挑选论文关键词怎么写(模板9篇)

总结是学好一门学科或领域的必经之路。通读整篇总结后，要进行仔细的修改和润色，确保语句通顺，内容连贯。7、读范文可以开阔我们的思路和视野。

挑选论文关键词怎么写篇一

摘要：品牌是企业开辟市场、占领市场和扩大市场的重要手段，也是商家克敌制胜的重要法宝之一。

近几年来，随着房地产行业竞争加剧，房地产企业要想在激烈的竞争中生存发展，必须从企业品牌特色上进行强化，这就需要从规划设计、注重质量、性能和价格的综合优势、企业形象的提升、企业文化的构筑、以信用创建、保护品牌和打持久战等方面入手，逐步创建和巩固企业品牌。

关键词：房地产，市场，企业品牌。

挑选论文关键词怎么写篇二

内容摘录：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

挑选论文关键词怎么写篇三

摘要是毕业论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读毕业论文的全文，就能获得必要的信息，供读者确定有无必要阅读全文。摘要中应用第三人称的`方法记述论文的性质和主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语，论文写作指导应采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题名中已有的信息。书写要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨、表达要简明、语义要确切，一般不再分段落。

中文摘要字数应为200～300字。

关键词是为了文献标引，从《汉语主题词表》或论文中选取出来，用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词不宜用非通用的代号和分子式。

关键词的个数为3—8个。关键词的排序，通常应按研究的对象、性质（问题）和采取的手段排序，而不应任意排列。关键词后面不加冒号，关键词与关键词之间应留出一个汉字的空间，不加任何标点符号。

关键词应另起一行，排在摘要的左下方。中外文关键词应—一对应。

挑选论文关键词怎么写篇四

关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇，论文关键词的写法。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。

关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要之后。早在19xx年，美国chemicalabstracts从第58卷起，就开始采用电子计算机编制关键词索引，提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有几十万篇科技论文发表，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。

关键词包括叙词和自由词。

1)叙词——指收入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

2)自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

为适应计算机自动检索的需要，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按gb/t3860-1995《文献叙词标引规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。

3.1专指性原则。

一个词只能表达一个主题概念为专指性，论文写作《论文关键词的写法》。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词(s项)或下位词(f项)；若找不到与主题概念直接对应的叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用。不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

3.2组配原则。

叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型：

交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念；“肾结石”可用“肾疾病”和“结石”这2个叙词表示一个专指概念。(网中网友情提示：发表论文请选择正规刊物)。

方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与“稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念；“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的`叙词表达一个专指概念。

在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配；参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻近的叙词，以避免越级组配；组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念；如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词或相关叙词标引。

3.3自由词标引。

下列几种情况关键词允许采用自由词标引。

a.主题词表中明显漏选的主题概念词。

b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。

c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。

d.某些概念采用组配，其结果出现多义时，被标引概念也可用自由词标引。自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书，选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。采用自由词标引后，应有记录，并及时向叙词表管理部门反映。

首先对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和中心内容；尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组；对所选出的词进行排序，对照叙词表找出哪些词可以直接作为叙词标引，哪些词可以通过规范化变为叙词，哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组；还有相当数量无法规范为叙词的词，只要是表达主题概念所必需的，都可作为自由词标引并列入关键词。

在关键词标引中，应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》，标引过程应该查表；切忌主题概念分析和词的组配有误；要控制自由词标引的数量。

挑选论文关键词怎么写篇五

摘要的主要功能是:使读者了解论文的主要内容;为科技情报人员和计算机检索提供方便。论文发表后,文摘杂志或数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,从而避免编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。可以这么说,摘要质量的高低直接影响着论文的被利用情况和期刊的知名度。

1、摘要分类(写法)。

(1)报道性摘要。

指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要,相当于简介。一般用来反映科技论文的目的、方法及主要结果与结论,在有限的字数(300字左右)内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息,充分反映该研究的创新之处。

(2)指示性摘要。

指明一次文献的论题及取得的成果的性质和水平,其目的是使读者对该研究的主要内容有一个轮廓性的了解。创新内容较少的论文可用此类摘要(100字左右)。

(3)报道指示性摘要。

以报道性摘要的形式表述一次文献中信息价值较高的部分,而以指示性摘要的形式表述其余部分,以200字左右为宜。

2、引言部分。

引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究的.概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义,引出本文的主题给读者以引导。

引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法,简单阐述其研究内容;简洁预示本研究的结果、意义和前景,但不必展开讨论。技改类论文可通过简单介绍改造前的状况及为什么要改造等引出具体的改造内容;经验总结类论文可在引言部分简单介绍技术概况和所做的工作,为正文部分的具体介绍作铺垫。

因此,作为引言应开门见山,言简意赅,突出重点;引言内容不应与摘要雷同,也不应是摘要的注释,一般应与结论相呼应,在引言中提出的问题,结论中应有解答;简短的引言最好不要分段论述,不要有插图、列表和数学公式的推导证明。

挑选论文关键词怎么写篇六

从小的我，对钢琴就很感兴趣，钢琴上有两种颜色的键子，无非就是黑和白。水火不相容的'两个色调，却完美的融合在了一起。

我6.7对是对白键情有独钟，在没个人的心里，黑色的象征就是坏的，只有白色才是好的，当时我也是那样想的。但是谁又想到黑色是怎样的孤寂，他并没有做错什么事，但却被人讨厌。

黑色，邪恶：白色，纯洁。当这两个颜色遇到一起，两种极端遇到一起.....什么事情会发生，世界大战..不会，人们都希望着白色啊！你快点胜利啊！你是那么纯洁。而我要有个叛逆的想法，就是为黑色加油！

只有钢琴上，那黑白键一起轻轻跃起才会有美妙的音乐诞生！

黑色..............加油。

白色..............没有人的鼓励，你能战胜黑色么！

……。

挑选论文关键词怎么写篇七

清顺治二年(1645年)闰六月至四年(1647年)十月，在清统一战争中，清军攻灭南明隆武政权之作战。

二年闰六月，在鲁王朱以海称监国于绍兴的同时，明唐王朱聿键于福州称帝，改元隆武。隆武政权辖郑芝龙、黄道周、黄斌卿等部军事力量，据闽、湘等省之部分地区。七月，黄道周率兵1000出师江西抗清，后于婺源(今安徽婺源北)被清军诱歼。八月，隆武朝廷议战守，决计以郑芝豹为前军左都督，防守仙霞关(浙闽交界处)外170处要隘；以黄斌卿为兵马招讨总兵官，率水师屯舟山，并决定翌年春进兵，一出浙东、一出江右，以抗清军。时清廷下令剃发，引起民族矛盾激化。九十月间，活动于湖广地区的大顺农民军余部，先后与隆武朝湖南总督何腾蛟、湖北巡抚堵胤锡达成盟约，联合抗清，这使虚弱的南明骤得劲助，形势为之一变。十一月初一日，何腾蛟传檄出师，督官军马进忠、卢鼎、王允成等部，从岳州(今湖南岳阳)进攻武昌。堵胤锡随李过、一功的忠贞营进攻荆州。监军张家玉于许湾(今江西抚州东南河盱江东岸)大败清军，清军步兵5000人死伤殆尽，骑兵舍马渡河，亦溺死过半。时称“隆武朝第一战功”。忠贞营由松滋(今湖北松滋北)渡江，占领荆门(今属湖北)、夷陵，包围荆州(今湖北江陵)。在此声势下，两湖抗清义军纷起。十二月，忠贞营分出刘体纯部北伐，进占宜城(今属湖北)，火烧樊城(今湖北襄樊北)，围攻襄阳(今湖北襄樊)。随后，刘体纯部进攻光化(今湖北老河口北)、均州(今湖北均县西)、邓州(今河南邓县)，攻陷内乡(今属河南)；接著挥师西进，破竹林关入陕，于次年二三月间攻占山阳(今属陕西)、商州(今陕西商县)，试图与围攻西安的大顺军贺珍部会合。西北清军主力定西大将军何洛会于商洛地区击败刘体纯部。在忠贞营围攻荆州、刘体纯部北伐之际，清新任湖川总督罗锦绣亲自至荆州督战，征南大将军勒克德浑同镇国将军巩阿岱、固山额真叶臣，亦率八旗精锐，于十二月十八日自江宁(今江苏南京)急赴湖广。顺治三年(1646年)正月二十日，忠贞营向荆州发动总攻，iii-'月三日，城将被攻陷时，情况骤变，由于何腾蛟已于三日前弃岳州南逃，勒克德浑统率之清军船队横渡洞庭，突至荆州城外忠贞营后方，两翼包抄。忠贞营遭毁灭性打击，刘芳亮战死，李过率部突围，田见秀降清，堵胤锡逃回常德(今属湖南)。隆武政权在两湖抗清的同时，在江西以赣州为中心组织抗清。隆武帝改赣州为忠诚府，授守臣杨廷麟为兵部尚书、东阁大学士，命万元吉为总督，入赣协守。杨、万招集民兵2万余人，并联合农民军4万人，隆武帝先后派粤、滇援军及广西土司兵数万，支援赣州。顺治二年九月至次年年初，明军以赣州为基地，先后收复泰和、万安、峡江及吉安府(府治今江西吉安)，声振一时。勒克德浑所率清军主力击败忠贞营、解围荆州后，扑向江西。顺治三年三月二十四日，清军攻克吉安，万元吉退保赣州。五月，清军进逼赣州。杨廷麟自雩都(今江西于都)调4万兵至，赣州巡抚刘广胤自宁都募兵2干至，俱先后溃散。清军遂围赣州，并分兵东围广信(今江西上绕)。六月，清军从间道窥湖南湘阴，被隆武江北巡抚旷章所部人于潼溪(今湖南汨罗北新墙河南岸)击败，损失人、马各干余。这时，浙东地区鲁王政权所在地绍兴被清军攻破，隆武政权镇守闽浙咽喉仙霞关之郑芝龙慌忙撤兵，还安平镇(今福建晋江安海镇)，郑鸿逵逃回福建浦城。七月初十日，征南大将军勒克德浑班师回京。八月十五日，清廷命恭顺王孔有德为平南大将军，与怀顺王耿仲明、续顺公沉志祥、右翼固山额真金砺、右翼梅勒章京屯泰，率军往征湖广及两广。二十日，又命智顺王尚可喜统所部协征。其作战部署为，先定湖广，次定赣南，然后入广东，镇守一方。与此同时，平南大将军博洛于平定浙江后，挥师南下，进入福建。因郑芝龙全线撤兵，博洛率清军得以于八月间取浦城，从容进入福建。隆武帝朱聿键闻讯，自延平(今福建南平)往汀州(今福建长汀)，企图奔赣州。八月二十四日，清军由延平兵分两路，一路由博洛统率，直取福州；一路由李成栋导引，追击隆武帝。二十八日，朱聿键被清军俘杀，隆武政权亡。九月十九日，清军至福州。十月四日，赣州被清军攻破，杨廷麟、万元吉等均自杀。

挑选论文关键词怎么写篇八

摘要：对于声乐这门艺术来讲，只有好的.声音是远远不够的，演唱者还需要从多方面提高并完善自己的音乐修养，才能成为真正优秀的声乐艺术人才。

独唱与合唱同属声乐艺术，看似以个体形式表现的独唱一旦归属自身声部集合后应为合唱，但步入其间会很快发现一个不等式赫然横亘在我们面前：合唱不等于独唱的集合，本文就是针对声乐的这两种不同的形式从技术层面、审美方面、艺术处理方面、表现形式方面四个方面来进行对比研究。

合唱与独唱这两种不同的演唱形式，对于歌唱本身来讲并没有明显的差异，只是区别在于合唱更注重歌唱的群体性，是一种多声音乐的演唱形式。

而独唱则更注重个体性的表现，是一种单一旋律的演唱形式，二者在和声听觉上的感受是有明显不同的，作为独唱者，不能所有人都是一种声音、一种音色，那样便毫无个性可言，不论听谁演唱，都是千篇一律，使人感到乏味。

因此独唱者应在学习中逐渐寻找真正属于自己的、独特的声音。

而对于合唱来讲，则更趋向于追求声音的共性，从整体上均要求规范、和谐与统一。

因此，很有必要进一步探讨两者之间在声音训练方面的区别，本文主要从独唱与合唱之别入手，探索合唱艺术与独唱艺术在声音训练方面的异同。

独唱和合唱都是以人的声音为表现主体的艺术，这就决定着两者在用声方法上有很多相同之处！。

呼吸、发声、共鸣、咬字、吐字的方式是基本一致的。

在此基础上，由于表现形式的不同，在艺术实践中，两者在声音形式、训练方法上又存在明显的差异。

认识它们各自的声音规律，将为我们今后进行更科学、更有效的训练，提供理论依据。

挑选论文关键词怎么写篇九

国家标准对于学术论文中关键词的描述为：关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，从描述中可见，作为学术论文的关键词必须是单词或术语。这里，有必要对单词或术语加以解释。单词是指能包含一个词素（语言中最小的有意义的单位）的词或语言里最小的可以自由运用的单位，术语则是指某个学科中的专业用语，但许多学术论文作者使用的关键词不仅是单词或术语，还用到许多词组或短语。如杂交/混合有限元法、西北太平洋副热带高压、静态或空载特性实验、多传感器集成和数据融合、bsp程序性能预测工具等等。即使在一些专业性编辑学方面的期刊中，也可以看到诸如：“对策与建议、科技编辑结构方法、编排校合一”等形式的关键词。由此可见，关键词的合理使用，不仅编辑在编辑文章时没有太在意，即使编辑自己在写文章时，也没有在意关键词的合理使用。以上所举例子中的关键词，显然不符合国家标准对关键词的描述，在使用上是不恰当、不合理的。

学术论文中关键词的作用及意义主要有以下两点：

（1）关键词能鲜明而直观地表述文献论述或表达的主题，使读者在未看学术论文的文摘和正文之前便能一目了然地知道论文论述的主题，从而作出是否要花费时间阅读正文的判断。

（2）期刊论文一般都会被题录型或文摘型的二次文献（检索工具）所收录，或被收录到书目型文献数据库（如光盘版《中文期刊数据库》）中。检索工具中的关键词索引和数据库文档中的按关键词编制的倒排文档就是根据学术论文提供的关键词编排的。关键词索引和倒排文档提供了快速检索文献的途径，使读者能很快查到符合要求的文献。因此，关键词具有重要的检索意义。

3.1　写成词组或短语。

关键词使用不当中最常见的问题是将关键词写成词组或短语，如以上提到的那些词组、短语。这些问题的生产都源自作者为了使每一个关键词都尽可能准确地表达论文某一确切的含义，将关键词写全、写完整，进而写成一个词组或短语。对于这种问题，有关编辑教程已明确指出：“一定不要为了强调反映主题的全面性，把关键词写成一句句内容‘全面’的短语”。

3.2　不能准确的反映主题内容。

3.3　将一些泛意词选作关键词。

要切实使关键词的逻辑组合能准确起到提示论文主题的内容的作用，就应使所选的关键词确实能准确提示该文主题内容，但还是能遇到诸如：研究、使用方法、分析、问题、服务、质量等形式的关键词。由于这些关键词几乎在大多数学术论文中都可使用，使其在提示某一论文主题内容的专指性方面的作用就大大降低，失去该关键词应起的基本作用。

3.4　关键词的写作随意性太强。

关键词是主题词的外延或延伸。在信息水平还比较低的情况下，通常要通过主题词来查阅有关文献。随着信息技术的不断发展，以计算机为主要检索工具查阅文献时已无须再局限于主题词，可以通过输入数个关键词并采用一定的检索策略，就可迅速准确、全面地获取所需文献。但即使是信息化水平较高，如果论文中关键词的写作太随意或使用不当，仍然会极大的影响论文检索的效率。例如：“西北太平洋副热带高压”这个关键词就可以拆分为“西北太平洋”和“副热带高压”这两个关键词，检索时通过合理的逻辑组合（“逻辑和”），一样可以查阅到与该关键词查阅结果完全相同的文献。但反过来，如果以“西北太平洋副热带高压”作为关键词查阅与此相关的文献，若有些文献全文并未出现该词，仅出现像“西北太平洋”和“副热带高压”这样的词汇，这些文献就会漏检，使查阅者失去一些有价值的文献。

4.1　关键词的逻辑组合应能表征论文主题内容。

关键词的主要作用是应能鲜明而直观地表达该论文的主题内容，并有助于查阅、检索。从关键词的一般性描述中可知，每一个关键词都应能表征某个或某一方面的确切含义。要完整准确地提示、表征一篇论文中有一定内涵的主题，就应通过数个关键词的逻辑组合来达到。显然，以一个包含较多内容的词组或短语作为关键词是不符合关键词原意与使用要求的。此外，还常出现在关键词的写作中将研究对象的母体遗漏掉。如：在“鳜传染性脾肾坏死病毒icr489基因序列分析”一文中，关键词只写出：“虹彩病毒；传染性脾肾坏死病毒；icr489基因；序列分析；系统进化”，却将“鳜”这个研究母体漏掉了。显然，这种关键词无法有效地起到表征论文主题内容的目的。

4.2　有助于读者清晰理解论文主题内容。

关键词除了有助于检索外，还应能清晰地提示论文主题。例如：在“论中小学生期刊视角形象的设计原则”一文中，关键词为：“视角形象；设计原则；构成要素；主信息；辅信息”，根本无法提示读者这是一篇讨论中小学生期刊在版面设计、处理方面的文章。如改写成“中学生；小学生；学生期刊；视角形象；版面设计”会更合适些。因此，关键词的写作务必要通过对它们进行逻辑组合以分析是否已达到清晰地提示论文主题内容的作用，否则，就应考虑所选的关键词是否恰当。

4.3　有助于读者检索。

所选的关键词清晰地表征、提示了论文主题内容，还应考虑这些关键词是否有助于论文的检索。如采用“西北太平洋副热带高压”这样的检索词进行文献检索，尽管这些检索词确实准确、清晰、完整地提示了要检索对象的主题，但由于这些检索词写作不符合关键词的一般写作要求与规范，就会出现如以上讨论那样，用这些词作为关键词进行检索时就将遗漏掉许多与该论文密切相关的文献。一篇学术论文关键词选用得是否妥当，关系到该论文被检索的概率和该成果的利用率。因此，正确理解关键词的写作与使用，将直接影响到论文自身的有效价值。