最新谈谈社会公德(大全10篇)

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谈谈社会公德篇一

这幅漫画的主要资料是：在一个车站里，几个衣冠楚楚，西装革履，仪表不俗的青年霸占了母子乘车处的护拦，而那位母亲却被挤了出去，树立的牌子上明明写着母子乘车处但这些人却视而不见，充当假文盲。那位母亲用怀疑和无奈的目光盯着他们，但应对她的却是冷漠。

唉！此刻的青年充当假文盲的不少，难道他们会不认识母子乘车处几个醒目的大字？从这幅图中看到的事实，我不由得想起了那个寒假发生的事情。

记得那是晴朗的日子，万里无云。我因脚扭伤了，只得坐车上学。车到了一站又一站，人渐渐多了起来。这时，一位白发苍苍的老奶奶上车了，但没有一个人为她让座，汽车启动后，猛地刹车，老奶奶一个趔趄，险些摔倒。可人们对此都无动于衷。老人家，坐我这儿吧！一位身着军装的人看但是去，就起身扶老奶奶到自我的座位上坐，但旁边的'一位谦谦君子却不知廉耻地坐在让出的位子上，全然不顾大家的白眼和责骂。只听老奶奶说：唉！此刻的年轻人呐！

想到那里，我不禁要问：难道这些人的脑子里装的就只是人不为己，天诛地灭吗？一车人对老奶奶的处境硬是视而不见，听而不闻，人与人之间就是这样冷漠无情吗？怪不得当今社会不讲公德的假文盲蔚然成风！我真诚地奉劝这些人：不要让私欲控制了自我的灵魂，玷污了自我的心灵！

谈谈社会公德篇二

在公共场合，我们经常会看到这样一幕。

公共汽车站，等车的人开始还排着长队，等车过来上车的瞬间，人们便乱作一团，争先恐后，你推我搡地向车上挤。

公共厕所新粉刷的雪白墙壁，却印上了几个脚印，画上了几幅不堪入目的图画，写上了许多不文雅的文字。

公园里，游人把吃剩的食物、果核、瓜皮随地乱扔，公园里有些地方禁止乱扔东西给小动物吃，但有些游客依然我行我素，趁公园里的管理人员不备就往栅栏里扔东西，使的动物经常生病、腹泻，还有的人在墙壁或塑像上留下“某某到此一游”等文字，有的用是笔写的，有的甚至用刀子深上去。

街头巷尾，随地吐痰、乱扔纸屑的现象经常发生。草坪被践踏，花朵被采摘，树木被刀刻，等等，数不胜数。

以上现象，你觉得这种人有社会公德吗？

有一个朋友给我讲过她在国外遇到的两件事，给我留下了深刻的印象。其实是两件微不足道的事情，反映的却是一个人的良好的社会公德。

第一件事情是：她在新加坡访学期间，在南洋理工大学呆了两个月。有一次，当她们在餐厅里排队买饭的时候，无意中发现，当排队的队伍经过走廊或有人经过的过道时，人们会自觉地让路出来，而后面的人绝对不会趁机插队上来。本来养成排队等候的习惯对我们来说已经感觉自我素养提高不少了，但之后她们发现，这些事，在新加坡人的眼里是那样的微不足道，那只是一个公民应有的最基本的社会公德。

还有一件事也很小，朋友在新加坡有一次要过马路，她们站在斑马线旁正等着那些飞驰的车辆经过时，那一辆辆经过的车却都主动停下来了。路上没有红绿灯，那些司机停下车来，挥手示意她们先过。朋友说她当时有一种受宠若惊的感觉，一路向那些司机谄笑着过去，嘴里不停地道谢，有一种遇到活雷锋的感觉。之后她们才明白，只要斑马线上有行人，司机们是肯定让行人先过马路的。这对他们来说也是一件极其平常的事，却真的让我们感觉震撼。

其实，在新加坡的60天访学期间，她们遇到的类似的小事情还有很多很多。这许许多多的小事情，让我们深深地感受到了一个国家所体现出来的社会公德。社会公德是最起码、最简单的公共生活规则，这是我们每一个公民都应当遵守的。

谈谈社会公德篇三

有人说：“如果你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；可是如果你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”今日，我想和大家一齐交流的话题就是：“做个有社会公德的小学生”。

可能有人会问：”什么是社会公德？“简单点说社会公德就是全体公民在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，在一些小事中就能够体现出来，比如：等侯公交车时，你是否自觉排队？吃过的食品袋塑料袋是否扔进路旁的垃圾桶？出入教室时有没有轻声关门？有没有轻声慢步过走廊？有没有上下楼梯靠右走？每一天陪伴你学习的课桌椅是否从不乱刻乱画？这一切都是一个人是否具有公德心的体现。

社会公德还体此刻与人交往之中，一声多谢，等于一次情感的交流；一句对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风。这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让人感受到的是100度的热情和温暖。以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。

我们四小的学子，都是品行优良的孩子，可是在近期，学校里却出现了一些不讲公德的现象：一楼大厅的宣传画报被戳、划得面目全非，品味班级评比分数栏数据经常被擦，特点是小数点不见了，给学校造成十分不好的负面影响。

也许做这些事的同学并非有什么恶意，仅仅是出于恶作剧的心理，觉得好玩而已。可是你们可曾想过，自我的行为已经违反了社会公德，违反了做人的基本准则，是十分不可取的！

在此，我真心地期望那些以往有过以上不良行为或者是有其它类似行为的同学们认识到自我的错误，不要让这些不和谐的音符在我们学校重演。

同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求，我们要把”讲公德，懂礼貌“作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。礼貌礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你我。

同学们，让我们从此刻做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个礼貌的人，一齐来告别那些不礼貌的行为！我相信，只要我们全体同学共同努力，必须能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的四联小学，让礼貌的号角响彻四小的天空！

最终，我想用一句名言作为我今日演讲的结束语：播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运！

谈谈社会公德篇四

生活就是一个大舞台，每个人的言谈举止都会在这个大舞台上亮相。在我们的生活中，有很多不讲究社会公德的人，他们的一举一动，都在人们的视线中。

有一天，我和妈妈去新玛特买东西，在车站等了十五分钟，车才慢悠悠地来了。上了车，我们竟然看见有一个人在车厢内抽烟！难道他没看见“禁止吸烟”的告示牌吗？这个人抽完后，将烟头扔在地上，然后用脚踩了踩。唉！真是太不讲社会公德了！

过了六站，我们下车了。下车后，我们路过杏林湖公园，忽然看见一条狗正在地上大小便，然后便在草坪上走来走去，把美丽的景色破坏了。而狗的主人就在那里站着，对于这些竟视而不见，放任不管。还有人坐在凳子上吃东西，吃完了食物之后，就把包装袋扔在地上。唉！真是太不讲社会公德了！

我们到了新玛特后，一进门我就想上厕所。可是厕所里臭气熏天，令人作呕，不知是谁在便后没冲。于是，我马上将厕所冲干净。

买完东西之后，我们就回家了。这时，在后院有几个叔叔在烤羊肉串，烤完后就在那里大吃大喝，边吃边把签子扔在地上。唉！真是太不讲社会公德了！

同学们，我们要从一点一滴的小事做起，讲究社会公德，遵守社会公德，做一名有社会公德的人。

谈谈社会公德篇五

在我过生日时，我妈妈的老师送我一个mp3，我爱不释手，下载了许多关于英语，科学的资料，我经常在它上面查找资料。

然而，乐极生悲甜中生苦，我在坐车时一不小心将它掉了出去，我烦痛不已，和妈妈一起找了出去，恰好，我们找到了司机，我们说：“您好，我们在您车上丢了个东西，请问您见过没。”那司机一脸紧张却又从容的说：“诶呀，那你找找吧，我没见。”于是，我和妈妈找了起来，我们把车差点翻了个底朝天也没找到。我问司机：“叔叔，您是不是拿起来忘还了？”那人一下结巴了起来，他说：“反反反正我没拿，你有本事去告公安局嘁。”我们赔了不是后有愤怒的离开，这时，mp3是谁拿的都已浮出水面，我满脸哭腔的回了家。

妈妈安慰我说：“孩子，你只是刚出身于社会，还不知道社会复杂，被难受了，妈妈再买一个。”我听了后，抹了抹泪珠，与妈妈一起去看电视。

事后，我想：丢一个mp3不是大事，而丢的是一个民族五千年的文化，如果有外宾来了遇到同样的事情，不会计较，而会说，中国不过如此，穷的连这种东西都要可见这个国家的社会，所以，为了我们的民族，为了我们的国家振兴，我们应该呼吁民众崇尚文明，熏陶社会思想感情，为国争光。

社会时时刻刻都在变化，今天我就亲眼目睹了一件感人至深的事情……。

中午的时候，我和妈妈去外婆家吃饭，要经过新马路，当我门刚过完马路的时候，妈妈看见一个七八十岁的老爷爷走着走着就“咚”的一声的摔了下去，很久都没起来，妈妈马上叫我看，去扶老爷爷。我看了半天，都没看见老爷爷在哪，我问妈妈：“哪呢，哪呢？”当我看见了老爷爷的时候，离他很远了，接着我又看见几个赶集的几个路人去扶那位老爷爷，把他带到椅子上坐下了，然后较近的人家给他送去了水，问这问那，就在那一刻，我忽然感受到了社会的温暖。可我还认为这位老爷爷的家人对他很不负责任，在这个时代，像着样的来人一般都在家好好修养，而着位老爷爷去还一个人去赶集。

其实，在我们这个社会了也有相反的人，他们看见需要帮助的人就装做没看见，不理不问，这些人的良心一定泯灭了。

谈谈社会公德篇六

一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但现实生活中的我们又做得怎样样呢？细心观察就会发现，学校里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不细心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了学校里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。

每每看到这些不礼貌行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原先自我也是这些公物的“主人”，不明白公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个团体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲能够反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家礼貌程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要资料的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应当按这个要求规范自我的行为。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

如果你失去了今日，你不算失败，因为明天时光会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

礼貌礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，既是追求个人道德的完善，又是公众利益的维护，公共秩序的体现。

说到礼貌礼仪，我想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。那女工见是列宁，先是一惊，然后赶忙退回去给他让路。列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我此刻空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自我紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

还有一个故事，是在澳大利亚总理霍克就任期间，有一次在一家商场内，霍克与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人所以把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自我不礼貌的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我十分烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，请他宽容我的不逊。”

听了两位名人的故事，你是否为他们而感慨呢？千万不要以为礼貌礼仪只是伟人、名人才具备，我们将无需为自我或多或少的不礼貌言行而愧疚。因为那样你就大错特错了。我们不但要有讲礼貌的大人物，我们更需要一群有礼仪的民众。

个人礼貌礼仪是根、是本。人要有良好的礼貌环境，就必须先从自身做起，从身边做起。正像鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和礼貌修养，首先我们要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达必须水平，就有了明辨是非的本事；分辨是非善恶、端正自身的心态，不违背自我的良知，努力使自我的一言一行都贴合道德的标准，自我的修养得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。还是那就话：“礼貌礼仪我先行”自身的素质提高了，我们整个学校的素质、整个城市的素质、整个中国的素质才会在真正意义上提高与提高。

谈谈社会公德篇七

画面上是这样的:乘车站上的牌匾上写着醒目的五个大字母子上车处。但是，那里却站着四个身强体壮，而又毫无负担的大男人!第一个男人挺着大啤酒肚旁若无人地站在那儿;第二个男人衣冠楚楚，正站在那儿闭目养神;第三个男人个头矮小，可皮鞋却擦得油光锃亮;第四个男人戴着大口罩漠视前方，好一副傲气十足的样貌!这四个人看起来道貌岸然，但是却对被他们挤在一旁的母子不管不顾，无动于衷，好似一尊尊雕塑。且强行侵占他人位置。真是道德败坏，目中无人!

如果人人都对遵守社会公德这个号召不屑一顾，依旧我行我素，那么这个社会将会变成什么样貌啊:没有一株草木，没有一朵鲜花，遍地都是垃圾，弱肉强食的状况经常发生那整个社会将会变成什么样貌啊?!所以，我衷心期望大家都能遵守社会公德，让社会更加完美，和谐!

谈谈社会公德篇八

社会公共道德的主要资料包括：礼貌礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

再看一个外国的例子。

我那里不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为道德只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自我或多或少的不道德言行而愧疚；或者认为即使践行了道德的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共道德水平，能够折射出一个社会一个国家的礼貌程度，一个人如果不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。

公共道德是社会意识的一种体现，而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的道德修养，他会有良好的公共道德吗？不会！个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德，必先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修养。

人的道德修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达必须水平，就有了明辨是非的本事；有了分辨是非善恶的本事，就要端正自身的心态，不违背自我的良知，努力使自我的一言一行都贴合道德的标准，自我的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共道德的基础。

谈谈社会公德篇九

中国人，尤其是对我们来说，被认为并不陌生，我们在生活中一直在处理它。汉语已经逐渐成为我们生活的一部分。我们向她学习，利用她。带给我们无限的情感和激情。但是现在，学好语文是一个难题。

相信很多人在初中都会有这样一种感觉:即使努力一学期，语文成绩依然无法提高；相反，我们身边有同学上课睡觉，不写作业，甚至一学期下来都不翻书，但是语文成绩出奇的高，甚至可以是语文第一。这让很多人迷惑，羡慕，嫉妒。我比以前更努力地学习语文，但结果仍然不尽人意。那么，这种人就是我们所说的死读书。什么是为死亡而学习？顾名思义，固执刻板的读书。长期以来，在前者的影响下，很多人对语文有一个误区:认为语文是一门背东西的学科，只要能背就行。其实汉语是一门语言学科，交际是最常见的语言。和数学物理不一样，它没有无所谓的对错。它只有优点和缺点。优秀，+5分；差的分数+2分，这就是差距。语感的培养很重要。出身书香门第的孩子和出身商人的孩子完全不一样。前者受教育程度比后者高，对礼仪和音乐的了解更多。更别提学习中文的能力了。当然，这是出身的前提。还有后来的研究。根据专家的研究，孩子在自言自语的过程中，可以大大提高语言能力，发展想象力。在最近与一位知名作者的对话中，他曾经承认小时候经常一个人玩。所以他总是在脑海里创造自己的世界，一个接一个的小故事，一段接一段的对话。他自己写作，自己表演，表达自己内心的独白，这也是他写作造诣很高的原因之一。这是短时间内对语文的培养和学习，非常适合幼儿园学习和小学一二年级。

12岁左右，就到了一个新的阶段，这个时候就要背点东西了。还记得六年级学生恶搞的一句诗，李白的《静心夜思》:我的床脚那么亮的一线光，李白肚子疼，画完卫生纸发现没带纸。现在想想特别好笑。我们年轻的时候真的很有才华。那时候和同学开玩笑是必须的，也正是在这种环境下语文水平在默默提高。当时第一天，周末回家后，正在看电视。你看的东西都是乱七八糟的:侦探、肥皂剧、动画。因为读了这么多，基本能猜出读完的故事和对话，讲故事的'水平也在一天天提高。记得初一老师对我的最高评价:作文是抄的还是写的？我说我心里委屈，可是想想，不就是突出我的作文吗？想到这里，一点怨恨都没有。另一件很难说的事:其实童鞋是用情书写好的。一个初三的男生，老师评价他有超越韩寒的潜力。初三上学期，班花下课，我写的情书真挚感人，不知道怎么形容，然后没几天校花就跪下了。毕竟人的内心是很强大的，尤其是女生，那个男生的情书说的是实话，如果我是女人，我会当场把自己交给他。有这么一句话，我记得不是很清楚:春天的韵，在于鸟语花香，溪水清；夏天的魅力在于枝叶繁茂；秋天的魅力在于金色的风，天高云淡；冬天的魅力在于梅骜霜雪不怕冷；爱情的魅力在于今生有你在身边。什么，你动心了？咳咳，言归正传。

汉语，语言和文字，汉语的学习在于活字。真正学汉语的人，会把所学与所见、所思、所听结合起来，这才是最好的结果。真正学中文的人都知道怎么用脑子记忆和思考。他们应用所学的一切，这样他们就不会随着时间的推移而被遗忘。这样可以达到加深记忆的效果，和死记硬背有很大区别。汉语要能透过现象看到本质，这是值得语言的:双关、借代、反讽等等。总之，语文学习是一个循序渐进的过程，需要日以继夜的积累。可以说不能急着吃热豆腐。另外，真心警告各位童鞋:一定要打好语文基础，不然高中就惨了，后悔药没卖！

如今，互联网已经成为一个流行的词。以前好朋友分手，总会问对方的电话号码。现在除了问电话号码，你还会问你的朋友有没有上网，有没有qq号，qq号是什么，或者他们的邮箱地址。这一切都说明了一个问题，网络正以无与伦比的速度进入人们的生活。网络有利有弊。先说说它的优缺点。

利益。

互联网给人们带来的好处是无穷无尽的。上网可以让我们浏览一些知识，了解一些新闻，心烦的时候可以玩游戏，想认识朋友的时候可以去qq。在网上，我们可以尽快找到自己想要的东西。也可以网上学习，网上找好老师，学习自便。找一些名校的题，自己做，考验自己的水平。互联网给人们带来的好处是无穷无尽的。

不利条件。

互联网对人也不好。有的人沉迷网吧，逃学，整天不想着上进；有的人为了提高网费，抢劫、偷盗、犯罪；有人和网吧老板吵架，烧网吧举报仇恨，但犯罪；有的人浏览了一些不健康的内容，走上了犯罪的道路。互联网对人不好。

风网有利有弊。对待网络，要把握分寸，让网络对人的优势被我们充分利用，让网络对人的劣势被抛弃。网络是一把双刃剑，对人有利也有弊。

谈谈社会公德篇十

每个人都就应遵守社会公德，上到国家领导人，下到幼儿园的小孩。在表面能看出我们这个社会是个有道德有礼貌的和谐社会，但是内部还隐藏着许多不讲礼貌不讲道德的人。

一个阳光灿烂的晴天，我补习完作业后，走在回家的路上，街上冷冷清清，没有那么繁闹。我走到公园，一个高大男子，大概30岁左右，嘴里叼着烟，大摇大摆的走过。他的旁边是一位年过七旬的老人，那位老人没看他，只是低着头好像在想着什么。眼快抽完了，男子弹了弹烟灰，一甩手，熟练的扔出烟头。烟头掉在地上，还有点点的火星，那男子吐了口痰，浇灭了烟的火星。那老人看见了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找纸巾。他拍了拍手，露出了无奈的.表情。那老人二话不说伸手把烟头抓住，走到了垃圾桶旁边，扔进了垃圾桶里。老人还是拍了拍手，低着头走了。

以优秀的高尚的道德品质为荣，向肮脏的低贱的道德品质为耻。