初中的思维导图如何写 初中的思维导图如何写作文(6篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新初中的思维导图如何写一

记得刚刚步入一年级的时候，学习起来很轻松，而你也是经常地表扬我，渐渐的，我也就成了你得意的助手。每天我都会帮你抱作业本，并且处理班上的一些小事。有时我还会帮着你改作业，甚至改试卷。而我也在同学们心目当中树立起了威信。

有一次数学测验，你拿着一套试卷走进教室，许多同学都非常紧张，有的甚至好像要瘫痪了似的。可我却一副得意洋洋的样子，而你似乎也注意到了，便问我：“靠得到一百分么？”我不假思索地回答：“没问题！”你冲着我微微一笑。试卷发了下来，在草草地看了一遍后，就奋笔疾书。可想而知，我很快就做完了，而考试时间才过去了不到三十分钟。这时，我便开始趴在课桌上，呼呼大睡起来。考试结束后，你又问我同样一句话：“考得到一百分吗？”“肯定考得到。”我更加肯定地说。你仍然是对我微微一笑。

第二天，你把我叫进了办公室。我很乐意地去了，因为我觉得你一定会表扬我。我一进去，你又再次问我：“你知道你考多少分吗？”“一百呀！”我不禁也产生了疑惑，到底考了多少啊，心里变得很没底。“你这次考了九十五。”我一下子感到无地自容，恨不得钻到这大理石地板里去。“自信呀，是好事儿。可是自信过了头，那就是自大。你现在应该虚心向别人学习，不能拿放大镜看别人的缺点，也不能认为自己是完美的。”你语重心长地告诉我说“相信你能够很快克服的。你还有个问题就是太粗心了，每次做完题都要好好检查才对。”在沉默了一分钟以后，我终于忍不住自责的眼泪，“对不起，我再也不会这样了！”“犯了错不要紧，只要能改，就是好事。”

从这以后，我便脚踏实地地学习，自己也在不断地提高。可在那次运动会上发生的事，我一辈子也不会忘记。

那是一次教职工运动大会，我和同学们站在一旁给老师们加油打气。轮到你上场时，我们更加的激动。进行的是计时运球比赛，而当运到我们这儿时，球鬼使神差地朝我弹了过来，我就把球拍回去，可是你一下子踩在了球上，摔倒在地。我的脑子里一片空白，就在那里呆呆地看着你艰难的爬起来，根本就不知道该怎么做。事后，你的脸上留下了一道伤疤，我也久久不能原谅自己。终于你还是对我说：“我知道你是一片好意，只不过是我自己太不小心了。忘记这件事吧。”经历了这件事后，你让我懂得了什么才是宽容，而我也没有辜负你对我的期望。

虽然现在我已经是初中生了，但你永远都是我的好老师！

最新初中的思维导图如何写二

我升入了上地实验学校，开始了我人生的关键时期---中学。

初中生活充满了新奇和创造，充满了智慧与魅力。丰富多彩的课程，让我们目不暇接，课上，同学们的奇思妙想，老师的学识渊博，让我们享受着快乐，开拓视野、探究奥秘，不断充实自己，并且更多的展露自己的风采;初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最热情的老师，有我最依恋的班集体---初一(1)班。在这里，我感受到了青春的活力，明天的希望!

但是，对我们来说，更多的是变化和挑战---甚至让我们措手不及。从小学的轻松生活直接转换到了严谨求实的紧张学习氛围，课程的增多，老师讲课的“神速”，还真是让我有些吃不消，第一次摸底考试考的非常不理想，乱上加忙，弄得我在小事上也经常出错。

这时，我才发现了中学学习的紧张，明白不用心不在意是不行的，在这种情况下，如果一步落下，就会步步在后，再想跟上就不是那么容易啦，毕竟，在这个学校里，到处都是“藏龙卧虎”，可都是不好惹的，呃……

我下定了决心，准备从数学攻起。88，98，100!从第一次的将将得“优”，到满分，真是不容易。看着成绩，我心里那叫一个美!“只要我认真做，什么都是能做好的，”我在心里说，“这就是个例子。”这次数学的成功给了我极大的鼓励。

又是一个科目，最令我头大的英语。人家说，初一是英语的基础，我想，我一定得学好，以后这可是一种最基本的交流方式呢。通过几次考试，我发现了漏洞，一是有的小地方马虎，二是自己基础不扎实，复习不够。找到缺点就好办啦，今后我会努力改正的!

初中的生活虽然很紧张，但也是很快乐的，刚刚过去的十年校庆嘉年华真的是让我们难以忘怀。我们讲述奥林匹克运动史，一班用自己的汗水、团结拼出了五环、shd101和20__。我希望以后在这个班集体里，我们能互帮互助，各尽所能，打造出一个和谐的金牌集体!

愿我们初一学子能实现开学时对学校的承诺：

今日，我以上地为荣;明日，上地以我为傲!

最新初中的思维导图如何写三

针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。

具体安排： 对于高一(下)内容中的10单元，每一单元用5课时，新授4课时，练习1课时，共用4个月的时间。

2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。

3、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。

5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

6、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

7、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

8、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。

9、坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学习如何把握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于30节。

最新初中的思维导图如何写四

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、英语教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、教材简要分析

《新目标英语》八年级，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

四、学情简要分析

本人担任初二年级2个教学班，共有学生人数160多人。通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂纪律，这给教学带来不少困难。

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

(一)面向全体学生，注重素质教育。

(二)以学生为主体，尊重学生个体差异。

(三)采用活动途径，倡导体验与参与。

(四)开发课程资源，拓展学用渠道。

最新初中的思维导图如何写五

初中的生活已经过去了一年了，和老师的关系怎么样呢？下面就和大家说说啊。

我的老师，个个是师中的.极品！最先当然是和大家介绍一下我们班的班主任了——数学老师。

也许因为他是数学老师的原因，无论做什么，他总是要求我们一丝不苟，一点不差。数学老师让我用一句话来形容那就是“百变脸高手”！不是我吹，无论什么时候，只要你让她不顺心，瞧啊，看看谁？又有这么大的胆子了？ohmygod！完了下节课别想上了，上一节政治课吧，听讲人生大道理！

语文老师。语文老师是我最喜欢的老师，也许是因为他有一点偏爱我的原因吧？但是呢，她无论在什么时候，只要听说了我哪里出了毛病，完了办公室我的去处。虽然每天都去办公室去送作业，但是呢被叫去的滋味总是不好受。我们的语文老师的教学方法很独特。记得刚上初中时，第一节语文课她就用她的手机给我们听的歌，是李煜的《虞美人》而且，经常给我们找歌听。有事去网上给我们打印些作文来，给我们读让我们看看人家是怎么写的。所以，语文老师是教学方法新颖受学生欢迎的老师！不过就是经常占我们的体育课………嘿嘿……

最有人缘的老师——英语老师

英语老师是三大主科中唯一一个男老师。但是他特别收我们的欢迎。因为上他的课总是笑语不断。老师特别特别的幽默。每当我们困了不想学了他就说“哎呀真实的太累了哎睡一觉吧…呼呼呼呼”呵呵，给我们逗得全班都乐。

而且他的作业留的最少的了而且从来不发脾气总是对我们笑但是有时候生气了就最起码就是不笑了于是我们想办法让老师笑呵呵………英语老师最好的一点就是不占我们体育课从来都不占有时还给我们上体育课。在他的课堂上，我们从来都是。.不拘小节呵呵。当然了他对我们这么好我们要回报他的所以三科中最好的成绩就是英语英语总成绩每次最高！！英语老师当之无愧是最有人缘的老师了！

三大主课的老师个个有自己的好处。严厉的数学班主任让我们班同学团结，上进。教学方法新颖的语文老师，让我们懂得了学习中的乐趣。幽默风趣的英语老师，让我们懂得了师生之间的关系也可以向朋友一样。

最新初中的思维导图如何写六

在这个无处不存在的空气都充满激情的时代，作为小学生?初中生的我们难免会精力过剩，开始渴望一种常常在电视剧里出现的东西——爱情。

我也难免从众跟风——那一个充满蓬勃朝气的男孩子的出现就像是一阵风，轻轻地吹开了我心里那一扇窗户。我想上前去关掉却忽然发现窗外竟然会有如此美好的风景，便沉醉其中不能自拔。

他那光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。每当他从我身旁轻轻地走过的时候，我的心里就像是揣着一只可爱的小兔子，“扑通扑通”地跳个不停！但我苦于颜值太低?学习成绩又不是很好，所以也仅仅只有暗恋的份。可是不知为何，我无时无刻不在想着向他表白；甚至，在上课的时候有时都会走神在脑海中勾勒出各种各样表白的场面，只是还差那么一点点勇气。

……整整一个寒假里，我都在做准备，对着大镜子反复地练习，打算在开学初去向他表白，心里有点紧张?兴奋。

我在开学之前和死党——紫雪出去吃东西。关于暗恋的秘密只有她知道！我们点了两碗面，她是吃的津津有味，而我却是满怀心事?难以下咽。我不断去询问紫雪我该怎么办呀，叫她给予我一些中肯的意见。

她低着头，仍然是美美地吃着面，没有理我！良久之后，她才慢吞吞地说：“我就只问一个问题，你究竟喜欢他啥呀？”

这一个看似很简单的问题却把我难住啦！对呀，我自己到底是喜欢他啥呀，一时之间我竟然很可悲地发现：我竟然找不出理由，哪怕是一个简简单单的理由来回答紫雪的问题。为了掩饰我自己的尴尬，我只好说出自己的感受：“我每次一见到他，心里就像是清澈的池水之中坠入一块石头，激起一阵阵涟漪。”我一脸花痴地嚅嗫着。

“你真是一个幼稚鬼！”她一边吃着面，一边回答我，“那你到底想怎么样呢？”

我紧握着拳头，犹豫了一下，兴奋地说：“我决定要向他告白。”紫雪听了这句话停止了吃面，抬头瞪了我一眼，扶着我的肩膀，悠悠地说：“东琳——我最好姐妹?死党，你冷静一点吧！你长这么大，没有喝过男孩的一口水，也没有吃过男孩的一口饭，你何必要这么自私呢？”我很是意外紫雪她会这样回答我，一瞬间我愣住了，不知所措了。紫雪她很不屑地看着我说：“东琳，你没有发高烧吧？你有一定的经济能力吗？连生活费用都要靠你父母供给；你有足够的耐心和毅力吗？连几页的单词你都要皱眉头，觉得自己背不下来；你有时间吗？光阴似箭，日月如梭，现在距离中考也不过就是100多天的时间，你若是在中考之中发挥失常，你的锦绣前程就要化为灰烬啦！”

“但是，我是真的很喜欢他呀！”我很不甘心地嘟囔道。

“你真的喜欢他，比珍珠还要真吗？那么，你对他又有多少的了解呢？如果被他拒绝了，以后你们彼此之间见面会不会觉得很尴尬呢？再者说，如果因为谈恋爱耽误了他的中考，他以后没有好的工作甚至于没有一定的经济保障，你还会要他吗？叔叔?阿姨会同意你跟他在一起吗？你能够保证他将来就不会怨恨你吗？一厢情愿是不会有好结果的，男女之间的互相爱慕是爱情的基础。”她无奈地摇了摇头，继续吃面。我在一旁沉默了，心想：也许，她说得对吧？紫雪付了面钱，转身鄙夷地看着我说：“爱一个人，就不要给他制造思想上的负担。”说完，紫雪她就兀自离开了……但是，紫雪的一番话却在我的世界里引起了一场风暴。

窗外的绚丽美景被龙卷风突然袭击过后，发现这些美景仅仅只是为了掩饰一个无底洞！我突然之间恍然大悟，窗外的美景是如此地鲜活，却只是镜中花?水中月；如果我现在过早地踏入了，这一切都会变得支离破碎。我并不想做一个自私的人，所以我选择等待。我静静地想着这一切，默默地把这一扇恋爱的窗户关上了，关得很轻松！