最新自强不息(优质12篇)

批判性思维是指在处理任务时能够客观、理性地分析和判断问题的能力。如何学会将不易察觉的变化转化为可观察的进步，是每个人都需要思考的问题。最后，附上一些相关的书籍和资料，供大家深入学习。

自强不息篇一

人在一生中会遇到许许多多的磨难与挫折，或大或小。有时我们会感到手足无措，而面对挫折时毫不反抗，任凭它压倒自己。

是什么让我们不敢面对挫折呢?是我们的内心的恐惧与懒惰，让我们一旦碰到困难，内心就已经开始打退堂鼓了，更别说拼尽全力反抗挫折了。

此时，我们应该学会自强，所谓自强，便是在无论什么样的处境下，用乐观的心态去面对一切的挑战。同时，坚强地寻找解决困难的方法，即使劳尔无功，但必须尽力而为。

古代西汉的大学问家匡衡亦是如此，他靠自强自立，取得了成功。他小时候生活十分艰苦，家里没有蜡烛，于是他就把墙凿了个洞，用映进的灯光看书学习。他以顽强的意志与不懈努力，最终成为了大学问家。这便是自强不息的力量，它能帮助你一步步走向成功。

自强不息的例子数不胜数。在历史的长河中，但凡是取得成就的人，他们都有共同特点惊人的意志力、不懈的努力，永不言弃的精神，这就是自强不息的真谛所在。也许在我们的道路上会有一座座高山拦截，但只要精神不朽，我们便可以翻山越岭，直奔终点。

我们可能会经历失败，但失败不过是上天对我们意志的考验。当我们具备了从头再来的勇气之后，一切都将变得更加顺利，高山似乎变矮了，道路似乎变宽了，一切都是自强不息的'回赠。

作为一名高中生，我们更应该培养自己的意志，不断磨练自己，考试考差了不自暴自弃，当我们自己都放弃自己了，有什么能推动我们前进的呢?学习的压力固然很大，但我们必须努力克服它。当成功克服了一切后，指明灯的光芒会更加耀眼，更容易驶达成功的彼岸。

自强不息篇二

人人都想要一种的精神，可却常常得不到，常常围绕在那些身体不健全的人的身旁。

一天早上，我走在去菜场的路上，一段美妙的乐曲把我给迷住了。我循声走了过去，看见了一个断了五指的人和一个断了手臂的人，他们在弹奏着自己的乐曲。那个没有手指的人在弹一架电子琴，断了手臂的人在吹一支笛子，因为没有五指，那个没手指的人就用手臂来按琴的键盘，那些被演奏出来的音符有如山泉在叮咚，微风在轻拂，花草在摇摆……一派生机勃勃。笛子上有许多孔，用一只手来按笛孔是远远不够的，那个断手臂的人只有一只手臂怎么办呢？别着急，那个断手臂的人用剩余的膀子来按那些余下的笛孔，那声音蜿蜒连绵，有如鸟儿在细语。两个乐器合在一起，共同演奏一曲曲动人心弦的乐曲。到了中午，这两个人还在那里演奏，豆大的汗珠像断了线的珍珠似的流淌下来。几个小时过去了，他们俩的衣服全都湿透了，可他俩还在那儿拼命地演奏啊演奏。旁边有人看了心动，便扔了几块钱给他们。当时我如果带钱了，我一定把钱全掏出来。他们俩在一个地方演奏了半天，还不是想挣些钱吗？为什么我们不能成全他们，只要每人献出一些爱，世界将变成美好的人间。

这也许是一件小事，在许多人眼里不足为奇，可这证实了的可贵，合作的可贵。只要有这可贵的精神，他们就会活得更有尊严！

自强不息篇三

我愿做一个的人。

的态势缘于小时候。记得有一次，我和伙伴们一起玩游戏。我的膝盖正好撞在一块大石头上，疼得我龇牙咧嘴，但是我跟自己说不能哭，因为我哭，他（她）们会说我没用的。在我很小的时候，妈妈就去打工了，爸爸去玩了，哥哥姐姐在老家上学，就我一个人在家里。早上自己做饭吃，中午把早上做好的饭热一下，就个汤喝，晚上吃好饭，把碗洗好，放好。五点上床睡觉，把门锁好。拿着手电筒，爬到二楼上睡觉，每天都重复着这样的生活。另外，我每天还要去放那五头牛，一个人把它们赶上山上去，还要随时看好它们，要不然，它们会去吃人家的玉米、南瓜藤……傍晚，我把那些牛赶回家来，让它们去喝水，喝完水，把它们锁进牛棚里……其实，从小小的我就缺少母爱、父爱，但我从来不怨天尤人。让自强伴着我成长。

如今在这充满温馨的学校大家庭里，我协助老师管理班级，有时管不好，我好几次想放弃，可是，我还是坚持了下来。因为我不想让别人瞧不起我，因为妈妈辛辛苦苦的把我带到这里来，就是希望我能好好的读书。我读好书就可以让辛辛苦苦的妈妈安心了，让辛苦的妈妈觉得有生活的意义，让同学乐于和我做朋友，让老师感到教学生是高兴的事。所以我要让老师、家长、同学认可我，我必须坚强起来。这是生活告诉我的。为此，我在学习上也格外用功，上课专心听讲，积极思考举手回答，字迹清爽作业认真，成绩优秀。

自强不息篇四

废墟下掩盖了千万人的身体，无数个求救的声音夹杂响起。封闭、孤独，一阵阵涌上灾区人民的心头。他们在等待，等待爱了救援。迟来的爱，让他们学会了自救、互救。

于是，残垣断壁上就有了这样的一幕：

一位银行女职员被压在了黑暗之下。两天的时间，她的男友喊着她的名字，流着热泪，一路走，一路喊。终于，生命射出了一丝微弱的光芒。瓦砾中传来女友的应答，虽然是那么的软弱无力。经过几个小时的.奋力抢救，女子终于在被掩埋了一百多个小时后重见光明。夜下，她抬头看着这似乎也在悲伤的月亮说：“今晚的月亮真圆。”

我的心随之跳动，随之哭泣。灾难给了人民悲伤，但同时又给了人民凝聚力量的源泉与勇气。奋力拼搏，众志成城，中国人将带着这样的条幅，克服灾难，走向世界！

于是，双眼像泪泉，奔涌的眼泪洒向大地……。

在地震中，为了失去父母的孩子们，为了失去孩子的父母们，全国人民为灾区送去温暖，送去真诚，送去久远的力量。美丽的家乡终将重建，昔日的欢声笑语终将再次回荡！

孩子，别哭，你不会死！

这就是中国人民的伟大力量——自强不息！

自强不息篇五

抗脑瘤姐妹花，自强儿童获奖，报导了两个人物故事。

一对五年级的双胞胎姐妹，相继罹患脑瘤，她们勇敢面对困境，不怨天尤人，互相扶持与勉励，一起加油对抗病魔的奋斗故事。她们的坚强让我觉得感动。

另一个人物故事，是一个小六学生，他的母亲是印尼藉，因为没有身分证，而被遣返回国，父亲不幸在去年病逝。现在他与祖母相依为命，而祖母患有糖尿病，所以都由他来照顾，连饮用水都是他从外面提回家的。真是令人敬佩！

两则人物报导，让我知道在遇到困难时，唯有自立自强，不向命运低头，才能战胜逆境。

自强不息篇六

秋天的风轻轻吹过我的脸颊，百灵鸟在天上唱着优美的乐曲，让我身心舒畅。

天是蓝的，树叶是绿黄的，在２０23年９月１日，一切还是那么普通，一切还是那么平凡，一切还都是那么亲切，看着身边熟悉的一切，我踏进陌生的大门，那就是——丽泽中学。

没错，那正是我们的校训，我看到校训后变的严肃起来时，在我把它铭记在心中的同时，我想到了很多，德才兼修就是说明了，让我们品德才学一起发展，要自强不息，我当时的内心中充满了对丽泽的满腔热情，即使是一个小孩，看见我也许，我的思想、我的热情已通过心灵的窗户，透过眼帘把我的心情传给了他，也许他的感受不到那么深，更不会去严肃的`去想这八个金色大字，但他一定知道我当时的心情，“热情、倾情、激动……”心情虽然是复杂的，但是多么的容易被别人所解读啊！

这八个大字不光让我们拥有复杂的心情，它更像一把教鞭，时时刻刻的看着我们，让我们变成祖国的栋梁，它好像是一句表扬，随时激励着我们，让我们努力学习，竭尽全力的学习，它又像一位慈祥的母亲，在我无助，失落、伤心的时候给我安慰，给我信心！

自强不息篇七

草烧了可以再长，枝折断了可以再长……但是生命只有一次。

相信大家都知道杏林子吧！她在12岁时就得了幼年型的类风湿关节炎，一旦得上这种病，就无药可救。这种病会让她死亡，但在与死神招手之前，她要承受无尽的痛苦，她还不如死了算了。她看着自己的关节一个个坏掉，不再能走，不再能跳……十分痛苦，她不断问自己：“我不能念书，要瘫痪在床上，我活着干什么，只是为了自己受苦，拖累家人吗？”

直到一天，她对生命有了新的诠释，她知道上帝给了所有人信心，希望，勇气，还有爱，还有在痛苦中保持勇气，保持希望。在危难中保持勇气，还要不断用爱来治愈自己饱受创痛的心灵。从那以后，她开始写作，每写一个字，她都忍受着巨大的痛苦，但她坚持努力着，最后成了一名女作家。

记得一次我的腿一跑步时磕住了，疼得不得了，包扎后还是隐隐作痛。当时是星期天，第二天我都不想去学校了，现在想一想那时的困难，跟杏林子相比算得了什么，我真是惭愧！

以后的生活中我要向杏林子学习，遇到困难不能放弃，要勇敢面对，战胜困难，，做最棒的自己！

自强不息篇八

有人佩服那武打明星李小龙，有人佩服那歌唱明星刘德华，但我却佩服那的修车老人。

那是在一个炎热的夏天，知了在树上不停的叫着，太阳晒着大地冒烟。我正在骑着自行车跟往外婆家，只听“啪”一声，我的车胎爆了。我焦急地寻找着修车部，只见一个红色的伞立在地上，我马上推着车子走了过去。“咦”怎么没有人？我大喊了几声“修车子，修车子了。”这时从屋里面走出来一个双腿残疾的人，问我：“小朋友，是不是你要修车子吗？”“对，是我。”麻烦你补一下爆掉的车胎吧。”老人望了望说：“好吧。”

老人把工具箱拿出来，拿出扳子，熟练地把车胎撬开，麻利地用左手抓出内胎，老人一看说：“是内胎爆了，把破的地方用皮子补一补就可以了。”老人把内胎抓出来，用胶水把皮子粘在内胎上，再用锤子用力地锤了几下，再把内胎放进水中试一试，不漏气了。最后把内胎装进了车轮，对我说“修好了”，我问“多少钱？”老人竖起三个手指表示三元的意思。我从包里拿出五元钱，放在桌子上对他说：“不用找了”。老人一见立即拿出两元钱放到我的手里说：“虽然我是一个残疾人，但我要用我的双手来赚钱，我不要你的可怜。”我骑着车子，望着他那渺小的身影，心里想，他虽然在现实中是渺小的，但他在我的心中却是伟大的。

自强不息篇九

英国物理学家布拉格，小时侯家里很穷，凭借着自己对梦想的不懈追求，通过顽强的努力，终于取得了很大的成就。而他曾经历的那段贫穷的岁月，成为了日后激励他前进的动力。

他在学校读书时，因为家里经济条件太差，父母无法给他买好看的衣服，舒适的鞋子，他常常是衣衫褴褛，拖着一双与他的脚很不相称的破旧皮鞋。但年幼的布拉格从不曾因为贫穷而感觉自己低人一等，他更没有埋怨过家里人不能给他提供优越的生活条件。那一双过大的皮鞋穿在他的脚上看起来十分可笑，但他却并不因此自卑。相反，他无比珍视这双鞋，因为它可以带给他无限的动力。

自强不息篇十

今天，妈妈从新华书店买了两本书《简·爱》和《悲惨世界》。当时我拿起《简·爱》这本书看了起来，就爱不释手了，故事的大意是这样的：

简·爱出生后不久，父母已经去世了，好心的舅舅收养了她。可是她舅舅一死，舅母就没有一天待她好的。简·爱住在这个家里受尽了歧视和虐待。当简·爱准备进入劳渥德寄宿学校读书时，里德太太竟然撒谎告诉布洛克尔先生，说她是一个爱撒谎的女孩。这个谣言传开了，简·爱从此也受到了排挤，只有谭波尔相信简·爱没有撒谎，并且还帮她洗清了冤屈。简·爱在劳渥德寄宿学校当了6年学生。之后，她便当起了瓦朗的老师，在此，简·爱也认识了庄主罗切斯特先生。在简将与罗切斯特结婚时，勃里格斯来到了现场阻止了婚礼的进行。从那以后，简离开了罗切斯特先生。在她的新旅途中，认识了三兄妹，可简心里还挂念着罗切斯特先生，便回到了他的身边。

当我合起书时，心里很佩服简·爱。因为当简·爱受到了别人的歧视时，都没有被击倒，这是一般人做不到的。当我们遇到困难时，应该学习简的这种的精神！

自强不息篇十一

多少次从挫折中爬起，多少次落泪后站起来微笑面对！这是什么？！

“路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天小女孩不见了！雏菊开始担心起来了，他又将从哪里来获取生命之水？“总会有办法的。”他鼓励自己。雏菊闭上眼，陷入沉思……它开始努力扎根，最后探到水源。日子一天天的过去，雏菊已经茁壮，已绽放出美丽的花！”

这使我陷入了沉思……。

从小，喜爱文学的我一看到数学书或数字，就头昏眼花。“哎，数学我不可能学会的！”于是，我放弃了对数学的坚持，甚至丢掉了的数学的信心。后果可想而知，数学成绩从95分掉到88分，再到70分；再后来只有在70~90分徘徊了。

草在石缝中了青的耀眼，梅花在风雪中傲然挺立，松柏总是微笑迎接冬天……这是什么？。

自强不息篇十二

我们学生将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人，那么，我们要树立远大的理想，坚定的信念；塑造坚毅刚强，奋发向上的性格；要充分发挥主观功能动性。

理想，是人们向往并为之奋斗的崇高目标，是引导人们自强不息的人生路标，是鼓舞人们奋发向上的精神力量。信念，是对理想的支持，没有信念，理想可能发生动摇。我们只有有了远大的理想，才能有学习的动力。没有理想，如同断了线的风筝，无法高高的飞翔于蓝天。

自强不息是一种奋发向上的精神面貌，是一种不怕困难，勇于奉献的精神。俗话说：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困难，不懈奋斗奋斗，才能实现人生所向往的目标。

每一位自强者在追求理想的过程中，只有充分发挥主观能动性，进取创新，从自我做起，从点滴做起，才能达到成功的彼岸。2000多年前，荀子就发出了“制天命而用之”的`强音。双耳失聪的贝多芬也增竟以一生的实践来证明他的“扼住了命运的喉咙。”

自强者发挥主观能动性还有一个重要方面，即要有勇于突破旧时候的思想，敢于创新。

同学们，让我们创造出比革命前辈更加辉煌的业绩把！

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