2023年校园风云人物读后感(模板13篇)

通过读后感的写作，我们可以培养自己的观察力、思考力和表达能力。在写读后感时，可以使用一些修辞手法和文学语言，使文章更具艺术性和感染力。以下是一些经典的读后感示范，供大家参考和学习。

校园风云人物读后感篇一

告诉大家一个秘密，我经常无聊的时候会看一本书，名字叫《爆笑校园》。这是一本非常好笑的漫画书，每页都是很好笑的笑话。这本书是一个非常有名的漫画家画的，这本书的主角是一个叫呆头的小男孩，里面还有好笑的照片，现在就让我带你们走进这本书的故事。

有一页我的印象最深刻，是呆头和一个叫丽丽的'女孩一起去饭店吃饭，因为呆头很喜欢这个女孩，所以他准备拿五百块钱去买一条领带。他告诉他的好朋友皮蛋，他说：“我要邀请我最喜欢的女孩去吃饭了，帮我出出主意，五百块钱的哪一条领带最好看。”皮蛋惊讶看着他，他说：“你是不是傻？五百块钱都可以去买一双皮鞋。”呆头听完后，想了一下，我还是去买一双皮鞋。在丽丽的印象中呆头特别的呆头呆脑，她想：呆头定了一个这么高级的饭店，今天应该会靠谱一点。

结果不出所料，他听朋友的话去买了一双皮鞋，把它当作领带戴在身上。

这个故事是不是很好笑？如果你开心的话，看完这本书心情会愉悦；如果你不开心的话，看了这本书会把烦恼抛掉；如果你生气的话，火一下子就会没有了。所以我推荐大家看这本书，我以后会找到更好的书推荐给大家。

校园风云人物读后感篇二

4.什么官不仅不领工资，还要自掏腰包答案：新郎官。

6.青蛙为什么能跳得比树高答案：树不会跳。

7.哪一种死法是一般死囚所欢迎的?答案：老死。

9.什么贵重的东西最容易不翼而飞?答案：人造卫星。

10.黑人为什么喜欢吃白色巧克力?答案：怕咬到自己的手指。

11.什么水要按计划发放?答案：薪水。

12.制造日期与有效日期是同一天的产品是什么?答案：当天的报纸

13.谁天天去看病?答案：医生。

14.为什么人们要到市场上去?答案：因为市场不会来。

15.进动物园后，最先看到的是哪种动物?答案：人。

16.马亚买了新音响，电源开了录音带也放了，为什么没有声音呢?答案：停电了。

17.两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?答案：是祖孙三人。

18.一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么?答案：他在洗澡。

20.爸爸买了一支笔，却不能写字，为什么?答案：是电笔。

校园风云人物读后感篇三

在假期里，我读了一本书，它的名字叫《阳光少年》。这本书的每一篇文章都让我深有感触。

《少年中国说》中，有一段是这样写的得：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这段话告诉我们：少年如果不进步，国家就会不进步。国家的未来是靠少年的双手来支撑的。

这本书中，《7岁女孩感动世界》这个故事主要讲述了美国小女孩凯瑟琳在电视上看了一档纪录片，介绍了非洲的疟疾状况。小女孩哭了，妈妈告诉她，有一种经过药物处理的蚊帐能防止疟疾的传播。虽然这样一顶蚊帐只要10美元，但是许多非洲家庭都买不起。小女孩就到小区、学校、教堂演讲，号召大家为非洲儿童捐募。小女孩还给名人们、富商们写信，许多人都买蚊帐捐助非洲儿童。比尔·盖茨还出资请小女孩来拍摄一部名为《孩子救孩子》的纪录片。

一批又一批的防疟疾的蚊帐来到非洲，让越来越多非洲小孩免受疟疾之害。

nbn网站公布美国四位最杰出的致力于消灭疟疾的人，其中就有凯瑟琳。这个故事告诉我们：只要自己有爱心，有行动，每个都能成为拯救生命的英雄。

读了这本书，我懂得了我们可以做一个很平凡的人，但如果心中有爱，不管你奉献多少，同样能温暖整个世界。

读了《阳光校园》这本书之后对我的感触很大，书中不仅仅包含了我们身边看到的和接触到的东西，还让我了解到了亲情、友情、同学情的珍贵，更让我明白了梦想努力的方向！而我印象最深的就是主题一：我能行。

我能行，看似多么简单的一句话，可就是这三个字代表着一种信念，一种力量，一种自信。《阳光校园》书中讲述的两弹元勋邓稼先《我能行吗》的故事给了我深深的感动，邓稼先的一句“我能行吗”，担负起了国家和民族的重任，让中国的核武器从无到有，从落后到先进，邓稼先用几十年的奋斗和努力告诉了全世界：我能行！我们能行！中国能行！而我们作为新时代的小学生，更要树立起“我能行”的态度，用自己的行动让“我能行”变为现实。

小时候的我特别不自信，上幼儿园时不敢举手发言总是躲在后面，也很少跟其他的小朋友一起玩耍。爸爸妈妈为了锻炼我，为我报了一个开放式的英语班，让我多跟其他小朋友接触，大胆的发言！他们一直鼓励我说：你能行的！刚开始上课时我还是不自信，不发言，不和其他小朋友接触。可随着时间的推移，爸爸妈妈和老师一直在鼓励着我，我心中也默默的为自己打气“我能行的”，上课我认真听讲，课后我花比别人更多的时间去复习，于是有了第一次勇敢的举手发言，交到了第一个朋友，第一次参加了英语演讲比赛……我用自己的行动告知了自己“我能行”。现在的我已经是一名四年级的小学生了，每当我踏进美丽的校园，坐在书声琅琅的教室时，总是会在心底对自己说一句“我能行”，这样就会让我充满了信心去迎接每一天的挑战！

今年寒假，老师让我们每个同学制定寒假计划，我选择了我最缺少锻炼的做家务作为我的寒假计划，因为这对很少做家务的我来说是个很大的挑战！第一天的家务叠被子、打扫卫生、整理物品做的一团糟，可是我一点儿也不气馁，今天的失败为我今后的成功积累经验，我告诉自己今天不行，明天一定行。三天后我自己叠的被子像“豆腐块”一样，物品也被我分门别类整理的仅仅有条，看着自己的劳动“成果”，心中充满了成功的喜悦。

在成长的过程中充满了各种挑战，而通往梦想的道路更是崎岖坎坷，这时我们要大声的喊出“我能行”，去迎难而上，去勇敢面对，这样我们才能到达成功的彼岸！

校园风云人物读后感篇四

什么是阳光校园建设？就是建设利用各种资源培养同学们充满自信、会发现眼前美丽、学会感恩、团结、友善的校园。

阳光校园就在我身边，江苏大学附属小学的老师和同学们不断帮我成长，让我身边时时刻刻都伴有阳光。

1.自信。是啊，在我们那漫长而又富有欢乐的学习生涯中，难免会遇到这样一个疑问：“我行吗？”这个问题十分常见。有一次我在做奥数，遇到条件少的题目，便开始质疑自己的能力：“我能行吗？”这个问题每每蹦出来时，我的信心就会减少一分。但结果是，只要静下心来，仔细阅读，没有什么问题会难倒我。从那以后，每次做奥数，我都变得信心满满。你瞧，自信多重要！

2.学会欣赏。在我们丰富多彩的生活中，发现美好，给予欣赏，都会给人温暖与动力。平等待人也是给予欣赏的一种。相信大家都看过《疯狂动物城》吧？主角兔子朱迪因为长得瘦小，而被认定不配做警察，可最后她不仅当上了警察，还真正使城市运转起来了。这是为什么呢？这可不只是因为朱迪的.坚持不懈，更多的是因为大家不再歧视弱小，开始欣赏朱迪的长处，十分平等的对待她了。

3.团结友爱。阳光校园的建设离不开团结友爱的小伙伴们。团结友爱能够让我们拥有一个无坚不摧、无所不能的集体，也能让集体中的每一个人充满无限的力量。读后感就像拔河比赛中，每位同学均匀使力远比一个人的蛮力效果要好很多，所以我们赢了。而且，当赢了比赛后的那会心一笑和快乐击掌，顿时让我那疲惫的身体充满了能量。因为友爱和团结的集体让每个人都能感受到快乐。

4.助人为乐。这是中华民族的传统美德。在我们的校园里和生活充满了助人为乐的精神。盲人过马路时搀一把；老奶奶买菜，手上拎的东西多了，帮忙拎一把；同学摔倒了，上前扶一把……这些事，虽然微不足道，但却能让他人感到舒适，自己感到快乐。

5.学会感恩。感恩的心，感谢有你……这首歌，相信人人都会唱。回想一下，曾有那些人帮助过你，你是否对他说过“谢谢”？我们那园丁一般的老师，抚育我们的爸爸妈妈……他们为我们付出了很多，不是吗？好好感谢他们吧！

这本书，给予了我丰富的知识和做人的道理。让我的成长不再毫无方向。唯有我坚持，阳光就能洒满生活的每一处。感谢这本书！

校园风云人物读后感篇五

《爆笑校园》，这本书的主人公是：呆头，出现较多的人是：刘老师、旺财、糯米团、呆老爸、a仔，，以下的爆笑校园读后感范文，欢迎往下阅读：

我很喜欢看漫画书。最喜欢的一本漫画书就是《爆笑校园》，它是我每天不可缺少的“零食”，空闲的时候，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐!

既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧!呆头——这本书的“男猪脚”，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以在他的校园生活，日常生活中，经常会闹出许多啼笑皆非的笑话。

就像有一次，下雨了，刘老师想看看学生是用什么东西挡雨的，有的学生用桌子、椅子，有的'拿了木板，可呆头居然拿了马桶，刘老师当场就气晕过去了。反正有呆头的地方，就处处充满了奇异的、夸张的、好玩的的情景。

我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者丰富的想象力，时常让我捧腹大笑，乐在其中，让我忘记生活的烦恼、学习的压力。有时，我真想像呆头一样“呆”一下，那多有趣、多开心呀!但是在现实生活中是不可能的，那会遭来老师的批评、家长的责骂!所以只好在书中寻找乐趣了!

妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，但是我觉得这是一本使人放松心情，调节情绪的书。大家不妨也去看一看吧!相信你们也会喜欢上它!

我知道，许多同学一定喜欢看漫画，我也不列外!但我最喜欢看《爆笑校园》了。这本书的确非常搞笑呢!!

六年以后的一天，呆头去刘老师家拜访。刘老师很开心，说,呆头呀，初三之后就没见面了，一晃就六年了!(这时候的呆头，头发已经向毛线团形发展了)刘老师请呆头坐下，严肃的说，你应该高中毕业了，不知你现在。。。没等刘老师说完，呆头开始脱衣服，脱到一点时，里面的衬衫写着北大两字，刘老师欣喜若狂。可当呆头把马夹脱完时，衬衣上写着东北大米搬运工。刘老师当场晕倒。。。

是不是很搞笑?我笑得肚子都痛了。提醒大家，千万不要在吃饭喝水时阅读此书，以防产生不良后果哦!!

我最喜欢的一本书是《爆笑校园》，这本书的主人公是：呆头，出现较多的人是：刘老师、旺财、糯米团、呆老爸、a仔，这本书是在呆头校园里发生爆笑事，我们不开心、心烦的时候可以看一看，这样，我们的心情才会舒服一些。故事每一页都会变，每一页都有它的笑料，变化多端，呵呵!

校园风云人物读后感篇六

汉代、三国一个烽火连天的年代，多少位叱咤风云的人物给后人留下深刻印象。但我们这些时代人在看有关于历史的书或电视的时候往往会感觉枯燥乏味，这令人厌烦的故事却在一个人的话语中、笔下，让人百看不厌，百听不烦，饶有兴趣。他，就是做客《百家讲坛》的厦门大学教授——易中天。

易中天从武汉毕业到厦门当了教授，后要回武汉时，校长舍不得，用五个硕士生向武汉大学换得他。后来，他出版了许多书，有《帝国的惆怅》等。2006年，他又相继出版了《易中天汉代风云人物》和《易中天品三国》。还做客《百家讲坛》亲自讲述，这让他风靡一时，很多人崇拜他，仰慕他。

暑假里生病在家的我偶尔在《百家讲坛》中看到他，也为之动容，每天准时收看。妈妈见我如此喜爱，买了碟片和书。易中天成了我的偶像。

他的节目收视率极高。他的话语妙语连珠，滔滔不绝，还会加进一些时尚搞笑的词语，这让当时浑身不适的我突然精神充沛。最重要的是易中天博览群书，讲的每一段都引经据典，完全消除了枯燥的感觉，在快乐中听完了讲座。读了他的书，我懂得了许多以前百思不得其解的问题。

阅读的第一条件是快乐，易中天为我们做到了。我以后也要勤奋刻苦地学习，也像他一样，成为一个满腹经纶的人。

校园风云人物读后感篇七

这本书是由四位小作者在即将小学毕业时，记录班级中的一些趣事。

但我最喜欢的是第二位小作者写的写的《刻在树干上的昨天》。主要写的是：作者并没有与她在小学中最最友好的朋友同一所学校，感到十分遗憾。后来，作者去了曾经专属她和好朋友的'小树林，想起了曾经和她一起哭过笑过的，陪伴她度过小学六年的好朋友。并且，作者还记得曾经把自己和两位朋友的名字写在泥土中，希望上帝让他们的友谊成为永恒，而后来那些字迹已经被盛夏的风雨折磨得不见踪影，但作者认为是上帝带走了他们的心愿。但是作者不得不承认，那些把真心话刻在树干上的举动是昨天了，那一次，把她们的名字刻在松软的泥土中也是昨天了。最后还写出了作者的小树林里堆积了太多的昨天与不舍。

看完了这本书，我感慨万千。我们也会毕业，但是面对即将离去的小学生活我们只能好好珍惜现在的小学时光。

当然，最后我还要向大家介绍这本搞笑而又让你非同感想的书《阳光家族校园之水晶派》。

校园风云人物读后感篇八

骤雨打不湿飞翔的翅膀，狂风吹不灭闪烁的萤光，烈火烧不毁顽强的小草……因为阳光校园里有不畏艰难险阻的信仰，阳光校园里有敢于实践，勇于承担的精神。

——序言。

处于中学时代的我们在充满阳光的校园里茁壮成长，百万张稚嫩的脸庞正沐浴着阳光，绽放出如花的笑靥。看五星红旗正在徐徐升起，我们心中的爱国情思也随之激昂澎湃。“起来，起来，不要做奴隶的人民，把我们的血肉筑成新长城……”

回眸一望，自己的成长足迹，布满校园里的每一寸土地，阳光校园是我们大家共建的精神家园，我们共同互帮互助学习的舞台。

缅怀昨天，昨天我还只是个刚步入校园懵懵欲懂的小学生。昨天我还只是株小草，一株极其平凡不起眼的小草。但现在的我无须缅怀昨天，因为我们拥有更好的今天！

粮食补身体，书籍补智慧，书籍是我们的精神粮食。自步入阳光校园以来，我们的身影不再因玩心过重而迷恋一时的玩快感，更多时间我们将时间投入到了学习当中。试卷从天而降，堆积如山，题海战术，欲哭无泪，欲罢不能。最后还得抖擞精神，试着破译。学习不就是个艰难的过程么？累了倦了时记得告诉自己以中有足乐者。

对于敢于与命运对抗的人来说，磨难只不过是块垫脚石。对于懦弱无能的人来说，磨难便成了万丈深渊。

历经磨难必定会脱颖而出。吉林附属大学附属中学的李浩源、韩宜桐和东北师大附中的张艺群通过一篇《大气球与小气球连通》的报告，设想着两只吹得一大一小的气球如果对接，大小如何变化？凭着这股急于解开谜团的干劲，他们做了无数次实验，共吹爆了二百多个气球。终于制作出了“对接气球连通装置”与“气球大小和球内气压关系数字化测量装置”，最终三人均获得名牌大学自主招生资格脱颖而出。

开启书的扉页，书写壮丽的诗篇——把握青春，撬起人生。

“自信是你在如沙漠般的人生成长的`历程中，一点点收集起来的自信的露珠，垒成一片生命的绿色。”海伦这样说道。

“白强是你在遭遇挫折的时候，点燃了自强不息的生命之火，垒成了一盏闪耀的长明灯，在黑暗的漫漫长路中照亮你前行。”霍金这样说道。

“自尊是你在曾经卑微地打工时，抒写一个个自尊自爱的音符，垒成一首快乐的篇章，在生命的春天里弹奏。”旭阳刚这样说道。

我想说不要因为“夕阳无限好，只是近黄昏”而感叹时光苦短，消沉落寞与悲伤，你应为那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”而为青春引吭高歌。

朋友，你的人生之船负重超荷了吗？划浆前行，向勇于开拓实践的阳光少年们学习吧，向苦干勤勉的阳光校园进军吧。

——后记。

校园风云人物读后感篇九

4.地球上什么东西每天要走的距离最远答案：地球(地球每天自转一周为四百万公里)。

5.铁放到外面要生锈，那金子呢答案：会被偷走。

7.舔也硬，不舔也硬，想舒服睡，先搓搓它(人身上的东西)答案：牙齿。

9.什么东西最硬?女孩子最喜欢，特別是结了婚的女人，更是爱死了。答案：钻石。

校园风云人物读后感篇十

寒假里我读了一本学校发的书——《阳光校园》，书里主要说了五个主题，包括：“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”。里面还有很多好看的小故事，从这些小故事中让我懂得了很多道理。

在主题一“我能行”里让我知道自己的事情要自己做，我现在长大了，每天基本的生活自理都可以做到了，比如穿衣、吃饭、刷牙、洗脸等，我还经常帮外公、外婆、爸爸、妈妈做家务，比如端饭、扫地、擦窗户、晾衣服等。

在主题二“你真棒”里让我知道，人和人之间是不同的，每个人身上都有自己的优点和缺点，别人身上的优点都值得我们为他点赞，向他学习！

在主题三“一起做”里让我知道，团结就是力量，我们四班是一个集体，是一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭，我们每个人都是班级的主人，每个人的进步和成长都离不开集体的帮助，我爱我的“大家”！

在主题四“我帮你”里，让我知道我们应该团结友爱、互相帮助，我和我的同学们将要朝夕相处六年，同学的友情将伴随我的一生，我们更应该团结在一起快乐健康成长！

最后在主题五“谢谢你”中让我知道了父母的养育之恩，老师的教导之恩，别人对我的好，我都要记在心里，用自己的力量、知恩图报，比如帮爸妈干活，帮老师擦黑板做事，在同学遇到困难时伸出援手，在公交车上主动让座，把爱心传递下去！

读完这本书对我真是受益匪浅，我更要好好学习，报效祖国，以后做一个对社会有用的人。

校园风云人物读后感篇十一

这两天抽空重读了一遍厦门大学易中天教授所著《易中天品读汉代风云人物》一书，又一次被秦末汉初一位位叱咤风云的创业人物所吸引。当刘邦在秦都咸阳看到秦始皇的仪仗经过时，发出了“嗟乎，当丈夫当如是也”慨叹的时候，他心中已经有了自己的人生奋斗目标，希望自己能够成为像秦始皇一样的成功人士。

秦朝末年，因为秦始皇的残暴统治，逐渐失去民心，秦失其鹿，天下人共逐之。一个个英雄人物粉墨登场，如刘邦集团的刘邦、萧何、韩信、张良、陈平、樊哙、英布、彭越等，项羽集团的项伯、项羽、范增、钟离昧、龙且、季布等。楚汉相争，最终刘邦集团取得胜利，建立大汉王朝，集团ipo终获成功。

项羽集团倒闭失败了，虽然也有很多可歌可泣之处，项羽本人也是一位顶天立地的大英雄。但历史是属于成功者的，属于刘邦集团的萧何、韩信、张良、陈平、樊哙等虽然起初都被封侯裂地，最后也是不同的人有不同的命运，有的得以善终，福泽荫及后代，如萧何者流；有的'则因为不择手段追求成功，竭泽而渔，后代已无余荫，如陈平者流；更有甚者如韩信，自己不仅惨死于刀剑之下，而且株连三族。所谓的成功者，命运也未必就是一路坦途、花团锦绣。

成功，人之所欲也。人生的成功是很多世俗的人所追求、所期盼的。名誉上的成功、地位上的成功，经济上成功，吸引各色人等殚精竭虑，一生苦苦追求，或者靠自己的能力和智力取胜，或者来阴谋诡计、尔虞我诈取胜。而真正能够把这些世俗意义上的成功抛诸脑后的人，或者是大智慧者，如古代的真隐士；或者是胸无大志者，如大街上的乞丐。

一个人成功包含三个阶段，或者说三个方面：个人成功，家庭成功，所属组织的成功。我认为三者是由低到到高、由此及彼的关系，后者以前者为基础。

个人成功，指个人保持身心健康，做自己喜欢的事情，对社会和他人有价值和贡献，并从自己所从事的事业中获得与之匹配的经济回报，让家人过上体面的生活。

家庭成功，指的是夫妻和睦和彼此信赖，形成一个互相依靠、可以共富贵也可以共患难的家庭命运共同体。能够有时间陪伴孩子成长并成为他们的表率，让孩子健康成长，学有所成，并能够独立开启他们自己的人生。

所谓所属组织的成功，指的是不论是作为雇员、管理层、合伙人或者企业主，在所在的组织中，在其所负责的领域内成为有价值和独挡一面的一员，为机构长期稳定地存在和发展发挥积极的作用，而且能够不断学习和进步，跟随组织的发展而不断进步。

成功让人骄傲和满足，但成功者要学会善于功成身退，确保可以“善终”，可以安全着陆、安度晚年。以西汉初年辅佐高祖刘邦开国的“汉初三杰”中的两位功臣韩信和张良为例，淮阴侯韩信就是一个虽然事业成功但结局悲惨的悲剧性人物，而留侯张良则是一位功成身退、见好就收的大神一样的人物。

韩信作为刘邦集团的首席战神，在大汉的创业之战中，连百万之众，战必胜，攻必克，立下赫赫战功，功高无二，略不世出。但因为不知道明哲保胜、急流勇退，再加上能力超群、功高盖主，成为集团主人的心腹之患，最终惨死于萧何和吕雉之手。在刘邦拘禁他的囚车上发出“狡兔死、良狗烹；高鸟尽、良弓藏；敌国破、谋臣亡。天下已定，我固当烹”的哀叹，这是一位曾经功成名就者发出的感伤，闻之让人颇觉悲凉，但足以发人深思，让后人引以为戒。

张良作为刘邦集团的首席谋士，贵为帝王之师，虽然在反抗暴秦及其后的楚汉战争中，运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，立下不世之功，但他不恃功自傲，也不贪恋权位，论功行赏之时，谦虚低调，婉拒汉高祖食邑三万户的封赏，只愿意接受食邑一万户，只愿意被封留侯。留县是汉高祖和张良君臣首次相遇之地，表明他感念高祖的知遇之恩。据说晚年张良跟随得道高人赤松子云游四方，不知所终。为自保，也可能真的是为求道，玩起失踪，但终得善终，可以让我辈顶礼膜拜之。

所以，就个人而言，成功也罢，不成功也罢，其结局最终如何真的很难预料，关键的一点是要审时度势，该进取的时候当仁不让，成功之时保持低调行事，不居功自傲，小心驶得万年船，该收场的时候绝不留恋。否则，可能一失足成千古恨，步入前功尽弃甚至万劫不复的境地，一世英名毁于一旦，空留遗憾在人间。

古人言以史为鉴，历史真的是一面镜子，值得我们借鉴和学习。

校园风云人物读后感篇十二

活跃学生文化气氛，以设计新闻中心logo方式构建组织文化，提升学生认同感及设计感荣誉感。

三、主办单位：信息院新闻中心组织部。

四、活动时间地点：待定。

五、活动对象：新闻中心全体成员。

六、活动形式：由各部门的学生为新闻中心设计logo，然后评选出。

最佳的设计。

七、评选制度及要求：

1.要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。

logo电子版或手绘版皆可。

2.要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有。

较强的.视觉冲击力，易于识别和传播。

3.交稿时在设计稿上附加自己的姓名和部门，副注简要的设计。

说明。

八、人员安排：

1.组织部成员：负责写策划，申请教室，活动监督和管理，确。

保活动的正常进行。

2.记者团：负责对活动进行摄影和拍照，事后对设计优秀者进。

行简单的采访。

3.由新闻中心两位主任和各部门正部长作为评委。

九、前期准备：

1.第一阶段：前期准备与宣传。

2.利用微博，博客，q群等媒介进行宣传工作。

3.活动开始前开中心大会，说明设计要求和准则。

十、活动流程：

1.组织部组织大家签到，并安排就位。

2.由美编部把手绘版装订成册，由擅长电脑绘图的网络部把所有电子版logo做成ppt，由评委们投票选出10个最好最符合的logo。

3.待投票结束后，举办一个最终评比活动。由创作者介绍他所创作的logo（寓意之类），最后由评委们选出最具创意logo，并颁奖。十一、后期宣传：

1.采编部人员把新闻稿和照片及时反馈到校团委、院系学生工作处。

2.活动结束后3天内出宣传海报，展示活动当天的情况（包括光荣榜）。

十二：活动要求。

1.各工作人员紧守岗位，积极配合工作，体现团结合作精神。

2.工作人员必须要对活动有一定的了解（大概流程）。

3.工作期间相关工作人员必须佩戴工作证，态度积极友善。

十三：活动总结。

1.做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好地开展。

2.负责人认真听取老师和同学们对此次活动的评价。

校园风云人物读后感篇十三

社区党委是政府和群众沟通的桥梁，是社区文明和谐的有力组织保障。为进一步调动广大党员、群众的参与热情，完善党员、群众参与管理、参与服务、参与议事的共建机制，实现居民群众自我管理老旧散小区的目标，提升广大社区居民参与自治、志愿参与社区环境整治的热情，号召更多的居民参与到爱护社区环境的行列中，珍惜空巢老人及广大志愿者的劳动成果，大力弘扬“人人为我、我为人人”的良好社会风尚。

二、活动日程。

1、社区艺术团慰问演出。

2、健康胡同社区红十字博爱互助站为空巢老人发放慰问品(毛衫)。

3、为社区红十字志愿服务队佩戴红十字志愿者胸章。

4、为邻里守望卫士联盟三支小分队佩戴志愿服务袖标。

5、表彰为社区老旧散小区居民自治工作做出贡献的“社区好人”，为他们颁发证书。

6、邻里守望卫士和红十字志愿者代表再次发起倡议，与空巢老人一起爱护、清洁、守卫我们的家园。

三、活动经费。

1、制作活动宣传条幅300元。

2、制作宣传展示板853.8元。

3、舞台布置100元。

4、制作袖标、购买证书558元。

5、购买矿泉水200元。

共计20.8元。