最新生命的奥秘(通用11篇)

总结是反思的结晶，它让我们在前进的路上更加明确自己的目标和需求。写总结要注意不要泛泛而谈，要具体、有深度。以下是小编为大家整理的一些写作总结的范文，希望能够对大家有所帮助。

生命的奥秘篇一

我相信，没有人可以给生命下一个定义，但是我们可以给它很多的诠释，可以把它比做许多事物。曾经有一个人，给过我生命的设释。

小学三年级，我曾学习了一年的书法。尽管时光飞逝，回忆却并未褪色。记得那年经我舅妈介绍，我与表哥一同学习书法。舅妈事先便告诉我教我们的是一位女老师，书法很好。

自古以来，书法家中女性很少，女书法老师亦不多，因此，我非常期待与老师的见面，想知道她究竟是怎样的人。然而第一面，她并没给我留下深刻的印象。只因为她平凡的气质，不高的个子，平平的长相，还戴着一副眼镜，头发都扎拢了起来，简洁而质朴。老师的神态很平和，语气也很慈爱，对我们这些年龄不大的学生也很有耐心，且经常给学生表扬和鼓励。绝无严师风范，我也从未见她发过脾气。

在日后不断的学习中，老师的一手好字给我留下了深刻的印象：她的字气势非凡，笔画刚劲有力，像竹子一般的坚韧，挺拔，渗透着男士所具有的阳刚之美。许多学生和家长都和我有同样的看法。但人说字如其人，在老师的外表之中，我找不到这样的气质，毕竟她从不严厉，也不严肃。

在往后的学习中，我发现老师有一特点。她用右手写字，左手则永远放在口袋里，而且不论翻书，倒水，铺纸或其他的工作，都不曾用过左手，只用右手。这显得她的动作格外不协调，她从不叫人帮忙之后舅妈告诉了我其中的缘由，在一次事故中，她永远失去了左手—她是一位残疾人。

这件事对我震动之大，令我肃然起敬。她的乐观和自强不息令我肃然起敬。细细想来，也无怪她的字如竹子一般的苍劲有力，那是她在与命运的抗争之中，磨砺而生的一种坚忍不拔的气质和对生命的执著。在她身上有竹子一般的气质，正可谓“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”生命不也是如此吗？其实只要我们能细心地体会生命，感悟生命，我们一定可以给生命作出更加美好的诠释。

生命的奥秘篇二

生命奥秘，似乎是一个永远都无法探究到底的话题。在人类长达几千年的智慧积淀中，我们始终在探寻这个问题的答案。而我在生活的点滴中，也有一些关于生命奥秘的心得体会。

第一段：人类的存在和宇宙的奥秘。

人类的存在，本身就是宇宙奥秘的一部分。人类的智慧和理性使得我们能够探究这个世界的奥秘，而正是对宇宙的探寻，才能让我们更好地认识到自己的生命和存在的意义。在这个宇宙中，生命并非是唯一的，但人类作为宇宙的一份子，却具有着与众不同的存在意义。生命的奥秘也在于，我们每个人的存在都是独一无二的，我们可以在这个世界上留下自己的印记，并且影响着周围的万物。

第二段：对生命的感受和理解。

生命的本质是什么？这是一个很难回答的问题。对我来说，生命是一种能够自我调节和变化的有机体。而这个有机体，它的每个细胞、每个微小的结构，都是构成生命的重要部分。生命是多样的，从生物的单细胞到高等动物，生命的形态和表现不尽相同，却都在愉快的生存，寻找生活的意义。而对于人类而言，生命也承载了一份使命，那就是为世界做出贡献，让这个世界更美好。

第三段：生命的起源和终极命运。

无论是现代科学还是各个传统宗教，对生命的存在和本质提出了不同的解释。生命究竟是我们一生要探索的问题之一，人们猜测生命是如何诞生的，究竟是源自“上帝之手”，还是源自科学家们探索的原始生命细胞。这个问题至今仍无定论，而人类的探索热情却从未减弱。对我的理解而言，生命的终极命运是死亡，而死亡并不是终止，而是另一个“生命”的开始。这也许是有些宗教相信的那种灵魂重生理论，但无论如何，生命的意义是不会随着人们的死亡而消失的。

第四段：由生命的奥秘发掘自己的内心。

生命的奥秘，通常会引人深思。在探究世界和生命之前，我们有着自己的内心，我们从中体验着人间百态，感受着外在的世界所无法替代的温暖。这种感受，比起外在的种种奇妙，或许更为珍贵。生命的奥秘也让我意识到，在内心寻找自己的本质，比学习天文知识或是物理知识更值得关注。当我们更深层次地了解了自己的内心，生命的真谛或许也随之而来。

第五段：生命的真谛和生命的意义。

生命的意义，是可以随着时光的转变而改变的。而真谛，却是独一无二，永远不变的。生命的奥秘回答了很多问题，但它并没有为我们指明一个明确的答案。而生命的本质，如同一朵花，有着自己独特而美妙的香气，即便是同样的存在，也会因为各种各样的因素而产生变化。生命意义的探索是我们生命的一部分，而真谛，则是存在感和生活动力来源的源泉。

总之，人类对生命奥秘的探究，从来如山泉般自然而又持续。而通过探究的过程中，我们可以更深刻地认识自己及这个世界，也能够更好地把握住生命的意义。生命只有一次，让我们珍惜它，欣赏它的美妙。

生命的奥秘篇三

说教学目标：孕育生命的过程，成长的不易，正确对待生命。

说重难点，感受生命成长的快乐。难点，珍惜生命，生命并不属于自己。

一．导入播放班级部分学生小时候的照片；再让他们讲讲自己名字的来历。（通过这一环节，激发学生学习兴趣，拉近老师与学生的距离）（讲自己名字的来历，一下子激起学生的热情，争先恐后的举手发言。其中有很多学生的名字都是寄托了父母深深的祝福和希望。）。

二．课前调查反馈。

妈妈怀孕时候吃什么？妈妈生病了怎么办？

接下来进入三个教学活动分别是我对妈妈知多少？我出生那天。

以及寻找生命的守护天使。

活动一我对妈妈知多少？

为了让学生体会做妈妈的辛苦，妈妈孕育自己的过程。老师很有创意的，课前布置了反背书包半小时的作业。

课堂上谈反背书包活动的感受。

生从吃饭，睡觉，洗澡等方面来说是书包很碍事，不舒服，时候等等。师总结，而母亲背的比我们的书包还要重，背的时间还要长，她做事更加艰难。

教学活动二我出生那天。

看过影片，生交流感受并讲述自己出生时候的事情。有个女孩子说，她妈妈生她的时候，爸爸在外地工作，不能及时的赶回来，妈妈在她出生的第二天，就下床做饭……诞生。

播放部分同学的幻灯《成长记录》。

生：陌生的司机，营业员帮助自己找走散的妈妈，同学们在我受伤时对我的关心等等。

以上环节，让学生感知从孕育到诞生以及成长中都寄托了亲朋社会关爱。

教学活动三寻找生命的守护天使注意培养学生学会感恩，珍爱生命学会负责。

展示青少年轻生的新闻报道其中有深圳福田区益田村某初三女生跳楼事件，高一男生服药自杀等等每年有28.7万人死于自杀。

学生看过新闻谈感受：有勇气面对死亡，却没有勇气面对困难。生命并不是属于自己，而是属于全人类。

师：放弃生命，白发人送黑发人。他们自杀的原因是什么？

生：有的人是因为欠的债务太大，跳楼。有的是吸毒。考试没有及格，担心回家后爸爸打等等。

师：播放某同学爸爸的录音：痛在儿身，疼在娘心。一份耕耘，一份收获啊。

分心自杀的真正原因：生命意识淡薄，不能面对挫折。害怕承担责任。学习压力过大、心理承受能力低下、沟通能力缺乏，是导致青少年出现自杀等漠视生命行为的重要因素。

教师图片展示以微笑和坚强征服了世界的体坛的桑兰，独脚芭蕾11岁女孩李月等等借以激励学生面对挫折，困难要坚持下去。只要生命还在，一切就有希望。只要我们拥有生命就什么都可以争取。

最后。

播放诗歌。

让我们把生命珍惜（汪国真）。

世界是这样的美丽。

让我们把生命珍惜。

一天又一天。

让晨光拉着我。

让夜露挽着你。

只要我们拥有生命。

就什么都可以争取。

一年又一年。

为了爱我们的人。

也为了我们自己。

我觉得品德课的真正价值，在这堂课中得到了体现。他不是单单讲生命的奥秘，而是提升了一个层次，并且针对当今社会现象青少年轻生现巧妙设计安排，对教材进行处理，添加了对生命的思考这一环节。这也是这堂课的精华所在。

正如新课改中所提到的“教育的基础性和有效性是思品课的追求。”“导儿童热爱生活，学习做人是思品的核心”电视剧《士兵突击》里许三多与班副对话时说的那句：“好好活就是干有意义的事，有意义的事就是好好活！”有人是这样理解的。他说：“有意义的事就是好好活”。

因为人的生命是最重要的，没有生命，什么都干不了。所以要想度过有意义的一生，就必须认认真真地生活，然后才能够讨论生活的意义。“好好活就是多做有意义的事”。只有先认真地生活，才有机会做有意义的事。对于这句话，可以这样解释：要想充实而有意义地度过一生，就要珍惜生命，认真地对待生活，而认真对待生活就要做有意义的事来充实自己。

我觉得我们的思品课，如果每一堂都上的这样精彩，这样精心策划设计，那么将会有多少青少年的生命得以挽救啊。

生命的奥秘篇四

其实，她没有孩子，也没有结婚，她根本不是一位妈妈。只是因为网络，因为她对网瘾少年广博的爱，我们叫她“网络妈妈”。

自然，故事的一切离不开网络。谈起网络，想必不会有人陌生。随着科技的发展，上网早成了平常事。我们通过网络可以查找资料、联系朋友，很方便。但网络同样是使人类堕落的工具。很多中学生抵制力差，一沾上网络游戏便会沉迷。就像影片中的嘉嘉，因为网络游戏，逃课泡网吧，父母都操碎了心。

也许是缘分，刘阿姨在网上看到了嘉嘉妈妈发的帖子，便决定帮助嘉嘉摆脱网瘾。每次和嘉嘉聊天，刘阿姨都是作为一个知心朋友，这才取得了嘉嘉的信任。她会讲故事，讲她自己的，也让我深刻了解了她。

因为一场火灾，刘学萍严重烧伤，两只手只剩一根手指头可以活动。可是她身残志不残，通过自学，考取了中专。因为父亲早逝，看到母亲一个人日夜操劳，便决心要做一个有用的人，要帮助更多的人。我赞美她的自强不息和她的信念。

刘阿姨很善于沟通，更主要的是她有一颗善良、宽容的心。每次听她说话，心中总会产生一股少有的安详。我们也该知道，真正患上网瘾的少年是很难戒掉网瘾的。可贵在刘阿姨的坚持和她那颗火热的心。

有时真的会很痛恨网络，改变了一个又一个学生的前途不说，还夺走了很多人的生命。当然，也会讨厌影片中的嘉嘉，屡教不改，不求上进。唯一欣慰的是，我懂得了这世界上最强大的力量是伟大的亲情和爱。

其实人的心灵很脆弱，就像嘉嘉看到妈妈骨折、爸爸辛苦送水会流泪，看到班长遇险会去帮忙，听到“满天星”(刘阿姨)生病住院会打电话慰问一下一样。不过，这一切的一切不还是源于刘阿姨的用心良苦，她的爱。

我记得最深的是刘阿姨对嘉嘉说的“大海从不拒绝走过弯路的小溪”。没错，犯了错误不要紧，只要会改，即使有很多不尽人意的，最终也能成功。可你是否想到，为了将小溪引入大海，夏日炎炎拼命修建水利工程的人们?这是他们的功劳。

刘阿姨已经带动很多人拯救了多位网瘾少年，她配得上“网络妈妈”这个称号。

有句话说得很好：“只要人人多点爱，世界就会更美好。”

生命的奥秘篇五

今天，外国语中学组织我们七年级学生看了一部电影，名叫《网络妈妈》。

一开始，看到这个影片的题目时，我不禁疑惑起来：网络里怎么有一个妈妈呢?于是，我就带着这个问题看起了电影。

在一个小山村里，一个名叫刘雪萍的小女孩参加植树活动，却遭遇火灾，全身大面积烧伤，常年要做植皮手术，无法再回到课堂，但她没有放弃学习。她不能去学校学习，只能在家自学。功夫不负有心人，她凭着一股求知的韧劲，考上了中专，并成为一名会计师助手。在工作之余，随着岁月的流逝，刘学萍学会了上网，帮助网瘾少年摆脱网游。一日，贺嘉妈妈上网与她聊天，求她帮助网瘾少年贺嘉，刘学萍上网化身成“满天星”与贺嘉聊天沟通。为了能帮她重返校园，彻底杜绝贺嘉的网瘾，她不厌其烦地和贺嘉谈心，用她自身的行动来鼓励贺嘉重返校园。

看完这个电影，我沉思了：网络游戏有这么大的魅力吗?近年来，有太多的学生因迷恋网络，不惜辍学，有的没钱上网甚至去偷钱、去抢劫。因为沉迷网络，他们一步步迷失了方向，没有了自信、自强、自我。更不可能看到父母和老师们那一双双着急、心痛的眼神。看看电影中贺嘉的父母，为了贺嘉能好好学习，他们披星戴月地工作，没有一句怨言。当他们听到贺嘉又逃课时，他们是那样伤心、绝望。还记得我小学时的一个同学，他整天不务正业，逃课去网吧，老师、父母教育了他多次，却没有丝毫效果。他，深深地伤害了父母的心!天下有哪对父母不是望子成龙、望女成凤?他们都希望孩子们长大后有一番好作为。真是可怜天下父母心呐!

这部影片中，我很敬佩“满天星阿姨”——刘雪萍，她虽残废，但是她有着坚强的生活态度，有着挽救陷入网瘾而不能自拔的中学生的独有的爱心。她是一个名副其实的“网络妈妈”!

同学们，通过这部电影，我们应当了解父母对我们的爱，我们要珍惜现在的幸福生活，明白它的来之不易，学会自强自立，奋发向上，学会感恩惜福、乐于奉献，向颓废的生活，向沉迷网络的空虚生活说再见，做一个有理想有作为的大好青年!

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生命的奥秘篇六

城市，是繁荣的，是昌盛的，是美丽的，是闪光的，它是生活在乡村的人心中梦寐以求的地方，是打工人梦想寄托的地方，它更是一些人实现理想的地方。

生活在城市里的孩子是幸福的，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，但是，他们却不知自己的生活是多么的优越，是多么的安逸，是多么的幸福，只是多了对家长的管教的反叛，对学一习一的一味的反感，对生活一味的逃离，而不知他们现在所拥有的，一浪一费的，是很多人想要拥有而无法得到的。他们用时光来消磨着青春的激一情，用叛逆来回报父母，老师的一爱一;用父母的钱过着自己奢侈的而享乐的生活。用自己与众不同的个一性一和张扬来向世人展示自己活在这个世界上。

然而在乡下，没有城市的喧嚣与繁华，没有灯红酒绿，没有车水马龙，有的是大自然的质朴与清新，或许这里的人的品质跟这里的环境是有关的，就像这里的土地一样，善良，淳朴。生活在这里的孩子，由于父母长期在外打工或其他原因，早早的就长大了，承担起家庭的重担。

城市与乡下，两种完全不同的生活环境，养育出两种不同的孩子，一边是叛逆，一边是懂事，一边是厌学、逃学，而一边却是对知识充满了渴望。让这两种完全不同的人进行了一次家庭环境的互换，乡下的孩子来到了他梦里见到过的城市，开始了他的城市生活。城市的孩子来到乡下，来体验乡下人的那份真实，淳朴与善良。

乡下孩子并没有被城市的繁华和美丽迷住了双眼，反而用自己的淳朴和善良，感染了城市的孩子，让他们深刻的认识到自己的不懂事与任一性一，然后慢慢地重回正轨。城市的孩子也在乡村人的善良与淳朴的呼唤下，内心的善良与良知也被唤醒了，没有了往日的嚣张与自私，开始懂得了感恩与回报。

人之初，一性一本善。人的灵魂和本质在开始的时候，都是善良的，淳朴的，城市的孩子只是在太过奢华的环境中迷失了自己，在这个灯火通明，车水马龙的大都市里，丢失了自己最初的美好。不过我相信，他们终会找回原来的自己。

《变形记》通过城里乡下孩子互换家庭，帮助孩子找回了本一性一。也更加让我明白：穷人家的孩子早当家的道理。生活是不易的，如果你自己不努力，终有一天会被这个世界所抛弃。人可以穷，但是不可以没有志气，没有梦想。只要你努力，你今天做的梦，明天将会变成现实，可如果你光顾着做梦，而忘记了努力，那么梦想，将永远是想象。

远处大山的灵魂—观《变形记》有感。

湖南卫视播出了一档名为《变形记》的节目。这档节目主要是让山村三好学生与城市不良少年互换，体验生活。变缺点为优点，让山村孩子走出大山，开拓眼界，以确立自己的奋斗目标，向理想努力，进发。

白驹过隙，很快一个星期的交换生活过去了…易虎臣和吴宗宏都依依不舍的告别了自己相处了一个星期的“父母”和“家”。易虎臣回家后，一反公子哥常态，而是为父母妹妹做了一顿他们期望已久的饭菜。

假如我到了那贫困潦倒的山区别说那般勤奋的求学，就是在那儿呆上一两天估计都会吃不消吧。我也是土生土长的农村孩子，但是我们的条件同思茅相比简直就是天壤之别。当编导问起吴宗宏时。吴宗宏却一脸风轻云淡的说：“只有上学才会走出大山，读书是我们唯一的机会。”

对，他说的没错，我们应该好好学习将来才会成为祖国的栋梁，民族的希望，为祖国走向繁荣富强做贡献。

初中优秀作文_观《变形记》有感。

看了《变形记》，我眼角湿润了。是什么改变了魏程?为什么高占喜不会受物质的诱惑?

魏程留给人的第一印象就是“坏小孩”，但是他本性并不坏，只是缺少社会的关爱和温暖，只是他成为一个寂寞的小孩。他忘记了没有网络的烦恼，开始尝试着去接触和了解他身边的人，去习惯青海的乡村生活，慢慢的也显露出纯真的本性。当最后一天互换结束，要回家时，魏程的那一跪，那一刻，我的眼角湿润了。

高占喜到了魏程家后，便沉浸到了电视剧和电脑的生活里去，出发前说的话似乎都被抛到了脑后。我真替他担心，担心他也会成为网瘾少年。我曾经一度以为他会深陷这样的生活中不肯自拔，但是当他得知他的爸爸的脚受伤后，便坚持要提前回去。回去后穿上了妈妈给他做的布鞋后，重新变会了那个勤劳的乡村少年。并没有受到物质生活而改变的他。相信将来一定会很美好。

我在想：如果魏程的父母都关心关心魏程，是否他就不会如此的冷若冰霜?如果我们从小就学会在逆境中成长，在艰苦生活中体验快乐，是否世界上就会出现许多像高占喜一样的人。而现在，也有许多家长，因为工作忙碌，而忽略了对孩子的关心，而孩子却因为缺少了关爱而寂寞，去找一些无聊的消遣。

让世界充满爱吧，让爱化作一股暖流，注入人们冰冷的心灵，让心重新跳动，让爱重新萌生吧!

《变形记》，不同人的奇迹。

一团茧的裂开，是蚕在蜕变;找回自己的良知，是人在蜕变……。

——题记。

一个冷酷无情的网瘾富少年，从名列前茅的成绩到一夜之间辍学;一个好学的穷少年。当两个天壤之别的孩子互换后，似乎有了微妙的转机，似乎命运将在这一周改变。

当我看到高占喜好学却因家境贫寒面临着辍学的危机。心里又一阵不是滋味。命运总是爱捉弄人，常常总是富家子弟有条件却不爱读书，想方设法辍学;穷人家的孩子却偏偏有一颗滚烫的读书心。

魏程刚来到农村，似乎慢慢地在改变自己，尽管生活的不适促使他吃不饱、睡不好。可是当老师请他当一节课的电脑老师时，看到电脑的他，不再像饿虎扑食似的冲上去，而是有模有样、镇定自若地走上台手把手地教“学生”如何用电脑，并且教他们网络的危害。

魏程一天天在改变，高占喜似乎也找回了自己来城市的目的……。

第六天了，魏程被辽阔的黄河洗涤了，他的胸襟开阔了，不堪回首的往事，他心中永恒的伤痛已全然放弃，全然忘却。

魏程变了，他从冷酷无情变到有血有肉有泪;他从不愿上学到乐意去上学;他从抛开家庭不顾到和家人紧紧相拥……总而言之，他变了，不再是以前那个颓废、冷漠的网瘾少年了!

结局：皆大欢喜!!!

由此得出：如果网络能改变人，同样的，繁华的城市也能改变一个人，更重要的是，跟纯朴善良的人接触，心灵将会被触动，认得良知能够找回!环境就是改变人的基础，“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专……”

生命的奥秘篇七

生命是一个伟大的奥秘，自古以来，许多哲学家和思想家都在探寻生命的真谛。在我的成长过程中，我也深刻地体会到了生命的意义和价值。下面，我将就这一主题，分享我的心得体会。

第一段，为什么要探寻生命奥秘？这个问题牵扯到人类的本质需求和精神追求。人是有意识的生命体，自我意识是我们的独特之处。我们不仅仅是为了满足身体上的需求而活着，更是为了理解生命的意义。探寻生命奥秘，就是在追求人类的智慧和精神的成长，是一种深刻的精神追求和自我实现的过程。

第二段，生命奥秘的本质是什么？生命奥秘包括了人类内在的元素和自然界的规律。这些内在元素包括爱、善、美、真、良心等，它们构成了人类文化和精神世界的基础。自然界的规律包括了万物生长、变化、衰落和再生的过程，它们是我们生命的源头和基础。生命的奥秘就是在理解并平衡这两种元素的过程中不断探寻生命的意义和价值。

第三段，如何探索生命奥秘？探索生命奥秘需要一种综合的思考和创造力。我们可以从文化和艺术中汲取智慧和灵感，也可以通过科学和技术的力量探寻自然界的规律。同时，我们也需要透过日常生活，站在宏观的角度去审视人类的生存情境，思考人类存在的意义和价值。

第四段，生命奥秘的体验和感悟。对于探索生命奥秘的过程，我深刻地体会到了三个方面：自我认识、爱与关怀、和谐与平衡。通过对自身意识的不断拓展和深化，我更加清晰地认识到自己的价值和使命；通过培养爱与关怀，我更加体会到人与人之间团结合作的力量；通过追求和谐与平衡，我更加明白人与自然需要相互协调和平衡相处。

第五段，向生命献上敬意和感恩。生命是巨大的奇迹，它赋予了我们无尽的可能性和美好的体验。在探索生命奥秘的过程中，我们需要向生命献上敬意和感恩，更加珍惜生命本身，改善我们的生活和环境。只有在这样的追求中，我们才能更好地理解生命的意义与价值，只有这样我们才能让我们的生命更加充实和有意义。

总之，生命是一段不断探寻和创造的精神历程。只有不断地追求和探索，我们才能更好地理解生命的奥秘，并通过自我实现和社会价值传递，使我们的生命真正地焕发出它的光彩。

生命的奥秘篇八

在漫长的岁月里，地球上的生命从肉眼看不见的单细胞生物进化成今天的藻类菌类植物、动物甚至人类，这期间经历了一次又一次奇迹般的重大突破。科学家们认为，在生物的进化过程中，有十个环节特别值得研究和关注。

1、多细胞生物。

在6亿年前，单细胞生物完成了向多细胞生物的进化过程。不同的细胞有机组合在一起，彼此合作，形成了后来复杂生物的基础。

这件事听起来容易，但实际上，现在不少国家的研究人员都试图重复当年单细胞的最初组合过程，目前还没有人完全获得成功。

2、眼睛。

在距今五亿四千三百万年前，三叶虫身上长出了地球生物的第一只眼睛。此前的一些生物体有感光细胞，但眼睛不仅要感知光线，还需要有一个能聚焦光线形成图像的晶状体才行。一旦有了晶状体，生物的视觉效果就从1%骤然上升到100%。经测算，从感光细胞进化到复杂的眼睛，大概需要50万年。

3、大脑。

大脑显然是生物进化的巨大成就。研究表明，大脑首先是用来解决食物问题的，它可以辨别食物是否有毒。科学家发现，大脑和嘴巴的距离很近。另外，有了大脑，就有了记忆。即使是头脑简单的昆虫，在记忆的帮助下，也可对环境的变化作出迅速反应。

4、语言。

语言是怎样产生的是科学上最大的难题之一。拥有大脑的动物很多，但只有人类产生了语言。科学家们辨别出人类大脑中负责语言的基因，尽管黑猩猩也拥有这个基因，但黑猩猩不能说话。在一定程度上讲，语言的诞生是生物进化的最后一个程序。因为语言使人类脱离了纯生物性。人类不需要基因变异就可以适应环境了。

5、光合作用。

35亿年前，地球上的生物开始利用日光来为自己合成能量，放出二氧化碳。后来由于水的加入，产生了氧气。有意思的是，当时的生物是厌氧的，它们不得不进化了一些机制来抵抗氧气的作用。但由于有氧气的参与，生物的能量高了很多。这恰恰有利于生物的进化。直到今天，地球上所有的植物、动物，包括人，赖以生存的能量仍然直接或间接地来自光合作用。

6、性别。

对大多数物种来说，性交是繁殖的惟一办法。但同一物种是怎样划分成不同性别的，今天也是一个谜。

7、死亡。

死亡是进化的一个手段，是个体为集体进步付出的牺牲。我们的手有五个手指，这是因为每个手指之间相连的部分在母体中死亡了。每次感染痊愈后，大量的白血球必须自杀以维持血液成分的平衡。不过，从自然选择的角度看，没有理由因为某个生物体存在的时间长就令它灭亡，“老死”仍然是一个无法解释的问题。

8、寄生。

寄生生物和宿主之间的斗争是生物进化的重要动力之一。一方面寄生生物会影响宿主的活动，如一种蚂蚁的寄生虫会影响蚂蚁的神经系统，让它向草尖上爬，那里是最容易被羊吃掉的地方；另一方面，宿主的活动也影响寄生生物。如感冒病毒通过传染，附着到下一个人的身上，几经易主后，病毒的杀伤力就会降低。原因是，它要保证这个宿主有足够的生命来把它继续传播出去。这样的活动非常清楚地展现了生物进化的过程。

9、分工合作。

在深海中有一种类似水母的动物。把它放在显微镜下观察，会发现它并不是“一种”动物，而是无数单细胞生物的集体。这些细胞各有分工，有的负责运动，有的负责捕食，有的负责传送养料。蚂蚁和蜜蜂的集体劳动也是分工合作。我们可以很机械地解释其中一些现象，但这样的.超级组织工作到底是怎么进行的，没有人真正知道。

10、共生。

共生是指两种生物生活在一起，相互依赖，彼此有利。比如犀牛和犀鸟，犀鸟通过为犀牛清理皮肤寄生虫为生，而犀牛也因此获得安宁。90%的植物与周围的植物有共生关系。仔细研读生物在进化过程中的伟大发明，令人惊讶。即使是今天最尖端的科学技术也不能确切地告诉我们，这些伟大发明是怎么来的。无数的奥妙在等待后来者去发掘。

生命的奥秘篇九

每个人的生命都是大自然的杰作，是父母爱的结晶。当爸爸体内的精子和妈妈体内的卵子相遇后，就会生成一个受精卵，受精卵在妈妈的子宫里不段生长，分裂，发育，慢慢长成胎儿，直到降临人世。

随着妈妈的一阵阵疼痛，我们哇哇啼哭着向世界宣告自己的诞生。从出生的那一天起，我们就给世界带来了许多欢笑荷喜悦，也开始在爱的包围中享受生命的历程，留下属于自己的故事。

从一个个小小的细胞长成可爱的婴儿，生命的孕育是多么奇妙！更奇妙的是，我们每一个人都是人类生命的独特样本，高度，体型，肤色，性格，每一个人都是独一无二的，都与众不同。

我们的性别在精子和卵子给和的那一瞬间就已决定。当爸爸含x染色体的精子荷妈妈的卵子结合时就会生个女孩，当爸爸含y染色体的精子和妈妈的卵子结合时就会生个男孩。

除了决定性别的基因外，精子和卵子还携带很多来自父母的遗传基因，有的决定我们的长相，有点决定我们的性格……所以有的人说，我们的生命时爸爸妈妈生命的延续。

其实，我们的守护天使不只时父母。我们能从一个襁褓的婴儿长成今天健康活泼的少年，离不开许多人的关心荷付出。是他们，帮我们赶走生命的危险，为我们维护健康的身体，给予我们智慧的启迪。

一个小生命的成长，成人，成才，凝聚着多少父母的关爱，家庭的温暖，学校的教育，社会的呵护。每一个小生命上，也寄托着父母，家庭，国家的希望！

人生是一段非常美丽的历程。当我们告别了金色的童年，就迈入了少年时期，生命中的每一天，我们都在成长……童年，少年，青年，中年，老年就像人生的五枚金币，值得我们好好去体会，用心去珍惜！

不论人生时一帆风顺还是历尽磨难，有一点时绝对公平的，那就是每个人、的生命只有一次。在这个世界上，每时每刻都有人正在出生，也有人走向死亡。生老病死时一种自然规律，谁也不能将它改变。

生命的奥秘篇十

飞蛾扑火时，一定是极幸福快乐的，因为它们扑向了希望的'火苗，为了理想，不曾放弃，为了追求自由和光明，它们在黑暗中扇动翅膀，纵然化为灰烬散落于尘埃，也心甘情愿。

——题记。

我的梦想是我的动力，我渴望着外面的世界，外面的城市我渴望着站在舞台上，柴光灯打着我，摄像机对准我，我站在舞台上侃侃而谈每当我精疲立竭时，便告诉自己：只要我力未尽，气未绝，心未死，便要不弃不馁，持之以恒。

不是每个贝壳里都有珍珠，但是珍珠一定出现在见壳里。不是每个努力的人都会成功，但是成功的人一定很努力。就算我的努力没有一个令人满意的结果，我也无怨无悔。每一次的努力的过程都会让我变得与众不同，因为拼搏的样子本就很美。

我渐渐明白了，要不断奋斗才会有好的待遇、环境。做事不再托拉学习不再马虎，做一个全新的自我。我们要取长补短，成为一颗璀璨的明珠，无比闪耀。

生命的奥秘篇十一

今天，阳光明媚，我们一行40多名小记者乘坐巴士，来到周庄生命奥秘博物馆，参加“给鳁鲸洗澡，干净过大年”的活动，我一路兴奋极了!

我们到达周庄生命奥秘博物馆，首先看到博物馆大门旁竖立着一条的大鲨鱼，虽然我知道那是假的，但它那犀利的眼神、口中成排的利齿和庞大的身躯，乍一看还挺吓人的!我们进入博物馆，里面有一只体型高大肥胖的海象，好像要抱抱每个来看的人一样。

首先我们来到“海洋世界”，里面有好多海洋生物，如海狮、海豚、鲸、翻车鱼等，大家以为是假的，可通过解说员老师的介绍知道馆内这些都是大自然自然死亡的动物，经过处理变成了标本。在我的印象中标本都是像蝴蝶那种小动物才能做成标本，没想到那么庞大的动物也可以，这要花多少心血呀，不禁让我佩服工作人员的本领!继续往里走去，我们又来到了“脊椎动物世界”，看见了许多陆地动物的标本，有可爱的小狗、马、猪……，还有一些动物我只在动物园中看见过，如小浣熊、穿山甲、狮子、鹿、鸵鸟、骆驼、棕熊等等。最后我们来到了三楼“人体世界”，通过肌肉、骨骼、神经和循环系统等整体藏品展示出不一样的“自己”，平时无法看到的人体内部世界在这里得到淋漓尽致的展现，还有吸烟人群的肺和正常人的肺有所不同，吸烟人的肺会慢慢变成黑色的，这让我看了很震惊，回家就叫爷爷马上戒烟。

参观标本的同时老师还告诉我们标本的制作过程：第一步用福尔马林固定新鲜的标本;第二步手工精细解剖标本;第三步胶水、脱脂;第四步真空浸渍;第五步定型;第六步气体硬化。参观完后解说员老师带我们来到一楼展厅，把我们分成四个小组，由四位工作人员带队，并给同学们分发了工具及装备，我们马上都要成为小小标本维护师了，可是小小维护师都不好当呀，清洗时需要每个维护师细心的去清洗，不然会损坏标本。在清洗标本的过程中，让我体会到了摧毁一个标本是多么容易，制作一个标本是多么困难呀!大家都应该爱护标本。

这次参观不仅有趣，而且让我大开眼界，使我懂得了生命的重要，要更加珍惜生命、关爱健康。

作者：花桥中心校四（2）班姚付悦。

指导老师：石龙。

公众号：玉峰文苑。