实用的教师培训方案(精选19篇)

方案的执行需要明确的责任分工和时间安排。那么我们该如何制定一个切实可行的方案呢？希望以下的方案范例可以给大家提供一些启示和借鉴。

的教师培训方案篇一

为深入贯彻落实__县__年度国庆节森林防火工作会议精神，切实做好我国庆节森林防火工作，结合我乡实际，制定大方县__乡本方案：

一、指导思想。

全面贯彻各级森林防火会议精神，以天然林保护工程、退耕还林工程、重点和地方公益林为重点，以加大宣传力度，加强防火检查，落实“五清”行动为手段，坚持由季节防火向全年防火转变，由部门“小防火”向社会“大防火”转变，由一般号召向较真较板转变，切实抓好各项防范措施的落实，确保我乡森林资源和林区人民生命财产安全。

二、把握原则。

1、全面部署，突出重点林区。在抓好全乡森林防火工作的基础上，重点抓好天然林保护工程、退耕还林工程、重点和地方公益林的森林防火工作。

2、常抓不懈，把握关键时期。森林防火工作任何时候都不能麻痹大意，要长期严防死守，特别“十一”重点节日和关键时期，要加强人力、物力、财力的投入，确保森林防火工作万无一失。

3、全面设防，控制重点人群。要通过加强防火宣传、防火隐患排查整改、野外违法用火管理等工作，消除火灾隐患，尤其是对中小学生、弱智人群、林区旅游人员、放牧人员，各村、要特别注意防范，确保防火宣传教育不留死角。

三、森林防火部署。

为抓好我乡森林防火工作，结合我乡实际，要做好以下工作。

1、狠抓宣传教育。要通过大喇叭广播，出动宣传车，设置宣传牌，刷写、张贴标语等形式，多渠道、多层次、大力度、广范围地开展森林防火宣传，使森林防火天天有声、村村有音。要大力宣传先进地区、单位、人物的典型事迹，并公开曝光违法用火、典型火灾和人员查处情况，充分发挥正面典型的示范引导和反面典型的警示教育作用，营造浓厚森林防火氛围。

2、狠抓“五清”工作。各村所辖范围内的重点公益林与农户接触的林缘地带；各村所辖范围内的重点公益林区域内的坟头四周，要严格按照“五清”标准彻底清理。在采用火烧法进行清理时，必须保证地势条件适宜、人员机具到位，同时密切关注气象因子的变化，在3级风以上的天气严禁火烧作业，严防跑火事故的发生。

3、狠抓隐患排查。乡森林防火办要加大防火检查督导力度。特别是对天然林保护工程、退耕还林工程、重点和地方公益林防火责任制的落实情况，防火设施建设情况，扑救火灾准备情况进行认真检查，发现问题及时解决，限期整改，把火灾隐患消除在萌芽状态。

4、狠抓队伍建设。我乡要进一步落实半专业扑火队伍建设，加强扑火工具配备，并进入临战状态。要与县防火办、林场密切配合，抓好参加扑火人员的扑火知识技能排序培训工作，做到一旦发生火灾，能够拉得出，用得上，把森林火灾损失降到最小。

5、狠抓联防工作。要以村支书、主任参加的联防会议。全面部署本辖区的森林防火工作，做到群防群治、措施得力、任务明确、责任到人。

四、保障措施。

1、强化督导，切实落实好森林防火行政领导责任制。严格落实乡干部包村、村干部包山责任制和护林员岗位责任制。把责任层层分解下去，把护林防火责任状切实落实好，搞好定人定岗、定责任、定奖惩，一旦发生火情，能够分清责任，有章可循，因工作失职，渎职发生火灾追究什么责任都要具体明确。各中小学负责学生的护林防火教育工作，各包村干部对所包的村要切实负起责任来，要加强检查指导，帮助基层解决护林防火方面存在实际问题。乡防火办公室要加大检查督导力度，关键时节，要组织护林防火检查，对检查出的问题要限期整改，及时消除隐患，堵塞防火漏洞。

2、严管野外用火，封堵火源。各村要在主要路口设立检查站，并加大巡山力度，对进入林区人员不检查登记不放过，不扣留火种不放过，切实堵住火源，对在高火险期有野外违法用火行为的，要依法严厉打击，做到见烟就查，违章就罚，犯罪就抓。

3、加强防火值班，保证信息畅通。要认真做好值班和火情调度工作，严格执行森林火灾报告制度。护林防火要实现“打早、打小、打了”的目标，保持信息通畅是重要保证，因此要求各村进入防火期要24小时有人值班，必须有领导带班，值班人员必须熟悉情况，熟悉操作使用通讯设施，乡防火办公室将不定期进行检查，对值班漏岗的要给予批评，要坚决纠正个别村报喜不报忧，有火不报，大火小报的不良行为。

的教师培训方案篇二

理解、支持、合作。

家长会。

一年级是学生学习和心理开始分化的开始期，家长和老师应该对这一时期的孩子给予更多的关心和帮助。通过此次家长会想让更多的家长了解孩子、了解班级工作、了解学校，从而更加理解、支持教师的工作。更好的形成家校合力，让孩子健康、快乐地成长。

一、本学期工作回顾。

二、期末考试简单分析。

三、家教沙龙。

四、学生展示。

五、下学期要求。

方案实施：

一、本学期工作回顾。

1、感谢班级工作中给予支持的家长。

2、指出工作中出现的`一些令人遗憾的地方。

二、家教沙龙(家长发言、学生发言、专题学习)。

1、陈浩然家长：如何让孩子始终保持学习的热情。

2、王汉非家长：如何帮助孩子复习好当天的内容。

3、孙艺嘉家长：如何帮助孩子克服逆反心理。

4、张志坚同学：怎样练习写好字。

5、专题学习：教会孩子处理同学间的矛盾。

三、学生展示：

1、配乐朗读。

2、才艺展示(电子琴、二胡、黑管)发展特长，快乐成长。

3、作文展示(96年高考漫画现场作文、讲评)。

的教师培训方案篇三

一、演习目的:。

通过本次演习可以让商场/超市员工掌握基本的消防技能，包括报警救助、疏散客户、逃生自救等。提高员工预防和处理突发时间的能力，保证事故发生时各项防范与抢险救灾工作能有条不紊的进行，使商场的财产与员工、顾客的生命财产损失降至最低。

二、演习时间:年月日。

三、演习地点:。

四、参加演习人员:全体员工及导购员(包括休息人员)。

五、演习时间:。

六、演习各部门主要职责。

1、演习指挥总指挥:。

职责:负责演习的整体策划、组织、指挥、监督与协调工作。

2、副总指挥:。

职责:协助总指挥工作，主要负责演练方案的制定与全体人员的培训工作。

3、演习协调组。

组长:。

职责:负责演习时协调楼层与楼层、部门与部门之间工作。

组员:。

职责:负责演习应急协调工作，同时做好本部门的各项应急工作。

4、演习报警组。

组长:。

组员:。

职责:发现火情，接到指令后立即拨打演习模拟电话报警，电话号码:(消防控制中心电话)向模拟消防部门(现场指挥部)求救。

报警方法:首先报警人员拔通火警电话(指定电话)，接下来要说明清楚发生火灾的地点(什么路、什么巷、门牌号)、火灾的性质(什么物质发生火灾)、火势的大小、报警人姓名、联系方式并派人到路口接车。

要求:报警组人员轮流报警，每个人要在1分钟完成报警工作(此为锻练员工的报警能力，实际发生火灾时一人报警即可。)。

5、演习灭火组。

组长:。

职责:发现火情后组织、指挥灭火组人员扑救初起火灾。

组员:。

职责:发现火情后要听从组长指挥，及时赶到出事地点，扑救初起火灾，在消防单位未赶到之前，起火区域的义务消防队员先自行灭火。

灭火要求:在消防单位没到之前，所有灭火组人员听到火警铃声后，在组长的指挥下，立即携带干粉火器材与消防水带进行灭火(假设是发生电器火灾的要由一人先关掉电源)。

道具:s-3500消防演习烟雾弹、灭火器若干支、消防水带两卷、防烟罩两个。

6、演习疏散组。

组长:。

组员:。

职责:发现火情马上打开备用电源，将在本责任区域的顾客(由员工扮演)疏散到安全地带(大门外)，确保顾客的人身及财产安全。

疏散方法:当商场发生火灾时，疏散组成员及时引导顾客在最近的走火通道逃生，并用相对平和的语调要求逃生人员不要慌乱，一个跟一个的逃离火灾现场。

规范广播语言内容:各位尊敬的顾客，您们好。现本商场服装区发生火灾事故，目前火势还小，我们正在组织人员扑救，请大家不要惊慌，不要拥挤，听从我们工作人员的指挥，有秩序地离开商场，请注意老人与小孩的安全。本商场有个安全出口，请你们选择最近的安全出口撤离。由此给您们带来的不便，本商场深表歉意，敬请原谅!

道具:喊话器2~4个，手电若干支。

7、财物抢救组。

组长:。

组员:。

职责:对商场贵重财物、重要文件及有效票据和财物进行转移到安全地带并安排人员进行看管，防止财物丢失。

道具:"保险柜"1个、"贵重物品"、"重要文件"2箱。

8、演习医疗组。

组长:。

组员:。

职责:对演习中或火灾中受伤人员及时有效简单进行救护与包扎。

急救方法:在火场，对于烧伤创面一般可不做特殊处理，尽量不要弄破水泡，不能涂龙胆紫一类有色的外用药，以免影响烧伤面深度的判断。为防止创面继续污染，避免加重感染和加深创面，对创面应立即用三角巾、大纱布块、清洁的衣服和被单等，给予简单而确实的包扎。手足被烧伤时，应将各个指、趾分开包扎，以防粘连。

道具:药箱、其他药用物品。

9、演习警戒组。

组长:。

组员:。

职责:严防火灾时不法分子趁火打劫、趁机搞事，现场采取"准出不准入"管理。

注:以上各组人员可由商场根据实际情况决定。

七、演练流程。

1、首先商场要在事先确定应急疏散的组织架构与人员名单，并由商场正经理与防损主管对人员进行培训，确保各人员明白自身的职责与岗位技能。

2、演习前要先由正经理召开各组组长会议，细化各组长演练时负责的工作，再召开全体员工会议，强调相关事项。

3、防损主管在演练前要准备好所有演练的道具，并对道具进行检测，确保各道具能正常使用。

4、演习时先拉开s-3500消防演习烟雾弹，再拉响警铃，然后总指挥宣布演习开始，各级接报警、灭火、疏散、财物抢救、医疗、警戒依次展开，当其中一组在演练时，其他组人员要在一边观看学习，防损主管在一旁指挥与讲解，另指派一人摄影(注:真的发生火灾时各组须同时开展工作)。

5、演习后要召开全体员工总结大会，总结经验，指出不足，并向防损部交一份总结汇报。

八、演习注意事项。

1、演习时疏散逃生路线要提前确定好并公布。

2、演习道具要准备好。

3、必要时可按照各组职责组织一次综合演习，各组同时开展工作。

的教师培训方案篇四

当我们有急事离开电脑时，往往不知道多长时间会回来。如果立即关机，又怕马上回来还要用;如果不关机，又怕离开时间太长。这个时候，你完全不用操心，只要使用windows的计划任务再加上就可设置任意时间电脑空闲不用时就自动关机。

第一步:建立关机批处理文件。

的批处理文件，在文件中输入:。

/s/f。

/f是指强制关闭正在运行的任意程序而不保存，可以根据需要选择。

第二步:设置计划任务。

双击“控制面板”中的“任务计划”打开“任务计划”窗口，文件拖放到“任务计划”窗口中。windows就会自动将其转为计划任务，双击自动创建的autoshutdown任务计划。在“日程安排”标签，单击“任务计划”下拉列表框，从中选择“空闲时”，然后在“当计算机空闲时间超过xx分钟”处将时间改为30分钟(如图7)。

再单击“设置”选项卡，取消所有选项的勾选。完成以上设置后，按“确定”按钮，再在打开的窗口中输入系统管理员密码，退出设置窗口。这样，当我们离开机器，30分钟没有任何的操作，机器会自动关闭。这样我们如果在电脑前睡着了，也不用担心电脑没有被关了。

的教师培训方案篇五

（1）活动形式及内容。

1、“sunshineinspring”文艺晚会：每年春期3月如期上映，本活动以舞台表演为主，其中进行文艺表演、趣味互动、服装t台秀，摄影作品展示、舞台剧（音乐剧）等，还包括赞助商特编秀（该特编秀是特别为赞助企业编排的广告性节目，该节目会被特别录音，商家拥有节目使用权，但是本节目要求计算制作费用）。在活动过程中，电视墙（资源有限时会选择移动投影设备代替）进行赞助商广告播映。

2、“超级班级，超级经贸”：该活动将以班级为单位展开比赛，比赛内容有：

1）展现班级团队精神的节目。

2）班级文化、班风学风、寝室文化powerpoint交流论述。

3）现场的组织和气氛营造的考量：届时可以下发标志性小彩旗。

4）才艺表演。

5）活动主办方文艺穿插：可编排赞助商特别秀。

6）广告电视墙播映。

7）比赛奖杯可植入广告商标志。

（2）活动时间（20xx年已定活动）。

1、20xx年3月14日“sunshineinspring”文艺晚会。

2、20xx年10月“超级班级，超级经贸”

（3）活动地点。

重庆经贸职业学院。

本活动聚集了我院学生精英，得到院领导和广大师生的支持，这有助于贵公司品牌形象，扩大在校园市场的影响力，本次晚会的影响力大，并为了使持续周期更长，我学院可以为贵公司张贴温馨提示语，加上学生会本身具有的宣传效力，那么对您一定有所值。我系主任乃我院院长助理、学生处处长唐超平同志，将对贵公司以后与我院合作建立很好的关系。

1、加强宣传，树立品牌形象。在重庆经贸职业学院内进行广告宣传、促销活动，将会使本品牌深入人心，在学生青少年中进行广为传播，吸引和带动更为广泛的消费群体。不但可以开拓广泛的校内市场，而且能支持教育事业，为品牌树立良好的品牌形象。

2、商机无限。学生尤其是大学生消费需求量巨大，而且在校学生大多来自经济条件比较好的家庭，经济基础丰厚，消费观念超群，并且在大学这样一个拥有强购买力的消费群体中做宣传，将会迅速、有效地为商家带来不错的宣传效应和直接的经济效应。

3、更便捷的申请途径。商家在高校内宣传必须经过申请，过程繁复，且很难打进高校市场。而通过赞助晚会的途径会减少很多不必要的麻烦，节省人力、物力、财力。

4、媒介报道。届时将会有我校校刊、广播、网络等多种宣传手段进行宣传；各院系通讯部记者进行采访报道。在活动结束后，商家还可以借助奖品赞助大力宣传。活动后活动咨询会进入校园网，今后招生工作也会使用到，将作为以后招生宣传。大一新生是待开发和很多商家竞相争抢的消费群体，商机很多。

5、提高企业知名度，提高公司产品在本院的市场占有率，演绎新的企业知名，推动企业与高校的互动。同时，能够在宣传企业本身的同时体现出商家的社会责任感。本着帮高校排忧解难的`出发点，企业能够充分体现出自己的公益责任心。

（一）冠名权。

“阳光经贸sunshineineconomicstrade”系列活动独家冠名权、主冠名权、一般冠名权。

（二）商家可为本次活动提供资金或实物。

如：宣传横幅、宣传单、宣传海报、背景幕布、舞美（灯光、音效、电视墙）、节目单（邀请函）等，所有物质均可协商植入广告。

（三）视具体情况学院可为赞助商提供以下宣传：

1、在举行地点和校主干道旁拉宣传横幅；

2、可在活动期间在校园内进行宣传；

3、活动期间赞助商可在活动现场设商品销售点；

4、校园宣传海报栏上表明赞助商的名称；

5、可在本次活动的宣传单上印赞助商的广告；

6、主持人在活动开始、结束时对赞助商进行提名和致谢；

7、活动当中可以增加与商品有关的游戏，由赞助商抽奖或节目奖品；

8、在学院贴吧为赞助商进行宣传，并且活动图片和视频可以上传到我院官方网站。

9、活动晚会是可以通过电视墙进行广告播放或者活动为为贵公司编排广告性节目。

备注：所有合作内容根据赞助力度协商决定，每次活动经费均在一万元以上，所以独家冠名赞助要求较高，原则上是推选主冠名权项。

重庆经贸职业学院经济贸易系“阳光经贸sunshineineconomicstrade”活动组：瞿伦银（总策划）xxxxxx。

张杰枫（总策划）xxxxxx；

易秋萍（辅导员老师）xxxxxx；办公室：xxxxxxx。

赵荣飞（系副主任）xxxxxx。

1、传单、横幅等宣传物品由赞助商提供。

2、本次活动的招商策划的解释、修改权隶属重庆经贸职业学院经济贸易系。

3、本活动赞助许可签订为期为五年的合约。

4、以上“阳光经贸sunshineineconomicstrade”乃我系品牌性活动，每年均会开展本主题活动。

5、led电视墙根据黔江实际可以更改为投影视频。

“阳光经贸sunshineineconomicstrade”活动组。

的教师培训方案篇六

6.14。

淮海园区演播大厅。

1.为幼儿园与家长搭起了一个交流、研讨、切磋、沟通的平台。

2.让家长了解什么是早期阅读，知道早期阅读的重要性，并积极、适时、有效对幼儿进行早期阅读。

2.在心与心的交流中，家长们不仅可以系统地了解自己孩子的近期状况，而且拉近了家长与老师的距离。

3.促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。

1.通知家长来园参加家长会。

2.教师，家长准备发言稿。

家长如何对幼儿实施早期阅读？（李莉负责）。

各个班家长代表发言，具体谈育儿心得。（指导：各班教师）。

3.布置活动场地；

具体负责：

1.主持人：首先，我代表全体老师对家长的到来表示热烈的欢迎！你们的孩子送到我们幼儿园转眼已经有两个年头了，感谢你们一贯对我们工作的支持和帮助。今天我们全体大班的家长欢聚一堂，今天的会议有两个议程：一是由我就早期阅读简单和家长交流一下，第二个议程是请各个班级的家长代表来交流自己的育儿经验。

2.李莉老师交流《家庭如何对幼儿实施早期阅读》。

3.主持人：刚才由我就早期阅读简单地和大家交流了一下，说的不当之处，还请大家见谅。在科学育儿的.道路上，我想我们做家长的有发言权了，所以今天我们有幸请到了各个班级的家长代表，下面就有请他们来和大家来分享他们成功的科学育儿经验吧，掌声有请！

4.活动结束，各个班级家长到班级参观孩子的作品并和老师交换意见。

的教师培训方案篇七

1、有可能是bios的设定故障，进入bios里恢复默认设定或把主板的电池拿出来，反扣放电，等5分钟在反装进去即可。目的：是bios的设定恢复默认值，排除bios的散热预设自动重启或关机现象。

2、如果计算机在使用某壹个应用工具软件时发生自动关机，则自动关机问题可能是由此工具软件引起的，壹般将工具软件卸载即可。

3、接着检查电源，电源品质差，老化或功率过小，无法满足计算机各配件的供电需求，可更换大功率高质量的电源，如果问题排除，则是电源引起的自动关机问题。

4、接着使用排除法，检查内存、显卡、cpu、cpu风扇、主板等。

5、检查内存，内存质量不过关、散热不良、超频、不同品牌的内存混插及cas值设定过低等都可引起计算机自动关机，可用测试内存，并将bios中对内存参数进行相应调整。

6、检查主板，主板老化、电容失效或爆浆、主板电源插针、主板与机箱背板发生短路等均可引起自动关机，可将主板从机箱取出检查或测试，接着检查cpu的风扇转动及cpu的温度是否正常，接着检查cpu风扇散热片的底部硅胶是否变干，如果变干，将cpu风扇上的硅胶清理干净，然后重新涂上好的硅胶即可。如果风扇不正常，更换cpu风扇。

7、清洁法：是通过对计算机主机中部件的灰尘进行清洁来排除问题的方法。灰尘是也可造成计算机自动关机问题的因素之壹，灰尘可以造成部件老化、引脚氧化、接触不良及短路等问题。对于灰尘造成的这些问题，壹般使用清洁法比较有效。

的教师培训方案篇八

1、组织开展了几项教育活动，主要有：

(1)女生主题文化教育活动;。

(2)男生专题教育，召开两次男生专题会议。

(4)新生入学教育公益活动。3次集中讲座，以班主任主持班会课分班学习讨论为主要形式。

(5)新生军训。

(6)开展创建特色班级文化活动。

(7)组织举办社会主义核心教育讲座和艾滋病防治知识讲座。

2、抓好养成教育，加强学生日常行为行政管理。(1)重点抓学生仪容、仪表教育，培养学生正确的审美观。对学生仪容、仪表、着装进行检查，对在公共场所抽烟、穿拖鞋、着奇装异服、染彩发、奇异发型的学生进行管理工作、批评、教育、纠正。(2)抓好周一的升旗和早会，利用早会时间通报每周的管理情况，表扬好人好事，批评不良，提出管理要求。(3)组织做好每周的早操、晨跑及晚自修行政管理。

3、加强对问题学生的教育转化和学校封闭管理。重点重点对操行不符合规范的学生的教育引导，学生科和班主任一起约学生及其家长。20xx年共对20名学生进行解聘，其中劝退5人，通报批评了数十种违纪学生。封闭管理方面配合保卫科、学校门卫加强楼前的值班检查，控制学生随意外出，并在学生大会通报处分违规外出的学生，加大施划管理力度，确保学校安全稳定。

4、做好创卫和创模、创文工作。创卫和创国家环保模范城市及创文是湛江市“五城同创”其中三项。创卫20xx年通过创模组织工作从20xx年开始，学校重点做好《环境教育》专业课程培训课程的教学和环保教育主题班会活动。20xx年学生科主要做了环境教育课程的安排和班级主题班会活动的。

5、做好免学费、助学的学生数据核查、申报和助学金发放工作，落实国家惠民政策。

总体效果良好，学生思想稳定，没有发生大的问题，没有发生安全责任事。

故，这是全体班主任共同努力的结果。

学生存在突出的问题。

1、宿舍安全问题：违规用电，使用大功率电器，用电饭煲煮饭;。

2、破坏公物：打烂宿舍门、窗和饮水机;拆装热水刷卡机和水龙头。

3、不按时作息，夜晚爬安全门和防盗网外出。

4、违规外出，爬墙外出。

5、矛盾纠纷，打架斗殴：男生围殴，女生叫外人来校和到街上打同学(被列为治安案件)。

班主任工作的不足：

2、对班级的教育工作指导不够到位，谈工作不面向全体学生，一些工作衹交给学生干部来做。

3、不按时完成部署的任务，资料不怎么及时整理上交。

班主任工作需要老师很大付出，要有很强的责任心和耐性。

1、开展人身安全教育和法制教育活动。

第一周作为“安全教育周”，(1)组织召开班会，传达学校会议精神和工作承诺，进行安全教育;(2)组织顺利开展安全隐患排查。重点关注心理有障碍、家庭有问题、行为有偏差的学生和类似体质学生;重点检查管制刀具和其他最佳时机，及时收缴;加强学生宿舍用电安全宿舍管理，不准在宿舍内乱插座接电线电源插座用电。按市教育局安全工作组织工作的通知准许，针对心理春季学生情绪容易任性的生理心理特点，切实做好心理健康教育工作，多了解、多沟通、多帮助，确保学生稳定、安全。下周星期二前各班将下月开展安全教育、异味安全隐患排查的情况用电子表格的形式报学生科(表格到学生科邮箱下载)。(3)班主任每天至少核查下宿舍检查了解情况一次。第二周以后每周至少二次最起码到学生宿舍检查。检查内容家长包括学生纪律和安全、卫生情况，违规的及时跟进教育。

2、开展创模活动。

(1)上好《环境教育》课。按教学的要求，准备好教案、上课记录、学生成绩评价等。

(2)开展环保专题实践活动。组织学生搞好课室、环境区、课室的卫生，并做好保洁工作，执行“每天一小扫、每周一大扫、每月一评比”制度，每周星期五下午各班大搞卫生;活动要有相片和词组字词佐证材料。

3、做好市貌整治，准则学生交通行为。

(1)遵守交通规则;(2)不准无证驾驶机动车、电动车，学生不准骑电动车和死非驾著单车(无制动)回校。(3)不坐无牌三无或报废车辆。(4)校园内违规私停车场停放的车辆保卫科将扣锁。

4、加强环境问题组织工作学生的教育转化工作：一是落实操行不合格学生的名单，20xx级因操行不合格需暂缓实习的学生在第二周前将名单报学生科。分批通知学生及家长到学生科进行谈话教育，签订责任书、协议书。

5、加强封闭管理和学生宿舍安全管理。

(3)做好学生的思想稳定教育工作。退学学生的退学相关手续办理。明天(星期二)各班将学生回校情况报学生科，不按时不怎么回校的写上用学生姓名。

2、明天全天组织全体学生大搞卫生清洁(课室、宿舍、公共责任区，按上学期所负责的地区)，学生会明天进行检查考核。要求全体学生参加，各班做好考勤、登记。

3、各班检查学生的仪表仪容，凡有染发、男生留长发、戴项链、耳环的均属违规，限期两天内改正。

4、从明晚开始上为自修，从星期四早上开始晨跑，下个月开始正常升旗、晨跑。时间、地点按上班级的安排。

5、从明天晚上开始实行封闭管理，要求高中学生进出校门、校内公共场所统一戴著学生卡，统一穿校服(升旗时共管穿正装，间隔其他时间正装或运动装均可)。

6、星期四晚上在校本部召开一场优秀妇女创业报告会，校本部女生参加。

1、科弓果学期班主任工作总结、新学期工作计划、上学期结束班主任工作手册、学生操行成绩一览表。

2、填报学生成绩(在校园网学生成绩系统)。

3、毕业班完成学生档案资料。

1、政府机构全体班主任学习、贯彻国家教育部新修订的《德育大纲》，按新大纲的要求制定我校德育工作方案，开展德育工作。

2、开展创模、创文和特色文化校园活动，除上好《环境教育》课和环保专题实践活动外，本学期各班要组织唱响校歌，并进行校歌比赛。

3、组织毕业生招聘会，做好20xx届毕业生毕业、就业工作。

4、召开学生代表大会，做好学生会换届选举其他工作。

5、加强全封闭学生宿舍管理和封闭管理，加大对违纪行为处理力度。一是每周对学生宿舍纪律行为或进行进行检查考核办法;二是利用手机照相、视频监控来取证对违规外出学生进行严肃处理。

的教师培训方案篇九

有些用户启用了声音方案，这样开机、关机等操作时都会有阅耳的音乐声音伴随。但这同样是造成关机故障的一个元凶，即关机时的声音文件损坏。对此，我们可以进入控制面板，打开“声音和音频设备”项，切换到“声音”标签，然后将“声音方案”设为“无声”，或者将“程序事件”中的“退出windows”的声音设为“无”即可。

的教师培训方案篇十

虽然可以用交换机来实现网段隔离，从而在一定程度上避免ip地址冲突的发生，但它仍不能防止由于同一个端口下的网段内用户配置错误而引起的ip地址冲突。更好的解决方法就是，利用交换机来划分vlan，再利用mac地址绑定的方法来综合处理。

的教师培训方案篇十一

结合龙潭区教育局《龙潭区教学质量评价方案》及《龙潭区____年教学质量总结表彰奖励方案》，依据本校制订的《龙潭九小“重常规提质量”教学质量提升年实施方案》，我校以教学常规管理为切入点，实事求是，紧密联系学校实际，分析教学管理现状，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，制订了提高教学质量的有效措施，并在实践中不断改进创新，打造亮点，两年来学校的教学常规管理进入了新的局面，教师队伍又上了新台阶，教学质量有了显著提高，教学成果有了新的突破，学校教学质量提升年工作自评报告。

(一)抓实常规管理。

学校常规工作管理以“严”、“实”、“细”为原则，加强制度建设，细化管理要求，严把质量关。在做好日常常规管理的各项工作的同时，教导处将继续加大对各项常规工作的检查力度，以保证教学质量的提高。

1、抓计划细致构思。年初根据我校发展情况修改三年发展规划、制定详细的教学工作计划。各班制定培优补差计划、控辍计划、毕业班教学计划。教师制定个人工作计划。

2、抓备课提高效率。每堂课做到“四备”：假前预先备课，本学期期初集体备课前将检查教师上交的电子教案是否有个人备课痕迹，杜绝把以往学年的电子教案拿过来直接上交的现象。检查后，让教师修改。期初集体备课，要求教师强化知识要点的统一和落实，使教师能够对所教学科教材做到能说清楚教学目标、重难点、教材分析、教学设计等。课前精准备课，做到游刃有余。课后要进行反思，完善教育教学设计。学期中研讨备课，本学期集体备课前将给各学科组长培训如何进行集体备课，紧紧围绕学校的教学活动及科研课题开展备课，以确保各学年组集体备课的实效性。

3、抓课堂优化常规。以“课堂教学”为主阵地，切实提高教学质量，以培养学生创新精神和实践能力为核心，深化课堂教学改革，改进教学方法，打造龙潭九小课堂教学特色。本年度为进一步提升教师课堂教学的能力，促进课堂教学实效性的落实，我校领导在平时的课堂教学中做到随时听课，随堂评课，课后交流反馈的系列化听课方式。通过领导与教师面对面的对课堂教学进行意见交流，快速的提升了教师的教学能力，看到一张张课堂意见反馈表上领导一句句理论的引领，教师评课后的句句真诚感言，仿佛看到了教师们一步步成长的足迹。为进一步优化课堂教学常规工作，我校分别开展了“教学卫生节节抓”主题评比活动、“有效课堂教学评价”主题活动。

4、抓作业切实有效。从本年度开始把作业布置纳入了备课内容，要求在教案中体现出来。要求学年针对不同的年级特点统一形式及要求，严格控制作业量，减轻学生课业负担，整改报告《学校教学质量提升年工作自评报告》。求科学，避重复;求基础，重实践;求多样，显特色;求实效，创新颖。本年度开展了“落实教学常规，规范作业要求”主题评比活动、“规范二次批改”主题评比活动。

5、抓六年树立窗口形象。加强毕业年级质量建设，把毕业年级作为我校窗口来抓质量。开学初各毕业班制定教学计划，明确工作目标，研究工作思路。为加大六年级毕业班的学习力度，我们特别为毕业班增设了早晚自习。在老师扎实的工作中毕业班的教学质量有了显著提高。

6、抓评价鼓励创新。

以教师发展为本的发展性教师评价体系已初步建立。09年，学校延续了10年的考评机制，下半年修改了《龙潭九小教学常规工作考核细则》。在教学常规工作的管理上下大力度，制定了学校新考评细则，细则中力求做到严、实、细。教导处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理,对评估成绩做到公平、公正、公开，最终确保教学质量。我们坚持做到一月一检查，一月一考核，一月一总结。工作中做到有制度、有检查、有记载、有反馈、有总结。学校工作形成了齐抓共管的格局，形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。考评制度在实施中不断完善、改进，现已初步形成具有本校特色的考评体系。

(二)突出特色管理。

学校常规工作管理以“恒”、“活”、“新”为原则，搞活学校特色活动。针对学校教师、学生的实际情况，学校开展了校园文化早餐活动，每月教学常规主题特色评比活动，在特色活动中搞活学校常规管理，激发教师工作热情，培养学生良好行为习惯，提高学生的综合素质，从而切实提高学校教学质量。

特色一：开展校园文化早餐活动。从周一至周五分别安排道德早餐、数学能力提高、国韵赏析积累、美文欣赏的文化营养餐。教导处实行巡视检查、随机抽测、评比活动、期末展示的制度保证了活动的有效实施。此项活动深受老师和学生的喜爱：每天清晨那朗朗的读书声传诵着祖国文化的魅力;新闻交流让孩子们站在时事的前沿，敏锐的洞察国内外大事，拓宽了孩子的视野;美文欣赏后，各班的美文集上汇集了一篇篇学生的佳作，一句句教师真挚的评语、家长们真诚的期望，师生与家长们之间的意见在这里交换，情感在这里流淌，自信在这里建立，和谐在这里孕育。每天我们抓住清晨的最佳时间为学生送上了一份营养早餐。

特色二：开展每月教学常规主题特色评比活动。三月份开展了“教学卫生节节抓”主题评比活动。活动中进一步督促了全体教师对课堂卫生习惯的重视，提高了教师的教学卫生水平，提高了课堂教学效率，培养了学生课堂上良好的学习习惯。四月份开展了“落实教学常规，规范作业要求”主题评比活动。此次活动通过对学生作业现状的调查分析与研究，对学生的作业提出了新的规范要求，使作业形式向多样型、实践型的、趣味型、实效型的方向发展。同时也提升了教师对布置作业方式的思考与改进。五月份开展了“测试方法我创新”的主题评比活动。此次活动调动了教师的积极性和创新意识，各位教师通过异彩分呈的形式对学生进行了行之有效的测试形式，测试方法有新意有实效性，有些方法可广泛传用。六月份开展了“期末教学成果展示”主题评比活动。本次活动是对本学期各班本簿及各班级的特色成果进行展示评比，通过全员参与评比活动，评出了优秀班级和特色班级，使教师之间互相学习，同时家长会上也为家长们呈现了一份圆满的丰富多彩的成果汇报。九月“有效课堂教学评价”主题活动。课堂在关注教师的常规教学的同时，重点关注师生之间、生生之间、生本之间的对话与交流。关注教师课堂上的精彩评价语言，促进课堂教学评价的有效性，通过有效的课堂评价突出我校打造和谐课堂的办学理念。十月将进行“规范二次批改”主题评比活动;十一月“学习方法我创新”主题评比活动;十二月“教学成果展示”主题评比活动。各月以特色的活动为主线抓学校的教学活动，使教学工作有章可循，促进了教学工作规范化的实施。

的教师培训方案篇十二

根据《xx路街道办事处第四届社区居委会换届选举工作实施方案》的文件精神，结合xx社区实际，并通过召开社区居民代表会议讨论，制定xx路街道办事处xx社区第四届社区居委会换届选举工作实施方案。

6月21日，依据每30户至100户设立一个居民小组的`原则，根据楼栋数和居民人数共划分20个居民小组，并通过入户走访的形式，从居民中推选出20位居民小组组长。

6月22日下午3:30，召开居民代表会议，并张贴第一号公告“第四届社区换届选举委员会名单”。

按照《中华人民共和国城市居民委员会组织法》规定和xx社区实际，xx社区第四届社区居民委员会由主任1人、副主任1人、委员3人共5人组成。

结合xx社区辖区单位、居民区实际和街道统一部署，并通过召开居民代表会议研究，确定xx社区本次换届选举采取居民直接选举方式。

根据街道换届选举领导小组办公室统一部署，本次社区换届选举日期定于20xx年7月18日。

6月23日—27日，进行选民自愿登记。本次换届选举要求选民自愿登记，非自愿、未主动登记的居民不计入选民基数，不列入选民名单。凡xx社区辖区20xx年7月20日年满18周岁的有选举权和被选举权的居民可自愿、主动到社区选举委员会进行登记。

6月28日上午张贴第二号公告，选民名单。

结合《xx路街道办事处第四届社区居委会换届选举工作实施方案》，本次xx社区居民委员会候选人采取居民小组推荐方式产生。7月3日，由选委会组织召开居民代表大会，推选产生候选人，填写候选人联合提名票。并产生唱票人、计票人和监票人等选举工作人员。

7月10日召开居民代表会议，确定正式候选人名单，并张贴第四号公告。公告xx社区选举方式、选举日期和选举地点。

7月11日，张贴第四号公告，公告正式候选人名单。

（一）正式选举设1个主会场，6个投票站。投票站分别设在xxxxxx本次选举不设置流动投票站。

（二）正式选举不接受委托投票。

的教师培训方案篇十三

5.18。

园全体家长及全体教职员工。

三楼多功能厅及各班教室。

1.园长讲话稿;2.家长代表发言稿;3.各班情况介绍ppt及讲话稿;4.家长学校签到记录;5.多媒体小平台、照相机、话筒等设备;6.全体教师穿园服。

(一)活动签到(18：10—18：20)。

1.教师签到：三楼多功能厅;。

2.家长签到：小班段在三楼多功能厅门口签到，中、大班在班级签到。

(二)集中学习(18：30—20：10)：小班段全体家长集中三楼多功能厅，中、大段开设班级分会场现场网络直播。

1.张静副园长做幼儿园情况介绍(18：30—18：45);。

2.家长代表发言(18：45—18：.50);。

3.心理专家东琰老师讲座《知性成长自然亲子》(18：50—20：10)。

(二)分班学习(20：10—21：00)：集中学习结束后，小班段家长分散到班级，各班学习、交流。

1.多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人：徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。

2.音响设备负责人：黄维新、李哓哓。

3.会议主持：张静(集中学习)。

各班班主任(分班学习)。

4.新闻撰写及摄影负责人：张洁、徐燕(各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里)。

1.为保证家长学校学习质量和秩序，家长一律不得带幼儿来园。

2.家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。

的教师培训方案篇十四

为了确保本超市的安全，促进超市稳定发展，避免或减少火灾事故的发生，根据《中华人民共和国消防法》，《内蒙古自治区消防条例》及乌拉盖管理区防火委员会的有关指示精神，结合本超市的实际情况，特制定本应急预案。

一、组织领导。

1、成立应急指挥中心。

指挥长：____。

副指挥长：______。

指挥中心下设五个行动小组：火险扑救组，水电管理，

人员疏散组，安全保卫组，后勤保障组。

2、各组负责人和人员组成。

(1)火险扑救组。

组长：______。

副组长：____。

成员：______。

(2)水电管理组。

组长：____。

副组长:____。

成员：____。

(3)人员疏散组。

组长：____。

副组长：____。

成员：__-。

(4)安全保卫组。

组长：____。

副组长：______。

成员：______。

(5)后勤保障组。

组长：________。

副组长：______。

成员：________。

二、职责。

各组应在应急指挥中心的指挥下开展工作。

1、应急指挥中心职责：

(1)接警后迅速查清起火位置，着火物性质火势大小并准确组织指挥人员扑救。

(2)拨打火警电话“119”向管理区消防队报警。

(3)指挥现场救火协调各小组工作。

(4)协调管理区消防队对事故的调查。

2、火险扑救组职责。

(1)接到火警后迅速组织人员赶赴火灾现场，并做好分工。

(2)根据火情，采取有效的扑救方案，迅速控制火势蔓延，尽快灭火。

(3)抢救被困的人员必须运用“先控制，后消灭，救人重于救火”，“先重点后一般”的原则。

(4)保护现场隔离非扑救人员进入火场。

3、人员疏散组职责。

(1)组织各部经营人员和顾客迅速撤离卖场。

(2)制止经营人员抢救物资，尽可能避免混乱和伤亡事故的发生。

(3)保证消防通道安全门的畅通。

4、安全保卫组职责。

(1)维持火灾现场秩序协助疏散组疏散人员。

(2)负责对财务部的监护和保卫。

(3)封闭火灾现场，看守进出口严禁闲杂人员入内。

(4)转运受伤人员和贵重物品。

5、水电管理组。

(1)火灾扑救时，要及时采取正确的供电、供水方式，及时切断电源，确保消防用水、用电。

6、后勤保障组职责。

(1)保证充足的消防用具(毛巾、防毒面具、手套、雨靴等)。

(2)安排好车辆，保证及时输送受伤人员。

三、灭火程序。

应急指挥中心接到报警后，根据起火位置，火势大小，调派人员迅速到位进行扑救，同时向管理区消防队报警。

水电组接到指令后，立即切断火灾现场的电源，给消防水泵加压，火险扑救组，利用附近的灭火器灭火和用室内消防栓连接水带水枪向火点射水，在灭火人员器材充足的情况下，可对火势采取四面包围或两侧堵截的方法，控制火势蔓延，进而扑灭火灾。如果人员，器材不足，则要将力量集中在火势蔓延的方向，或保护价值较大的物资，尽力减少火灾损失。

人员疏散组要引导顾客和员工尽快有序的撤离，并派专人到明显位置引导消防车准确到达现场。

安全保卫组配合公安消防部门。对火灾现场进行封闭，清理无关人员，并对重点部位进行保护，维护火场秩序。

火灾灭后，应急指挥中心要积极协助管理区消防队对事故进行调查，做好善后工作，其他各组协助消防部门清理火场。

的教师培训方案篇十五

竞赛领导小组：

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：办公室、人事部、银行卡中心负责人。

竞赛领导小组为本次大赛的最高管理机构，全面负责本次大赛的管理工作。

评委组：xxx。

组长：xxx。

组员：xxx，xxx，xxx。

评委组主要负责正式竞赛过程中有异议的问题的裁定。

筹备组：xxx。

组长：xxx。

组员：xxx，xxx，xxx。

筹备组主要负责竞赛的前期准备工作，包括学习内容，竞赛题库的建立，竞赛管理办法的制定，竞赛各阶段的内容及日程安排，竞赛通知的下发，参赛队员的出题，笔试的监考，判卷，以及正式竞赛开始后协助其他各组的工作。

赛场组：

组长。

组员。

赛场组主要负责正式竞赛期间的工作，包括赛场的布置，设施的配置，台赛时各队及个人成绩的记录，竞赛各期分数的统计，人员的安排等，以及赛前协助其他组的工作。

1、笔试。

2、团体竞赛（自由组队，三人一组）。

1、领导致词。

2、介绍评委。

3、介绍参赛代表队及参赛队员。

4、主持人宣读比赛相关事宜。

5、竞赛开始：必答题-抢答题-风险题。

6、比赛结束。

7、评委点评。

8、颁发奖品。

1、观众不得给选手提供任何答案提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。

2、本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。

3、必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。

4、抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。

5、风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。

6、比赛结束。如前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，来分胜负。

7、本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。

七、奖励设置：本次竞赛设冠军队一名，亚军队一名，季军队一名。最佳选手一名。

整个活动将评选出团体奖、个人奖。

1、团体奖：

冠军队一名，各奖励价值xxx元的奖品，

亚军队一名，各奖励价值xxx元的奖品，

季军队一名，各奖励价值xxx元的奖品，

2、个人奖：

抢答器、记分牌购买费用：xx元（共6个）。

故本次竞赛费用初步定为xxx元。

举办运动会是检阅学生体质和运动水平，推动学校群众性体育活动，及时发现和选拔优秀运动员的一种好形式也是对学生进行组织纪律教育，集体主义教育和共产主义道德教育的过程。望各班主任及体育教师高度重视本届运动会，认真做好组织和选拔工作。

20xx年4月底（5。1放假前），在本校运动场举行。如遇天气问题则延后。

以班级为单位：从一~~五年级段为组别。

一年级：10×60m迎面接力、60m。

二年级：10×60m迎面接力、60m、100m、200m。

1、运动队：

a、报名后如有运动员因故不能参加比赛，以自动弃权处理，不得以他人替代（接力除外）。

2、报名：

a、各班每项限报3人，每人限报3项，可兼报接力。（10×60m迎面接力男女生各5人）。

b、运动员必须按组别参加比赛，否则取消比赛名次。

1、团体总分：按年级组取前一名。

2、各个单项取前5名进入决赛，仅5人比赛的取前4名进入决赛，以此类推分别按6、4、3、2、1计入总分，各个单项前三名分发奖牌。

3、参加4×100m接力比赛得分加倍计入总分。

4、做到公平、公正竞赛，对违规的运动员取消比赛成绩及名次。

比赛采用国家体育总局审定的田径竞赛规则。

破校记录者加2分，破市记录加10分。

1、运动会设仲裁小组，其职责范围按国家体育总局《仲裁委员会条例》执行。

2、裁判长和裁判员由学校统一聘请。

1、运动员号码由大会统一编写。

2、各班运动员和后勤学生的点心、饮料均自理。

3、本规程未尽事宜另行通知。

以科学发展观为指导，深入贯彻“两纲”，学校德育“五全”要求，遵循班主任成长规律，通过竞赛和评优活动，提高班主任育德意识，坚定班主任的职业理想，提升班主任的职业成就感，促进班主任专业发展以及学校班主任骨干队伍高地建设，为学校“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长”育人目标的全面实现奠定基础。

充分运用区情资源，发展学校特色，在班级建设中积极推进《xx市学生民族精神教育指导纲要》和《xx市中小学生生命教育指导纲要》，积极开展庆国庆、迎世博和“温馨教室”建设等活动，体现人文关怀和心理疏导的理念，弘扬和培育社会主义核心价值观。以班主任的思想工作能力、载体机制创建能力、组织协调能力、干预矛盾能力和教育研究能力等综合能力为主要内容，以案例撰写、方案设计、活动实践及反思、主题教育课评优和班主任论坛为主要抓手，以校本评优活动为载体，通过多种形式，搭建班主任成长与发展的平台，促进班主任育德能力的有效提升。

领导小组：xxx。

工作小组：xxx。

具有爱岗敬业的专业精神，师德修养高尚，深受学生、家长喜爱；具有先进的教育理念，建班育人实绩效果显著；具有强烈的科研意识，工作中勤于反思，善于总结；具有较强的创新意识，方案设计、活动实践和主题教育课具有特色；具有良好的人文素养，综合能力突出。

参赛教师须是从事班主任工作3年以上的在岗班主任。符合上述标准，但班主任工作未满3年者，可参评新人奖。

利用班主任会议对全体班主任进行宣传动员。

全体班主任老师围绕“两纲”精神，以“庆国庆、迎世博”为主题设计一堂主题教育课，并向年级部长（组长）提交教案，由政教处进行汇总。

评优工作小组成员对上交的主题教育课教案进行评审，确定校级参赛的人员名单及上课时间。

评比小组对主题教育课进行全面评审。确定进入下一阶段评比的班主任人选。

组织入选的班主任以“庆国庆、迎世博、展风采”为主题的学生社会实践活动，并在此基础上，提交一份活动方案。

撰写在建班育人中有效处理事件和解决问题为内容的成功教育案例，运用先进的教育理念和科学的教育理论，对教育事件进行分析，并总结提炼出教育经验。

在以上各项评比的基础上，结合班主任建班育人的实际，综合评价后推选出1—2名优秀班主任参加区级比赛。

的教师培训方案篇十六

7月26日至8月1日，我有幸参加了小学数学教师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。为期七天的培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会：

在几位专家的报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，因此必须注重课堂教学的实效。专家在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的问题。我不由得反思自己的教学，在认真的思考之后我认为要想构建既高效的数学课堂教师必须做好全面的工作：

1、课前认真准备，充分的预设。

没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的，必然也是低效的。要使课堂教学高效，充分的课前准备就显得非常重要了。教师要明确每节课教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。

2、营造现实和富有吸引力的学习情境。

适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创设教学情境能有效地吸引学生的注意力，保证学生全身心的投入到学习活动中，丰富学生的体验，有效地提高学生感悟能力和实践能力。

3、懂得欣赏学生。

懂得欣赏每一位学生，美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启示：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”是的，我们教师的“权利”有多大，我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与快乐，直接左右着孩子的精神生活，想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是舒展与放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞美，他会是多么的幸福与喜悦；而我们的可能是不经意的表情、不经意的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的`乌云。所以欣赏我们的孩子吧，只有真心的去欣赏他们才能引领学生进入思考和创造的境界，也才能保证我们课堂的高效。

在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。

1、以前对小学教材感觉有所认识，有所理解，但通过学习，使我对教材有了更新的认识，更新的理解：全套教材的知识结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好，才能使学生真正的理解掌握所学知识。

的教师培训方案篇十七

几天的师德师风学习活动中，使我更深刻的体会到：师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心，即师魂。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

师德是教师职业理想的翅膀。师风，即教师从教的道德作风。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以严谨、勤奋、求实、创新的精神来要求自己。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。在我看来，一日为师，终身为父是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为父，就要遵循子不教，父之过的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借父名抬高自己或去借学生的光。三是当学生犯了错，应主动承担起子不教，父之过，教不严，师之惰之责任。做到了这三条，才是理解了一日为师终身为父的真正的含义。

怎样做一名让人民满意的好老师？

教师的职业劳动不仅仅是传道、授业、解惑，而且具有以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会亲其师，从而信其道，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。

教学以教师为中心，教师以传授知识、技能为主要任务，学生以掌握知识、技能为主要目的，以成人的眼光看待学生，有时不鼓励学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是异想天开、不切实际。我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师。

在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公平，不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。

总之，经过这次学习，让我对师德师风的了解更深刻：今后在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去。

的教师培训方案篇十八

幼儿园为扩大幼儿的视野，丰富幼儿的知识，激发幼儿热爱大自然的情感，可组织幼儿郊游等游戏活动。下面给大家分享一些关于幼儿园游戏实用的方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

一、指导思想。

《幼儿园指导纲要》指出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园的一日活动应以游戏为主。《纲要》明确了游戏在促进幼儿身心发展方面所起的作用，强调了游戏在一日活动中的重要性。游戏的过程是孩子发展的过程，隐含着重要的教育动因，内含着教育方法的契机，有着不可忽视的教育价值。通过游戏，幼儿懂得了各种事情，获得了知识;提高了动作技能，锻炼了身体;学会了分辨事物的差异，开发了智力;体验了人与人之间的关系，学会了交往和协调。

二、班级游戏情况分析。

综观上学期幼儿的游戏情况，应该说幼儿的游戏水平有了非常大的提高，在理解游戏的基础上，如今已能较好的融入游戏，幼儿游戏能力也有了非常大的提高：

一、碰到游戏时的突发事件，能尝试用合适的方法解决，解决不了时，能积极寻求帮助。

二、幼儿能根据游戏的需要，适时的增添游戏材料。

三、游戏中，幼儿能用游戏语言进行交往，各游戏区域间能互通合作，相互往来。四、有序整理玩具物品的能力、评价游戏的能力也有了一定的提高。但游戏中还存在着许多有待解决的问题，如幼儿游戏的能力存在着很大的差异，幼儿评价游戏的能力还欠一定的针对性，这些都将成为我们今后指导游戏的目标。

三、具体目标。

1、根据园部每月运动锻炼的重点，进行各项技能训练，鼓励能力弱的幼儿参与游戏，参与锻炼，加强个别辅导，使幼儿的运动能力得到全面发展。

2、组织开展丰富多彩的体育游戏，发展幼儿钻、跑、平衡、跳等基本动作。

3、鼓励幼儿积极参与早锻炼，参与晨间游戏，提高幼儿体质，提高对环境的适应能力。

四、具体活动安排。

第二周草坪：穿树林沙地：玩沙。

塑胶跑道：夹包跳种植园地：捉虫。

第三周草坪：投篮比赛沙地：修筑城堡。

塑胶跑道：大花猫和小老鼠种植园地：锄草。

第四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道。

塑胶跑道：过小岛种植园地：量量你的身高。

第五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的宝藏。

塑胶跑道：雨水接力赛种植园地：浇水。

第六周草坪：喂小动物沙地：沙坑跳远。

塑胶跑道：乌龟赛跑种植园地：你发芽了吗。

第七周草坪：踩脚印沙地：跳房子。

塑胶跑道：运球种植园地：施肥。

第八周草坪：老鹰捉小鸡沙地：小鸡挖洞。

塑胶跑道：脚尖脚跟跳种植园地：松土。

第九周草坪：丢手帕沙地：运沙。

塑胶跑道：小老鼠运粮食种植园地：锄草。

第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡。

塑胶跑道：慢慢走种植园地：围篱笆。

第十一周草坪：踩蟒蛇沙地：筛细沙制作沙雕。

塑胶跑道：信号灯种植园地：浇水。

第十二周草坪：过小桥沙地：运沙。

塑胶跑道：两人三只脚种植园地：锄草。

第十三周草坪：勇敢的侦察兵沙地：山坡和田野。

塑胶跑道：传红旗种植园地：松土。

第十四周草坪：捉影子沙地：小乌龟。

塑胶跑道：抛球接力种植园地：你长大了吗。

第十五周草坪：小兔拔萝卜沙地：挖隧道。

塑胶跑道：听鼓声走种植园地：种植。

第十六周草坪：我是小司机沙地：挖战壕。

塑胶跑道：手背传球种植园地：观察记录。

我们小班共有幼儿50名，大部分的幼儿都来自农村，平时和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会经验不丰富，对于一些社会活动也不是很了解，制订了以下活动计划。

一、游戏区域。

语言区、美术区、手工区、娃娃家、理发店、玩具店、超市。

二、游戏准备、目标。

语言区：提供给幼儿识字的卡片和图书。

目的：

1.激发幼儿学习和认识汉字的兴趣。

2.能自己主动的学会一定数量的汉字。

3.会看到图片说出汉字。

美术区：提供幼儿蜡笔和绘画纸。

目的：

1.激发幼儿对美术活动的兴趣。

2.学会美术活动的一些技能。

3.能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。

手工区：提供幼儿彩泥和泥工工具。

目的：

1.激发幼儿对泥工活动的兴趣。

2.学会泥工活动的一些技巧和技能。

3.能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。

娃娃家：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等。

活动目标。

1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。

2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

3、培养幼儿机智勇敢。

活动准备。

1、幼儿人手一张报纸。

2、韵律操音乐的磁带及录音机。

活动过程。

1、开始部分。

幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。

2、准备运动(韵律操)：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。

基本部分。

1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。

2、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。

3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。

结束部分。

教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。

游戏是幼儿生活中不可缺少的重要部分。幼儿在玩中学、学中玩，体验游戏带来的无穷快乐和智慧。因此，我班很注重游戏的开展，本学期据本班幼儿的情况，制订如下游戏计划：

一、开展区角建构游戏。

1、目的：发展幼儿空间想象力，创造力，激发他们探究和创造精神。

2、具体办法：在走廊一角固定好建构游戏区，每周投放不同的操作材料，如大型积塑、雪花片、废旧的大小纸盒、饮料瓶、泡沫等。让幼儿在游戏活动时或课间自由活动时进行围合搭建。

二、开展益智区游戏。

1、目的：激发幼儿积极参加认知活动，让幼儿在有趣的认知环境中获得知识。

2、具体办法：在活动室一角设立益智游戏区，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼图、数字接龙卡片、认字卡片、走迷宫书、扑克游戏牌等等。在游戏活动时间引导幼儿自由玩。

三、开展生活区游戏。

1、目的：帮助幼儿树立劳动意识，培养幼儿的动手能力。

2、具体办法：在活动室一角设立生活游戏区。每次活动游戏前投放好生活方面的材料，引导幼儿自由开展游戏。

四、开展科学区游戏。

1、目的：引导幼儿学会观察事物，培养幼儿对科学的兴趣。

2、具体办法：在走廊的一角设立科学游戏区，幼儿在课间自由活动时间和游戏活动时间，到科学游戏区中玩中学、学中玩。

五、开展语言区角游戏。

1、目的：提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿对文字的兴趣。

2、具体办法：在活动室的一角设立语言游戏区角，教师要经常更换投放的材料，让幼儿随时自由地玩。

《幼儿园教育指导纲要》中规定幼儿园要“以游戏为基本活动”、《幼儿园工作规程》中也明确指出“游戏是对幼儿进行全面发展的重要形式”。游戏，是具有活动性、趣味性和自主性等特点的活动。游戏能给幼儿带来无限的乐趣和身心满足，幼儿十分喜欢参加游戏活动。

我园一直以来，十分重视幼儿游戏活动的开展，并且将幼儿游戏活动作为幼儿在园教育活动的重要组成部分，认真扎实的开展幼儿游戏活动。经过摸索与实践，现小结如下：

一、从转变教育思想入手，深刻认识游戏在教育中的重要作用。

我园是一所新开办的幼儿园，教师队伍参差不齐，对于游戏在幼儿教育中的作用和地位，教师和家长们在认识上都存在很大的误区。家长们都认为教孩子玩不是正事，不如叫孩子认字、数数、背儿歌能多学点知识。他们常常以孩子会背几首唐诗为自豪，为孩子会数数，会算题感到骄傲。在每天来园接孩子时见到的第一句话就是：“今天你们上什么课了?学什么字了?”。大多数教师的在观念上仍有“重上课，轻游戏”的倾向，常常为了迎合家长口味完成额外的教学任务而延长上课时间，侵占幼儿游戏时间，即使有的教师组织开展一些游戏，也都存在怕乱、怕麻烦的思想，缺乏游戏教育意识，只是为了游戏而游戏，甚至把游戏看成是幼儿的自由玩耍，大大降低了游戏质量，消弱了游戏应有的作用。

针对这种情况，第一步做法是：加强新教师培训，组织教师进行“游戏理论”学习、讨论，从而提高教师对游戏的认识，转变教师的观念，使其真正认识到游戏对幼儿的重要意义。第二步做法是：每周定时开展幼儿游戏活动、每月定期开展教师游戏观摩活动、每学期定期开展幼儿游戏评比活动，各类活动的开展促使幼儿园游戏活动扎实有效的落实，再也不会出现其他活动挤占游戏活动时间的情况;第三步做法是：结合重大节日，开展家园同乐活动，邀请家长和孩子共同游戏，这样不仅可以帮助家长回忆童年时光，想起自己童年时的兴趣和感受，从而还可以更好地以童心体会童心，理解童心，理解今天孩子的需求。

1.保证充足的游戏时间。

如果说，人的生命是以时间来度量的，那么孩子的童年则是以游戏时间来度量的，要想给孩子一个快乐的童年，首先要把游戏时间归还给孩子。为此，我们开放了入园、离园、课前、饭后等环节，让幼儿按照自己的意愿，随时取放玩具，开展游戏活动。为了确保幼儿的游戏时间不被侵占，我们要求每个班级开学初就制定出详细的班级游戏活动计划，每月制定游戏活动月计划、每周制定游戏活动周计划、每周有重点指导活动方案，做到游戏活动有目标、有计划，层层落实，步步推进。同时要求班级教师提前准备游戏材料，并对幼儿在游戏活动中的表现进行较详细的观察记录、分析、反思等，并定期的进行检查、反馈，将其纳入教师的月工作考核，以上环节的有序运转，不断循环上升有目的、有计划地推动游戏深入开展，促使每个幼儿均能在游戏中得到较充分的发展。

2.开辟广阔的游戏场所。

场地是幼儿做游戏必备的空间条件。我园为了给幼儿提供广阔的活动空间，我们充分利用了走廊、楼梯拐角、衣帽间、操场等做为游戏场地，为保证幼儿的游戏开展创造了良好的条件。

3.提供丰富的游戏材料。

幼儿游戏离不开玩具和材料，他们是游戏的物质支柱，是诱发支撑，发展幼儿的游戏行为，是孩子的“教科书”，是促进幼儿发展的工具，教师给孩子提供的游戏材料是否恰当，直接影响游戏活动的质量。园里除了给孩子选购一些生活中无毒、无害、卫生的废旧物品和自然物，发动教师、家长、幼儿共同制作玩具和游戏材料。比如用方便面碗制作头饰、帽子，用易拉罐制作高跷，用塑料瓶做鱼缸，用果奶瓶做拉力器等等。

4.充实多样的游戏内容。

游戏是一种行之有效的教育手段，为此，我园教师根据幼儿的年龄特点和教育的实际需要，设计开展了丰富多彩的游戏活动。并且，利用每年的寒暑假，为幼儿集中采购、添置游戏材料，积极开展及时自制教玩具评比活动，极大的丰富了幼儿的游戏材料与内容。

二、保证各类游戏的正常开展，促进教师相互学习。

在记录各班游戏时间的同时，我们掌握了各班开展各类游戏的情况，如智力游戏开展的较好，创造性游戏不经常开展，集体游戏多于自选游戏等等，带着这些问题我们组织全园教师进行讨论，大家达成一个共识，就是要使各类游戏都能得到合理安排，使各类游戏得以正常发展。

我们的具体做法是：分别就桌面游戏、角色游戏、表演游戏和结构游戏等形式，逐个突破逐个观摩，一起来熟悉各类游戏的特点和玩法，然后，在观摩的基础上，创编新的游戏，要求有自己班级的特色，就这样，让教师真正领会游戏的实质和所起的作用。

经过我们的不懈努力，我园的教师能够正确的认识到游戏在游戏中的作用，并且能够积极组织开展各类幼儿游戏，促进幼儿的全面发展。在实际的操作中，我们还存在着这样或那样的问题有待于我们进一步的解决，但相信经过全体教师的不断地实践与思考，我园的幼儿游戏活动一定会再上一个台阶。

一、班级情况分析：

我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣，幼儿园大班游戏活动计划。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力,为入小学做好准备。

二、游戏总目标：

1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

2、培养幼儿解决问题，思考问题的能力和探索周围事物的热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交能力。

3、有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。

三、具体内容安排。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

角色游戏。

1、游戏中，坚持使用普通话，不断提高幼儿的口语表达能力。

2、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐。

3、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往能力。

4、能自觉遵守游戏规则。

《实幼旅行社》。

《美味餐厅(中西餐厅)》。

《时代超市》。

《爱心门诊》。

宝应旅游景点的图片，幼教文案《幼儿园大班游戏活动计划》。

餐具及废旧物品。

各种日常废旧生活物品、摆物柜等。

药柜、白大褂、听诊器等。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

结构游戏。

1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。

2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。

3、能与同伴合作游戏、不争抢，能自己独立解决游戏中出现的问题。

4、爱护玩具、自觉整理玩具。

《白田广场》。

《宝应二桥》。

《实验幼儿园》。

《玩具王国》。

大、中、小型积木，有空心或实心型积木，动物拼图积木等。

塑料制作的各种形状的片、块、粒、棒等部件。

各种废旧物品、玩沙工具等。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

表演游戏。

1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能。

2、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感。

3、感受舞蹈的美，能大方的表现舞蹈的节奏及意境美。

《龟兔赛跑》。

《大雁和鸭子》。

《跳舞吧》。

录音机磁带。

背景图。

各种舞蹈服装，舞台背景，音响，磁带、碟片等。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

音乐游戏。

1、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力。

2、激发幼儿对学习音乐的兴趣。

3、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则。

4、通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。

《逛公园》。

《盖房子》。

《小小帆船》。

《贴烧饼》。

录音机磁带。

各种头饰衣物道具。

背景图。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

体育游戏。

1、通过游戏，培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能，增强幼儿体质。

2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线，会钻过60厘米高度的拱形门，发展动作的灵敏性，锻炼动作的速度。

《植树去》。

《小马春游》。

《救护伤员》。

《一起跳竹竿》。

竹竿若干根。

小椅子若干把。

各种动物头饰。

录音机磁带。

的教师培训方案篇十九

11月18日至11月23日我有幸到xx省团校参加了xx省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师为期五天的学习培训，在这期间听了很多专家及团校教师的精彩讲解，特别是谌贻琴部长的讲话，使我充分认识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感。这可是我第一次外出学习，感觉中，我的心从未有过的充实。这一次培训虽只是短短5天时间，但实在是受益匪浅，现就这一次短暂的学习培训和自己的工作实际谈谈一下自己的心得体会吧!体会到要提高未成年人的思想道德素质要从“爱”开始。

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢我认为不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的接受能力，同时又要正视他们的接受能力。有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能对孩子有足够的了解，品德培养很容易走弯路，走错路。儿童的个性不同、年龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此，对孩子进行道德教育时，要采取易于未成年人接受的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参与。道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。只有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德认识。

体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德。德体现在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，可以毫不夸张地说，好的品质会决定孩子的一生，。相反，后果不堪设想。所以作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的.教学工作中积极探索，以良好的师德培育优秀的学生。告诉孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平时的一言一行都要小心谨慎。说到就要做到，使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空口号，要做到以德服人。

今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远，这就关系到我们每一位教育工作者，要做到坚持就要从现在做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好;未成年人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神文明建设就能不断取得新进展、新成效。让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。