2023年英语的文章摘抄(汇总8篇)

总结是我们思考的过程，也是我们成长的见证。如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力？这些总结范文将为大家提供一些写作的思路和方法，希望对大家有所启发。

英语的文章摘抄篇一

短篇的文章有时候我们阅读起来会更加的明白哦，下面一起来欣赏摘抄的文章吧!

今生最美，不过那片向日葵。

他是一个农民家庭的孩子，学生时代拼死拼活考进大城市的一所美术院校，他一边学习一边打工，很努力地生活。

大学毕业后，他如愿进了一家广告公司工作，为了在公司站住脚跟，他沉溺于工作中，几乎放弃了休假日。

几年下来，他坐上了广告总监的位置，却得了严重的胃病，同事们都不理解他，埋怨他爱表现，牵累大家要跟着一起加班，他感到心力交瘁，决定回乡散心。

他的家乡在向日葵小镇，经过橘林小道时，他望见一排金黄的向日葵，迎着太阳的方向昂着沉甸甸的头颅，在他的心里投下一道明媚的颜色。

空气中流动着阳光的味道，他闭着眼睛深吸一口气，心里顿时被阳光充得满满的，仿佛有一朵葵花在他的心里绽放。

这一刹那，他被孩子脸上的快乐所吸引，连忙拿起带在身边的画板，将这温馨的一刻落于画纸上。

孩子好奇地望着他，问他是什么人?他心里一动，说，我是美术老师。

孩子脸上带着一丝惊喜又盼望的神情说，你真的是新来的美术老师吗?我们小镇已经有五年没有美术老师了!

他看着孩子，狠狠地点着头，在心里下了决心：停下来，找到内心的自己。

他把这幅向日葵画作送给了孩子，往镇上唯一的一所小学走去。

第二天，他成为了向日葵小学的美术老师。

他常常利用课后的时间带孩子们去小道、田梗、橘园写生，孩子们兴奋极了，他们没想到，在大城市毕业的他能来到小镇为他们停留。

他儿时的朋友劝他，不用那么累，当老师嘛，尽好本职工作就好了。

而他却说，每个孩子都应该得到一个快乐的童年，我和孩子们在一起时，享受着从未感受到的轻松和快乐，就像在内心植上一朵向日葵，欢喜，绽放。

他总是善于抓住每个孩子快乐的瞬间，在小溪边、在林荫旁、在校园内，孩子们欢快的玩耍时，总能看见他背着画板，掏出画笔在纸上涂抹。

有时孩子们在操场上奔跑时，看见他就高喊着，看，那个会画画的老师。

他的手指因为长时间画画而磨出老茧，但他的内心是快乐的，他把孩子们的画作送到市里参展，市美术馆通知他，有一个孩子获得了第二名的奖项，他竟激动得流下眼泪。

周末，他仍然带着画板去写生，经过郊区的砖瓦厂，看见有几个小孩在一面断壁上胡乱涂画，他上前与孩子们攀谈，才知道，这几个孩子的父母都出外打工，只有过年时才回家一次。

他想起自己幼年虽然过得贫困，却有父母的陪伴，他希望自己可以用微薄的力量带给这些孩子一缕阳光，他和孩子们约定，每周带学校的孩子们出来写生时，也一同教他们作画。

从此，人们经过小镇，总会看见这么一道风景，一个年轻人背着画板带着一群孩子们写生，他们的脸上充满了阳光的朝气，他们的画板上有天空的白云和飞鸟，也有小溪与绿树，还有那一丛丛闪熠光辉的向日葵。

如许相诺，谁念。

只如初见，顾惜邂逅情缘。

那一瞥，是惊鸿素颜。

半点轻砂，万种娇妍。

卿若不负，浮华一世夜无眠。

琵琶语，古道幽情，莫道黯然魂。

青陌巷，与君辞别。

执笔无言，纵双目滞情，欲语曾经的美好。

寥落的秋景，虫声止语，何时物换星移，又何时分离没有留下任何言语?

独步枫林，木落秋丹，载歌这份秋意。

喧嚣侵染凡尘，秋枫飒舞飘尽轮回执念，静静地落向涅尘、重生归真。

落叶的脉络是岁月沧桑记忆，华树的相诺是丹枫无悔飘离。

深秋、林道、丹枫，兮萧的风吹起，倾诉一诺，谁念?

暮晚长亭，微风拂袖，枯藤、鸟啼极度渲染零落的悲情。

往昔琼月，浅缺低垂，温语了什么，问候了什么。

她，随黎明的曙光消隐，几度时光又重现那轮阙台，该许下承诺，静候千里婵娟，搁浅一笺思念，守护。

雨滴落，浅似留殇。

长相思，心凉，谁懂?花凋寞，夜寒，独怅。

若许诺，情往，谁念?繁华亦远方，登阁楼，扣弦吟唱，愿卿、勿相忘。

负卿相诺，违君誓言。

心碎琉璃盏，情化蝶舞蹁跹。

唯美的诺言，渐渐地遗忘、淡忘，相忘了彼此的过往。

思，凌乱;念，浮散。

秋夜，难眠。

静卧月床，描写华章，如许相诺，情殇夜未央。

记得毕业寄语抒情、文采纵横，却未曾相诺。

守候，是最难熬的时刻。

抛舍一切，或许才能使人安适。

那回首相顾，那如许相诺，付了风尘，宿归沧桑。

唯有檀香，信珠余温手掌，那股暖流，依存……。

时间煮雨，岁月荏苒，相聚那年盛夏。

倘若，许之诺。

梦里花开，静候君来，卿之愿。

执子之手，与子相守，君之诺。

少几缕痴泪化入清秋，多几妆粉黛饰以惊鸿。

醉梦，梦幽帘，梦相诺。

这梦，凝结，破灭，终付了空，终惊了梦。

邺水朱华，赋洛神;在河之洲，吟蒹葭;清塘荷韵，云天流，争渡，渡回相守。

如许相诺，谁念?

执念，故国神游。

曹植吟赋洛水、伊人莲步幽情，且沉醉了玉漱千篇，引词婉约。

忘却这世间，时间不再流逝，心绪没有烦忧。

只愿与你相守。

一生守候，半世繁华落，记忆，如许相诺。

友谊，地久天长，这世间何染生命的真谛?

情深，碧水无痕，这凡尘何处惹尘埃喧嚣?

相望，道阻隔江，这天下何人魂归化故殇?

寒潭流影，落雨相思泪。

倚栏窗，自心伤。

旧城孤寂谁犹唱?帘卷西风黄花凉，清平古调，勿相忘。

一曲离歌，是梦，是虚空。

这歌，凄思婉转，情韵悠长，踏歌醉梦谁人伤?

九月，思念的季节。

九月，秋的季节，也是思念的季节。

——题记。

九月，无声降临，时光，匆匆离去。

不经意间，二零一五年又静悄悄地走过了大半个年头。

在我的心里，或许，远去的只是风景，或许，离去的只是时光，而遗留在心海的却是一幕幕永生难忘的回忆。

念，时时烙在夜寂寞的心弦;爱，默默掩埋在心的无边大海。

从此，明媚了蓝天，娇艳了云霞，也彻底地斑斓了一段段如歌的岁月。

在昨夜的梦里，我仿佛又看到了你像一个迷人而圣洁的天使，呼吸着四周清新甜美的空气，轻嗅着丝丝缕缕柔软的花香，从遥远的天际曼妙着如蝶的舞姿，轻轻地踏云飘来。

每一朵花儿都飘洒着喜悦的芳香，为的只是，可以悠然惬意地徜徉在这一片用心和爱细细裁剪而成的，唯一的，一段静雅的秋之时光。

九月，是秋的天使降临于此，让秋的季节变得更加亮丽，楚楚动人起来。

佛说：前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过，遇见是前世修来的缘分。

生命中最为唯美的感动!林徽因说：邂逅一个人，只需片刻，爱上一个人，往往会是一生。

萍水相逢随即转身不是过错，刻骨相爱天荒地老也并非完美。

在注定的因缘际遇里，我们真的是别无他法。

九月，秋已落，雁已飞。

看湖水被风轻轻地吹起;看树叶一片、两片、三片地滑落水中;看水面渐渐地泛起波纹，一圈、两圈、三圈，圈圈相依相偎;看透过树荫下洒落的阳光，零零碎碎，斑驳一地，金光闪闪。

这一切，都是我喜欢的模样。

九月，是我所爱的。

因为在九月，我可以欣喜地看到一个个活泼可爱的孩子们，绽放着如花的笑靥，背着五彩缤纷的小书包，兴高采烈地，迎风沐雨地，走在求学探知的路上。

九月，是秋的季节，也是令人思念的季节，更是农民们眼里渴望收获一场硕果累累，大好丰收的喜庆的季节。

九月，也是一年十二个月份中唯一颜色最多，优美如画的，多姿多彩的，最美的季节。

九月，我开始背着流浪的行囊，独自走在异乡城市钢筋水泥的边缘。

看一片片曾经熟悉的风景，在我的眼中茫然的`，渐渐地倒退，远离;渐渐地消失，散淡。

那幼小的童心，年少的懵懂，青春的跳动，还有鲜红的红领巾，素净单调的服饰，女孩害羞如花的笑脸……这一切，一切的风景，也已随风飘然而去。

念起往事，如烟花渺渺，如海市蜃楼，亦真亦幻地，不时地荡漾在我的眼前。

我喜欢九月，那是因为，九月是秋天降临的日子。

无尽无涯;我甚至还喜欢，一个人漫无目的地站在雨中，静静地，让洒着雨花的秋风柔软地，潮湿地萦绕在我的身旁，让心底氤氲的一脉相思，默默地油然而生，并在湿润的空气中慢慢地铺展而去。

我喜欢着我的喜欢，悲伤着我的悲伤，快乐着我的快乐。

九月，一个人，吟一首歌，忆一段情，念一生念，永远念念不忘……。

九月，可以随意地在风中拾起一枚秋叶，把它静静地放在温热的掌心。

英语的文章摘抄篇二

欣赏孩子是培养孩子树立自信心的最佳方法。自信有助她现在或将来勇敢面对各方面的挑战。培养自信心是一个长期的、渐进的过程。当女儿在学校的体育节中获得金牌时，当女儿在语文、数学、英语科中取得苹果星星贴纸时，当女儿主动帮我们做家务时。我们都会竖起大拇指表扬她：“你真棒！”并投去一个欣赏的眼神，让她也感觉我们为她感到骄傲。

二、兴趣教育。

我会不断地在孩子身上挖掘她的兴趣点，“投其所好”。金玉平时喜欢提问题，很喜欢问为什么，于是我们给她买了套《十万个为什么》的书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，不仅培养了她良好的阅读习惯，而且她的识字量也自然提升了，还是在不知不觉中认识的，完全没有压力。

三、道德教育。

不管在什么场合，要求做到不打人不骂人，不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误的时候也要勇于承认，并改正。

以上三点是我育儿的粗浅心得，我们深知道：在幼儿教育上，我们也经历一个从无知到渐知的过程。在教育方面，家庭、学校的区别，造就不一样的教育方式。女儿的每一步成长都浸透着老师们的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识，快乐成长的老师们！

心得四：小学育儿心得体会。

现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的。现把自己在教育孩子方面的一些的方法和经验拿出来，与大家分享并探讨。

一、让孩子快乐，培养其幽默感。

快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。

幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。

二、适当督促，少些干预，多些鼓励。

大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。比如，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业？然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。

另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了！当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。

三、尊重孩子，给孩子更多关爱。

要教育孩子，郑玉巧育儿经电子书首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比如，孩子正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者(这正是我们的底线)，孩子也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者离开。

给孩子以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。

如果幼儿园给了家长参加与孩子一起活动的机会，家长最好不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口拒绝。实践中，我是非常积极参加这类活动的，比如亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对孩子来说意义非常重大，他会觉得家长非常重视他，十分关爱他，能让他获得尊重，给了他力量，也树立了信心。

四、以身作则，身教重于言教。

父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了孩子一种很强烈的暗示：人生必须努力，少做无意义的事情。现在我的孩子课外阅读的兴趣非常强，能够比较专心地学习，而且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也非常强，应该说与我们的努力是分不开的。

总之，教育孩子是一件非常复杂而又关系重大的事情，方法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，特别是不动脑筋地教育孩子，将会祸害无穷。

英语的文章摘抄篇三

第一段：引言（150字）。

在学习英语的过程中，摘抄文章是一种非常有效的学习方法之一。摘抄不仅可以帮助我们扩充词汇量，提升语法水平，还能够提高我们对英语文章的理解能力。近期，我也尝试了英语摘抄文章，并取得了一些心得体会。下面我将分享一下我的学习过程以及通过摘抄所获得的好处。

第二段：摘抄过程与技巧（250字）。

摘抄英语文章的过程并不简单，需要细心、耐心和一定的技巧。首先，选择一篇合适的英语文章，根据自己的英语程度选择难度适中的文章，这样才能够更好地理解其中的内容。其次，在摘抄的过程中，要注重单词和句子的积累。可以将生词和短语写下来，并进行整理和分类，形成一个专门用于摘抄文章的词汇本。此外，还要注意句子的结构和语法，通过模仿优秀的句子来提高自己的写作水平。最后，要注重细节。在摘抄的过程中，要注意文章的格式、标点符号和语法错误，确保写得准确规范。

第三段：通过摘抄获得的好处（300字）。

摘抄英语文章不仅能够帮助我们拓宽词汇量，还能提高我们的语感和表达能力。通过摘抄文章，我们能够学到一些常用的词汇和短语，并学会如何将它们正确地使用到自己的句子中。同时，摘抄过程中还能够培养我们阅读能力和理解能力。通过阅读优秀的英语文章，我们能够学到一些优秀的写作技巧和表达方式，从而提高自己的写作能力和语感。此外，摘抄文章还能够帮助我们培养英语思维和语感，逐渐形成自己的独特表达方式。

在摘抄英语文章的过程中，我深切地感受到了摘抄的乐趣和好处。通过摘抄，我不仅学到了许多新的词汇和短语，还培养了自己的阅读和写作能力。通过阅读摘抄的文章，我能够获得更多的信息，从而丰富自己的知识储备。同时，摘抄文章还让我对英语的运用有了更深入的了解，培养了我的思维能力和创造力。此外，摘抄文章还能够帮助我培养耐心和细心，提高自己的注意力和观察力。

第五段：总结与展望（200字）。

总体而言，摘抄英语文章是一个非常有益的学习方法。通过摘抄，我们可以提高英语的听说读写能力，扩展自己的词汇量，培养阅读和写作能力。此外，摘抄还能够帮助我们培养自己的观察力和思维能力，提高自己的学习效率和学习能力。未来，我将继续坚持进行英语摘抄，不断提高自己的英语水平。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够在英语学习的道路上取得更大的进步。

英语的文章摘抄篇四

学习英语是现代教育体系中的一个重要组成部分，而摘抄英语文章是学习英语的一种有效方法。通过摘抄英语文章，不仅可以提高英语水平，还可以了解英语国家的文化和思维方式。在长期的英语学习中，我发现摘抄英语文章的好处，同时也有一些体会和感悟。

首先，摘抄英语文章可以提高英语的学习效率。在摘抄的过程中，我们必须仔细阅读原文，理解作者的观点和思维方式。这种深层次的阅读能够提升我们的阅读理解能力，同时也有助于提高我们的英语写作能力。通过不断地摘抄英语文章，我们可以学习到不同领域的知识，进而对各种话题有更深入的了解和思考。这样的学习方式能够让我们更有针对性地去学习英语，提高我们的学习效率。

其次，摘抄英语文章还可以帮助我们提高英语的表达能力。在摘抄的过程中，我们需要将原文的内容进行整理和归纳，然后以自己的语言来表达。这样的训练可以提高我们的写作能力和思维逻辑。同时，在摘抄的过程中，我们也可以发现原文中的一些优秀的表达方式和词汇，通过模仿和应用，我们可以丰富自己的语言表达能力。通过摘抄英语文章，在写作能力方面，我们可以从被动的阅读过渡到主动的表达，从而在英语写作中表达出自己独特的思维。

此外，摘抄英语文章还可以帮助我们了解英语国家的文化和思维方式。英语是世界上使用最广泛的语言之一，不同的英语国家有着各自独特的文化和思维方式。通过摘抄英语文章，我们可以接触到各种各样的英语原文，了解不同国家的文化、历史和习俗。这不仅可以拓宽我们的国际视野，也可以使我们更好地了解和交流世界各地的人们。

最后，通过摘抄英语文章，我们可以不断地丰富自己的知识储备。摘抄英语文章不仅可以帮助我们提高英语水平，还可以在知识领域上开拓我们的视野。通过不断地摘抄不同领域的英语文章，我们可以了解到各种知识，从而培养自己的综合素质。英语摘抄文章不仅仅是学习一门语言，更是一种全方位的知识拓展。

总之，摘抄英语文章是一种学习英语的有效方法。通过摘抄可以提高英语的学习效率，培养英语的表达能力，了解英语国家的文化和思维方式，丰富自己的知识储备。在英语学习的旅程中，摘抄英语文章成为了我不可或缺的一部分，它给予了我很多的启发和帮助。我相信，在不断的摘抄中，我一定能够不断提高自己的英语水平，思维方式，同时也能够更好地了解和融入英语国家的文化。摘抄英语文章是一条通向英语世界的桥梁，让我们一同走向自己的英语梦想。

英语的文章摘抄篇五

在学习英语的过程中，我发现摘抄文章是提高英语水平的一种有效方法。摘抄文章不仅可以帮助我增加词汇量，提升阅读理解能力，还能够培养我对语言的敏感性和表达能力。通过对摘抄文章的研读和体会，我深刻认识到了英语摘抄文章对我的学习起到的积极作用。

首先，摘抄文章可以帮助我增加词汇量。在阅读摘抄文章时，我会遇到一些新的单词、短语和表达方式。我会将这些新的词汇记录下来，并在之后的学习中加以复习和应用。通过不断地积累和运用这些词汇，我的词汇量得到了有效的扩充。这对于我提高英语水平、更准确地表达自己的想法起到了很大的帮助。

其次，摘抄文章有助于提升我的阅读理解能力。在摘抄文章的过程中，我需要仔细阅读每一个句子，理解其中的含义和表达方式。通过对摘抄文章的深入分析和思考，我能够更好地理解文章的主旨和细节。这让我在阅读其他英语文章时，能够更快地捕捉到关键信息，增加阅读速度和理解能力。

此外，摘抄文章还可以培养我的语言敏感性。在摘抄文章时，我需要注意文章的语言风格和表达方式。我会注意作者在文章中所运用的词汇，句型和语法结构，以及文章的脉络和逻辑关系。这能够让我更加敏锐地察觉到英语语言的细微变化，培养我对语言的观察力和感知能力。在后续的学习和交流中，我能够更流利、地道地运用英语。

最后，摘抄文章还可以提升我的写作能力。通过对优秀的英语文章的摘抄和学习，我能够积累到很多优秀的写作素材。我会学习作者的写作思路，学习如何使用丰富的词汇和短语，以及如何结构化文章等。这些知识和技巧在我写作时会起到很大的指导和启发作用。我的文章会更加准确、有逻辑性和表达力，更能够打动读者。

总之，通过摘抄英语文章，我不仅可以扩充词汇量，提高阅读理解能力，培养语言敏感性和提升写作能力。摘抄文章是一种锻炼自己英语能力的有效方法，是我在学习英语过程中的重要一环。我将继续坚持摘抄文章，并将其运用到我的学习中，相信这一方法会给我的英语学习带来更大的进步和提升。

英语的文章摘抄篇六

春天是感冒和感情高发的季节，有人不小心感冒了，有人不小心恋爱了，我属于前者。

这飘忽不定雨就像我心中的念，说来就来，一发而不可收拾。春天的风也带着思念的味道，吹着吹着就吹乱了我的思绪。自在飞花轻似梦，连绵烟雨细如愁。最难忘的是那人生的初见，只一面便让我沦陷，是你，让我相信了一见钟情。

初见，是在那阳春三月，只一个错身，便使我记住了你的模样。你缱绻的笑容，你温柔的目光，你隐忍的情绪，……无不深深刻在了我的脑海，无处可逃。

再见，已是初夏。彼时的我们相差如此之大。你是如此的高不可攀，你是如此的优秀，你就像那月亮，总有一群人围绕在你的身边，……在暗处的我，落寞的眼神，冰凉的心。我们，终究不是同路人。

夏天的风轻轻的吹过，发丝飞舞，也将内心的思念吹向远方。说变就变的天让我措手不及，罢了!痛快的淋一场雨吧!枯竭的心灵需要滋润。

此岸，彼岸。思念如丝般延绵不断，迎面吹过微风，我，又想起了你。

英语的文章摘抄篇七

如果你固执地认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨太难得，那么你就在春天听雨吧，窗户必须要打开的，电灯必须要熄灭的。春天听雨，无可挑剔。

你是否觉得你已与大自然融为一体？

这雨，轻唱着，挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑，弥漫你的想像，使你觉得自我仿佛已经变做一滴雨，一棵树，一根草，一束花，一把土……这雨，使得时间似乎凝固，仅有墙上的钟告诉你生命在延续。

听着，听着，我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小巷，也逢着一位结着丁香般愁怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的姑娘。

这雨，净化着我的心灵，使我在自我的世界中找到一方净土，一片慰藉。我成长中的遗憾会在这柔和的歌声中变得美丽吗？雨水真清纯，清纯得如同我的泪，在我的泪中，我看不清自我。

太多心思，太多痴言，太多情愫，太多惆怅，太多太多的思绪，只能在这细雨纷飞的日子里将它们逐一放飞。

听雨，听春天的雨，不能言传，只可意会……。

文档为doc格式。

英语的文章摘抄篇八

精选32篇优美文章，摘抄经典段落。本套教程共52页，a4大小，可用于打印书写练习，适合有有一定基础的学员，完全脱格书写，达到学以致用！我们一直强调练字和写字要结合起来，书法要具备实用价值与审美价值，不能脱离书写的实际！

很多学员在书法课上写的挺好，或者在格子里面写的端正好看，但是平时写字就龙飞凤舞，不忍直视！这是什么原因？在格子里面看着范字练习，就好比是读课文的难度。而脱格书写且不看范字，这难度就好比是默写课文，你要全部背诵课文的每个字，需要花很多时间和精力!因此，要完全脱格书写，除了练习，还要了解每个字的结构，当然字的结构是有规律可循的，我总结了两遍教材，一本是【机构42法】，另一本是【举一反三】。结构就是字的骨骼，而笔画是肌肉，所以笔画和结构是非常重要的。