2023年我在成长通用(通用11篇)

沟通是人与人之间交流和理解的方式，良好的沟通能力可以帮助我们建立良好的人际关系。9.总结要具备积极向上的态度和积极的行动方案掌握总结的写作要领，可以参考以下范文，丰富自己的写作技巧。

我在成长通用篇一

从小，我就在丰沛的爱里成长，在书这位良师益友的教导下成长。

我在温馨的家庭里成长

到了中学，我每天都要早早地起床。可是每天劳累的，睡得比我晚的妈妈却永远比我起得早。每天我都是在锅碗瓢盆的交响曲中开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的已经是一顿丰富而又充满爱的早餐——花瓶里插者的几朵娇艳欲滴的鲜花，两个又嫩又香的煎蛋，一杯温热适口的牛奶，还有几块可口营养的点心。日复一日，年复一年，我每天都会吃上这样一顿爱心早餐，开始一天的学习生活。

我在书香阵阵的图书馆里成长

从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，我甚至想在图书馆里住下，哪怕睡地板我也愿意！终于，在我十岁生日的那天，姐姐带我去办了一张借书卡，从此我就能把这些亲爱的“小伙伴”回家了，自此，我所有的零碎时光都充满了书香。借书卡上的每一次借阅记录，都是我成长的一步印记。

我在充满友爱的校园里成长

我一直在温馨的家庭氛围和书香袅袅中成长，这使我变得内向，遇事不管自己是否有错，从不敢争辩。直到五年级时，我认识了一位好朋友。

我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗起来，胆子也渐渐大起来。

有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧，没关系的。”在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。

从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。

这些成长中的风、雨和爱，让我不断受到启发，得以成长。

我在成长通用篇二

成长，多么美好的词眼。它连带着失去和拥有。就这样悄无声息的进入我的世界。我终于失散了，却又寻到更多的团聚。

十三，多么幸福的年岁。不再是幼稚的高龄儿童，而是真正渐入成熟的青少年。我终于成长了，却换来太多离别的伤。那些曾出现在我生命中，后又逝去的美好呢？再没有她，他，它的陪伴。我一个人浑浑噩噩的.走在离别的路上，与他们只能是渐行渐远了。再没有她们的守护，我一个人跌跌撞撞的走在成长的路上，如何才能熬过这满城风雪。曾在我身边的那些所谓莫逆呢？我们原本保持着默契的心照不宣，殊不知，我已经厌倦了这样虚假的真实。我无情打破这样的沉静，换来你我的清醒，最后又只剩离别。我何苦这样亲手毁掉这样辛辛苦苦装出的亲切，你又何苦默默坚持这样累死累活换来的可怜。也许离别才是对你我来说最好的结局。

我苦苦的追寻，然，你们全都无情的离去，是在嘲笑我脆弱着的坚强吗？我艰辛的坚持，然，你们全都冷漠的无视，是在鄙视我坚强着的脆弱吗？我们都在岁月的长河中磨练出自己一身的伪装，那么坚强，却又脆弱着。无奈，最后还是被看穿。原来我们都这样可怜。我一直以为，只有我才会这样用这样傻傻的方式保护着自己最后的一点本心和尊严。原来我们都这样无奈。我还在河对岸徘徊且彷徨，你们已经彼岸花开。

我知道你们早已把我遗失在河的对岸，那么无情，可是我不怨你们。至少，你们曾陪我走过。那些我生命中的精彩，我不会忘记。我知道你们和我一样，在河岸边徘徊，似是失去了什么，却不会悲伤，只是失落。

我看见你们和我一样，抬头仰望着高远的蓝天，和不时闪过的飞鸟。只剩下惆怅。我在时间的长河里，独自拖着疲惫的身躯，独行。风雪交加，我于是盲了，看不见你们的容颜，只能在回忆中仰望你们，温暖而又甜蜜。我想，若是你们在这里，该有多好，可惜那只是奢望。

时间荒芜且寂静着，温暖的空旷。我只能无奈转身走了。我一次又一次与别人演绎着遇见和离别，一次又一次吟唱着我遇见谁会有怎样的对白。不管怎么说谢谢你们曾经无声的陪伴。

我在成长通用篇三

今天，我在阅读。

国学。

书籍时一幅漫画吸引了我的眼球。图上呈现了一棵大树成长的方向，它旁边有一棵小树被大树紧紧地绑住了，不得不和大树朝着同一个方向成长。这幅画很自然的让我联想到家长不给孩子成长的空间，不让孩子学会自我成长，所采取的控制、限制的教育方式的现象。

我目不转睛地盯着这幅画，越看越是忐忑不安，内心仿佛有个声音不停地在问：这大树是您吗？是您吗？妈妈！

不论在生活还是学习上，您总是不辞劳苦、不厌其烦地给我指引方向，尽管我知道您是爱我为我着想。可是妈妈，您可曾想过我是个有着自己独立思考的人，我有自己的想法和选择，您却从未倾听过我的声音，了解过我的思想，您总是那样权威的帮我决定着一切方向。特别是当我意见和您不一致或您单方面认为我错的时候，您总是以响亮而具有穿透力的声音来制止我，结果可想而知，每次我总在您那不可挑战的权威下妥协，并闷闷不乐的朝着您指引的方向成长。有时我甚至不知道自己犯了什么错，但只要你威武的大吼一声，我便只能承认我错了，然后按照您所规划好的“正确”路线前行。爸爸比您宽容，您太急于求成，望子成龙了，您束搏了我的翅膀，不让我展翅飞翔。爸爸十分沉稳，让我瓜熟蒂落，水到渠成，他让我有自由的环境空间，自己管理自己。我渴望多一点这样的空间。妈妈您常对我说：“你真不识好歹，都不知道谁是为你好。”我觉得，如果您一直用您认为的“好的”方式对我，恐怕这样一心一意的爱，也只能最终换来我对您的一心一意的抵触和厌倦。反之，如果您用我所渴望的好的方式对我，那一定会事半功倍的。妈妈，我渴望您能给我成长的自由空间，我在心中默默的祈祷着这一天的到来！

吴非。

我在成长通用篇四

经事长志，历事成人。不经事不知事艰，不历事不晓事难。经事越多越聪颖，历事越多越干练。诚如雨后彩虹最鲜艳，霜后腊梅最娇艳。

——题记。

成长是一个有趣的话题。每一个人都会成长，每一个都会成长。成长是幸福的，苦涩的，辛酸的，也是火辣的。

草儿说：“成长是在甘露浇灌，用太阳照耀下；用生命在搏斗，用血水来抵抗后的结果。”

鸟儿说：“成长是在天空中飞翔，在树上歌唱；逃过老鹰的猎爪，在风雨中自由自在的玩耍的过程。”

我说：“成长是考试后的胜利，是落榜后的苦涩；是嬉戏中的快乐，是难过后的振作。”

没错，成长的确是一个记愁苦又快乐的过程。它保护着我们的成长，让我们像雨后的春笋一样，一天一天的长大。

5岁，是一个幻想的年纪。

“下雨啦，下雨啦！”

儿时的我，拿着叠好的纸船欢呼着隔壁的小姐姐，比我大不了多少的小姐姐吃力地把我抱起，一直走到村边的那条小河。

开始放小船，小船顺水而飘，流向远方，即使有的被有的被打湿风打翻，但仍坚强的流着。

“我从来不舍弃一张纸，总是留着———留着，叠成一只一只很小的船，从岸上抛下在河里，有的被天风吹卷到草里，有的被河水打湿沾在船头上。我仍是不灰心的叠着，总希望有一直能流向远方。朋友，倘若你在别处看见一只很小的船儿，不要惊讶它无端入河，这是你亲爱的朋友笑着叠的，万水千山求它一帆风顺的穿过。”

10岁，是一个学习的年纪。

10岁，我迷上了《三国演义》，原先只喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操。那一夜，那一个考试失利的夜晚，心头一触，才明白曹操才是真的英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的讽刺诸葛亮，嘲笑周瑜；这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，受挫后也不忘统一天下的大志，而说出“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的豪言壮句。

他不像刘备，因丧兄而被火烧七百里联营，烧毁白帝城后一病不起；他不像孙权，夺回荆州，守着父兄的基业面向南称帝。他把坚强演绎到极限。

12岁，是一个努力的年纪。

12岁那年，开学第一次月考我考的一塌糊涂，也许这就是一个转折点。从那以后，不论学习还是生活，我都心不在蔫，就连小小的测试也考得非常不理想。那一天，我失眠了。回到房间后，我没开灯，只打开窗户。冬天的夜晚异常的漆黑和寒冷，只有白色的月亮挂在天幕上。我看着月亮，心中的愁苦吞噬了一切，我没有挣扎，任由眼泪划过面颊，滴在掌心裂成一朵五瓣的花——我错了，我应该好好学习。

余余落晖，我爱彩霞最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；

回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹，我要好好珍惜！

我在成长通用篇五

我也曾遇到挫折，书法练习的日子，如栖在寒枝。而让岁月生花的也是挫折，在挫折中我获得了成长。这成长就是长久且安静地沉浸于书写文字之中，并感受这份安静带来的喜悦。

微微墨香在空气中氤氲着，高悬的毛笔在微微泛黄的宣纸上行云流水，时顿时按，或停笔沉思，或笔走龙蛇。

我将袖子轻轻挽起，提起狼毫毛笔，让毛笔在浓墨中滋润着，待毛笔喝足了水，便开始练习。手握着毛笔，我调整指尖距离、握笔姿势。毛笔在一提一按中，书写着古代文人的豪迈气势。夕阳的余晖透过窗户，斜射在木质横纹的课桌上，一个少年，手持毛笔在宣纸上行云流水，目光凝视。窗外，雪花飘飘，灯火星星，人声杳杳。

夕阳的余晖已经洒遍各个角落，太阳娇滴滴地躲了回去。路边的灯一盏一盏地亮了起来，天空已经变成了灰白色，蒙上了一层薄而透明的雾。而这股雾似乎缭绕在我的心头，久久不能解开。

我仔细端详着那本年代久远的王羲之的《兰亭集序》，迟迟不敢落笔，不禁皱起了眉头，桌边的宣纸已经用了一大半，墨也不知加了几回。知道双手发酸，双腿麻木，脖子僵硬。可字的灵魂和骨气我却怎样也填不上。烦恼袭来，窗外，人声嘈杂。

交作业的日子降临，我悄悄地把作业放在阴暗的角落。可细心的老师仍是发现了我的作业。她向我轻轻走来，拿着她的小楷字帖，时而皱眉，时而绽放笑容。她走到我的身边，轻声地说：“书法不是浮躁的，它是美丽的，它是用来欣赏的，它更是用来凝神静气的”是啊，“静以修身，俭以养德”，就连一代伟人诸葛亮也是这么说的，迟迟做不出成功的作品，就是因为我缺乏心静啊。

老师拿起笔，胳膊时而上抬，时而下沉，笔尖时而上挑，时而回锋。她的气息是那么均匀；她的神态是那么超然物外；她的字是那么有灵魂，有骨气，清秀而又典雅。我深呼吸，忘却杂念，仿着老师的样子，减轻落笔速度和力量，让自己心静下来，不在意成败与结局。我愈发地发现，我的字离字帖更近了一步，有了灵魂与韵味。书写一篇文字的时光，就像把阳光装进了梦里，碎开了一场芬芳，华丽馨香。

岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。我们本应不在乎结局，努力成长，才不辜负生命的意义。

我在成长通用篇六

我心中的成长是一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各藏其中，在成长的历程中，我们经历了太多惊喜、太多收获、太多辛酸、太多苦涩、太多悲伤从小学步入初中，一定有很多变化。最近，我经历了很多事情，请听我慢慢道来。

进入了新的`环境，我也很烦恼。有一次，老师正在讲课上的难点，坐在我后面的一个反应迟钝的同学冷不丁从后面直接打向我的耳朵。那时我正听得专心致志，被这样突然地动作弄得很恼怒，心里很是不满，但为了不落下老师的讲解，我忍着他，可他非但不领情，反而更来劲了。我忍无可忍，用手抓住他下面的桌子，向上抬起，往后倾，企图用桌子的重量来压制他。这招果然奏效，他天生胖，被压得很难受，只好对我甘拜下风求饶了。可好景不长，他老毛病又犯了，我真得对他没办法了，只得盼望着快考试，快换座位。

对了，还有一件事，忘了和大家说了。我在我们班的地位那可高了，可以和诸侯相媲美了，那就是学习委员兼历史科代表。我最喜欢的职业还是历史科代表，因为历史老师很幽默，我也很喜欢历史这门课，也愿意当老师的小跟班了。

成长有累也有乐，正如辛弃疾的诗句少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

我在成长通用篇七

触碰不到岁月，它却催的小苗长成大树；触碰不到岁月，它却催的河流汇成海洋；触碰不到岁月，它却带着我走过一个又一个春秋。

我拖着沉重的步伐走出网吧，我忘了是多少次这样疲倦，刺眼的太阳光扰乱了思绪，无意间低头看见了那耷拉着的花，便一脚撩开，却发现它满是伤痕的根茎，心里一震，忍不住将它捧起，抚摸枯黄的伤口。而眼泪模糊的双眼，看不清它更深的伤痛，我将它带回了家，放在了花瓶。阳光下，它显得多么美丽，我静静地看着它沐浴着阳光，我忘了，我多久没有这样的安静了。

又是这样熟悉的气息，我却麻木的忘了累的感觉，混乱的身影，最后我被打得遍体鳞伤，可是，我忘了痛的感觉，这是多少次冲动伤害了自己？我忘了。

每一天带着伤过着，重复不变，可是，那个黑云密布的一天，我驶着得摩托车，却在一声尖叫中变成了废铁，而我却躺进了医院。我做了一个好长的噩梦，妈妈的哭声都惊不醒，妈妈，我多想醒来，可是，真的好痛。是天使战胜了恶魔吗，我在一个阳光明媚的早晨醒来，哦，那是一双怎么样了的眼睛啊，你为我哭上了眼睛，妈妈，对不起。

出院的我回到学校，一丝书香带我回到了座位，风，吹着窗帘拂过脸庞，我对着书，说：“我要进入你们的世界。”

成长，它是怎么样的味道，很苦，很涩，却带一丝丝微甜。

我在成长通用篇八

人生就像天平，总是需要某种平衡：一边是给予，一边是接受；一边是付出，一边是得到；一边是耕耘，一边是收获；一边是物质，一边是精神；一边是自己，一边是他人。上帝也很为难，他不可能把所有的好事都让给你，也不可能把所有的不幸都塞给你。看淡得失，你才能找到生命的最佳平衡状态。

年纪轻轻就选择安逸，是对自己最大的残忍。人生前期越偷懒，后来就越可能错过让你心动的人和事。请记住，在能力与理想相匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。从今天起，加倍努力！

就像我平常遇见事情就学会不放弃，不管任何人，任何事的。不管事情坏到什么程度，我用对自己说：世上没有过不去的坎，关键时刻只能自己救自己。

以前的自己总想着依赖他人，总以为自己还是个“小孩子”需要被人照顾。事实上自己早已步入了成人的年纪，终究不想承认现实，我错了，我发现我早已应该独立解决问题，可是我却不愿；最终我们要自己学会经历，哭给自己听，笑给大家看。只有这样，我们才可以成长。

我在成长通用篇九

唐代诗人李白有首诗，叫《蜀道难》，这首诗中“蜀道难，难于上青天”一句，体现了作者无奈又震惊的心情。这时，轮到我大呼“蜀道难，难于上青天了”了！唉，400米1分30秒的火箭神速对我来讲是多么完蛋！可偏偏要考录入cims档案——这，让我“怒发冲冠”。

开学第一次模拟跑步测试，我以2分22秒的时间“爬”完全程，成为我升入初中以来最大的耻辱。老师、同学都向我这个倒数第一投以不看好的目光。我心里更不是滋味，还被扣上了“郝乌龟”的帽子。

“乌龟耻，犹未雪。心里恨，何时灭！”怒火中烧的我，下狠心跑一跑。可身体不给力，每次沿815米（我数过）的小区大跑道练习跑步时，我都有“蜀道难”的感觉。可是为了自己的荣誉，一咬牙，忍了！

那几天雾霾，路上充满了pm2.5的味道，而一个心里烦得要命的人，罩着两层n95大口罩，在这毒气渣滓中艰难地“颠”着。有人说他很傻，但我认为，不这么做会更傻，会再扣上“乌龟”的绿壳（写“绿帽子”不太好）——因为那个罩着n95口罩的人是我！那时不仅是蜀道难了，就连呼吸也难了起来。

就这么在重度污染下迟早会生病的，但我却活了下来，完好无损。

又一次站在跑道上。

考试开始。我又回来了，这回没有了“蜀道难”的感觉，但“心里恨，何时灭”的感觉愈发强烈。开始跑了，留点体力！先让着他们！很快，我又变为最后一名了。啊哈！那些人累了，我大喜！驱动两条腿轻盈地奔着。最后冲刺，发动机……熄火了？！嗓子开始冒烟，肺剧痛，好像吸满了pm2.5。腿好像断了链条，咔咔直响，每响一声，就疼一下。脚踝像溅上了岩浆，已闻到糊味……最终，拼了老命，连超五人，冲过终点。分数，也不吉利——1分22秒！起码合格了！

我心里大呼：天生我材必有用，千金散尽还复来！我从“郝乌龟”变成“郝飞弹”，看来，跑步也没那么难。

我在成长通用篇十

玉树小朋友：

你们好！身体建康吗？现在回学校上课了吗？

地震，把你们的房屋变成了废墟，让你们的梦想成了一个难忘的恶梦。

有一些老师有自己的孩子在学校的，地震的时候，不救自己的孩子先，而先救自己的学生。

记得你们那里有一位老师，地震的时候先让所有的学生先出去，然后自己才出教室。然后才发现教室里还有三位女生还在教室里，非常害怕不知怎么办，老师就冲进教室，因为那里快塌了，所以让那三位女生在讲台桌底下，因为那桌子不太稳，所以老师就扑在上面，不让那桌子到倒，那位老师牺牲了，而那三位女生获救了。

玉树县第三，完全小学80%的房屋倒塌，老师从废墟中挖出61名孩子，其中各死亡34名学生。

希望大家能重返校园，快乐学习。

祝：你们每天开开心心，快快乐乐，重建美好家园，长大成为祖国的建设人才！

你们的朋友：杨邦昕。

20xx年10月11日。

我在成长通用篇十一

又开始削苹果.小小的刀，在手里灵巧地动着，泻下一道细细的、弯弯的皮，就像我成长的道路一样。

当我很小的时候，曾学过妈妈削苹果，可那小刀在我手中却远没有在妈妈手中那么听话，只是在苹果上刻上了一道道杂乱的划痕。可我依然是笑着，笑着，兴致勃勃的。因为妈妈说过，只有长大了，才能够削苹果。在我的心里，削苹果已成为了长大的标志。

可之后——我却割到了手，疼痛感一下子侵袭了过来，当时不懂得控制情绪的我，更别谈什么坚强了，泪一下子涌了出来，在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。我想：哦，长大，那是多么漫长，可我是多么想长大！看着(zhe)苹果上杂乱的划痕和手上的伤痕，我又想：成长的味道，原先就和泪一样苦涩。

此刻，我不小了。在无数次的尝试和锻炼中，苹果刀不再会不听我的话，削出的苹果，也不再会狼狈不堪。每一次，我都会削出长长的皮来，苹果也能够大致保留原先的形状，每次削苹果吃，嘴里都会弥漫起一股甜味。再想想以前，我总是会不由自主地笑出声来。更可喜的是，我还能够向别人送上自己的心意。当我把苹果递给妈妈时，总能换来她(ta)的微笑。我又笑了，想着：成长的味道，原先和苹果一样甜，和微笑一样甜。

但我不管，也不怕。因为，这就是成长。