2023年什么二三事(大全15篇)

总结可以帮助我们增强自我认知和自我管理能力，提高工作和学习效率。怎样使总结内容具有针对性和可操作性？请大家参考这些范文，不要照搬照抄，要结合自己的情况进行修改和完善。

什么二三事篇一

又是一年，初二的记忆停滞在三个月前，对于初二，丝丝缕缕的细丝时刻拨动着我的心弦。

雾

都说初二是道分水岭，我也说。于是卯足了劲加紧攻克瘸腿科。不料，数学是我永远也过不去的坎儿，就像云里雾里漫天单调的函数直击我头脑。都说严师出高徒，可偏偏数学老师不是位严师，我也就松懈了，那一阵子像掉进了无底黑洞一样，每天背着副似乎不属于我的驱壳，灵魂出窍了一般。挣扎过，无助过，等待救赎。

雨

“数学老师发火了！”都这样说，我不以为然。下了课跟在老师后面听谆谆教导，做过无数遍相同的题过后，终于大彻大悟，噢……原来是这样！慢慢地喜欢数学老师了，随之而改变的是喜欢上数学了。但仍记得老师罚我站的时候嘴里念的心里想的都是多恶毒的老师！不会有人懂的，因为每次老师伏案给我批题的时候我站在一边观察她——真的，岁月不饶人！沮丧过，感动过，开心过，柳暗花明。

电

数学成绩渐渐提升，老师欣慰，我也高兴。运动会上，和老师报了师生组项目，很激动。虽然成绩最后，但过程很甜美。期末成绩一出，我惊过，从未想过的结果，而老师给我讲的题居然押中！最终是老师与我一同咀嚼胜利的果实，过程波折，但最后的最后。我明白了很多。放弃过，疯狂过，伤心过，经历过。——让暴风雨来得更猛烈些吧！

弹指一挥间，对数学老师的.记忆无形中增添了这么多，她不是严师，没有往讲台上一站就能震慑住我们的魄力但气场绝对够强！

如果有什么东西是绝对不能浪费的，那便是一位慈师，一个学生，一份情……。

2下一页。

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什么二三事篇二

刚上班被一大堆事忙得焦头烂额，不知道为什么就是觉得委屈。工作无头绪，情绪落到了最低点。回到家只能从手机上看看儿子的视频，小家伙很是活泼、可爱、听话，感到欣慰的同时又是辛酸，很怕小家伙就这样很快把我忘记了！眼泪就不由自主的流了下来。怎么办呢？一家人不在一起总是不太好的吧！

每次给妈妈打电话，妈妈总是问我有没有好好吃饭，我说简单吃一点，要减肥，妈妈又开始担心。真的只有最亲的人才会关心你，才会在乎你。

很长一段时间在怀疑自己适不适合干这份工作，是不是其他工作更适合我，因为自从工作我就没有快乐过，但还是再继续。烦心的事无处可说，只能找朋友聊了聊，但问题终归要自己解决，所以调整好心态，慢慢解决吧！

什么二三事篇三

1、初步感受故事中有趣的情节，并在愉快的情绪体验中知道跌倒了自己爬起来。

2、有兴趣地学讲“一二三，自己爬起来”。

能区分动物之间的大与小，理解小动物力气小拉不动大动物的原因。

1、桌面演示教具（小熊、小羊、小兔、小老鼠、小猴各一）。

3、毛绒玩具（小熊、小羊、小兔和小老鼠各一）。

小班幼儿言语发展的特点表现在词汇量少、对词义理解层次浅，言语以简单句为主，在认知发展中，以无意注意为主，新奇、有趣、可活动的物体易于引起幼儿的注意。因此，在故事教学中，选择短小的故事便于幼儿理解，并且运用直观法和操作法，让幼儿在直接的观察、比较中理解故事所表达的内容，同时通过设问理解“小动物拉不动大动物的原因。”通过情境创设，在小动物互相拉对方却都跌倒的有趣情境中，充分体验“一二三，自己爬起来”的成功感和乐趣，从而达到情感上的认同和理解。

针对小班幼儿平时在行为习惯上存在的依赖性强的特点，通过“隐性示范”的方式和手段，将小动物跌倒后自己爬起来的情节迁移到自己的平时生活，使小孩子在日常生活中尝试“自己来。”

创设情景、比较大小——操作演示、情感体验——主动参与、听听讲讲——活动延伸。

（一）创设情景，比较大小。

在教学活动前略作辅垫，有利于分解教学中可能出现的难点。

教师在区域中创设具有明显大小不同的几组动物，引导幼儿在日常生活中看一看、比一比、讲一讲谁大谁小；谁胖谁瘦；谁力气大谁力气小等。

（二）分段静听，感受情节。

让幼儿分段听赏故事，故事中和故事后都有重点的提示：

1、幼儿感受四只动物互相拉对方，可是最后都跌倒在地的有趣情节。

2、教师可用结合故事的内容采用夸张的动作和语气，引起幼儿愉快的情绪体验。

3、运用设问“啊呀呀，这四只动物怎么都跌倒了呢？”引起幼儿进一步理解、感受。

（三）操作演示，情感体验。

1、运用桌面演示教具，边演示边讲故事前一段，并进行适度插问。（教具制作附后）。

（1）小羊拉小熊，怎么会拉不动呢？（通过直观操作比较，感受小羊小，小熊大。〕。

（2）依次请幼儿分个别、集体讲讲小兔和小老鼠为什么相互拉不动？

2、用操作演示的方法引出故事最后一段。小猴高声喊“一二三，自己爬起来。”

3、教师相应演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起来的情境，使幼儿充分感受“一二三，自己爬起来”这句话的含义。隐性地引导幼儿跌倒了可以自己爬起来，不用别人拉。并产生愉快的情绪体验。

（四）主动参与，听听讲讲。

1、以长毛绒玩具为“诱点”让幼儿再次体验感受自己跌倒自己爬起来。

2、结合操作演示，幼儿有兴趣地投入并讲了一句话“－二三，自己爬起来。”

（五）延伸活动。

1、提供《一二三、自己爬起来》图书，幼儿可以自由地边看边讲。

2、日常生活中引导幼儿跌倒不哭闹，自己爬起来。

（六）教具设计。

（七）作品介绍。

天气真好！太阳红彤彤，小草绿油油。－只小熊高高兴兴地到草地上玩。忽然，“扑咙嗵！”小熊跌倒了。

小羊看见了来拉小熊，“扑咙嗵！”羊也跌倒了。小兔看见了来拉小羊，“扑咙嗵！”小兔跌倒了。

小老鼠看见了来拉小兔“扑咙嗵！”老鼠也跌倒了。小猴看见了，连忙大声喊：“一二三，自己爬起来！”小熊、小羊、小兔、小老鼠一个接一个都自己爬起来了，小动物们一起高高兴兴地在草地上玩啊！

什么二三事篇四

有一个地方，那里有我许多的快乐和忧伤的回忆那就是我的母校——双西小学。再有几天，我就要毕业了，也要对我们朝夕相处了6年的伙伴说再见了，真舍不得。

又轮我值日了，这是我最后一次值日，我仔细地清理教室里的'每一个角落。当我打扫完锁教室门时，我又探进头，再看一眼我的老位置。我与同桌的伤心事又浮现在眼前，那天，我闲得无聊，就拿着笔和笔尖摩擦，让它们发出吱吱地怪叫，这是同桌最不喜欢听的声音，果然她捂住耳朵，大声尖叫“别响了！快被你吵死了！”我偏不停，她一气之下把我的笔盖朝垃圾桶投了个3分球，还中了。我的怒火一下子就蹿上来了，拿起她桌上的改正带来了个大灌篮。她冲到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的东西，怒气冲冲对我说：“我就让王老师看看你做得好事！”当然上课时，这一地的垃圾被王老师责问：“谁干的？”“是她。”我急速给老师报告。“谁干的，谁马上清理干净！”当时我自以为自己赢了呢。结果她大哭一场，害得老师没办法，只好给我们调了座位。其实同学之间磕磕碰碰难免，只要我们肯退一步，世界会更美好！我想对同桌说“对不起。”

再见，我亲爱的母校；再见，我尊敬的老师；再见，我可爱的同学；再见，我的同桌。你们的记忆在我心中就像琥珀一样坚硬、玉石一样纯洁，我会永远记得你们！

什么二三事篇五

1、初步感受故事中有趣的情节，并在愉快的情绪体验中知道跌倒了自己爬起来。

2、有兴趣地学讲“一二三，自己爬起来”。

二、重点与难点。

能区分动物之间的大与小，理解小动物力气小拉不动大动物的原因。

三、材料及环境创设。

1、桌面演示教具（小熊、小羊、小兔、小老鼠、小猴各一）。

2、自制小图书《一二三，自己爬起来》二本。

3、毛绒玩具（小熊、小羊、小兔和小老鼠各一）。

四、设计思路。

小班幼儿言语发展的特点表现在词汇量少、对词义理解层次浅，言语以简单句为主，在认知发展中，以无意注意为主，新奇、有趣、可活动的物体易于引起幼儿的注意。因此，在故事教学中，选择短小的故事便于幼儿理解，并且运用直观法和操作法，让幼儿在直接的观察、比较中理解故事所表达的内容，同时通过设问理解“小动物拉不动大动物的原因。”通过情境创设，在小动物互相拉对方却都跌倒的有趣情境中，充分体验“一二三，自己爬起来”的成功感和乐趣，从而达到情感上的认同和理解。

针对小班幼儿平时在行为习惯上存在的依赖性强的特点，通过“隐性示范”的方式和手段，将小动物跌倒后自己爬起来的情节迁移到自己的平时生活，使小孩子在日常生活中尝试“自己来。”

五、活动流程。

创设情景、比较大小——操作演示、情感体验——主动参与、听听讲讲——活动延伸。

（一）创设情景，比较大小。

在教学活动前略作辅垫，有利于分解教学中可能出现的难点。

教师在区域中创设具有明显大小不同的几组动物，引导幼儿在日常生活中看一看、比一比、讲一讲谁大谁小；谁胖谁瘦；谁力气大谁力气小等。

（二）分段静听，感受情节。

让幼儿分段听赏故事，故事中和故事后都有重点的提示：

1、幼儿感受四只动物互相拉对方，可是最后都跌倒在地的有趣情节。

2、教师可用结合故事的内容采用夸张的动作和语气，引起幼儿愉快的情绪体验。

3、运用设问“啊呀呀，这四只动物怎么都跌倒了呢？”引起幼儿进一步理解、感受。

（三）操作演示，情感体验。

1、运用桌面演示教具，边演示边讲故事前一段，并进行适度插问。（教具制作附后）。

（1）小羊拉小熊，怎么会拉不动呢？（通过直观操作比较，感受小羊小，小熊大。〕。

（2）依次请幼儿分个别、集体讲讲小兔和小老鼠为什么相互拉不动？

2、用操作演示的方法引出故事最后一段。小猴高声喊“一二三，自己爬起来。”

3、教师相应演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起来的情境，使幼儿充分感受“一二三，自己爬起来”这句话的含义。隐性地引导幼儿跌倒了可以自己爬起来，不用别人拉。并产生愉快的情绪体验。

（四）主动参与，听听讲讲。

1、以长毛绒玩具为“诱点”让幼儿再次体验感受自己跌倒自己爬起来。

2、结合操作演示，幼儿有兴趣地投入并讲了一句话“－二三，自己爬起来。”

（五）延伸活动。

1、提供《一二三、自己爬起来》图书，幼儿可以自由地边看边讲。

2、日常生活中引导幼儿跌倒不哭闹，自己爬起来。

（六）教具设计。

（七）作品介绍。

天气真好！太阳红彤彤，小草绿油油。－只小熊高高兴兴地到草地上玩。忽然，“扑咙嗵！”小熊跌倒了。

小羊看见了来拉小熊，“扑咙嗵！”羊也跌倒了。小兔看见了来拉小羊，“扑咙嗵！”小兔跌倒了。

小老鼠看见了来拉小兔“扑咙嗵！”老鼠也跌倒了。小猴看见了，连忙大声喊：“一二三，自己爬起来！”小熊、小羊、小兔、小老鼠一个接一个都自己爬起来了，小动物们一起高高兴兴地在草地上玩啊！

什么二三事篇六

我有一个古灵精怪的妹妹，有时候是一个面含桃花的小可爱，有时候却是一个惹得人人厌的小坏蛋。

妹妹很喜欢玩具，并也很喜欢将它们弄的“粉身碎骨。”也不知道这又是哪一个倒霉鬼，碰上了我的妹妹。原来是奶奶给妹妹买的玩具小汽车，这鲜艳的颜美，这完好无损的样子，可是那又怎么样呢？终究是逃不过妹妹的魔爪。她以“迅雷不及掩耳之势”速度快速找到了螺丝刀，没头没尾，一脸不知所措的拆了起来。我看见妹妹这较真的样子，忍俊不禁。等我再次去时，玩具车已经“不在人世”了。他的尸体躺在地板上，案发现场还有着她的“七魂八魄”。“哎”我意味深长的叹了一口气，心中不知是被这傻孩子逗笑了，还是有点酸辛！

看这是谁，迈着六亲不认的步伐来了。“母妃，儿臣想要一个滑板。”她理直气壮的`说。妈妈的脸色立刻变得难看了。妹妹见形势不对，立马“改头换面，”撒娇道说，“妈妈，你最好了，你这么好，肯定会给我买滑板的对不对呀？”“不买！”妈妈斩钉截铁的说。“不买就是不买，没得商量。”不好！妹妹要启用撒娇大法了：她躺在地板上，身体来回的翻动，还不停的说着“滑板，滑板，我要滑板。”妹妹已经严重“扰民”了，妈妈见她这撒娇的样子，只得勉强答应了。“好吧。”只见，妹妹一听到这句话就立马起来了，又蹦蹦跳跳的去玩了，我们都被这“撒娇王”征服了。

不好，妹妹又来了，不知道这次她又要耍什么花样。

什么二三事篇七

苏老者，吾之语文老师也。姓苏名海珊，我们都亲切地叫她苏老。

苏老今年也五十挂零了。她有一张很正宗椭圆形的脸，长而细的秀发中渗透出一点黄色，弯弯的眉毛下，两只眼睛光芒四射，鼻子高挺，一张比较大的嘴巴。她的声音略带沙哑，可也还是非常甜美。

听班上的同学说，苏老的名字还有一个小故事呢！苏老的父母希望自己的孩子能够出国留学，所以就给她起了名字叫“苏珊”和“susan”谐音，显得比较“洋”气。可“苏珊”这个名字怎么听都不像是个中国人的名字，所以苏老的父母在他的名字中间加了一个“海”字，希望她的知识和胸怀就像大海一样渊博、宽广。苏老是一个心胸宽广、通情达理的老师。她热爱学生，常常根据我们的实际情况来来增减作业的多少、改变教学方式、更改教学计划，让我们的学习效率提到最高。从我上初中第一眼见到苏老就开始琢磨：看苏老的长相就是那种不会批评人的老师。可同学中一些消息灵通的人说：“苏老管学生可有一套了！”不久此言就得到了验证。苏老上课特别“风趣”，每说一句话她都要笑几下。刚开始上初中不久，一次我忘记带语文作业交。我心里默默祈祷：希望苏老大慈大悲，就放过一马吧！可苏老一进教室门就开始讲关于写作业的好处。

这一节课苏老每说一句话就笑一下。一开始我认为：肯定是要公布没交作业的名单了，所以才会笑得如此“开心”，看来是天亡我也啊！过了几分钟，苏老讲完了，她就开始讲课。讲课也是如此，讲一下笑一下，笑得心中有“鬼”的我胆战心惊。中午的时候我还心有余悸，本应在老师家吃午饭睡觉，吓得我饭也不吃了，马不停蹄赶紧回家拿作业，下午补交。苏老批评学生时从不正面攻击，而是声东击西、旁敲侧击、引经据典……从表面上一听没什么，可仔细一想，她似乎已经批评过了。在课堂上做了“好”事的，或没有交作业的同学可得小心了！

一日，我们班上出了名的“捣蛋鬼”唐某某已经连续几次没有交作业了。在语文课上，苏老笑眯眯的，好像什么也没发生。唐某某心里窃喜，哈哈，最好忘了这件事，我就不用受罚了！这时苏老开始向我们讲故事：从前有这么一个人，他认为老师让他做的事都是错的，所以事事都不按老师的意愿做。他的同学问他为什么，他总是“鸡蛋里挑骨头”，数落老师的不是。后来他跟老师学了十年，别的同学都中了进士，他却一事无成。唐某某听了这个故事之后哈哈大笑：“这人可真笨……”只见苏老不动声色绕到他座位旁咬着耳朵跟他说了句什么悄悄话，他就不笑了。第二天一大早，他就拿着补完的作业交给了苏老。

苏老有时候也是非常体谅学生的。一日，苏老布置了许多作业。我们奋力拼搏了一个晚上，可也没做完。第二天一早，我们全班同学都在补语文作业。苏老看到了，网开一面，允许我们推迟一天交。我们高兴万分，庆祝苏老及时发现她的“暴政”。

古有孙武弄兵法，今有苏老弄教法。苏老不用大费口舌，也没有伤师生和气，只用片言片语就教育了学生。

苏老的这种手段可真高啊！

什么二三事篇八

无意之中遇到自己的闺蜜，我着实开心又雀跃，拉着她的手像是有说不完的话一样，我本来生性活泼健谈，这一正好，就想大坝放开了闸门一样，收也收不住了。我们聊东聊西，谈天说地，幸好我们的九点订在差不多的地垫，可以一路同行。

到了酒店大堂，见我们还没有停止的迹象，李先生没有办法，叹了口气，和许先生一起办理了入住手续和房卡。他们效率很快，不愧都是成功成熟男士，李先生大步上前一把捞住还在叽叽喳喳的我，连带着行李箱一起往房间的方向拖，和我相处这么久以来，他发现有的时候对待我这种皮痒肉厚的小野猫，温柔讲道理是不现实的。

见我被李先生带走，许夫人还没有缓过神来，傻愣在原地看着我们离去的背影眨巴着眼睛。“怎么了小姑娘？”她抬起头，就瞧见自家先生温润的眉眼。“没，就是觉得新奇，他们俩是怎么收服住对方的。”许先生对她笑了笑，抬手撩起她耳边的碎发“这个世界上的`每个人啊，都是为了和自己契合的灵魂相遇而存在的，就像我和你，都是最适合彼此的。”许夫人脸“噌“”的一下就红了，随即挽上许先生的手腕，和他一起走向房间。

我一路上嚷嚷着，李先生的所作所为太不绅士了，让我大有不满，尤其是在李先生家里过年那次，让我感到害羞的一天。“你可不可以不要这么凶我？”“有吗？”他还是那样，挑眉看着我，面无表情“那不是因为某人忽视了我。”我不可置信地看向他，“你什么时候这么粘人了！”他好像并不想正面回答这个问题，此刻我也不想和他有什么口舌之争，毕竟我斗不过他。“快走快走，行李回来再收拾，饿了！”说完我兴致勃勃地往门外冲，李先生一把拉住我“亲我一口再走。”我心想他是不是脑子烧坏掉了，可看他一切正常，并且面对这样一位美男在前，这种要求兼职何乐而不为呀，心里打着算盘，在他的嘴角亲了一口。

我微信叫上了许先生一家，一起来餐厅吃饭，等他们来的时候，我早已经开始狼吞虎咽。我其实在外还是很注意形象的，不过看镜头都是熟人，也完全洒脱起来了。可李先生就不一样，他几次暗示我，想要我注意一下，我直接无视掉，他在一旁黑了脸。许夫人在对面，快要被我们笑岔气，许先生本人虽然没有表现得很明显，但是也能看出，他在强忍笑意。

什么二三事篇九

水壶咕噜咕噜……烧开了一壶心事。水蒸汽不停的向外涌动，壶盖严密的阻挡水汽的逃离。叭！水蒸汽最终将壶盖冲翻了，一个劲的冒泡，外涌。

哈哈！我笑着低声说：还是水汽厉害。

母亲怒吼到：小祖宗，你就闲不住，没事找事。然后便捡起壶盖在水龙头上仔细的冲刷，和其他陪读的家长一样，总是将一切弄的干干净净，不落半点尘埃，于是人也变得琐碎了。

大人们像水壶，孩子们像水。水壶一方面催着水早早熟透，一方面壶盖又严实的压制，密封。水开了，就管不住了，他用最热的热情冲脱束缚，追求壶外冰冷的自由。青年着的你我就是那壶烧开的水，熟透的心。不知道是谁说的：青年的你我得去闯，去头破，去血流，在那样的年华里，最有时间，最有空间，最有体力去修复，以此增强心壁上厚实的肌肉。

现在我正像那股沸腾的水汽，努力挣脱束缚，去头破去血流。十八岁的心事在往外冒。

初夏的清晨从闹钟的叫喊中疲倦的醒来，廉价的出租屋里涌出了一个又一个衣衫不整的少年。黑黑的眼圈承载了太多清醒的时光，极力的压缩着正常的睡眠时间。风意有些凉，院落在升温，双眼在湿润。温柔的黄光从屋内投射出来，柔和，死寂。

每一天带着不同的心情，挤进同一座巨大的牢笼，然后又个自分散，寻找自己的牢房。有时天还未亮透，灯也没开，黑色黑色一片黑色。但我们还是能够踏着熟悉的步伐，轻车熟路的赶去教室。有些人更早，在星光闪闪的天台接着吻，聊着天。我们只能悄悄的看着，静静的路过。我知道有些事不属于我们，只能想着想着，然后打一个盹，就过去了。

阴暗在褪去，阳光在普照，每天都是晴天，每天都很讨厌。

香樟树在校园里静静生长，叶子金闪闪，刺痛双眼。男孩子们从树阴下飞奔而过，衣服吹的鼓鼓的。女孩子们手挽手挤成一排，信步而行，彼此的长发在风中缠绵。男孩通常会撞上女孩，女孩会很客气的没关系。午后一首诗篇在阳光下稀稀松松的晒开！

当然最最令人讨厌的是金闪闪的光荣榜，特别是在那么一座二流的学校，没上榜很耻辱。它像一把火，把人烧的赤辣辣，疼痛。我起初是爱它的，开始时还很靠前，最后开进了误区，越走越远，直到消失不见！它的每一次出现，我都在闪躲，在它身后偷偷溜走。但它不会轻易放过你。它是家长口中的大明星，挂在每一个人的嘴角，轻轻一扬，便清晰可见。它使我们的院落在沸腾，把我狠狠地煮熟了，很热，很烫，很烦躁。

那天下午，没有光，没有吵闹，只有王小雅的母亲在哭泣。母亲在我儿边悄悄的唠叨：你知道吗？王小雅这次没上榜，上次全校第二。是啊！是啊！隔壁的妇女也挤到我家谈论起来！挤着眉，嘴尖尖的底声嘟嘟囔囔。母亲拉着她的袖子，坐在离我很远的地方辩论。说是什么那天看到王小雅和张三在天台接吻，乱七八糟的说了一大堆。什么一直以为王小雅是什么乖乖女，其实就是一坏女孩。字眼很刺，像针扎一样，刺进了心间！那妇女说我们都得防着这群该子，母亲一个劲的点头说对。

不知不觉得生活就变单薄了，钱包，手机，镜子一件件的消失了。鞋也没以前干净，衣服也没从前漂亮，人也就老了，脏了许多许多。终于还是忍不住的问了问母亲：我的东西那去了？母亲仔细的描画着她的十字绣，淡淡的说：全是我收了。我好奇的问：为什么？他一边描龙秀凤，一边无所谓的说：现在是读书要紧，那些都无关紧要，穿脏点乱点就没女该子喜欢。说完又开始她的创作。时间在停止，空间在平静，一根针掉下来，很响很响，尖锐的声音让人捂住耳朵，不肯松开。我的心有一个空洞，将我一点点的吸噬！

融洽的时光在远离，年少的怀抱变的很冷。大人永远希望孩子像一张白纸，未来的路她在替我画，我的路她在铺。你只要享受就好，别的不用过问。屋里屋外都在沸腾，很是热闹，也很是吵闹！整个时间都会离闹，都在消亡，都在把我们一点点的抛开。抱的越紧就越痛，越痛就越早分。清清楚楚的早已注定。

天也闹起来了，一场雨在云端坠落，不知是谁在哭泣，悲伤不肯停止。打落芭蕉，催熟樱桃，愁煞满塘的莲花。莲的心事又有谁知道？莲心早以熟透，莲子在疯狂坠落。叭叭叭叭？水面上响起动听的交响乐。淤泥里有许多许多的莲子在萌芽。他们将开出一朵朵干净的莲花，成为一道灿烂的风景，清香四溢。

成长的故事很烦，很感动。我你还要前行，还会在夜里失眠，还会和大人挣吵，还会偷偷吃和多垃圾食品，还会偷偷的和他（她）疯狂的恋爱，还会为一个很小很小的事情烦躁，还会干很多很多自认为对的事，还会……但我们始终向前，始终风雨兼程的奔跑，始终会老，会死，会静静的忆往昔，忆流年，谁也挡不住，谁也逃离不了。

慌乱的错觉还会在延续。心事心壁都会更加厚实。

什么二三事篇十

我记得，在教师的讲台上，我拍了拍身边的她，“木木，我们一起回家吧！”“好啊！”那天虽不是艳阳天，但微风吹拂在我们的脸上，柔柔的，感觉十分舒服。这是陪我度过1095天的、唯一的女友。

我记得，靠窗的第一张桌子中间，画了一条“分界线”，我的同桌在线上写道“不可逾越”，我在下面写道“越者狗熊也”；后来他把“分界线”移向了我这边，我也把“分界线”移向了他那边；再后来，他在左边记下我的缺点，我也在右边记下了他的缺点；最后，在分离的那天，他在线上写道“其实你很优秀”，我也在下边写道“你也很优秀”。然后，我们把那条线移到了各自的心里。

(二)窗台。

我记得，每天下课后，我和木木总喜欢站在窗台前看外面的世界。

mp3的耳机总是一人一个，好看的书总是一人一半，苹果也总是对半分……欣赏着窗外的一切，说这只有我们俩的“情话”，心情就像被玻璃折射的阳光一样，有点明朗，有点清澈，有点感动。

我记得，我们这种嗜好被misszhang称作“浪费学习时间”。也因此misszhang总在周会课上含沙射影地说这事，来教育其他同学。了我们却毅然地继续着这个“约会”。

(三)篮球场。

我记得，篮球赛那天，天气比较凉，天色比较暗，球场上，队员们穿得很单薄，他们奋力地抢断、传球、投篮，就像刚出生的小羊羔不断努力站稳一样。球场外，矿泉水、纸巾在加油声中翻飞，在人群中传递。当哨声吹响，我们已一分之差输掉了比赛，所有的同学都在原地打转，久久不肯离去。

(四)回家小路。

我记得，在家与学校之间有条不很长的小路，路两旁种满了枝叶茂盛的树，在春天很秋天邂逅的时候，书商长满嫩绿的金黄的叶，它们在空中飞舞，在空中诉说古老的传奇，在空中与我们聊天。踩在这轻柔的叶子上，心里感觉她是极了。我和木木手挽手走在这天路上，她轻轻地讲着，我静静地听着，这是的阳光总是透过叶隙，把斑驳的树影投在我们身上，我们的影子也被拉得长长的。

……。

我知道，有些东西是抓不住的，比如影子，比如阳光，比如我的青春生活……。

什么二三事篇十一

小松，是班里出了名的捣蛋鬼，墙壁上的几个大脚印是他留下的，窗户上的碎玻璃与他有关，每次班里扣分与他脱不了关系……这一次，他竟然在数学课上拿小剪刀剪下了前排女同学的辫子！

不行！得家访，告诉家长他的种种“劣迹”。当我刚踏进他家门，小松先是一愣，马上开溜。他爸则迅速抓起一根扁担要打，我按住，奇怪地问：“怎么老师一进门，就打小孩？”

“一定是在学校里闯祸了，老师都来告状了。”他爸怒气冲天。突然间我想起了一句古话：教者也，长善而救其失也。此时的我，是否应该寻找一下小松身上的优点加以赏识和激励呢？于是我改变了主意，抽回扁担，微笑着说：“这回我真不是来告状的，是来报喜的。”

“他能有什么好事，不给我惹事就谢天谢地了。”我拉着小松的手，亲切地说：“今天早晨，一位小朋友不慎摔倒，头陷在淤泥里，小松扶起她，帮她洗干净头发；前几天风刮破了教室里的玻璃，也是小松帮忙修好的；学校里劳动小松总是抢脏活、累活干，我今天特意来夸他。”说完我目光投向小松，看见他眼里噙着泪花，这泪水告诉我小松有药可救！

期中考试过后，我接到一位学生家长的电话：“小孩告诉我这次考试语文成绩上升特快，得了86分，平时都是不及格，我有点不相信，担心小孩骗我，特打电话向你求证。”我翻开小萍的试卷，58分。我该怎样回答呢？思索片刻，我已有主意，说：“不错，她学习越来越认真了，我准备要好好表扬她呢。”“那真是太好了，我打算买辆自行车奖励她。”

放下电话，我心潮起伏，该如何引导小萍呢？

第二天，小萍骑着新自行车上学，充满自信地对我说：“谢谢您帮我得到了自行车，也请您相信我，一定会凭自己的努力把这27分挣回来！”我如释重负，仿佛看到一位攀登者正登上九重天，摘取那璀璨的星星。

到了她家，才发现，这个家，光线暗淡，摆设凌乱，奶奶躺在床上呻吟着，小雨则在烧火，两手黑黑，脸也黑黑。祖孙俩相依为命，现在奶奶病了，她顿时失去了依靠，显得一脸无奈。

如何帮助她？回来的路上，我一直在思考。不久后，我在班上召开“同学有困难怎么办”主题班会，介绍了小雨家的情况。同学们纷纷伸出热情的双手，捐出自己的零用钱帮助她。每隔一段时间，我会到小雨家家访，给她讲励志故事，探讨人生的意义，帮助她树立信心。

什么二三事篇十二

有那么一个人，时而与你疯疯癫癫，时而静坐在自己的座位上，像是在思考着什么事情，而在你不知不觉的时候，将平静的种子撒落于你。

她就是彭思琪。

她整个人平淡出奇。如果非要说有什么靓丽的风景线”，那就是她的兔牙。每当有什么事情触碰到她的笑点，她就会咧开那张嘴，眼睛眯在一起，那又长又白的两个门牙，在阳光的照射下忽闪忽闪，惹人喜爱。棕黑色的头发总是扎得不高，随意的搭在肩上。那些细碎的发丝，一个个站得笔直，像个小标兵。

彭思琪的爱好就是上楼窜班。我便很无奈：你和楼梯时亲戚？每天爬上爬下不累啊？”她又露出兔牙：学校那么大，到处走走多了解了解嘛。”于是，每到课间，我们便在二楼和三楼之间来回穿梭，对这之间的景色丝毫不厌倦。偶尔碰上老师便大声地鞠躬问好。

取外号，是女生之间的游戏，每个外号都新颖、有趣、又形象、生动，每每逗得大家哈哈大笑，中午吃法时间便是外号产生的最佳时段。

排队打饭时，大家互相倚靠着聊着天打发时间。彭思琪玩笑般抱怨道：还有这么长的队伍啊，我的肚子都快饿扁了，简直是残害祖国的花朵。”我一听，眼睛一转，坏笑道：错了、错了、以你的身材计算，你呀，多半是祖国的化肥”大家不禁都大笑起来，于是，这个化肥”的称号得以保留。

但化肥”也有安静的时候。她特别爱看书，只要端起书本便两耳不闻窗外事，任你干什么也打扰不到她，所以她也是我难能可贵的一位书友。遇到好的故事我们一起讨论，遇到悲伤的情节，我们一起伤神。

这就是可爱的化肥”二三事，你是不是也很想和她交个朋友呢？

什么二三事篇十三

“哈哈哈！”一阵尖细又爽朗的笑声传来，这非小顾莫属。她站在长廊上，一边揉着凌乱的短头发，一边把眼睛眯起来，咧着嘴笑着。她并不算很美，但笑容本身是最美的。不管遇到多么不开心的事，对她来说就是过眼云烟，不一会儿，她便能找到乐子。

一天早上，她照旧姗姗来迟，班主任已经习以为常，不愿去搭理她。她见状反倒有一丝窃喜，匆忙地从书包里取出一袋面包塞进桌肚里。看到我期待地眼神，她一幅“我懂”的样子，眨下眼睛：“回头分你一点儿。”她仿佛有种神奇的力量，我一个眼神，她便知道我在想什么。这样善解人意的小顾你是头次见吧。

每当发到考卷时，整个班级就像被乌云笼罩了一般，几个考砸了的`同学互相安慰着。我也一脸愁容地看着满是红叉的考卷。小顾咬牙切齿地看着那一处错误，如果她的眼睛能当刀子使的话，试卷已经被捅出几个洞了。见她那副恨铁不成钢的样子，我劝道：“其实你不用那么生气，你已经98分了呀。”她忽然转过头，正当我以为她要谦虚地笑笑时，她拿起了我的考卷，我感到不妙……紧接着，我迎来了“暴风雨”：“王欣宜，你怎么才考了90分？”“这里怎么会漏了s？”“是被你吃了吗？好吃吗？”“special你都能拼错！”一连串的话，像机关枪一般向我袭来。我算是体会到了小顾的“爱之深，责之切！”

“我觉得这篇文章的主人公可以从两个方面来想，一个方面是……”每次上语文课，小顾都能想出与众不同的点子，就好比在小山上，有两条路，一条是崎岖的小路，一条是许多人走过的大路。小顾通常会选择小路，就冲她这股“明知山有虎，偏向虎山行”的劲头，成绩眷顾她，我欣赏她。

我莫名地对她有些好感，既像是孤独者之间的惺惺相惜，又像是羡慕她这敢闯的劲儿。也许在茫茫星海中，小顾不是最亮的一颗，但偏偏因为她独特的轨迹，两颗小小的星星产生了交集。万物变迁，愿我们的友谊长存！

什么二三事篇十四

我的父亲呢，没有太深的文化知识，但是，为了让我认识更高深的文化知识，他可是煞费苦心啊，父亲为我共同许下了一个承诺，就是每天早晨都要背一首古诗，刚开始听父亲背得挺流畅，感觉遇到了一个强劲的对手我也不甘示弱，变多花了些功夫背古诗，可后来我却发现父亲小动作越来越多，我把这些小动作默认为父亲老了，记性不好，一会儿挠挠头，一会儿抓抓耳，直到我看见他的胳膊上一排排工整的黑字，我没有揭穿他，而是像一个小诗人一样在他身边摇头晃脑，反复了几次后，父亲发现他好像露馅了，便找了个借口逃走了。

草莓，番茄，荔枝，榴莲，这就是我成长的足迹……。

什么二三事篇十五

圣诞过去了，俺家里圣诞树啥的俺是不弄的，原因嘛就是嫌太占地方，收拾太麻烦！24日晚上好书法课的小家伙儿回家跟俺一起吃热腾腾的晚饭，放音乐时俺说今天是christmaseve，我们不听经典了，听圣诞歌曲吧。在一听网选好播放，呵呵！外面寒气逼人，和小家伙儿边吃边听圣诞歌曲，很适宜呢！过了一会儿，刚出差回来的先生也到家了！

等收拾好上床已经不早了，想起让小家伙儿自己给santa写封信，这次让她自己写，俺不帮。呵呵，这个写的过程可真是跟便秘一样的，(其间俺跟好友网聊，不管她)，好半天写好了，也就两句话，最后人家干脆画画得了！好吧好吧，折好放枕头下，等着santa送礼物吧！

灾难这时候开始了！从十点开始，最后到了十二点多，人家还醒着。期间当然是挨我批评了，后来人家说自己在想自己naughty，圣诞老人会不会不来了什么的。看不过去的先生过来陪她睡，人家慢慢才睡着！(睡觉问题，不能躺下就睡，总是要很久，这个一直困扰着我们。每当这种时候，俺的火爆脾气就会发作！因为多想让她快点入睡，争取宝贵的睡眠时间呀！)。

为此事相当郁闷的俺，决定无论如何要借着santa的.口把事情说一说，所以就开始写信了。初稿写得划来划去，写完只好在誊写一遍，好嘛，折腾到了快3点！把信和汉服放到床头柜上，才昏昏睡去！俺家那个心里装事儿的小人儿，虽然睡得那么晚，早晨6点多就又睁开了眼。自己在枕头下摸到信，俺疲惫地挣开眼，问小家伙儿”santa来了吗?“手里拿着自己的信的小人儿摇着头，泪水马上要夺眶而出！俺赶紧着说”你看看床头柜那边“小人儿一听，一骨碌爬起，兴奋地拿到礼物，但是人家问俺”妈妈，怎么santa没有拿我的信呢?“这这这，俺赶紧说”这个糊涂老头儿，忙得晕头转向，给忘了吧！“小人儿笑！先生在那边抱怨，俺赶紧跟小人儿说看看信，躺下再睡，起来再说吧。小人儿把信看完，哪里还能睡得着，躺了躺就起来了。

早晨的书法课，俺去倒水，回来书法老师跟俺说”还是小孩儿好，还有圣诞礼物可以拿。“嘿嘿，小人儿自己跟老师去炫耀了。但老师接着就说”是圣诞老人给的，还是妈妈给的呢?“俺赶紧接话说”当然是圣诞老人给的。相信有圣诞老人的好孩子就会有！\"(幸亏早晨这个问题俺提前跟小朋友讨论过了。俺说你幼儿园其他小朋友没有圣诞老人来给他们礼物，是因为他们不相信。圣诞老人是给相信他的乖孩子送礼物的！)不过，俺说，这个santa晚上来太折腾人了，以后跟他建议还是下午来比较好，省得小孩子睡不着觉！

长久不写英文，现在为了冒充santa，还写了挺多！虽然是再誊写的，还是有错。跟amy看着，俺跟她说santa也有写错的时候，嘿嘿！俺写作文的体式，firstofall,secondly,…总结了她生活和学习上的种种，最后连带她的睡觉问题，和吃菜、吃水果问题也说了说。嘿嘿，现在我再说，就是santa看着你呢，明年他会再来说说你这一年的表现！

下午就是去淮海路上的barbie旗舰店了！这个，俺就偷偷懒，看图说话吧！

呵呵，进去就眼花了，三层楼呢！那个旋转楼梯最眩，旁边是玻璃陈列柜，全都是barbie！兜兜妈的单反照出来的照片是好看，俺就只有傻瓜乱拍拍了。也想买单反，但那么大的个头，俺还是发怵！

这面墙，得花多少银子啊！先生跟着去了一趟后说，怪不得那么多女孩子喜欢barbie！

在活动区，跟妹妹一起给barbie换衣服，这妹妹都是给侧面了！

自己设计区。设计好之后，现场购买。当然，价钱就上去了。我们光在那儿过了把搭配衣服的瘾！

您见过掉了牙的barbie吗?嘿嘿！

看到有穿纱裙照相的，小人家挪不动脚了，俺不答应，人家开始生气撅嘴留眼泪。不过总体还好，俺讲了讲性价比和应该学会理财，先生支援了一下。答应回头一定带她去照一套公主照，外加生日买一套公主服，算是通过了！这迷公主的家伙儿，要多少套才有个够啊?！

买了一套小家伙儿自己挑选的barbie，总算这个性价比还挺高，119吧，这次barbie之行就圆满了！

手里是选好的barbie，但她小人家因为不能穿纱裙拍照还撅嘴呢！右边是看了纱裙后挪不动脚的真实写照！

汉服：

小家伙儿前一天因为惦记santa太兴奋，没睡好。昨天起来就是眼睛肿肿的，拍得照片也不太好看，将就看看吧！穿上后，甩着大袖，开始唱大戏了！

还光着脚丫儿呢！

装装样子，读论语。

本来录了读论语的视频，录的时间太长，上传太慢，罢了罢了！

（中国大学网）。