计划是安排和规划未来行动的一种方法,它可以帮助我们更好地安排时间和资源。制定计划时,要考虑到自身的能力和限制。计划是实现个人和团队目标的重要步骤之一,制定计划能够帮助我们达到目标,实现理想。在编写计划时,我们应该考虑周全,避免遗漏重要的细节。以下是一些成功人士的计划分享,希望对大家有所帮助。
研究计划合集篇一
当前大学生关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议。
负责人:邱。
成员分工:
活动流程策划——邱。
收集相关资料——郑。
记录拍照——金。
分析整理——杨。
问卷调查表设计——陈。
最后总结———刘。
ppt演示——邱。
发放回收调查表——全体成员。
10月6日-8日:回顾20xx年中国发生的大小事件并关注20xx年即目前中国的焦点事件。小组成员做内部讨论。
10月xx日:根据小组讨论结果制作问卷调查表,在学校做问卷调查。分析整理问卷调查结果,做出相关评价。
10月13日:将活动过程的相关记录做成ppt。课堂上演示ppt。对整次活动做出最后总结。
理工东财海事校园内外。
收集资料网上调查问卷调查访谈。
大学生是相对的精英阶层,是祖国的未来和希望,他们的生活状态也越来越受到社会的关注。大学生关注的热点具有一定的时代代表性,可能映射出他们的关注方向,也可能影响国家未来发展的方向。所以,研究大学生关注的热点,既能了解当今大学生的生活及方向,又能通过适当的舆论引导让大学生有一个正确的价值观,同时发现现有教育的不足,并加以改善。也能知道当今大学生缺乏的是什么,并好对症下药,让大学生更好的成长。
我们初步选择调查的场所,有图书馆的、食堂的、自习室的、超市的、运动场的,这样可以接触到各种兴趣爱好的同学,使调查结果更有普遍性和可靠性。当然,我们也会和其他的工作人员谈论一下热点问题,比较一下,大学生的'看法与他们的差别。
大学生比较喜欢轻松娱乐的新闻,大家浏览最多的是文化娱乐方面的;对于社会热点,大学生关注最多的是与自身最近的考研与就业问题。大学生很少关心那些看着似乎离自己很远的东西,如:房贷问题、医疗问题、经济问题。对近期发生的一些热点事件,大学生都有关注,并有一定的自己的看法。大学生很容易受舆论新闻等影响自己的主观判断,但很少人能提出对加强舆论引导的对策和建议。
希望通过我们的调研,能够对加强舆论的引导提一些对策和建议。
研究计划合集篇二
主要是网购行为的影响因素以及对网购的态度,以及不选择网购的原因等。
(二)研究目的:这里只要研究的是网络购物的方式。现在的购物方式已经不仅仅是逛街砍价了,网购逐渐成为大学生主要的购物方式。这里只要研究的是网络购物的方式网购是怎样吸引大学生的?大学生对网购有着怎样的看法、评价?。。。这些都是我们这次即将探讨的问题。当然,还是有很多大学生并不看好“网购”,仍然选择较为传统的购物方式,他们都网购有着怎样的顾虑?这次调查对这些问题会有一定的解答。
另外,此次调查的结果也可以对网店主以及想在网上开店的人有一定的帮助。大学生对网购的看法和观点,可以对这些人有一定的参考作用。当然,对那些传统的店家,如实体店等,也是一种帮助,可以在一定程度上,帮助他们在这个网络时代,更好地经营店铺。
(三).文献回顾。
中南财经政法大学曾经大学生购物方式做过调查,他们主要调查的是网购——《大学生网络购物行为调查》,他们主要调查的是大学生网上购物的潜力、首选网站及主要障碍,并分析了网上购物经历对网络信任度、网络安全性等网络认知的影响。
他们的调查得到了如下结果:大学生网上购物潜力巨大、拍卖网站人气最旺、购物首选网站高度集中、购物需求以满足精神需要的产品为主以及安全和商品质量成为主要障碍。根据此次调查结果,他们对网络商家的经营乃至高校的教育工作提出了如下建议:
1.明确定位,发展核心业务;。
2.广泛吸引大学生尝试网上购物;。
3.加强在校大学生的电子商务教育。
二.研究问题的具体说明。
(一)概念界定:
1.这里的调查对象是仙林大学城的大学生。研究的南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京中医药大学、南京邮电大学、南京森林公安高等专科学校、南京理工大学紫金学院、南京工业职业技术学院、南京信息职业技术学院和应天学院这10所学校的在校大学生。指的只是本科或专科的大学生。
2.网上购物,就是通过互联网检索商品信息,并通过电子订购单发出购物请求,然后填上私人支票帐号或信用卡的号码,厂商通过邮购的方式发货,或是通过快递公司送货上门。国内的网上购物,一般付款方式是款到发货(直接银行转帐,在线汇款)。担保交易(淘宝支付宝,百度百付宝,腾讯财付通等的担保交易),货到付款等。
3.淘宝网(taobao,口号:淘!我喜欢。)是亚太最大的网络零售商圈,致力打造全球领先网络零售商圈,由阿里巴巴集团在20__年5月10日投资创立。淘宝网现在业务跨越c2c(个人对个人)、b2c(商家对个人)两大部分。截止20__年12月31日,淘宝网注册会员超9800万人,覆盖了中国绝大部分网购人群;20__年交易额为999.6亿元,占中国网购市场80%的份额。20__年,淘宝的交易额实现了433亿元,比20__年增长156%。20__年上半年,淘宝成交额就已达到413亿元。
(二)。
a.变量维度。
自变量(影响网购行为及其态度的因素)。
1.性别2.年级3.家庭条件。
4.网购时主要考虑的因素,价格、时间、时尚程度、商家信誉、安全度等。
5.网购时选择的主要网站6.不选择网购的因素。
因变量:
1.仙林10校大学生的购物方式。
2.仙林10校大学生网购频率。
3.仙林10校大学生对网购未来发展的态度。
b.具体指标。
1.性别对购物方式的影响。
2.年级对购物方式的选择的影响。
3.家庭条件对购物方式的选择的影响。
4.网购时主要考虑的因素。
5.网购时主要选择的网站。
6.获得网络店铺的信息的途径。
7.网购中主要购买的商品种类。
8.不选择网购的原因有哪些。
9.对网购的前景的有何看法。
(三)理论假设。
1.女生比男生更多地选择网购;。
2.年级高的同学更容易选择网购,而且频率较高;。
3.家庭条件较好的同学更多地选择网购,而且频率较高;。
4.更多的同学选择货到付款的方式;。
5.相对而言,经常网购同学经常不网购的同学对网购的未来抱有更好的看法。
三.抽样方案的设计。
(一)总体界定。
仙林大学城的10所大学的大学生,不包括研究生及研究生以上的学生。
(二).抽样框获取:在抽取10所大学分别抽取4个系,在抽取的系中每个系抽取20人。
(三)抽样方法:采取多段抽样、简单随机抽样和系统抽样的方法。
单。对每个学校抽取四个系。
以一所学校为例。
(1)抽取四个系。
a.将该校的专业系进行排列编码排序,001,002,003,?比如说到080。
b.准备好80张的小纸条,分别写上001,002,?080。
c.将这些小纸条折好放在一个盒子中,搅乱后,随机摸出4张。
d.对着这四张纸找出相应的专业系。
(2)在抽取的四个专业系中,以一个专业系为例,采取系统抽样进行抽样。
a.获得所抽取的一个专业系的学生名单,制定出抽样框。
b.计算抽样间距。假设总体共有n名学生。即抽样间距k为:k=n/20.
即每隔k人抽取一名学生。
c.在最前面的k个个体中采用简单随机抽样的方法抽取一个个体,记下该。
个体的号码,假设为a,a就是随机的起点。
d.在抽样框中,自a为起点,每隔k个个体抽取一个个体,将所抽取的。
个体编号为a,a+k,a+2k,a+3k,……a+19k,共计20个个体。
e.将这20个个体合起来,就构成了一个样本。
其他学校,按照上面的方法抽取样本。
四.资料收集的方法。
1.上网取得个学校的院系名单,通过抽样共获得40个系的名单;。
2.将小组成员分成10组,每组两人,到各个学校,联系该校专业系名单的学生会主席,通过学生会主席获得该专业系的学生基本资料,如姓名、学号、性别等。
3.按照上面所述的抽样方法进行抽样,获得样本;。
4.自填问卷法,集中填答法。
6.问卷收回后,由小组人员进行核对和整理。如果问卷中有问题的,我们将更具问卷中被调查者的信息打电话或者发送电子邮件向其说明缘由,并重新对其进行统计。
五.统计分析的内容和统计方法的选择。
对收集到的资料进行统计。因为问卷中基本上是选择题,以abc……对答案进行编号,根据实际题目选择对答案分析的标准。
并且进行假设检验的分析,验证所提出的理论假设。
六.时间进度、经费预算和人员培训安排。
(一)时间进度。
本次调查计划用42天的时间完成:____年5月20日——____年6月30日。
4.____年6月20日——____年6月30日:对问卷进行核对和整理。运用统计方法进行分析,并将调查的结果整理出来、公布。
(二)经费预算。
本次经费共计12620元。
(1)公交车费每人20元,共计20元__0人=400元;。
(2)问卷费共计300元。问卷共准备800份,双面复印,每份0.4元,大概共320元。
(3)礼品费,每人一支笔,按批发价0.5元__00人=400元。
(4)培训老师每人20__元,共两位老师,共计4000元。
(5)人员雇佣费每人300元,共20人,共计300元__00人=6000元。
(6)社交费1000元。
(7)其他费用500元。
(三)人员培训安排。
此次调查共需20人。两人负责一所学校。有调查组两名小组长对小组成员进行培训。培。
训内容包括:资料收集方法、抽样方法、问卷设计、问卷的讲解、资料的核对与整理以及。
相关统计方法。
问卷由两名组长计划,完成后,由组员带到各校进行问卷的填答。问卷收回后,由负责该校的成员对问卷进行整理、核查和统计。
具体调查报告由组长统一整理,初稿后征求小组成员的一意见以及看法。进行多次修改,保证调查报告的准确性。
七.问卷。
封面信:
同学:
首先感谢您对此次调查的支持!此次调查主要是对大学生的购物方式进行调查。此次调查不会泄露您的个人信息。希望您能认真地对待此次调查。此次调查不会占用您过多时间。最后,我们会有一份小礼物送上。感谢您对此次调查的支持!
——“关于南京仙林10校大学生网购调查研究”调查组。
____年6月16号。
《关于仙林大学生网购的调查》的调查问卷。
选择题如无特殊说明,均为单选题,每题请选择一个答案。
并且请将您的选项填在()内。
问题1:您的性别是()。
问题2:您的年级是()。
a.大一b.大二。
c.大三d.大四。
问题3:您的家庭居住地是()。
a.城市b.城镇。
c.农村。
问题4:您每月的全部生活费大概是()。
a.400元以下b.400——599.99元。
c.600元——799.99元d.800——999.99元。
e.1000以及1000元以上。
问题5:您每月用于购物的费用是()。
a.100元以下b.100——299.99元。
问题6:您有过网购的经历吗?()。
a.有过b.没有过。
选择者a,回答7——18,22题;选择b者,回答19——21,22题。
问题7.您是从何种方式得知购物网站的(多选)()。
a.朋友介绍b.电视、广播。
c.报纸、杂志d.网络广告。
e.其他。
问题8:你通常会选择哪些网站购物?(多选)()。
a.易趣b.淘宝。
c.当当d.拍拍。
e.新浪、网易的商城f.其他。
问题9您在网络购买的商品或服务是(多选)()。
a.图书音像类b.电子数码类。
c.食品保健品类d.在线充值(话费,游戏点卡等)。
e.服装服饰类f.化妆品类。
g.家居用品h.家电。
i.其他。
问题10:您在网上购买这些商品的原因是(多选)()。
a.价格便宜方便b.这种消费方式很时尚。
c.别人推荐d.市面上少有。
e.安全f.懒得出门去买。
g.其他。
问题11:你网上购买的商品的满意度()。
a.非常满意b.比较满意。
c.不满意d.非常不满意。
c.价格比其他网站低d.信用,信誉良好。
c.观察商品的图片。
d.查看销售记录和销售评价。
e.询问购买过该商品的买家。
f.仔细阅读商品的描述。
问题14:当您要进行网上交易时,您选择卖家的主要标准有(多选)(。
a.产品的价格。
b.卖家的信用等级。
c.售后服务。
d.送货是否及时,送货费用的多少。
e.支付方式的安全性。
f.其他。
问题15你一般选择的支付方式是?(多选)()。
a.采用第三支付平台b.银行转账。
c.邮局汇款d.货到付款。
问题16:您在网络购物时遇到哪些情况(多选)()。
a.货物未及时送到b.货物出现破损等。
c.商店违约d.其他。
问题17:你对网店处理突发状况的态度:()。
a.满意b.一般。
c.不满意。
问题18:你认为网络购物的缺点在于(多选)()。
a.商品描述不清楚。
b.实际购买的商品与网上的不符。
c.商品试用不方便,无法达到预期效果。
d.容易存在欺诈行为。
e.程序复杂,不易操作。
f.在线交易存在很多安全隐患。
g其他.
e.担心商品配送有问题f.不熟悉,不了解如何购买g.其他。
c.开设赠优惠券d.相应的售后服务。
e.开设实体体验店。
c.不知道。
问题22:你觉得网购的未来:()))。
a.很有信心,有很大的发展潜力。
b.会发展,但不会有太大的潜力。
c.没有发展的空间,存在很多问题。
d.不知道。
我们的调查结束了,再次谢谢您的配合,您对我们有什么建议,可以提出。
研究计划合集篇三
结束了本科被动的接受知识的学习生活后,我又开始了主动学习、主动探索的研究生学习生活。新的生活,便有新的学习目标。在研究生学习阶段,我将明确我的学习目标,找到一个适合自己的研究方向,并为之努力学习,争取在此项目中有所研究,有所突破。我想研究生的学习生活,不仅仅要培养自己的学习能力、科研能力,还要培养自己动手实践能力,全面的发展自己。
从开学到现在,我一直在想,也在不断的探索,自己究竟对那个方向感兴趣。处于迷茫状态的我,在经过与陈老师的两次交流中,在加上我对此方面的了解,我终于发现一个自己很感兴趣的课题,那就是“电子书包”。随着中小学生课业负担的加重,他们的书包也越来越重。教育部一直提倡要减负减负,可是却越减越负。为了减轻书包的重量,为了提高学生的学习效率,也是为了环保起见,电子书包诞生了。我对“电子书包”的理解是,它是一款教育网路平台,整个电子书包系统应该包括前台应用和后台的管理维护功能。前台的维护是一个比较容易设计和实现的功能。可是对于后台的管理维护,我觉得有待继续探索和研究。比如:学生有疑问时,如何能够给学生提供一个及时又准确的答案,来提高学生的学习效率?学生因生病,不能及时到校,如何能够及时弥补他们所缺课程?;家长与学校,家长与学生,如何能够进行有效的交流?我想对这些方面进行进一步的研究,并围绕这些问题展开学习。读一些关于此方面的书籍和杂志,希望能在这个方面有所研究和突破。
有了明确的学习目标,我为自己定一个学习计划,具体如下:
研一:
第一学期,查阅一些有关我所研究课题的资料,两至三周读一本教育类的书,写好读书笔记,积累知识。完成所选课程。提高英语成绩。
第二学期,在我所研究课题上有所突破,尽量发表一篇文章。完成所选课程。
研二:
完成课题研究;学习计算机方面的知识;读自己比较感兴趣的书;继续学习英语;找到适合自己的实习单位。
研三:
实习;写毕业论文,完成答辩;找到适合自己的工作。
这就是我研究生阶段学习的初步计划。希望老师在学习和工作方面给予我指导,使我能够进步的更快。
研究计划合集篇四
入学已经接近三个月了,我基本上完成了从一名本科生到一名研究生这一角色的转变。三年研究生阶段是人生和事业的关键时期,有许多重要的目标或任务需要奠定基础或完成。为此,需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划,并在实践中不断摸索和改进,尽可能好地完成计划中的各项任务。特此,我就我的研究生阶段做了如下规划,还望老师能够批评指正:
(一)课程安排。
第一学年主要是公共课以及专业课的学习。其中第一学期公共课有政治和英语。基础课有卫生统计学,分子生物及免疫学。而专业课有流行病和肿瘤学安排在第二学期。
(1)公共课中的政治在上周已经考完期末考试了,而英语,因为通过了免修考试,所以我是不要求上课的。然而,我却深感在自己英语口语和听力方面的不足。从大学开始到现在,很少主动用英语开口说话。听力方面,尽管已经过了六级,但我依然感觉到自己的水平仍处于中下阶段。所以每周的英语课我基本不会缺席,还从图书馆借阅了几本医学英语书,每天都会坚持读几篇英语文章,听1-2小时的voa或疯狂英语。英语贵在坚持和积累,相信我只要坚持下来总会有成效。
所以只能去图书馆多借几本书来弥补自己的不足。
(3)肿瘤学课程安排在第二学期,但是考虑到进入临床后的繁忙,学习时间会相对减少,所以我在这个学期跟着已经开课的附一院旁听肿瘤课,并基本把肿瘤学课本看完一遍。
(4)在课程学习时间之外,计划大量阅读文献资料,并且弄清楚文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法,把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来,为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。
(5)准备明年的职业医师考试,浏览职业医考试经验,制定切实可行的复习计划,循序渐进的开始看职业医考试科目,争取一次性通过。
(二)掌握各种学习工具。
(1)加强英语的学习。英语是一个工具,与世界接轨的工具。结合自己口语和听力方面的不足,每天至少拿出一个小时来练习口语跟听力。阅读方面,时常浏览与专业相关、权威的英文网站、英文文献或期刊,既能提高阅读,又能提高专业方面的知识。
(2)多练笔。养成经常写点东西的习惯,提高自己书面表达能力,使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手,没东西可说。
(3)熟悉并运用论文写作工具。掌握比如googlescholar、pubmed等检索的应用。虽然大学期间已通过计算机二级,但长年不用早已生疏word、excel、ppt等软件的运用,现在需熟练掌握。
(三)未来规划。
(1)第二学期以后就进入临床阶段,公共课和专业课几乎没有了。在这一阶段,应该是确定自己研究方向,研究选题,并且进行论文材料收集与开题写作的时间段了,在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料,了解该领域知识,定出论文框架。我想在研三的时候,应该会花费很多时间在择业方面,所以在研二的时候,就要多练练笔,多花点时间在论文上。但同时也要注重临床技能的学习,其实我本人的最大兴趣还是在临床方面,我热爱临床工作,所以我会积极学习临床中的一切知识,扎实掌握临床技能才能做个正直的好医生。
(2)三年级,主要是要完成自己的论文写作和最终完成论文答辩。当然,还有重要另一方面,便是开始进行择业的思考。如果说前几年的基础打得扎实,相信毕业论文和工作都不会太难,相信自己若能脚踏实地地走下去,最后的收获会是丰硕的。
结语:
从启蒙到现在,我从来没有写过学习规划。我知道范老师要我写下这篇学习规划,是为了更好地了解自己,以致在以后的学习、生活中更好地给我提供指导。以上提到的只是自己大概的一个想法,随着学习的深入,我想这也是一个不断完善的过程。如果落实到实践,遇到的困难或者需要学习的还会更多,都说计划是赶不上变化的,但是我会以此作为自己前进的总体方向,将每个阶段都落实好,踏踏实实的前进。而在前进的过程中,真诚的希望能够得到导师的指导和帮助。
研究计划合集篇五
本学年,权益部将以研工部的指导思想为中心,以维护研究生权益为宗旨,始终坚持以人为本、为人服务的精神,用实际行动,解决现实问题,建设、维护一个和谐文明的校园。为了使权益部的工作更加深入同学的生活,更加有效率地解决同学们生活中的实际问题,特制定全年的工作计划。
一、维护权益。
--大学研究生会权益部虽是一个新生部门,但它关系到广大学生的切身权益,将会深受研工部和研究生会的重视。我们也将竭尽全力,担当应尽的责任与义务,尽全力服务同学,维护同学多方面的权益。发挥学校和学生之间的桥梁作用,坚持服务意识。通过各种渠道收集、整理同学的权益问题,把握同学们的思想动向,及时帮助解决能力范围之内的各种问题。如若是不在权限范围以及经验不足,不能解决的权益问题,将及时有效的反应给研工部学校、校团委和其他相关职能部门,通过他们的力量与相关人员协商促进解决。
二、部门建设。
--大学第-届研究生会换届工作已经完成,为了权益部以后能更好的发展,权益部分成为权益普及和权益维护小组。两个小组成员各司其职,又密切配合,更好的进行权益维护工作的开展。
权益普及小组主要工作方向是在宣传部和网络部的配合下,通过“权益日主题活动”和权益网上咨询会等方式,更好的普及维权知识,解答同学们权益方面的疑惑;广泛搜集校园建设意见,并整理其中有益部分上报研工部,更好的为学校发展和建设献言献策;把握广大研究生同学的思想动向,在权益方面做好有利引导,通过协调的方式将侵权问题扼杀在萌芽阶段。
权益维护小组主要负责投诉等问题的处理,在权利范围内对侵权问题进行协调和处理,不在工作范围内的问题需及时上报研究生会和研工会,由研工会来出面解决。
我们权益部重视每一位同学提出的问题和建议,凝聚更多人的智慧,通过集体探讨,共同决议,产生更为合理的解决方案。此外,权益部将会针对不同问的题来明确职责内容与细化分工来提高办事效率。
三、活动方案。
1、内部整理。
在分管副主席的指导下,进行权益部内部整理,让每一位部门成员熟悉权益部工作流程。
(1)能力培养。第一,交流能力。大学生要学会交流,学会与人相处,不仅是现在学校内交流,还要学会以后在社会上交流。第二,表达能力。表达能力主要分书面和口头表达,口头表达能力主要是通过报告的形式,例如例会上的总结,部门活动上的主持,发通知等;书面能力也通过写总结,策划活动方案等来锻炼。我们希望能够和校党委信访办和校团委、校学生会等部门做好协商,让我们的成员到这些部门协助事务处理,熟悉权益信访工作的流程,更好的和学校职能部门做好联络沟通。
(2)树立团队意识。研究生会权益部是以服务同学为宗旨的,因此团结起来,我们的工作才能真正开展起来,才能更广泛的搜集意见和建议,才能切实的为同学解决问题。主要在三个方面来做好团结:一是本部门的团结,二是各部门的协调团结,三是和广大研究生之间的团结。
2、普权和维权系列活动。
维护自身权益,不仅是大学校园的必修课,也是我们接触社会必备的基本功。作为当代大学生,树立起维权意识,了解维权内容,刻不容缓。普及维权知识,增强研究生的维权意识,便是我部的首要工作也是日常工作之一。
本学期将会时常调查同学们生活中的权益状况,并且开展维权讲座和校园建设意见征集和调研等活动。
在12`4普法和3`15权益日前后,进行一系列的宣传活动,加强同学们的维权意识,在主动争取自身权益的同时也呼吁同学们积极维护他人的利益。
筹划研究生权益知识竞赛。通过竞赛的形式向同学们普及权益知识,激励他们增强维权意识。
3、设立维权反映和反馈渠道。
为了充分保证学校和学生的及时沟通,相互理解,我们计划在各个学院研究生会设立联络人,建立权益邮箱和权益电话,定期整理同学们的反映意见。设立每月七号为权益信访日,专人接待和受理权益问题咨询。计划开设研究生会权益博客,或者在研究生之家上设立权益专栏,定期将同学们反映的问题以及相应的解决情况公示于众,让大家了解我们的工作进展,监督我部工作,从而促进维权工作的发展。
4、协助其他部门的工作。
在保证本部门工作顺利进行的同时会积极协助其他部门进行工作。通过帮助其他部门既能在特殊情况下减轻兄弟部门的工作压力,也能在其他方面完善我们部门成员的工作能力。
权益部虽然年轻,却充满着朝气。本学年度我部将践行以上工作目标与具体方案。研究生维权工作将在校研工部的带领下,与学校相关部门架起双赢的桥梁,保证学生与学校的及时沟通、相互理解。解决学生亟需解决的实际问题,协助研究生院领导、老师加强我院工作建设,维护好广大同学的切身利益,为建设高水平研究型大学谏言献策!
研究计划合集篇六
appleretailstore自身背景本组选题为appleretallstore即苹果直营店的服务营销调研计划。苹果零售店,或称苹果店(英文:applestore,为与非直营的授权店区分,苹果直营店又称appleretailstore)是指一间由苹果公司及各地分支机构直接经营的连锁零售商店,主要业务包括贩卖电脑、消费性电子产品、周边配件及软件和苹果产品的售后服务、教育训练以及商务支持。截至20xx年6月,苹果已经在全世界18个国家和地区开设479间直营店。20xx年时,苹果ceo库克曾说中国市场对iphone的需求量是惊人的,中国市场是非常重要的,他甚至相信中国将成为苹果全球最大市场。为了建设最大市场,库克不止一次提到将加大在中国的投入,特别在零售店方面承诺超过25家。而截至目前,苹果中国零售店数量已达到了36家之众。在数量上涨的同时,苹果零售店的服务作为研究苹果热销的重要营销手段进入大众视线。我们可以看到,applestore这样一个存在贩卖的不仅是其优秀的产品,更有它别具一格的体验式服务。从苹果零售店醒目的透明玻璃盒型建筑和极简主义的现代装修风格到店中设置的geniusbar、theavenue、geniusgrove、theforum、theplaza、thebroadroom这一系列体验、互动、分享区域,加上员工的服务态度,自他们面世之初到现在源源不断地传输给消费者新鲜感、冲击感,值得我们深入探究这背后的服务营销手段。
目前电商的发展势头正劲,就电子商务在美国零售业市场的比重20xx年占到了7.3%,中国电子商务在零售业市场于20xx年已达10.5%,尤其电器、音乐和图书销售这些传统零售业作为受冲击的重灾区,但是苹果的销售却持续保持了动力。在这么一个传统零售的行业大背景下,苹果究竟是如何利用自身服务优势来吸引和留住新老客户群的,就成为了我们的关注点。如ronjohnson(前applestore零售店主管)说“我们生活早一个高度感性的世界中。我们都是社交的动物,我们喜欢与人接触。虽然说网络改变了商业,但是零售业还是要有一个实体店才行。”。他说在创业圈重新定义零售店将彻底颠覆教科书式的思维,如果你想创造非常好的消费者体验,那些开店时“变淡上所列的的东西都与自己的直觉相反”。对于像苹果这样的企业来说,最重要、最需要明白的一件事就是,销售跟创造体验之间是有很大区别的。除了开设店面、运营营销技巧之外,还需要创造一块商业区域,让人们愿意在那花时间、花钱,这样的优势更深远。现在有越来越多的企业开始采用applestore那种零售店的设计,比如国外的birchbox、bonobos和warbyparker,国内的小米、魅族及其他电子产品实体零售店等,这些店家不再将自己的商品牢牢束之柜台,纷纷采用类似苹果的透明开放式销售,无论是商店外观还是内部人员服务等等方面多有借鉴苹果的设计。这么一个行业趋势,可以说苹果是一直在被模仿,却从未被超越。所以,对苹果这么一个领头羊加以研究可以帮助我们分析整个行业的服务营销走向,该往哪个方面使劲,该在哪里提高自身的服务。
(1)追求良好操控的技术爱好者这部分人可以说是苹果最初的追随者,他们作为科技发烧友,追求的是出众的手机性能,这正符合了苹果“不是第一个做智能机,但要做最好的智能机”的目标。
(2)追求新鲜的年轻人这个群体由年轻人作为生力军,他们希望能时刻与一线的潮流保持同步,在苹果如今每年出一款新机的当下,为苹果的销售添砖加瓦。
(3)路人粉这些人可能是被各种身边的人安利,或者是看到了宣传中某个打动的点,也可能就是被这个品牌的影响力带动,就在众多品牌中选择了苹果,并没有十分深入的了解。
(4)“临时起意”型消费者这类消费者可能是在某个契机下进入了苹果商店,体验到了良好的服务,并直接上手感受了苹果的使用效果,临时就冲动消费。
(5)礼物选择项现在很多人送礼物不再囿于传统,电器成为了一个很好的选项,鉴于苹果的品牌形象和质量口碑,也被列为礼单上一个常见选项,尤其是升学季。目标市场:苹果的目标市场从一开始进入中国的高端精英,随着智能机市场竞争的加剧以及中国消费者的消费力提升,它的目标市场已经铺的很广了,以至于被人调侃为“街机”,从它在中国多个城市不断开设零售店,同时之前推出过的不怎么叫好的5c,可见它有野心不断进军多个消费阶层。市场定位:中高端市场。
苹果能在智能机市场脱颖而出的原因(除技术外),它的服务价值给人以信心或失望的原因;从苹果的'身上学习借鉴传统零售业面对电商冲击应如何反应;员工培训要怎么做,怎么提高;现在的苹果可能没有当初刚出现时的惊艳了,那么在技术上短时无法飞跃的时候,苹果的成功服务营销能走到哪里,探寻是否有潜在危机需要重视。
据servequal(服务质量)模型,分析苹果公司旗舰店服务的现状,找出其优势和弊端,为中国电子产品企业提出合理化建议。
1.苹果旗舰店现状分析:环境分析:宏观环境:pest模型(political政治economic经济social社会technological科技)微观环境:五力模型(供应商讨价还价的能力、购买者讨价还价的能力、新进入者的威胁、替代品的威胁、行业内现有竞争者的竞争)2.苹果营销战略研究:stp战略(segment市场细分target目标市场position市场定位)营销组合(7p分析)1.产品(product):提升产品质量,对于改善顾客对于产品的质量评价有着重要的作用,同时可以更好的呼应企业的营销计划,可以在一定程度上缩小企业营销沟通的差距以及顾客期望的差距。
2.价格(price):企业进行市场细分之后,采取不同的定价策略,利用不同的价格来提升产品的含金量,这样可以提升管理者对于市场认知的准确性,更好的研究需求以及研究市场,尽可能的缩小企业管理者认识的差距,提升企业的服务质量。
3.渠道(place):通过建立销售网络以及培养分销商,企业可以更好的精简组织中的管理架构,尽可能的减少冗杂的组织结构带来的管理上的困难程度,由于臃肿的组织层次阻碍或改变了在顾客联系中所产生的信息,所以这样的方式不仅能够与顾客联系更加紧密,更好的获取客户信息,也能够让管理层能够更好的制定计划,明确的制定组织的服务质量计划的目标,同时缩小企业管理者认识的差距以及质量标准差距。
4.宣传(promotion):企业应当制定合理的营销计划,实施较为实际的营销策略,这种做法可以减少企业营销活动中的浮夸性,尽可能的实现营销活动与企业生产计划的统一,使二者形成协作的作用,这样能够很好的缩小企业营销沟通的差距,缩小产品与宣传的差距。
5.人员(people):在整个服务消费的过程中,顾客、员工、管理者等都被卷入到这个过程中,人员这个要素不仅能够缩小服务交易差距,同时也能够缩小顾客期望的差距。
6.过程(process):服务通过一定的程序、机制以及活动得以实现的过程(亦即消费者管理流程),若优化整个服务的过程,能够很好的提升服务质量,对于顾客的满意度的提升有着重要的影响,所以对于服务这个因素来说,可以很好的缩小顾客期望的差距以及服务交易的差距。
7.物质环境(physicalevidence):包括服务供给得以顺利传送的服务环境,有形商品承载和表达服务的能力,当前消费者的无形消费体验,以及向潜在顾客传递消费满足感的能力,不断优化物质环境,可以提升顾客的满意度,增加顾客的好评率,同时能够提升员工个人的主动性,能够缩小顾客期望差距以及服务交易的差距。
利用以下四个模型,对苹果旗舰店的总体背景以及市场状况进行分析,接着用servequal模型确定需要进行调研的内容。servqual计算公式:sq=wj(pi-ei)式中sq为感知服务质量pi为第i个因素在顾客感受方面的分数;ei为第i个因素在顾客期望方面的分数(i=1、2、3、.....n、n=22)。j为五大属性(五个维度)wj为第j大属性的权重五大属性及对应的22个细分因素介绍:四.研究方法l调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一,它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况的方法。我们组将主要采用问卷调查法和深入访问来对苹果实体店的服务细节以及手段进行深入的研究,通过亲临实体店,给苹果实体店的顾客或潜在顾客发放问卷来了解顾客对实体店服务的感知程度,并通过访问个体顾客以及服务人员来更加深入了解苹果实体店的服务营销。
文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。我们组将通过华东理工大学图书馆资源、图书馆藏书、网络资源等搜索苹果的历史和现状,以及服务营销的相关模型和文献资料。通过对这些资源的整合和探索,将理论适当地运用于实践,运用于我们队苹果实体店的研究和调查当中。
定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势。而定性分析则是归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律。所以在我们的研究中,我们将定量分析和定性分析相结合,即将苹果实体店的销售曲线、顾客满意度等于所收集到的文献结合分析,使得我们的研究更加全面而系统。
祝一铭:小组负责人,负责小组会议和任务的安排,带领小组成员对课题展开积极的研究,负责与老师的沟通和公众号的运营,保证任务按时进行和完成。王昱道:主要负责资料和数据的查找和收集,并负责ppt的录制,用其清晰流利的解说将内容呈现给大家。王冰洁:主要负责资料和数据的收集和分析,将研究结果以word形式呈现出来。杨莉:主要负责资料和数据的收集和分析,并负责ppt的制作。
1.任务甘特图。
2.进度详细介绍。
第一阶段(20xx年09月05日~20xx年09月10日)选题进行小组讨论,集思广益,并确定苹果实体店的研究方向。
l第二阶段(20xx年09月12日~20xx年09月18日)市场研究计划书将本学期的研究方向和大纲确定下来,支持商业计划书。
第四阶段(20xx年10月17日~20xx年10月30日)拜访及调查。组织小组成员亲临苹果实体店进行体验,并随机发放问卷并访问,并录制视频。
第五阶段(20xx年11月1日~20xx年11月20日)整理数据并分析对问卷和随机访谈的结果进行整理,并利用excel或spss等软件协助进行分析。
第六阶段(20xx年11月21日~20xx年12月21日)整合并作出报告对所收集的资料以及分析内容进行整合,想费老师寻求意见及建议,最终做出报告。
研究计划合集篇七
1、通过研修,提高自身的师德修养。
2、通过研修提高自身的业务水平。
3、通过研修,提高自身的管理理念和管理水平。
4、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
业务理论学习:(包括集中学习,学年组学习、个人自学)。
学年组学习:坚持学习“以学为主、当堂达标”的课堂教学理念,通过学习不断探讨教学方法,提高自身的教学手段和教学理念。
个人自学:通过自学内容包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的'课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。自学《小学数学新课程目标》和《我们怎样思维、民主主义教育》并做好笔记。
集体学习:按时参加集体学习,并认真记笔记。不断反思,理论与实践结合。
读书计划:(上级部门统一规定的书目以及个人自读书目的读书安排)。
本年度认真阅读《我们怎样思维》《民主主义与教育》等必读书籍,以及《小学数学教师》《有效教学》《陶行知文集》等自选书目。通过学习教育经典理论,丰富自己的人生,提升自己的理论和实践水平,提高自己教育教学的质量和效益,以及自己的思想境界。
精心备课,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
网络学习:(包括网联学习和教师博客的利用)。
1.认真学习网联学习的课程,通过网联学习提升自身的职业道德素养。提高思想认识的同时更好的提高教育教学能力,学习更多的组织和驾驭课堂的能力。
2个人博客是开展网络研修的主要平台,我们应继续做好个人博客。
教育科研:(包括参加学校的教研、科研活动和上级部门组织的竞赛等)。
1、积极参加校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设。
2、创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有个性的教案。
3、深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思。
4、积极参加各级部分组织的竞赛活动。
研究计划合集篇八
作为一名推免生,我省去了别人的考研寒窗苦读,但是也失去了很多考研的乐趣。由于不用复习数学知识,现在感觉数学明显没有经过考研训练的同学记住的多。现在遇到很多知识还要重头再翻书复习一遍!感觉好像在补偿没有考研的损失。
我现在已经成为了一名真正的研究生,已经逐渐的适应了研究生的生活,大学四年转瞬即逝,研究生的三年也并没有大多数人想象的那么长,这个期间是我们人生和事业的关键期,有许多重要的任务需要我们在这个阶段完成或奠定一个好的基础。这就需要我制定一个研究生期间的整体生涯规划,给自己规定目标和任务,并在实践中不断的摸索并加以改进,尽可能的完成计划中得各项任务。希望在三年后我回首的时候,可以自豪的说,我是一名合格的硕士。
首先,在课程学习方面。研一时候开设的课程是为我们打基础的,只有基础牢固了,我们今后在科研的道路上才会走的稳,走的远。现在我们的课程分为学位课和公共课,学位课是与我们的专业有关的,是我们今后研究的理论基础,所以在研一的时候我要把每一门学位课学好,认真思考课程理论的现实意义,融会贯通,学有所用。尤其是数学课程,和我的专业研究方向有莫大关系,掌握好数学工具是以后进一步研究的根本所在。
公共课主要是政治内容的,包含自然辩证法和中国特色社会主义等内容。马克思主义是我们学习、研究与工作的基本指导思想。要重视理论学习课,不要当成负担,也不要只当作拿学分的途径,而要真正地去学,学有所得,学有所用。给我们讲授自然辩证法的钱老师,人生阅历、科研经历都很丰富。他用其独特的方式把自然辩证法这门政治基础课讲成了物理课,让我懂得了ph.d的真实含义。任何学者都应以获得ph.d为其奋斗目标。只有研究基础课程,并且获得极大成功的,才算得上是科学史上的菁英人才。
所以,在研一的期间我会上好每一堂课,以课程学习为主。此外,还应该积极阅读文献,并开始尝试写出1-2篇文献综述报告。上星期,左老师给我定了研究生的方向——消防车管道的流固耦合分析。目前国内这方面的研究相对较少,比之国外,也落后了很多年。这几天,空余时间,我就会向师兄学习adina软件,师兄给了很多资料,现在要考试了,暂时没有时间看。等过一阵子,我将仔细研究下这方面的文献。
其次,在科研方面。研二以后我们将完全开始自己的科研计划。这个时候需要自己制定科研计划,实施具体操作。由于之前我已经提前学习了这方面的知识,接手起来应该会相对容易些。但是,由于国内的研究相对滞后,这就需要我参考大量的国外文献。此时,英语的重要性就不言而喻了。所以说,趁着现在事情不是很多,需要彻底的补习下英语。一方面是为了找到一份好的工作,也是为了以后的更好发展。科研过程只要是通过借鉴前人的思想,并结合自己的创新发挥,设计出一个现实可行的实验方案。在研究生阶段我主要把自己的科研题做好,在本人研究的方向上有新的发现或看法,并能以论文的形式表达出来。由于我是推免生,论文有优秀的要求,所以我要发表至少3篇论文,这对于我来说还是有很大压力的。所以,从现在开始,我就不能懈怠自己了。
第三,在外语方面。外语是一种工具,与世界人们交流的工具。当下世界性的语言是英语,我们要想了解世界级的大师对我们所研究的领域有什么观点看法,就必须借助英语,阅读英文文献,查阅英文资料。就我自己的汽车专业而言,美国,德国,日本相对走在世界的最前沿,所以在学好英语的同时,最好涉猎一些德语或者日语。考虑到易于学习和学习时间很短的问题,我打算学习日语。这样也好看懂日本的汽车设计理念,更好地明白日本人的设计思想。所以,在研究生这三年里,积极学习英语,争取可以自由的阅读撰写英文文章。同时,能做到最基本的日语阅读能力,做一个全面发展的研究生。
人生能有几个三年?青年时期的三年尤其宝贵,我要好好利用学校提供的资源环境,努力学习和培养自己。
研究计划合集篇九
(一)研究问题:关于南京仙林10校大学生网购的调查主要是网购行为的影响因素以及对网购的态度,以及不选择网购的原因等。
(二)研究目的:这里只要研究的是网络购物的方式。现在的购物方式已经不仅仅是逛街砍价了,网购逐渐成为大学生主要的购物方式。这里只要研究的是网络购物的方式网购是怎样吸引大学生的?大学生对网购有着怎样的看法、评价?。。。这些都是我们这次即将探讨的问题。当然,还是有很多大学生并不看好“网购”,仍然选择较为传统的购物方式,他们都网购有着怎样的顾虑?这次调查对这些问题会有一定的解答。另外,此次调查的结果也可以对网店主以及想在网上开店的人有一定的帮助。大学生对网购的看法和观点,可以对这些人有一定的参考作用。当然,对那些传统的店家,如实体店等,也是一种帮助,可以在一定程度上,帮助他们在这个网络时代,更好地经营店铺。
(三).文献回顾。
中南财经政法大学曾经大学生购物方式做过调查,他们主要调查的是网购——《大学生网络购物行为调查》,他们主要调查的是大学生网上购物的潜力、首选网站及主要障碍,并分析了网上购物经历对网络信任度、网络安全性等网络认知的影响。他们的调查得到了如下结果:大学生网上购物潜力巨大、拍卖网站人气最旺、购物首选网站度集中、购物需求以满足精神需要的产品为主以及安全和商品质量成为主要障碍。次调查结果,他们对网络商家的经营乃至高校的教育工作提出了如下建议:
1.明确定位,发展核心业务;
2.广泛吸引大学生尝试网上购物;
3.加强在校大学生的电子商务教育。
(一)概念界定:
1.这里的调查对象是仙林大学城的大学生。研究的南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京中医药大学、南京邮电大学、南京森林公安高等专科学校、南京理工大学紫金学院、南京工业职业技术学院、南京信息职业技术学院和应天学院这10所学校的在校大学生。指的只是本科或专科的大学生。
2.网上购物,就是通过互联网检索商品信息,并通过电子订购单发出购物请求,然后填上私人支票帐号或信用卡的号码,厂商通过邮购的方式发货,或是通过快递公司送货上门。国内的网上购物,一般付款方式是款到发货(直接银行转帐,在线汇款)。担保交易(淘宝支付宝,百度百付宝,腾讯财付通等的担保交易),货到付款等。
3.淘宝网(taobao,口号:淘!我喜欢。)是亚太最大的网络零售商圈,致力打造全球领先网络零售商圈,由阿里巴巴集团在20xx年5月10日投资创立。淘宝网现在业务跨越c2c(个人对个人)、b2c(商家对个人)两大部分。截止20xx年12月31日,淘宝网注册会员超9800万人,覆盖了中国绝大部分网购人群;20xx年交易额为999.6亿元,占网络购市场80%的份额。20xx年,淘宝的交易额实现了433亿元,比20xx年增长156%。20xx年上半年,淘宝成交额就已达到413亿元。
(二)。
a.变量维度。
自变量(影响网购行为及其态度的因素)。
1.性别。
2.年级。
3.家庭条件。
4.网购时主要考虑的因素,价格、时间、时尚程度、商家信誉、安全度等。
5.网购时选择的`主要网站。
6.不选择网购的因素。
因变量:
1.仙林10校大学生的购物方式。
2.仙林10校大学生网购频率。
3.仙林10校大学生对网购未来发展的态度。
b.具体指标。
1.性别对购物方式的影响。
2.年级对购物方式的选择的影响。
3.家庭条件对购物方式的选择的影响。
4.网购时主要考虑的因素。
5.网购时主要选择的网站。
6.获得网络店铺的信息的途径。
7.网购中主要购买的商品种类。
8.不选择网购的原因有哪些。
9.对网购的前景的有何看法。
(三)理论假设。
1.女生比男生更多地选择网购;
2.年级高的同学更容易选择网购,而且频率较高;
3.家庭条件较好的同学更多地选择网购,而且频率较高;
4.更多的同学选择货到付款的方式;
5.相对而言,经常网购同学经常不网购的同学对网购的未来抱有更好的看法。
(一)总体界定。
仙林大学城的10所大学的大学生,不包括研究生及研究生以上的学生。
(三)抽样方法:采取多段抽样、简单随机抽样和系统抽样的方法。
(四)具体抽样步骤:上网获得获得10个学校的专业系,将这些系名编码统计出来获得一份名单。对每个学校抽取四个系。以一所学校为例。
(1)抽取四个系。
a.将该校的专业系进行排列编码排序,001,002,003,?比如说到080。
b.准备好80张的小纸条,分别写上001,002,?080。
c.将这些小纸条折好放在一个盒子中,搅乱后,随机摸出4张。
d.对着这四张纸找出相应的专业系。
(2)在抽取的四个专业系中,以一个专业系为例,采取系统抽样进行抽样。
a.获得所抽取的一个专业系的学生名单,制定出抽样框。
b.计算抽样间距。假设总体共有n名学生。即抽样间距k为:k=n/20.即每隔k人抽取一名学生。
c.在最前面的k个个体中采用简单随机抽样的方法抽取一个个体,记下该个体的号码,假设为a,a就是随机的起点。
d.在抽样框中,自a为起点,每隔k个个体抽取一个个体,将所抽取的个体编号为a,a+k,a+2k,a+3k,……a+19k,共计20个个体。
e.将这20个个体合起来,就构成了一个样本。其他学校,按照上面的方法抽取样本。
1.上网取得个学校的院系名单,通过抽样共获得40个系的名单;
2.将小组成员分成10组,每组两人,到各个学校,联系该校专业系名单的学生会主席,通过学生会主席获得该专业系的学生基本资料,如姓名、学号、性别等。
3.按照上面所述的抽样方法进行抽样,获得样本;
6.问卷收回后,由小组人员进行核对和整理。如果问卷中有问题的,我们将更具问卷中被调查者的信息打电话或者发送电子邮件向其说明缘由,并重新对其进行统计。
对收集到的资料进行统计。因为问卷中基本上是选择题,以abc……对答案进行编号,根据实际题目选择对答案分析的标准。将所整理好的资料进行整理,将自变量和因变量输入spss软件,进行回归分析,得出每个自变量对因变量的影响程度。如研究性别对网购的影响,研究家庭条件对网购频率的影响,研究是否网购对网购态度的影响······并且进行假设检验的分析,验证所提出的理论假设。
(一)时间进度。
本次调查计划用42天的时间完成:20xx年5月20日——20xx年6月30日。
分析,并将调查的结果整理出来、公布。
(二)经费预算。
本次经费共计12620元。
(1)公交车费每人20元,共计20元x20人=400元;
(2)问卷费共计300元。问卷共准备800份,双面复印,每份0.4元,大概共320元。
(3)礼品费,每人一支笔,按批发价0.5元x800人=400元。
(4)培训老师每人2000元,共两位老师,共计4000元。
(5)人员雇佣费每人300元,共20人,共计300元x200人=6000元。
(6)社交费1000元。
(7)其他费用500元。
(三)人员培训安排。
此次调查共需20人。两人负责一所学校。有调查组两名小组长对小组成员进行培训。培训内容包括:资料收集方法、抽样方法、问卷设计、问卷的讲解、资料的核对与整理以及相关统计方法。问卷由两名组长计划,完成后,由组员带到各校进行问卷的填答。问卷收回后,由负责该校的成员对问卷进行整理、核查和统计。具体调查报告由组长统一整理,初稿后征求小组成员的一意见以及看法。进行多次修改,保证调查报告的准确性。
封面信:
同学:
首先感谢您对此次调查的支持!此次调查主要是对大学生的购物方式进行调查。此次调查不会泄露您的个人信息。希望您能认真地对待此次调查。此次调查不会占用您过多时间。最后,我们会有一份小礼物送上。感谢您对此次调查的支持!
——“关于南京仙林10校大学生网购调查研究”调查组。
20xx年6月16号。
《关于仙林大学生网购的调查》的调查问卷。
选择题如无特殊说明,均为单选题,每题请选择一个答案。
并且请将您的选项填在()内。
问题1:您的性别是()。
问题2:您的年级是()。
a.大一b.大二。
研究计划合集篇十
六年级英语。
如何提高英语课堂教学的高效性。
通过个人课题的研究进一步转变教学观念,增进对英语高效课堂教学的理解,掌握创设良好的、和谐的、切合小学生生活实际的情境的方法,让学生在教师创设的英语情境中、在愉悦用心的心态中学习英语对话,掌握英语技能,激发学习兴趣,促进学生在英语方面的发展,从而提高课堂教学的高效性。
在英语课堂中、在英语活动中创设学生进行英语交际的贴近现实的情境,让每位学生都能在情境中借助自身或群众的力量提高自己的英语对话水平。
1、认真地学习相关的理论、专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识。
2、努力提高自身的专业素养,不断提高自身的英语水平,尽可能多的与同行们交流探讨。
3、提高自身运用现代教育技术的潜力,要深入的学习和尽可能多的运用多媒体教学手段进行辅助教学。
4、认真备课,精心设计教学环节,珍惜每一次课堂教学实践的机会,写好教学反思。进行踏实细致的调查分析与总结。
5、注重课题研究的过程,注重自我检讨、反思与实践,定期进行阶段性小结。
20xx年x月:
2.继续学习《“345优质高效课堂”教学模式》,根据学习状况撰写读书心得体会.20xx年x月份:
(1)用心参与课题组开展的专题研讨课。
(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。
(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。
(4)认真撰写教学反思,与同伴交流,及时总结课题研究经验与教训。
(5)上一堂课题研讨课。
20xx年x月——十二月份:
(1)积极参加培训,学习,转变观念,提高自身素质。
(2)上好课题研讨课。
(3)参加课题组进行的课题研究。
20xx年x月一---五月份:
(1)参加课题组进行的课题研讨课。
(2)整理参加课题理论学习的笔记,总结各项课题活动状况,写出心得体会。
20xx年x月——七月:。
(1)积极参加课题组成员上课、听课、评课活动。
(2)撰写个人课题小结,并参加校课题小结交流。
(3)撰写课题研究论文,交流课题论文。
研究计划合集篇十一
展过程中,幼儿相继地生成了某些活动,想将这些活动创意放到区域中来开展,例如:木工区、沙水区??但是开展这些区域活动需要的空间相对要求要大一些,在室内难以完成。
因此,我们根据幼儿园的实际情况及幼儿的活动现状,把《在户外区域活动中进行科学探索的实践与研究》作为我们的科研课题,就是为了解决我们在科学研究活动和区域活动中存在的困难。如:解决我园科学玩教具材料奇缺、幼儿的操作材料多为购置的、室内区域空间不足的问题,尝试进行户外探究性区域活动的实践研究,为幼儿提供探究性的材料、创设愉快、充实的研究环境,使他们在丰富的区域活动中获取无穷的知识。
新度中心幼儿园中大班幼儿、厝柄幼儿园中大班幼儿。
(一)研究的目标。
1、通过户外区域的科学探究活动,充分调动幼儿各个感官,培养幼儿对科学活动的兴趣。
2、创设合理的户外区域活动环境,,满足幼儿不同的需要。
3、从幼儿的生活中、幼儿感兴趣的事物和活动中提炼有价值的教育内容,师生共同建构生成一系列活动。
1、在户外区域沙水区活动中进行科学探索的实践与研究。(林志华、林荔仙)。
2、在户外区域种植区活动中进行科学探索的实践与研究。(陈淑珍、黄晓昱)。
3、在户外区域体育区活动中进行科学探索的实践与研究。(陈萍、林碧霞)。
1、查找资料,分析问题,制订研究计划。
2、实验教师学习理解研究方案。
3、积极做好研究前的准备工作。
1、制定幼儿园子课题实践课计划,做好课题实施工作。
2、幼儿园增添课题研究设施。
3、加强理论学习,提高教师科研理论水平和实践操作能力。十一月份:
1、开课观摩研讨,吸取成功之处,诊治薄弱之处。
2、组织教师进行课题组活动,学习相关理论,交流在实践中所碰到的具体问题,对研究进行不断的反思与调整。
2、验证编制的目标、计划及内容的可行性,及时调整,使之合理、可行、有效。
1、探索新颖的教育形式、方法和评价手段。
2、课题阶段材料收集整理,迎接区课题跟踪检查。
1、专人负责收集、整理资料。
2、对研究工作进行小结,根据研究情况逐步进行计划的调整。
3、整理资料,撰写课题“六个一”汇编材料。
(1)各班组开学初制定好课题研究阶段计划。
(2)课题组成员每月参加一次科研例会,汇报各班组的课题研究情况。
(3)每月完成一篇质量较高的课题教育随笔。(幼儿分享行为的.教育对策)。
(4)每学期围绕自己承担的课题上好研究课,并进行自我评析。
(5)期末写好课题阶段小结及论文,积极向各级刊物投稿。
(6)写好幼儿观察记录,期末形成个案报告。
1、在四年级科学教学中继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究,重点是对《呼吸和血液循环》、《它们是怎样延续后代的》这两个单元的探究活动进行重构,寻找出更切合学生实际的科学探究活动。在活动的设计中提炼出一定的教学策略。
2、对前一阶段的研究情况进行总结与反思,在研究中不断修改与完善实验方案,提高研究的有效性。
3、在研究过程中实施探究活动设计的成果分析,并撰写研究报告。
4、取得一定数量和质量的科研成果。(如教学设计、研究课、教学随笔、论文等)。
5、做好课题结题的准备工作。
1、依托课题博客,构建交流平台。
课题博客的内容在研究过程中不断积累,这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台,同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中,做到信息上传的常态化,要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传,使得博客内容丰富,能反映课题研究的全过程。
2、借助他山之石,提高理论素养。
各成员自选一本与课题有关的书籍,自学、吸收、消化,结合自己的教学实践,写出心得体会,然后与课题组成员一起学习、探讨。定期分享一些相关的研究信息。
3、参加市课题组教师专题会议,落实课题的研究目标和重点,清醒认识到自我实验现状(优势与不足),明晰个人的研究任务,理清工作思路和研究重点,有效地开展研究实验。
4、整理和提炼研究成果,形成有过程,有效益,有精品,有价值的课例、论文、改进意见等等。
5、写教案分析,在深思中推动课题研究向纵深发展。
6、做好论文的撰写、参评工作。
二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。
三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。
四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。
五月份:课题研究小结。
研究计划合集篇十二
研究计划书范文怎么写?研究一个项目,就要先拟定一份计划书,情况下面的研究计划书范文吧!
20**年*月*日,****博士学习生活。
万事开头难,但是,我也懂得良好的开端是成功的一半。
为了给博士学习生活开好头,不断学习和提升自己,增强学术研究能力,特此制定本学习计划。
本计划共分为两个层次:总计划和总目标;周计划和周目标。
总计划和总目标明确了本学期学习和生活的总体“轮廓”,周计划和周目标则明确了以周为单位的分目标,指出了具体的执行策略。
另外,制定控制的策略和方法,以确保计划和目标的实现。
一、 总计划和总目标
1、课程和学习目标
以经济学前沿和高等数学为学习重点,以计量经济学等课程为依托,在打好基础的前提下,再次对方法论等课程进行学习,并尝试用计量方法进行学术文章的写作。
(可以用计量方法完成经济学前沿课程的科研训练。
)具体要求如下:
经济学前沿课程
完成大部分文献的阅读,明确大部分文献内涵主旨,了解经济学理论的脉络,通过科研训练掌握计量等研究方法。
高等数学课程
完成老师课程要求的作业,并利用课余时间做习题巩固所学知识,尝试将所学知识与经济学前沿和计量课程中涉及的数学方法结合起来。
计量经济学
依据英文教材和课件完成曾卫红老师双语教学的计量经济学学习,利用计量完成经济学前沿中的科研任务。
重点学习计量方法的应用。
管理理论前沿
主要是确保每节课都能够听懂,并能够根据老师所讲内容提出两到三个学术问题,把握与不同领域老师的沟通和交流的机会。
通过该课程拓宽学术视野,了解其他学术领域的研究现状,学习研究方法的使用策略和技巧。
2、科研目标
科研能力重在训练,通过不断的试错和尝试来积累经验。
主要的目标包括:扭转思维方式;掌握研究方法和技巧;理顺科技管理领域的文献脉络,发现并总结可能的研究问题;进行科技论文的写作。
具体措施如下: 扭转思维方式
通过阅读文献、参与课程学习、进行科研文献写作、与同学老师沟通交流等方式不断将发散式的思维方式转变成以问题为中心,以条件为基础的科研研究的思维方式上来。
掌握研究方法和技巧
重点掌握计量方法的使用,利用课程学习的机会,完成课程科研训练的学习要求;通过经济学前沿的学习,梳理关键节点文献之间的逻辑关系,并学习在其他研究领域查找关键节点文献;通过文献阅读和课程学习,学习英文文献写作的一些基本技巧,掌握常用语法和句法,并尝试翻译重点文献的关键内容。
理顺科技管理领域的文献脉络
加强文献阅读和积累,通过关键文献的阅读和理解,掌握科技管理领域的研究脉络和研究现状,发现研究问题并对研究价值和可行性作简单分析,整理和总结研究问题。
进行科技论文的写作
管理文献学习的基础上,尝试进行科技论文的写作。
学习研究问题与研究方法的融合,掌握以问题为中心的研究基本方法。
了解现阶段国内优秀期刊的学术研究范式,并掌握科技管理较为前沿的研究信息。
3、生活目标
博士学习生活漫长而艰辛,不仅需要提升自身的科学文化素养和能力,也需要坚持身体锻炼、确保身体健康,并寻求适合自己的发泄情绪和缓解压力的方式和途径。
锻炼身体
坚持每天早晨起来作30个俯卧撑,每天晚上进行半个小时的跑步等运动。
有时间的话参加班级每周组织的羽毛球活动,每月参加两到三次的游泳锻炼。
缓解压力
除了利用运动来缓解压力外,与同学进行沟通交流,组织或者参加一些集体活动也是有效的途径。
利用多余的时间培养兴趣爱好,坚持积极阳光的生活态度。
二、周计划与周目标
要落实总的目标和计划,就需要对总计划进行细致的划分,明确每个部分完成的任务量和节点时间。
1、 各周的计划和目标
注: 1)
课程学习是每周的.基本学习任务,科技论文写作贯穿在整个学期过程之中。
2) 在整体目标和规划不变的条件下,学习计划和任务会随着具体情境有所调整。
2、 每周的学习计划和课程要求
20**年秋-学习计划与课程表
注: 1)
课程学习以课节为准(一天共为11课节);学习计划以时间节点为准(将早晨8:00至晚上22:00的时间分成不同的时间区段)。
(在目标明确的前提下,努力及时的去完成目标和任务,是缓解压力的最佳途径。)
一.调研活动
1.小型调研活动
在工作开展初期进行一次小型调研活动(主要集中在校本部),主要是为了使各位成员重新熟悉有关调研活动的各项流程以及注意事项,为后期大型调研活动的顺利开展做准备。
活动时间:4月7日——4月30日
具体时间:调研主题:4月7日——4月11日
调研问卷:4月12日——4月18日
调研报告:4月19日——4月25日
报告审改:4月26日——4月30日
最新学校调研工作计划书范文
2.大型调研活动
作为调研部的代表性活动,在以上小型调研活动以及各种准备的前提下,计划将开展全校性的大型调研活动,特别是计划与东校区联手,加强两校区的交流与合作,将调研工作全面展开。
活动时间:5月3日——6月6日
具体时间:调研主题:5月3日——5月9日
调研问卷:5月10——5月16日
调研过称:5月17日——5月23日
调研报告:5月24日——5月30日
报告审改:5月31日——6月6日
二、调研之窗
每周出一期调研之窗,具体内容由党团委指派任务或内部自行考
虑决定,内容具体为关注社会热点话题及与同学们的生活,学习息息
相关的方面。
时间安排:第7周——第14周每周一期(共8期)
形式安排:a3版两张
流程安排:1.例会(周六晚)确定主题。
2.周三定初稿。
3.周四老师审批。
4.周五根据老师意见修改。
5.周六印刷、例会后张贴。
人员安排:采用分组负责制。
a、b两组轮流负责。
内容安排:社会热点及与同学们息息相关的话题
三、调研报告征集活动
暑假前号召各二级团组织积极引导大学生进行社会实践,暑假后举行暑期社会实践报告征集活动,做好暑期社会调查报告的评选和表彰优秀调查报告的工作。
四.与其他部门合作及其其他活动
配合其他部门开展工作,负责信息收集,反馈和预测工作,协助其它部门做好事前调查、事后研究。
加强校学生会与各二级学院之间的交流与合作,支持和帮助各二级学院开展与调研相关可丰富同学生活、富有教育意义的活动。
五.人员培训问题(特别是东校区调研部)
针对工作需要,本学期要特别加强本部人员的能力培养,加强实战锻炼,让其有更多的机会展现自己。
并且上个学期新老校区调研部内部缺乏交流合作,许多工作做得不够到位。
本学期,要加强联系,要经常做工作交流,每次会议都有一段时间是内部学习的时间(包括自由例会),与会者分享学习、工作、生活中的心得,领悟做人处事的道理。
六.扩大调研部的影响力
本年度应继续大力加强本部的宣传工作,尽管以往一直在加强本部的宣传力度,但是本部做出的成绩大部分未被外界所知,以致广大同学对调研部缺乏了解。
本年度本部应继续加大宣传力量,本部所做出的的报告,所得反馈信息尽量投向校网站,校报和人人网,必要的话以海报形式张贴于众。
研究计划合集篇十三
一、问题的提出:
随着幼教改革的逐步深入,我们意识到过去只重视幼儿园课堂教学,忽视了家长参与活动,幼儿园单一的课堂教学模式抑制了幼儿的主动性,阻碍了幼儿的全面发展,不适应当前幼儿教育的需要,因此,科学、合理地组织幼儿家长参与幼儿园教育活动,使他们在全面发展及个性品质、社会交往诸方面都得到发展,已成为幼教改革的必然趋势。
1、以系统作为研究的理论指导。
系统论认为:世界上的一切事物,一切过程都是相互联系、相互作用、相互制约的,因此,我们将幼儿园教育活动的各个环节、各种内容手段和方法,人与人、人与事等诸因素看成一个整体来研究。
2、幼儿的年龄特点与生理卫生要求。
幼儿活泼好动,求知欲强,稳定性差。这就决定了幼儿教育的特殊性——在活动中进行教与学。如果家长积极参与到活动之中,将更有利于幼儿身体健康发展。今天的幼儿是21世纪的建设者,必须要全面发展,这仅靠单一教育方式是远远不够的,而必须按照“纲要”精神和“寓教育于活动之中”才能达到此目的。
(一)促进幼儿良好社会性品质(民族自豪感、传统美德、合作交往、良好个性等)、语言表达等多元能力的发展。
(二)在活动中引导家长领悟我园教育理念,逐步增强家长合作共育的观念和行为,提高家庭教育的成效。
(三)形成我园教育活动与家长的互动。增强教师设计、组织活动以及有效进行家园互动的能力和技巧。
(四)展现我园师生积极向上、活泼大方的风采,使我园的办园理念、办学成效进一步赢得社会和家长的认同。
四、遵循的原则。
(一)幼儿园家长参与教育的活动主题必须吻合民族精神和优良传统;必须与时代的潮流相合拍、活动的内容必须能促进幼儿社会性等多方面发展;活动的过程必须能有机地使主题内容整合到社会、家庭节日环境和活动中去。
(二)家园互动的主体是幼儿、家长、教师三者,而互动的核心是幼儿。主体三方的地位是平等的,关系是和谐的。幼儿不再是活动的局外者、旁观者,也不仅仅是被教育者,而是以一个完整的、独立个体的“人”成为活动不可或缺的主角,家园互动的过程是多向的、积极的、整合的。
(三)教师在活动中引领的作用。其作用表现在能有效地激发幼儿活动的内在主体性以及调动家长参与活动的积极主动性之上,表现在根据不同活动蕴涵的不同主题设定目标、根据不同年龄幼儿的身心发展水平设计组织不同层面(课程、家园互动等)的活动。
(四)活动的成效应是多效的、深远的:其多效性表现在活动的主体三方均能获得不同层面的发展,幼儿园与家庭进一步建立起理解、信任、合作的桥梁;其深远的意义体现在作为社会教育机构的幼儿园,用自身的实际教育行动影响着家庭对传统幼儿教育的观念,积极地应和着时代的步伐,从而溶入到“弘扬中华传统美德,创建和谐家庭”的社会主旋律中去。
五、研究的内容和方法。
研究的内容是:以丰富多彩的活动内容吸引家长参与到幼儿园的日常教育活动中。如:一日开放活动,亲子活动,家长助教活动等,以培养幼儿的各种能力。
研究的方法:以行动研究法为主,辅以调查法、比较法、个案追踪法。
四、实验方法步骤:
1、实验对象:
面向全体幼儿,为每一个幼儿的成长奠定基础。要求教师自觉、严格地执行。
2、实验时间:
20__年9月——20__年元月。
3、实验教师:
组长:陈桂娟。
成员:黄小玲许爱华夏秋芹申秀凤。
刘亚平申明凤陈雪情。
4、研究中应注意的问题。
(1)、家长会是建构家园的桥梁。
家长会的作用是幼儿园与家长之间的纽带、是家园合作的桥梁。我园每年九月为新一轮家长会成立时间,各班推荐一名家长为家委会委员,并在公布栏中向家长公布,由负责人作具体分工,明确各自的任务。定期召开家委会会议,让他们参与幼儿园的管理,共同讨论审议,大型共育活动也请家委会代表参与制定方案、并一起组织实施。平时,家委会帮助家长了解幼儿园教育计划与要求,反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通、协调家园关系,家委会还可以配合园内作好期末家长评议工作,家长对幼儿园的教育教学、保健、伙食帐目以及教师的教养水平等方面进行全面评价,由家委会成员收集汇总、转达给幼儿园,以便幼儿园改进工作,提高保教质量。
(2)、寻找载体活动形式的多样性趣味性参与性。
a、家长的参与性。
以活动为载体,加强家庭、幼儿园的沟通,增强家庭教育工作合力。在往年的活动中,我们发现家长学校到课率越是大班的孩子,家长到课越低,我们则通过家委会活动得到反馈信息,应从活动形式上去适应家长的需求,于是我们注重家长学校的活动形式,注意多样性、趣味性、参与性,在近年把活动搞的有声有色,使他们从不怎么参加幼儿园家教活动到愿意参加甚至是渴望参加的程度。一方面根据计划实施,另一方面根据实际需要和时态的发展作相应的变动。如:组织与开放半日活动。往年的活动总是请全体家长统一时间来园,今年我们改变人数少一点,家长可以看得细一点,了解得深一点,也便于教师随时交谈,探讨孩子的教育问题。虽然我们是农村幼儿园,但父母一般都在镇办厂或私营企业上班,所以在时间上我们也作了相应的调整,如看半日活动:在上午有时间的家长就请他们参加活动,其他家长就在下午3:30开始活动,做到工作与孩子教育两不误。宁愿教师辛苦一点,把活动做二次进行,使家长都能实实在在的看到孩子的成长,以便更好的配合。
b、环境孕育家庭教育。
在幼儿园设置的环境中,也充分体现出家教的特色。如:家长园地的名称有家园连心桥、你我他、家教热线、家园碰碰车、家教信箱、家教博览等等;在内容方面更体现出多角度:结合班级课题研究目标,向家长发出活动信息,教学动态、父母茶座、卫生保健、一周重点、每周一星等栏目,与家长共同关注孩子的成长。如:当一个主题活动进行到某一点时,需父母帮助孩子一起了解信息,便在这栏目中发出信息,同时教师与家长面对面的交谈,挖掘活动信息,搜集资料,使父母与孩子一起学习,获得知识、积累经验。
c、形式的多样性。
在家庭教育指导方面如专题讲座、案例分析、情景分析、辨析活动、座谈会、经验交流;一日活动中的随机家教指导有:教师与家长、家长与家长之间的对话活动、广播、电视、咨询等;有针对性的家庭教育指导活动,如家访、建立家庭友好小组、对家长分层分类指导等多中形式,使家长都来关心孩子成长,形成家园互动的平台。
d、活动的趣味性。
结合各种节日活动,我们不断挖掘活动的趣味性,设计出文艺活动、家园同乐、化妆晚会、小小运动会、园艺会等形式多样的活动,请家长与孩子一起享受快乐的童年生活。在辞旧迎新活动时,分年级组进行贺新年父子、母女做新年礼物活动(评出特等奖、爱心奖、创意奖、巧手奖、优秀奖并张榜公布,发给奖状奖品)、游艺活动、小巧手比赛等。我们还组织家长与孩子一起远足活动,从中让孩子学做小主人,提高自我服务能力,关心父母、帮助同伴等良好品质形成。
一、课题的提出。
语文课文蕴含着丰富的情感教育内容,情感教育是教师依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通。在情感教育中,教师应根据教材特点挖掘情感因素,采用适当方法拨动,震撼学生的情感之弦,获得与作者情感上的共鸣。因此,研究本课题其意义与核心概念就在于净化他们的心灵,陶冶他们的情操,提升他们的思想境界,建立一个生爱学、师乐教的良好教学氛围,更好地激发学生的学习兴趣,提高语文教学效果。
二、实验假设与理论依据。
(一)实验假设。
由于情感教育具有渗透性,能够通过语文教学将文中所承载的情感溶进学生的血液,成为学生的情感。我们通过研究小学语文教学中的情感教育,可以对学生起到的熏陶作用,可以培养学生的审美情趣,可以调控学生的情感。因此,在小学语文教学中开展情感教育有助于学生内化情感,并在情感的渗透和驱使下去发现美,感受美,从而提高他们的审美能力,净化他们的心灵,陶冶他们的情操,提升他们的思想境界,建立一个生爱学、师乐教的良好教学氛围,更好地激发学生的学习兴趣,提高语文教学效果。
(二)理论依据。
1、人文主义教学理论认为,人的行为分为技能、认知和情感三个主要方面,三者是不可分割的整体,情感活动是心理整体技能的基础和动力,教学的各个环节必须考虑学生情感、态度等认为因素,其事情干问题放在教学过程的首要地位。
2、发展教学理论强调,教学进儿童的一般发展,不仅仅局限于人世能力的发展,要求使学生理解学习过程,教育他们学习方法,让学生过丰富的他点生活、情感、机制品质都得到发展。
3、近一年的实验以及有关教育科学和心理科学和研究,都已表明,良好的环境和科学的教育明显有力儿童心理素质的发展,特别是儿童的心理品质,心理能力争处于形成的过程中,之以科学,系统的心理品质,心理能力培养,就能巩固有效地促进个性的完善,人格的健全。
4、解读国家新课标标准义务教育之处:目前,有部分教育工作者并没有吧教育二字落实实处,片面强制学校教授知识的能力,你了育人,从而出现了许多问题,而与育人也正是新课题的情感态度与价值观的目标,正确积极的情感态度与价值观能够促进学生积极主动地学习,这一纲领性文件,历史性地将心理素质作为国民素质之一,这就赋予了教育者帮助学生提高情感素质的历史使命,又在中共中央关于进一步加强德育工作的若干意见中,对学生心理教育提出了具体要求,明确要求教育工作者,通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,培养人格,增强承受挫折、适应环境的能力。
1、与语文教学相关的问题。
2、课堂教学中创设教学情境,诱发情感共鸣,传达情感,增加情感体验,塑造健康人格。
3、通过课堂教学的研究、教学中情感教育的资料搜集、整理、分类形成论文。
4、推广本课题在教学中的应用。
与语文教学中情感教育相关资料的搜集,与语文教学中情感教育相关资料的分类,课堂教学情感化,学生在课堂教学中和生活中诱发情感共鸣,塑造健康人格。
五、具体做法。
1.发现每一个学生的“闪光点”。鼓励学生将自己的习作读与人听,与他人分享习作的快乐。引导学生在读自己与他人的习作中,发现自己与他人习作中的“闪光点”,欣赏习作,培养习作兴趣和自信心。引导学生在欣赏中互相学习,感悟表达。
2.每完成一篇习作都要引导学生修改。培养学生乐于修改的良好态度和兴趣;培养学生在自我修改与相互修改中提高作文能力。对学生的修改及时作出评价。
培养学生在日常生活和学习中积累素材和语言材料。开展语文综合实践活动,开辟习作园地,展示学生作品,组织或让学生自行向报刊杂志投稿。
4.采用学生自评、互评、家长评、教师评等多种评价方式。
5.建立学生习作档案,对学生的评价主要采取形成性评价与定性评价的方式。
6.培养学生对习作的欣赏与修改的同时,促进学生学习方式在各学科领域转变。培养学生主动学习,勤于思考,乐于探究,合作交流以及收集与处理信息等能力。建立民主、平等、互助的新型师生关系,营造良好育人环境。
六、研究的对象、方法、步骤。
以中高年级学生为研究对象。在实验的前一阶段,以三年级45名学生为研究对象。
(二)研究的方法。
行动研究法、资料收集法、个案分析、文献。
(三)研究的步骤。
1、准备阶段。
在理论学习、集体讨论的基础上,确立课题内容,聘请有关专家进行指导设计研究方案,明确研究思路,填报科研课题申报表,成立课题研究工作小组。
2、总结阶段。
围绕本课题组织校本教研活动,并对实施情况进行总结,不断充实实施方案。
研究计划合集篇十四
作计划的目的无非有二:一,对中心工作起指导作用。二,起监督作用。
既然工作计划会对中心工作起指导作用,这就必须要求我们中心在制定计划的过程当中深刻分析本中心现阶段以及接下来一段时间内所面临的主要问题,主要矛盾。再在分析的基础上形成解决的思路,同时把解决问题的思路融入到工作计划当中,通过工作计划的实施带动问题的解决。
协会一直以来都面临这样两个问题:一人员问题(这其中又包含两方面的问题即人员流失和人员利用的问题)二。新会员迫切希望参与调研与协会提供有限的调研机会的矛盾。
对于第一个问题,我认为最直接的原因是会员对协会没有归宿感,这又归因于以下几点:1。会员本身不积极参加协会事务2。中心主任培养会员的方式存在问题(缺少团队意识的培养,缺少对协会历史文化、优越的制度、优秀的成果的宣传与熏陶)3。协会本身活动不多,缺少会员发挥的平台4。中心主任未处理好集权与分权的关系5。中心内部会员没有建立起深厚的友谊(如果会员内部形成了一个强有力的团体,那么这个中心怎么都不容易散。)
对于第二个问题,我认为产生的原因主要有二:1。中心内部对课题缺乏兴趣。2。有课题但由于中心内部人员松散无法形成统一的调研方案3。学校所处的地理环境对某些中心开展课题不利(以三农调研中心为例)。
针对我们中心存在的以及需要特别注意的问题,我们中心的工作计划也就是解决这两方面的问题 。特别是这学期最主要的就是培养会员对协会的集体荣誉感,归宿感和自豪感,这就需要我们中心在这学期当中更多的向会员介绍我们协会的优越性(包括制度建设,家文化建设,人本建设,取得的成果……),需要我们中心更多的注重内部会员之间的深层次交流,需要我们中心更关注会员之间高层次友谊的建立,需要我们中心更多的去培养强有力的团队意识,需要我们中心赋予会员更多参与协会工作的机会,需要我们中心为会员创造更多走出校外去交流与合作的机会,更需要我们中心主任培养自身的领导艺术以及个人魅力。
前面说的是关于人才培养的问题,然而对会员而言,加入我们协会的初衷还是参与调研。同样我们中心加强人员管理与培养的最根本目的也是为了更好的适应协会的发展以及调研工作的开展。因此,我们中心应更关注调研计划的开展。我们中心。 学期就可能会涉及三个课题,其中一个是与草根之家合作——梦想工程;另外两个课题由中心会员自拟(正在进行中),同时完成调研方案设计、立项等工作,在条件允许的情况下开展部分实地调研。
以上是我们中心大体的工作计划!
研究计划合集篇十五
遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。
5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。
研究计划合集篇十六
中国学生申请出国留学时,研究所招生考试要求考生在复试阶段应交的研究计划书,虽说是一种模拟性质的计划书,必然有不尽完善的地方,也不一定是学生未来进入研究所后真正实现的计划,但仍应以上述的标准作为参考,好好展现自己的研究潜力。
进入研究所阶段,学生虽仍需继续加强各方面知识的吸收,但是「研究所」顾名思义,是以进行学术研究为目标,因此学生首先需作好心理准备,调整自身的学习态度,要能更主动去搜寻与研读资料,发掘问题,加强自己的观察,分析,组织与批评的能力。
研究所的毕业资格就在於结合以上的能力,完成一篇论文。
从大学毕业的.学生或许从未曾学习过研究方法,也不谙研究计划书的写法,学生若有心报考研究所,在准备研究计划书之前,需要早作准备,切记:研究工作绝不是一、两天内就可以作好的事。
二、研究方法,相关理论,进行步骤。
三、预期成果。
四、参考文献。
在选定研究题目与研究客体(对象)之前,除了考量自己的兴趣之外,更重要的是要了解这些题目或方向目前已有的研究成果,再研判是否尚有开发议题的可能性?比如知名度很高的作品极可能已累积了相当丰富的研究成果,不是作不得,但以硕士阶段学生的程度而论,可能不易从中找到真正具有新意的切入点,应慎重考虑。
为此,学生有必要先搜寻相关的硕,博士论文,专业学术期刊论文,以了解该客体之研究现况。
若从网路上去搜寻资料,应以专业研究机构或个人学者所架设的学术网站为范围,才能有效掌握。
藉著搜寻这些资料的过程,亦可学习揣摩研究计划的形式与内容。
同时,有了这些预备工作,才能说明「研究计划之背景」。
最好也要了解报考之研究所系所单位各位老师的专业领域与研究方向,近年所开设的课程内容为何,所指导的研究生论文有哪些方向范围等。
最理想的情况是,学生之研究计划能够和指导老师的专长相符合,才能事半功倍。
法文系助理教授(含)以上老师,无论近年是否有在研究所任课,皆具备指导论文的资格。
对於研究动机的说明,没有必要提到私人学习历程,与该作品的因缘关系或直觉,情感反应(比如说「某日在图书馆偶然发现一本书」「曾在课堂上读过而,深受感动等」而应客观地就该研究对象可能开发的议题来证明自己所提研究的),必要性与可行性,再衡量这一计划可能达到的学术贡献,也就是要有新的提问方式,开启新的阅读观点,新的意义诠释,或对文本有更为细致周到的分析等。
这不但关系到研究的方法与进行的步骤,也应由此而能预期研究可达致的成果。
一般论文题目有两种可能的取向:一种是提出一项议题或称问题意识,可针对单一作品,同一作家的多部作品,跨越不同作家的多部作品,一项文学理论或概念,一种时代性或流派,主义之问题重探等。
另一种可能性则不一定具有议题性,但著重在资料的汇整,文献之考证与档案分类的建立,比如「尤涅斯科的小品短剧研究」。
这类型的计划需考虑到一手资料是否能够取得?是否需要赴国外专门机构去搜寻资料?撰写计划书的内容,重在全文的组织架构的能力。
分段要清楚,有头有尾。
计划书重在内容品质和完整性,而不是以长度来评断。
虽然在准备计划前需参阅各种资料,但切勿直接抄袭,拼凑剪贴甚至断章取义。
应该要先消化内容,再以自己的话来清楚表达,也要注意文风,采用白话书写体语调,但避免用过於口语表达的方式,俚俗语,流行语,文言文,简体字来写;更不应任意挪用自己仅仅一知半解的文学术语,来吸引注意。
此外,必要时,可以引用文句,但应注意清楚标示出处,用正确的引号形式,引文也不宜过多或过长,以免让人感觉偷懒,充篇幅,或者因引用过长以致於未能切中文句上下文之主旨,造成离题失焦的情况。
计划书内容规定以中文撰写即可,切勿中法文交杂并用,若引外文作家,作品,及其他外文专有名词或特殊用语等,请写出中译文,再将原文置於其后的括弧内即可。
计划书的法文摘要,应力求语法,拼字,用辞的正确性,以简单分明为原则。
内容方面更应全面顾及上述的各项说明重点。
参考文献应注意格式一贯而整齐有序,内容应重在专业期刊论文或研究专著,条目不应浮滥,或未经评断其必要性却随意列入,也不宜列入一般性的文学工具书,普通的教科书,辞典,网路上随笔性而未注明清楚出处的资料。
书目数量较多时,宜分项列之(如作者作品表,作品专论,一般理论等)。
但绝对不要试图膨胀内容,反而会造成浮夸不实的印象,计划书的审查者可能会请你说明这些书目的重要性与必要性。
参考文献没有特别限定必采用的格式但可参考本系相关网页所提供的范例。
研究计划合集篇十七
任教学科:数学。
任教年级:四年级。
通过对这个课题的研究,总结并构成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法,以及优化课堂教学效率,提高教学效果。
课题研究的主要资料:探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法,利用网络资源,创设教学环境,开展有效学习,充分发挥出“双主互动”、“导学―探究”模式的作用,研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。
1、写好《农村现代远程教育模式三教学方法的.研究》子课题研究计划;
2、写好课题组个人子课题计划;
3、将计划上传到教师博客,并丰富博客资料;
4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;
1、课题组成员加强理论学习,提高研究水平;
2、继续充实“教师博客”的资料;
3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;
4、认真准备课题研讨课。
1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;
2、召开课题组会议,交流总结,讨论研究中遇到的问题及研究方向;
3、课题组成员及时撰写研究材料,上传到网站,充实教师博客。
1、课题组成员加强理论学习,提高研究水平;
2、继续充实“教师博客”的资料;
3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;
1、写好课题组子课题小结;
2、写好个人课题小结,并进行交流;
3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议,并及时上传到博客;
4、写好课题研究论文,并进行交流。
研究计划合集篇十八
在读研期间一定要严谨,求实,创新。随着研究生学习生活的开始,我要有步骤,有计划完成这三年我的学习任务和研究任务。以下是我的研三学习的计划:研究生毕业后,唯一可以选择的就是就业。所以我在学校一切的准备都是为就业做准备的。要为毕业后的就业打好基础,在这一个学年里面我要做到以下几点:
(一)完成好毕业论文。根据开题报告情况确定自己的论文大纲,通过导师的审查后在进行下一步工作,争取在第一学年完成大小论文的工作。
(二)要积极参与各种社会实践。在选择社会实践时,尽量选择与自己专业有关的职位,这样既可以让专业知识和实操技能在实践中得到检验,还能锻炼社会生存技能,为今后的职场工作做一定的储备和积累。
(四)提升交际能力。针对我以前自己在处理人际关系方面的那些不好的方面,我要坚决予以改正,进一步提升自己对待普通同学、较好同学、普通朋友、好朋友的方式和态度,对每一个我周围的人说真话,其实说真话是一种习惯,投入地对待那些我想深交的朋友,真诚地坦诚做到交心,沟通从心开始。不要刻意去建设自己的人际关系,因为它很复杂,以至于不能人工去营造,因为它不是一个人能解决的问题,而是相互的理解和包容,对于那些自己不愿交往的人,不要再想以前那样逼迫自己去接受,我不是千面脸、万变鬼,所以我不需要得到所有人对我的认同,交往中要保持自信,要有自尊地进行交往。
(五)提升自我修养。我要把握住尺寸,不要过于专注,懂得多思多想事情,承担起自己的责任,虚心向老师和同学学习,我也相信只要我负责任的完成学习任务,抱着踏实而又虚心的态度,一定会有新的收获和体验,从而给以后的生活积累宝贵的经验。
(六)坚持锻炼身体。研三学年一定是辛苦而有充实的,因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。并且现在身体锻炼也能起到放松和减轻学习生活压力的功效。因此更需要自己在每天花费点时间参加体育锻炼,形成晚上跑步的好习惯,并且多参与集体活动锻炼身体,比如多打羽毛球等。永远牢记,身体是革命的本钱的道理。
(七)做好职业规划。在进来经济下滑、就业难的大环境下我们应该提早学会如何未雨绸缪。面对众多的工作和实习机会,主动向家长、职场前辈咨询,根据个人的兴趣与取向有的放矢地做好职业规划,逐步思考自己的就业兴趣和未来的职业目标。
以上7点,仅是我三年级的初步计划的既定学习任务,是一定要实现的,也是比较的笼统,但是,是非常重要的。
研究计划合集篇十九
金山烟草糖酒有限公司金山大卖场(下简称“金山大卖场”)是一家建筑面积为16000m2,地处金山区石化卫清路欧洲商业城。拟于20xx年4月正式开张。由于农工商大卖场、联华超市等具有一定规模的超市已落户石化地区,同时乐购也有意向进军石化,因此,金山大卖场必须考虑确定所经营的商品品种结构、正确地市场定位,故委托华东理工大学金山校区会计学系进行市场研究,以获得第一手市场信息资料。
了解石化及周边居民在大卖场购物的消费偏好和购买习惯;了解居民对现有大卖场所提供的商品及服务的意见;了解居民对大卖场服务的期望,以有助于金山大卖场进行合理的'经营定位。
第一阶段:初步分析研究。
1.与金山大卖场沟通,熟悉金山大卖场的经营意向;
2.制定市场调研计划;
第二阶段:问卷设计。
1.定性资料的要求;
2.定量资料的要求;
3.问卷设计、试答和修改;
第三阶段:样本选择与数据收集。
1.抽样方法设计、调查方法设计;
2.进行调查;
3.回收问卷;
第四阶段:资料的分析、整理;
第五阶段:报告结果:
口头报告或书面报告;
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