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文明礼仪古风手抄报(大全10篇)

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文明礼仪古风手抄报(大全10篇)
2023-11-24 03:04:42    小编:ZTFB

通过总结,我们可以更好地了解自己的优点和不足,为未来的发展做好准备。在总结中,我们可以通过举例和引用相关的事实和数据来支持自己的观点。总结范文对于提升我们的写作能力和思考能力都有很大的帮助。

文明礼仪古风手抄报篇一

乘客乘车、船时应依次排队,对妇幼、弱及病残者要照顾谦让。不携带易燃易爆危险品或有碍安全的物品上车。上车后不要抢占座位,遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。乘车时不要吃东西、大声喊叫或把头伸出窗外。不随地吐痰、乱丢纸屑果皮,不要让小孩随地大小便。乘坐飞机时要自觉接受和配合安全检查,登机后不要乱摸乱动,不使用手机手提电脑等可能干拢无线电信号的物品。

上下车。

上车时,应让车子开到客人跟前,帮助客人打开车门,站在客人身后等候客人上车。若客人中有长辈,还应扶其抚上,自己再行入内。下车时,则应先下,打开车门,等候客人或长者下车。

座次。

车内的座次,后排的位置应当让尊长坐(后排二人坐,右边为尊;三人坐中间为尊,右边次之,左边再次),晚辈或地位较低者,坐在副驾驶位。如果是主人新自开车,则应把副驾驶位让给尊长,其余的人坐在后排。

文明礼仪古风手抄报篇二

一、判断题(30分,每个3分)。

1.早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。()。

2.进办公室时,喊声“报告”后就可进入。()。

3.遵守交通法规,走路靠右行,遇到车辆应自觉让行。()。

4.与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。()。

5.保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。()。

6.在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行小学生文明礼仪知识竞赛试题含答案小学生文明礼仪知识竞赛试题含答案。()。

7.与他人交谈完毕就可以立即转身离开。()。

8.要想在社会中增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。()。

9.升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该不予理睬。()。

10.与人交往,要语言文明,不说脏话。()。

二、选择题(60分,每个3分)。

1.升国旗时应()。

a、肃立、脱帽b、肃立、脱帽、行注目礼。

c、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。

2.写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、()。

a、一寸b、二寸c、三寸。

3.《小学生日常行为规范》第五条的内容()。

a、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊语,不直呼其名。

c、待人有礼貌,说话文明小学生文明礼仪知识竞赛试题含答案礼仪培训。讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间要先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打搅别人的工作学习和休息。

4.未经()同意不要随便动用他人物品,也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

文明礼仪古风手抄报篇三

旅游时要自觉遵守公共秩序,按顺序购票入馆、入园,不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识,自觉保持环境卫生整洁,遵守铁路、民航规定,不携带危险品、违禁物品乘机乘船。

行路。

行路靠右侧,走人行道。横穿马路时,应注意交通信号,等绿灯亮时,从人行横道的斑马线上穿过,行人之间要互相礼让。不要闯红灯,不要翻越马路上的隔离栏。行路时不吃零食,不吸咽,不勾肩搭背,不乱扔杂物,不随地吐痰。

住宿。

旅客在输住宿登记手续时,应耐心地回答服务台工作人员的询问,按旅馆的规章制度输登记手续。旅客住进客房后要讲究卫生,爱护房内设备。当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时,旅客应待之以礼。旅客离开旅馆前,应保持客观存在内整洁、物品完整,不做损人利已之事。要及时到服务台结帐,并同旅馆工作人员礼貌话别。

进餐。

尊重服务员的劳动,对服务员谦和有礼。当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误,要善意提出,不可冷言冷语,加以讽刺。

文明礼仪古风手抄报篇四

电话是人们最常用的通讯工具。打电话时,要考虑对方是否方便。一般应在早上八时后晚上十时前。拨通电话后,应首先向对方问好,自报家门和证实以方的身份。通话时,语言要简洁明了。事情说完,道一声“再见”,及时挂上电话。在办公室打电话,要照顾到其它电话的进出,不可以久占线。

接听电话礼仪。

电话铃响后,要迅速拿起电话机问候“您好”,自报家门,然后询问对方来电事由。要认真理解对方意图,并对对方的谈话作出积极回应。应备有电话记录本,对重要的电话做好记录。电话内容讲完,应等对方放下话筒之后,自己再轻轻放下,以示尊敬。

手机礼仪。

使用个性化手机铃声应注意场合,铃声要和身份相匹配,音量不能太大,内容要健康,铃声不能给公众传导错误信息。开会、上课或其他重要集会时应关机或设置静音。非经同意,不能随意动别人的手机或代别人接听手机。不要用手机偷拍。

七、网络礼仪。

文明礼仪古风手抄报篇五

礼之与人,犹酒之有蘖也。

不学礼,无以立。

人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。

礼义之始,在于正容体,齐颜色,顺辞令。

君子有风乎,为礼为义者。

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

礼下于人,较人之长。

德建名起,形端表正。

凡人之所以为人者,礼义也。

初次见面说“久仰”;好久不见说“久违”

等候客人用“恭候”;宾客来到称“光临”.

未及欢迎说“失迎”;起身作别称“告辞”

看望别人用“拜访”;请人别送用“留步”

陪伴朋友用“奉陪”;中途告辞用“失陪”

请人原谅说“包涵”;请人批评说“指教”

求人解答用“请教”;盼人指点用“赐教”

欢迎购买说“惠顾”;请人受礼称“笑纳”

请人帮助说“劳驾”;求给方便说“借光”

麻烦别人说“打扰”;托人办事用“拜托”

向人祝贺说“恭喜”;赞人见解称“高见”

对方来信称“惠书”,赠人书画题“惠存”

尊称老师为“恩师”;称人学生为“高足”

请人休息说“节劳”;对方不适说“欠安”

老人年龄说“高寿”;女士年龄称“芳龄”

平辈年龄问“贵庚”,打听姓名问“贵姓”

称人夫妇为“伉俪”;称人女儿为“千金”

答:1、个人空间的交际距离为0.4—1.2米之间;。

2、社交空间的交际距离为1.6—6.1米之间;。

3、公共空间的交际距离为6.1米以外;。

4、亲密空间的距离在0.15—0.4米之间。

答:1、重视第一印象;。

2、重视礼节和习俗;。

3、重视语言参与,沉着冷静,实事求是。

答:1、忌使用行话、术语以及方言土语;。

2、涉及疾病、死亡等不愉快的事情;。

3、涉及对方反感的话题;。

4、陈述时繁琐、拖沓。

答:1、在利用短信息交往中,要注意礼貌用语,文字要准确、规范、简洁;。

2、在收发短信过程中,要讲究文明用语和礼仪规范。

答:1、不要发表污秽的言语;。

2、在复制及引用有版权的文字及图片时,要版权人取得同意后再用;。

3、不要任意修改网络上不属于自己的资讯;。

4、在发表言论时,不要使用过火的语句。

答:1、遵守游览秩序,按顺序购票入馆、入园;按规定租退公共娱乐器具。

2、保护环境卫生整洁,爱护公物、公共设施。不随地吐痰、便溺、乱扔废弃物。

3、爱护一草一木,不践踏草坪,不攀折花果。文明礼让,不在路椅上斜躺。

4、遵守园内的规章制度。不携带危险物品、违禁品。

文明礼仪古风手抄报篇六

善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。

——管仲。

天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。

——苏轼。

人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。

―――孔子。

唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。

―――易传。

我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。

——刘少奇。

礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。

——诺・文・皮尔。

怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。

——卢梭。

礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。

——培根。

一个人的礼貌,就是一面照出他肖像的镜子。

——歌德。

有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

——兰道尔。

礼貌是人类共处的金钥匙。

——松苏内吉。

讲话气势汹汹,未必就是言之有理。

——萨迪。

坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上,三岁至老,六十不改。

——克雷洛夫。

礼貌经常可以替代最高贵的感情。

——梅里美。

礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。

——冈察尔。

脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气,就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。

——达尔文。

蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

——泰戈尔。

毒成瘾的原因。

文明礼仪古风手抄报篇七

1、有礼走遍天下,无礼寸步难行。

2、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——恩格斯。

3、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐。

4、礼仪是素养的体现。

5、礼仪是成功的基石。

7、不学礼,无以立。

8、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。——魏徵。

9、霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?——王安石。

10、强本而节用,则天不能贫。——荀况。

11、贫而无谄,富而无骄。——子贡。

12、无礼是无知的私生子。——巴特勒。

13、知耻近乎勇。——孔丘。

14、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克。

15、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。——《管子》。

16、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰。——颜元。

17、面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直;气象勿傲、勿暴;颜色宜和,宜静、宜庄。

18、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁。

19、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》。

20、有朋自远方来,不亦乐乎?

文明礼仪古风手抄报篇八

1、参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。

2、着装得体,佩戴学生证和团徽(团员)。

3、仪表整洁,不化妆,不烫发,不染发,不佩开戴首饰,不涂指甲油,不纹身。

4、举止文雅,谈吐文明,坐立正直,行走靠右,不与师长争道。

5、不打骂人,不说脏话,不叫侮辱性绰号,不欺侮弱小。

6、使用好文明礼貌用语,请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系。

7、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等。

8、上下课,起立向老师行礼,课堂上发言先举手。

9、进老师办公室或居室应喊“报告”或轻微敲门经允许后再进入。

10、得到别人的帮助或借用别人的东西应说“谢谢。

11、弄坏别人的东西要道歉和赔偿。

12、对长辈使用尊称,看见长辈应先打招呼。

14、接受或递交物品时起立并用双手;不随意拿别人的东西,借东西及时归还。

15、不拆看他人信件,不偷看他人日记。

16、参加集会守纪肃立,不会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出,比赛做文明观众,不起哄打扰,适时适度鼓掌致意。

文明礼仪古风手抄报篇九

在社交场合,名片是自我介绍的简便方式,是一个人身份的象征,当前已成为人们社交活动的重要工具。

递送名片。

递送时应将名片正面面向对方,双手奉上。眼睛应注视对方,面带微笑,并大方地说:“这是我的名片,请多多关照。”名片的递送应在介绍之后,在尚未弄清对方身份时不应急于递送名片,更不要把名片视同传单随便散发。与多人交换名片时,应依照职位高低或由近及远的顺序依次进行,切勿跳跃式地进行,以免使人有厚此薄彼之感。

接受名片。

接受名片时应起身,面带微笑注视对方。接地名片时应说“谢谢”并微笑阅读名片。然后回敬一张本人的名片,如身上未带名片,应向对方表示歉意。在对方离去之前或话题尚未结束,不必急于将对方的名片收藏起来。

存放名片。

接过别人的名片切不可随意摆弄或扔在桌子上,也不要随便地塞进口袋或丢在包里,应放在西服左胸的内衣袋或名片夹里,以示尊重。

文明礼仪古风手抄报篇十

要提前布置会场,对必用的音响、照明、空调、投影、摄像设备认真高度。将需用的文具、饮料预备齐全。凡属重要会议,在主席台每位就座者面前的桌子上,应事先摆放写有其姓名的桌签。

排列主席台座次的惯例是:前排高于后排,中央高于两侧,左座高于右座。当领导同志人数为奇数,1号首长居中,2号首长排在1号首长左边,3号首长排右边,其他依次排列;当领导同志人数为偶数时,1号首长、2号首长同时居中,1号首长排在居中座位的左边,2号首长排右边,其他依次排列。听从席的座次,一是按指定区域统一就座,二是自由就座。

签字仪式,主人在左边,客人在右边。双方其他人数一般对等,按主客左右排列。合影时人员排序与主席台安排相同。

会场服务礼仪。

要安排好与会者的招待工作。对于交通、膳宿、医疗、保卫等方面的具体工作,应精心、妥当地做好准备。在会场之外,应安排专人迎送、引导、陪同与会人员。对与会的年老体弱者要重点照顾。会议进行阶段,会议的组织者要进行例行服务工作。

与会者礼仪。

无论参加哪一类会议,衣着整洁、举止大方都是必要的礼仪。与会者要准时到场,进出井然有序。在会议中,要认真听讲,切忌与人交头接耳、哈欠连天。每当发言精彩或结束时,都要鼓掌致意。中途离开会场要轻手轻脚,不影响他人。会议进行时禁止吸烟,应将手机关闭或调整到振动状态。

会议主诗人要注重自身形象,衣着应整洁、大方,走向主席台时步伐稳健有力。如果是站立主持,双腿应并拢,腰背挺直。持稿时,右手持稿的底中部,左手五指并拢自然下垂。双手持稿时,应与胸齐高。坐姿主持时,应身体挺直,双臂前伸,两手轻按于桌沿。主持过程中,要根据会议性质调节会议气氛,切忌出现各种不雅动作。在会议期间,主持人对会场上的熟人不能打招呼,更不能寒喧闲谈,会议开始前或休息时间可点头、微笑致意。

会议发言有正式发言和自由发言两种,前者一般是领导报告,后者一般是讨论发言。正式发言者,应注意自己的举止礼仪,走向主席台步态应自然、自信、有风度。发言时应口齿清晰,逻辑分明。如果是书面发言,要时常抬头环视一下会场,不要只是埋头苦读。发言完毕,应对听者表示谢意。自由发言则较为随意,但要讲究顺序、注意秩序,不能争抢发言。与他人有分歧,态度应平和,不要民人争论无休。如果有参加者提问,发言人应礼貌作答,对不能回答的问题,应巧妙地回应,不能粗暴拒绝。

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