总结不仅是对过去的总结,也是对未来的规划,它给了我们前进的方向和动力。写一篇完美的总结首先要明确总结的目的和主要内容。我们为大家整理了一份高效学习的方法,希望对大家有所帮助。
班主任工作会议简报范文如何写篇一
7月6日下午第三节课,大沟学校在五楼多媒体教室召开学校期末教育教学工作会议,全体教师到会。
会议由教务主任夏洪家主持,夏主任就近期教育教学工作做了简要的总结,肯定教师们的努力工作,指出期末教育教学应该注意的相关事项,接着对期末测试工作做了有序安排。接下来,薛晶书记针对教师思想政治工作做了重要讲话,带领全体教师学习了教育局下发的`期末学校工作文件。然后,校长郭秀英也做了重要讲话,要求各部门通力合作,全体教师齐心协力把学校期末教育教学工作做扎实,做到位,针对教师思想行为方面郭校长做出严格要求,要求全体教师严格遵守《中小学教师职业道德》之规定,做一名真正称职的教师,郭校长又一次强调数字化校园建设工作,要求每位教师要高度重视,完成各自任务。最后,德育主任许晓飞主持召开班主任工作会议,部署期末德育教育工作。
班主任工作会议简报范文如何写篇二
为推进精细化管理工程的实施,有效提高班主任业务水平,切实提高班级管理有效性,9月20日下午,xx小学在三楼会议室召开了班主任工作会议。会议由xx校长主持,学校中层以上领导、各年级级长及全体班主任参加了会议。
会上,校长xx总结了开学以来各班班级管理工作的总体情况,从学生的日常行为管理、卫生管理、安全管理、学生文明礼仪教育和关注学生心理活动状态方面等指出工作中存在的不足之处,并提出今后工作的要求,要求各级组长、班主任凝心聚力,组织好班级管理工作,要加强班级文化建设,注重学生文明礼仪、行为习惯养成教育,切实抓好安全教育。号召各班主任在进行班级管理方面大胆改革,围绕着“把班级还给学生,让班级充满成长气息”这一指导思想,研究和探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄特征的班级文化目标,发展学生的自我意识,提高学生个体和群体的`自我教育能力,扎实有效地开展班级管理和学生德育教育,推动学校德育工作再上一个新的台阶。
随后,副校长裴杏平就如何开展班级文化建设,扎实开展“周学一榜样,日行一善事”教育活动工作作了具体布置。政教处主任刘付海泉对团队建设、安全管理工作提出了具体要求,要求班主任在工作中牢记“立、细、恒、严、净、情、勤”七字诀,切实做好班主任工作。
本次会议强化了班主任的管理意识,明确了班主任的职责及努力方向,有效促进了班主任队伍专业化水平的提高,为班主任顺利完成下一步的工作具有很好的指导作用。
班主任工作会议简报范文如何写篇三
为更好地总结本学期班主任工作的得失以便下学期更好地开展班主任工作,12月19日,县实验小学召开期末班主任工作会议。
会上,该校校长肯定了班主任们在本学期中付出的努力,也指出了工作中存在的不足,衷心希望全体班主任认真扎实地开展工作,争取为本学期班级管理工作划上圆满的句号。
该校分管政教工作副校长强调了安全教育的`重要性,要求各班主任重视常规管理,以书写评语成功的优秀案例为例子,向班主任提出书写学生评语的具体要求,要发挥评语的教育激励作用,从道德品质、学生素养、情感态度、合作精神、行为表现等方面进行客观公正的描述,语言要亲切得体,评价要客观真实,评语以表扬激励为主,指出缺点问题要委婉,一般以第二人称书写。
班主任工作会议简报范文如何写篇四
6月23日下午,xx小学召开期末班主任工作经验交流会,全体班主任和部分学校领导参加了此次会议。
会上各位班主任轮流发言,分别讲述管理班级的切身体会,向与会者介绍他们的宝贵经验,他们的发言引起了在座班主任的共鸣,使与会者深受启发和鼓舞。其中,王忠秀老师将自己如何在班级营造浓厚的学习氛围,以及解决班级实际问题,并收到良好教育效果的典型案例与大家进行了分析交流,受到与会领导、老师的'一致好评。随后各位班主任把自己的心得体会、工作经验在会议上做了广泛深入的交流。
这次交流,使班主任们开拓了班级管理的视野,尤其是年轻班主任们得到一次很好的学习机会,也为全体班主任搭建了一个很好的交流展示平台。
班主任工作会议简报范文如何写篇五
为加强班主任队伍建设,充分发挥我校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用,及时的总结和推广班级管理先进经验,切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责,从而达到班主任专业化成长的目的,使我校德育工作更能适应新时期发展的需要,促进我校全体学生身心健康成长。11月23日,我校举行了班主任工作经验交流会,副校长白栓存主持会议,xxx校长、赵华副校长、各班班主任、教研组长或想学习班主任工作经验的老师参加了此次交流会,会上6位班主任老师作了精彩深入、热情洋溢的发言。总结了自己从事班主任工作的切身感受,工作中的酸甜苦辣,成败得失;深刻剖析了班主任老师的责任、作用之大,影响之深。同时,还谈到了班主任工作及班级管理中的一些经验不足和今后努力的方向。班主任老师声情并茂、结合实际的发言,让每一位与会者都深有感触。
最后,xxx校长作总结讲话,他认为班主任工作应做到以下两点:
1、作为一名班主任要具有"三心"。即"责任心"、"爱心"和"平常心";
2、作为一名班主任要具有"四种意识",即"全局意识"、"规则意识"、"创新意识"和"质量意识"。
此次班主任经验交流会的成功举行,让许多班主任老师受到了极大的.熏陶和感染,进一步明确了责任,转变了工作态度和事业观念,对自身教育教学工作充满了信心。这样的会议我们还将继续做下去,希望各位老师在平时的工作中,多积累、多思考、多总结、多沟通,不断完善自我,掀起探索工作方法和工作创新的热浪。我们坚信,只要大家不断总结,勇于探索,大胆创新,就一定会开启自己的智慧之门,揭开班级管理的奥秘!
班主任工作会议简报范文如何写篇六
xxxx年1月12日上午,吕巷小学20xx学年第一学期班主任工作总结会在第一会议室召开。本次会议由政工教导顾莲花老师主持,xx区托管学校的校长也出席了本次会议。
会议有四个议程,首先对本学期班主任所获得的奖项进行表彰,由张校长宣布获奖名单,高校长为各位辅导员颁发了奖状并向他们表示祝贺,同时对他们一学期辛苦的工作给予充分的肯定。
接着,各位班主任对本学期的班级工作进行了回顾和总结,班主任们有的与大家交流如何与家长进行沟通、充分挖掘家长资源,进行家校互动;有的与大家分享了班级干部培养的心得……班级管理中很多优秀的做法都值得大家借鉴。
然后,由大队辅导员对本学期的少先队工作进行回顾和总结,并对学校领导和全体辅导员老师对少先队工作的支持表示感谢;德育处顾老师回顾了本学期我校德育工作,布置寒假工作,并就下学期的工作思路与各位班主任老师有了初步的沟通。张校长从德育管理角度对各位班主任提出要加强理论的提升,重视家校联系,让家长尽可能地参与学校管理,注重“家长、社区、学校”三位一体。
会议最后,高校长指出“班主任是一个复合型人才”,对班主任的工作给予高度的肯定,实实在在的一席话让我们与会者感受了校长室对我校班主任工作的关心与肯定。
这次总结会既是本学期工作阶段的小结,又是新学期工作的起步,让我们共同祝愿,在新的一年中,我校的班主任工作能够更上一个新台阶!
班主任工作会议简报范文如何写篇七
为进一步加强学生常规管理,切实做好期末阶段的各项工作,20xx年1月11日上午8点,西安市第四十六中学在二楼会议室召开全体班主任会议,重点部署期末阶段班级管理各项工作,校长左自文主持会议。
左校长对班主任这一学期以来取得的成绩给予了充分肯定,并向全体班主任的辛勤付出表示感谢,同时也要求班主任在期末紧张繁忙阶段更不能放松学生各方面的管理工作,并强调以下几点:
第一,加强学生安全教育,特别是上下楼梯严禁追逐打闹、防止打架斗殴;
第三,注意培养学生文明礼仪,遵守学校各项规章制度;
第四,最近雾霾天气严重,要教育学生减少户外活动,注意个人身体健康。
最后,左校长表示,衷心希望全体班主任认真扎实地开展工作,争取为本学期班级管理工作划上圆满的'句号。
本次会议是对期末阶段班主任工作的一次全面部署,对班主任各项工作的开展有积极指导意义,促进了学校期末各项工作的顺利开展。
班主任工作会议简报范文如何写篇八
7月13日下午,我院在c1-304召开20xx-20xx学年第二学期期末班主任工作会议,党委书记洪若霞、各班班主任和辅导员参加会议。会议由团委书记余桦主持。
会上,余桦就期末考试及新学期注册工作、安全工作、科创工作、就业工作、20xx届延期毕业学生跟踪调查、20xx届毕业生工作、暑期工作等多个方面详细介绍了相关要求及注意事项。洪若霞作总结发言。她强调,期末应着重强调考风考纪问题,并重点就安全问题、学风建设、家校联系等方面作补充。
机电学院定期召开班主任工作会议,长期重视对班主任工作的指导和探索。本次班主任会议强化了班主任工作的制度建设,密切了其与学院辅导员、任课教师以及学院领导的沟通,实现学生管理一体化目标,确保学院新学期学生工作有序开展。
班主任工作会议简报范文如何写篇九
班级管理工作是学校管理的基本单元,是学校管理的重要组成部分。为回顾总结一学期来班主任工作的得失,进一步提高班主任工作水平,廊田镇中心小学于2016年1月13日下午第三节课召开了2015学年第一学期期末班主任工作总结会议。
会议由德育处主任汤红祥主持。首先他简要回顾了本学期各位班主任工作的总体情况,对班主任一学期的工作给予了充分的肯定,并对期末班主任工作进行了布置。接着由副校长徐兆权就《如何做好班主任工作》《怎样做一个新型的班主任》,分享了他的经验与见解,并提出了下学期班主任工作的要求、思路和打算。最后校长沈孝荣对班主任的常规工作给予了高度的评价与充分的肯定,同时对班主任提出了几点建议:一是不断提高自身的工作能力与修养。二是切实增强班主任工作的.责任感和使命感。三是潜心研究,改进方法,多与学生沟通,常与家长联系,及时把握学生的思想动态,抓好学生的养成教育,不断提高班级管理水平。
班主任工作会议简报范文如何写篇十
20xx年1月3日下午,岷县第一中学本学期第四次班主任工作会议在广福楼二楼会议室召开,岷县第一中学行政领导及全体班主任参加了会议。会议由副校长南树雄主持。
会上,各级部根据本学期级部工作的总目标与实际情况,对本学期级部工作进行了总结。政教处副主任刘宏刚对政教工作进行了总结,指出了成绩和不足;政教处主任贺功斌就学期末班级考核评价、安全工作、期末考试复习备考动员与诚信应考教育、学生个性化寒假作业设计等具体工作进行了详细安排部署。
校长张新强在会上作了重要讲话,对本学期全体班主任的工作进行了肯定,要求大家根据班级实际进行详尽的学期工作总结与反思。对全体班主任及学校教育管理者提出了四点希望与要求:。
二要"爱"字当先,一如既往地把关爱学生作为工作的出发点;
四是以走进学生心灵为基本的工作方式,耐心细致、润物无声的教育引导每一位学生。
班主任工作会议简报范文如何写篇十一
12月31日,生命科学技术学院在生物药学楼2-123会议室召开班主任工作会议,部署学期末工作。学院党委副书记李文纯、本科生工作负责人刘环、教务办负责人谭晶、教务办刘卫宇老师及本科生班主任出席会议。
刘环强调了期末学风考风建设专项工作,要求班主任在近期采取开展主题班会、个别谈话等多种方式,督促学生们认真备考、诚信应考,特别对于面临学业预警的同学更需要给予重点关注。
各位班主任就走访寝室、考风考纪专题班会情况和重点学生学业情况展开了热烈讨论。蒋明提出,在考试前夕关心同学复习情况、提醒考试纪律非常重要,特别是特殊群体需重点关注,坚决杜绝违纪现象的发生,将某些学生的“歪思想”扼杀在萌芽状态。
刘卫宇对班主任们进行了监考工作培训,提醒大家认真对待,予以高度重视,避免教学事故的发生。
李文纯结合近期全国高校思想政治教育工作会议的精神,围绕“培养什么人”、“如何培养人”、“为谁培养人”等问题,与大家探讨了《生命科学技术学院本科生导师制实施方案》修订稿,希望通过本科生导师制的实施,充分发挥专业教师在全程育人、全方位育人中的'积极作用。
班主任工作会议简报范文如何写篇十二
班级管理工作是学校管理的基本单元,是学校管理的重要组成部分。为回顾总结一学期来班主任工作的得失,进一步提高班主任工作水平,廊田镇中心小学于20xx年1月13日下午第三节课召开了20xx学年第一学期期末班主任工作总结会议。
会议由德育处主任汤红祥主持。首先他简要回顾了本学期各位班主任工作的总体情况,对班主任一学期的工作给予了充分的肯定,并对期末班主任工作进行了布置。接着由副校长徐兆权就《如何做好班主任工作》《怎样做一个新型的班主任》,分享了他的经验与见解,并提出了下学期班主任工作的要求、思路和打算。最后校长沈孝荣对班主任的常规工作给予了高度的'评价与充分的肯定,同时对班主任提出了几点建议:
一是不断提高自身的工作能力与修养。
二是切实增强班主任工作的责任感和使命感。
三是潜心研究,改进方法,多与学生沟通,常与家长联系,及时把握学生的思想动态,抓好学生的养成教育,不断提高班级管理水平。
班主任工作会议简报范文如何写篇十三
为进一步加强学生常规管理,切实做好期末阶段的各项工作,1月11日上午8点,西安市第四十六中学在二楼会议室召开全体班主任会议,重点部署期末阶段班级管理各项工作,校长左自文主持会议。
左校长对班主任这一学期以来取得的成绩给予了充分肯定,并向全体班主任的辛勤付出表示感谢,同时也要求班主任在期末紧张繁忙阶段更不能放松学生各方面的管理工作,并强调以下几点:
第一,加强学生安全教育,特别是上下楼梯严禁追逐打闹、防止打架斗殴;第二,做好期末复习工作,端正学生的学习态度,掌握复习方法,保证期末复习和考试的顺利进行;做好期末考风考纪教育;认真撰写学生评语,做好期末评优工作;第三,注意培养学生文明礼仪,遵守学校各项规章制度;第四,最近雾霾天气严重,要教育学生减少户外活动,注意个人身体健康。最后,左校长表示,衷心希望全体班主任认真扎实地开展工作,争取为本学期班级管理工作划上圆满的句号。
本次会议是对期末阶段班主任工作的一次全面部署,对班主任各项工作的开展有积极指导意义,促进了学校期末各项工作的顺利开展。
班主任工作会议简报范文如何写篇十四
8月21日,生命科学学院在生物楼c305召开新学期班主任工作会议暨班主任培训会,会议由学院党委副书记赵永厚主持,院长刘新和全体班主任参加会议。
刘新希望班主任学习管理、心理等理论知识,探索班级工作新方法,重点做好学生的专业教育,抓好班级学风,做好文明礼仪教育等工作。
赵永厚部署了新学期初的工作,要求做好暑期返校情况统计、新学期学生思想状况调查、学年总评和学风创建工作。接着对全体班主任进行培训,就进一步提高责任意识,注重工作艺术与方法,关注特殊群体,做好分类指导,树立权威意识,严格管理学生等方面进行了详尽培训。
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