我是小小升旗手演讲稿小学 我是一名升旗手演讲稿(7篇)

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么你知道演讲稿如何写吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐我是小小升旗手演讲稿小学一

1. 谜语导课激发兴趣。采用了有关天气的谜语进行导课，迅速引出对新知的学习。

2.字词教学自主扎实。识字教学是低段语文教学的重难点，因此，在完成初读课文圈画生字，带拼音拼读，去拼音指名读的基础上，我把重点放在引导学生交流识字方法上,只在重点处点拨，帮助学生深入体会字形特点。

3.整体感知方法得当。采用关键词填空的方法引导学生说出课文的主要内容，使他们跳一跳就能够着桃子，学得轻松，学得愉快。

4.细读文本灵活多样。第一、二自然段时,我选取三个表现水的形态变化的重点语句，采用多种形式的朗读，辨析形近字。这些做法能够巧妙地化解本节课教学难点。

5.创设情境组织教学。本根据二年级学生的年龄特点，采用贴近儿童的语言，不断的创设情境，使学生不知不觉中进入学习的情境之中，潜移默化地学习了新知，收到良好的教学效果。

6.板书设计独特新颖。我的板书设计图文并茂，不但用贴图展示了水的六种变化后形态，还用四个字卡展示出它们之间的关系，起到画龙点睛之用。

1.识字环节漏掉了“躁”的教学，导致在开火车读字卡时进行补充，占用不必要的时间，影响后面教学。

2.朗读指导时，对学生的评价语言还需再凝练。

总之，作为一名教研人员长期与教师对话，能够有这么珍贵的与学生近距离的课堂接触，将平时积累的理论知识加以实践，难能可贵，一节课下来，我为之感到收获颇丰之余，体会到教学研究任重道远！

推荐我是小小升旗手演讲稿小学二

《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。也是一首深受儿童喜爱的儿歌，它生动地描写了一个孩子坐在小船似的月亮上，看到了星星在夜空闪烁的美丽景色，语言亲切，意境恬静，画面优美。插图把诗的内容形象化了，更增添阅读时的无限遐想。本堂课要达成的目标是：1、运用听读识字认识生字，有感情地流利朗读课文。2、看图观察能力及想象力的进一步训练。3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。

为了更好的完成以上教学目标，我共设计了四个教学环节，现将每个环节的设计意图说明如下：

环节一：趣味猜谜，激发兴趣。本环节设计了谜语导入，低段孩子对猜谜语很感兴趣，这样可以充分调动他们的兴趣;接着设计问“晴朗的夜空你见过什么样的月亮?以一幅星星和月亮图来展现课文，为课堂营造出一片美妙的意境，使学生尽快沉浸其中，激发学生的学习课文的兴趣。出示课题的同时教学生感悟在“船”的前面加上“小小的”你感觉这是一只什么样的船，在这个环节中我是抓住关键字“船”入手，让学生学会轻轻地读课题，把它读的小小的，美美的，轻轻的。

环节二：初读课文，整体感知。第一步我采用的是听录音，让孩子学会听的习惯，并让他们听清每一个字宝宝的读音。学生还在学习的起步阶段，每一次的所读都要有所目的和要求，不能听过就算了，读过就罢了。在第二步，我采用学生自由朗读，要求他们把不认识的字宝宝名字圈出来，把它留住，但我在这指导读的环节中有时提的要求没有到位，没能起到一个“扶”的作用，没有帮助学生更好地理解课文，特别是课文中的“只”，我运用句子比较认识“只”在句子中的不同意思，让学生加深理解字义。

环节三：自主探究，想象中创新。让孩子想象说话，可爱的月亮挂上了蓝天，弯弯的月儿像什么?这时候孩子的想象很丰富，有孩子说像香蕉、像小船、像镰刀，趁着孩子们还沉浸在充分的想象中时，这时我播放音乐，引导学生闭上眼睛，随着音乐轻轻的晃动身体，展开想象的翅膀，充分体验儿歌的内容，感受美的意境。这时我应让孩子起身随着月亮船一起摇动，因为有音乐、动作、背景、画面的衬托，和老师的导读，这都能让学生很快领会到这儿歌中所体现的宁静优美的气氛，只有让孩子有了这样的感受，他们的朗读才会更有神采。当我叫孩子睁开眼睛告诉我刚才你飞出教室，飞上蓝天，你看见了什么?有的同学说：“闪闪的星星蓝蓝的天真美呀!”有的同学说：“我看见我坐在月亮船上钓鱼。”有的同学说：“我看见星星在对我说话。”孩子们你一言，我一语地展开议论，听着这充满幻想、天真可爱的童言，我好像捧着一颗颗鲜活个性的童心，陶醉在孩子们天真，烂漫的世界中。

环节四：趣味识字。我把字放在星星里，让小老师一个一个领读生字，然后分4人小组识记生字。最后脱音节开火车认读生字。结尾让学生望着美丽的夜空景色美美地背诵课文一遍。

这节课使我更加认识到：老师立足于教，是为了不教的教学思想。教学中我引导学生从具体的指导中悟出方法，悟出路子，然后再丢开老师这根“拐杖”，自己独立前行。作为教师要相信学生，放手让学生去想，去问，去说，激发他们的求知欲望，好奇心和兴趣。

本课的生字识字教学中，我通过各种教法，各种途径，使学生在轻松的环境中熟练地掌握所学的生字，激发了学生的学习兴趣，使识字学习由枯燥变为有趣。让他们独立探索、大胆想象，去想各种各样的巧妙办法，这样，识字教学变的很容易。

回顾整堂课，也留下不少遗憾，比如在读的指导方面还是不太饱满，有几处当学生谈得不太好时就急着请别的同学来试试。

推荐我是小小升旗手演讲稿小学三

夜，静悄悄的，有一扇窗户中，亮着一盏灯，里面坐着一个正在做作业的孩子，那就是我。

我揉了揉酸沉的眼皮，望着时钟——已是10点了，可桌上，爸爸布置的作业还是像小山一样高。

我手托着腮帮，望着大堆的家庭作业，陷入了沉思，假如我是爸爸那该多好……

假如我是爸爸，必须不像我爸爸那样，整天板着脸，冷若冰霜，忙得不着家，回了家就睡大觉，什么活也不干。虽说他是我爸爸，但在我的记忆里，他很少带我出去玩；很少跟我聊天交流。我要是个爸爸的话，对孩子能答应的就答应，不能答应的就不答应。对孩子也不能过分和蔼可亲，不能由着性子胡闹，那样的话，孩子会不尊重我。想来想去，还是把这些不一样的形象合为一体，一半的严厉，一半的和蔼，这样总能够吧！

假如我是爸爸，首先要把家庭作业减少一半以上，绝不像我爸爸那样，一个词也要抄七、八遍。一留作业就像小山，抄得孩子手腕疼。我要让我的孩子以学习为欢乐。我要用生动趣味的语言讲解问题。瞧，那双充满渴求的小眼睛盯着我，我心中乐开了花。

我还要把我的孩子带进大自然的怀抱。春，我领他（她）到田野中去，在草地上打滚、捕蝴蝶、放风筝；夏，我带他（她）到碧波荡漾的南湖划船、游泳、钓鱼；秋，到树林中看枫叶；冬，我带领他（她）堆雪人、打雪仗……

假如，假如……

“当，当……”我家的座钟嘶哑地叫了几声，把我从遐想中硬拉回来了。啊，10点半了！面前仍旧是一大堆家庭作业。我想，什么时候我才能当上爸爸呢？

推荐我是小小升旗手演讲稿小学四

我喜欢看《西游记》，特别是孙悟空，是我最喜欢的角色，因为孙悟空可以七十二变。

假如我是孙悟空，我要变成小鸟，游览世界各地，不放过一个角落。

假如我是孙悟空，我会把全世界的坏人变成好人，让他们为祖国服务。

假如我是孙悟空，我会让沙漠变成绿州，让人们有良好的生存环境。

假如我是孙悟空，我会为人民服务，去商店把伪劣商品没收，让老百姓用得放心。

假如我是孙悟空，我会让世界上的人们远离灾难，我会让世界上没有地震。

假如我是孙悟空，我会为没有钱上学的孩子建学校，让没有钱上学的孩子，有所自己的学校。

如果这“假如”是真的，那该多好啊！

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“流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心，长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤

这段歌词我们并不陌生，它表达了海外游子对祖国的眷恋之情。每每听到这振奋人心的旋律，我的心中便涌起一种自豪的激情：我是中国人！也就在这一刻，我总要想起一段发人深思的小故事……

故事发生在五十八年前，爱国将领吉鸿昌有一次在美国的一家邮局邮寄包裹，他因说自己是中国人而遭到邮局职员的冷嘲热讽。他身边的一位国民党驻美大使馆参赞劝他说：“你可以说自己是日本人嘛。”这位被激怒的爱国将领当即书写了一块“我是中国人”的木牌挂在胸前，出人于大庭广众之中。

吉鸿昌将军的勇气确实值得敬佩，他以凛然的民族正气向鄙视中国和中国人民的人提出了挑战。他坚信：祖国的贫穷落后是暂时的，不久的将来祖国一定会繁荣富强。他为自己是中国人而自豪。

可以想象，五十多年前的中国是个什么样子。不用说中国人在外会受辱，就连在我们自己的国土上也被挂上了“华人与狗不准人内”的牌子！

而吉鸿昌将军依然能在异国他乡自豪地宣称：“我是中国人！”这种自尊自重的品质是多么的难能可贵啊！然而，令人费解的是，直到今天不和谐的音符还常有出现：有的人出洋“镀金”，再也不回来了；有的人在国外说自己是日本人，却不敢承认自己是中国人；有的人经不起西方物质生活的诱惑，做出丧失人格、国格的事情。诚然，我们还很贫穷落后，但我们有着悠久的历史，万里长城和四大发明举世瞩目。如今，神州大地在春风中复苏，对外开放，对内搞活，十年的改革成就卓著。这些难道不值得我们自豪吗？又何必充当冒牌的“日本货”呢？提高全民族的文化素质，振兴中华，靠的是十三亿人民必胜的自信心，而不是自卑感！

我很欣赏这样一段话：“在暴风雨过后的泥泞路上，中国的这辆大车又开始前进了。有些人坐在车上抱怨车速太慢。我只想说，给我一根时代的纤绳吧，中国这辆大车，我们拉！”我们所缺乏的不正是这种责任感吗？一些人只知道国外的东西好，自己的国家穷，而不知道怎样为国家出一份力。

一个国家，在其经济起飞的创业期，都需经历艰难、困苦、国民的奋斗与牺牲的过程。我们应当共同挽住时代的纤绳，拉动中国这辆大车。中国人，当自强！

推荐我是小小升旗手演讲稿小学六

尊敬的评委老师，各位朋友：

大家好!

我是杭州市留下小学五年级的学生，我叫何子灏，今天我演讲的题目是《为创建最美丽城区作贡献》。 在改革开放的号角下，中国人民乘着精神文明的春风，正经历着翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化?一座座高楼大厦拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起;不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。如今每天过着快乐的生活。可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，您可曾想过，我们也在承受着污染和喧嚣，可曾看到过,不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。当有一天，您穿着铮黑发亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您还会潇洒? 当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗?

你可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家!那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗?当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行?

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。之所以一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对这片养育了我们的

热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名小学生，我们该做些什么呢?

我们可以从爱惜每一棵花草树木、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱倒垃圾，节约每一滴水做起。还可以积极参加美化、绿化、净化等环境保护活动和爱国卫生运动。

为了给大家营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，市委政府发出了创建文明城市的号召，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌!

最后，让我们成为节能环保的小卫士，对地球妈妈的呼吁得到解决!

谢谢大家!

推荐我是小小升旗手演讲稿小学七

我是大自然中的一员一颗普普通通的小石头。

我生活在一个小山坡上。茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。

有一天，突然狂风大作。旁边的草弟弟花妹妹都紧紧地靠在我身上 ，以求暂时的安慰。我还来不及呵护他们，就被一阵飓风吹得晕头转向，沙尘、枯树、碎石都飞了起来，头晕目眩的我赶紧闭上眼睛

当我清醒过来时，我感觉全身都被什么东西舒服地抚摸着。睁开眼睛，我看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：这是怎么回事？这里是山下的一条小河。一条游过来的小鱼听到了，对我说：刚才那一阵疾风暴雨声势浩大，许多东西被大风搬了家。喏，你就是其中的一个。欢迎你来到我们这里，我们以后就是朋友了！祝你生活愉快！我听了小鱼的这番话才明白，我是被大风从山上带到小河里的，就这样，我开始了全新的生活。

在清澈的小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，与我玩耍：每当下雨时，雨滴在为我演奏者一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，他用小河当镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在我身上，让我美美地睡到天亮。在这里我生活的也很幸福，虽然有时候我也想念以前的朋友们。更奇异的是，我的样子在悄悄发生着变化，方方的脑袋变得越来越圆，脸也越来越光滑。

突然有一天晚上，人们都从村子里跑了出来，边跑边喊：快跑啊，洪水来了！很快，洪水铺天盖地而来，把村庄都给吞没了。浑浊的水让我睁不开眼睛，我身不由已地被咆哮的洪水拉扯着往前滚

就这样，我连滚带爬地到了一个陌生的地方，这里的水可真大呀！茫茫的水面上波涛汹涌，雪白的浪花跳跃着，一排排向我面前涌来。河面上传来一阵阵轮船的鸣叫声，有游轮，有货船，它们都正驶向远方。河对岸有一排排的高楼大厦啊！这儿可真壮观，真漂亮！我在一个靠岸的石滩安了家，邻居的石头大哥告诉我，这里是长江。它还告诉我，很远的地方还有蔚蓝色的大海，广阔的和天连在一起，海面上有雪白的海欧在飞翔

一天夜里，我做了个梦，梦见了蔚蓝色的大海，白色的海鸥，震耳欲聋的涛声