茉莉花香经典散文 茉莉花 散文(5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如何写茉莉花香经典散文(推荐)一

尊敬的各位来宾，各位亲朋好友，大家好!

今天是公元20xx年**月号，农历*年**月**日，在这样一个充满喜庆的日子里，我们迎来了新郎先生，新娘女士的结婚庆典。我是主持人，非常荣幸受两位新人的委托，为他们主持并见证这一神圣而又浪漫的婚礼时刻。在此我代表新郎新娘以及双方父母对各位亲友的光临表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢。(鞠躬)

2、新人入场

今天是一对新人将一生一世携手，在这爱的殿堂，许下爱的心愿。此时此刻，他们正在幸福之门静静等待，等待您的祝福，等待您的掌声，等待属于他们的婚礼进行曲。朋友们，请全体起立，用我们最热烈的掌声，请这对幸福的新人隆重登场!(婚礼进行曲播放)

伴随着幸福的旋律，两位新人正手牵着手，肩并着肩一步步走向他们婚礼的殿堂，朋友们让我们将所有的祝福都化为掌声、欢呼声祝愿这对新人幸福美满，百年好合。

如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实;如果说爱情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后灿烂的阳光。在这样一个美妙的季节里，一对真心相恋的爱人，从相识、相知到相恋，终于等来了今天的手挽手，肩并肩。人海茫茫，两个人能相遇就是上天赐予的缘分;人生漫漫，两个人能相守就是今生最大的浪漫。多少个漫长的等待，多少次日夜的期盼，终于盼来了今天这幸福时刻。

今天，所有的鲜花为你们绽放;今天，所有的歌声为你们唱响;今天，所有的掌声也将为你们衷心祝福!两位新人，请你们勇敢的往前走，前方就是你们期盼已久的幸福未来!(放礼花礼炮)

3、介绍新人

现在，正式为大家介绍下咱们的新郎新娘。来，请新郎官向前一步，很健康也很阳光，很英俊也很潇洒，充满青春活力，彬彬有礼，落落大方，气宇凌云，恰似烈火金刚，爱心专一，也能古道柔肠，您还不鼓掌，不鼓掌就没词儿了!

看来新郎官人缘还不错，掌声比较热烈。

下面我们来介绍下新娘子，看看人缘强不强!华丽的婚纱把天生丽质的新娘，打扮得像出水的芙蓉，怒放的水仙，高贵典雅的茉莉，雍容华贵的牡丹，亭亭玉立，玉立亭亭，含情脉脉，脉脉含情，娇滴滴，羞答答。要是一笑，就得沉鱼落雁，闭月羞花，这就是咱们美丽的新娘子。

让我们掌声祝贺，祝贺他们花好月圆，地久天长。

4、誓言

结婚是一种承诺，是要求延续一生的相依相伴，下面请新娘新郎相对而立，左手相牵，右手放在胸前心跳的位置，深情的注视着彼此，郑重的回答我 的问题。

新郎先生你是否愿意娶你眼前这位美丽的 女士 作为你的妻子，并承诺无论贫穷还是富有，无论健康还是疾病，都对她不离不弃，给予她永远的疼爱、关怀和包容。新郎，你愿意吗?

新娘女士你是否愿意嫁给你眼前这位真诚的 先生 作为你的丈夫，并承诺无论贫穷还是富有，无论健康还是疾病，都对他不离不弃，给予他永远的支持、鼓励和包容。新娘，你愿意吗?

5、交换戒指

我愿意，简单的三个字却是有情人一生的诺言，而这份诺言需要一样信物去纪念和守候，有请我们的小天使为新人送上爱的戒指。小小圆圆的戒指代表圆圆美美，也希望这小小的圆能锁住你们一生的爱。

现在请新郎新娘交换佩戴定情信物。愿你们守住终生不变的誓言，执子之手，与子偕老。

新郎，现在你可以亲吻你的新娘了。

6、香槟塔

在这幸福浪漫的时刻，我想美酒才是最好的点缀，请新人移步香槟塔前，一起共注香槟塔，让爱源源流长，这迷人的香槟像绚丽的爱情之花，更像潺潺的溪流，只要你们用真诚去浇灌，用爱情去播种，一定能开出美丽的鲜花，结出甜蜜的果实。

我代表各位亲朋好友再次向你们祝福，祝福你们永浴爱河，甜蜜一生。

如何写茉莉花香经典散文(推荐)二

拨开那层氤氲，走过记忆中冰冷的水泥台阶，打开那道木质的门。睁开眼睛，那曾经的面孔没有如愿出现，脑中的幻像仿佛变成烟云消散，微叹了口气，看着旁边那一小杯的茉莉花茶，淡淡的黄绿，几粒小的颗粒平静的躺在茶底，已经冷掉了。

奶奶就很喜欢喝茉莉花茶。

她总喜欢将头发梳的一丝不乱，每一根都紧紧地贴在头皮上，她的脸就像风干的橘子皮，每一根皱纹都绷得紧紧的，她的衣服没有一丝的皱痕。她的嘴角经常是紧抿着的，对爸爸和叔叔也是紧绷着脸，但对我，却总有些不同，至少我是这么认为的。

打开那道木质的门，奶奶正在石桌旁慢慢斟茶，精致的双层玻璃被内，那漂亮的黄绿色卷着小颗粒。抬头就是一口，一小碗便被吞进了肚子，蜂蜜的香甜与茉莉的清爽刚刚刺激舌尖有转瞬即逝。“慢点喝!”带着略硬的口气，又缓缓倒出一杯。舔了舔嘴角，满不在乎地笑一笑，看着她眼角绷紧的皱纹仿佛刹那间舒展开了，眼睛就像月牙儿一样，还清晰地看到那浑浊的眼睛里笑的傻气的`我。

我常常会陪着她坐在院落里发呆，她的眼睛不知道在看什么，却总是很专注，她的眼睛深沉得看不到底，那时候的奶奶是不一样的。茶泡得很久，泛着一种绿，沉沉的，映得杯沿也是那个颜色。

我想抱抱她，手却总是在伸出的瞬间又退缩回来。我想，她在想爷爷，我不该打扰她。爸爸跟我说过，爷爷奶奶感情很好，但爷爷却先离开了。

我端起茶，慢慢品了一口，温温的。

我没有见过爷爷，我也不知道什么叫生离死别，我只记得那个时候奶奶家的气氛很沉闷，闷得我只想躲开，爸爸坐在石阶上低着头，我想问他怎么了。小姨却拉着我不让我去。

石桌旁没有奶奶的身影，玻璃杯内没有茶，我抖了抖茶壶，到了些许在杯里，已经冷掉了。

死去便是永远的离开，从那不久我明白了这个道理。再也没有人我泡带着专属蜂蜜甜味的茉莉蜜茶了。那个味道，再也没有了。

如何写茉莉花香经典散文(推荐)三

1．感受茉莉花音乐旋律的优美，并能跟着音乐合拍、协调地表现茉莉花开放、舞蹈的情景。

2．乐意参与舞蹈创编活动，能用适当的表情和动作表达自己对音乐的理解。

音乐（三段不同情境的音乐）

茉莉花园图片

照相机

1．音乐导入，幼儿听音乐律动

2．熟悉音乐旋律，感受音乐的柔美（三遍）

（1）倾听音乐，熟悉旋律

（2）尝试表现茉莉花开的动作

3．创编茉莉花跳舞的动作

在幼儿创编的过程中，教师引导幼儿加入旋转、移动、左右摇摆等方式，

4．完整表演创编的动作

1．三段音乐旋律一样，只是伴奏的乐器不一样，是否可以称为aba形式？

2．设计方式跟《熊和蜜蜂》类似，可以换一种新方式，将难点置前。

3．语言的设计过分罗嗦，可以简洁一点。

4．活动的目标应该更加细化一点。

活动目标还需要修改；另外，在幼儿舞蹈动作创编的部分教师可以引导幼儿加入有关旋转、移动、左右摇摆等多方位的舞蹈动作，遵循从易到难这一规律。

在活动组织的过程中，当孩子们对于音乐旋律已经相当熟悉，教师还可以多请五个小朋友将自己创编的动作展现出来。

考虑到活动的点比较多，原本手腕花和队形的设计不需要。

1．音乐的选材

毋庸置疑，这次的音乐的选材在大班这么多的韵律活动乃至舞蹈活动中是我最满意的一个，自始至终，背景音乐都以《茉莉花》这一民族音乐贯穿其中，最特别的地方是在相同的音乐背景下以不同的方式展现出来，音乐旋律清晰明了，也便于我根据教学的内容的需要进行节选和重组，优美的旋律让人一听便会情不自禁地置身在音乐的海洋里，忍不住想站起来动动身子跳一跳，我想这就是一个成功的音乐魅力所在。

2．设计的新颖

在一般的音乐活动中，我们往往使用的是课件、图片等等多媒体进行教学，目的在于帮助孩子更好地熟记动作或者队形；但是这样的教学手法也会在一定程度上限制了孩子们创编的灵感，更多的是跟着为数不多的同伴以及老师身后学跳；源于这次活动设计的初衷，我的目的就是让孩子们能够开心、自信、大胆地跟着音乐合拍、协调地跳，所以，我采用的是“真人示范法”（自己设计的名字），根据音乐旋律的特点、我把最后的一段音乐分为五个小节，每个小节请一个小朋友来创编，那么就会有五个小朋友有表演的机会，待幼儿熟悉旋律后再次请另外一批孩子上来创编，孩子们表演的机会多了，积极性自然就会提高很多。

3．舞蹈的动作

关于动作，我们一般可以分为三大类：一般生活动作、律动模仿动作、舞蹈动作，在儿童的早期，最先开始发展的动作是“一般生活动作”，然后是“律动模仿动作”，而最后则是“舞蹈动作”，在一般的律动活动教学中，我们也都是这么做的，因为“一般生活动作”和“律动模仿动作”一般是在没有承认进行专门性教育的条件之下，儿童通过自己的探索来获得的经验，而舞蹈动作则是需要成人的教育来传递给他们的一种经验，所以“舞蹈动作”也是离儿童生活最远的动作。

而这次活动我的重点则是“创编”，基于“创编”的特点，所以这次的活动的属性是盘旋在“律动模仿动作”和“舞蹈动作”之间的一种动作，让孩子大胆地创编，但在创编的过程中则会给予他们动作上的提炼，帮助幼儿丰富动作的经验，知道在舞蹈动作中，除了手部的不停变换，其实身体的旋转、身体的移动、身体不同方位的摇摆、腰的不同程度弯曲都属舞蹈动作的范畴。

如何写茉莉花香经典散文(推荐)四

“好一朵美丽的茉莉花······”每当我唱起这首歌，我的眼前仿佛出现了那美丽的茉莉花，也会闻到茉莉花的清香。

我家的院子里种着许多花，有菊花、兰花、茉莉花。其中，我最喜欢的花就是茉莉花，我喜欢茉莉花的清香，我喜欢茉莉花那优美的姿态，我更喜欢茉莉花那默默无闻的精神。

每次，当我看到茉莉花干枯时，我就会给他浇浇水;当我看到茉莉花湿润时，我就会把它放到太阳底下晒晒。夏天到来了，茉莉花在我精心培养下，开花了。有时，它那淡淡的清香和那纯洁的花瓣会让我深深地陶醉在那种美丽的境界里。秋天，茉莉花渐渐地枯萎了，但是它那种清香永远也不会消失。

茉莉花开的时候，花儿就躲在叶子下面，微风一吹白色的花朵时隐时现，好像星星忽闪忽闪地眨眼。我端详着它那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透。虽然它没有娇艳的色彩，但质朴纯洁，不加修饰，楚楚动人。茉莉感到世间是多么美好。她随着春风翩翩起舞，沐浴在温暖的春风里，春雨滋润着她，阳光养育着她，转眼间，就送走了春天。

茉莉花虽没有牡丹的华贵，也没有牡丹的娇艳，但是，它那小小的绿色枝叶衬托着它那白色的花朵，十分漂亮。茉莉花的用途也有很多，它可以做香料，还可以放在茶叶中，就是茉莉花茶，人们喝着茉莉花茶，品尝着清香的味道，真是人生的美妙所在啊!

一朵小小的茉莉花，在茫茫人海中可以说是微不足道，但它是多么得美丽;虽然渺小，可是它却没有忘记以馥郁的芳香来回报它的一切一切。我想：茉莉花多么懂得感恩，虽然脆弱，却会懂得以短暂的生命来回报世界，回报自然!

如何写茉莉花香经典散文(推荐)五

1、分别感受乐曲段、小节，并按音乐的变化和老师的指示用不同形式，优美的动作加以表现。

2、初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅，感情细腻的特色。

3、萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情。

4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。

（一）谈话引出课题。

1、你们喜欢花吗？

2、你最喜欢什么花？

3、师：今天我们来听一首关于花的歌曲，大家听听唱的是什么花？

（二）欣赏歌曲的开头，得出歌名。

1、歌中唱的是什么花？它长得是什么样子的？

2、取出干花，简单认识。茉莉花亦称"茉莉"，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。

3、揭示歌名，介绍有关江苏民歌《茉莉花》的初略知识茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，向往美好生活的思想情感，既积极健康，又储蓄柔美。

（三）欣赏歌曲的后半部分，了解节奏型，感受歌曲旋律的特点。

你觉得《茉莉花》是一首怎么样的歌曲？听了有什么感觉？

教师小结：歌曲是两拍子的，这是一首旋律委婉、流畅，感情细腻的歌曲。

（四）完整欣赏一遍，感受歌曲的乐段，用相应的身体动作加以表现。

根据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现。（教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）《茉莉花》这首歌曲有几段？你是怎么知道的？你有什么办法记住呢？

（五）再次欣赏，感受歌曲的小节，幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。（教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）

（六）颜色信号，分组、分段用好看的动作表现歌曲。

幼儿自己在前额贴上四种颜色的花，按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。（教师把好看的花环套在舞姿优美的小朋友脖子上）。

1、区域活动：结合美术活动，让幼儿制作舞蹈表演的道具。

2、游戏活动：将《茉莉花》的音乐放在表演区中，进行舞蹈表演。

3、家园共育：家庭中可以与爸爸妈妈共同进行音乐表演，可以加入扇子等元素。

《茉莉花》这首乐曲非常优美，它是一首广为流传的中国著名的江南民歌。但对于我们北方的孩子来说，他们对茉莉花的认识还是肤浅的陌生的。那么如何让幼儿欣赏，从哪方面欣赏？于是我们煞费苦心，认真分析歌曲内容、旋律性质。最后决定从情感的熏陶入手，让幼儿把自己想象成一朵朵形态各异，充满思想的茉莉花。

本次活动孩子们积极参与投入，陶醉其中。充分调动了幼儿的积极性、主动性。做到了各领域的有机结合相互渗透。由浅入深层层递进，每个环节过渡自然得当，都有小结与教育意义。让学生们喜爱民族歌曲《茉莉花》使他们知道：只有民族的才是世界的。

不足：

由于着急走流程，忽视了某些细节。在看图提问枯萎茉莉花时，没有引导幼儿表达出枯萎茉莉花的心情。有些语言组织不是很精练。在以后的活动中，一定要沉下心来备好每个环节，真正面对孩子，把每个环节都要考虑周到。在研究中学习，在学习中成长，做个有心人、用心人。