分愉快。突然，我听到了一阵非常哀伤的琴声，一下就将我的欢快一扫而光。我抬起头来一看，原来是一位老爷爷正拉着二胡卖艺。这位爷爷白发苍苍，脸上都布满了皱纹，握着琴弦的手像枯树枝一样，看起来十分的可怜无助，但却看不出一点自卑。

老爷爷拉得十分熟练，那乐曲好像有魔力似的，让人感觉心被什么东西包住了一样，闷闷的，怎么都兴奋不起来。本来就觉得老爷爷可怜的我，现在听了这首悲伤的乐曲后，顿时觉得老爷爷更加可怜了，我原本愉快的心情早就烟消云散了。我从我的小背包里拿出三元钱，跑到老爷爷面前，把钱放到了盆子里面，那里面的钱并不是很多。

正当我要转身离开的时候，爷爷突然说：“谢谢你小姑娘，请先别走，我一定要再拉一首曲子给你听，做人不能不劳而获。”“嗯，好的。”这次，老爷爷拉了一首十分优美的乐曲，这乐曲能夺走大家的灵魂，让人不禁沉醉于此。演奏完以后，我就告别了老爷爷。

这件事已经过去了一段时间，但到现在我还记得老爷爷的模样、他的乐曲和他对我说过的话。虽然那位老爷爷是位卖艺的，我也不熟悉，但我也不在意，因为我从他身上获得了。

成长的力量小学篇六

人的一生，其实就像一场旅程。在走过的路上，难免会遇到荆棘，绊脚石。但总有一种力量支撑着我们，指引着我们越过困难，茁壮成长。这是一种成长的力量，是老师的关爱。

从入学的那一刻起，老师的关爱就伴随着我成长。那逝去的一点一滴，都蕴含着老师的关爱，它们都曾拨动过我的心弦。

记得刚入小学的那阵子，我因为不善于交际而被同学们排斥。每到课间，总总有我一个人独自坐在座位上，眼巴巴地望着嬉戏的人群。有一次，这个情景被老师看见了。她便走到我跟前，如同教知识一般，耐心的教我交际方法。教完后，还鼓励我去结交朋友。就这样，我迈出了社交的第一步。这成长的力量，带领我学会了交友。

记得小学三年级时，有一段日子我因考试不及格而丧失了学数学的热情，导致数学成绩呈直线下降趋势。老师观察到了我的变化，特意把我喊到办公室开导我：其实你挺聪明的，只是一次发挥失常而已，不算什么。就这样，我又恢复了学习的热情。这成长的力量，指引我走上正确的道路。

记得小学快毕业时，学业紧张的我因作业渐渐多了起来，字便随意潦草起来，有时写得连我也认不出来。老师发现了这个问题，却并没有说什么，只是在检查笔记时，假装随意地说了句：最近字写得不太好，再这样下去，毕业考可会扣分的。就这样，我从此改掉了这个陋习。这成长的力量，让我改正了自己的陋习。

记得上中学后的日子里，我曾一度不适应紧张的学习节奏，晚上的作业有时做到深夜，导致第二天直想瞌睡。老师知道后，帮我分析了作业如何高效完成。就这样，我明白了提速的技巧，作业果真提速不少。这成长的力量，引领着我弥补不足，改正不足。

成长的力量小学篇七

在成长的路上，我们走过一个个春夏秋冬。我们的经历并非一帆风顺，我们总会遇到一些坎坷，它们阻碍着我们前进的步伐。但也总会有一些力量伴随在我们左右，与我们一路同行，让我们不再害怕那路上的风风雨雨。

升入初中以后，我的学习任务变得越来越重。我牺牲了大部分的休息时间来学习，但即便这样，初一时的第一次月考，我还是考得非常差。全年级六百多人中，我考了个四百七十名。

出成绩那天，天气就好像在附合我的心情一样，原来晴好的天，在我走出教学楼后不久，就阴了下来，并很快下起了小雨。雨打在脸上，让我感到异常的冰冷。

这时，我看到了一朵新开的小花。雨一滴滴落下来，无情地击打着它那稚嫩的花瓣，随着雨滴的越来越大，它的花茎弯了下来，花瓣也可怜地粘在了地上。

我呆呆地注视着这无助的小花，心情更加低落了。

整整一天，我的心情都徘徊在低谷中，听着窗外连续不断的“刷刷”的雨声，我觉得这天似乎不会再晴了。

第二天，雨小了些。我走出屋子，突然发现，昨天被雨打得弯了腰的那朵小花，竟然站了起来。虽然花朵上还带着碎碎的雨珠和点点的污泥，但它站了起来。它挺着细细的腰肢，在风中摇来摆去，仍然弱不禁风，但胸中傲骨已存。

我突然明白了，你可以暂时被困难击倒，但你不可以长久被困难打败，你要抓住一切可以复苏的时机，重新挺立。

风还在吹，雨还在下，但在我心中，风已经不那么凌厉，雨也不那么冷了。从那以后，我开始努力学习。下一次考试，我终于考了个不错的.成绩。在后来一次次的考试中，我再接再厉，成绩始终处于缓慢上升的态势。

虽然天晴后，我再也没看到那朵小花，它可能被虫子吃掉了，或是被淘气的孩子拔走了，但在我心中，它那带着点点污泥，在风中坚强摇曳的身影，却挥之不去了。它成了一种精神，一种象征，在我的成长历程中，源源不断地给予我奋进的力量。

成长的力量小学篇八

成长是一种修行，我在森林中成长。成长是一种磨练，我在沙漠中成长。成长是一种学习，我在河岸边成长。成长是一种历险，我在大海中成长。——题记森林——在和谐中成长阳光照射在这一片森林，买一片绿叶都显得光彩照人。我背着自己的小书包，迈着轻快的步子向前行进。耳边是悦耳的鸟鸣声，清脆的溪水声，风刮树叶的飒飒声。地上，到处是青草、鲜花，空气中充满了迷人的香气。时不时的，我的脚边会蹿出一只小兔，飞过一只蝴蝶。

森林中的各种生灵和谐融洽的生活着，他们不争吵打斗，而是互相帮助，也不惧怕我这个外来者。哈，我在森林中学到了友善和宽容。沙漠——在酷热中成长和森林比起来，沙漠真是个不毛之地。我的脚步也变得异常缓慢。天山的太阳正照射着我，我很快就不行了，一下子坐在了松软又十分焦热的沙子上。过了很久，只见一个陌生人放在我身边一瓶水，又缓慢地走开了。看着他那蹒跚的背影，我被感动了，被那个陌生人的奉献精神和坚强意志感动了。我重新出发了，而现在的我，已是学会了奉献和有坚强意志的人了。

河流——在汇集中成长远远地，我看见了一条河，像一条又细又长的绳子，束缚住我的心。我已经好几天没有见到河了！待我饮水完毕，我又顺着河流开始了我的旅程。不一会，一条小溪汇集到这条河中，河变宽了。又是一条小溪！在我半天的路程中，小河以变成了它的2倍！这就是积累。于是，我决定学习河流的“积累”的精神。大海——在波涛中成长在这条河的尽头，是大海！一望无际的大海！而它，就是由来自千万条河中的水组成的，它的博大胸怀接纳了这些河。我又学到了大海的博大胸怀！在森林、沙漠、河流、大海的指导之下，我感动着，我成长着，成为了一个勇敢的男孩，我也将在将来的成长历程中发展的更好！这，就是！

成长的力量小学篇九

成长，是人是必不可少的一部分。它的力量，是我们无法估计的。

小时候，我和弟弟不懂事，天天在一起打。我们根本就没有那种血浓于水的亲情，而是跟仇人一样。那时我们分散为两地。我在郑州，他在老家。我妈本以为我俩相见一定会生活的很融洽，但没想到会是这样的结果。久而久之，我妈就害怕我俩见面。

九岁那一年，我又要回老家。妈妈望着我，一脸担忧地说：“你就别回去了吧，你留在郑州，和你爸在一起。”“为什么呀？我也要回去。妈，我都好长时间没见姥爷了，你就让我回去吧。”“可问题是你和你小弟一见面就打，我们拉都拉不住，回家是不可能不见你小弟的啊”“没事，我已经大了，知道谦让了，不会在打起来了。”“真的？”“嗯！”就这样，我可以回去了。

回家的第一天，就要去舅舅家见我小弟。我心里也是紧张万分。如果我忍不住又和他打起来怎么办？那不是食言了吗。不行，要相信自己！一定不会打起来的！

时间过得很快，一眨眼，就已经到了。我深呼一口气，大步向舅舅家走去。一进门，果然，弟弟还始用那老套的方式迎接我。“嘭”的一拳已经打在我脸上了。我刚想委屈的大哭并加以报复的是候，突然想到我的承诺。不行，要让他。我硬生生的把眼泪憋回去，在大家紧张地注视下，笑着说：“没事，长大了，耐挨力也增强了不少。”在大家会意的笑声里，这一关就过去了。

之后，我处处着他。他仿佛明白了什么，做法也不是很过分了。在快走的时候，我听到舅舅说：“姐姐都让着你了，你是不是应该尊重姐姐？”看他似懂非懂的点点头，我心里想：要是我这么做能让这个“混世魔王”听话点，也不是不好。

现在，我和弟弟已经可以和睦相处了。我经常回想起这件事：这应该就是吧！

成长的力量小学篇十

霍洛维茨曾说过：“我用了一生的努力，才明白朴素原来是最有力量的。”

——题记

作为好的艺术家，其朴素何至于衣衫，更多在心灵。心灵朴素，犹如兰生幽谷，不香自香。追求朴素近于追求真理。

因为真理朴素。

它如此本真地显露自我，而无须在自我之外再加修饰或解释。河水，青草，太阳和月亮都没有包装，都可以用朴素或真理命名。

所谓包装，很多时候是心虚的表现。包装不光是指衣衫华丽，那些气势磅礴的人，拍胸脯的人，弹钢琴带出杂耍动作的人，都在包装自己。他们都力图以外在的修饰弥补内在的不足。他们唯恐别人不信，用豪言大话奢华精致劝别人相信自己，不起疑心。

朴素是定力，是耐力，是恒心。也可以说大美隐内，不求外露。此处之“隐”与“稳”字接近，急不得。肚子有货，心里有数，不必借助各种花样。此态近于平静，朴素和平静本是孪生兄弟，它们都美。

美学家宗白华说中国文学大体上可以分为两路，一路是金派，咄咄逼人，急功近利，转瞬即逝。一路是玉派，含蓄蕴藉，谦冲雅静，尽得风流。宗白华说：“庄子，苏轼的诗文，俱是玉质文章。”

近于中和之美。中，说的是中庸，不偏不倚。和，说的是和洽，凡事不勉强。朴素平静，玉质文章和中和之美，都在讲内在于外在的统一，所谓朴素，是说内在更重要。用古人的话说，就是“质胜于文则野，文胜于质则史，文质彬彬，然后君子，博学于文，约之以礼”。

《道德经》里写道：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”我们可以从中得知，人的老师首先是大地，最终归于自然。大地朴素而生长万物，卑下而孕育众生。世间只有人做过不自然的事，大地从不搞不自然的名堂。所谓得道，说的是一个人不管做事还是做人，最高境界无非是像大自然一样——自然而然。

这就是朴素的力量。

成长的力量小学篇十一

依稀记得，我小的时候，还是个胆小的孩子，不敢站在太受人瞩目的地方，是你，黄老师，给了我，让我知道，只有勇于尝试，把握住机会，才有可能接触成功。

“铃铃铃”一阵美妙的铃声响起，上课了，大家冲向自己的位子，情绪高昂，因为这节课要竞选班干部！

竞选开始了，大家都像一匹匹脱缰的野马，奔向讲台。“我先！”“不对，明明是我先上来的。”“明明是我。”老师不得不出来主持一下秩序。而我静静地坐在座位上，看着他们你一言我一语的竞选，仿佛一切都与我无关。

“菲菲，你不上去竞选吗？”黄老师走了过来，摸了摸我的头。“不去。”我一脸我才不要上去的表情。“那你有想竞选的职位吗？”黄老师对我温柔地笑了笑说。“有啊”，我好不犹豫的回答，“可是我又不可能竞选的上。”我恹恹地看了一眼黑板上的卫生委员那一栏里满满的学霸名字，整个人情绪低落。“那可不一定，你去尝试一下看看，好不好？”黄老师拉起我的手，眼里闪着期待的光芒。“可是我不要。”我扭过头，不敢看她的眼睛。“没事的啦，你试试看，我相信你一定可以的。”

这时台上已经没有什么人了，我犹豫了一会儿，点点头走上了讲台，拿起粉笔在黑板上写上了我的名字。“大家好，我今天要竞选卫生委员，假如，我当上了卫生委员。我一定会认真负责，让大家有一个良好的学习环境。假如”等我讲完后，我的脸上烧得厉害，逃跑似的回到了我的座位上。

投票结果出来了，我的票数异常的高，于是就奇迹般地当上了卫生委员。黄老师见了，拍了拍我的肩膀，“我就说你一定可以的嘛，以后要敢于尝试，自信一些，相信自己，知道没有？”“嗯！”我点点头眼里已经开始有了自信。

有了这件事，我变得敢于尝试，勇于把握机会，变得自信了，也成长了！

谢谢你！黄老师！是你给了我！

成长的力量小学篇十二

成长是一种修行。我在森林里长大。

成长是一种训练。我在沙漠中长大。

成长是一种学习，我在河边长大。

成长是一场冒险。我在海里长大。——铭文。

阳光照射在这片森林上，买一片绿叶看起来光彩照人。我背着小书包，快步向前走。耳边是悦耳的鸟鸣，清脆的溪水声，风吹树叶的沙沙声。地上到处都是草和花，空气中充满了迷人的香味。不时会有兔子从我脚下跳出来，飞过一只蝴蝶。森林里各种生物和谐相处。他们不是吵架打架，而是互相帮助，不怕我这个外人。哈，我在森林里学会了善良和宽容。

与森林相比，沙漠真的是一片不毛之地。我的脚步也变得极其缓慢。天山的太阳照耀着我，我很快就要死了。我突然坐在柔软灼热的沙滩上。过了很久，我看到一个陌生人把一瓶水放在我身边，慢慢走开了。看着他蹒跚的背影，我被陌生人的执着和坚强的意志所感动。我又重新开始了，现在的我是一个学会付出，意志坚强的人。

很远的地方，我看到了一条河，像一根又长又细的绳子，束缚了我的心。好几天没见河了！喝完酒，我又开始了沿河的旅程。过了一会儿，一条小溪汇入河中，河水变宽了。另一条小溪！在我半天的行程中，小河的体型已经翻倍了！这就是积累。于是，我决定学习江河的“积累”精神。

这条河的尽头是大海！无边无际的大海！而它是由千万条河流的水组成的，它博大的胸怀已经接纳了这些河流。我又学会了大海的宽广胸怀！

在森林、沙漠、河流、大海的指引下，我感动了。我长大了，成为了一个勇敢的男孩，以后会发展的更好！

成长的力量小学篇十三

当然，我也不例外。我的力量，就是你。

你，像太阳，温暖了我的心；你，像泉水，滋润了我的头脑；你，像微风，清凉了我的身躯。你是我的卡布奇诺，给我留下美好、快乐的记忆；你是我的血型玛瑙，与我留下清涩、难忘的童年；你是我的茉莉花茶，与我留下清香、优美的过去。你，是我前进的动力。

我不顾刀山火海、千难万险奔向你的方向，我一直有一个梦想，那便是：携着你的手，一同去开创一个不一样的人生。

那日，是我的生日，可惜没人会记得。于是，我如同往年一般在小河边度过，面上极其平静，可内心早已汹涌澎湃。我强忍着不让那一丝寂寞涌出。你突然坐在我身旁问：“你不开心？”我笑笑说没有，而你却说：“别笑了，笑得比哭的还难看。”我沉默了，突然眼前出现了一个不明物体，我愣了片刻，抬头去看你，你笑盈盈的脸闯进了我的视线。那是你说：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我彻底傻了，激动的抱住了你，原来，还有你记得是我的生日啊！你只是笑笑，回抱着我，任由着我把眼泪往你衣服上蹭，要是平时，你可从不这样，你说：“哎呀，真是的，我怎么把我们的小寿星弄哭了呢？”我一下子被你逗乐了，笑眯眯的看着你，你把刚刚的不明物体放在我手上，说那是生日礼物，我看了看，原来是星星，你知道，我是最喜欢星星的了，因为我的名字和那首歌。我常说，我是踩不死的星星草，是最坚强的。可每次到了关键时刻，眼泪总是不听话的往下掉，好似大颗大颗的珠子。

你是我，你是我前进的力量。——xzn。

成长的力量小学篇十四

尊敬的各位评委老师、领导：

大家好！

今天我演讲的题目是：《积聚》。

读书是一种积聚成长力量的过程。读书是一种享受，是一种幸福，读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……作为教师这个职业更应该多读书。那么教师这个职业所代表的是站三尺讲台，拂两袖清风类的品德；是随风潜入夜，润物细无声，默默无闻的精神；是桃李不言下自成蹊的勤勤恳恳；是落红不是无情物，化作春泥更护花的伟大付出。故而，教师的读书可以为学生们铺垫更坚实的成长道路，可以让孩子们的智慧之花绽放的更加灿烂。

今年我读了两本书，感触很深。我们虽然年轻，但是我们不能庸庸碌碌，平平淡淡，这个社会在不断淘汰低学历的人，但是永远不会淘汰有学习力的人！作为年轻教师应该学会规划自己的人生，俗语：“凡事预则立，不预则废”——有规划才会有方向、有目标才会有收获。重新审视自己的职业，以一颗平常心、责任心、爱心、拼搏的心去面对每一天的工作。教师的职业是教书育人，而育人更高于教书的位置。岁月收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比。这是一种历练，也是一种豁达，更是一种人生的境界！

年轻教师应该学会发展自己、丰富自己，练好基本功，在学生心中树立威信，以教师的一言一行来感化学生，在潜移默化中培养学生良好习惯。同时教师的职业特点是终身学习，过去有一种流行的说法：要想教给学生一杯水，教师要有一桶水。其实，这种说法已经不合时宜。对教师而言，一桶水的量太少了，何况桶水易腐？教师应该是江河，而学生则是海洋。江河长流才能成就海洋之大。

当我们在不断进取的道路上时，要学会读书，从书中汲取有用的建议与知识。通过读书我们就会获得知识，就拥有了无限光明和希望，同时也会拥有无尽的成长力量和财富，而这种成长力量就来自于书，“千里之行，始于足下”，让我们大家都积极参与读书行动中来吧！

成长的力量小学篇十五

曾经，我们也迷茫在路上；曾经，我们也迷失了方向；曾经，我们也无所事事地游荡；曾经，我们也彷徨，我们也忧伤；是成长的力量，让我们看见了曙光；是成长的力量，让我们飞翔。

那是个萧瑟的秋，我的心荒芜寸草不生。突如其来的迷茫让我措手不及。我仿佛从冠冕堂皇的楼台坠到暗无天日的深渊。

那时，我成绩败得一塌糊涂，母亲为此白了发，父亲为此伤了神。只是那时的我如身陷迷雾森林，游荡，贪玩，爱慕虚荣。看到周围的同学都有手机，而我也吵着闹着向父母要手机，但父母一直不同意。

那段时间，我和父母的关系就如紧崩的弦，双方都不愿退一步。我日夜羡慕着周围有手机的同学，甚至有些怪罪我的父母。我开始放纵自己，面对学习，我选择了敷衍了事。

匆匆的流年带走了部分的记忆，只有那些话还印在脑海里。

”现在很多同学老师都有手机了吧？“老师问道，班上响起了一片肯定的回答。那时，我不屑的勾了勾嘴角：呵，又是鸡汤。

老师接着往下说“当然，也有小部分同学没有。“。

“那你们为什么要手机呢？为了追剧？为了和同学聊天？聊剧？追星？玩游戏？不用跟我说为了学习。“班上一片哗然。有人点头，也有人摇头，我望着那些摇头的人，心想：伪君子。老师顿了顿，：肯定有很多人是这样的，你们抱成一团就是为了这个？”有些同学说没有手机会被孤立，那些“网隐的朋友，你们要来干嘛？将来和他们一样？你是选择哪条路？你要过怎样的人生？与常人无异还是精彩纷呈？都取决自己，你要什么？你的未来是怎样的？”班里很安静，只有话筒的余音在回响。

这是我听得最认真的一次课，我明白了什么，我想起了自己最初的梦想。

我了然，我不再迷茫，快步走在回家的路上，阳光照在脸上。心里那颗成长的种子，在慢慢发芽，我相信，有朝一日，它会长成一棵参天的大树。

成长的力量小学篇十六

夕光在半透明的天幕上静静渲染，时光悄然从指缝间流逝，虽说往事成烟，只是，那样一件事却在我的心中挥之不去。

记得，也是这样的一个黄昏，老师与我谈话。那时的我二年级，顽劣的让父母束手无策，而那样一位年轻温柔的教师就那样，静静地撩拨我的心弦。

年幼的我就低着头，任由着她说数，而我充耳不闻。“老师一直都是相信你的！”她就这样说着，而我惊讶的抬起头，视线接触她温柔又信任的目光。连我的父母都不再管我，我自己都认为自己注定是坏孩子，而她，这新来的教师却说信任我！我用微红的眼睛注视着她，忽地，我发现她温润如水的目光中跳动着莫名的'光芒，我明白，这是信任。霞光在她的衣衫上染上橘色的光，嘴角淡淡的微笑让她更像一位天使。

时光仍在掌心缓缓流淌。当在我六年级那年，我被教师选上参加“楚才杯”，当然，我不可能直接参加，当校长说，要淘汰一半人时，我就慌了，可当我执起笔，想起了那句话：“老师一直都是相信你的。”我的心就安静下来了。握着笔，静静的将那些倾注了心血的文字赶到纸上。我入选了。哪怕最后我并未得奖，我也认为自己也是个胜出者。

时光的脚步匆匆，转瞬间，我上初一了，尽管我并不优秀，我也会一直记得那句话。

亲爱的老师，你还记得你说过的那句话吗？或许你已经忘了吧！但是，我却还记得呢。我静静的蜕变着，而您的那句话渐渐的变成了我成长的力量，那是一位老师对学生的信任啊！

成长的力量小学篇十七

成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。

成长，她也如一位无私的大地母亲，她给予了我一股强大的力量，伴随着我走过成长那带有荆棘的道路。

在那秋风习习的日子里，我踏进了一个充满书香的新校园，这意味着我已成为了一名“名副其实”的初中生。再踏进这一门槛时，我曾充满恐惧，为我的体育担心。果不其然，过了几个星期就开始测跑步。在那之前，我也曾为我自己一直打气，说这只是第一次，跑不好没关系，俗话说“失败乃成功之母”嘛。那一次我跑了3分45秒，虽然不怎么样，但我内心还是很满足。在上个学期的期末考试，我的跑步也进步了——3分33秒。回家后，我兴致勃勃的一家人分享这一切。

这一学期，又进行了一次800米。我把内心很没底，果然没跑好。但后来又进行了一次补考，我知道自级不能考满分，但还是跃跃欲试。霎时，成长的火花点燃了我的激情，使我不断汲取与发挥那成长的力量，一路前行，再也不畏惧那路上的荆棘坎坷！当我的脚慢慢跨进终点时，我已累得气喘吁吁，但仍不忘留意那成绩。当老师说3分16秒2个时，我在内心暗自高兴，终于考满分了！回家后，还是耐不住心中的喜悦告诉了家人。

但我知道这次考满分不过是侥幸罢了。心中暗自祈祷“千万不要再次考试”。这不，刚好被我这“乌鸦嘴”说中，全校要进行一次统一考。那次我紧张的不得了，全程都在想我能跑几分。但出乎意料的是我竟和上一次跑的一样，我沾沾自喜。我知道这是成长点燃了我前进的火花，令我信心十足。

成长啊，你想大树的年轮，记录着我所经历的风雨。成长的脚印，从过去到现在都是美好的回忆。

成长的力量也不可小觑。她有时不过是在隐身中，那时的你快乐着；当她现身时，那时的你遇上了困难，正在帮助你战胜困难。成长的力量将会伴随着我走过一生的道路。