2023年建筑的毕业开题报告范本(实用16篇)

报告是向某个团体或组织汇报工作、学习或研究成果的一种书面形式。在整理报告之前，我们需要进行反复修改和校对，确保文章流畅、无错别字和语法错误。以下报告范文展示了不同领域、不同情景下的出色报告案例，具备很高的参考价值。

建筑的毕业开题报告范本篇一

大体上高校学生之间的差异不大，需求也比较相似，学生公寓在使用模式上多为走廊式，一般每间16~18平方米，6人~8人一间，每层设有公用卫生间和盥洗室。这种模式的优点是简便易行,容量大,投资少,较经济；缺点是内部空间功能单一、动静不分、缺少私密性，缺乏娱乐、交往空间，不满足现在学生多方面的需求。因此，近年来，又出现了一些新的宿舍模式，如短廊式，一条短廊服务几间寝室，共用盥洗厕浴；旅馆式，像一般宾馆那样把每个房间专用的卫生间放在房间的入口处,卫生间对房间干扰较少,但其采光、通风条件差,和难保持清洁；单元式,功能合理明确,动静分开,减少互相干扰，卫生状况有所改善,但人均面积指标较高,卧室面积偏小,部分房间朝向、通风条件较差,学习活动室常有三、四个门与之相通,学习者易受到打扰,同时缺乏领域感。经调查,单元式宿舍虽然不多,但很受学生欢迎，68.3%的学生仍然会选单元式,可见单元式还是有优势的。对于喜欢走廊式宿舍的学生,选内走廊式的(11.7%)和外走廊式(13.8%)的相差不大，从学生的心理角度来说,也是更喜欢小而围合的地方而不是大而空旷[4]。

建筑的毕业开题报告范本篇二

现代建筑技术的开发和应用，给我国的建筑业得发展注入了新的生机和活力。本文对建筑技术中的土方工程施工技术、混凝土预制桩的建筑技术以及低碳建筑的高科技技术等方面进行了详细的阐述和分析。

1、建筑工程中的土方工程施工技术

在建筑工程中土方工程包括一切土的挖掘、填筑和运输等过程以及排水、降水、土壁支撑等准备工作和辅助工程。最常见的土方工程包括场地平整、基坑（槽）开挖、地坪填土、路基填筑及基坑回填土等。设计标高一般要求：大型工程项目通常都要确定场地设计平面，进行场地平整。场地平整就是将自然地面改造成人们所要求的平面。场地设计标高应满足规划、生产工艺及运输、排水及最高洪水水位等要求，并力求使场地内土方挖填平衡且土方量最小。

设计标高确定方法：一般方法如场地比较平缓，对场地设计标高无特殊要求，可按照挖填土方量相等的原则确定场地设计标高。实际工程中，对计算所得的设计标高，还应考虑下述因素进行调整，此工作在完成土方量计算后进行。考虑土的最终可松性，需相应提高设计标高，以达到土方量的实际平衡；考虑工程余土或工程用土，相应提高或降低设计标高；根据经济比较结果，如采用场外取土或弃土的施工方案，则应考虑因此引起的土方量的变化，需将设计标高进行调整。场地设计平面的调整工作也是繁重的，如修改设计标高，则须重新计算土方工程量。

2、混凝土预制桩的建筑施工技术

在现代的建筑工程中，一般多层建筑物当地基较好时多采用天然浅基础，它造价低、施工简便。如果天然浅土层较弱，可采用机械压实、强夯、堆载预压、深层搅拌、化学加固等方法进行人工加固，形成人工地基。打桩前的准备工作：打桩前应做好下列准备工作：清除妨碍施工的地上和地下的障碍物；平整施工场地；定位放线；设置供电、供水系统；安装打桩机等。桩基轴线的定位点及水准点，应设置在不受打桩影响的地点，水准点设置不少于2个。在施工过程中可据此检查桩位的偏差以及桩的入土深度。打桩技术要点如下。

打桩机就位后，将桩锤和桩帽吊起，然后吊桩并送至导杆内，垂直对准桩位缓缓送下插入土中，垂直度偏差不得超过0.5%，然后固定桩帽和桩锤，使桩、桩帽、桩锤在同一铅垂线上，确保桩能垂直下沉。在桩锤和桩帽之间应加弹性衬垫，桩帽和桩顶周围四周应有5～10mm的间隙，以防损伤桩顶；打桩开始时，锤的落距应较小，待桩入土至一定深度且稳定后，再按要求的落距锤击。用落锤或单动汽锤打桩时，最大落距不宜大于1m，用柴油锤时，应使锤跳动正常。在打桩过程中，遇有贯入度剧变、桩身突然发生倾斜、移位或有严重回弹、桩顶或桩身出现严重裂缝或破碎等异常情况时，应暂停打桩，及时研究处理；如桩顶标高低于自然土面，则需用送桩管将桩送入土中时，桩与送桩管的纵轴线应在同一直线上，拔出送桩管后，桩孔应及时回填或加盖；多节桩的接桩，可用焊接或法兰锚接。

目前焊接接桩应用最多。接桩的预埋铁件表面应清洁，上、下节桩之间如有间隙应用铁片填实焊牢，焊接时焊缝应连续饱满，并采取措施减少焊接变形。接桩时，上、下节桩的中心线偏差不得大于10mm，节点弯曲矢高不得大于1‰桩长。打桩的质量控制：打桩的质量检查包括桩的偏差、最后贯入度与沉桩标高，桩顶、桩身是否打坏以及对周围环境有无造成严重危害。桩的垂直偏差应控制在1%之内，平面位置的允许偏差，对于建筑物桩基，单排或双排桩的条形桩基，垂直于条形桩基纵轴线方向为100mm，平行于条形桩基纵轴线方向为150mm；桩数为1～3根桩基中的桩为100mm；桩数为4～16根桩基中的桩为1/3桩径或1/3边长；桩数大于16根桩基中的桩最外边的桩为1/3桩径或1/3边长，中间桩为1/2桩径或边长。

3、低碳建筑中的施工技术

低碳建筑是指在建筑材料与设备制造、施工建造和建筑物使用的整个生命周期内，减少化石能源的使用，提高能效，降低二氧化碳排放量。目前低碳建筑已逐渐成为国际建筑界的主流趋势。低碳建筑采用结构体系、地能热泵系统、智能布线配电系统、太阳能综合利用、节能门窗、雨水收集中水利用及其他低碳使用技术。

低碳建筑技术不仅可以大幅度降低能耗，同时可使建筑碳排放水平降低50%左右。低碳建筑主要有以下几种技术形式，外墙节能技术：墙体的复合技术有内附保温层、外附保温层和夹心保温层三种。

我国采用夹心保温作法的较多；在欧洲各国，大多采用外附发泡聚苯板的作法，在德国，外保温建筑占建筑总量的80%，而其中70%均采用泡沫聚苯板；门窗节能技术：中空玻璃，镀膜玻璃（包括反射玻璃、吸热玻璃）高强度low2e防火玻璃、采用磁控真空溅射方法镀制含金属银层的玻璃以及最特别的智能玻璃；屋顶节能技术：利用智能技术、生态技术来实现建筑节能的愿望，如太阳能集热屋顶和可控制的通风屋顶等。制冷和照明是建筑能耗的主要部分，如使用地（水）源热泵系统、置换式新风系统、地面辐射采暖；新能源的开发利用：太阳能热水器、光电屋面板、光电外墙板、光电遮阳板、光电窗间墙、光电天窗以及光电玻璃幕墙等。

4、结语

总之，随着科学技术的迅猛发展，将会有更多优良的建筑材料和先进的建筑技术被运用到现代建筑施工工程当中。在新形势下，我们要坚持科技创新，实现更好的建筑技术开发，为我国的建筑事业做出应有的贡献，此外还有更加注重研究开发和推广应用低碳建筑。

建筑的毕业开题报告范本篇三

未来学生公寓在规划设计上要特别注重它的整体性，通过对当代大学生性格特征和住居行为的深入分析，指出现阶段学生公寓对于学生居住需求的不适应的一些问题[2]，将学习、休息、进餐、娱乐、运动相互关联又相对独立的功能通过现代感很强的构图有机的组织成为一个整体，避免了各单栋建筑间孤立的感觉，营造了一个功能合理简洁大气的建筑群落。围合其中的各个主题广场，既能满足大量人流的集散要求，又为师生提供了一个很好的交流场所，具有浓郁的文化气息，成为校园视学与活动的焦点。为了既满足上述采光通风的要求又保证结构的可靠性，多选用了框架结构[3]。

建筑的毕业开题报告范本篇四

依据：

图集：建筑制图标准，中南地区标准图集等;

其他：多高层框架结构，高等学校建筑工程专业毕业设计指导等。

意义：对于框架结构，在结构建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。对于整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯(全)框架结构。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理十分灵活，应用范围很广，因此能为建筑提供灵活的使用空间。

在结构受力性能方面：框架结构构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，所以框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。

主要研究内容：

设计构思：在体系选择方面

1、架结构的柱与梁宜上下左右贯通，不宜采用复式框架;以及砖混框―剪结构。

2、填充墙的布置方面：宜采用轻质材料，且应避免形成上、下层刚度变化过大;避免形成短柱;减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。

其次，在建筑设计方面：

1、要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进行设计;

2、然后对局部进行设计，如楼地面、顶棚、屋面、楼面、坡面及楼梯位置，消防要求等进行设计。各部分都要按照规范要求进行设计。

3、最后要明确框架结构的抗震级数，采用规则结构以利于房屋抗震，按照“三统一”的原则，确定柱网尺寸，确定材料及截面尺寸，以及基础的选定。

预期目标：

三个月的工作时间，完成综合教学楼的建筑设计，结构设计和施工组织设计，建筑方案力求新颖，适用，美观，结构设计力求概念清楚，计算方法和结果准确合理，最终形成设计计算书和建筑，结构施工图等设计成果。

完成期限和预期进度：

1―――3周：完成开题报告，建筑设计，并绘制出建筑施工图;

4―――8周;完成结构设计，绘制结构施工图以及结构计算过程;

9―――10周完成施工组织设计，整理设计资料，打印计算书和图纸，准备答辩。

设计重点为框架结构内力计算和框架梁，柱构件设计。框架结构内力计算方法为：竖向荷载作用下框架结构内力计算拟采用弯矩二次分配法：水平荷载作用下框架结构内力计算拟采用d值法。手算结果与电算结果的差别及原因分析。

设计难点为框架结构的抗震设计和承载力及变形计算。内力组合，框架梁，剪力墙，柱的设计计算等。选择符合建筑设计原则(功能、美观、经济)的结构形式和构件布置，结构设计中的基本概念。

毕业实习调查

资料收集和文献查阅

建筑方案设计

结构选型

结构平面布置，绘制草图

荷载统计

手工框架设计

电算结构设计，施工图设计

施工组织设计

整理设计计算书，打印图纸和计算书，指导老师审批签字。

1、所学课程的熟练掌握。

2、查阅图书馆的相关书籍与文献。

3、个人勤奋努力、不懂就问、敢于挑战的精神。

4、指导老师的谆谆教导。

5、组员之间的相互交流与学习。

6、舒适安静的设计环境。

建筑的毕业开题报告范本篇五

学生公寓的安全和舒适除了保证强制性规范要求建筑的消防系统、安全防范系统的有效设置和运行,以保证师生的人身安全外,更重要的是还要引进绿色建筑的概念。真正营造出资源和能源有效利用,保护环境,亲和自然、舒适、健康、安全的学生公寓建筑，开题报告《毕业设计开题报告为什么老不合格！》。在充分考虑合理规划与建筑设计的同时，营造校区现代生态环境也是建筑师的重大课题[8]。节能环保建筑概念的主要特征：一是尽量采用新型建筑材料,取代传统木材与黏土实心砖瓦,以保护森林和土地资源。目前，对于建筑工程，在保证安全和不污染环境的情况下，我们要求可再循环材料的使用重量达到所用建筑材料总重量的十分之一以上[9]；用节水型抽水马桶和高质量无渗漏水暖器具，采取分质供水和水的循环再生利用等,有效保护自然水资源。二是尽可能充分利用各种自然资源，如风能、太阳能等。采用新型保温隔热、含蓄热功能的墙体维护结构，以明显减少夏季闷热及冬季采暖热量的消耗，又能维护建筑物的生态效果。三是尽可能采用无污染、可再生、可循环利用的建筑材料，保证建筑物内空气的洁净，采用吸音材料，减少噪音污染。因尽量保持和开辟建筑周边的绿地和水源环境，种植无飘絮树木，并尽可能把绿色植物引入室内，以改善建筑的内外景观，保持生态平衡。

建筑的毕业开题报告范本篇六

依据：

图集：建筑制图标准，中南地区标准图集等;

其他：多高层框架结构，高等学校建筑工程专业毕业设计指导等。

意义：对于框架结构，在结构建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。对于整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯(全)框架结构。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理十分灵活，应用范围很广，因此能为建筑提供灵活的使用空间。

在结构受力性能方面：框架结构构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，所以框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。

主要研究内容：

设计构思：在体系选择方面

1、架结构的柱与梁宜上下左右贯通，不宜采用复式框架;以及砖混框—剪结构。

2、填充墙的布置方面：宜采用轻质材料，且应避免形成上、下层刚度变化过大;避免形成短柱;减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。

其次，在建筑设计方面：

1、要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进行设计;

2、然后对局部进行设计，如楼地面、顶棚、屋面、楼面、坡面及楼梯位置，消防要求等进行设计。各部分都要按照规范要求进行设计。

3、最后要明确框架结构的抗震级数，采用规则结构以利于房屋抗震，按照“三统一”的原则，确定柱网尺寸，确定材料及截面尺寸，以及基础的选定。

预期目标：

三个月的工作时间，完成综合教学楼的建筑设计，结构设计和施工组织设计，建筑方案力求新颖，适用，美观，结构设计力求概念清楚，计算方法和结果准确合理，最终形成设计计算书和建筑，结构施工图等设计成果。

完成期限和预期进度：

1———3周：完成开题报告，建筑设计，并绘制出建筑施工图;

4———8周;完成结构设计，绘制结构施工图以及结构计算过程;

9———10周完成施工组织设计，整理设计资料，打印计算书和图纸，准备答辩。

三、设计的研究重点及难点

设计重点为框架结构内力计算和框架梁，柱构件设计。框架结构内力计算方法为：竖向荷载作用下框架结构内力计算拟采用弯矩二次分配法：水平荷载作用下框架结构内力计算拟采用d值法。手算结果与电算结果的差别及原因分析。

设计难点为框架结构的抗震设计和承载力及变形计算。内力组合，框架梁，剪力墙，柱的设计计算等。选择符合建筑设计原则(功能、美观、经济)的结构形式和构件布置，结构设计中的基本概念。

毕业实习调查

资料收集和文献查阅

建筑方案设计

结构选型

结构平面布置，绘制草图

荷载统计

手工框架设计

电算结构设计，施工图设计

施工组织设计

整理设计计算书，打印图纸和计算书，指导老师审批签字。

1、所学课程的熟练掌握。

2、查阅图书馆的相关书籍与文献。

3、个人勤奋努力、不懂就问、敢于挑战的精神。

4、指导老师的谆谆教导。

5、组员之间的相互交流与学习。

6、舒适安静的设计环境。

指导教师意见：

签名：

**年**月**日

建筑的毕业开题报告范本篇七

摘要：bim（建筑信息模型）是当前建筑行业中一种新兴的技术，其从问世至今，受到了建筑业内人士的广泛关注，bim技术的应用，从开发、规划、设计、施工等各个方面影响着建筑工程管理。随着bim技术应用的不断推广，其在建筑施工安全管理方面的作用也不断显现出来，基于此，本文总结了bim技术在建筑施工安全管理中的优势，分析了建筑施工安全管理工作中存在的问题，探讨了bim技术在建筑施工安全管理中应用。

关键词：建筑工程；bim；安全管理；措施；

引言。

随着建筑工程技术的不断提升，各类超高层、异形结构等建筑受到了国内城市的广泛欢迎，然而这类建筑也给建筑施工安全管理工作带来了一定的困难。bim技术因其具备可视化、动态化、协调性、模拟性等优势特征，其对建筑项目施工安全管理工作具有十分重要的指导作用。相比于以往的建筑施工安全管理，应用bim技术能够促使项目管理人们能够及时直观的发现施工现场的安全隐患，并及时排查整改安全隐患，确保建筑施工安全。此外，应用bim技术，项目施工安全管理人员可以借助三维动态进行安全技术交底、安全告知、安全警示等安全教育管理工作，有利于现场施工人员更加形象的了解施工过程的安全操作方法和注意事项。由此可见，研究bim技术在建筑施工安全管理中应用具有十分重要的意义。

1、bim技术在建筑施工安全管理中的优势。

1—1可视性。

bim技术的应用可以提升建筑的可视化水平，三维建筑信息模型中包含着建筑全面的物理信息和功能信息，在建筑施工过程中，利用bim模型，能够方便的提取出所需的信息，这对现场安全布置，各类防护搭设提供了很大的便利。

1—2模拟化。

bim技术可以对建筑的地质环境、裂缝、沉降等进行模拟，进而对建筑结构采取有效的防护措施，提升建筑的稳定性。bim为建筑质量安全管理工作提供指导，不同类型建筑系统发挥了各自的建筑运行功能。在建筑项目施工前，bim可以对存在危险性的工作进行模拟实验，例如深基坑支护施工、脚手架搭设、悬挑架搭设、吊篮施工等，从而确定最佳施工方案。

1—3优化性。

建筑工程项目的建设过程是一个不断完善优化的过程。bim模型提供了建筑物的实际存在的信息，包括几何信息、物理信息等，利用bim模型对建筑物进行可视化展示、协调、模拟以及优化后，从而有利于优化管理决策。

2、bim技术在建筑施工安全管理中存在的问题。

2—1管理人员的技术水平有待提升。

bim技术在建筑施工安全管理中的应用对施工项目管理人员的专业水平和实践能力都提出了较高的要求，然而，当前建筑企业这方面的人才比较欠缺，一些年龄偏大的安全管理人员思想比较保守，对新技术的应用显得不适应，导致建筑施工安全管理工作受到一定的限制。一些建筑单位重视bim技术在施工安全管理中的应用，也因企业管理人员专业技术能力的欠缺而深受阻碍。

2—2建筑现场安全管理技术设备有待提升。

bim技术在欧美发达国家已经很早应用在建筑施工安全管理工作中，并取得了非常不错的应用效果。我国建筑施工安全管理工作的研究起步晚，安全管理工作的投入少，安全管理相关的技术和设备相对落后，安全管理专业人才欠缺，这也导致bim技术的一些安全管理功能无法发挥其应有的作用。

3、建筑施工安全管理工作中bim技术的运用。

3—1建立施工安全指标。

随着bim技术在建筑工程项目施工管理应用的不断深入，想要在建筑施工安全管理工作中充分发挥bim技术的优势，首先要建立建筑施工安全技术指标，实现对建筑生命周期的精确预算统计，通过对数据的准确计算和分析，确保建筑施工安全管理按照既定的计划实施；同时，通过对建筑生命周期的精确统计，能够为建筑施工安全的指标评估提供准确有效的数据。因此，建立基于bim的施工安全指标，在建筑项目实际施工过程中，能够将建筑施工安全管理理论与安全管理实践操作相结合，促进建筑施工安全管理工作顺利、有序的进行，确保建筑项目施工阶段顺利、安全、高效的完成。

3—2施工方案防护性能的确立。

在建筑施工过程中，可以利用bim确立施工方案防护性能，该项任务是建筑施工中不能忽视的重要部分，关系着施工现场的安全，施工方案防护性能的确立，是bim技术在建筑施工中的重要作用之一。只有使用bim技术，对施工方案防护性能进行确立，达到施工现场安全管理的高强度指标，才能真正切实保障施工安全，确保施工的顺利进行。如图1所示，利用bim对建筑支模体系进行验算，确保支撑方案的安全合理性。可见，在现代化建筑的施工中，使用bim技术确立施工方案防护性能是非常重要的。另一方面，在使用bim技术的过程中，应该做好对建筑工程施工的长期研究，综合考虑各项施工因素，包括项目所在地的气候特点，天气变化、地质条件、人工、材料的市场情况等各项因素，使得bim技术能够在建筑施工的安全管理中真正发挥防护作用。除此之外，在研究bim技术在建筑安全防护管理的过程中，还应该考虑在施工周期中的各个施工环节。一般情况下，建筑安全周期可以划分为以下四个阶段：工程设计阶段、工程施工准备阶段、工程施工阶段、工程运行阶段。

3—3实现对建筑工程的安全检查。

bim技术还能够应用于高层建筑项目的安全检查中，通过bim平台，对高层建筑施工的工艺操作进行模拟，通过平台对各个环节进行分析以及信息的整合，然后利用bim技术参数化、可视化的功能，建立高层建筑进行安全检查模型，及时发现安全隐患，并通过隐患的分析制定相应的应对方案，实现施工的安全进行，降低安全事故的发生率。

3—4实现对建筑工程施工、安全、协同、质量的管理。

在建筑施工过程中，bim技术主要用于现场的施工管理，将现场的质量与安全问题直接反馈给施工管理人员，以便及时得到处理，提高建筑施工质量，减低安全事故的发生率。在实际应用中，首先登录bim应用界面，然后将施工现场的相关照片传输至bim应用中，填好相应的选项，包括项目名称、轴线等具体参数。利用bim移动终端采集现场数据，实现建筑施工安全与质量的协同管理，将现场可能存在的安全隐患和质量缺陷以数据的形式传输至bim应用中，然后将这些数据关联至bim模型，利用bim可视化的功能，对现场问题进行研究。这样一来，施工管理人员能够及时准确的发现现场的安全隐患及质量问题，并进行精确的定位，实现施工全过程的动态管理，保证施工的安全进行。

3—5运用bim技术进行安全培训。

在传统的安全培训中，内容主要是在于提高施工人员的安全意识，对于真正的安全隐患以及安全隐患的消除方法提到的比较少，口号多于实际，并且培训方法单一，这种方法进行培训受到的效果微乎其微。后来在安全培训中增加了信息技术的使用，使得安全培训更加形象化，但是仍然缺乏数据，实际应用性比较差，长此以往就造成了安全培训的流程化。如上所述，bim技术具有可视化的特点，因此，可以在建筑施工中通过模型的建立查看施工现场的动态变化，了解现场信息，排除施工安全问题。利用bim技术，还可以创建安全内容数据，有安全培训数据的人员可以学习新的施工方案，新机械的操作方法等，通过这种形式的学习，大大提高了相关施工人员的技术水准，提高操作的规范性，安全施工培训才能达到预估的水准，在很大程度上减少安全事故的发生率。

4、结束语。

目前，我国的经济、技术都处于发展阶段，极大的促进我国建筑业的发展，同样的建筑行业的发展也推动着我国经济建设。所以，建筑工程的优良管理，能够促进建筑行业的有序健康发展，同时还可以促进新兴技术的研发。在建筑工程的施工过程中，bim技术可以对施工现场进行全局掌控，了解施工现场的安全隐患，及时调整施工方案，控制现场的施工安全。所以，在建筑施工过程中，首先要推广bim技术的使用，其次，管理人员要掌握bim技术的应用技巧，通过bim技术的使用，提高施工现场的安全性，强化施工质量，保障建筑业在发展上开辟新高度。

建筑的毕业开题报告范本篇八

选题的目的、意义，国内外研究动态。

选题的目的、意义。

众所周知，质量是永恒的主题。建筑产品是一次性产品，其体量大、投资大、建设周期长、生产有求复杂、施工环节多，不便于综合测试，一经建成便不能更换的特点。在工程最终完工前的相当长的时间内，只有制品没有成品，上道工序若发生质量问题，都有可能被下道工序所掩盖，从而导致重大质量事故的发生。无论是国内还是国外都十分重视建筑工程质量。因此，必须要对项目实施全方位、全过程的质量监督和管理，确保工程万无一失。

从政府来讲，要做好对工程质量的宏观控制与管理，监督企业把每个项目都圆满完成。从建设单位来讲，一定要把质量监督工作做好，协同施工单位把好建筑产品的质量关。从施工单位来讲，一定要保证施工时保证项目的质量合格，做好质量控制工作。从监理单位来讲，配合建设单位，结合相关的质量要求把建筑项目的监理工作做好，特别是质量的监理工作。无论是建设单位、施工单位，还是监理单位等，都应该首先建立健全企业的质量保证体系，把质量与安全工作放在第一位，从而落实层层质量责任制，加强企业自控能力，提高企业的质量和管理水平。

国内外研究动态。

“百年大计，质量第一”是我国建设工程一贯坚持的方针，建筑工程的质量问题对我国经济的健康发展有着直接而深远的影响。国外现代建筑业的发展已经有很长的时间了，无论是在管理还是质量在其他的方面不仅有了很全面的法律法规，而且在这个建筑业里已经建立了良好的质量管理体系，而我国的工程建设和建筑业近年虽然有了较快发展，但在发展过程中也出现了一些问题，特别是工程质量问题所带来影响最为严重，所以必须要加强建设工程质量的管理与监督工作。

21世纪是质量的世纪，由于我国目前的建筑施工企业基本上处于供大于求的状况，面对激烈的市场竞争和日益挑剔的顾客，质量将成为占领市场最有力的武器。在全球经济一体化进行中施工企业面对的是一个统一的国际市场，区域和国家对企业的保护也将逐步弱化，其产品和服务都必须接受统一的国际市场的评判。项目施工管理要站在企业生存与发展的高度来认识工程质量的重大意义，坚持“以质取胜”的经营战略，科学管理，规范施工，以此推动企业拓宽谋求更大的发展。

2.论文的理论依据、研究方法、研究内容。

本论文准备结合课堂所学理论和实习过程中实例，从以下几方面论述：

理论依据：

确保建设工程质量，保证建设工程质量的'监督于监管，是建设工程工作中永恒的主题。高质量的工程不仅给建设单位、社会带来了潜在的效益，而且也将施工企业带来良好的信誉，从而增强企业的竞争能力。保证工程质量，提高投资的社会效益和经济效益，最大限度地创造价值，是投资的需要，施工企业企业的需要，也是社会的需要。所以政府、建设单位、监理单位要做好对建设项目的监督工作，而施工企业要建立健全自身质量管理体系，做好工程质量管理工作。

研究方法：

1.图书馆查阅相关资料;。

2.结合课本所学知识进行分析;。

3.采访老师，对资料进行整理，归纳总结;。

4.上网查阅相关资料与信息，进行对比概括。

研究内容：

1.分析我国现在建设工程质量管理的现状。

2.政府、建设单位和监理单位如何做好对建设工程质量的监督与管理。

3.建设单位如何做好自身质量管理与建立健全质量管理体系。

4.加强质量管理的一些措施及提高工程质量的一些具体措施。

5.对本文的总结及预期成果展望。

3.创新之处及预期研究成果。

本文运用先进的理论研究方法、科学的阐述方法，结合建筑工程实际出现的问题进行分析和研究，并提出了合理、实用的解决方法。

通过本文的阐述和论证，希望本文提及的方法及措施能够真正运用到现实工作中，形成健全的工程质量管理体系，真正提高建筑工程质量监督与管理的工作效率，加强对建设工程质量的监控，从而真正减少质量问题，提高工程的质量系数。

4.工作准备情况及计划进度安排。

2017年1.20~2017年2.19论文选题。

2017年3.2~2017年3.25撰写初稿。

2017年3.26~2017年4.26论文修改。

2017年4.27~2017年5.10论文定稿。

2017年5.11~2017年5.22论文答辩。

5.参考文献。

2、周江宁;浅谈施工时段的质量控制与保证[j];安徽建筑;20xx年02期。

3、彭明;加强建设工程质量监督管理，完善工程竣工验收备案工作;20xx年4月。

4、关于建设工程质量监督机构深化改革的指导意见;建[2000]151号。

6、高齐圣、张嗣瀛;复杂科学与质量管理研究[j];管理工程学报;20xx年。

7、王祖和;工程质量持续改进[j];山东科技大学学报(自科版);2002年。

8、罗福午;建筑结构缺陷事故的分析及防治[m];清华大学出版社;1996年。

9、金国辉;建设工程质量与安全控制[m];清华大学出版社;20xx年7月。

10、王一峰、李琳;建设工程质量监督管理模式改革的思考[m];20xx年3月。

课题“幼儿园教育环境与幼儿互动的研究”是我们在充分调查论证的基础上提出的。相信经过我们的努力实践一定能取得非常满意的实验效果，下面就本课题的研究背景、目标、意义及各项实施办法向各位领导汇报。

幼儿园教育环境：幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。包括物质环境与心理环境两部分。物质环境指幼儿园内教室、寝室、活动室等场所的教学设施、用具的布置(如何进行空间布置与材料的提供)及幼儿园外的家庭、社会、自然的大环境;心理环境指幼儿园的人际关系及一般的心理气氛等。具体体现在教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与教师间的相互作用、交往方式等方面。(我们课题研究仅涉及教室环境与幼儿园文化环境与幼儿互动的研究)。

“互动”是与以教师为中心的传统教学模式完全不同的全新教学模式，它积极提倡教育者和被教育者之间、理论与实践之间的双向沟通，鼓励被教育者积极参与，反应和创造。

幼儿与环境的互动，幼儿不仅仅是在环境中成长，也是在环境里探索和学习。因此也可将“环境视为幼儿的老师”，互动式的教育环境可让幼儿体会到自己是环境的主人，有利于萌发幼儿在活动中表现出来的自主性、能动性和创造性。

研究背景：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园的空间设施、活动材料和常规要求等应有利于引发支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”新《纲要》强调给幼儿创设一个丰富多彩、多层次，具有选择性和自由度的，让每个孩子都有机会接触到的环境，使孩子通过自己的方式在与环境主动积极地相互作用中获得发展，将环境的教育价值摆在了整个教育的重要位置。但从现状看却存在许多要解决的问题：环境创设内容上追求精致美观，缺乏教育性;布置的形式上单调，缺乏多样化;布置方法上，主要以教师的设想、愿望出发，没有考虑到幼儿的兴趣，需要和现有发展水平，失去了影响和促进幼儿发展的教育价值。因此，我们应创设与幼儿互动的环境，让幼儿用环境记录、描述自己一日生活，使环境成为“会说话”的环境，成为幼儿展示自己的舞台，从而发挥其教育作用，体现环境的价值。

研究的意义：通过幼儿园教育环境与幼儿互动的研究，改变教师观念，不包办代替：尊重幼儿的兴趣、需要和现有发展水平，以主人的身份参与到环境创设中来;探索创设平等、宽松、和谐的环境，为幼儿提供适宜、适度的各类材料;提供足够的、开放的时间、空间，以支持和引导幼儿积极的与环境互动。促进幼儿感知力、观察力、想象力、思维能力、口语表达能力、动手操作能力及个性的和谐发展。

目标：

1、改变教师观念，尊重幼儿的兴趣，需要和现有发展水平，引导教师提供适宜、适度的各类材料;提供足够的、开放的时间、空间，支持、引发幼儿主动参与环境创设，建构创设意识的内容、途径、指导策略，利用环境来展示自己的学习过程、探索过程;积极创设平等、宽松、和谐的幼儿互动环境。以促进教师与幼儿的互动、幼儿与环境、材料的互动，萌发幼儿积极主动的学习态度。

2、通过课题研究促进教师的专业成长，在教育实践中提升教育理念，改善教育行为，吸收先进教育经验：在不断地反思教学中提高教师经验总结与分析能力。

内容：

本课题分为两个子课题：第一、幼儿园文化环境与幼儿的互动研究;第二、教室空间环境与幼儿的互动研究。

幼儿园文化环境与幼儿的互动研究内容：

1、指导幼儿欣赏扎染布艺。

2、研究扎染的基本方法和一定的技能、技巧。

3、研究教师如何运用指导策略，引导幼儿主动参与扎染活动。

教室空间环境与幼儿的互动研究内容：

1、在环境创设中，如何引发幼儿主动提出创设的意愿和动机。

2、研究如何在师幼互动地创设环境中培养幼儿主体性、积极参与性为主线，选择与安排相关合理、有趣的内容。

3、研究教师如何运用指导策略，引发并促进幼儿主动参与环境创设。

(1)观察法：由课题组人员设计观察记录表，通过观察，了解幼儿与现有教育环境的互动情况。

(2)比较法：通过比较前后测幼儿与教育环境的互动情况，从理论角度分析幼儿如何更好地与之互动，为教育的实践奠定基础。

(3)行动研究法：以实践作为研究的起点，从“实践中的问题”出发，采用实践——反思——再实践的行动研究，从而不断探索出教育环境与幼儿互动的一系列教育方法的研究策略。

(4)经验总结法：通过对实验教育过程的回顾、反思、总结，将教育措施、教育观察、教育效果从感性认识上升到理性认识的研究。

组织由园长挂帅、业务园长、教研组长及经验丰富的骨干教师为主要成员的课题组，运用科学的方法，在我园小、中、大三个年龄段展开关于教育环境与幼儿互动的现状调查。在研究中通过实践——反思——再实践，不断丰富和完善改进教育方法和途径，以保证实验研究的效果，具体分三个阶段实施：

20xx年9月——20xx年11月第一阶段：筹备阶段：搜集有关资料，调查幼儿对现有教育环境的反映、认知、写好观察记录及实验方案。

20xx年12月——20xx年11月第二阶段：实施阶段：进行具体的实验研究阶段，根据前一阶段的观察，从改变教师观念，创设良好的物质与心理环境，指导幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置，真正达到环境与幼儿的互动。

20xx年12月——20xx年2月第三阶段：总结阶段：对整个实验过程的资料、信息、音像等进行综合、归纳、概括、总结;撰写工作报告及实验报告、结题报告，最后出版本课题研究的成果集，制作一套环境创设课例光盘和课题研究过程光盘，举办有关课题成果的展览并推广。

我园虽仅成立两年的时间，但在上级主管部门的领导和大力支持下，各方面都取得了较大的成绩：先后被确立为徐州市一类幼儿园、市示范幼儿园、市巾帼文明示范岗、市优秀家长学校、徐州师范大学社区学院教育基地及青年路小学、公园巷小学、徐师附小、解放路小学等教育实验小学幼小衔接实验基地。

在课题开展前，我们做了大量的前期准备工作。如：调查幼儿对现有教育环境的反映、认知，写出观察记录;搜集相关资料，了解幼儿园教育环境如何进行创设才能与幼儿互动，掌握了环境创设的要求、内容和方法，写出了实验方案;认真阅读、理解相关的书籍如《幼儿园环境布置的思考》及北京师范大学出版社出版的《让环境和材料与幼儿对话》等，从多方面、多角度了解幼儿园教育环境的现状及未来发展的需要，还专门组织教师到苏州、贵州等地方学习扎染工艺。

另外，我园将拨出专用经费，应用到科研课题上来，以保证课题实验的正常进行。

1、关于幼儿园教育环境与幼儿互动的调查与分析。

2、教育环境与幼儿互动的方法与策略。

3、教师在课题中的观察指导个案及成长发展。

4、幼儿成果展示。

5、与课题有关的教养笔记和论文的发表。

6、关于《幼儿园教育环境与幼儿互动的研究》实验报告与工作报告。

7、关于课题研究的音像资料。

1、用科学发展观的态度指导课题研究，必须实事求是、客观，科学地进行调查研究，重实证、重理性;合理运用行动研究法、观察法、比较法和经验总结法等进行研究。

2、课题研究人员必须加强教育理论学习，以新的教育观念指导自己的实践行动。

3、及时慎重地、细致地收集实验资料，注意收集点滴的实验成果和体会，以保证课题研究获得良好的成果。

4、课题研究中要充分发挥全体教师的作用，鼓励广大教师积极投入到课题研究中来，形成良好的科研氛围。

建筑的毕业开题报告范本篇九

专业班级：建筑物环境与设备工程07-1班。

学生姓名：

学号：

指导老师：

一、本课题的研究目的和意义。

1.要求我们巩固和加深已学过的基础理论和暖通空调专业知识，培养自己综合应用所学基础知识和专业技术技能，进一步提高绘制工程图，使用计算机的能力，增强作为现代建筑物环境与设备工程师应具备的基本技能。

2.通过在我们老师的指导下熟悉设计的全过程，掌握设计方法，提高设计能力，独立地完成规定的课程设计任务，掌握建筑物环境与设备工程设计、施工、管理的基本程序和方法，了解我国有关的技术规范、方针和政策，并能够正确查询和使用。

3.通过课程设计，可以使我们综合所学的制冷与空调的相关知识解决实际问题;从而得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力，学会针对自己需要解决的问题，如何广泛而尽可能地搜集有关资料和研究成果，了解本专业现状和需要进一步解决的问题。

4.培养自己深入调查研究，联系实际问题，从技术、经济等方面全面分析和解决实际问题的方法、阐述自己观点的能力，培养学生良好的工作作风，为毕业设计打下好的工作基础。

二、本课题的主要设计研究内容(提纲)。

1)先熟悉设计资料，准备必要的设计手册，材料等;。

4)确定空调系统气流组织，进行气流组织方面的计算;。

5)空调水系统的设计;。

6)空调系统设备的选择与机房的布置，如风道，选择风机型号等，;。

7)绘制空调系统施工图纸，图纸绘制应符合国家制图标准，表达准确，图面整洁;。

8)编写设计说明书，包括原始条件，设计计算公式和相关数据，文字说明及附图，字迹工整，计算准确，简明扼要。

三、文献综述(国内外研究情况及其发展)。

高层建筑物先后在美、欧等层或大型民用建筑物。经多年的引进、消化与经济发达地区兴起。迄今，遍及世界的许多研究开发，迄今有关空调设备生产厂家和年现代化都市，高层饭店、百货商场、办公大楼设备台数均有了大幅度的增加，产品的品楼及多功能的商用、居住建筑物已比比皆是，性能日趋完善，国产化程度不断提高，并且还将保持与日俱增的势头。

高层建筑物形成了国产品逐步取代进口产品的局面。迅速发展向传统的空调方式提出了挑战，另一方面，按国内的应用现状来看，存些新的实用系统应运而生。在的问题不少：设备制造品种少，未能完善多年的实践证明，在节约建筑物空间、适系列化;制造工艺水平仍较落后自控设备空间负荷需求参差和多变，以及运行经济配套与调节性能提高等方面问题尚多。产品性能方面，作为“空气——水”空调系统主性能测试缺乏统一标准，性能资料不全，“风机盘管+独立新风”的这全性能曲线可供设计选型;对风机盘管空调系统，已经显示出它特殊的价值和工况缺乏深入分析，设计计算尚无生命力。美国、日本等国家十分重视风学、规范化的作法，设计人员易于忽视对设机——盘管机组(fcu)的开发，现已拥有具备实际应用条件作认真研究，往往以“足够众多的厂家和高额的年产数量。他们在实现保险的观念粗略地确定其型号、规格，使机组标准化、系列化的基础上，着力追求小负荷计算的数据丧失利用价值，设备选型也型、轻量、高教、低噪声和低电耗，不断完不经济、合理问题，这些问题都有待暖通空调机组功能与调节性能。探索新型机组型空调技术工作者努力加以解决，以期进一步扩大这种空调方式的应用。用为采光、通风及外观造型的需要。对于现于新风采集。代办公楼来说，前两项作用已不突出。办公房的布置采用传热学的角度来看，同样面积的外窗和外墙，廊式。这样可利用走廊回风，减少因设回风在单位时间内的冷、热损失，外窗是外墙的管道而引起的空间浪费。5倍(冬季)至1o倍(夏季)。因此，为使房间美观、协调，要求建筑物约能量，应尽可能减少外窗面积。师能在设备工种进行施工图设计前，提供室空调机房应尽量设于被空调房间内天花分格图。便于风口、灯具及喷洒头的中部，以便于风管布置。

四、拟解决的关键问题。

1)送风口的调节问题。

2)如何确定空调房间室内设计参数和室外设计参数。

3)怎样计算空调房间的冷负荷、热负荷、湿负荷及空调系统送风量、新风量。

4)如何确定空调系统水系统方式。

5)怎样进行空调系统的设备选择与机房布置。

五、研究思路和方法。

空气调节系统的划分应考虑运转和调节的灵活与经济性。多层建筑物的系统划分应根据各层平面布置和机房的位置等条件而定，尽量做到风管布置合理，系统运转灵活而经济，空调系统不宜太大以便于调节和减少噪声。国外在大型办公室设计中，在周边区采用风机盘管时，新风的补给常由内区系统提供。因风机多档变速，在冷量上能由使用者直接进行一定的调节。

熟悉建筑物图纸，明确毕业设计的内容，了解建筑物物的等级，建筑物的结构及功能，平面布置情况，空调房间和机房布置位置。对空调房间进行负荷计算，并进行汇总。根据建筑物结构和设计规范以及查阅的资料确定出空调系统的设计方案，进行空调系统的风系统和水系统设计，确定出各风管段的规格尺寸和各水管段的管径，选择出空调系统设备和布置机房。

六、本课题的进度安排。

本次设计共16周，含实习两周。3月8日~3月12日完成开题报告。

(一)基础部分(0.5周完成)。

(二)负荷计算(2周完成)。

(三)系统方案确定(1周完成)。

(四)空气处理方案的确定(0.5周完成)。

(五)气流分布校核计算(0.5周内完成)。

(六)风道与噪声(1周内完成)。

1.风道的布置与设计计算，风机的选择或校核(0.5周成)。

2.噪声校核与消声设计(0.5周内完成)。

(七)冷热源(0.5周内完成)。

(八)空调与采暖水系统设计(1周内完成)。

(九)、施工图设计(6周完成)。

七、参考文献。

[1]陆亚俊，马最良，邹平华。暖通空调。中国建筑物工业出版社，20xx。

[2]明星，黄虎。舒适性空气调节系统的节能分析。水利电力施工机械，20xx(2)。

[3]马最良，姚杨，主编。民用建筑物空调设计。北京：化学工业出版社。

[4]建设部采暖通风与空气调节设计规范中国计划出版社。

[5]艾学良暖通与空调常用数据手册吉林科学技术出版社。

[6]陆耀庆实用供热空调设计手册中国建筑物工业出版社。

[8].ashraehandbook,“fundamentals”，ashraeinc.

建筑的毕业开题报告范本篇十

所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。

建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。

编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-xx,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。

建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。

新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。

由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。

并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。

这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。

这样，结构软件开发就显得尤为重要。

一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。

建筑的毕业开题报告范本篇十一

传统的高校公寓学生宿舍平面呈“一”字型布局，宿舍内房间沿走廊两侧平行排列，因此不能避免地产生大的干扰，直贯整个走廊[2]。单元房间平均一室6~8人，人均4.5平方米左右，内部空间比较小，功能单一，动静不分。卫生间设施少有一室一套，大多数是楼层集中提供，卫生状况不好。近年来，高校也出现了单元式宿舍，条件有所改善，其使用比长廊式宿舍更方便、合理、舒适，但随之房间通风条件差、朝向不好，有些学生缺乏集体观念和正确的卫生习惯，从而使设计者的初衷并未得以实现。另外有些高校内出现了改进了的长廊式宿舍，每个基本单元带独立的卫生设备和阳台，部分通过单面走廊、内天井来完善自然通风，但公共空间到私密空间的过渡不明确，而且很少能向学生提供任何学习、交往、聚会的功能空间。考虑到经济条件等因素的影响，传统的学生公寓设计一直缺乏创新，平面布置单一呆板，立面造型千篇一律，很少考虑大学生的心理要求，没有真正的实现“以人为本”的理念。

建筑的毕业开题报告范本篇十二

施工组织设计作为指导整个施工过程中技术经济活动的纲领性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物。这是工程开工后施工活动有序、高效、科学、合理进行的保证。

根据施工组织设计编制的特点，施工组织设计为单项工程编制。一般来说，各施工企业独立进行编制。它技术性强、综合性强，要求编制人员具备足够的理论基础和一定的建筑工程实践经验。施工组织设计的内容必须符合项目和业主、设计和监理的特殊要求，还必须符合国家有关法律、法规、标准和地方规范的要求。施工组织设计的编制必须满足指导和控制施工过程、在一定资源条件下实现项目技术经济效益、实现施工效益和经济效益双赢的最终基本要求。

施工组织设计必须扩大深度和范围，评价设计图纸的合理性和经济性，实现设计与施工技术的一体化。施工企业应建立施工组织设计总结和施工方法体系，扩大技术积累，加快技术改造，使新技术成果能够应用于施工组织设计。

当前，是知识经济时代，信息技术在工程项目中发挥着越来越重要的作用。建筑企业应大力发展和应用信息技术，重视高新技术的移植和利用，拓宽智力资源的传播渠道，全面改进传统的编制方法，使信息在各种生产力要素中发挥核心作用，逐步实现建筑信息的自动化、机械化、模块化和系统化，从而产生更大的经济效益，增强建筑企业的竞争力，使企业在日益激烈的竞争中获得更好的生存环境。

1 .总结了本课题涉及的国内外研究现状。

2.完成本项目所需的工作条件。

3、施工完成后的工作总结和施工感悟。

1.任务要求:

通过这种设计来更好地应用所学的专业知识，根据自己的专业服务方向，在老师的指导下，画出一幅完美的大学神火图。通过这种设计，我们可以培养我们的综合设计能力，然后系统地应用和巩固所学知识，理论与生产实践相结合。掌握和培养桥梁桩基施工方法、初步设计预算设计理论和具体设计方法，以及施工过程中对突发问题的反应、现场沉降能力，并能够独立完成所有设计图表。上班后为自己适应生产实践的需要打下坚实的基础。

2.目标分析:

这次的目标是把我在学校学到的理论知识和实践完美地结合起来，通过建构对知识有一个全面而深刻的理解。实现这一目标的困难在于在实际过程中应用知识和在实际过程中处理紧急情况的能力。这不仅需要坚实的知识库，还需要良好的沟通、领导、组织和规划能力。

1.7-8月施工现场考察。

2.编写8月至9月前期工作的总结和理解。

3.9月至10月制作“电子开标报告”

4.从20xx年10月至11月，对开始报告进行进一步修改，不要交给讲师。

建筑的毕业开题报告范本篇十三

题目：

学院：

专业：

班级：

学号：

姓名：

指导教师：

填表日期：

城市商业中心是一个城市商业比较集中的地区，是一个城市发展程度的标志，是城市居民购物、娱乐、休闲的主要场所。对整个城市居民的集散以及城市的规划设计都有重要的意义。近年来随着城市的快速发展，各地都在建设商业中心。

之所以选择广电中心为课题，是因为商业中心不仅负责组织经济区域范围内的商品流通，而且通过组织该地区或跨地区的商品交换、市场活动，直接促进地区间的横向经济联系，休闲化商业业态将成为大趋势。因此，做商业中心更有利于锻炼学生的设计能力，把握住建筑设计的方向，也有利于提高学生解决各种复杂流线关系的能力，见课堂知识与实践相结合。

从城市商业发展的空间布局角度出发，城市商业中心可划分为不同的等级。根据辐射范围、服务对象、规模体量以及功能定位等因素的不同，大致可以将城市的商业中心等级体系分为都市级、地区级、社区级和特色级四个等级。

无论是世界或是中国，近数十年来城市化步伐都呈现明显加快的趋势。一些经济发达国家城市化高度发展，发展中国家也推进了城市扩展的速度。商业乃是城市发展的重要标志。在城市化加速发展情况下，怎样在复杂的城市地域结构中优化商业中心布局，就成为愈益紧迫的实践课题。

第一个方向是理论界对建筑综合体的研究逐步深入。从传统的对过去的一些区域性的经济研究，逐步转向单体建筑向复合型建筑的整体的研究深入。主要表现为三块:第一块是已有专业的研究队伍;第二块是在大学里面，关于综合体理论的研究;第三块是海归派的学者的研究。城市综合体是中国改革开放下的发展大方向。

第二个方向是从实践当中，出现了三支力量。第一支力量是以大型购物中心为载体，逐步发展新型的城市商业综合体。第二支力量是以休闲为业态的休闲综合体和旅游设施综合体，以及以写字楼为主体的写字楼综合体，都在全国各地都有一些尝试。比如像中信城市广场，万象城都是以商业为主的。出现了以创意地产为主的复合型业态配套的一个主力军的创业地产综合体。

实践当中第三个表现是，一批专业的、以城市商业综合体为主要服务对象的专业公司的出现，它与传统的地产顾问公司不同。商业综合体跟传统地产最大的区别在于，商业综合体要了解区域商业中不同层级的商业发展水平和不同的商业建筑形态，以及它所能承载商业的功能。所以专业服务城市商业综合体的机构随之产生，也使商业地产专业服务机构进一步细化、进一步专业化，服务深度随着开发实践的加入显得更加专业和细致。

纵观国内外成功的城市商业中心，打造成功的城市商业中心所必备的以下三个特色元素：

1、历史文化的沉淀为商业中心积累更多人气。

城市商业中心除了投资外能作为一个城市的文化补充，实际上先为社会文化的开发，然后开始对新的商业业态和国际时尚的结合。每座城市都有与其自然景观相适应的历史和人文特色已经个性。其与众不同的个性和特色，加上多年的文化沉淀，不用说本地居民对其热土有很强的认同感、归属感；外地游客除感叹优美的景观外，在精神与情感上也会产生一种落定的感觉。必然为城市商业中心积累更多的人气。

2、业态的多元化为商业中心积聚更多商气。

按照西方商业业态的发展规律与人均gdp的关系，当一个国家和地区的gdp在1100美金以下，城市化水平在25%以下时，商业处于与农业经济相匹配的原始状态；当人均gdp从1100到20xx美金，城市化在45%以下时，商业形态出现第一次升级，百货商场、商业街、批发市场等传统商业取代了农业时代的庙会、地摊、集贸市场，商品为工业化下的城市生活提供基本保障；当人均gdp从20xx到4400美金时，为适应城市的发展，商业形态开始出现质的飞跃，多样化、规模化的现代商业应运而生，如大型购物中心、超市、专卖店、精品店等；当人均gdp在4400美金以上，城市化水平在70%以上时，超越商业范畴的广义商业如shoppingmall、旅游地产、商务地产、物流等综合商业开始涌现，这一代商业成为推动城市发展和区域进步的新动力。因此，业态的多元化不仅代表了一座城市的消费水平，同时也推动了城市商业中心的繁荣。

3、良好的自然景观与标志性建筑为商业中心提供更多体验。体验商业的核心就是增加人们购物过程中的愉悦感，这实际上是人们生活水平提高后引起的消费模式，是消费需求变化带来的产物。人们最基本的生活需求满足了，就开始关注情感价值，需要感情上的愉悦享受，这就是体验。良好的自然景观、标志性建筑以及合乎尺度的建筑室内外空间是这种体验式商业所必不可少的元素。

因此商业中心设计时应抓住商业中心的特色元素，将本地特色与商业建筑相结合，满足当地消费者消费以及心理层面的需求。

建筑的毕业开题报告范本篇十四

实地考察泰州市南京理工大学学生公寓的建筑设计，了解其建筑布局、使用功能和设计特点，以及了解学生公寓的功能要求。通过查阅相应的资料和建筑设计规范手册，初步拟定建筑方案，绘制平面图，立面图以及剖面图。

学生公寓内部采用内廊式设计，即内部走廊的两侧都是宿舍，宿舍与宿舍之间既相邻又相对，这样有利于宿舍之间的交流与沟通，同时这样也很有利于公寓内部管理。公寓楼入口设置在两栋主楼直接的连接部分，两栋楼共同使用门厅，同时在门厅两侧分别设置值班室与配电室，这样有利于管理使用。

宿舍房间沿内廊布置，共用走廊，每个房间设计独立的卫生间和盥洗室，这样会让学生有一种家的感觉，同时也会培养学生的集体意识。

建筑的毕业开题报告范本篇十五

本次毕业设计的题目是：河北省某高校高层建筑—图书馆给水排水工程设计。

（1）工程概况。

本工程所在地秦皇岛市，为高层图书馆，建筑面积14726m。本楼设地下一层，地上九层，楼内设有电梯2部，供客人乘坐，其中一部为消防电梯。地下室内可布置水池、水泵等贮水和升压设备。

地下一层4.20米(含500覆土)，首层—九层3.90米；顶层5.50米。室内外高差0.75米，室外地坪至檐口高：36.85米。本工程为钢筋混凝土框架结构。

环绕该楼有校区的dn200低压生活给水管道，管顶埋深1m，常年可靠给水压力0.2mpa。该市建有生活污水处理厂，污废水分流排放。污废水管道均为dn500，管道埋深标高-2.5m。冰冻线深度0.7m。城市可提供一路独立电源。

（2）建筑图纸。

总平面图，地下室平面图，建筑首层平面图，建筑二层平面图，建筑标准层平面图，屋顶平面图，电梯机房、水箱间平面图，卫生间大样图，剖面图。

2、设计任务与内容。

(1)建筑内部生活给水系统设计；

(2)建筑内部消防系统设计；

(3)建筑内部排水系统设计;。

二、课题研究的目的和意义。

至檐口的高度为36.85米，属于高层建筑。与一般多层建筑给水排水工程相比，高层建筑给水排水在基本理论和计算方法等方面是相同的。但高层建筑在构造上层数多、建筑高度大、建筑功能广、建筑结构复杂、所受外界条件限制等，使其给排水工程更加复杂。因此高层建筑的给排水设计除了要满足水量、水压、水质的要求外，还要解决高层因建筑高度过高而引起的水锤、震动、噪声和渗漏等问题。此外在设计过程中还需要考虑空间布局上的流畅，贯彻以人为本的理念，充分考虑高层供水的节水、节能问题，建造高档舒适的居住空间环境。

三、高层给排水方案的确定。

1、生活给水方案。

给水方式按供水压力的来源分为依靠外网压力给水方式和依靠水泵升压的给水方式，其中依靠外网压力的给水方式包括直接给水方式和设水箱的给水方式。依靠水泵升压的给水方式又可分为设水泵的给水方式、设水泵、水箱联合的给水方式、气压给水方式、分区给水方式。由于围绕该楼的低压生活给水管道可提供常年可靠给水压力0.20mpa，不能满足图书馆的生活用水压力。因此该图书馆的生活给水需要依靠水泵升压供水。图书馆室外地坪到檐口的高度为36.85米，若直接采用水泵升压供水，当最不利用水点的用水压力满足时，可能造成建筑低层的水压过高。当低层水龙头开启时水成射流喷溅，影响使用且难以关闭。此外低层的管道、零件、配水器材必须采用耐高压材质，增加建筑成本。由于压力过高，龙头、阀门等器材磨损迅速，寿命缩短，漏水增加，检修频繁，不利于建筑的后期运营管理。另外因为低层压力过高，管道的流出水头过大，易产生流水噪音、振动噪音，并使顶层水龙头产生负压抽吸现象，容易形成汇流污染。而且管道水压过大容易发生水锤，增加能量浪费，不利于环保节能。所以高层建筑生活给水系统应采用分区给水方式。

高层建筑中常见的分区给水方式有水泵并列分区给水方式、水泵供水减压阀减压分区给水方式、分质给水方式。本楼为高层图书馆，生活用水无需区分水质，减压阀供水低区水损太大，能量消耗多。综上所述本楼拟初步采用竖向分区供水系统。1—4层采用市政低压给水管道直接供水，充分利用市政管道的供水压力，5—9层采用水泵、水箱联合的给水方式，充分节能。

2、排水方案。

建筑内部污废水排水系统应能满足以下三个基本要求，首先系统能迅速流畅地将污废水排到室外，其次排水管道内的气压稳定，有毒有害气体不进入室内，最后管线布置合理简单顺直，工程造价低。建筑内部的排水系统分为污废水排水系统和屋面雨水排水系统两大类。按照污废水的来源污废水排水系统又分为生活排水系统和工业废水排水系统。按污水和废水在排放过程中的关系，生活排水系统和工业废水排水系统又分为合流制和分流制两种体制。根据《建筑给水排水设计规范gb50015—20xx》以及节能环保的的要求，本楼采用污废水合流排放比较合理。故此本次毕设图书馆排水系统拟采用污废水合流排放。地上部分污废水经排水管道排入化粪池后直接排入市政污水管道，地下室污废水经污水泵提升后排入化粪池，随之排入市政污水管。

3、消防给水方案。

建筑消防系统根据使用灭火剂分种类和灭火方式可分为消火栓给水系统、自动喷水灭火系统、其他使用非灭水火剂的固定灭火系统。根据我国《高层民用建筑设计防火规范gb50045—95》（20xx年版）规定：高层建筑必须设置室内、室外消火栓给水系统。所以本课题中图书馆需要设置消火栓给水系统。自动喷水灭火系统是一种在火灾发生的时候，能自动打开喷头喷水灭火并同时发出火警信号的消防灭火设施。自动喷水灭火系统分为设置闭式喷水灭火系统、设置水幕系统、设置雨淋喷水灭火系统、设置水喷雾灭火系统。其中闭式喷水灭火系统又分为湿式、干式、预作用喷水灭火系统。《自动喷水灭火系统设计防火规范gb50084—20xx》要求，在人员密集、不易疏散、外部增援灭火与救生较困难的性质重要或火灾危险性较大的场所中应设置自动喷水灭火系统。本课题中图书馆属于以上条件，故需要设置自动喷水灭火系统。又《自动喷水灭火系统设计规范》要求在系统处于工作状态时，严禁管道漏水和严禁系统误喷的场所设置预作用喷水灭火系统。由于系统误喷或漏水会造成纸质图书资料的损坏，故本课题图书馆拟采用预作用喷水灭火系统。规范规定建筑的低压室外消防给水系统可与生产、生活给水管道系统合并，但本例中建筑高度较大，防火等级要求较高，消防给水与生活给水系统采用单独供水，不采用合并系统。

四、完成进度。

参考文献。

4.《给水排水设计手册》（1、3册），中国建筑工业出版社；

6.哈尔滨建筑工程学院给水排水教研室编《给水排水专业毕业设计参考图集》第一集（1991）。

建筑的毕业开题报告范本篇十六

一、设计依据及研究意义：

依据：

图集：建筑制图标准，中南地区标准图集等;。

其他：多高层框架结构，高等学校建筑工程专业毕业设计指导等。

意义：对于框架结构，在结构建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。对于整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯(全)框架结构。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理十分灵活，应用范围很广，因此能为建筑提供灵活的使用空间。

在结构受力性能方面：框架结构构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，所以框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。

二、设计主要研究内容、预期目标、完成期限和预期进度。

主要研究内容：

设计构思：在体系选择方面。

1、架结构的柱与梁宜上下左右贯通，不宜采用复式框架;以及砖混框―剪结构。

2、填充墙的布置方面：宜采用轻质材料，且应避免形成上、下层刚度变化过大;避免形成短柱;减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。

其次，在建筑设计方面：

1、要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进行设计;。

2、然后对局部进行设计，如楼地面、顶棚、屋面、楼面、坡面及楼梯位置，消防要求等进行设计。各部分都要按照规范要求进行设计。

3、最后要明确框架结构的抗震级数，采用规则结构以利于房屋抗震，按照“三统一”的原则，确定柱网尺寸，确定材料及截面尺寸，以及基础的选定。

预期目标：

三个月的工作时间，完成综合教学楼的建筑设计，结构设计和施工组织设计，建筑方案力求新颖，适用，美观，结构设计力求概念清楚，计算方法和结果准确合理，最终形成设计计算书和建筑，结构施工图等设计成果。

完成期限和预期进度：

1―――3周：完成开题报告，建筑设计，并绘制出建筑施工图;。

4―――8周;完成结构设计，绘制结构施工图以及结构计算过程;。

9―――10周完成施工组织设计，整理设计资料，打印计算书和图纸，准备答辩。

三、设计的研究重点及难点。

设计重点为框架结构内力计算和框架梁，柱构件设计。框架结构内力计算方法为：竖向荷载作用下框架结构内力计算拟采用弯矩二次分配法：水平荷载作用下框架结构内力计算拟采用d值法。手算结果与电算结果的差别及原因分析。

设计难点为框架结构的抗震设计和承载力及变形计算。内力组合，框架梁，剪力墙，柱的设计计算等。选择符合建筑设计原则(功能、美观、经济)的结构形式和构件布置，结构设计中的基本概念。

四、设计研究的方法及步骤：

毕业实习调查。

资料收集和文献查阅。

建筑方案设计。

结构选型。

结构平面布置，绘制草图。

荷载统计。

手工框架设计。

电算结构设计，施工图设计。

施工组织设计。

整理设计计算书，打印图纸和计算书，指导老师审批签字。

五、进行设计所需要的条件：

1、所学课程的熟练掌握。

2、查阅图书馆的相关书籍与文献。

3、个人勤奋努力、不懂就问、敢于挑战的精神。

4、指导老师的谆谆教导。

5、组员之间的相互交流与学习。

6、舒适安静的设计环境。