2023年四年级奇怪的一件事范本(通用8篇)

通过总结，我们可以更好地反思自己的行为和决策是否合理。善于总结经验教训，记录自己的成长和进步是写一篇完美总结的重要方式。请大家参考以下的总结范文，或许能提供一些思路和灵感。

四年级奇怪的一件事范本篇一

晚上我睡觉了，刚闭上眼睛，发现我在天空中飞，咦！我这是在哪里？这时我看见一座大楼，上面有一个广告牌上写着：这是661世纪，是人类的第二个家园，哈丽英星球，这真让我大吃一惊！

这时我又发现这里居然有两个太阳三个月亮，而且它们是同时出现在天空，真是奇特！我看到人们的穿着的衣服上好像有一个飞行加速器，裤子上还有一个定位器，鞋子上带有一个推进器，戴着的墨镜是一个导航仪，飞起来的速度比飞机还快很多。

这里的汽车和其他类似的交通工具就更不用说了，那分明就是神速呀！可这么快是用来干什么的呢？原来哈里英星球是原来大太阳的几万倍那么大，所以他们的速度才这么快呀。这里小区有五个大楼，这些大楼都是连在一起的，可以随意走动，每一个大楼都有一个大光环，样子真古怪。

正在这时传来了一阵吼叫把我吓醒了，原来这是一场梦啊！我睁眼一看，天已经大亮了，这个梦可真长，整整做了一个晚上。赶紧起床去上学啦，我迫不及待地要把661世纪的景象跟同学们讲一讲呢。

四年级奇怪的一件事范本篇二

梦，每个人每天晚上都会做不同的梦，（不包括植物人），会做一些让你心惊动魄的鬼；会做到关于你长大做什么工作的故事；会做到你考上清华北大，全村人都为你骄傲；会做到你在学校做什么……反正非常多。接下来我为你们讲一下，我昨晚做的梦。

啪，灯熄了。我正在学校里上学，叮叮叮上课铃声响了，我一无反常的走进教室，还是一无反常的叫:老师好！这节课不知怎么了，心不在焉的，一直在发呆。老师叫我们读书，可我没听见，继续发呆，突然，一个不明物品砸到我头上，我一看，原来是粉笔头，我很嚣张的'说:“这年头，还用粉笔头砸人。”老师很诡异的笑了一下，说:“这年头，确实不应该用粉笔头砸人了，而是用黑板擦了吧！“说完，便用力的朝我方向扔过来，我一接住到它，全班同学都为我鼓掌欢呼。老师生气大吼一声:“都跟我安静，我就不信冶不了你。”说完，便叫我到窗前，让我跳下去，跳下去！谁怕谁！一个劲儿往下跳，三楼高，下面还全是石头，幸亏我命大，没有摔死我，小卖部的叔叔救了我。

过了十几分钟，我苏醒过来了，我说谢谢你救了我，能否借你家厕所一用。他答应了，还煮了一碗面给我吃，虽然这碗面不好吃，但还是要吃下去。我到厕所里施法让灵魂出窍。之后，便进了学校，找了个值得信任的人，穿进她的身体，便对这位老师教训教训。首先，我先在黑板上画出我跳楼的情景，又画上我落地的情景，满身都是血。同学们一个个惊讶和害怕的表情望向黑板，把老师都是吓一跳，便转头看向黑板，便问:“是谁干的，让我知道非打折你不可。”他急冲冲走向黑板，正要拿黑板擦，上面的投影机落下来，把她给砸死了。当然。这是我施法的。

这就是我做的奇怪的梦，我也不知道为什么会做到这种老师和会施法的我。我很喜欢我会施法，但是这个梦很吓人。

四年级奇怪的一件事范本篇三

突然，邪剑仙一巴掌把景天给打到在地上。

还剩下三分钟了，怎么办哪？那个神仙突然，跳下岩浆说：“景天的力量已经打不败邪剑仙了，我用我的力量支撑地球还有一天的时间。

忽然又有一个黑洞把景天吸回了以前的时代，把我给吸入了电视里的七龙珠里去了，我看见了孙悟空、孙悟饭、孙悟天、特林克斯、克林、比克、贝吉塔、和胖子魔人普乌，我上去说：“你能不能去年帮我打败邪剑仙，那个家伙很强大我打不过他，现在只有你们可以帮我了，我只有一天的时间，超过一天的话地球就会爆炸呀！”

孙悟空说：“好，我马上就去。”

我又回到了现代，邪剑仙立刻就和孙悟空打斗了起来，孙悟空和景天一样也输了，有只剩下分钟了，突然，克林把龙珠给扔了出去叫我快点呼唤神龙，许愿打败邪剑仙。

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四年级奇怪的一件事范本篇四

昨天，我做了一个奇怪的梦。

在一个森林里，我看见了“在”先生和“再”女孩，我听见“在”先生说：“方晨暄的错别字都爆满了，我都数不清了！”“再”女孩说：“是呀，是呀！”

我继续往前走，遇见了“的地得”三兄弟。“的”说：“小主人一直把美丽的公园写成美丽“得”公园！”“地”也投诉：“小主人也把飞快地跑写成了飞快“的”跑！”“得”大声地说：“小主人还把小女孩的脸红得像个苹果写成了小女孩的脸红“地”像个苹果。”

“啊！”我醒了，我真害怕它们真的会来找我……下次我要多多认真，改正这些错误。

四年级奇怪的一件事范本篇五

都说世上无奇不有，今天上午在商场就发生了一件奇怪的事。

今天是星期六，我和奶奶去逛商场。奶奶在日用品区挑选货品，我呢，却跑到了保健品区，看到了离奇的一幕：

一个干瘦的'青年挤到一个中年人身边，悄悄地把手插进他的口袋里，想要偷钱。我的心砰砰直跳，我假装在玩，两眼却一直偷偷地观察着小偷的一举一动。

只见小偷夹出一张百元大钞，可中年人还没有发现。我的心开始颤抖，我想要告诉那中年人，可有怕那小偷报复我，就没有开口。眼看着钱就要装进小偷的口袋了，我是干着急没办法呀！

就在这千钧一发的时刻，中年人发现了小偷。我本以为他会将小偷绳之以法，可他并没有这样做，而是双手抱成拳，哀求那个小偷：“大哥，这可是治病救人的钱啊！求求您，放过我吧！”说着，便从口袋里掏出10元钱塞到小偷手里，又说：“大哥，咱都是农民工，一年也挣不了几个钱，这10块钱您就拿去买烟抽吧！”

那小偷先是一怔，随后露出了得意的笑容，他接过钱说：“哥今天心情好，就放过你了！”说完扬长而去。那个中年人连声道谢，然后也走了。

我用诧异的眼光盯着他们，哑口无言。心想：世上竟有这样的事，真奇怪！

回家的路上，我什么也没说，我在为自己的行为感到羞愧。同时，也真心的希望有更多的人勇敢的站出来伸张正义。只有那样小偷才不会猖狂，也只有那样才不会有更多的“怪事”发生。

四年级奇怪的一件事范本篇六

一天早上，爸爸叫我吃早饭，我不情愿地走到餐桌前吃饭，我心想：切！饭有什么好吃地，才不如这可口美味的零食呢。

就在这天晚上我做了一个梦，梦见每天吃饭时爸爸妈妈都好声好劝地让我吃饭，但是我不但不情愿，还把饭菜偷偷地倒给小狗。有一天，爸爸说：“今晚咱们去超市逛逛吧，买些日用品。”到了晚上于是爸爸妈妈带我来到丹尼斯，我兴高采烈地来到零食区，突然，我听到一个声音，我发现零食们会说话了，它们在讨论：“那不是hh嘛，她呀最喜欢我们了，听说她肚子里可好玩了，怎样才能进到她的肚子里呢？有了，我们让她把我们带走吧！”哇！我看到那不是美味的饼干、巧克力、薯片、虾条嘛………它们一个个跳到了我的购物筐里，我好不容易给爸爸妈妈商量好地才把它们带回家的。回家的路上我心想：啊！这几天又可以吃到美味的零食了，太好了！回家后一直到睡觉我还在吃零食，睡觉前我去照了一下镜子，天哪！我怎么瘦的跟排骨似地，脸色腊黄，真可怕！我急忙停下不吃零食，关灯睡觉了。可是到了第二天早上我上吐下泻，妈妈一摸我烫死了，急忙带我去医院，到了医院医生告诉我说：“都是那些零食搞地怪等着吃苦药、打针、住院吧。”就在这时我吓醒了。

这个梦让我明白一个道理：就是虽然饭菜不像零食那么美味，但是也一定要吃，因为饭菜没有添加任何化学物质吃了营养价值高，还能长高个儿使我们身体更加强壮。大家一定不要挑食哦！

四年级奇怪的一件事范本篇七

（一）《奇怪的大石头》是人教版小学语文三年级上册第二单元中的一篇精读课文，该单元主要讲述发生在名人身上的平凡小事、《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答他疑问的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石由来的故事、本文脉络清晰，围绕奇怪的巨石，作者将捉迷藏、向老师和父亲请教、去英国求学、回国考察巨石、取得研究成果等不同时空发生的事件整合在一起，通过对话来展示人物的内心活动，充分体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。

（二）好，下面说一下我对于学情的分析、三年级属于小学中段，这一学段的学生在经过一二年级的低段学习之后，已积累了一定的识字量，并初步学会了少量的学习方法，但三年级增加了学习难度，提高了识字与写字以及阅读要求，特别是对习作和口语交际的要求、而我班学生的书写水平、朗读水平和普通话水平普遍较差，错别字多、字形不规范，拖读、顿读、平翘舌不分、前后鼻音混淆、发音不准、普通话表达吃力等问题较严重、因此，帮助他们尽快掌握更多的识字与写字方法，初步形成独立识字的能力以及通过课堂训练提高他们的朗读水平和口语表达能力显得尤为迫切。

二、说教学目标。

基于以上对教材和学情的分析，根据课标“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的目标要求，我将本课的教学目标设计如下：

1、认识6个生字，会写14个生字，能正确读写奇怪、著名等词语。

2、能够正确、流利、有感情地朗读课文、

3、读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质、

三、说教法和学法。

针对教材特点和学生的知识水平，按照小学生的认知规律，为实现本课的教学目标，我将根据“教师为主导，学生为主体”的指导思想，采用以下教法：

1、反复诵读法：我将采用多种形式的朗读方式来帮助学生。

2、情境教学法：我会设置问题情景并借助多媒体课件来辅助教学，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

3、启发讲解法：学生在自主学习过程中遇到问题时，我将给予适当的点拨和启发，引导他们去主动解决问题。

而说到学法，我将主要采用以下两个学法：

1、自主学习法：我会让学生借助工具书进行课前预习，初步扫除生字的读音障碍，通读课文并勾画下自己不理解的词句。

2、讨论合作法：小组讨论合作有利于改变传统教学中以教师为中心的课堂结构，突出学生的主体地位。

四、说教学过程。

为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，我准备按以下五个环节来展开第一课时的教学内容。

环节1。

图片导入，激发学生学习兴趣、

本篇课文的题目是《奇怪的大石头》，那么在导入这一环节，我会先请学生吃一顿“石头宴”，借助多媒体展示一些奇怪的小石头的图片，充分激起他们的好奇心，调动他们的学习兴趣，自然引出本课的题目。

环节2。

初读课文，整体感知。

首先，在读课文之前，我会先检查学生的预习情况，请学生自己发现容易读错或写错的字，然后我有针对性的进行指导，例如：“震、闪”是翘舌、前鼻音，“藏”是平舌、后鼻音；“坑”是后鼻音，“秦”是前鼻音。

“旅”容易和“派、旋”混淆；“纪”字右边不是“已”；“藏”和“卧”笔顺容易出错。

学生自己发现后，我会在黑板上板书个别难字，并提醒全班书空、由于是学生自己发现的，他们会很有成就感和自豪感，识字写字就会变得非常轻松有效。

接下来，我会请数位学生分段朗读课文，以检测生字的学习效果、然后全班朗读全文，巩固字音的同时初步感知课文内容。

环节3。

研读赏析1―7自然段。

新课标对学生阅读的要求是：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容、因此我会给五分钟时间请学生轻声自由朗读1―7自然段，边读边思考问题。

二：看图片讲故事、

三：你想对李四光说些什么？

环节5。

作业设计。

1、课后小练笔。2、搜集名人小故事。

以上就是我说课的全部内容，谢谢大家！

四年级奇怪的一件事范本篇八

昨天晚上我做了一个奇怪的梦，梦见一个只有中指高，食指粗的小仙子从窗外跳到我的床边。我见她弯弯的眉毛，长长的睫毛下一双大大的眼睛。好可爱！可是她满脸的忧伤。我忙问；“小仙子，你怎么了。”她告诉我她是天上的'和平天使，家住在天上的天鹅湖边，那里安宁而美丽。可是湖里最近来了一个怪物。他抢走了我头上的王冠，那个是和平的象征。保护着地球的安宁。我一听急了。“那可怎么办啊，我有什么可以帮你的吗”小仙子说“你只要做一百件好事，我就可以拥有魔法回到天上赶走怪物，拿回我的王冠了。”心想；一百件好事，，一天做一件也要三个多月啊，不能让怪物继续捣蛋，得赶紧做。于是我每天都做两件好事，帮助老奶奶提篮子，帮楼下的阿姨照顾小妹妹……还没到两个月我就做了一百件好事，仙子高兴的回家了。

我的梦奇怪吧！