最新文明礼仪伴我成长手抄报内容通用(精选18篇)

总结可以帮助我们更好地发现问题、改进方法，提高工作效率。如何通过观看电影和电视剧来提升自己的文化素养？这里有一些有关经济发展和社会公平的案例研究，供大家参考和思考。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇一

礼仪是束缚，日久成习惯;。

礼仪是形式，互敬成自然;。

礼仪是约定，照做成经典;。

礼仪是程序，活动有规律;。

礼仪是律已，时时被激励。

礼仪是约定，照做成经典;。

礼仪是程序，活动有规律;。

礼仪是律已，时时被激励。

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的.牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇二

文明起始于人类，它随着人类的推进而不断前进，融入我们生活中的点点滴滴。如;为老人让座，向老师问好，不随地吐痰…每一个文明行为，都会为我们的生活增加些许闪光点。

文明的核心就是爱与美，爱包括博爱、大爱。美包括行为美和思想美，与生活息息相关，所谓的文明，在我看来，文明和美德是一个整体。

记得老师讲过一个故事，当她还在读书的时候，一天晚自习，她的钢笔掉了，她让前面同学帮忙捡一下，说‘给我捡一下。’结果没人理她。老师的同桌的东西掉了，也要那位同学帮忙，她说‘帮我捡一下。’捡起来后，又说了句谢谢。老师前面那个同学就说‘看人家多有礼貌’老师很不好意思。

还有一次，我在校园商店买了一根冰棍，出来时，就随手把包装袋扔在地上。若无其事的走开了。我偶然一回头，看见那个包装袋不见了，我环顾了一下四周，发现在离我不远的地方，站着一个小同学，正用一种异样的眼神看着我，看得我浑身不自在，从那以后，我就改掉了乱扔垃圾的习惯。

最近几天，在网上看到了有关于文明美德的名言，‘爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。’‘学习完善自我，懂礼神俱佳。’经历这么多之后，我明白我们要慢慢具备中学生美德。毕竟，没有美德的人不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪你度过美好的人生，让我们拥抱文明，和美德拉手，结伴同行!

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇三

“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”

在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

杨时（1053~1135）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。

程颢（1032~1085）、程颐（1033~1107）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。

一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053~1123年）一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

孔融有五个哥哥，一个小弟弟。

有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”

孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”

你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”

孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇四

学法辨是非，守法践于行，宪法广宣传，社会更安宁!

法律是每个人都要遵守的，正所谓“不以规矩，不成方圆。”意思是任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。法律的存在就是用来规范我们的行为，从而使这个社会变得井井有条。

人人都知道触犯法律是要接受惩罚的。虽然如此，但是还有许多人去触犯法律。

几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。

当小男孩的父母和警察赶到现场时，小孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两手深深地抓在泥土里，并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来，绳子还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，他的母亲晕了过去。

由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。

犯罪是一棵长满刺的玫瑰美丽诱人，但是会让我们流血流泪。就像面对毒品一样，刚开始的时候，只是好奇，想尝一口，然后，又想尝一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品，零花钱用完了之后，就开始偷家里的钱，长大之后，就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品，以免触犯法律。

法律是正义之火!法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，我们要做知法，懂法，守法，用法的好少年!

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇五

大家好!

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束，谢谢!

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇六

结合创建文明班级等活动开展生活礼仪教育活动：宣传讲究卫生、体态端庄，穿着得体，相互礼让、尊老爱幼，邻里和睦，文明就餐，文明休息等礼仪常识，纠正乱扔垃圾，随地吐痰，高声喧哗等不文明行为。

围绕社会交往中公民应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，宣传遵守公共秩序，保护环境，爱护公物、文明行车，文明乘车，文明行路，文明游览，文明参加活动等礼仪知识。着重纠正违章行驶，违章停车、破坏绿化，损坏公物，跨越护栏等不良行为。

学习中小学日常行为规范，使学生从小养成良好的行为习惯，着重纠正相互攀比，铺张浪费等不良行为。

开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。

结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动。每个中队结合班级实际，开展系列展示活动：班班评选“文明好学生”，班班出版“文明礼仪”专题板报，班班开展“文明礼仪伴我行”主题班队会。在此基础上，结合十星创建，学校评选“十佳文明礼仪之星”，展示十佳之星的风采，利用集体晨会、校报、红领巾广播等阵地予以展示。开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动（根据年级段学生特点，低年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛；中年级开展“文明礼仪伴我行”手抄报比赛。）。

面向全体队员，面向家庭和社会进行礼仪知识的。宣传，着力营造争创“和谐家庭”、“文明校园”的良好氛围，全校各个班级结合实际，开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动，开展“小手拉大手，文明路上一起走”宣传教育活动。班级可制作“文明好学生”宣传资料，在班级进行宣传展示。

宣传发动（2011年3月第一周）。

少先队制定“文明礼仪伴我行”活动方案，进行文明礼仪系列活动的宣传和倡议。

组织实施（2011年3月第二周）。

1、开展“我身边的不文明行为”调查活动。

2、“文明礼仪伴我行”征文：“写好人好事，写和谐社会”主题征文比赛，写所见所闻所感，从更高角度认识文明礼仪，增进文明礼仪的深层教育。

3、举行“文明礼仪伴我行”主题班队会（1——6年级）。

5、“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动(三、四年级)讲文明，知礼仪，通过主题演讲比赛，丰富文明礼仪教育的形式，培养同学们文明礼仪的习惯，展示各中队文明礼仪的风采。

2、开展“小手拉大手，文明路上一起走”主题教育活动。让学生用自己在学校学到的文明礼仪知识，帮助父母改掉自身的不文明行为，让文明之花开遍身边的每一个角落。

3、开展优秀活动展示、交流活动。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇七

告诉孩子，不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在陌生人的劝说下接受这些东西，告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。一定要让孩子养成这样的习惯。

2.熟记电话号码。

让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于联系家里人的方式。另外尤其要牢记常用的报警及急救电话，如110、120、119等等。

3.不要给陌生人开门。

平时应教育孩子不准给陌生人开门，不管他说他是谁都不要开门，你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。

4.上下学家长要陪护。

孩子上学和放学时，最好有家长接送，如果家长没空来接送可以让孩子跟他的同学一起回家，或者直接去同学家，家长晚上去同学家接就可以了，最好不要让孩子单独回家，以免发生意外。

5.教孩子学会拒绝。

放学了，陌生人或者父母单位的同事接孩子回家。只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要给孩子打电话，亲口交代今天将由谁代替接送。或者打电话给老师，交代老师今天父母不来，由某某来接孩子。

6.报纸、电视中的案例作用。

在日常生活中父母可以和孩子一起看报纸、电视，一方面既能增长孩子的知识，也可以让孩子知道社会上发生的各种不安全事故应该如何处理，提高孩子的忧患意识。

7.自我保护意识，家用电器的使用，电源插销，热水，煤气都不要动。有时候在家里也会出现各种各样的事情，热水烫伤是非常多见的，所以一定要让孩子远离热水。召气和液化气也很危险。教会孩子使用家用电器，这样孩子们就不会因为好奇心而出危险，就不会乱摸乱动了。

二、自我保护儿童安全。

1.生人来，门莫开（独自一人在家，千万别给生人开门）。

2.攀高处，使不得（要让孩子们懂得不要攀爬高处，危险）。

3.离电源，远一点（教导孩子们离开关电源远点，这些都是不能碰的东西）。

4.夏天到，别玩水（这个可能适合农村的孩子们，毕竟农村的河流啊多点）。

5.过马路，要小心（教导孩子们从小就遵守交通规则，安全过马路）。

6.遇危险，喊救命（碰到危险，要大声呼喊救命）。

7如走失，找警察（万一走失了，可以去找警察，或者打110）。

8.生人食物我不吃（教导孩子陌生人给的任何东西都不能碰，不能吃）。

9.我的身体你别碰（要从小教导孩子，自己的身体谁都不能碰）。

10.滚烫东西不能摸（教育孩子开水刚做好的饭菜都不能碰，以免烫伤）。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇八

1.礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)。

2.头衔愈大，礼仪愈繁(丁尼生)。

3.生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪(爱献生)。

4.如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任(培根)。

5.礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)。

6.举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)。

7.人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)。

8.一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)。

9.人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)。

10.礼者，人道之极也(荀子)。

11.安上治民，莫善于礼(孝经)。

12.道之以告德，齐之以礼(论语)。

13.不学礼，无以立(论语)。

14.礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传)。

15.礼，天之经也，民之行也(左传)。

16.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁(荀子)。

17.人有礼则安，无礼则危(礼记)。

18.礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也(左传)。

19.礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡(管子)。

20.衣食以厚民生，礼义以养其心(元·许衡)。

21.礼义生于富足，盗窃起于贫穷(汉·王符)。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇九

3、知法守法用法，和气和谐和美。

4、知律法于心，守法律于行。

5、诚信是生活的通行证,法制是社会的安全网。

6、以法制为基，建和谐大厦。

7、明德崇法，笃行致知！

8、事事有法可依，人人知法守法。

9、以法律的智慧，谱写绚丽的人生。

10、美好人生，法治同行。

11、知法守法用法，和气和谐和美。

12、知律法于心，守法律于行。

13、诚信是生活的通行证,法制是社会的安全网。

14、以法制为基，建和谐大厦。

15、明德崇法，笃行致知！

16、加强法制宣传教育，服务经济社会发展。

17、实施劳动合同制度，构建和谐劳动关系。

18、劳动最光荣，务必签合同。

19、依法行驶职权，文明监察执法。

20、劳动合同要看清，必备条款不能少。

21、劳动合同一签订，各自义务要履行。

22、解除劳动合同要依法，违法解除责任大。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十

真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。

相互尊重。

每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的`生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。

集体意识。

每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。在你付出的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十一

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十二

许多职业女性都有不知如何着装的困惑。当生活模式日趋丰富，工作节奏日益加快，职业女性的上班服不应再是古板、单一，而应是大方而不失女性风度，美观而不失女性风韵，年轻而不失优雅，简洁而不失有形。

庄重大方型。

职业女性的着装外形正变得飘逸软柔，渐渐走出"女强人"的模式。衬衫款式以简单为宜，与套装配衬，可以选择白色、淡粉色、格子、线条等变化款的衬衫。着装整体色彩上，可以考虑灰色、深蓝、黑色、米色等较沉稳的色系，给人留下干练朝气、充满亲和力与感染力的印象。此外，也可选择白色。考虑到职业女性一天近8小时面对公众，必须始终保持衣服形态整洁的，应当尽量选用那些经过处理、不易起皱的丝、棉、麻以及水洗丝等面料。

庄重大方型的着装适合从事教育、文化、咨询、信息和医疗卫生等工作的职业女性。

成熟含蓄型。

许多职业女性着装的原则是专业形象第一，女性气质其次，在专业及女性两种角色里取得平衡。

不同质地和剪裁的西服西裤，能穿出不同的感觉。总的来说，西服和西裤的搭配，显得成熟稳重，帅气潇洒，自由豪迈。连衣裙适合身材窈窕的女性。常见的连衣裙款式类似套裙，长度或长或短，没有太多的限制。露肩的黑色连衣裙，长度及踝，流畅而华丽的线条，令身体的美无言地展示。神秘的黑色适合成熟含蓄的女性。这样的服装可以出现的场合比较多。

优雅利落的套装，给人的印象是井然有序。至于颜色，当然还是以白、黑、褐、海蓝、灰色等基本色为主。若嫌色彩过于单调，不妨扎条领巾;或在套装内穿件亮眼质轻的上衣。

成熟含蓄型的着装适合从事保险、证券、律师、公司主管、公共事业和政府机关公务员等工作的职业女性。

素雅端庄型。

职业女性的穿着除了因地制宜、符合身份、清洁、舒适外，还须记住以不影响工作效率为原则，才能适当地展现女性的气质与风度。例如女性的衣着如太暴露，容易让男同事不知所措，自己则要时常瞻前顾后，如此会影响自己的工作效率。

因此，职业女性的上班服应注重配合流行但不损及专业形象。原则是"在流行中略带保守"，是保守中的流行。太薄或太轻的衣料，会有不踏实、不庄重之感。衣服样式宜素雅，花色衣服则应挑选规则的图案或花纹如格子、条纹、人字形纹等。

素雅端庄型着装适合从事科研、银行、商业、贸易、医药和房地产等工作的职业女性。

简约休闲型。

许多职业女性的着装是简单中的优雅，舒适中的休闲，但简单的服饰可造就不简单的女人。白色或者深蓝色细格的棉质衬衫，修身的设计，半透明的质感，内衬白色吊带背心，简约和性感混合在一起。穿这样的衣服，令你在单位人气大增。

简约休闲性着装适合从事新闻、广告、平面设计、动画制作和形象造形等工作的职业女性。

清纯秀丽型。

虽然办公室里不需要风情万种，但女人聪明的天性以及对美丽的极度敏感，使她们能够轻而易举地将流行元素融进枯燥沉闷的上班服饰中。时尚无需复杂，一双华丽斑斓的凉鞋、一只绣有花朵的书包，都可成为将职业装穿出流行感觉的点睛之作，职业形象也能带出甜蜜的感觉。

清纯秀丽性着装适合从事网络、计算机、公关、记者、娱乐等工作的职业女性。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十三

1)礼，不妄说人，不辞费。

2)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

3)为善则预，为恶则去。

4)爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

5)仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

6)以爱己之心爱人则尽。——张载仁。

7)仁之发处自是爱。——朱熹。

8)人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

9)信则人任焉。——论语。

10)唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十四

首先说读书。因为上班坐地铁，我会利用坐地铁的时候看书。平时包里总有一本书，在等人的时候或是无聊的时候拿出来阅读。平时也会在半夜读书，理由是安静，而且这个时候领悟力特别好。我一般在睡觉前阅读一些零星的书籍。

我自己看书一般看得很快。一些书籍我会快速翻过，只记住精华部分。记得曾有一个人说，一本书的精华放到一起，不过一页纸而已。

我会经常在我阅读的书上做笔记，原因是下次看到可以快速找到内容。最近发现自己看书越来越快，看一些书的时候我能够对书中的内容进行“拍照”，能很快记住其中的主要内容。

现在看的书籍，大多和心理治疗，灵性成长，养生和行销相关。有段时间也看演讲，领导力，时间管理等书籍。看的书记比较广，不固定哪类书籍。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十五

文明礼仪是良好素养的一种体现，学校经常会要求学生做文明礼仪手抄报，目的是为了提高学生的文明礼仪素养。百分网小编精心整理了文明礼仪手抄报，希望对你有用!

递送名片

递送时应将名片正面面向对方，双手奉上。与多人交换名片时，应依照职位高低或由近及远的顺序依次进行，切勿跳跃式地进行，以免使人有厚此薄彼之感。

接受名片

接受名片时应起身，面带微笑注视对方。接地名片时应说“谢谢”并微笑阅读名片。然后回敬一张本人的名片，如身上未带名片，应向对方表示歉意。在对方离去之前或话题尚未结束，不必急于将对方的名片收藏起来。

存放名片

接过别人的名片切不可随意摆弄或扔在桌子上，也不要随便地塞进口袋或丢在包里，应放在西服左胸的内衣袋或名片夹里，以示尊重。

1. 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子

2. 衣食以厚民生，礼义以养其心——元许衡

3. 礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉王符

4. 礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

5. 礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

6. 礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

7. 没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

8. 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

9. 博学于文，约之以礼。——孔子

11. 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易

12. 不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵

13. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐

14. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光

15. 善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲

16. 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 —— 苏轼

17. 礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉

18. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪

1、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

2、让文明成为你我的名片！

3、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！

4、文明礼仪，从我做起。

5、文明是快乐的源泉。

6、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

7、学校是学习之所，文明是成功之本。

8、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。

9、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

10、绿草茵茵，踏之何忍？

11、优雅的举止胜过优美的身姿。

12、让小树和我们一起快乐成长。

13、静以修身，俭以养德。

14、用笔来思想，人生更精彩。

15、人人参与美化绿化校园。

16、喧哗无助求知，打闹有损文明。

17、学然后知不足，教然后知困。

18、心灵的沟通不需要过多的言语。

19、青春学园，能量无限。

20、小脚不乱跑，小草微微笑。

21、成由勤俭败由奢。

22、用我们的小手放飞绿色的希望。

23、墙上无脚印，地上无痰迹。

24、释放活力，展现自我。

25、自强不息，止于至善。

26、不敢高声语，恐惊读书人。

27、静静地听听书的声音。

28、文明用餐，节俭惜福。

29、优秀做人，成功做事。

30、校园是我家，美化靠大家。

31、讲文明，重礼仪。

32、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。

33、讲文明语，做文明事，当文明人。

34、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。

35、笑是我们的语言，文明是我们的信念。

36、微笑浮在脸上，真诚在我心中。

37、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。

38、轻轻地来，缓缓地走。

39、文明天天讲，新风日日树。

40、建书香校园，造温馨学堂。

41、让我们把绿色带进校园吧。

42、形象就是生命，素质决定命运。

43、刹车慢行，双赢。

44、芳草依依，踏之可惜。

45、节约用水，从点滴开始。

46、少一个脚印，多一片绿意。

47、不要让垃圾桶饿肚子。

48、保持环境清洁，做个文明学生。

49、低碳生活，从这里开始。

50、不敢高声语，恐惊读书人。

51、自助者，天助之。

52、出门随手关灯，节约从我做起。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十六

1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。

7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十七

(1)见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。

(2)进出校及上下楼梯遇见老师要让行。

(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

(4)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

(5)对老师说实话、真话，不欺骗老师。

(6)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

(7)服从老师管理，不顶撞老师。

(8)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

(9)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

(10)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

文明礼仪伴我成长手抄报内容通用篇十八

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好!今天，我演讲的题目是《让“文明礼仪”之花绽放光彩》。

四、五月是一个火热的季节，阳光明媚，生气盎然，举国上下到处弥漫着一股文明礼仪的'芬芳。我们作为二十一世纪的小学生，肩负着祖国的未来。面对时代的召唤，历史的期盼，我们应该从小做起，从我做起，争做文明礼仪的领先人。

三字经中有这样的一句格言：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：我们做为子女的，从小就应当尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。因此，文明礼仪就是我们希望的种子，就是我们学习的典范。那么，我们怎样做到讲文明懂礼仪呢?让我来告诉你吧!

在家里：我们要孝敬父母，尊敬长辈。为了我们健康快乐地成长，父母倾注了大量的心血。我们要永远铭记父母的养育之恩，关心体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。另外，还要多帮助爷爷奶奶做事，不要让他们担心，对叔叔阿姨要有礼貌。对兄弟姐妹更要懂得谦让，“孔融让梨”的故事，在我们中国已经成为家喻户晓的佳话，令世界仰慕。作为后代的我们，一定要把这个优良传统继承下去。我们不要总把自己当作“小皇帝”、“小公主”，要学会谦让，谦让会使别人感到快乐，使自己感到更加幸福!

在学校：我们要尊敬老师，关心集体，团结同学，互相帮助。仪表要端庄整洁，大方得体，抬头挺胸，精神饱满;升旗仪式，最为隆重，我们要严肃认真，举手宣言，高唱国歌。课堂上，我们要认真听讲，主动发言，不分散注意力，不搞小动作。课间休息时，不随地吐痰，不乱扔垃圾，讲究清洁卫生。不追逐打闹，上下楼梯一律往右拐，见到老师和客人，要用普通话主动问好。我们还要爱护校园的花草树木，保护学校的一切公共设施，服从老师的管理，虚心倾听同学的批评劝阻。遇到困难时，恭敬地说声：“请”字，受到帮助时，诚恳地说声：“谢谢”，犯了错误时，勇敢地说声：“对不起”，受到感谢时，谦虚地说声“没关系”。这样才体现出新时代学生谦虚谨慎、蓬勃向上的优良风貌。

在社会上：我们要讲究秩序，遵守交通规则，举止文明，不要大声喧哗，关爱孤寡老人，热爱大自然，热爱一切生命。乘车时，主动地让个座;别人有困难时，热情地伸把手。一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只要大家都齐心协力为社会这个大家庭做些努力，我们的社会一定会更加和谐，我们的国家一定会更加富强!

文明是春风，他温暖地吹拂着我们每个人的心田;礼仪是鲜花，他热情地点缀着我们美好的生活。文明礼仪是我们学习和生活的源泉，是我们健康成长的钥匙。伸出你的手，伸出我的手，让大家携起手来，让“文明礼仪”之花，在我们生活的每一个角落绽放出诱人的光彩!散发出迷人的芳香!这样，我们才不负于未来，不负于父母，不负于老师，不负于这教育我们成长的美丽校园。

我的演讲完了，谢谢大家!