总结可以帮助我们更好地发现问题、改进方法,提高工作效率。写总结时,我们要充分发挥自己的观察力和思考力,深入挖掘问题的本质。下面是一些优秀总结的案例,希望能给大家带来启示和灵感。
享受过程篇一
雏鹰遨游于天空,应感谢风雨之洗礼;溪流汇入于海洋,应感谢高山巨石之磨练;我收获对弈之首胜,应感谢过去无数的挫折失败。
那天清晨,挥洒的阳光,揪走了昨日滔滔雨水,却依旧为大地披上了朦胧的雨纱。借着一丝清淡的光线,那张被冷落的棋盘好似无声的哭泣。那只棋盘已不在崭新,也全是灰尘,它旁边的旗子忐忑得像在哆嗦。阳光逐渐变强,透过窗子照耀着棋盘,愈发璀璨,而灰尘却清晰可见。我看着,想着,思索着,将它放在那儿也不是个办法,我觉得到了他的出场时刻了。家中只有父亲会下棋,他不在,我就不得不捏着指导书,自己反复钻研,反复揣摩了。
过几天,基本规则会了,我很得意,也是嚣张。正好父亲在家,这还不得意一番?走着!他也让我悔棋。但却始终被打败,始终是惨败。每一次我输,还是乱着复习,瞎着练习,等着巧合。接着,我渐渐懂得了父亲的想法,渐渐从迷茫中找到答案,我就是那性子,一有空就找父亲。父亲不笑了,慢慢变得谨慎,棋场中有了我的笑声,不过最终还是以失败告终。我又纳闷又痛苦,有些不理解,不过,我这次听到了父亲口中所说的,我的进步,因为这个以及我赢的决心,我失败后还是要回顾,还是要研究。我突然觉得我的复习变得有想法,有条理,突然觉得父亲击败我的套路,我慢慢学会使用。我突然理解,霎时明白。再后来我还是输了。不过父亲慢慢打得不那么爽,他开始犹豫,开始疑惑,接着惨胜,因为有了这个,引出了下次对弈的输赢成败。
那天惠风和畅,杨柳依依,此刻屋中宁静,桂花飘香。他凝视棋盘,我心跳加快,这就像一幅静止的画面,只有四只手犹豫地挪动。每一步,都老谋深算。不一会儿,他双眼瞪大,注视惊讶;我突出重围,沾沾自喜。然而螳螂捕蝉,黄雀在后,父亲的脸又霎时变得淡然。猛地抬手,攥死着棋。“啪”,一只圆木块儿砸进棋盘上方,屋外白鸟扑着翅膀,忐忑逃跑。门外百花散发芬芳,父亲的心中临危不慌,这更使我惊慌。我犹豫着,徘徊着,沙发好像愈发地硬,窗旁溪流也愈发嘈杂。我停留着,思考着,锁着眉头,期待成功着。那一刻,时间好似停止,只有万丈光芒依然生机勃勃。翠柳清新,突然信心。“啪”,我禁不住跳了起来,带着胜利仰天长啸,欢呼荡漾四方。那一刻,沙发原来那么柔软,溪流真是动听悦耳,而他却没有浮躁,没有呆若木鸡,他释然了。
我看到他的笑,那是发自内心的笑,虽无丝竹管弦之盛,我的心中却无比温暖。在这场棋奕中,我又学到了比胜利更重要的东西。我想,对弈的素养才是比环境更优美,优美千倍百倍的。我享受着,享受着鱼儿的“噗通”,感受着空气的甘甜,这过程,真的享受!
享受过程篇二
是烦恼的源头。我想说,生活中的困难并不可怕,坦然面对生活,终归会让你受益无穷。
当我看着捕鱼人开开心心地回家时,我想,他今天的收获一定不少吧。可是,就在我走进去看时,却发现桶中空空如也。我禁不住问捕鱼人:"您为何如此高兴,您一条鱼也没有捕上来啊!"捕鱼人笑着说:"难道你不知道吗?捕鱼中最大的乐趣并不是在于你的结果到底如何,而是在捕鱼的过程中,你是否真正去努力了,做到了自己的本分。所以就算我没有得到什么,我想,我也应该是快乐的,因为我付出了!"是啊,在捕鱼人看来,就算没有收获,但是,他享受到了捕鱼的过程中的乐趣啊!
当美丽的蝴蝶破茧而出时,我们不禁要赞叹她的美貌。熟知,这双翅膀的展出是付出了多少过程中的心血。蝴蝶知道。她明白了自己的来之不易,更明白,如果不是前者的苦心孕育,怎会有今日的精彩绚丽?最后的结果固然重要,但是过程亦弥足珍贵。虽然她的寿命短,但是她知道自己已经是一个真正的蝴蝶了,已经享受了那一段段心酸的历程。她满足了。
当清洁工在扫着繁华的街市时,我不禁对他感到可惜。我问她:"您为什么去清扫街道呢?就算您清扫干净了,别人也不会为你叫好的。"清洁工笑了笑说:"你不认不为我是一个快乐的`人吗?在清扫街道时,我注重的不是结果,而是我在工作时的快乐。在这过程中我明白了就算是再大的困难,你都不用去选择逃避。要明白,我们必须坦然面对生活!"
是的,坦然面对生活。纵使你对生活有千万个不如愿,但是,你毕竟享受到了过程的快乐。过程是很珍贵的,希望它能够去启发你坦然面对生活。
享受过程篇三
成功后的欢声笑语,是为过程而唱的赞歌。
在初二的最后一个假期,我去了云台山游玩。一则是为了放松心情,二是为了好好享受这“最后的自由”。整个旅途我印象最深的,不是山顶的优美风光,而是上山的漫长。
天灰蒙蒙地笼在山上,云下的山路上,我和妈妈在缓缓前行。山上台阶无数,大小不一,大的可横卧三人,小的却没有巴掌大。这样的路,走着必然艰难。一开始的我还兴冲冲地跑在最前方,过了一阵子就开始发累,到现在只能走在最后,一步三摇。
山上下来的人纷纷微笑着表示“快爬,只剩三分之二啦!”,但这只给了我一丝的鼓励。二十分钟前早有人这么说过。我稍稍加快了步伐,期待能看清剩下的路程长短。走到一个平台时,同队的人马纷纷坐不住了,开始向下走。原来是上面的山峦吓到了他们,几乎朱赤的峭壁上,行人盘旋着向上,目的直指那插入云霄的峰顶,少说也有几千米吧,我心想。
一步又一步,不知不觉已登上山顶。
山顶出乎意料地寂寥,庙宇被云烟怀抱,雨点如繁花绽落,烟雨两蒙蒙。不知云深处,可有我想见到的美景?不知雾散时,我能否见到山下浮生?只可惜,我都没有收获。
回到车上,检阅着自己的相机,不禁哑然,真正的美景不在山顶反在途中,真正的美好不在终点而在心中。想那人世奋斗的众生,又有谁真正品悟了过程中的美呢?一步步,一天天,追求美好的终点,反在过程中遗失更多。
享受过程篇四
一般大家都是有那样的觉得:书到用时方恨少,事非历经不知道难。古《学记》也曰:是固教然后知困,学然后知不足也。针对大家一般读书人而言,得学的东西太多了,而我们知道的东西又太少了。
有些人说,来教小孩一杯水,父母就应当有一桶水。这句话虽然有些道理,但一桶水如已不添,也是有耗尽的情况下。原以为,父母不但要有一桶水,并且要有饮用水、长流水。
问渠哪得清如许,为有源头活水来,是固教然后知困,学然后知不足也。因而,在教育小孩之前,父母读书更应努力,可是我较大的生活乐趣便是读书。而读书最重要的是心态,更关键的是恒心。
任尔东南西北风,咬定青山不放松。要保证一天爱读书非常容易,可是一辈子爱读书却不易。再聊,大家都期待把理想变为实际,殊不知,你最先务必要有着一个可以完成这一理想的信心。有了信心,有了恒心,才可以取得成功。根据常常读书自然也就使我懂得了很多新的大道理:非常是对一桶水与一杯水的陈旧观念,也有了新的了解,觉得到仅有持续的勤奋努力,才可以使自身的人的大脑专业知识储藏量变成一条源远流长的`江河,逐渐筛滤旧有,活性新知,积累学养,才可以使自身才华横溢。根据常常读书,也使我感受出了读书的真谛:读书便是要读出创新意识,读出精神境界。也就是年年春草绿,年年草不一样,年年节节高。另外,常读书还要常思索,既要正视自己之短,更要小结自身之长和同行业的成功案例,从这当中提炼可供效仿的精粹,为压实本身基础理论基石完成新的提升,进而把自己的比较有限性命的浪花融进幸福读书人生当中,容光焕发璀璨的读书人生光辉。
享受过程篇五
不在乎结果的好与坏;不因途中的艰难困苦而退缩;用真诚的心感受他人给予的爱与鼓励。
不知怎的,在校运会到来之际,我被阴阳差错地安排参加800米长跑比赛,顿时,800米长征般遥远的路程,跑步时煎熬的喘息,还有那非凡的竞争对手,一幕幕地浮现在了脑海中。我的心底早早的.打了退堂鼓。我找老师千方百计的推脱这艰难的使命,但是老师只对我说:“结果不重要,重要的是。”
是的,重要的是。我一遍遍的告诉自己,接受了这份重任。
从那以后,体育课上,我那坚定有力的脚步从未停息。头顶上火辣辣的太阳激励我奋勇向前;赤红色的跑道记载着我一步步成熟的脚印;还有那一股股汇聚成江河的汗水,他告诉我要不懈努力。日积月累的奔跑,体魄日益强大,即使我不幸落第,我也收获了健康与强壮。
是的,,不为艰难困苦而退缩,而是打败它,使自己迈上更高的台阶。
校运会终于到来了。太阳收起了往日的火辣辣,绽开灿烂的笑容,蔚蓝的天空和那朵朵白云映衬着我自信的笑脸。我再次站在了塑胶跑道上。跑道边上的同学为我呐喊,为我加油,为我鼓励,她们为我倾注了最深厚的友谊。似乎他们比站在跑道上的我更为激励,不为别的,为了度过风风雨雨,同舟共济三年的同伴,彼此感受扯不断的情恩。
欢呼声、呐喊声再次从我耳边响起。可是这已并不重要。我回味其中的过程,我得到的是比名次更重要的精神财富,我。
尽自己最大的努力无怨无悔;在困苦中寻找自己的不足;感悟他人赠与的一腔热情。拥有的将是比结果更重要的人格升华。
享受过程篇六
表面上看,成功好像就是必须要得到什么,奖杯,金钱……也许是吧!不是有很多人,为了得到哪些完全可以忽略不计的东西,而奋斗?如果得到了,这时满心的欢喜,但这样的快乐又能持续多长时间呢?但如果失败了,就只剩沮丧和埋怨世事不公。
当然,我不是说所有的人。
我这个人,对结果根本不在意,倒是父母,太过大惊小怪了。考试的成绩,我敢肯定,他们比我还期盼考得好。我在意的,只不过是做题时,那种有点紧张,有点快乐,有点担心的心情。我讨厌大人们拿我的成绩和别人比,我更希望是她们拿别人的试卷和我的试卷一道一道的对比,然后教我不会的题,我会觉得比考试考得好还高兴。
对奋斗后的结果,我是无所谓的,成功与否,也许只是一念之间,我也是人,成功时,我也会高兴,毕竟奋斗过油了回报,无论任何人都会很开心的;失败了,我有时也会伤心,只不过用不了多久又会变成那个曾经的自己;我也会一些小小的失误后悔自责,但我不会怪任何人,因为毕竟是自己的错。何况在这些过程中,我很开心,我享受这些快乐的过程,我也没有怪任何人的理由。
享受过程篇七
在这个竞争残酷的时代,我总是梦寐以求地想做生活的幸运儿,拼命地追求那些远离我的东西,可现实摔得遍体鳞伤,于是我感到生活太累太艰难而不敢向前试步。可偶尔得到命运之神的亲睐,得到小小的成就之后,我又很快变得颓废,不思再有作为,于是,我在加倍的疲惫中把自己撕裂得面目全非。我不知怎样来把持自己,即使早已步入不惑之年,但这个疑惑我一直没有过停顿过。近日,我拜会了刘经富先生,通过我们无拘无束的畅谈,加上对这位老朋友这么多年往事的回顾,在我心中形成震撼。
成功带给人的欢乐就像汹涌的海潮,潮起之后自然归于潮落,人的至高境界自然是精神的淡然空灵。细思之,心静如水才是人生中最高的精神境界。心平气和,心态稳定,能够在生活中做到不以物喜,不以己悲,无故加之而不怒,仓促临之而不惊,在大起大落、大喜大悲面前泰然处之,坦然应对,那才是何等的豁达和超脱!刘经富先生一直遵循着这一精彩生活法则。在他进入公安县车胤高级中学担任副校长时,他是该县的行政干部。但他不觉得职位高低是个问题,他把进学校看成是回家,因为他热爱教育事业。在他担任该校一把手以后,他表现出的异常冷静,在该县校长中确实是一个名副其实楷模。
享受生命其实可以很简单。享受可以是林中的一次散步。绿树成荫,满眼绿叶田田,苍翠欲滴的叶缝间弥漫着清新的气息,渐渐地沁入心脾,心魂一下子就氤氲了起来。或边走边沉思,或与爱人孩子边走边闲谈,或与三两知已把酒话桑麻……那份惬意是无法言说的。享受可以是一杯下午茶,享受可以是抽出时间读自己心仪已久的一本好书;享受可以是一次结伴而行的郊游,大家围坐在草地上,身后是蓊郁的树木,清澈的溪流;享受还可以是睡前诵一首唐诗吟一阙宋词,或者欣赏一幅水墨画,听一曲萨克斯……是啊,这些都是我们的一种非常美好的奢望。刘经富先生不是圣人,他同样逃不脱目前校长们共同遇到的而又必须应付的事务:领导检查,部门考察,同行参观,记者采访,家长联络,欠单扯皮等待,因为这些事务,就让很多人承受不起,甚至有的在极度的疲劳中放弃这个让人羡慕的事业。而刘经富先生云无心以出岫,有着典型的自然心态,骑牛西游的老子,自然是笑看风云。我从刘经富先生身上看到,有志竟成,但励志勤奋并不能解决问题,真正需要的,是去摸索和体会,把握规律之后的游刃有余。这是“兼济天下”和“独善其身”两种选择,获得实现的唯一路径,是人生进退之间的一阴一阳之谓道。
收藏着月色里的片片飞羽,丝丝感动已然定格。所有的思索,悄悄折向远方;所有的美丽,都凝成了暗夜里幽幽闪亮的露滴。在我心灵的深处,刘经富先生从此成了我不变的情怀。
享受过程篇八
天降小雪,你会埋怨天地的寒冷,还是会徜徉在雪中。如若是我,我会选择后者,这样就可以与大自然来个亲密接触,触及到大自然的美丽。在这个过程中,美的是过程本身。
世界上会有很多人不停歇地去追求更美好。可是等你获得了一个成功,便会有另一做人生的高峰等着呢去征服。有朝一日,待你攀上呢所向往的顶峰时,却有种拔剑四顾心茫然”的感觉,回首来时的路,你会发现,人生,最有价值的才是自己攀登的过程。因此,我们不难只注重追求结果,而应在追求、跋涉的过程中享受他本身的美丽所在。“庭下如积水空明,水中藻荇交横”苏轼与好友在月夜步于庭中,他们是为了什么吗?他们不为什么。东坡被贬,内心无比悲凉,只有月色入户才能激发他的兴致。便“欣然起行。”庭中漫步是多么悠闲,月光与竹影交错又是无比有趣。正是这个过程中漫步的悠闲、赏月的欣喜才给他带来了人生的感慨。他终于释然,心结解开了,不过被贬,哪里都能一展宏图。过程给了他启迪,这赏月的美也是过程的美。
“采菊东篱下,悠然见南山。”避开世俗的纷扰,享受自然田园之乐,陶渊明在自己的世界里苦中作乐。他为什么呢?不为什么,甚至不为五斗米折腰。足见他的清高。日出而作,日落而归,不必担心吃饱穿暖,享受自然之美就够了,心中尚且也是“而五车马喧”了。五柳先生隐居过程中,有什么得失?我想他享受的是这个过程之美,是“此中有真意,欲辨已忘言。”
柳宗元享受人之乐,周敦颐独居陋室中,毛泽东也曾沉浸于北国万里雪飘中……在成长地过程中,那么,我又是怎么做的呢?这次,我的其中考试成绩不够理想,过去一段时间,我曾沉浸于游乐之中,结果,到头来,一无所获。而且这个过程并不是我所想要的。我想,以后的我可以沉浸在学识之中,享受获取知识的快乐,才能体验到追求过程的美妙。
享受过程之美,需要现在的我抓紧时间,在过程中不断提升自我,最终获得成功。享受过程之美,享受一种别具一格的美。
享受过程篇九
春日迟迟,卉木萋萋,仓庚喈喈,采繁祁祁。
早春,冬寒次第褪去,路边的重樱和白桃急促促地开了一茬又一茬,微风西拂,抚过檐角挂着的几点雨露,那晶莹的水色便倏地摔落下来,破碎在花间,散发着浓浓墨香的书页,一页页翻过,几缕疏散的阳光映在铅字上,晕染着层叠的折光,享受这一抹暖心的书香。
读书是一件美好的事,它轻易地带你反复在时空交错里,虚幻与现实之间,让你体味人情冷暖,花繁草盛,古今逸事。在心底默念着他人的一生,在笔下转出无限芳华与绮丽。憧憬着书里奇异的动物,也为书间迷离的光景心眩神迷。
其实读书是一个漫长的旅途,动辄十几、百万的文字勾勒演绎出一个壮阔的世界。这份旅途有时是枯燥的,但结果早已不重要,享受过程本身,才是读书的真正重心所在。
我始终记得,故事离的莫罕默德历经悲欢踏上征途去寻找一份遥不可及的梦,最终放弃时他对身边的友人说,我的确曾经为它疯狂过,虽然没有得到但重要的是在寻找的过程中我发现了比它更值得珍惜的东西。
我们为一份不可考证的幻想去苦苦寻求一个结果,但事实上,我们在其寻找的过程中所收获的才是最宝贵的,不离不弃的挚友,执着勇敢的精神,阅览的风光乡土人情,那些一点一滴积累起来的是真实可以触碰的一切,总比一个理想化的乌托邦更加贴近生活。
读书,一开始是为了每天老师布置的作业,后来却渐渐喜欢上了读书,有时那种烦乱浮躁、茫然惶恐的感觉会减轻不少,有时甚至会心花怒放。一本好书,会让你的心绪自然而然地宁静下来,就这样把自已沉浸在文字里,心弦随故事的发展而颤动。把读书当成希望就能读出信念,把读书当成享受就能读出快乐,把读书作为一种思考就能产生智慧,读书超越名利和得失就能读出自由与博大、仁爱与宽容、宁静与恬淡。
慢慢的,读过的那些书都成了“瑰宝”,它们丰盈着我的灵魂,让我不再是为了读书而读书。每一次,都是全新的感悟,这种体会不是你即使熟知一本书的结局而产生的,我只是在享受读书这种放缓了时间的过程,阅读过后的轻松与怡悦、静谧与欣然。
享受过程,品味短暂时光里氤氲的美丽;
享受过程,领略慢慢长途中一份至交的情怀;
享受过程,停伫自已急躁的灵魂,放缓脚步,去成为一个更好的自已……。
不要太注重你所想要获得的“结果”,因为在过程中,你会赢得更好的成就自已。
万彦彤江苏省金湖县外国语学校初三(8)。
邮箱:
指导老师:冯爱玲。
享受过程篇十
有一个很经典的童话,一个完整的圆有一天突然丢失了一小块,它于是开始寻找,身体的缺陷使它再也不能像以前那样飞快地滚动了,但慢下来的速度,让它知道自己每天滚过的路旁,有鲜花和漫草,有泉水叮咚,有山峦起伏,而这些都是它以前所忽略的。最后,它舍弃了那一小块。每个人都有权利放下心中的那一小块。你是否觉得成绩差,有压力,幻想早早毕业能摆脱掉它?请换一个角度吧!这时充满着知识的乐趣和生活的魅力,你让自己在狂躁中懂得平静,在压力中懂得前进,在成就中懂得付出……你觉得工作乏味吗?请看看身边的人吧!马路边晨辉中的环卫工人,他们的脸上为什么会有平和满足的微笑?他们不注意月底微薄的薪水,他们只在乎,多扫一下,街道就会很干净、很干净。
不只是享受一种平淡与快乐,更是享受磨砺与挫折。梅花能称上花之君子,是因为它经历了苦寒无期的过程;滑雪之所以能为众人所爱,是因为其间无数艰险密布,没有波澜的人生不算是完整的人生,不会享受挫折之美的人也不会是一个成功的人。乐观的人会把逆境当作享受意志力发挥时快乐的机遇,而悲观的人看到的只是结果。
再大的风雨也会幻化出美丽的彩虹;如水的平淡也会散发出淡淡的悠香;空中的翅膀早已存放在美丽的心间。
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享受过程篇十一
从很早以前开始,我便喜欢看驰名世界的美国作家海明威的作品。在他的作品中,使我最为震撼的非《老人与海》莫属了。《老人与海》的故事十分简单:老人圣地亚歌在连续84天没有捕到一条鱼,但他毫不放弃,第85天他再次出海,几经辛苦终于捕到了一条比他的渔船还大很多的马林鱼,可是在折返渔港的途中,却不断被凶残的鲨鱼袭击。
已疲惫不堪的老人又顽强地与鲨鱼搏斗……当他回到海港时,那硕大的马林鱼已仅剩一副空空的骨架!故事的结局是哀伤的,那是一个在失败和挫折面前绝不低头、不气馁、坚韧不拔的老人,在付出了极大的精力、心血之后,却不能品偿到成功的喜悦的悲伤结局,但我并不觉得老人有任何的悲伤。老人在捕获马林鱼,与鲨鱼搏斗的时候,虽然不断祈求上帝保佑自己,但那只是求得心灵的慰藉而己。
他从没有放弃过一点希望,从没有放弃过一次机会,没有半句怨言,心中只朝着那一个坚定不移的目标奋不顾身地奔去。即使他最后的结局是失败的,但他在这一搏斗的过程,却得到了无数的别人梦寐以求的果实——智慧、经验、力量、勇气……可以说,老人最终是失败了,但在这一过程中,他获得的比失去的更多。所以呀,因为考不上大学就轻生的学生们、因为生意失败而自暴自弃的商人们、因为找不到工作而灰心丧意而自甘落后的都市人们,你们的轻生、你们的自暴自弃、你们的灰心丧意、你们的自甘落后实在是太没价值了!你们为何不细心想想,为了达到你心目中的某一理想或目标,你们拼搏进取,你们努力奋斗,那是多么的意气风发啊!
在你们追求的过程中,你们付出了多少的时间、汗水与精力,要解决多少的难题,要运用多少的智慧!那么,试问,你们又何曾失败过呢?你们已经赢得了过程,那比成功还要辉煌的过程!人们啊,不要过于执着结果了!结果只是稍逊即逝的鲜花而已,过程才是真真实实的果实呀!让我们和《老人与海》中的老人一样,不论结果怎样,让我们为过程而拼搏,为过程而努力,为过程而奋斗吧!享受过程,才是生活的真谛!
享受过程篇十二
人的成熟不是赶季节的果子,得花一生的时光。每个人都有缺点,只不过大小多少不同而已。人生的过程,就是不断克服缺点,完善自己的过程。重要的不在于如何使自己不犯错误,而是如何使自己不犯同样的错误,以及如何改正自己的错误。
小河水流呀流,一支歌儿唱不休,从早唱到晚,从春唱到秋,过险关,闯滩口,目标向着大海去,不达目的不罢休。仔细想一想,整个人生的过程不就如同奔流到海的小河水一样吗?只有不畏艰险坚持到终点的人,才能越走越远,才有可能成为真正的赢家!梦想只是一种愿望,与现实存在一定的距离,实现梦想的过程,就是穿越现实的过程。世上最远的距离不是天上人间,也不是天涯海角,而是你从头到脚的长度。头用来梦想,脚用来实践,从梦想到实践就是世界上最远的距离。如果你停下了脚步,输给了梦想,那剩下的只有绝望。生命的过程就是用脚去做梦,有梦,脚步就不能停下。
处处绿杨堪系马,家家有路通长安。一位心理学权威人士说过这样一段话“一个人身上并没有所谓的优点或缺点,只有与众不同的特质。特质用对地方,那就成为自己的优点。相反的,若是用错地方,也许就成为你的缺点。”对任何人来说,只有走对自己的路,选对自己的发展舞台,成功和胜利才会属于自己。每个人身上都有属于我们自己的独特的天才与能力,我们的责任就是尽早找出它们并彻彻底底发挥它们。人生的过程,是一次自我发现之旅,一次自我探索之旅,谁能最早认识自己,谁就能最早驶入成长的高速公路。
冰心有一首小诗:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”每一个人的成长道路都不是一帆风顺的,所谓的大师和佼佼者,正是善于在艰难困苦的挫折中,磨砺意志,不断提升自我,才在最险峭的山崖上扎根成长为最伟岸挺拔的大树,昂首向天。人生总有迂回曲折,伴随着你成长的过程,你会遭遇许许多多的挫折和失败,这就是人生的现实,也正因为这样,人生才可以向更新、更有希望的方向转变。
不到顶点,在通往顶点(巅峰)的过程中探索,不畏艰难和困苦,却能永远激发出新发现、新收获的快乐。“坚”是一种品质,更是一种智慧,坚持的力量,坚强的品格,坚忍的性情,坚决的行动,坚守信念,无坚不摧。任何伟大的事业,都有一个看来微不足道的开始,任何伟大的事业,常成于坚持不懈,毁于半途而废;任何伟大的事业,都不是靠一时的力量,而是靠长期的埋头苦干来完成的。大千世界,狮子的威力有时需要藐视,而蚂蚁的勤奋与努力却需要人为之感动!愚公移山,终得天地相助;达摩参禅,石壁为之感化。绳锯木断,水滴石穿,“坚持”能变为一种无坚不摧的力量,任何艰难困苦,在它面前都变得微不足道。牛顿说过“一个人如果没有恒心与毅力,他是什么事也难以做成功的。”
史铁生在《活着的事》中这样写到:“世界上唯一你可以拥有的东西就是过程,而时间永远是流逝的。”人应该坚守自己的信念和操守,在追求心中的光明中耐得住孤独,耐得住寂寞。青春有梦,勇敢去追,没有人可以说你有多渺小,你有多伟大是由你自己决定的。
早晨,我们摸鱼,在村前的小溪,中午,我们摸鱼,不知不觉摸进了长江:晚上,我们摸鱼,摸进了浩瀚的银河,地上的人们仰望星空,他们说那两颗闪动的星星,就是一篇美丽的传说。人生如旅,情趣就在路上:在人生海洋中坚定执著地向前航行,千万别忽视了领略过程之美,请悠然地享受过程之美吧。
享受过程篇十三
夏天悄悄的来临,不知不觉中太阳已变得早出晚归。而这一天,蝉准备好了锣鼓,在树上敲击起来。世界聒噪的像在举行一场盛大的比赛。火辣辣的阳光照向每一个角落,空气仿佛都凝固了一般。
下午的第一节课就是体育课。学a同学的一句话就叫做“刚吃完饭就要做运动消化消化”。老师在前排长篇大论的说着,无非就是围绕几个字:长跑练耐力。这热的要让人蒸发的天气,实在是让我们叫苦连天。
开始了,每个同学都像是约定好了一样,步伐整齐划一的向前跑去。一圈下来后,步伐还是不变。我便想跑快些,提前完成长跑任务。念头一出,我便迈开双腿追上第一位同学,占据着第一的位置。听着后方同学的动静,我脚下的步伐越来越快。本想甩开他们,却不想他们的步伐明显混乱,紧紧的跟在我的身后。我的心也跟着混乱起来。又一圈跑完,双腿像是灌了铅一般的累,索性就跑慢一些,享受这悠悠长跑的乐趣。
步伐变缓,心也放松起来,甩了甩胳膊,轻快的继续向前跑去。太阳把大地烤的焦灼,仿佛能闻到它温暖的味道。张开五指,阳光倾泻下来,透过指缝洒在地面上。光下影子里的我,一头短发,随着奔跑的动作飞扬起来。用心聆听,蝉坐在树上弹着吉他。风吹过树叶,叶与叶之间相互碰撞,发出簌簌的声音。天空蓝的透明,似乎可以透过它看向世界的另一端。漫长的长跑在欣赏中结束,虽然也很累,但心中有美景,便也不觉得那么累了。
可以忘记现在的苦恼放松心情。要在奔跑中享受在享受中感受自然的美。
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享受过程篇十四
2019年悉尼奥运会上有一场经典对决,是在熊倪和萨乌丁之间展开的。
从比赛一开始,萨乌丁就成为全场的主角,他完成的每一个动作都标准优美,甚至无懈可击。前五轮中,熊倪一直落后于对手,甚至在第五轮过后,又落到了墨西哥选手普罗塔斯之后,名列第三。最后一轮的角逐,萨乌丁因为所选动作难度系数过高而失误。钢铁般坚强的熊倪,在最后一跳中完美发挥,以81.60的高分一举超越萨乌丁和普罗塔斯,夺得了一枚对中国跳水队而言至关重要的金牌。
熊倪赢了,萨乌丁输了。“胜者为王,败者为寇”,我们该说熊倪是英雄。可是,我看到了一篇关于这场比赛的报道,题目却是“两个英雄”。文章说,萨乌丁为我们带来了一场令人叹为观止的表演,而熊倪凭借超强的意志和稳定的发挥赢得了这场比赛,他们都是英雄。
不错,莫以成败论英雄。体育场上的角逐并非只是为了金牌。享受比赛,享受过程,享受奥林匹克。享受过程,不错,我们看到,萨乌丁享受的是一种展示自我的过程,而熊倪则是在过程中感受到了超越的快乐。
我刚上初三的时候,老师告诉我们:只问耕耘,莫问收获。天道酬勤,只要全心付出,结局一定不会令你失望。老师的话也许过于绝对,毕竟劳而无获或多劳少获的例子并不少见。但有一点可以肯定:付出后可能没有收获,但要想有所收获,就必须付出。守株待兔的例子不可能发生在每个人身上。只有把过程中的每一步都踏踏实实地走好,才具有了成功的可能性。
然而,成功并不是仅有这个就足够的,还要有一点幸运的成分,比如赤壁之战中的东风。但孔明只有一个,不是每个人都可以向天借得东风,所以结局往往是无法预料的。我们能做的就是眼睛盯准前方,沿着这条路坚定地走下去。“我们无法把握结果,但我们可以享受过程。”
相信很多人都有这样的体会:当我们把过多的目光投向结果,一心想要达到某个目标时,我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以,我想与其盯紧胜利给自己加上无谓的包袱,还不如享受过程本身。多数时候,过程决定了结果,如果你在过程中投入了全部热情和精力,难道结局还会辜负你的劳动吗?如果让我选择,我宁愿在学习这事上做一个勤勤恳恳的农民,而不是一个靠算计和投机取胜的商人。
我的愿望是:享受过程并笑到最后;不刻意追求结果却能取得最好的结果。
享受过程篇十五
雏鹰征服蓝天,它要感谢风雨的磨练;溪流拥抱大海,它要感谢大地的包容;我独坐幽篁月下抚琴,感谢一路学艺的艰辛。
古琴形体浑然一体,厚实却不显呆板,音色近大地的浑厚,是中国三千年文化的瑰宝。起先接触这国乐之老者,是它那陈旧以及精心雕刻的外表吸引了我。没想到这一接触便是六年的光阴。六年,怎可能没有一点困难的险阻,时光与齿轮错位,记忆将我带回那个艰辛的过程。
又是那熟悉的音色回荡耳畔,是一首简单到极点的音节练习。可在我陷入黑暗的那段光阴,我像是化身为一只饿狼,饥饿的将那些音符撕碎,使其褪去原本独特的音色,只剩刺耳。每一个音位都刺在心底,扎得心直流血。我已学琴半年多,可音阶生疏至极,每一次的复课都是一场折磨。练习曲因我水平不够而日复一日的减少,记在心上的不是那些音位,而是老师重重叹气的模样。刺耳的练习还在继续着,我不断被错误的音符打断,不耐烦地持续、重复。可竟在绝望中学会了无所谓。那年夏天,我看到妈妈哭了,坐在我旁边看着我弹着,泪流在有斑纹的脸颊,使我看不下去。她流泪,我也难受,我能做的只有努力。我在心底仔细盘算那个夏季弯道超车的计划,一颗发芽的种子,带着希望在心底埋下。我努力滋养它,一天的练习时间,甚至超过我的老师。这段时间,累,却也充实。看着节拍器不断加速,内心洋溢着骄傲,树苗已长得很高,慢慢的,我开始享受学习的过程。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”每一份努力都值得回报,如今的我已“独坐幽篁里,弹琴复长啸”。白月光穿透竹林,照进安适惬意的心境。双手轻盈落在琴弦,一手按压,一手拨奏,把握力度,浑厚低沉的音色早丢下当年的尖刺,萦绕林间。心如明月,宁静却洁白如玉而又明亮无比。清风拂起衣襟,却无能使内心泛起一丝波动。月光似面纱笼罩,却不得使我入眠。此夜,琴音持续在月光下飘渺游荡,我便早已乐在其中。抚琴,安定浮躁的内心;月光,透穿心中之烦闷。琴音环绕,有何烦心之事得以爬上心头?月光沐浴,心中喧哗已化为泡影,抚琴于月下,甚是享受!
种子穿破泥土,享受春光;大雁回到南方,享受温暖;我经历挫折,终于收获成长的喜悦。这过程,真是一种享受!
享受过程篇十六
天降小雪,你会埋怨天地的寒冷,还是会徜徉在雪中。如若是我,我会选择后者,这样就可以与大自然来个亲密接触,触及到大自然的美丽。在这个过程中,美的是过程本身。
世界上会有很多人不停歇地去追求更美好。可是等你获得了一个成功,便会有另一做人生的高峰等着呢去征服。有朝一日,待你攀上呢所向往的顶峰时,却有种拔剑四顾心茫然”的感觉,回首来时的路,你会发现,人生,最有价值的才是自己攀登的过程。因此,我们不难只注重追求结果,而应在追求、跋涉的过程中享受他本身的美丽所在。“庭下如积水空明,水中藻荇交横”苏轼与好友在月夜步于庭中,他们是为了什么吗?他们不为什么。东坡被贬,内心无比悲凉,只有月色入户才能激发他的兴致。便“欣然起行。”庭中漫步是多么悠闲,月光与竹影交错又是无比有趣。正是这个过程中漫步的悠闲、赏月的欣喜才给他带来了人生的感慨。他终于释然,心结解开了,不过被贬,哪里都能一展宏图。过程给了他启迪,这赏月的美也是过程的美。
“采菊东篱下,悠然见南山。”避开世俗的纷扰,享受自然田园之乐,陶渊明在自己的世界里苦中作乐。他为什么呢?不为什么,甚至不为五斗米折腰。足见他的清高。日出而作,日落而归,不必担心吃饱穿暖,享受自然之美就够了,心中尚且也是“而五车马喧”了。五柳先生隐居过程中,有什么得失?我想他享受的是这个过程之美,是“此中有真意,欲辨已忘言。”
柳宗元享受人之乐,周敦颐独居陋室中,毛泽东也曾沉浸于北国万里雪飘中……在成长地过程中,那么,我又是怎么做的呢?这次,我的其中考试成绩不够理想,过去一段时间,我曾沉浸于游乐之中,结果,到头来,一无所获。而且这个过程并不是我所想要的。我想,以后的我可以沉浸在学识之中,享受获取知识的快乐,才能体验到追求过程的美妙。
需要现在的我抓紧时间在过程中不断提升自我最终获得成功。享受一种别具一格的美。
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