演讲稿是通过口头语言向观众传递信息、表达观点的一种书面材料。演讲稿的修饰语要注意使用正面、积极的词语,避免负面的表达。演讲是一项需要不断实践和改进的技能,让我们一起努力成为出色的演讲者。
我爱阅读的演讲稿汇总篇一
亲爱的老师、同学们:
大家好!
读书破万卷,下笔如有神。在生活中不能没有书籍,生活中没有书籍就像花儿没有了阳光,智慧中没有了书籍就像小鸟折断了翅膀。在我的年幼时光中,书就是我梦想起飞的起点,它就像是我一生中陪伴我的朋友,书让我忘记了所有烦恼,让我在智慧的世界里徜徉。
在幼儿园的时候,每天晚上,我和妈妈亲子共读的时候,那是我们家夜晚最美的夜景,《海的女儿》、《格林童话》、《丑小鸭》……从上幼儿园起,我就很喜欢读书了。
慢慢地,我长大了,也变得懂事了,我上小学后,因为刚开始上学,大课间我们不用去做操,赵老师每次都会给我们上阅读课,口语交际。每当赵老师给我们读绘本的时候,我都会津津有味地听着。让我印象最深的是《大脚丫跳芭蕾》,这个绘本给我的感受很深,虽然她跳不了芭蕾,但是她为了梦想,又从新找回了信心和自信。
上了三年级,我认识的字更多了,妈妈看我那么喜欢看书就给我办了借书证,我在书香宝贝那里借了许多系列的书,我最喜欢看的是关于侦探类、校园趣事类,努力奋斗类的书。在看的这些书中,我学会了很多的东西,例如:做事要多动脑、学习要多动手,如何和同学搞好关系、遇到挫折不气馁等等,许多的道理。最近,我看了一本扬红樱阿姨写的《森林迷案》,这本书让我爱不释手,每天放学一进家门,我总是会先拿起这本书看,就连吃晚饭也拿着看,书中的各种迷案深深地吸引着我,让我不由的和神探一起办案。每次都在妈妈的一再催促下,我才依依不舍地放下书,去写作业。
现在,我已经建立了博客,在博客里,我把我的成长经历记录在里面,这也让我爱上了写博文。
读书让我收获了许多,从书中我得到了许多知识,从书中我也得到许多做人的道理,书就像我的好朋友,让我离不开。今后,我还要读更多的书,收获更多的知识。
我的演讲完毕,谢谢大家!
演讲人:xxx
20xx年xx月xx日
我爱阅读的演讲稿汇总篇二
老师们、同学们:
大家好!
“书犹药也,善读之可以医愚。”“书中自我黄金屋。”从古代到现在,不同的人都在赞美书。高尔基说:“读一本好书如同与一个高尚的人谈话。”而我认为其实书也在和许多人约会。
有的人喜欢和昆虫记或神话故事约会,有人喜欢和艺术类的书的约会。而我就喜欢和百年宠爱集于一身的知识约会,譬如我是在看《童话故事》。为什么说这本书是百年宠爱集于一身呢?那是因为这本书每一篇__后面都有一些问题。比如,书中专门一个叫“森林”的板块,讨论的是关于森林的生长问题:大部分人认为这片森是现在种的,但另一部分人持相反的观点,没有一个知道正确答案。我对于这些探索类的'书十分着迷。
书是人类进步的阶梯,也是知识的海洋;书是明亮的灯,永不熄灭;书是无穷的宝藏,为我添加了丰富的知识。我与读书定下了一生不变的约会。
我爱阅读的演讲稿汇总篇三
亲爱的老师、同学们:
大家好!
想起当年的第一次读书,现在都有些骄傲。
我努力地听着爸爸给我讲的所有知识,后来爸爸教给我的我大部分都学会了,后来我自己读书,大部分都是囫囵吞枣读,读了许多书,比如:《水浒传》、《西游记》、《三国演义》······虽然我读了很多书,但是不能道出这本书讲的是什么。
上一次,学校发了《小木偶历险记》,爸爸让我认真地读,我有些疑惑,心想:读书不是要速读吗?这样会使记忆更好啊!爸爸为什么让我慢慢读呢?我怀着心里的疑惑读完了这本书,后来明白了这本书主要讲的是什么了,看来有时候慢读也是有好处的,但是快读的好处远远大于慢读的好处。
我们读书要用心,才能记住书的知识,如果不用心,那读书也就没用,还不如不读;如果你心浮气躁,要先稳定心情,在认真读书;如果你很开心,先要平稳心情,因为如果很开心的.话,会把读过的知识会忘记。所以我们读书的时候,要先保持心情的均衡,然后再读书。
读书是有利的,我们以后要多读书,多读好书,这才能使我们知识得到滋润。
我爱阅读的演讲稿汇总篇四
老师们、同学们:
大家好!
书是什么?有时候,书是一双洁白的翅膀,带我飞到曹文轩笔下的稻香渡,见识乡村的朴实与纯洁;有时候书是一个魔方只有用脑才能发现奥妙;有时候书是一部精彩的5d电影,能让我们在不知不觉中走到了另一个世界;有时候书是一叶扁舟,显得是那么坚固,不论风吹雨打,也要把我带到成功的'彼岸。
我爱书,更爱读书。读书时我发现了一个神奇的事情。哎呀,我好想听见了疑惑:“读书有什么乐趣。干巴巴的文字,看到它们我的头皮就发麻,快别提它们了,”但不妨听听我的发现吧!那天,我一如既往的坐在床上看着《细米》刚看完一章时,我忍不住惊叹到书的神奇,它能让枯燥的文字,变成一个个流动的画面。其实书里并没有图画,这些图画是我们通过文字用心想想出来的。而看电影是看别人的图画,看书是看自己的图画。你更想试试哪一个?所以,我爱读书,爱它的情节,爱它的寓意,爱自己用心所创的图画成果。
书,一个见识多广的老者,一个充满风趣的老师,一个——书,见证了我快乐,见证了我悲伤,——书和我是一辈子的朋友,永远的师生,永远的见证人!
我爱阅读的演讲稿汇总篇五
亲爱的老师、同学们:
大家好!
记忆中,小时候一二年级学了拼音之后,我第一个接触的,便是书了。其实,我的爸爸为了把我培养成一个热爱阅读的“文艺女学生”,不惜下“血本”买了二十几本书,全是带拼音的,供我阅读。我也不负“爸”望,第一次翻开书时,我便喜欢上了书内的主人公与书中的故事情节。当然那时,因为热爱读书,我的口头复述能力,即兴讲故事能力,识字能力等各方面都大大提高,成绩也有进步,一跃成为班上的中上等同学,这是我最初尝到的甜头。
等上了六年级,我便把带拼音类的小书都抛弃了。这时候的我,已经开始阅读一些中外名著了。《悲惨世界》《巴黎圣母院》《八十天环游地球》《简·爱》等书成为了我的最爱,每天早上一起床,我做的第一件事,就是读书,每天中午放学,我一旦写完了计划中要写的作业,便捧起书来,每天晚上,我都尽量在八点之前完成所有作业,争取在两个小时内读完一本书。书读得多了,我也领悟出了读书的一些方法。每次读书,我都会做读书笔记,把一些作者描写得很具体,很生动的句子与片段摘抄下来,以方便日后翻阅、检查。我还会把我读完了这本书的感受、体会与收获和书中人物的形象、性格特点写下来,作为我确实读了这本书的证据,有时也能将我做的读书笔记运用到我的`作文里去,使我的作文增添了许多色彩与生机,让人眼前一亮。从前我写作文还是干巴巴的,自从读了书,掌握了读书方法后,我的作文水平也逐渐提高,现在我写起作文来如鱼得水,且不担心无话可说。这一切,都是书带给我的。
书籍,是装载人类灵魂全部美丽的车骑。读书像一曲音符愉悦的乐章。
一开始,我的读物不过是一册册识字图书。里面不过是一些图画,上面标拼音的字词,但我也百看不厌。每读一次,就像第一次看的时候,带着好奇心与探索之情翻阅。
上小学以后,我认的字多了,看的书也随之增长。我已经会读简单的故事了,已经对四大名著改编出的幼儿版有很深刻的印象了。二年级开始,我的作文就名列前茅。我不会做笔记,但会把好词好句印在脑海里,抽空背一背。有时遇到难写的好词才会记下来。那时四大名著的原作也无法满足我了,我开始把目光转向国外小学与动物小说。我读的第一本动物小说是牧铃大师写的《艰难的归程》,描述了犬类对人的忠诚。《夏洛的网》则是我对国外小说认知的开始。
我印象最为深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲钟人和教父让我明白,心善再丑也不怕。心恶属于哪个神圣的教派也没用。而那个美丽的吉普赛女郎,完全是被牵扯到这场风波中的无辜人员。
我的作文常被老师拿去当范文。这是课外书的真诚馈赠。它给我范文借鉴与模仿,它拓展了我的知识领域。我背下的成语也不会没有用武之地,只要是作文,我总能用上一些平时看书背下的四字词。
家中的书看完了,我就到图书馆、购书中心去。一去就呆上几个小时,在书的王国遨游时,我都会积累下不少于三本书的知识,或是去温习曾经看过的一些书。
没有任何栅栏能挡你在书的王国遨游的步履,也不能阻止你对知识的渴望。
我爱阅读的演讲稿汇总篇六
大家好!
小时候,妈妈经常在晚上边读故事边哄我睡觉。童话故事开启了我与书的情缘。
记得六年级时的一个星期天,妈妈午饭前要出去一下,走前嘱咐我说:“琦琦,妈妈要出去一下,饭我给你在电饭煲里保温,菜放在桌上,你就早点吃饭,不然一会儿菜都凉了。”
那时我正津津有味地看着书,妈妈的话根本没仔细听,只是嘴上应了一声,“知道了”。我继续陶醉在书本中,那时是11点左右。我看啊,看啊,1个小时过去了,我竟然不觉得饿,我被书中的故事深深地吸引了。
下午两点多了,妈妈终于回家了,可她进屋一看,咦!怎么菜动都没动。于是,妈妈便直奔书房看个究竟,我一副“傻样”坐在书桌前嗑着书。妈妈一把将我拉了起来说:“都两点多了,你怎么还不吃饭呢?”我站起来,手上仍拿着书说:“老妈再看一会儿好吗?就一会儿,就一会儿!”说完我便又坐下了。妈妈看着我,吃惊地站了一会儿,无可奈何地摇了摇头说:“真是个小书虫!”
我爱读书,因它让我的生活更加充实和快乐!
我爱阅读的演讲稿汇总篇七
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《书籍伴随我成长》,小的时候我奶奶就告诉我:“万般皆下品,唯有读书高”,长大了到学校里一定要好好读书,儿时的我虽不懂这句话的深刻内涵,但我却深深地记住了这句话。
上学后我的老师曾用这样的句子教育我们:“三更灯火五更鸡,正是少年读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”、“用知识改变命运,用书籍点亮人生”、“书籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长,我无时不体会和感悟着奶奶说过的话和老师的谆谆教诲。十年的寒窗苦读,十年的努力学习,我踏进了大学的校门。毕业后,走上了税务机关的工作岗位,成为了一名光荣的税务工作者。要感谢我的奶奶,感谢我的恩师告诉我这些至理名言,是书籍让我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。
多读书,读好书。我的理解是:博览全书,多读一些精典名著、名人名篇;多读一些积极向上,有助于身心健康的书;多读一些有助于我们更好工作和生活的书。
小时候,我爱读书。因为书籍给了我快乐和幸福;因为书籍给了我信心和勇气。不能忘记小时候课堂上偷看《西游记》连环画册的那种天真玩皮的情形;不能忘记老师没收自己心爱的《三国演义》小说后,泣不成声、三番五次找老师讨要的美好回忆;更不会能忘记在我受到坎坷和挫折心灰意冷的时候,是《钢铁是怎样炼成的》让我鼓起了“冲过去前面是个天”的勇气。
长大了,我爱读书。因为书籍让我懂得了怎样做人和做事;因为书籍让我懂得了爱岗敬业、恪尽职守;因为书籍让我懂得了作为一名税务人员怎样才能全心全意为纳税人提供最优质的服务。因为人生因读书会更美丽,生活因读书会更精彩!
我国古代伟大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”,事实一次次雄辩地证明了多读书,读好书的道理。从刚参加工作到现在,从不会写作到学习写作,通过读书和不断锻炼,有幸我的业务理论文章在省局《税收理论与实践》刊物上发表;有幸,我采写的信息被省局《山西地税党建信息》采用;更有幸,我那篇对地税事业充满热爱,流露着真情实感的散文,也曾被市局编辑印刷在建局十周年《感悟十年》一书中。发回首走过的岁月,是书籍伴随我度过了快乐时光;是书籍给我带来了智慧和力量;是书籍陪伴我在地税工作的岗位上健康成长。
英国文学家莎士比亚曾经这样说过:“生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象没有翅膀”。
朋友们,为了我们的幸福生活,为了我们地税事业光辉灿烂的明天,让我们在书籍的海洋里享受那取之不尽的营养吧!书籍将伴随我们走向成功,走向辉煌!
我爱阅读的演讲稿汇总篇八
阅读使我认识了世界;阅读是我开阔视野;阅读使我的生活五彩缤纷;阅读使我成长。
一颗流星划破了夜空,桌边的灯光依旧亮着,我沉浸在书的海洋里,与主人公共欢笑,同忧伤。
从最早的中外童话故事,我懂得了好人永远可以战胜一切坏人。
书香是个多梦的年龄。在梦中,我与李白,杜甫畅谈诗歌,我与海明威笔下的老人一起出海,与鲁宾孙一起冒险闯荡世界……好爽快!醒来后,我又开始于李清照谈词,与林黛玉一起品味红楼之梦,与孙悟空同去西天取经……书给我进取的头脑,让我从小就拥有一颗正要向善之心。
最近,我又与唐诗宋词“较上了劲”。李白“长风破浪破有时,直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励;杜甫的“回当凌绝顶,一拦众山小”的气魄让我向往;白居易“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸;刘禹锡“乘舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的哲理给我启迪。
书给我了许多精神。当我与朋友惜别时,书告诉我“海内存知己,天涯若比邻”于是我擦干了惜别的眼泪,当我想放下手中的数去放纵生活时,书告诉我“天下兴亡,匹夫有责”我才学会了坚强不屈,学会了思索未来,懂得了新世纪的青年应该积极向上,勇于承担历史使命,因为我们是祖国的太阳。
阅读,在迷途中为我指引方向。阅读伴随我成长,带领我走向成功的彼岸。
我爱阅读的演讲稿汇总篇九
亲爱的老师、同学们:
书是我们攀登知识高峰的阶梯;书是我们遨游知识海洋的航船;书是我们人生道路的挚友。书是我的“成长果”,是它伴随我成长。
从呱呱落地到婷婷少女,我无时无刻不在汲取着书的乳汁。书——是我淡如水的朋友,不喧哗,不招摇。但它却时时以它的内涵丰富着我;以它的厚重充盈着我;以它的安详引领者我。它像是我挚爱的亲人,在我受伤时安慰我,在我迷茫时引领我,在我有些飘飘然时告诫我。它像四季的鲜花,装点了我的世界;它像熊熊的火焰,燃烧了我的激情;它像清澈的泉水,洗涤了我的心灵;它像优雅的诗词,陶冶了我的情操。
小时候,《一千零一夜》、《格林童话》这一类的书籍拉着我不知走过了多少春夏秋冬,也带我认识了这善、恶、美、丑的世界,让我懂得人世间并不是像我们小孩子美好的憧憬一般,凡事都有好的一面,也有坏的一面。于是,我便在一个个童话里遨游,寻找那个我一直憧憬向往的、而现实生活中并不存在的世界。现在想想,可能那时我向往的世界和陶渊明所想象的桃花源一样美好吧!
二、三年级的我再也不满足于童话书籍了,我开始对一些科普书籍感兴趣。例如我读《十万个为什么》,这本书满足了我对知识的渴求,我沉迷于这本书,想从中找到能回答我那些奇怪离谱问题的答案。阅读这些科普书,是我增添了许多知识,同学们有什么搞不懂的问题都来问我,因此,我便成为了我们班当时的“小小博士”。
14岁的梦境太过美丽,不仅是我们注意不到危险,还会使我们连自己都忘了。这时的我又迷茫又自信,此刻,我们需要的就是一位心灵的向导,而书本就是我们当之无愧的向导,把我从迷雾中解救出来。《小小姐》还给我们一个14岁少女应有的心灵,我在优雅的阅读中从容的成长;我从淳朴优美的词句中找到了我沉睡的花季,没一个小小的故事,都在不经意之中闯入我的心扉,轻轻撩动我的心弦。
品一杯名茶,了解了它的甜与苦。哼一曲老歌,读懂了他的悲与欢。从头到尾认真去阅读一本书,就是在品读一个真真正正的自己。在成长过程中,我不停地在找寻一本伴我成长的书,现如今,我终于找到了,那就是我所读过的每一本书。漫漫人生路,陪伴我的总是一些优秀的书。
书的芳香,浸透了我的血液。
书的谧语,感染了我的灵魂。
我爱阅读的演讲稿汇总篇十
尊敬的各位老师,同学:
你们好:
我是505班的吴听霖,在学校担任纪律部副部长,在班里是副班长。我热爱文学,热爱读书。在我心里,文章犹如流水一般,叮叮咚咚,醉人心脾。读书,是一次灵魂洗涤之旅,读一本好书,让灵魂受到升华,让心灵变澄清。读一本好书,感受作者飞扬喷搏的激情,领略作者内心如声如泣。
我如饥似渴地看书,常常一看就是几个小时,忘了吃饭、忘了睡觉。我经常看个通宵,直到把一本书看完为止。为此,妈妈没少批评我。
读书,重在是一个学习过程,从学习中中感悟,从学习中升华,从学习中探索真谛。多试着自己理解,自己感悟,从中得到自己的那一份领悟,写下自己的心得,与他人分享,在课堂中学习也如此,多做笔记和批注,用自己理解的话写下来,切莫原封不动照搬照抄,这是浪费时间,养成良好习惯,每天都有收获。其实,读书是一件快乐的事。说起文章的内涵,并没有什么投机取巧的办法,只有用心,用心去感受文章中你要写的每一个任务,你也要有幻想,将身边的环境写得是“奇山异水,天下独绝”。说起文章的内涵,并没有什么投机取巧的办法,只有用心,用心去感受文章中你要写的每一个任务,你也要有幻想,将身边的环境写得是“奇山异水,天下独绝”。
书给我带来了遐想和乐趣,带来了智慧的源泉和精神的力量。“开卷有益”,是自古以来人们就达成的`共识。正因为书有如此的魅力,高尔基说:“我热爱书籍,就像饥饿的人扑在面包上一样。”所以,我从小就爱好读书。随着年龄的增长,知识也积累的越来越多。书籍让我懂得了人生的道理,学会全面地看待事物,明白尽管生活有许多不如意之事,但花谢了会开,水落了又涨,月缺了能圆。我们应该带着青春的生命,带着青春的心,带着青春的微笑,在书籍的浩瀚汪洋中,追寻自己的梦想。
书是我快乐的源泉,充满神秘,充满美好,充满乐趣,它的一切都令我神往。“理想的书籍是智慧的钥匙”,就让我们在书的海洋中尽情地畅游吧!
我爱阅读的演讲稿汇总篇十一
亲爱的老师、同学们:
大家好!
小时候,妈妈经常在晚上边读故事边哄我睡觉。童话故事开启了我与书的情缘。
记得六年级时的一个星期天,妈妈午饭前要出去一下,走前嘱咐我说:“琦琦,妈妈要出去一下,饭我给你在电饭煲里保温,菜放在桌上,你就早点吃饭,不然一会儿菜都凉了。”
那时我正津津有味地看着书,妈妈的话根本没仔细听,只是嘴上应了一声,“知道了”。我继续陶醉在书本中,那时是11点左右。我看啊,看啊,1个小时过去了,我竟然不觉得饿,我被书中的故事深深地吸引了。
下午两点多了,妈妈终于回家了,可她进屋一看,咦!怎么菜动都没动。于是,妈妈便直奔书房看个究竟,我一副“傻样”坐在书桌前嗑着书。妈妈一把将我拉了起来说:“都两点多了,你怎么还不吃饭呢?”我站起来,手上仍拿着书说:“老妈再看一会儿好吗?就一会儿,就一会儿!”说完我便又坐下了。妈妈看着我,吃惊地站了一会儿,无可奈何地摇了摇头说:“真是个小书虫!”
我爱读书,因它让我的生活更加充实和快乐!
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我爱阅读的演讲稿汇总篇十二
今天下午,我们又一次满怀期待的随老师进入了学校图书馆,准备上一节阅读课。图书馆是知识的海洋,我们可以漫游在这个具有无穷智慧的世界里,探索知识的奥秘。
图书馆里一片寂静,我在桌上随意拿起一本书,便津津有味地沉浸在了书中。
好人有好报,恶人终究会有恶报,我们应该有一颗善良的心,而不是像财主婆那样。
不知不觉中,一节生动有趣的阅读课接近了卫生。这节课里,我收获了许多,并且真正体会到了读书的乐趣。
我爱阅读的演讲稿汇总篇十三
尊敬的各位领导、各位老师,尊敬的各位家长叔叔阿姨、各位同学:
你们好!
我是来自武汉市常青实验小学六年级(6)班的王嘉辰。能获得"阅读之星"这个殊荣,我非常高兴。这个荣誉,和学校、老师及家人的培养、影响和关爱密不可分。在这里,我想把我读书的一些经历和感受与大家分享:
读书的方法很多。常言道:"书读百遍,其义自见"。多读、多记,丰富与充实大脑。一本书,反复地读,达到熟读成诵,能详细复述为止。这样读过的书才是真的读透了。做笔记也非常重要。这里我讲一个大学问家钱钟书爷爷是怎样做笔记的。许多人说,他的记忆力特别强,过目不忘。他本人却并不以为自己有那么神。他认为自己只是好读书,肯下功夫,不仅读,还做笔记;不仅读一遍二遍,还读三遍四遍,笔记也不断地添补。所以他读的书虽然很多,也不易遗忘。做笔记很费时间。他做一遍笔记的时间大约是读这本书的时间的一倍。他说,一本书,第二遍再读,总会发现读第一遍时有很多疏忽,最精彩的句子,要读几遍后才发现。我也写读书笔记,但远不如钱爷爷,我一定要好好向他老人家学习,在读书方面更上一层楼。
有一句话说得很好:每个人只可以活一辈子,但是读书可以让你活好几辈子。我爱读书,我爱读书带给我的快乐!
我爱阅读的演讲稿汇总篇十四
亲爱的老师、同学们:
大家好!
自从学过林海音写的《冬阳·童年·骆驼队》后,我便感到文中“我〞童年的有趣,就想多读一些关于作家童年的故事。于是,老师为我们推荐了《城南旧事》这本书。
从那以后,我便天天盼着有一本《城南旧事》。星期六,是姥姥的生日,妈妈说,先给我买书,再去姥姥家。我快乐极了!在汽车里东张西望,终于可以得到梦寐以求的'《城南旧事》喽!
车停到新华书店门口,我一蹦一跳地进了门兴高采烈地问阿姨:“阿姨,这儿有卖《城南旧事》吗?〞“小朋友,书已经卖完了。〞阿姨平静地答复。“卖完了?〞我不太相信地又问了一遍。“恩。〞阿姨肯定的答复是我出乎意料的。我就像一个打了败仗的士兵,垂头丧气地离开了书店。
“没事儿,大不了到别的书店买嘛!又不是只有这一个书店!〞爸爸妈妈的抚慰使我的心里又燃起了希望。
翻了一阵后,却还没有见到《城南旧事》的影子。“看来真是卖完了。〞可看到我失望的样子,姐姐又仔细翻了一便,终于找到了最后一本《城南旧事》。看着那黑色的封皮,我的心终于从嗓子眼跳了回去。
“看你这么喜欢,就给你廉价廉价吧!〞付了钱,我如获至宝地捧着书跳上了车。
我爱阅读的演讲稿汇总篇十五
亲爱的老师、同学们:
大家好!
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书就像一把梳子,可以梳理那杂乱的思绪;读书就像温润的雨滴,滋润着我们干涸的心灵;读书就像神奇的钥匙,可以打开我们封闭已久的心窗。
当阳光透过那茂密的树叶投下深深的树影,斑驳陆离。也许你还躺在床上,当你慢悠悠地睁开朦胧的双眼,从枕下抽出一本书来,你便会认为有书的人生才是完美的。你的生活会因为读书而精彩,你的生活会感到充实。翻开书本,细细品味里面的一字一句,你会发现书中存在另一个世界。读着,读着你就会读出一种美好的生活境界。有书的早晨是乐趣无穷的!
当太阳已经高高的挂在天空中时,那炽热的阳光似无情又有情的照射大地,真是顺应了“道是无晴却有晴”这句诗。想,当你午后悠闲的躺在藤椅上,此时你便可以拿出高尔基的《童年》,你便会被情不自禁的吸引到这本书当中,会使人在黑暗中得到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光辉,此时我的脑海中便浮现出一句话:“课本都学不好,看什么课外书吗?”家里人十分讨厌我看课外书,甚至认为我看课外书对学习会有影响,但我又不想和家里人对着干,只好偷偷地看,每次看课外书的时候总是会想起伯母那满脸通红、眉头紧锁的样子,可能我们之间总是会隔着一层膜。
每当翻开书本时,我总是会享受着这一份来之不易的安谧。此时的阳光穿过树的缝隙,散洒在你的发间和膝盖上;掉落在你所读的书页上;闪落在你正在读的行数上。那是的你便可以全身心地投入到书本当中去,仿佛你就是一位旅人在欣赏沿途中的风光,踽踽独行。刘向曾说:“书犹药也,善读之可以医愚。”世界上没有愚蠢的人,只有懒人,只要多读书便可以医治这种“病”。所谓“笨鸟先飞”“早起的鸟儿有虫吃”等等,都在说明“善读可以医愚”这个道理。有书的午后是让人流连忘返的。
当太阳公公落山时,那美丽的黄昏,毫无保留地展示着一天中最后一抹绚丽的光彩,那昏黄的光芒照射着大地。那时你可以再次拿出那本你喜爱的书,遇上此情景的你可能会想起马致远是诗句“夕阳西下,断肠人在天涯”。一只手拿着书,另一只手端着一杯香茗,那清幽的香气混合着纸张的芬芳,是多么的悠闲自得。有书的傍晚是耐人寻味的。
从生命的开端到结束,都孕育着无尽的知识。读书在美丽中萌发,在美丽中充实。
手中有书,又如有把钥匙;心中有书,又如已经开启了大门。书香弥漫,才有诗意生活。
情趣中,我希望自己能用于昂记住先哲的那句良训:都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活。
关诗词征文启事的范文「精选」。
我爱阅读的演讲稿汇总篇十六
xx:
人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中xx的内涵,那行云如水的`语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。
作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名出色的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
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