最新舞蹈串词范文(优秀8篇)

通过总结，我们可以更好地掌握已有知识，提高工作效率，并避免重复犯错。在写总结之前，我们需要先梳理自己的思路和观点。在阅读过程中遇到困难时，试试以下的阅读技巧，或许会有帮助。

舞蹈串词篇一

本文目录。

三、艺术班；咚巴拉：请欣赏舞蹈《咚巴拉》由艺术班小朋友演出四、学前班：老师亲妈妈亲：你说老师亲还是妈妈亲呢？请听学前班的小朋友说吧请欣赏舞蹈老师妈妈一样。

五、大班舞蹈：绿光。

六、艺术班：球操。

七、中三班：兔子操：我们是花朵，我们是幼苗，为了花朵开的鲜，为了幼苗长得壮，我们的身体一定要强壮。请看中三班体操表演《兔子操》.

八、琴法：请欣赏艺术班小朋友为我们带来的电子琴独奏。

九、中二班：我爱洗澡：我们中二班的小朋友，最爱情节讲卫生了。看，我们今天要为大家表演的舞蹈我爱洗澡。

十、艺术班：小木马。

十一、来了一群可爱的娃娃，她们是中一班的弟弟妹妹们，她们今天要为大家表演（小蜗牛）。

十二、我们的小朋友，从小有礼貌，知道孝敬老人，请看他们给爷爷端小板凳了。

十三、爵士舞（教师）十四、艺术班：三只熊。

十五、小一班的小朋友是我们幼儿园年龄最小的。几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱。今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步。长相横欢迎他们为大家表演舞蹈（我上幼儿园）和（我的老师像妈妈）。

十六、葫芦丝伴:竹楼情歌（教师）。

十七、乐乐幼儿园的孩子最能干，她们不但学会了读书写和画画，还学会了珠心算，请看他们为大家表演的（算盘舞）。

十八、大班：小牧民。

十九、童话剧：小熊请客二十、中三班：采蘑菇的小姑娘。

二十一、艺术班：武术操二十二、中二班：开火车。

二十三、中一般：蓝精灵二十四、艺术班：中国娃娃。

二十五、小二班：大树妈妈。

二十六、艺术班：小小鸟。

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：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远。

：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。

：今天，是舞蹈让我们相聚在一起。

：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起。

：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

男：哎呀呀，真是锣鼓喧天鞭炮齐鸣红旗招展人山人海埃那你给我以及各位同学介绍一下今天各位嘉宾的来头吧！

女：你站稳了。他们是（带头鼓掌）。

现代舞《啪啦啪啦樱之花》。

男：哇，如此多重量级的人物能莅临晚会，真是我们的荣幸啊，那我就告诉周杰伦他不用来了。好了，为了远道而来的嘉宾，为了逃课的同学不白逃课，那就让我们开始精彩的节目吧！

女：现代舞《啪啦啪啦樱之花》是我们要奉献给大家的第一个节目。请同学们一定要按捺住自己送鲜花的情绪，不要一看第一个节目精彩了就把自己所有的花都送了哦！

男：你喜欢吃葡萄吧？

女：当然了。

男：相比起大饱口福的葡萄，我更愿意欣赏能大饱眼福的关于葡萄的舞蹈。

女：你说的是下面要表演的独舞《吐鲁番的葡萄》？

男：对。看完了你就知道什么是美了。

女：那下面就赶紧进入自由舞会的环节吧，让同学们来台上放开了跳吧！

男：好！进入我们的自由舞会环节！

女：今天晚会不送礼，送礼只通过做游戏送。

男：你依然奉行晚会主持人不能自己做也游戏进而赢得礼品的原则吗？

女：坚决的奉行你不能做游戏的原则！

男：那谁能？

女：有请我们的游戏环节主持人。

男：好，看看这位主持人本着不让一个同学得到礼品的原则能给我偷偷留几个礼品，哈哈。

男：别别别，都给了同学吧，我一个也不要了。开始游戏环节吧。

印度舞蹈《吉米，来吧》。

男：你对印度印象怎么样？

女：小道消息说唐僧看了那里的舞蹈以后都有点不想回东土大唐了！

男：哦，按你的意思，那同学们看了下一个节目以后就不想回宿舍了是吧？

女：只可惜晚会举办方没有为不会宿舍的同学置办帐篷埃。

男：那就让印度舞蹈《吉米，来吧》来勾引同学们的魂魄吧！

藏族舞蹈《家乡》。

男：如果唐僧看了下面这个舞蹈，上如果天再给他一次机会，那么，他愿意死在西藏。

女：莫非要表演藏族舞蹈了？

男：是埃你看人家那么长的袖子用来擦嘴想必都很美，别说用来跳舞了。

女：是啊，请同学们欣赏藏族舞蹈《擦嘴》吧！

女：恩不好意思。请同学们欣赏藏族舞蹈《家乡》！

街舞。

男：你知道我这条唯美的蕴涵着力与美的胳膊的唯一不足之处是什么吗？

女：这就是导致你生活不能自理的重要原因吧。

男：难道跳不了街舞生活就不能自理吗？我的胳膊想必在有生之年是无法让我做倒立之类的动作了，我太羡慕跳街舞的同学那双有力的臂膀了。不过好在我还能欣赏街舞。

女：恩，和大家一起欣赏街舞吧。

男：这次晚会能顺利举办，离不开同学们的捧场，当然，更离不开此次的赞助商--保定真爱医院。

女：下面，欢迎真爱医院的致辞！

男：除了我，谁，都有机会。

女：你这句血泪的话仿佛昭示着第二轮的游戏环节开始了。

男：是埃再次请上我们游戏环节的主持人吧。

第二轮自由舞会。

男：下面，我要恭喜和我一样的单身男同学和未婚女同学了。

女：恩？什么意思？

男：第二轮自由舞会要开始了，机不可失，欢迎同学们在舞蹈中放松身心，在舞蹈中结交朋友。

女：似乎还有一句"在舞蹈中结束单身"吧？

男：呵呵。领会精神就好。

拉丁舞。

女：你知道我这纤细的腰枝的唯一不足之处是什么吗？

男：没吃盖中盖的必然结果吧，一口气也上不了五楼吧？

女：你肯定是哈药六厂派来的奸细。不足之处就是它不能够跳拉丁舞埃。

男：那你觉得我的腰适合伴着什么歌跳舞？

女：言者无罪？

男：那。

傣族舞《有一个美丽的地方》。

男：如果我要学舞蹈的话，我就去尼日利亚。

女：为什么？

男：中国每个民族都有自己风格的舞蹈，理论上有种舞蹈可以学。而尼日利亚有250个民族，这意味着什么！

女：意味着你必须活好几百年才可以都学会。

男：你说的的确有一定道理。

女：那下面的舞蹈是哪个民族的？一定也很好看吧。

男：必然，人家用脸盆泼水的动作都比跳舞好看。

女：保安没在吧？（四下张望）请大家欣赏傣族舞《有一个美丽的地方》！

男：别害怕，这次的节目名称你没说错。

男：唉。看了如此多的舞蹈节目，我都不想做主持人了。

女：告诉我一个理由先！

男：如果上天再给你一次放下屠刀，从新做人的机会，你是做李永还是rain。

rain了！

男：这不就得了。只可惜晚会快要结束了，再想看这些舞蹈，没准要等到明年了。

女：是啊，很感谢舞蹈协会和真爱医院能给我们创造这次欣赏这么多舞蹈节目的机会。

男：下次不叫周杰伦来了，让rain来吧。

女：你能？

男：必然！舞蹈协会主席的艺名就叫rain。

男：看来你进不了舞蹈协会了。好了，这次的舞林盛会要依依不舍的和大家说再见了，逃课的同学们如果跑快点，还能听到老师说下课，跑慢的只能听到同学说:"老师已经点完名了........".感谢你们的支持，感谢真爱医院的支持，我们明年见！

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甲：各位领导、各位来宾。

乙：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们。

甲乙：你们好！

甲：童心闪烁，庆六一幼儿园小班舞蹈节目演出现在开始！

甲：温暖的阳光，诱人的花香，

乙：喜悦的笑脸，激动的胸膛。

甲：这一切都在提醒着我们：

甲乙：六一国际儿童节――来到了。

甲：六一的鲜花绚丽多彩！

乙：六一的阳光灿烂夺目！

甲：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！

乙：我们整装待发，我们服从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪。

我们是勇敢的――小水兵。

甲：请欣赏序曲〈神气小兵〉。

节目一《鼓儿咚咚庆六一》表演者大班年段。

节目二团体操《神气的小兵》表演者托班年段。

乙：第一乐章《朵朵葵花向太阳》。

节目一童话剧《小老鼠打工》表演者大班年段。

节目二团体操《朵朵葵花向太阳》表演者小班年段。

节目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段。

乙：亲爱的老师，在我们的节日里，您――辛苦了。

甲：举起节日的火把，用快乐将我们点燃，

乙：扬起飞奔的脚步，让时光带领我们穿越。

甲：请欣赏老师为我们表演的节目〈西域风情〉。

甲：第二乐章《掀起你的盖头来》。

节目一童话剧《大灰狼寻友记》表演者大班年段。

节目二团体操《掀起你的盖头来》表演者中班年段。

节目三舞蹈〈快乐的一家〉表演者大班年段。

甲：第三乐章〈中国娃〉。

节目一童谣联唱表演者小班年段。

节目二武术操《中国娃》表演者大班年段。

乙：尾声〈夏日风情show〉。

请欣赏由中班带来的服装表演〈夏日风情show〉。

甲：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

乙：让时光停驻，我们是那样依依不舍，

甲：亲爱的爸爸妈妈，

乙：亲爱的老师、亲爱的伙伴，

甲乙：庆六一幼儿园小班舞蹈节目结束!祝小朋友们节日快乐!

舞蹈串词篇二

男：如果唐僧看了下方这个舞蹈，上如果天再给他一次机会，那么，他愿意死在西藏。

女：莫非要表演藏族舞蹈了？

男：是啊。你看人家那么长的袖子用来擦嘴想必都很美，别说用来跳舞了。

女：是啊，请同学们欣赏藏族舞蹈《擦嘴》吧！

男：内个。保安过来一下！

女：恩啊。不好意思。请同学们欣赏藏族舞蹈《家乡》！

舞蹈串词篇三

合:大家晚上好。

女:五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头。

男:五月的春风，吹拂着年青的脸庞。

女:五四的日子，记录着92年青春的脚步。

男:五四的火炬，燃烧着92年青春的热情。

女:为纪念五四运动八十九周年，展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。

男:首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委，

女:接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准:从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分。

男:今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。

女:跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男:动感的舞姿，展示着青春的魅力。

合:校园舞蹈大赛此刻开始。

女:此次舞蹈比赛共分为三个板块，第一部份，健身操，彰显同学们的青春活力，第二部份民族舞，体现出我们课余生活的'丰富多彩，我们没有功底的深厚，只有深爱的兴趣。第三部份是激烈热情的现代舞，同学们用自己的肢体语言告诉了我们“我的青春我做主”，期望这天的晚会能给同学们带来耳目一新的感觉。

2.904，5，7班的同学立刻就要离开学校步入社会了，相信他们已将自己全部的精力都准备好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何时下面请欣赏由904班的健儿们为我们带来尽显真我风彩的《搏击操》表演。

3.人们常说:“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法，到底是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听104班同学为我们带来的精彩辩论。

9.有这样一句俗语广为流传，头可断，发型不可乱。这足以证明发型已然站倨了人们心中举足轻重的地位。下面请欣赏由102班的罗剑，万弟权为我们带来的精典哑剧表演《理发》。

10.街舞，英文hippop，是爵士舞发展到今的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并透过头、劲、肩、上肢、躯干、等关节的屈伸、转动、绕环等扭动等连贯动作组合而成。下面请欣赏由105班同学为我们带来的街舞《逆转》。

结束语。

女:伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛这天的比赛到此已接近尾声。

女:在此衷心感谢各位评委和同学们的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。谢谢大家!

男:本次舞蹈大赛，到此结束，祝朋友们晚安!

舞蹈串词篇四

女：下面请欣赏由小一班小二班小朋友带来的舞蹈《火了火了火》。

表演者：苏永涵白阳等，指导教师：柳建梅张娜男：请舞蹈《茉莉花》做准备。

女：一抹纯白身影独自绽放幽香，踏着音乐的'旋律展现婀挪身姿。

男：那点纯白好似圣洁之光照进我们清澈的心。

那灵动的身姿倾情献舞，舞出我们的花样年华。

女：请欣赏由五2班带来的舞蹈《茉莉花》男：请舞蹈《草原小骏马》做准备。

男：我们是骄傲的中国人,我们要象草原上奔腾的骏马,不畏艰难,勇敢向前。

女：下面请欣赏由中一班、中二班小朋友共同带来的舞蹈《草原小骏马》表演者：彭玉阳马婉蓉等指导教师：张静男：请古典文化组合《琴吟古韵舞华章》做准备。

女：祖国文化宝库群星璀璨颗颗耀眼。

男：华夏精神乐园多彩华章幕幕惊艳。

女：金色童年，阳光灿烂，中心校儿童探寻祖国经典文化宝库；男：美丽校园，人生初年，中心校孩子多才多艺上演古典精髓。

女：古筝音律如花香美酒，香醇。

舞蹈串词篇五

女（生）：中国的美是婉约美。

男（生）：中国的美是豪迈美。

合：让我们一起走进《中国美》，掌声有请!

女（生）：痛苦和悲伤，留给我自己，快乐送给最爱的你。

女（生）：经常，我们会发现身边的许多人都是搞笑的角色，他们搞笑的本领一点都不比周星驰和赵本山差。

男（生）：我认识一个叫“阿呆”的朋友，搞笑的本领非比寻常，大家想不想知道“阿呆”是谁啊？（观众）。

男（师）：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影。

男（生）：青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；

女（师）：流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情的飞扬。

男（生）：青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符。

男（生）：有一个梦想，藏在我们年少时冲动的心里；

男（师）：有一段故事，埋在你我久别重逢时的回首中。

男（生）：或许，我们有过的故事只是岁月；

男（师）：也或许，我们有过的岁月只是个故事。

男（生）：青春的梦想和步伐，从来没有停步，而是继续延伸，永久到老。

男（师）：下面，请听一首感人肺腑的青春励志歌曲，《老男孩》。

女（生）：运动，让你我活得健康，让快乐长驻在我们心间。

男（生）：年轻、快乐，永远属于动起来的我们，女（生）：下面由一群快乐活泼的同学为我们带来充满青春活力的舞蹈《健康快乐动起来》，掌声欢迎。

女（师）：“鸳鸯双栖蝶双飞，满园春色惹人醉”，古典名著《西游记》中的一首优美的曲子《女儿情》让我们至今难以忘怀。

女（生）：那西域的风情，那美妙的旋律，如春风一样令人陶醉，下面请欣赏古典舞《女儿情》。

女（生）：彩虹桥，路弯弯，牵着手儿不怕摔，闻花香，我想起年幼时光。

男（师）：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。

女（师）：一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。

男（师）：碎片一点点聚集、合拢,幻化成了绝世美丽的青花瓷。

女（生）：青花瓷静静展现在人们面前，那是中国文化和艺术的结晶，衬托出的是我们中华民族的古典美。

男（师）：下面就让我们一同品味一段优美的舞蹈——《青花瓷》。

男（师）：飒爽的英姿，展现青春的风采；铿锵的步伐，奏响活力的强音。

女（生）：昂扬的斗志将我们的信念激起，坦然的笑容让我们的付出绽放；

合：我们用行动证明汗水背后的成功，我们用事实呈现我们创造的奇迹。

男（师）：接下来有请健美操《创造奇迹》。

女（师）：落花是飘在风里的一首诗，无声却叫人心动。

男（师）：是否你能明白它的心思，它的温柔不休不止。

女（师）：落花是飘在风里的一首诗，写下秋天的心事。

男（师）：接下来，请欣赏古典舞《落花》。

男（师）：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

女（生）：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

男（师）：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

女（生）：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

男（师）：感谢这个世界上所有值得我们感激的.人。

女（生）：拥有一颗感恩的心，感恩你所有的所有。

男（师）：接下来请欣赏情景剧《感恩的心》。

女（师）：快乐是什么？快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的释然。

男（生）：快乐是什么？快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。

女（师）：快乐是什么？快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。

男（生）：快乐是什么？请欣赏舞蹈《快乐你懂的》。

男（师）：下面让我们来看一段曾席卷了我们生活，引得万千人追捧的骑马舞《江南style》，看它会给我们带来一种怎样的视觉冲击？有请骑马舞《江南style》。

女（生）：斑斓灿烂的阳光中，有我们如花般明净的笑靥；

男（生）：滂沱狂暴的风雨里，是我们坚定而团结的面容；

女（生）：青春年华里，洁白的生命的长卷上，一步一步是我们携手走过。

合：我们是相亲相爱的一家人,所以我们凝聚力巨大;。

合：我们是相亲相爱一家人。

男（生）：想你，在夜里；念你，在心中。

女（师）：想你，思念的心不能改变。

男（生）：想你，已经是一种习惯。不是因为寂寞才想你。

女（师）：请欣赏舞蹈《不是因为寂寞才想你》。

女（师）：有这样一首歌频繁出现在全国各大中高校园，成为新晋的励志歌曲和争相传颂的校园公益歌曲。

男（师）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌词一经唱出便打动了无数人的心，该作品也因此得以广泛流传。

女（师）：他用最直白的方式表达着情感，可以感受到人与人之间心照不宣的深情和默契。

男（师）：下面有请一群年轻美丽的女老师送上这首歌《和你一样》。

男（生）：动听的韵律，曼妙的舞姿，舞出的是我们青春的风姿，女（生）：舞不完的是我们青春的活力。

舞蹈串词篇六

甲:尊敬的各位领导，各位来宾。

乙:父老乡亲们。

合:大家上午好!

甲:炎炎夏日，百花绽放。

乙:七月流火，激情飞扬。

合:此刻开始。

乙:有一种舞蹈，能够万人同舞。她舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是和谐的润滑剂，是城乡礼貌的催化剂，它就是——我们钟情的广场舞蹈。

甲:广场舞蹈历史悠久，源远流长。广场舞蹈源于社会生活，产生在人民群众之中，群众是广场舞的创作者和表演者。

乙:在历史的长河中，人民群众不仅仅创造了广场舞蹈，而且发展了广场舞蹈，不只是在繁华都市，像我们这样的小城乃至农村也掀起了一股全民健身的广场舞热潮。

甲:随着百姓生活水平的日渐提高，人民群众的体育需求、健身需求日益高涨。个性是举世瞩目的北京奥运会的召开，更是极大的激发了亿万中国人热爱运动的热情。

乙:这天，我们将以丰富多彩的广场舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到来欢度这个在中国体育史上具有重大好处的日子。期望更多的人加入到全民健身的行列，一齐来享受健康、享受和谐的健身活动。让运动成为习惯，让生命更加精彩。

甲:本次比赛得到了各级领导的关注和支持。这天，县委、县人大、县政府、县政协的分管领导也应邀出席了这天的活动，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎。

乙:下面有请政府副县长王xx致辞。

甲:这天，来自全县的14支代表队，200多名演员将为我们带来一场精美的文化盛宴。首先，请欣赏张庄乡王雄庄村舞蹈队带来的广场舞表演《亲爱的姑娘我爱上了你》。xx镇xxxx村舞蹈队做准备。

乙:xx乡是我县的农业大乡，多年来，他们千方百计增加农民收入，为本乡的经济发展注入了新的活力。让全乡人民走上了一条经济富裕、生活充实的康庄大道。

甲:笑容绽放在脸上，喜悦激荡在心中。看他们欢快的舞姿，舞出了健康与和谐，跳出了幸福和欢乐。

乙:接下来上场的是莲子镇镇南吴瞳村舞蹈队，她们表演的是《爱我就向我追求》。双碑乡木花村舞蹈队做准备。

甲:舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的进化进程，蕴藏着肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

人类的花样年华，由此舞动出更多的奇迹、更多的美丽和精彩。

乙:xx镇镇是我县的企业重镇，在立足做大做强方便面、饮品产业的同时，群众的文化娱乐活动也开展的红红火火。她们在劳作之余，跳起欢快的广场舞，表达他们对幸福生活的赞美，对完美明天的祝福。她们的表演展现了莲子镇镇干部群众团结奋进，携手共创精品城镇的信心和力量。

甲:下面请欣赏双碑乡木花村舞蹈队带来的广场舞表演《火火的姑娘》，牛桥乡菅村舞蹈队做准备。

乙:忽如一夜春风来，千树万树梨花开。蓬勃发展的新农村，不仅仅改变了面貌，也改变了农民的身份和职业内涵。富裕起来的双碑乡人民，用优美的舞姿展示她们的质朴和善良，抒发美丽的情绪和喜悦。朝气蓬勃的.队伍，带给我们完美的祝愿。祝愿我们的家乡五谷丰登，富裕兴旺。

甲:下面请欣赏牛桥乡菅村舞蹈队带来的《恰恰》表演，尹村镇东尹村舞蹈队做准备。

乙:牛桥乡民间艺术源远流长，菅村的管子会、梅庄的大鼓、牛桥村的大洪拳都繁衍在这片沃土上。其中，xx村的管子会、xx村的大洪拳正在申报非物质文化遗产。

甲:恰恰声声，舞姿矫健，那潇洒挥舞的手臂，舞出了她们心中的喜悦，舞出了丰收的美景，舞出了幸福完美的新生活。

乙:接下来表演的是尹村镇东尹村舞蹈队带来的舞蹈《跳到北京》。山口镇后枣林庄舞蹈队做准备。

甲:广场舞是流行于民间的艺术之花，它把舞蹈和健身有机结合在一齐，呈现出热情、奔放、欢快的气氛，展示了劳动人民勤劳勇敢、善良朴实、意气风发的精神风貌。

乙:看她们健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身灿烂，以奋进的姿态，展示着生命的蓬勃与绚烂。这是舞蹈带来的魅力，是广场舞带来的无限精彩。

甲:接下来表演的山口镇后枣林庄舞蹈队，她们带来的是《舞动中国》，隆尧镇官庄村舞蹈队做准备。

乙:近年来，山口镇按照“开发尧文化、弘扬尧文化”的工作思路，努力将尧山打造成为以尧文化为主题的旅游区，集观光、宗教朝拜、文化体验、工业遗址展示、休闲娱乐为一体的隆尧人民的后花园，带动了隆尧其它文化产业的快速、健康、持续发展。

甲:山口镇后枣林庄的大鼓曾多次参加元宵节秧歌大赛暨乡艺汇演，这次她们以广场舞的形式再次走上舞台，用欢快的舞蹈舞动民族情，炫动中国风。

乙:接下来上场的是隆尧镇官庄村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《张灯结彩》。千户营乡杜家庄村舞蹈队做准备。

甲:隆尧镇交通便利，是全县政治、经济、文化的中心。随着经济的发展，他们的业余文化生活也日益多姿多彩。茶余饭后，他们走上街头，活动一下筋骨、舒展一下腰身，伴随着欢快的乐曲，尽情地扭起来、跳起来，内心的欢乐从他们开心的表情和喜悦的眼神中迸发出来，让我们感受到一种简单与和谐，体会到热烈与奔放。

乙:奔放的舞姿，飞扬的旋律，展现出一幅幅幸福和谐的`画面，描绘出一道道绚丽动人的风景。

甲:下面上场的是千户营乡杜家庄村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《山里红》。金太阳舞蹈队做准备。

乙:千户营乡有着丰富的文化资源，民间艺术种类繁多。其中，该乡的招子鼓被评为国家级非物质文化遗产，多次参加国家、及省市艺术汇演并获奖，成为我县对外宣传的一张亮丽的名片。

甲:如今，她们跳起欢快的舞蹈，带着对中国梦、家乡梦的完美祝愿，走向民族复兴的未来，谱写更新更美的篇章。

乙:接下来上场的是金太阳舞蹈队，她们带来的舞蹈是《走向复兴》。东良乡小干言村舞蹈队做准备。

甲:金太阳舞蹈队也是活跃在我县城乡的一只以中青年为主的舞蹈队，她们在闲暇之余，自编自演舞蹈，秧歌等节目，充分展示了她们美丽、豁达、温馨和谐的精神风貌。

乙:我舞动、我健康、我快乐是我们的活动宗旨。此刻村村都掀起了学习广场舞的热潮，具有广泛的群众性和代表性，舞者们倾情跃动，已然成为尧乡大地一道亮丽的风景。

甲:接下来上场的是东良乡小干言村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《快乐给力》。北楼乡重贤村舞蹈队做准备。

乙:地处隆尧西部的东良乡，自古以来人杰地灵，五谷丰登。有着丰富的文化底蕴和浓厚的文化气息。泽畔贡藕洁白无暇、香脆可口，至今已有几百年的种植历史；泽畔抬阁被评为国家级非物质文化遗产；大干言村豆腐加工业远近闻名，产品细致，在本县及周围邻县畅销不衰。

甲:快乐是健康的源泉，健康是人生的第一财富。群众性文化体育活动的蓬勃开展，使广大人们群众在强身健体的基础上，得到了心灵的愉悦和精神的升华。真正实现了文化大繁荣，经济大发展，生活大丰富，为隆尧经济腾飞谱写了浓墨重彩的篇章。

乙:下面上场的是北楼乡重贤村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《跳到北京》。固城镇东王村舞蹈队做准备。

甲:俗话说:健康是生命之源。持续健康是对自己负责，也是对社会负责。让我们以平和的心态去工作、去生活、去善待一切。

乙:让快乐萦绕在心房，让喜悦陪伴在左右，让运动引领时尚，让健康伴随我们一生。

甲:接下来上场的xx镇xx村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《西班牙斗牛士》。xx镇xx村舞蹈队做准备。

乙:固城镇是我县装备制造业生产基地，拥有多家汽车配件企业。此外，固城镇还有一项独特的非物质文化遗产—“抬皇杠”，说它独特是因为其它村庄没有，只有固城镇固城村有此项活动，它气势雄浑，威武雄壮，具有浓厚的乡土气息和地方色彩，深受广大人民群众的喜爱。

甲:这天，在广场舞的大舞台上，她们尽情舞动青春，挥洒风采!伴随着动感的旋律，展现轻盈的舞姿，让舞步快乐飞旋，让快乐永驻心间。

乙:下面上场的是魏庄镇王尹村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《爱着你宠着你》。美丽人生舞蹈队做准备。

甲:在魏庄镇王尹村北二百米处，有一片方圆几百米的洼地，里面散布着残缺不全的石马、石人。据史料记载，那里是唐高祖李渊第四代祖宣皇帝李熙的“建初陵”，及第三代祖光皇帝李天赐的“启运陵”，二陵共茔，合称“大唐帝陵”，简称唐祖陵。2006年5月，唐祖陵被国务院公布为第六批全国重点文物保护单位，正式命名为“隆尧唐祖陵”。

乙:在这片钟灵毓秀的土地上，勤劳善良的魏庄人民，用双手建设家乡，用智慧描绘未来，用潇洒的舞姿诠释着岁月的风尘、诠释着完美的人生。

甲:接下来上场的是美丽人生舞蹈队，她们带来的舞蹈是《卓玛》。

乙:青春多绚丽，中年更精彩。每个人都有过青春的完美时光，都有过激情燃烧的岁月。正是有了青春的奋斗与拼搏，才有了不同的丰厚与完美，才有了这天的壮丽与辉煌。

甲:看她们的舞姿婀娜，刚健细腻，柔美洒脱，队形变化多样，既有传统的精髓，又融入了时代的血脉，为我们了带来美得享受。

乙:跳起来你就拥有了快乐，舞起来你就感觉到了年轻。从她们那一张张喜悦的笑脸上，我们看到了她们对生活的热爱，对未来的向往，展示了女性特有的韵致和风采。

甲:好!此刻比赛成绩已经产生。获得优胜奖的代表队是——。

获得优秀奖的代表队是——。

乙:掌声祝贺。

甲:下面举行颁奖仪式。

首先颁发优秀奖。请获得优秀奖的代表队领队上台领奖。有请:xxx为他们颁奖。

乙:下面颁发优胜奖。请获得优胜奖的代表队上台领奖。有请xxx为他们颁奖。

结束语。

甲:健康是生命之本，健康是生命之源。

乙:拥有健康，你就拥有了幸福，拥有了完美人生。

甲:广场舞活动的开展，为我们带来了愉悦，带来了康健，带来了简单愉快的好情绪。

乙:是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密；是舞台，让我们平凡的人生充满活力，充满精彩。

甲:在此，我们期望所有的朋友们用不倦的心灵，精心打磨自己的人生，用一颗真诚的心把人生装点得更加幸福、更加安康。

乙:我们衷心祝愿大家信心十足，生活快乐，身体健康，创造每一天，享受每一天。

甲:祝愿朋友们在舞动中提升生命的质量，在追求健康中享受完美生活。

乙:各位来宾，各位朋友，隆尧县广场舞蹈大赛到此结束。祝大家工作顺利，情绪愉快，身体健康。

合:再见。

舞蹈串词篇七

得了一张用于抽奖的奖券，现在请大家拿出自己的.奖券!

蒋：在本次元旦晚会上，我们为各位同学准备了总价值达20xx元的新年大红包!其中一等奖红包2名，奖现金300元人民币；二等奖3名；奖现金200元人民币；三等奖6名，奖现金100元人民币。除此之外，每一位获奖的同学还将得到一份特别大礼：那就是一张由我校党委书记赵艳林教授和校长张学洪教授亲笔签名的新年贺卡一张!

华：好了，相信现在大家一定都心动起来了吧，现在就让我们有请xxxxxxxx为我们抽出获得三等奖红包的同学!

舞蹈串词篇八

男（师）：中国美，中国美，顶天立地的中国人最美。

女（生）：中国的美是婉约美。

男（生）：中国的美是豪迈美。

合：让我们一起走进《中国美》，掌声有请!

女（生）：痛苦和悲伤，留给我自己，快乐送给最爱的你。

女（生）：经常，我们会发现身边的许多人都是搞笑的角色，他们搞笑的本领一点都不比周星驰和赵本山差。

男（生）：我认识一个叫“阿呆”的朋友，搞笑的本领非比寻常，大家想不想知道“阿呆”是谁啊？（观众）。

男（师）：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影。

男（生）：青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；

女（师）：流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情的飞扬。

男（生）：青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符。

男（生）：有一个梦想，藏在我们年少时冲动的心里；

男（师）：有一段故事，埋在你我久别重逢时的回首中。

男（生）：或许，我们有过的故事只是岁月；

男（师）：也或许，我们有过的岁月只是个故事。

男（生）：青春的梦想和步伐，从来没有停步，而是继续延伸，永久到老。

男（师）：下面，请听一首感人肺腑的青春励志歌曲，《老男孩》。

女（生）：运动，让你我活得健康，让快乐长驻在我们心间。

男（生）：年轻、快乐，永远属于动起来的我们，

女（生）：下面由一群快乐活泼的同学为我们带来充满青春活力的舞蹈《健康快乐动起来》，掌声欢迎。

女（师）：“鸳鸯双栖蝶双飞，满园春色惹人醉”，古典名著《西游记》中的一首优美的曲子《女儿情》让我们至今难以忘怀。

女（生）：那西域的风情，那美妙的旋律，如春风一样令人陶醉，下面请欣赏古典舞《女儿情》。

女（生）：彩虹桥，路弯弯，牵着手儿不怕摔，闻花香，我想起年幼时光。

男（师）：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。

女（师）：一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。

男（师）：碎片一点点聚集、合拢,幻化成了绝世美丽的青花瓷。

女（生）：青花瓷静静展现在人们面前，那是中国文化和艺术的结晶，衬托出的是我们中华民族的古典美。

男（师）：下面就让我们一同品味一段优美的舞蹈——《青花瓷》。

男（师）：飒爽的英姿，展现青春的风采；铿锵的步伐，奏响活力的强音。

女（生）：昂扬的斗志将我们的信念激起，坦然的笑容让我们的付出绽放；

合：我们用行动证明汗水背后的成功，我们用事实呈现我们创造的奇迹。

男（师）：接下来有请健美操《创造奇迹》。

女（师）：跳跃的音符演奏着青春的活力，

男（师）：动人的舞步展示着青春的风影，

男（师）：接下来请欣赏舞蹈《我们一起摇啊摇》。

女（师）：落花是飘在风里的一首诗，无声却叫人心动。

男（师）：是否你能明白它的心思，它的温柔不休不止。

女（师）：落花是飘在风里的一首诗，写下秋天的心事。

男（师）：接下来，请欣赏古典舞《落花》。

男（师）：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

女（生）：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

男（师）：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

女（生）：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

男（师）：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

女（生）：拥有一颗感恩的心，感恩你所有的所有。

男（师）：接下来请欣赏情景剧《感恩的心》。

女（师）：快乐是什么？快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的释然。

男（生）：快乐是什么？快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。

女（师）：快乐是什么？快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。

男（生）：快乐是什么？请欣赏舞蹈《快乐你懂的》。

男（师）：下面让我们来看一段曾席卷了我们生活，引得万千人追捧的骑马舞《江南style》，看它会给我们带来一种怎样的视觉冲击？有请骑马舞《江南style》。

女（生）：斑斓灿烂的阳光中，有我们如花般明净的笑靥；

男（生）：滂沱狂暴的风雨里，是我们坚定而团结的面容；

女（生）：青春年华里，洁白的生命的长卷上，一步一步是我们携手走过。

合：我们是相亲相爱的一家人,所以我们凝聚力巨大;。

合：我们是相亲相爱一家人。

男（生）：想你，在夜里；念你，在心中。

女（师）：想你，思念的心不能改变。

男（生）：想你，已经是一种习惯。不是因为寂寞才想你。

女（师）：请欣赏舞蹈《不是因为寂寞才想你》。

女（师）：有这样一首歌频繁出现在全国各大中高校园，成为新晋的励志歌曲和争相传颂的校园公益歌曲。

男（师）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌词一经唱出便打动了无数人的心，该作品也因此得以广泛流传。

女（师）：他用最直白的方式表达着情感，可以感受到人与人之间心照不宣的深情和默契。

男（师）：下面有请一群年轻美丽的女老师送上这首歌《和你一样》。

男（生）：动听的韵律，曼妙的舞姿，舞出的是我们青春的风姿，

女（生）：舞不完的是我们青春的活力。

男（生）：在我们师生欢聚一堂的时刻，让我们在欢声笑语中翩翩起舞，

女（生）：舞出我们的风格和魅力！有请舞蹈《icecreamdream》。

女（师）：生命的魅力在这里挥洒，

女（生）：青春的风采在这里绽放，