最新精选文言文的学习方法有哪些(通用11篇)

总结是不断进步的基础，它可以帮助我们发现问题、总结经验，进而提高自己的能力。如何正确理解和分析新闻报道，提高信息获取和辨析能力。这些总结范文囊括了各种不同情境下的总结，适合不同人群的需求。

精选文言文的学习方法有哪些篇一

1、掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还要能够灵活运用。

2、掌握会计的基本方法。基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。

3、掌握会计的基本技能。基础会计的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。

二、注意三个联系。

1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一企业购10000元的材料，货款未付。业务二用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

2、注意各账户之间的联系。为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、库存现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。

3、注意会计核算方法之间的联系。前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。

三、处理三个关系。

1、处理好全面与重点的关系。基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。

2、处理好理解与记忆的关系。会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。

3、处理好自学与面授的关系。由于面授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学，处理好自学与面授之间的互补关系，达到最佳的学习效果。

《财经法规》涉及大量的法律法规内容，以至于很多人在学习这门课程时就靠死记硬背总觉得在考前突击背书就行，不需要多花心思来面面俱到地复习。《财经法规》这门教材的内容有其逻辑性，通过掌握其逻辑性，才能快速理解教材知识，使记忆加深。我们将法律法规知识分为三类，依次为公理类，定理类，及无理类。订立类尤为重要，教材内容的逻辑性及会计从业考试的主要考点都集中在此类。

一、公理类。

这类法律法规具有公理性质，人们根据自己的正义理念就可以理解这类法律法规。比如《会计法》第二十六条关于公司企业会计核算的禁止性规定里有：“公司企业会计核算不得有下列行为：“虚列或者隐瞒收入，推迟或者提前确认收入。”这条规定就是具有公理性质的，即使对会计一无所知的人，按照正义的理念也会明白这样做是被禁止的。再比如《银行结算办法》里规定的“恪守信用，履约付款;谁的钱进谁的账、由谁支配;银行不垫付”这三原则也是公理性质的，特别是“谁的钱进谁的账、由谁支配”简直是最朴素的公理。

二、定理类。

与数学里面“定理”这一概念有些相似，指用来推断证明。具体到《财经法规》的话，就是说这类法律法规的规定是有逻辑的，可以通过其他知识推理出来的。对于这类法律法规考生要仔细、严密地分析其逻辑性，深刻理解为什么要这样规定，这样一来才不容易遗忘或是在使用的时候做出错误的判断。比如《人民币银行结算账户管理办法》里面规定“签章的变造属于伪造”，变造与伪造是两种不同的性质的造假，变造可以说是偷梁换柱，而伪造则是无中生有，但是为什么把签章的变造规定为“属于伪造”呢?实际上签章对变造后的签章人来说，本来自己没有在票据上签章，而现在票据上有了自己签章，这对他而言就是无中生有。这与变造其他内容并不改变票据或结算凭证上面的签章人是不同的，这就是“签章的变造属于伪造”这一规定的内在逻辑。

三、无理类。

说是无理，但也是有点道理的，只不过道理比较模糊，这类法律法规就需要死记硬背了。比如《税收征管》规定：“纳税人有下列行为之一的，由税务机关责令限期改正，可以处2000元以下的罚款;情节严重的，处2000元以上1万元以下的罚款。”罚款数额多少的规定，自然要依据违法情节的轻重，违法情节轻的罚款数额小，违法情节重的自然罚款数额大。像这类涉及生硬数字的法律法规就需要记忆了。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

精选文言文的学习方法有哪些篇二

老师讲到哪里，就听到哪里，记到哪里，想到哪里，思维一定要活跃，要考虑为什么是这样，老师的思路是什么，不懂的或不清楚的，下课一定要问老师，为什么?思路是最重要的。

如果可以就在课上提问.否之，就在上课时把不懂的划出来，下课问老师.如果老师在上课时问谁还不懂，自己不懂一定要举手，直到弄懂为止，不要不好意思，会误终身的。

并不是说下课不休息，十分中内可以多少时间，视自己情况而定，也可以在中午的时间做作业，不懂的就可以问老师，尽量不要问同学，毕竟是在小学，同学也不怎么懂，总之老师的思路是最好的，也可以减轻在家里的负担。

新的知识不懂一定是问老师的，但和同学交流也很重要，主要供娱乐，减轻学习负担。

作业做完后，可以看一些课外书籍，世界名著，老师推荐的书或自己喜欢的书，主要增加读书量，知识量。

光靠校内的知识点是远远不够的，可以根据自己的学习情况在书店内或买老师推荐的练习，可以提高自己的学习质量。

精选文言文的学习方法有哪些篇三

这一点深有体会，我一般午餐都是简单对付一下，而晚饭都是好好的大吃一顿。时间长了发现自己的体重增加的很多，晚上学习的时候非常容易困，效率很差，而且对肠胃也不好。后来改为中午大吃一顿，晚上吃得简单一些，而且尽量吃些青菜。自从这样做了以后，发现学习效率提高了不少。

精选文言文的学习方法有哪些篇四

会学习是一项技能，我们讲求的是终身学习的能力，所以不能只会听老师讲课，不能只依靠别人教才能学会知识，要学会掌握学习技巧，理解学习的本质，知道如何学习才能学好习。同学们在学习时要想提高效率，其实没有捷径可走，最佳的捷径就是少走弯路，能一遍学会的知识就不要遗留到下次去解决，因为不会的东西不想办法弄会还是问题。

大家在学新知识时，最好先预习，一方面锻炼自己的自学能力，另一方面还能让把知识学的更加扎实。学习是一个不断创新的过程，学习也是一个不断深入的过程，第一遍学习可能理解的比较浅显、也比较简单，但是要认真去学，不可大意，因为学习最浅显的东西才能以不变应万变，理论是不会变的，俗话说万变不离其宗，所以做再难的题目也都要基础学的扎实才可以。

2、学习好有何窍门可言。

学习好需要有一定的天赋，但更多的是努力，有技巧的努力。面对一门完全陌生的知识，不能完全一头扎进去学习，而是要时不时抬头看看路，了解自己学到了什么程度，这样才能知道自己学会了没有，要有宏观大局意识，否则一味死学就会很迷茫。

学习就要脚踏实地，扎扎实实才能学到东西，有些东西只有背下来才算是真正学会了，否则看着很熟悉，一考试就很容易出错，尤其是易混淆的概念。学东西光会背也不够，因为学东西最重要的就是动脑思考，理解的知识才能会用，无论是文科还是理科，都要学会一些做题思路，自学能力在什么时候都很关键。学习是一个循序渐进的过程，每一次学知识最好都要让自己有一个新的认识和理解。

精选文言文的学习方法有哪些篇五

1、利用计算机——计算机的辅助教学系统有很多好玩的数学游戏，利用孩子爱打电动玩具的兴趣，接触计算机学习数学。

2、透过益智游戏——朴克牌、大富翁、各种棋艺的玩法都与数学逻辑有关，拿它们来当桥梁教孩子的数学以及逻辑概念。

3、幼儿对数学知识的认识和理解是不能从客体本身获得的，而是要从改变客客体的动作中获得。因此，在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料，在实际的操作中探索和学习，获得有关数学概念的感性经验。

比如让幼儿在许多图形中分别把大小不同的正方形、长方形、三角形找出来，再把找到的图形按从大到小的顺序排列。这些操作活动可以巩固、加深幼儿对几何图形的认识，同时发展幼儿的分类、排序能力。再如教幼儿学习“5”的组成时，可以让幼儿把5个实物分为4个和1个、3个和2个、2个和3个，再把4个1个、3个和2个、2个和3个合起来成为5个。通过操作活动，幼儿不仅理解了6的组成，还体验了整体和部分的关系，并初步培养了他们的分析和综合能力。

精选文言文的学习方法有哪些篇六

统考教材涉及内容很广，成年人学习起来确实有点困难，掌握一种有效的学习方法，学习效果就会不一样，以下这些方法也许能给你带来不错的效果。

1．录音法把网校的mp3拷下来放到mp3等电子设备中，利用一切可以利用的时间多听几遍，这本有声音的口袋书可以有效地帮助你加深记忆。

3．网上辅导课前要预习教材内容，带着问题去听讲，争取听懂80％的内容，剩余的'20％内容在课后复习中解决，解决不了的可以网上请教老师答疑解惑。

除此之外还有联想法、比较法、重点法、首尾法、笔记法、交流法等等，学员们可以自己总结利用。付出的努力和得到的收获是成正比的!

精选文言文的学习方法有哪些篇七

1、培养孩子钢琴学习的注意能力。

2、培养孩子钢琴学习的表达能力。

由不善于表达、表达不清楚到学会用简短的词语讲清楚，钢琴学习中的困难。在预科学习过程中，教授会抓住各种机会跟他说话。

3、培养孩子钢琴学习的独立能力。

我们经常发现，一些孩子自立能力差，总是丢三拉四，责任心不强，被动，做什么事情都要家长督促，这些不良习惯都是从小没有训练好，其危害入小学后更为突出。

教授则把孩子当做是一个独立的个体来看待，采取一些方法，逐渐改变孩子的依赖心理。

二：观察——观察孩子是否具有音乐课程学习的潜质。

学院教授大致可以从以下几方面观察：

1、孩子是否自发地亲近钢琴，喜欢摆弄钢琴，甚至能够自己弄出准确的曲调来。

2、孩子唱歌时，是否音高准确、节奏准确。能够自发地增添表情那更是了不得。

3、教授在弹奏音乐时，是否全神贯注、专心致志。

4、是否对各种声音有特殊的兴趣和敏感。例如，对风声、水流声、波浪声、树叶声、雨滴声、虫鸣鸟叫声等等都有专注倾听的兴趣。也能从几声脚步、一声敲门、电话中的一声招呼就听出是什么人来了。

三：考察。

1、在钢琴上弹出一个乐句或一个小乐段，看孩子是否能听过一两遍就可以准确模唱(奏)。

2、是否准确辨认、模唱老师在钢琴上弹出的单音、双音、和弦。模唱双音、和弦时，可从低到高，依次唱出同时发出的各个音。也可以试验孩子能否直接在琴上弹出。

3、由老师拍手，打出从简单到复杂的节奏点子，看孩子能否准确重复、模仿。

需要说明，如果初次考察成绩不理想并不一定意味着孩子音乐才能不高。因为这很可能是由于孩子对考察的方式、内容全然陌生所致。应当给孩子一个熟悉“程序“的过程，再行考察，再做判断。这种考察和判断，无非是为了某种意义上的“心中有数”，既不是学钢琴的先决条件，也不是考察结果不理想的就不一定学不好钢琴。因为孩子的内在潜力，一旦开发了之后，他的前景是事先无法预料的。

精选文言文的学习方法有哪些篇八

2.恒心。持之以恒，各位兄弟姐妹都听说过，但是做起来却不是那么容易。学习不在乎你一天学了多少小时，而在乎你天天学习没有。每天是否都能拿出恒定的时间来学习。

4.开心。学习总是在极度的压力之中是没有办法开展你的学习计划的。压力过重如果你体力不好，肺活量不行是要损害大脑的。

方法进行的中坚力量。

当然是革命的本钱――身体。考试的兄弟们，咱们大家都经历过许多考试了，说实话，知道考试是辛苦的过程，是一个奋斗的过程，长时间的伏案学习。需要你有个健康的身体。所以请各位考试兄弟，在学习间隔时间，做几个扩胸，做几个深呼吸。

学习前奏。

2.定心，既然定位了就要定下心来，努力学习，不要在三天打渔两天晒网了，

备考资料。

3.定时，每天最好有固定的时间，这样使大脑养成习惯，将非常有助于提高学习效率。上班一族的我们一般只有晚饭过后才有时间复习。我一般是7点开始，11点结束。下面就已我的时间和方法来说明。

1.细读课本考中级一般来说是会计学专业的，当然也有非专业的朋友来考，对于我们上班一族来说时间实在是不多，读书讲究质量。需要认真的读书，把本课的章节认真仔细的看一遍。掌握其中最基础的内容。一遍下来你应该知道，这一章这一节主要讲了什么内容核心重点是什么，一般来说1个月左右能完成一门课程。把不懂的问题用笔记本计下来，我不懂的在书上的什么地方。这些是需要突破的地方。

2.阶段性精读+实战练习这个时候需要你仔细理解每一章的内容，并在内容理解完以后，做练习题，发现不懂的问题，问朋友，问老师。

一般来说需要2个月左右的时间来做它。

练习以后需要每日总结。这个很重要，善于总结学习的内容，理清问题解决的思路，是过关的保证。

3.冲刺复习全书全面回顾，加上老师的和模拟考试题来发现自己的不足，加以弥补，多和朋友交流。

这样一科差不多就拿下来了。

算一下，一年考一次。坚持下来一年三科不是神话。

学习的调节。

1.交叉学习学习就像练内功，需要调节，学习一科累了，就换一科学习。我一天学习2科，一科2个小时，这样就不至于久视而困乏。

2.音乐学习音乐是天籁之音。学习困乏之余，偶尔的音乐能让你在短时间内最大限度的缓解疲劳，继续看书。

最后的晚餐。

不管你有多少生活中的烦恼和琐事，请你在考试的2天中全部忘记它们。

学习的方法因人而异，我的方法不一定绝对适合你但你可以根据你的实际情况进行改进。

精选文言文的学习方法有哪些篇九

掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。

教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。

可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。

学习目标与人生目标不同，它比较具体，可以在短时间内实现。它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心。因此，目标学习法也是成功教育的主要策略之一，同时，实现学习目标也是实现人生目标的开始，只有使大小、远近目标有机的结合，才会避免一些无效劳动的发生。

带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。

问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考;同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。

矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。对比法的最大优点在于：(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。

综观中学课本，可比知识比比皆是，如政治内容中，权利与义务、民主与法制、物质与意识、和平与发展等等;如语文学习中，复句与单句、设问与反问、比喻与借代、记叙与议论、实词与虚词等等;如数学学习中，小数与分数、指数与对数、奇函数与偶函数、平行与垂直等等;如化学学习中，金属与非金属、晶体与非晶体、化合与分解、氧化与还原、酸与盐等等。对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习，还可以进行跨学科比较，如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念，如在学习习近平现代史中的民族解放运动时，又可以利用政治有关民族的基本观点，学习自然学时，可回忆一下有关语文课本中的有关科学家的传记文章，也可结合唯物辩证法的有关原理进行学习。

唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映，因此，知识之间同样存在着普遍的联系，我们把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。

根据心理学迁移理论，知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现，而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的，而运用联系学习法的学习是自觉的，是发挥主观能动性的充分体现，它以坚信知识点必然存在联系为首要前提，从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息，寻找出它们间的内在联系。当然，原来对知识掌握的广度与深度直接影响到建立知识间联系的数量多少，但我们可以通过辩证思维，通过翻书、查阅、甚至是新的学习，去构建新的知识联系，并使之贮存在我们的大脑之中，使知识网日益扩大。这一点是迁移所不能做到的。

学习新知识就要想到旧知识，想到自己亲身经历过的事，不能迷信权威，克服定势思维。把抽象的知识具体化，发挥右大脑的作用。如辛亥革命发生在1911年，二次革命发生在1913年，护国战争发生在1915年，护法战争发生在1917年，这四个历史事件依次间隔二年，只要记住这两个历史事件的逻辑顺序，知道其中任何一个事件的年代，就可以联想，推算出其它三个事件的年代。这是联想记忆法。

所谓归纳学习法是通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然，作为一种学习方法来说，归纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身，同时它还要以分析为前提。

可见，归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性质，把握句子、段落的精神实质，同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解。其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。

精选文言文的学习方法有哪些篇十

合适的灯光会让你的眼睛舒服，反之容易使眼肌疲劳、视力下降。同时充足的光线，也不容易犯困。为了你的眼睛还是不要在这方面省钱，多花点钱买个好点的台灯，会对你的帮助更大。多吃一点干果、胡萝卜、韭菜等富含维生素a的食物，以及富含维生素b的瘦肉、鱼肉、猪肝等动物性食品都会对你的眼睛有帮助。一个好的台灯也营造一个舒适的环境，让你更全身心投入学习中去。

精选文言文的学习方法有哪些篇十一

1、有针对性地学习。大家可以研究一下每次的语文试卷，看看语文考什么，应该学习什么，然后针对考点进行学习、复习。

2、讲究文面。语文的简答题和作文题，对文面的要求比较高，从这次月考中我们发现，同学们的文面意识还不强，有的乱涂乱改，有的用胶带将试卷粘了一个大洞，可以当望远镜。文面在考试中的影响，至少在10分左右。所以，字写得不美观的同学利用中午时间或晚自修的空余时间，练十五分钟到二十分钟。在考试时，不要轻易涂改一个字，不要随便划掉一句话，选合适的钢笔或圆珠笔，注意笔水的颜色，注意字体的大小。

3、积累与记忆。对于名篇、名句，文章中的好的词语、句子，作家作品、古代文化常识等等，需要我们积累、记忆。

4、对于语文选择题部分，也需要做一定数量的练习。

5、现代文阅读方面。同学们可以经常做做这样的训练，对课文的中心进行概括，画一画课文的思路图，挑一段比较长的段落用一句话概括段义，写写课文的内容摘要，挑出文章中好的句子理解理解，对文章中好的词语进行解释。等等。

6、文言文阅读方面。熟读每一篇课文，需要背诵的篇目一定要背诵;从课文中挑一段比较精彩的段落，进行翻译，做到字字落实，特别是实词;记忆课文注释和课后练习中的词语，积累词汇;了解古代文化常识，了解古代作家，了解常见的句式。课外读一些文言文，选短小的文言片段如扬振中的《中学生文言文助读》，或者读《史记》的传记部分。