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最新小班我是环保小卫士教案(优质13篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-23 09:17:45 页码:9
最新小班我是环保小卫士教案(优质13篇)
2023-11-23 09:17:45    小编:ZTFB

编写教案可以帮助教师更好地解决课堂教学中遇到的问题。想要写一份较为完美的教案,首先要明确教学目标和教学内容。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参考和借鉴。

小班我是环保小卫士教案篇一

春天来了,小树都长出了小嫩叶,,有一天我发现我们路过厕所的一排小树的叶子都没有了,通过我 几天的观察,我发现孩子们每次去厕所路过时总是习惯性的摘一下树叶,老师们也常给小朋友们说不要拔树叶,但还是有小朋友拔树叶。针对这一现象我设计了这篇教案。

1.让幼儿知道小树叶也是有生命的,不乱摘花草,乱摘花草是不对的。

2.引导幼儿懂得爱护环境,保护环境。

3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.加强幼儿的安全意识。

重点:不乱摘花,不乱践踏草坪。

难点:引导幼儿爱护,保护环境。

1.幼儿上厕所时拔树叶的照片,

2.带幼儿在户外活动。

3.观看动画片(关于小树的故事)

1. 情景导入,出示教师拍的小朋友拔树叶的照片.教师提问:小树为什么哭了?我们就来听一听小树的话吧!

2.幼儿观看动画片,引起幼儿的观察

3.组织幼儿讨论:

(1)小树为什么那么伤心呀?(因为大家都不和它玩)

(2)那大家又为什么不和小树玩呢?(因为小树长的太丑了,没有头发了).

(3)那小朋友你们知道小树的头发到哪里去了吗?(被小朋友们拔光了).

(4)那你们说那个拔树叶的小朋友做的对吗?

(4)小朋友们说我们怎么才可以不让小树不伤心,你打算怎么做呢?

(教师小结:我们以后在也不拔树叶了,我们以后要做一个爱护花草树木的好孩子.保护和爱护我们的校园,人人都来争当环保小卫士)

4.带领幼儿到户外活动,让他们们找一找哪些小树的头发长的最好,那些长的不好.我们以后该怎么保护小树的头发.

我们小班的小朋友好动.什么东西都喜欢摸一摸,老师给小朋友说不要动,孩子还是很好奇.通过这次活动以后,我发现孩子明显的改变了,每当孩子路过时总是说老师小树的头发什么时候长出来呀!我们不能拔小树的头发,小树会疼的我想只要我们多提醒孩子,多鼓励孩子.孩子会养成良好的环保习惯。

小班我是环保小卫士教案篇二

我兴奋,我快乐,因为2008奥运会即将来临,我作为一名郑州的小学生,我想为环保做一些力所能及的事情,为绿色奥运出份力。

夏天的傍晚,天气有些闷热,我和妈妈出去散步。在前方不远处,有一个小男孩的身影映入了我的眼帘,他不停地巡视着地面,好像在寻找着什么?一会儿弯腰捡起一个东西,一会儿又飞快跑过去捡起一个,都装到了他手提的纸袋子里了,他的一举一动引起了我的好奇心,我快步走过去想看个究竟。哦!原来他在捡地上垃圾。我想:是谁?这么不文明,乱仍垃圾,不由一股怒气涌上心头,同时我也被小男孩的举动感染了,我们也迅速加入到了小男孩的寻宝行列。咦!有个大哥哥把一团纸仍到了我的脚下,我像捡到宝贝似的迅速捡起来,我的举动惊住了那个哥哥,当我手里拿着那个刚捡起的宝贝,抬头看那个大哥哥时,他表情很尴尬地对我说:不好意思,对不起小弟弟。于是,他接过我手里捡起的宝贝,三步并做两步地走到垃圾桶前,把宝贝扔到了它该去的地方。

保护环境是每个人的责任,任重而道远,我们能为我们的家园做点什么呢?我们能为绿色奥运做点什么呢?所以,行为美了,环境自然就美了。现在我和妈妈出去散步,手中总要拿两样东西——一双筷子和一个袋子,我要为环保出份力,当好绿色奥运的小卫士。

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小班我是环保小卫士教案篇三

教学目标:

1、了解垃圾的危害,能从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生。

2、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。

3、了解垃圾与人们生活的关系,产生保护环境的积极情感。

4、了解不同垃圾的处理过程,知道垃圾可以分类处理,循环再造。

5、解垃圾处理与环境的关系,知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。

6、通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等教学,丰富幼儿感性认识,激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。

7、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。

8、通过多种形式的操作教学,发展幼儿动手、动脑能力,培养幼儿探索兴趣。

教学评析:

1、教学内容的选择具有现实意义。

2、本次教学在设计中注重幼儿的社会实践。

3、本次教学设计注重幼儿动手与合作能力的培养。

小班我是环保小卫士教案篇四

在这春暖花开万物复苏的季节里,我们逐渐感受到绿色植物带给我们的生机。值此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号,通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水,爱护小树苗懂得爱护树木的道理,人人争做护绿小卫士。

1、了解树木的种类及树木是人类和动物的好朋友,了解绿化对人类的好处初步产生环保意识。

2、能愉快的参与植树活动并与同伴分工合作。

3、激发幼儿热爱和亲近大自然,感受绿色生命带给他们好心情。

通过不同的活动方式让孩子们知道:树木是人类的好朋友,珍惜爱护身边的一草一木,爱护花草树木就是爱护我们美好家园!绿色是生命的永恒!

1、各种树木的彩色照片。

2、植树用的工具如:小桶、水、各种饮料瓶等。

3、多媒体课件:植被破坏环境恶化引发的山洪暴发、沙尘暴、泥石流、小动物搬家、干旱等。

1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》,通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。

2、让幼儿了解3月12日是植树节,介绍小朋友认识各种树木以及它们生长情况。

3、让幼儿观看有关沙尘暴、泥石流、干旱等危害人类的视频,讨论植树造林对人类的益处,教育幼儿从小一定要爱护树木,增强环保意识。

4、带领幼儿来参加植树,提醒幼儿在植树过程中一定要注意安全且记住同伴间的分工与协作。

5、植树后谈对这次活动的认识与感受并发挥想象小树苗长成参天大树,我们呼吸新鲜空气,在绿色家园中尽情地嬉戏、玩耍多开心!

护绿小卫士行动

1、回家后认养小树苗每天浇水、除草,清除垃圾。

2、为树苗做好成长记录。

小班我是环保小卫士教案篇五

1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。

3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。

3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

4、布置一个植树的主题墙饰。

一、布置参观环保图片展。

1、“小朋友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的自然,增强幼儿保护环境的意识。

二、讨论。

1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。

2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。

3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

4、师生小结。

三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)。

1、自己设计宣传画。

2、自编宣传标语。

主题目标:

了解废气物不处理对人类的危害,知道废气物可以分类回收利用,变废为宝。

一、活动目标:

1、了解乱仍废弃物对人类的危害,知道废物不能乱仍。

2、体验在干净的环境中游戏的乐趣。

二、活动准备:

拍摄录像:镜头一:菜市场的.通道堆满了垃圾,苍蝇满天飞。

镜头二:过路人吃完香蕉,正把香蕉皮随意仍在地上。

镜头三:小明在餐桌上吃饭,苍蝇在桌上飞。

镜头四:小明肚子疼,到医院看医生。

三、活动指导:

1、引导幼儿观察录像,说说镜头里的画面内容和感受。

2、小组讨论:

(1)小明为什么会生病?

(2)路上的行人这样做对不对?

(3)菜市场的垃圾如果不处理,将会发生什么事?

3、启发幼儿想想:垃圾该仍在哪儿?可不可以利用?

四、活动延伸:

家长利用双休日带孩子到实地观察,进一步了解乱扔垃圾对环境的危害,教育孩子不能乱扔垃圾。

一、活动目标:

1、让幼儿知道废物是可以分类再利用的。

2、培养幼儿的良好卫生习惯。

二、活动准备:

1、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识,协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。

2、老师事先到图书馆查找关于废物分类和利用的信息和资料。

3、幼儿事先将家里的废弃物带到班级存放。

三、活动指导:

1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。

2、幼儿自由观察图片内容,了解废弃物如何分类,怎样利用?

3、小组讨论:每个幼儿在小组内交流废物如何分类,怎样利用。

4、集中介绍:各小组推荐1~2名幼儿向同伴介绍废物的分类与利用。

5、操作:废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看,在老师的助下,将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。

6、讨论:不能利用的废弃物该怎么处理?能不能乱仍?

一、活动目标:

1、学习利用废旧物品制作一件玩具或装饰品,进一步了解废弃物可以利用。

2、培养幼儿的环保意识,训练幼儿的动手操作能力。

二、活动准备:

1、知识准备:已了解废弃物能分类、可再利用。

2、物质准备:收集废气物,准备小剪刀等制作工具,废物制作的熊猫玩具一个,展览桌。

三、活动指导:

1、启发幼儿想象怎样用自己的巧手“变废为宝”。

2、出示熊猫玩具,引导幼儿观察用了哪些废弃物,怎样制作成漂亮的熊猫玩具?让幼儿知道废弃物经过加工制作,可以编成漂亮好玩的玩具。

3、分小组讨论:如何将收集来的各种废弃物变成有用的东西、好玩的玩具。

4、幼儿自由选择废物,进行设计。用组合、剪插、粘帖等方法,制作成好玩的玩具。提醒幼儿遇到困难时可以请同伴忙,合作制作。

5、变废为宝”展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上,互相参观。

6、幼儿将自己设计的“变废为宝”作品介绍给家,宣传“变废为宝”的好处。

四、活动延伸:

老师继续再班级组织“变废为宝”展览会和广告会,鼓励幼儿力宣传“变废为宝”的知识,并要求幼儿向家长宣传“变废为宝”,不乱仍废弃物的环保知识。

一、活动目标:

1、让幼儿发挥想象、设计一种机器,将废物变成成品。

2、发展幼儿的想象力和创造力,萌发幼儿保护环境的意识。

二、活动准备:

水彩笔、画纸、蜡笔等绘画工具。

三、活动指导:

1、谈话:人们在生活中每天会产生很多的废弃物,这些废弃物如果没有及时得到妥善的处理,将会危害人的健康,影响人的生活与工作,请小朋友动动脑筋,设计一些先进的机器,将废弃物变成物品。

2、思考:设计什么养的机器,将废弃物变成物品。

3、操作:幼儿动手谁界“变废为宝”的各种机器。

4、介绍:幼儿在小组中介绍自己所设计的机器,说名称、谈用途,主要说说机器能把什么类别的废弃物变成为什么成品,有什么用。

5、评比出“最佳设计奖”。

小班我是环保小卫士教案篇六

1、创设情境,组织教学,使不同程度的学生都能融入课堂积极参与探索活动,并形成初步的环保意识。

2、能用自己喜欢并且力所能及的方式进行表现活动。

3、激发想象能力和培养合作的精神和动手能力以及发展言语语言能力。

一、美化家园玩沙活动。

1、公益广告视频导入:播放《劳动创造美好未来》。

师:上课了,老师时首先想给小朋友们播放一段环保广告视频,你们想不想看?

2、我们都是小小规划师。

师:看完视频后,你们想不想也来试一试,做个城市规划师来为我们的城市创造。

一个充满绿色的美好环境?(把玩沙工具和沙子给孩子,让他们自由发挥想象,通过玩沙,做个小小建筑师、城市规划员或园林设计师来创造一个舒服美好的`生活环境,主题就是突出“绿色环保”。)。

二、变废为宝,废物利用。

1、展示“宝物”

出示“宝物”,让孩子们大概了解什么是环保手工制品。

(出示ppt/实物:各种可回收的垃圾废品等来设计各种玩具、摆设等,如易拉罐、可乐瓶可以用来做种子发芽的花瓶,瓜子壳来做幅粘贴画,酸奶瓶来做个有线传声筒等等。)。

2、倡导节约。

师:小朋友,你们看到了这些精美的手工制品感觉如何?要知道生活中的可回收垃圾废品也是宝物,再利用对我们有很大的用处,我们要节约资源,避免浪费。

1、展示“环保宣传单”

(老师和全班同学一起制作一张环保宣传单,制作完之后,向轻度、中度孩子提问,让孩子向别人说出自己环保想法。)2、我是小小“环保卫士”

师:我们可不可以乱扔垃圾呢?为什么?师:要怎么做才是保护环境呢?

出示ppt(一共两幅图;第一幅图是乱扔垃圾的图,另外一幅图是把垃圾放入垃圾桶的图)。

师:谁做得对,谁做得不对?哪个小朋友来说一说呢?(着重向重度学生提问)。

四、了解垃圾分类。

向孩子介绍垃圾分类的有关知识,垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三种,引导孩子在日常生活中坚持做到垃圾分类,丰富孩子的知识,让孩子了解哪些是可回收的,哪些是不可回收的,哪些是有毒有害的。

师:小朋友,你们知道不知道垃圾是可以为三类的。具体怎么分类呢?我们一起来看一看!(出示垃圾分类ppt)。

师:看完这个课件后,你们应该大概明白了垃圾如何分类了吧!在生活中,你们也要坚持做到垃圾分类哦!这样便于清洁工人整理垃圾焚烧、填埋以及循环利用,也是对环境保护大有好处的。

提供几个篮子,几个“环保小卫士”的标志。

师:“环保小卫士”们,行动起来,先从身边小事做起,从自己做起,收集起教室内的垃圾吧!

ppt出示环保儿歌,教儿童吟诵环保儿歌。

师:老师教给大家一首环保小儿歌,你们想不想学呢?师:好,我们来学一学。1、诵一诵。

你拍一我拍一,不能随便丢垃圾。

你拍二我拍二,爱护花草是好事。

你拍三我拍三,不能随地来吐痰。

你拍四我拍四,公共设施莫涂字。

你拍五我拍五,防风放沙多种树。

你拍六我拍六,不让清水白白流。

你拍七我拍七,节约用电要牢记。

你拍八我拍八,保护动物人人夸。

你拍九我拍九,废旧电池不乱丢。

2、唱一唱,舞一舞。

播放儿童歌曲视频:《大家来环保》。让孩子跟着音乐起舞,认识字的让他们随着唱一唱。

师:同学们,老师这里有一首好听的环保歌曲动画:《大家来环保》,大家来欣赏下吧!(播放视频)。

师:跟着好听的歌曲来舞动自己的身体好么?

小班我是环保小卫士教案篇七

当今世界人类面临的共同问题是环境恶化、资源匮乏,他们严重影响着人类的生存质量。因此,我们必须正视这些问题,让小学生从小就了解人与自然、人与人和谐共处的重要性,保护好共同生活的空间——地球。通过搜集资料和调查,让学生了解环境污染给生产生活带来的严重危害,懂得节约资源,保护资源。初步培养学生的生态环境意识,树立可持续发展意识。

一课时。

1.了解大气污染和水污染给人类生产生活带来的严重危害,体会环保含义。

2.关心生活中的环境问题,能为保护环境和节约资源献计献策。

3.增强生态环境意识,学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。

重点:了解大气污染和水污染给人类生产生活带来的严重危害,树立节约资源的环保观念。

难点:培增强生态环境意识,学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。

播放视频,感受地球的美丽。

师导入:通过这段视频,我们感受到地球这位人类的母亲,这个蔚蓝色的星球是多么美丽!但是随着工业化的发展,对地球的污染也越来越严重。爱护环境,共同创建我们绿色的家园已迫在眉睫,这节课我们开展一次综合实践活动,活动主题是《我是环保宣传员》。

活动一:感受地球是我们美丽的家园。

1.出示图片,引出美丽的地球。

2.了解地球:你都了解了地球妈妈的哪些呀?(点击地球图片,播放视频。)。

3.感受美丽,学生说感受。

活动二:了解存在的环境污染。

2.学生交流环境污染严重情况。

3.师介绍知识资料(形成原因以及现状、危害)。

大气污染(点击大气污染图片,播放视频。)。

水污染(点击水污染图片,播放视频。)。

噪声污染等(点击噪声污染图片,播放视频。)。

活动三:了解破坏环境,浪费资源给人类生活带来的危害。

谁愿意先来汇报一下你的发现?(学生汇报自己的调查)。

2.教师着重引导学生明白资源的有限,人类的生活离不开这些有限的资源。

活动四:环保从我做起。

a.对于工厂的污水、废气、废烟废渣等有毒气体进行过滤后排放。

b.外出尽量不用私家车,减少汽车尾气的排放造成的环境污染。

c.不使用一次性的餐具,节约纸张。

d.多种植花草树木、不乱砍滥伐。

2.齐读“节约资源,保护环境”的儿歌。

地球,是人类名副其实的母亲。过去的地球天空蔚蓝明净,群山青翠欲滴,河水清澈纯净,真是美丽壮观,和蔼可亲。可现在的地球呢?天空难寻昨日的蔚蓝,群山不见往日的青翠,河水流失昔日的清澈。与以前的地球相比,无疑是发生了翻天覆地的变化。

我们只有一个地球,它是人类唯一的家园。人类啊,行动起来,保护生态环境吧!不然,后果真是不堪设想呀!“亡羊补牢”为时不晚,地球还有救!让我们共同居住在这个地球上,共同享有一片蔚蓝的天空,共同享受阳光雨露的温暖!

小班我是环保小卫士教案篇八

活动目标:

1.感受乱扔垃圾的危害,萌发幼儿保护环境的意识。

2.认识环保垃圾桶,能正确地对垃圾进行分类。

3.培养幼儿初步环境保护的行为,争做“环保小卫士”。

活动准备:

1.多媒体课件。

2.各类垃圾实物、垃圾分类箱。

活动过程:

(一)故事《美丽的家园》导入课题,引发幼儿交流讨论,感受乱扔垃圾的危害。

2.观看课件:《美丽的家园》。

提问:

(1)故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园?

(2)垃圾是哪里来的?

(3)乱扔的垃圾的后果是什么?

(4)在我们的周围,你见过什么地方有垃圾?

教师小结:人们乱扔垃圾,水被污染了……,它们的生活环境被污染了,越来越不利于动物和人类的生存,所以它们要搬离它们的家园。

(5)故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的?

教师总结:美丽的环境要靠我们大家一起来保护,要从自己做起,不乱扔垃圾,并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔垃圾,垃圾要扔在垃圾桶里。

那么,不同的垃圾应该扔到哪里去呢?

(二)看课件:认识分类垃圾桶,了解分类垃圾桶的用途。

1.认识分类垃圾桶,了解不同垃圾的分类。

垃圾有很多种,垃圾桶也有不同的颜色,你们知道垃圾应该放哪里吗?好,今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。

(1)绿色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶。

(2)黄色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶。

(3)红色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶。

废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒有害的垃圾,如果乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。

有毒有害的垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?

2.幼儿进行分类垃圾。

(三)帮垃圾找家,把垃圾送回家。

1.垃圾桶就是垃圾的家,这里有许多垃圾摸不着家了,你们能帮助它们找到家吗?找到了就把它送回家里去吧!幼儿自主选择垃圾并把它们送回到相应的垃圾桶。

2.教师和小朋友一起检查垃圾送回家送得对不对。如果有送错的垃圾,教师及时拿出来请小朋友们一起来吧它送回家。

(四)看课件,了解垃圾变废为宝。

这么多的垃圾送到哪里去?总有一天我们生活的世界会被垃圾堆满,那怎么办呢?哪些垃圾还能变成宝贝呢?想看看吗?(引导幼儿看课件后引导说出自己的发现)。

提问:这是什么?可以有什么用?是用什么做成的?你知道是谁做的?

小结:今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的东西,不可回收垃圾还可以变成肥料长花长草长庄稼,有毒有害垃圾回收起来一起处理,不让它们的有毒物质污染我们生活的环境。

(六)师幼一起跳《大家来环保》舞蹈自然结束。

小班我是环保小卫士教案篇九

1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境,激发幼儿对美好环境的热爱,巩固已有的环境保护常识,提高环保意识。

2、让幼儿懂得保护环境的基本方法,从身边的小事做起,用实际行动保护幼儿园,社区等的环境。

1、曾进行过环境保护的系列教育活动。

2、记分牌、题目盒。

1、谈话引起兴趣。

主持人:我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园,幼儿园里是非常整洁漂亮的,平时,我们经常做环保小卫士,知道了许多有关环境保护的知识,今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛,看谁懂得最多,知道得最多,还要看哪一组小朋友问题回答得最好,得分最高争得优胜。

2、各队小代表入场,做自我介绍。

3、主持人:每组有一个记分牌,答对一题得得一个大红花,答错或答不出来没有。

4、每组有必答题,由本组小朋友回答,一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正,答对加分。各组回答问题。

5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。

6、还有很多抢答题,有拉拉队抢答,谁先举手谁先回答,声音响亮并回答正确,就个哪个组加分。各拉拉队抢答。

7、结束时全体念环保拍手歌。

8、评出优胜小组。

9、主持人小结:今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好,××组××组取得了优胜。我们小朋友从我做起,从身边的小事做起,让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好!

小班我是环保小卫士教案篇十

1、了解安全行为的重要性,初步建立保护自我安全的意识。

2、能主动参与观察活动,并表达自己的想法。

3、能体验合作带来的快乐。

1、幼儿状况:幼儿有初步的安全健康知识。

2、物质准备:幼儿前期安全记录展板,摄像机,操作材料,笔。

1、谈话引起幼儿活动的兴趣。

提问:你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物?为什么?

师:今天我们也要进行一场“健康比拼”,比比谁的眼睛火眼睛睛。

2、通过“健康比拼”活动,了解安全行为的重要性。

(1)出示展板,幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。教师小结。

(2)找找图片中不安全的行为。

(3)观看摄影片段,进行游戏“火眼睛睛”。

师:下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则:观看一段录像,请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。

3、小组活动。

(1)制作安全警示牌:设计安全警示标记,并粘贴在幼儿园内及安全设施上。

(2)制作安全建议书:给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议,绘画成安全建议书递交园长。

(3)安全小记者:请小记者采客人老师,请客人老师谈一谈“对小朋友的`安全最关注的问题是什么”,并记录。

4、颁发“安全小卫士”标志。

注意安全,发现有危险的行为及时制止,让我们家都安全、健康、快乐。

小班我是环保小卫士教案篇十一

反思过程:

现在的生活条件越来越好,而产生的垃圾也越来越多,为了让小朋友们都了解保护环境的重要性,所以开展了本次活动。活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,幼儿对活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来。

整个活动中,幼儿气氛活跃,回答问题积极,对于环境保护都有一定程度的认识,知道垃圾的危害,可是幼儿对垃圾的分类很陌生,分不清楚可回收物和不可回收物,活动中,我充分发挥幼儿的主体作用,给幼儿充足的时间去看、想、说、做,通过游戏,幼儿已经能够很好地分清各类垃圾。

这节课幼儿懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保小卫士。

日常教育:

在生活中提醒孩子们保护教师的环境,维护幼儿园的环境。

小班我是环保小卫士教案篇十二

一、活动内容。

二、活动目标。

1、创设情境,组织教学,使不同程度的学生都能融入课堂积极参与探索活动,并形成初步的环保意识。

2、能用自己喜欢并且力所能及的方式进行表现活动。

3、激发想象能力和培养合作的精神和动手能力以及发展言语语言能力。

三、教具与学具。

四活动内容。

一、美化家园玩沙活动。

1、公益广告视频导入:播放《劳动创造美好未来》。

师:看完视频后,你们想不想也来试一试,做个城市规划师来为我们的城市创造。

一个充满绿色的美好环境?(把玩沙工具和沙子给孩子,让他们自由发挥想象,通过玩沙,做个小小建筑师、城市规划员或园林设计师来创造一个舒服美好的生活环境,主题就是突出“绿色环保”。)。

二、变废为宝,废物利用。

1、展示“宝物”

出示“宝物”,让孩子们大概了解什么是环保手工制品。

(出示ppt/实物:各种可回收的垃圾废品等来设计各种玩具、摆设等,如易拉罐、可乐瓶可以用来做种子发芽的花瓶,瓜子壳来做幅粘贴画,酸奶瓶来做个有线传声筒等等。)。

2、倡导节约。

师:小朋友,你们看到了这些精美的手工制品感觉如何?要知道生活中的可回收垃圾废品也是宝物,再利用对我们有很大的用处,我们要节约资源,避免浪费。

三、设计环保宣传单1、展示“环保宣传单”

(老师和全班同学一起制作一张环保宣传单,制作完之后,向轻度、中度孩子提问,让孩子向别人说出自己环保想法。)2、我是小小“环保卫士”

师:我们可不可以乱扔垃圾呢?为什么?师:要怎么做才是保护环境呢?

出示ppt(一共两幅图;第一幅图是乱扔垃圾的图,另外一幅图是把垃圾放入垃圾桶的图)。

师:谁做得对,谁做得不对?哪个小朋友来说一说呢?(着重向重度学生提问)。

四、了解垃圾分类。

向孩子介绍垃圾分类的有关知识,垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三种,引导孩子在日常生活中坚持做到垃圾分类,丰富孩子的'知识,让孩子了解哪些是可回收的,哪些是不可回收的,哪些是有毒有害的。

师:小朋友,你们知道不知道垃圾是可以为三类的。具体怎么分类呢?我们一起来看一看!(出示垃圾分类ppt)。

师:看完这个课件后,你们应该大概明白了垃圾如何分类了吧!在生活中,你们也要坚持做到垃圾分类哦!这样便于清洁工人整理垃圾焚烧、填埋以及循环利用,也是对环境保护大有好处的。

五、环保别动队。

师:“环保小卫士”们,行动起来,先从身边小事做起,从自己做起,收集起教室内的垃圾吧!

六、颂环保儿歌、唱环保歌曲。

ppt出示环保儿歌,教儿童吟诵环保儿歌。

师:老师教给大家一首环保小儿歌,你们想不想学呢?师:好,我们来学一学。1、诵一诵。

你拍一我拍一,不能随便丢垃圾。

你拍二我拍二,爱护花草是好事。

你拍三我拍三,不能随地来吐痰。

你拍四我拍四,公共设施莫涂字。

你拍五我拍五,防风放沙多种树。

你拍六我拍六,不让清水白白流。

你拍七我拍七,节约用电要牢记。

你拍八我拍八,保护动物人人夸。

你拍九我拍九,废旧电池不乱丢。

2、唱一唱,舞一舞。

播放儿童歌曲视频:《大家来环保》。让孩子跟着音乐起舞,认识字的让他们随着唱一唱。

师:同学们,老师这里有一首好听的环保歌曲动画:《大家来环保》,大家来欣赏下吧!(播放视频)。

师:跟着好听的歌曲来舞动自己的身体好么?

小班我是环保小卫士教案篇十三

1、让幼儿知道废物是可以分类再利用的。

2、培养幼儿的良好卫生习惯。

1、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识,协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。

2、老师事先到图书馆查找关于废物分类和利用的信息和资料。

3、幼儿事先将家里的废弃物带到班级存放。

1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。

2、幼儿自由观察图片内容,了解废弃物如何分类,怎样利用?

3、小组讨论:每个幼儿在小组内交流废物如何分类,怎样利用。

4、集中介绍:各小组推荐1~2名幼儿向同伴介绍废物的分类与利用。

5、操作:废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看,在老师的帮助下,将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。

6、讨论:不能利用的废弃物该怎么处理?能不能乱仍?

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