最新初中暑假反思范本(实用15篇)

文化是一个国家和地区的独特标志，保护和传承文化是我们的责任。总结要有自己的思考和观点，不只是简单地摘抄或复述别人的意见。以下是一些优秀总结范文的分享，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

初中暑假反思范本篇一

传媒业的发展与社会、经济环境是分不开的。随着我国经济向纵深发展，对于中国传媒业而言，它的发展才刚刚开始，并且存在很大的发展潜力，尽管还存在很多困难和问题：

第一，中国经济规模大，增长速度快。

第二，中国经济买方市场初步形成，企业竞争空前激烈，它们对传媒广告的依赖和重视有增无减，广告作为目前传媒的主要收入来源，其市场规模仍在继续扩大。此外，中国社会迅速的信息化也为传媒业的发展带来了新的领域和新的思维方式。

第三，国内传媒行业的相对垄断性和进入壁垒，能产生一定的垄断利润；

第四，中国传媒产业方兴未艾。目前中国传媒还没有完全实现企业化经营，无论从经营管理体制、经营规模，还是从市场成熟程度来看，中国传媒产业还处在初级阶段。随着新闻改革的深入进行以及传媒经济市场化程度的提高，传媒市场将面临制度性的变革，最终将确立符合市场规律的游戏规则，优胜劣汰的市场铁律在这个领域也将发挥决定性的作用，随之而来的将是传媒市场的充分发育和走向成熟。

答案，对推动中国传播与文化业的产业化，推动传播、文化企业进入资本市场有深远和积极意义。

因此，在传媒业迅速发展的中国，摩根斯坦利预期的投资收益有可能提前2-5年。事实也证明了这一点：中国的传媒产业，经过上世纪80年代的市场导入阶段和90年代初期以来的'高速启动，目前，进入中国加入wto后的全新时期。

三、行业发展展望。

中国传媒业面临的挑战和国家政策保护。

一、中国传媒业面临的挑战。

wto对中国传媒业的影响。

1、上游市场格局发生变化。

中美双边协议规定，中国将消除对美国出口品的广泛的制度性障碍，这意味着工业产品市场格局将发生重大调整，从而影响传媒业的上游市场--原材料、机械设备、高科技软硬件等方面的既有格局。比如“入世”后中国将大幅度降低造纸业的关税，由目前的12%-18%下降到约5%-7.5%，这种调整显然将对报业经营产生重大影响。再比如，国外厂商将能够在华拥有包括录音机、录像机在内的视听设备的分销权和经营权（外资可占49%股份），这意味着中国视听市场有可能成为新一轮世界视听设备制式之战的主战场。

2、对广告业的影响。

中美双边协议规定，中国在三至四年内将逐步取消包括对广告领域的限制，在此期间，美国的服务供应商将可建立百分之百的全资拥有的分支机构。外资广告业大举进入中国，无疑将对现有的广告市场产生强烈冲击。近几年来，外资广告公司已经逐步进入中国市场，并占据了一定的市场份额，但加入世贸后变化将更加剧烈。在现代媒介的运营中，广告是最主要的收入来源，从某种意义上讲，广告商是媒介内容的买家，广告市场是媒介的下游市场，广告与媒介息息相关。国外大型广告公司进军中国市场之后，对于每一家媒体来说，原有的广告客户关系将发生变化，传统的广告理念和操作规程也将面临着与国际接规的问题，这种转型成功与否，直接影响每一家媒体未来的生存。

加入wto之后，以现在中央电视台的广告代理招标模式，跨国媒体资本集团完全有可能利用其雄厚的资金势力，将中央电视台黄金段位的广告代理权全部拿到手。到时候国内广告公司就将面临生存的危机，而中央电视台的广告也有可能全部被跨国媒体资本集团垄断，再高价卖给国内的企业，黄金时段的广告亦有可能充斥着可口可乐或者耐克，而成为洋品牌的天下，其文化上的渗透不可小视。

3、对节目市场的影响。

“入世”后，节目制作的竞争日趋激烈，境外节目比重行将提高。虽然外国公司不能拥有和经营电视台，但他们可以通过参与节目制作（主要是娱乐和财经节目，不包括电视剧）和节目的交流参与媒介市场的竞争。随着制播分离，节目的制作将完全市场化。由于跨国媒介巨头的节目制作上技术和资源的优势，也会给电视台制作经营带来一定的冲击。

4、对媒体的影响。

中国以发展中国家的身份加入世贸组织之后，经过几年的过渡期，国外媒体势必也会依据世贸组织的规定，要求国民待遇，以各种各样的方式进入中国市场。在这样的预设下，不难看到的是，国内的信息文化产业也将面临从未有过的竞争对手。

在和美国达成的加入wto的相应协议条款中，明确规定了一段时间之后，外国资本可以有条件地进入图书和期刊市场。在这种情况下，期刊的开放将是中国媒体产业开放最为彻底、时间也很可能是最早的领域。

和期刊的机会相比，电视领域的开放程度明显要慢得多，开放进程的滞后主要源于其巨大的影响力和广泛的覆盖面。现在系统外资金和电视的合作还仅仅停留在两个方面：制播分离和买断单一节目或时段的广告代理资格。

另外，入世后中国每年进口美国电影的数量将从10部增加到20部，其他象录像制品之类的视听产品的进口也会逐渐放开。

未来中国传媒业将同时面对。

1、国际传媒集团的巨大挑战。

按照“国民原则”，从理论上讲，国外的大众传媒也逐渐享受与国内传媒相同的待遇。目前，我国市场上已有国外媒体或投资或控股或合办的期刊杂志、非新闻类报纸和书籍，这是国外媒体准备大举进攻国内传媒市场的一个信号。一些国际电视产业巨头垂涎我国的庞大市场，纷纷主动表示与我国合作、合营、合资的兴趣。美国电视产业三巨头时代-华纳公司、迪斯尼公司和新闻公司的总裁或董事长多次访问中国，新闻公司董事长默多克为了进入中国市场更是绞尽脑汁。美国的维亚康姆公司已选定mtv音乐电视频道这一娱乐形式，先行来到中国。迪斯尼已经携手“海虹”，正式进军中国互联网，而美国fox公司办事处也已于不久前正式进驻上海。可见，随着中国加入wto的日益临近，国外传媒集团正在伺机大举进入中国，中国传媒业正面临来自国际传媒集团的巨大挑战。

国际各大传媒企业纷纷采用多层次发展战略，加速资本的积聚与集中，迅速扩大资产规模，凭借发达的资本市场与高新技术产业融合，使得竞争力飞快提高。

高投入使得在跨国传播中，文化产品的流向是单项的，即发达国家凭借资金的优势、大量输出自己的文化产品。在欧美大型传媒企业集团逐鹿欧美各国市场的同时，他们也把眼光盯住了亚洲市场，尤其是中国增长潜力巨大的传媒市场，千方百计想渗透这个市场。加入wto后，他们凭借规模化经营和雄厚的财力，借我国开放市场的机会，进入我国潜力巨大的市场。

加入wto后，美国等发达国家将利用企业优势与我企业竞争。国外传媒大公司发展已成规模，如好莱坞、迪斯尼，无论是专业化水平、还是科技手段、人才素质、资本实力、传媒质量、产业化经营，都比我国先发展了一步。我国传媒企业大多数规模小，竞争力低，中外传媒企业规模实力的差距是明显的。

2国家政策的壁垒保护。

中国已经制订出媒体融资的具体规定：

一、可在新闻出版广播影视系统内融资，或采取银行信贷、企业债券及股份等形式募集资金；而融资必须确保国有资本主体地位。

二、报纸、电台、电视台及频道、频率等由国家主办经营，不得吸收境外资本和私人资本。

三、报刊的印刷、发行等经营业务可以吸收国有资本，组建有限责任公司或股份有限公司；发行业务可吸收国有、非国有资本和境外资本。

四、报纸、广播、电视的新闻网站，可吸收系统外国有企业的资金参与网站建设和非新闻宣传业务的经营，但不能吸收境外和私人资本，并且暂时不准上市。

五、国有企事业单位及国有控股企业可以。

参与广电传输干线网建设，系统内资金可以参与分配网建设，但系统外单位不得参与宣传业务和经营管理。

六、广电传输网络公司可以吸收国有资本进行股份制改造；吸纳广电系统外国有大型企事业单位资金的，不得超过四成九；同一国有企事业单位参股省级网络公司的股权比例不得超过两成五；广电系统的董事应占传输网络公司董事会成员的一半以上。

七、经股份制改造并经有关部门批准后，广电传输网络公司可在大陆证券交易所申请上市；暂不允许广播电视传输网络公司在香港以及境外证券交易所上市。

八、电视剧、电影制作机构可吸收国有资本、非国有资本参与制作、发行、放映和技术改造等方面的合作，允许建立股份制公司；电影集团、电影制片单位、电影院等可以吸收境外资金合作拍摄影视片；允许外资改造基础设施和技术设备；允许以中外合资、合作方式改造或新建电影院；但不允许在大陆建立中外合资的电影制作公司。

随着我国市场经济的逐步建立、网络通信技术的发展与普及和人们生活水平的不断提高，传媒产业将逐步走向成熟，按照市场经济的规律发展，借鉴国际传媒产业发展历程，结合我国具体国情，我们认为我国传媒产业--从功能的单一到功能的多样化；从传播者本位到受众本位；从宣传本位到新闻本位；从仅仅把新闻事业视为上层建筑意识形态到承认新闻事业的产业性并将市场机制引入传播领域，这是我国大众传播业发展的历史轨迹。未来5-我国大众传媒业发展的趋势将向两个方面发展：一是超大规模媒介集团的问世以及它所带来的传播领域市场份额的重新“洗牌”；二是传播领域“游戏规则”的建立、健全以及相应的制度创新。

(1)传媒产业企业化，按市场经济原则进行管理。

国家对传媒机构的管理法制化。国家将制订大量的法规制度来约束传媒的行为，逐步减少对传媒的行政干预以保持对传媒管理的连续性；国家仅控制少量的全国性的传媒机构，并且用法律的手段保证其覆盖率，大量的社会资本将进入传媒产业，传媒的所有制形式呈现多样化，部分传媒机构将实现直接上市融资；传媒的新闻采、编、播部门与其他部门分离，不参与经营，仍实行事业单位式的管理体制，以保证传媒的舆论宣传导向作用，这是传媒业的立身之本。

(2)综合性传媒比重下降，广告业务仍将稳步增长。

(3)媒介整合合作加快，市场格局开始重构，创造了巨大的市场机会。

1、中国广告市场发展空间广阔。

中国的广告业从1979年起步，伴随着中国市场经济体制改革的确定与经济的高速发展，二十几年来几乎以平均40%左右的增长率突飞猛进，2000年底，广告经营额达712.66亿元。随着中国加入wto，中国经济发展面临改革开放后的一次最大契机，作为“经济景气窗口”的广告业也必将真切描绘经济动向与态势，在数量和质量上稳步发展。

1、从广告收入与gdp值的关系看未来中国广告业的发展。

全国近十年广告收入占国民生产总值比例。

广告营业额国民生产总值所占比值。

1991年35.0821662.50.16%。

1992年67.8626651.90.25%。

1993年134.0834560.50.39%。

1994年200.26466700.43%。

1995年273.2657494.90.48%。

366.6366850.50.55%。

19461.9673142.70.63%。

19537.8376967.10.70%。

19622.0580422.80.77%。

2000年712.6689404.00.80%。

广告收入与当地gdp值典型线性相关，相关系数高达0.979，所以大致可根据国家（地区）的gdp值来预测该地区的广告水平。

在欧美主要发达国家，广告占其国民生产总值的比重大约在5%---8%之间，而到2000年，我国广告收入虽然仅占国民生产总值的0.8%，但却在逐年递增，且中国广告平均增长幅度超过了世界广告平均增长幅度（中国广告平均增长率为40.83%）。

年内，必须保持gdp的平均增长速度不低于4.5%,据此预算，中国广告业占国民生产总值的比重将达到1%-1.5%、达到1.5%-2%。中国广告市场拥有巨大的发展前景。

但是，2001年，广告市场发展遭遇困难。造成2001年广告市场困难局面的原因很多，但是，新出台的多项不利于传媒广告业发展的政策法规成为推动整个广告市场下滑的导火线。2000年底国家税务局出台了《企业所得税税前扣除办法》，规定从2001年起企业每年广告投放金额超过销售收入2%以上部分将不能据实扣除，超过部分可无限期向以后纳税年度分摊结转。4月份国务院药品监督管理局发布处方药不能在大众性媒体上做广告的禁令。受这些负面因素打击，全国媒体广告收入应声大跌。尽管8月份国家税务局宣布将制药、食品饮料、日化、家电、通讯、软件开发、集成电路、房地产开发等行业的扣税比例提高到8%，但是，广告投放企业根据新政策调整广告投放比例需要一段时间；二则还是有大量的行业受到法规的制约，对传媒的长期负面影响并没有彻底消除；从目前情况看，这些法规仍将继续影响全国传媒业广告收入的恢复增长。

2、中国广告业所处发展阶段。

2000年年底时，中国广告总收入为712.66亿元，比99年同期增长14.57%，其中电视广告收入为168.91亿元，占全国广告总收入的23.7%，比99年仅增长了8.17%；广播广告收入15.19亿元，占2.13%；报纸广告146.47亿元，占20.55%；杂志广告收入11.34亿元，占1.5%。其余近50%多的广告额由专业广告公司和其它兼营单位收入囊中。

自改革开放以来，中国广告业大体经历了两个阶段：1）从改革开放开始到90年代初期，中国广告处于恢复发展阶段，其特征是相对的快速增长，主要表现在全国广告营业额年增长率持续走高，到1993年达到超级录的97.6%,但由于基数较低，年增加额低，基本在10亿元以内。2）从90年代初期到现在，在中国广告业处于快速成长阶段，其特征是绝对快速增长，主要表现在全国广告营业额年增加额较大，从1993年起一直在60亿元以上，且保持相对稳定，但年增长率开始回落，到2000年为14.57%。在未来的三、四年内，中国广告业将处于平稳发展的阶段，增长率保持在10%左右。

约在21世纪第一个十年的中期，中国广告业将进入第三个发展阶段，即持续发展期。也就是说中国广告业将再一次发生质变，这一次质变标志着中国广告业将走向成熟，其特征是，从外延的迅速扩张转向内涵的集约发展，广告行业的竞争日趋激烈，优胜劣汰将大规模化和经常化，广告行业集中度将提高到一个新的水平，出现一些超大型广告公司。

3、广告市场的结构变化。

在广告市场整体继续增长的同时，其结构在发生深刻的变化。2000年，电视广告分额下降21个百分点，仅仅增长8.17%,2001年一季度,除个别电视台外,绝大多数电视台的广告收入都出现大幅下降.电视广告的地位相对下降已成定局。

下表是年-2000年四大媒体营业额及年增长情况单位:亿元。

1998年1999年增长(%)2000年增长。

报纸104.35112.337.6146.4730.3。

电视135.64156.1515.1168.918.17。

广播13.3213.3-5.915.192.13。

杂志7.138.9225.111.3427.13。

可以看到,电视广告经过高速增长后,已显疲态,而报纸、杂志等媒体继续较快发展。广告市场的战国时代已经来临。

内容市场。

目前国内内容市场主要包括：财经资讯，电视非新闻类节目，电视剧。

财经资讯方面，路透（reuters）、布隆伯格（bloomberg）、桥讯（bridge）的业务已部分进入中国，路透新闻通过和新华社交换信息的方式出现在国内媒体上。随着中国财经市场的进一步发展，对财经资讯的需求将会显著扩大，一旦政策有所松动，财经资讯方面的竞争将全面开始。

电视非新闻节目市场，以“制播分离”为标志，需求旺盛，在争夺受众市场和广告市场分额的刺激下对高质量高收视率节目需求将持续增长。信息传输技术的发展使频率频道不再是稀缺的资源，在未来电视台竞争中，“内容为王”将成为基本规律，因而市场潜力最大，进入壁垒较低，竞争也将最为激烈。

《中国媒体投资报告.2001》引述相关调查表明：中国媒体资金紧缺的机构高达82％。从1995年以来，中国媒体投资的主体从政府投资转变为媒体自身投资为主，目前，媒体自有资金投入还占行业投资的大头，业外资金仅占可怜的2％。

入世后受众市场和广告市场发展将带动传媒对资金的需求持续上升，而各种资本也有旺盛的投资需求，只是由于政府管制的原因，供需无法均衡。但前者将推动政策进行一定的边际调整，各种资本将以程度有别的形式进入传媒产业。

传媒上市（包括直接上市和买壳上市），在编辑权和经营权分离的基础上将持续增加；上市公司以股权合作、参与经营的形式投资媒体也将增多。在中国资本市场逐步开放的背景下，民间资本和外国资本进入传媒难度会降低。

四、投资机会。

新经济时代的来临和经济全球化进程的加快，给传媒产业带来了前所未有的发展机遇，传媒产业成为世界公认的最具发展前景的行业之一。与此同时，它也引发了传媒产业的变革和新一轮的竞争，网络媒体的兴起和传媒企业之间的大规模购并、联合，正成为新一轮传媒竞争中的显著特点，面对时代华纳、维亚康姆和新闻集团等国际传媒巨头纷纷抢滩中国的现实，尚处脆弱的中国传媒尤感成长与发展的紧迫性。如何抓住传媒产业目前尚存的发展机遇，快速壮大自身实力，迎接世界传媒巨头的挑战，已成为中国传媒产业的当务之急。

传媒业经营需要大投入，这是业内的共识。国际传媒业的发展趋势给我们一个启示：中国传媒产业要生存和发展，最佳途径在于充分利用资本市场的资源，运用资本运营等手段来进行资本积累，实现加速扩张。传媒产业是一种高投入、高垄断、高利润与激烈竞争并存的特殊行业。媒体产业集团将是我国传媒产业的发展趋势，而实现媒体集团提供综合信息服务则需要资本市场对传媒产业发展的强力支撑。

违规融资的现象。对已经违规介入媒体的外资和私人资本来说，将面临“收、转、退”等方式的处理，即由报业集团、广电集团将这部分资金以收购的方式收回；将这部分资金转让给符合条件的国有大型企事业单位；外资或私人资本采取其它方式主动退出这一领域。

然而，目前我国文化事业处于高速发展的阶段，仍需要大量资金的投入，违规融资清理整顿后留下的空缺，给相关的传媒类上市公司提供了新的投资机会和发展空间。在目前的证券市场上，拥有实力雄厚的控股股东背景，具有较强的资源调度和整合能力的上市公司有中视传媒、东方明珠、歌华有线和电广传媒等。

中共中央办公厅近期下发的关于深化传媒业改革的文件，意味着传媒的结构调整、重组购并、传媒企业进入资本市场等经济活动将成为行业发展的主流，并构成该行业最主要的商业机会。

在内容为王的时代，高成本制作高质量的专业大型电视节目，虽然风险较大，但一旦成功，将获得高额利润。市场对专业电视节目的需求将越来越大，建议大力投入专业电视节目的制作，包括娱乐、财经、it、体育等。

通过收购、兼并等手段吸纳其它媒体资产，如报纸、杂志、刊物、网站等。这样就有可能在短时期完成媒体业务的大整合，在电视、报纸、杂志等领域进入广告市场，迅速实现传媒产业的战略目标。

传媒限制政策的逐步放开会为传媒业的持续投资注入动力，传媒本身也具有较强的赢利能力，传媒对舆论富有导向力也使得投资商可利用传媒的影响力从相关行业获利，再加上传媒集团在主板成功上市的刺激，国内的传媒投资热潮仍会持续升温，尽管业内外人士已经看到传媒泡沫在泛起，传媒对象和传媒机构的心态浮躁，为虚荣左右，虚假炒作泛滥。

媒体与投资一览表。

媒体投资方。

京华时报北大青鸟。

经济观察报山东三联集团。

21世纪经济报道上海复星实业。

中国新闻周刊成功集团。

计世系列idg集团。

中计系列ccid集团。

新财经、理财周刊强生集团。

新周刊三九集团。

成都商报博瑞传播。

上海商报巴士股份。

名牌时报湖南投资。

2002年，传媒行业上市公司将面临诸多变数。但是，有一点肯定的是，那些具有良好资产和业务拓展空间的公司有较多机遇在业内占领主导地位。歌华有线具有良好的现金流和宽带业务拓展空间，中视传媒凭借央视的支持在节目和广告市场给投资者良好的预期，东方明珠依靠上海的经济厚实，全面进入电视、平面媒体，都将在2002年的证券市场有所表现。

初中暑假反思范本篇二

暑假里的一天，我和妈妈拿着小竹竿、烂肉肠、一点丝麻和小水桶去海边抓螃蟹。

我们在海边找到一个小水洼，拿出烂肉肠，和丝麻一起缠绕在竹竿的一头——“小”功告成了。我们把带肉的竹竿放进水里，剩下的便是等待了。

过了好长时间，还没有一只螃蟹来上钩。就在准备放弃的时候，我看到了一对小钳子慢慢地靠近烂肉肠。接着，一只小螃蟹从石缝里钻了出来。我的心一阵狂跳，感到异常兴奋。

刚开始，这只小螃蟹不敢接近，绕着肉肠转了几圈，然后用钳子试探着抓肉肠，最后觉得没有危险了，干脆六只爪子一起抓住食物，美滋滋地吃了起来。

很快，又来一只，两只，三只？？它们都是钳子和爪子并用，吃得津津有味。可它。

们一点都没想到，它们已经被竹竿上的丝麻“五花大绑”了。

正在它们吃得欢的时候，我把竹竿猛一提，许多小螃蟹被提了出来。此时，我高兴得快跳了起来，因为这是我第一次抓螃蟹，没想到就有这么多的收获和快乐。

为了让螃蟹适应离开大海的生活，我在桶子里添一些沙子，海水，海藻和贝壳。

在我精心的照顾下，小螃蟹还活泼地生活着。

初中暑假反思范本篇三

《品德与生活课程标准》明确指出：“本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。”在暑假即将到来之际，指导孩子思考怎样过好暑假、安排好自己的暑假生活，成为我执教《过好暑假》一课的目标。

1、引导学生热爱生活。

教学设计中的“解答难题”、“案例分析”就是引导学生学会明辨是非，合理安排生活，为他们形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础。

2、利用活动形式的多样性，使学生在兴趣中得到熏陶。

利用学生喜闻乐见的知识抢答和儿歌诵读方式，使学生获得体验，激发学生的兴趣，产生共鸣，从而产生向他人学习的欲望，学习生活中待人接物的一般礼节、在紧急情况下的求助和自救，充分发挥了学生的主动性。我还让学生认真地评析，并对照自己，对照周围的生活，使学生身临其境，受到深刻的教育，从而增强了教学的真实感。

活动形式的多样性，把知识和技能与对学生情感、态度和价值观的培养有机地结合在一起，使学生在了解中体会，操作中感悟，参与中受到教育。

但在实际教学中，也存在许多需要改进的地方。知识抢答环节，学生答案层出不穷，为了让更多的学生有交流和表达的机会，我在时间的把握上不够准确，以至于后面环节有些紧张。在拟定自己的暑假计划时，孩子可能更多的是照着我提供的模板在进行，而不是真正按自己的生活在安排，这是需要我改进的地方。

初中暑假反思范本篇四

钢琴考级前的最后几小时。

今天是一个重要的日子，这一天将决定我在后半个暑假能否快乐，能否过上“好日子”，能否不被“关禁闭”。它就是——我钢琴考级的日子。

“叮叮叮！”

“哎呀，几点了？”我睁开一双迷糊的眼睛嘟囔着。一看表，呀，老天！8点了！我9点30分就得考级去！

当“敬业”的老妈把我从丑小鸭包装成白天鹅后，我突然想起一件事，立即冲进卧室。我坐在钢琴凳上开始抑扬顿挫地弹起琴来。可是弹每首曲子时，都会有错音。唉，肯定是五指兄弟又吵架了。小指软了，中指不想动了，大母指、食指、无名指老胡动。这可怎么办呀？猛然，听得身后有七嘴八舌的声音传来，原来是我的亲友团来了。姐姐对我说：“加油，晨晨，你一定行！”哥哥又说：“你是最棒的，没问题的！”

我一看时间到了，便逃出了亲友团的包围，冲向考场。当时我想：“弹得如何，考得怎样，听天由命吧。”

初中暑假反思范本篇五

最近的训练内容都是以游戏的形式开展，主要训练学生的传接球能力，观察能力，团队配合，以及比赛的意识。但是在训练中出现了很多问题，比如每天都有不同的训练内容，学生疲于掌握游戏规则，当学生真正了解规则的时候，这个训练内容已经结束了，没有达到真正的训练目的。

学生的能力缺陷，身体素质，球性球感，传接球，观察能力，积极性，比赛整体配合。

训练的顺序是积极性--球性球感--传接球/观察能力--整体配合--身体素质。

积极性是学生训练的首要条件，现在学生们热情度非常高，但不持久，可以通过老师的语言指导去鼓励学生有积极拼抢，不怕苦的意识。

球性球感方面，在运球和过人方面略显迟钝，带球和过人摆脱那一下太慢，应反复刺激。

传接球问题上，学生的'现状是脚腕力量不足，停球太僵硬，而且在第一脚触球和停球后的跟随这两个关键点上做的不到位，应通过短时间，快速多次的触球，提高学生在这个方面的感觉。注意同时练习观察能力。还需要练习背身接球转身过人的能力。

比赛整体意识，学生现在缺乏比赛意识，进攻战术上，不知道应该如何跑位，如何通过简单的配合摆脱局域防守，这个方面应通过专门的训练去解决，模拟比赛的局部场景，进行训练。防守战术上，学生防守选位不当，教练应通过语言指导。

初中暑假反思范本篇六

安全教育是幼儿园教育最重要的话题，也是最首要的工作。幼儿园是幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育工作中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。最后不该发生的事情还是在教师的眼皮底下发生了。

反思之一：对幼儿的安全教育有待加强。

在户外活动发现，幼儿的安全意识还有待提高。如幼儿的追跑打闹，上下楼梯不好好走背靠小扶手滑下去，户外时互相推拉；放学路上，不等家长私自就走，出大门就跑。

反思之二：教师的安全意识有待提高。

反思之三：幼儿园的安全措施有待落实。

幼儿园的安全措施、制度不少，但相关责任人是否履行职责，是否经常进行了校内财产、设备、器材、消防安全等的自查；大型集会、大型活动是不是跟班到场；楼层安全管理是否到位；是否进行了这方面的安全演练；幼儿园的安全奖惩措施是否落实。

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初中暑假反思范本篇七

反思：“嘿，咋了，可笑。平时不是只有你会把别人惹得火冒三丈的吗?今儿个是谁招你惹你了呀?”

可笑：“哼，谁?他们全部，简直就是一帮小气鬼，我给他们要东西他们都不给。”

反思：“那别人给你借东西你难道借了吗?”

可笑：“哎哎哎，不说这个了。我觉得他们实在是太无知了，一点儿也不会理解我呀：”

反思：“那你理解过别人吗?”

可笑：“谁会去记那些小事呀?别说了，你的话听得让我难受，小心我不高兴会揍扁你：”

反思：“唉!你看看，你看看你呀：”

可笑：“咋了?我身上有什么吗?”反思：“是啊!是有一种东西啊!它虽然看不见，摸不着，但它却控制了你整个心灵，灵魂，理智甚至是你的人生啊!”

可笑：“啊!”

反思：“唉!”

这次第，怎能一个“唉”字了得。

这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。

初中暑假反思范本篇八

回想这节课，我觉得不足的是在引导学生感受诗歌的写作技巧时，自己有些束手束脚，生怕学生不会概述，耽误教学时间，没有让学生讨论。因此在今后的教学中，我要相信学生的能力，让学生有更多畅所欲言的机会。在说自己暑假最快乐的时光时，我应该引导外地学生也说出暑假在自己家乡过的一些传统节日，不应该只局限于在本学校的教育资料，而应该开拓学生的视野，增加他们的见识。教学真是一门有遗憾的艺术，我只不过在其大门边努力摸索！

初中暑假反思范本篇九

60余天的岁月带走的是欢声笑语所残留的余悸。岁月无痕，时间尽流逝。暑假的`日子所剩寥寥无几。心中留下的是无尽的幸福与留念。

八月，我们的心情又是截然不同的。舒坦上加着一丝丝忧愁。放纵后带着一丝丝牵挂。伤感后含着一丝丝迷蒙。

无聊和留念这两个词填充了整个暑假生活，早在暑假生活的时候，我还是很有自信的，后来就因为种种原因，这个暑假都被我虚度了。没有去任何大型景点游玩，没有记录下任何欢声笑语。

我唯一的幸福都在那个小小的心房里，是我的朋友们给了我。是七夕的一夜，是那放肆的一晚，以前的朋友过生日，邀请了我们去参加她的派对，因为时间太晚了，我们便都住下了，于是，那一晚成了我一生难忘的幸福。第一次，凌晨了还在开派对，我深深不敢相信，怀疑这肯定是梦，但睁开双眼来，看到的还是一张张笑脸，老天没有亏待我们，我还在那温馨的家，但，苍穹貌似看到了这一切，心里倍感嫉妒，又给我们施加了一种叫时间的魔法，因为太困了，不得不闭上了沉重的眼皮。时间像流水般流逝七点钟，是困意。

八点钟，是清醒。

九点钟，是快乐。

十点钟，是不舍。

我们离开了这个温馨的家，是的，带着几丝丝的留念，走出了家门。

也正因为他们，到现在，我才知道我的未来要怎样奋斗，我才知道我的理想到底是什么。

没错，我要好好学习了虽然离别了，但我坚信这一切都是为了离别后的再一次重逢。除了奋斗还是奋斗。还有三天都不到的时间，我们又要去一个全新的跑道了，是上天给的机会，让我好好学习的机会。

对于学校，老师，我已经没有太大的奢望了，只希望老师能每天带着微笑走进教室，其余的要看我自己的造化了，时间不多了，还有两年就要中考了，这决定性的一刻，说快不快，说慢不慢。

初中暑假反思范本篇十

每一个教师教完一堂课，定有自己的感受感悟、感想感叹，若能对此进行简要的归纳整理，撰写“教学反思”，则能帮我们接受课堂所反馈的信息，克服教学中的干扰因素则有助于找出教学过程中的成功和不足之处为教学提供可靠依据，也有助于加深对教材的理解和教学改革的力度。能促进我们教师自己的教学能力、教学水平的提高。

一、记教学过程中的“亮点”激发学生的学习兴趣，陶冶学生情操。

历史情境教学就是教师运用或渗透情感并利用各种教学手段，通过对图片、录像、电视、多媒体课件的展示，学生表演等方法，渲染出形象、生动、感人、逼真的教学环境和氛围，多方面、多层次、多角度地唤起学生的注意，使学生身临其境，并在这种环境和氛围中去感知和探究历史。

二、记教学过程中的“败笔。

“智者千虑，必有一失“，一堂课中，无论设计多完善，也会有疏漏，无论教学多么成功，也难免有失误之举。如果每节课后，教师都能对自己或别人的课认真进行反思、探究和剖析，并研究解决问题的方法，采用多种形式进行补救，取长补短，以避免在以后的教学中重蹈覆辙。

总之，不进行教学反思，教师教学水平就会永远停留在原来基础之上，实践证明：反思教学中的得、失、，疑能使我们以后的教学扬长避短，常教常新，不断进步，积累教学经验，提高教学水平，提高教学质量。

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初中暑假反思范本篇十一

“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天“每当我听到这首歌，心中就会闪过一丝念头，要是暑假到来就好了。

八月的蝉鸣，响过最后一声，街上的玩耍声越来越少时，我们的暑假生活转眼间，就要告一段落，或许有人还在感叹”暑假过的太快了”“又白白浪费了大好时光“但，我并没有像往常一样感叹时光匆匆，也没有像往常一样毫无所获，对我而言，这是一个特别的暑假，我与奥运健儿一起见证了荣耀的金牌时刻，一起气愤过，一起惋惜过，一起兴奋过，一起见证了中国的了不起，我觉得这才是一个不一样的暑假。

记得自己印象最深的是男子乒乓球团体赛，因为那是第一次看比赛直播，一家人刚好都在一起，大家的心都随那乒乓球上下起伏，心可以说就像被提了上来，时而兴奋；时而惋惜；时而自豪，看着中国队张继科，马昕等人一局又一局的胜利，自己仿佛也融入到了其中，跟着高兴得手舞足蹈，最终，中国队果然不负众望，以3：1完胜日本队，这一刻，是中国的骄傲，也是我们13亿人民的骄傲！看着中国队走向颁奖台，顿时，一种不知什么感觉涌上了心头，些许自豪；些许感动；些许兴奋。

20xx年8月18日，让我自己永远记住了这个特别的日子，我真正知道“国乒无人可挡”这句话名不虚传。但，我更知道，这一切都是队员努力的结果，哪一个人都不会有所谓的”一夜成名”，他的背后都有着不为人知的努力，是多少个日日夜夜的心血和汗水凝结出的，今日的成功的代价是坚持，努力，坚定！

这个暑假，可能没有那么充实，完整，但我觉得我收获了很多，不单单是奥运时的兴奋与自豪，还有成长，懂得了“百炼成钢”，懂得了只要撒下汗水，就一定会收获累累硕果。

这，就是我的暑假生活。

初中暑假反思范本篇十二

每年一次的全国美术高考刚刚结束，这条通向艺术的大道就象爆发了一场战争，刚刚平息。仅山东省有8万人参加了这场大战，他们背负着沉重的装备，转战一个多月，每人至少经历过十余次战斗。虽然现在斗争的最后结果还没出来，但可以肯定与去年相比输多赢少。

一、人数多，水平低。

山东的参考人数超过3成，单位压力过大，学生学习时间过短，教学质量难以保证，学生绘画水平明显低于以往。

二、判断失误，课程不当。

04年的专业考题有变化：

1．默写人像减少，静物默写增加。

2．偏题怪题减少，基础内容增加。

3．花样形式减少，规范程度增加。

4．技能要求减少，素质条件增加。

5．专业成份减少，文化分值增加。

省内很多学校没有考虑这种变化，教学内容没有调整，造成了盲目训练，目标不清，浪费了宝贵的时间和精力。

信息不通，投考盲从。

（一些学校报名过多），错过了一些好的机会。

四、明年的趋势和对策。

根据04年高考情况的分析，的考试会延续今年的变化，考生的.数量会更多；考试内容会更注重基础，更注重规范；对生源要求会更注重艺术素养和文化成绩。因此，今年的专业学习要增加静物的素描色彩写生和默写、风景的构图和色彩默写、速写的人物和场景、设计的创意和文字图形教学比重。保留人像写生和适当保留人像默写。但这些应试课题必须是在认真解决好造型的基础问题后，根据学生和目标学校的实际情况，有针对性的实施完成。

初中暑假反思范本篇十三

时间稍纵即逝，一转眼，两个月的暑假生活已经过去，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过去，回忆以前无忧无虑的生活，早已如梦般散去，那些天真浪漫的往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中……时光飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，这是我们等待的暑假已过去，面对新一学期的课程，又是一番如火如荼的拼搏展开来!

这个暑假过的寥寥草草，收获虽然说很少，但这那个七月的雨季，我们惬意的心情，都将成为过去。通过初中三年的拼搏，我们也渐渐长大有了曾经遥不可及的东西，吃了曾经没有想过的美食，穿了令人羡慕的名牌。有时候我笑的泪流满面，那只是表面的，真正发自内心的笑容没了踪迹。经历岁月洗礼的我必须学会面对生活中的点点滴滴，方方面面。再不能肆无忌惮的玩耍，我必须尽力的完成我的课业。即便是完成了，在玩的同时，大脑里还想着某道问题，也许长大有长大的烦恼，暑假有暑假的快乐，懂事有懂事的辛酸。

初中暑假反思范本篇十四

品德与生活课程标准指出：品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程具有生活性、活动性、综合性、开放性的特征。通过打磨《怎样过暑假》这一课时，让我反思的是《品德与生活》教学必须从课程特征上下功夫，具体做法如下：

1、从“玩”上切入。

俗语说：“玩”是孩子的天性，孩子乐意去玩就对活动有兴趣，一旦学生有了兴趣，就肯用全部精神去做事。可见，兴趣是影响学生的学习活动效率的一个重要的心理因素，它会使学生产生积极的学习态度，推动他兴致勃勃到去进行学习，从而增强其学习的积极性，主动探求新的知识。比方说课前老师让学生同家长商量一下，这个暑假你准备去哪玩？有的同学说跟爸爸妈妈去澳门、香港玩；有的同学说我准备去广州的玩……听同学这么一说，学生感到放暑假应该出去玩一玩，放松放松，都愿意回答问题，学生兴趣浓，发言热烈。

2、从“交际”中激活。

本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的.主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。教师通过调查一部分学生，发现有一些学生暑假要这样过：有的人想天天玩游戏；有的人想天天猛吃；有的人想把电视看个够；有的人想天天睡懒觉……同学们一看到这些做法，不由自主地说这些想法不好，会给身体带来很多的不健康，有的学生说，每天看半个小时的动画片，这样眼睛不会疲劳，不会得近视的。还有的学生说，每天做适量的运动，保持身体健康；有的说每天吃饭要有规律……同学们都想说说这样做的后果，培养学生辨别是非的能力。

3、从“思考”上启动。

在“解决小烦恼”这个环节里，当同学汇报出“暑假里爸爸妈妈都去上班就自己一人在家很无聊”、“爸爸妈妈在打麻将，我不知道做什么事情好”等普遍的烦恼时，没想到一个同学汇报：“爸爸妈妈老吵架，我很烦”，要解决这样的烦恼大人都必须静下心来想一想，我当时就愣住了。因此，我让先学生根据自己的经验静静地思考一会儿，想出一个好的解决方法帮他解决这个烦恼，然后再分组讨论、商量、交流其他烦恼的解决对策，这样既启动学生的生活经验，又在交流中强化自己在暑假里有关学习、生活、读书、家务、游戏、社区劳动等有意义的具体行动计划。

4、从“过程”中领悟。

活动是教和学的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯的只讲教科书；儿童更多地通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。这节课结合教材内容及学生实际制订一份适合自己的暑假作息时间表：

1.起床时间：大约是:2.学习时间：大约()小时3.电视时间：大约()小时4.游戏时间：大约()小时5.运动时间：大约()小时6.睡觉时间：大约是:7.早上做有意义的事:8.下午做有意义的事:。

学生在制定计划的过程中学会合理、有计划地安排自己的生活，培养学生的自我管理，自我控制，自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，学会照顾自己，也最大限度地调动学生学习积极性，培养学生逻辑思维能力。

当然这节课也有不足之处。如在上课的过程中老师说得多，留给学生活动的时间不到25分钟，学生在解决“暑假的烦恼”时有局限性，无法进一步的挖掘与延伸。这些缺点，我希望自己能深入研读《品德与生活课程标准（版）》后有所特破。

初中暑假反思范本篇十五

“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天“每当我听到这首歌，心中就会闪过一丝念头，要是暑假到来就好了。

八月的蝉鸣，响过最后一声，街上的'玩耍声越来越少时，我们的暑假生活转眼间，就要告一段落，或许有人还在感叹”暑假过的太快了”“又白白浪费了大好时光“但，我并没有像往常一样感叹时光匆匆，也没有像往常一样毫无所获，对我而言，这是一个特别的暑假，我与奥运健儿一起见证了荣耀的金牌时刻，一起气愤过，一起惋惜过，一起兴奋过，一起见证了中国的了不起，我觉得这才是一个不一样的暑假。

记得自己印象最深的是男子乒乓球团体赛，因为那是第一次看比赛直播，一家人刚好都在一起，大家的心都随那乒乓球上下起伏，心可以说就像被提了上来，时而兴奋；时而惋惜；时而自豪，看着中国队张继科，马昕等人一局又一局的胜利，自己仿佛也融入到了其中，跟着高兴得手舞足蹈，最终，中国队果然不负众望，以3：1完胜日本队，这一刻，是中国的骄傲，也是我们13亿人民的骄傲！看着中国队走向颁奖台，顿时，一种不知什么感觉涌上了心头，些许自豪；些许感动；些许兴奋。

8月18日，让我自己永远记住了这个特别的日子，我真正知道“国乒无人可挡”这句话名不虚传。但，我更知道，这一切都是队员努力的结果，哪一个人都不会有所谓的”一夜成名”，他的背后都有着不为人知的努力，是多少个日日夜夜的心血和汗水凝结出的，今日的成功的代价是坚持，努力，坚定！

这个暑假，可能没有那么充实，完整，但我觉得我收获了很多，不单单是奥运时的兴奋与自豪，还有成长，懂得了“百炼成钢”，懂得了只要撒下汗水，就一定会收获累累硕果。

这，就是我的暑假生活。

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