最新科室主任岗位职责(优秀16篇)

每个人都需要定期总结，以便更好地规划未来的行动。选取适当的写作材料对于文章的内容和质量都至关重要。接下来是一些成功人士的总结经验分享，让我们共同学习。

科室主任岗位职责篇一

一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。

二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研;组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识;做好教育科研课题研究的指导工作。

三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划;负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。宣传、推广教科研成果。

四、根据学校总体规划，组织力量搞好有关专项课题的研究。

五、及时搜集教育科研信息，为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。

六、注重调查研究，为学校工作决策提供必要的可*的事实依据。

七、主编学校教育科研的有关刊物，并通过多种渠道推广科研成果。

八、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。

科室主任岗位职责篇二

大家好！我来自xxx中心卫生院，首先感谢局党委、行政领导为我提供这个自我展示的平台，感谢各位同仁给我这个学习交流的机会。我决定参加这次竞聘前，也曾度德量力、思虑再三，我的处事哲学就是做人低调些，做事格调高一些，堂堂正正做人，清清白白做事，诚诚恳恳待人。今天之所以参加这次县中医院院长的竞职演讲，一方面响应卫生局制定的院领导竞争上岗的号召，体会卫生局把“伯乐相马”改为“赛场选马”的良苦用心，另一方面通过这次演讲答辩，锻炼自己的能力，展现自己的才华，借此机会向大家学习，同时也是我喜欢挑战、永不服输、勤于学习的个性展现。今天，我勇敢地走上台来，接受组织的挑选和大家的评判，请允许我先向大家介绍一下自己的经历：

我叫严梁，汉族，中国共产党党员，1971年4月生，大专文化，医师职称，现任xxx中心卫生院党支部书记、院长。1988年考入云南省昭通卫校医士班，1992年毕业分配到迤车中心卫生院从事临床工作，1999年取得执业医师资格，200o年加入中国共产党，历任外妇科主任、医务科主任，20xx年至今任xxx中心卫生院党支部书记、院长职务，20xx年毕业于云南省广播电视大学，现就读于大理医学院本科班。我的竞职演讲主要包括两个方面：

竞职院长的条件。

今天参加竞职中医院院长这个职位，我认为自己具有以下四个方面的有利条件：

第一、我具有刚直不阿的人品，良好的个人修养和雷厉风行的工作作风，这是我取得工作成绩的前提。作为一名医院的管理者、组织者、实施者，首先要学会做人，再学会怎样待人、怎样管好人、凝聚人，才能在组织管理中充分发挥人的主观能动作用、发挥群体优势、弘扬团队精神，只有具备良好的人格修养，才能闪现人性的光辉，展现崇高的人格魅力，以高尚的人格吸引人、感染人、鼓舞人，在工作作风上，敢想、敢干，凡是合法的事坚决干，凡是符合集体利益、群众利益的事坚决干，凡是有利于医院发展的意见，建议坚决采纳，凡是符合原则的事决不变通，凡是违纪违规、违法的事坚决抵制。我时刻反省自己，严格要求自己，为自己准备“三盆水”：一盆用来洗头，让自己随时保持清醒的头脑，让自己能更好地学习、工作；一盆用来洗手，让手不沾不该沾的东西，不拿不该拿的东西；一盆用来洗脚，使自己轻装上阵，不走歪路，做到德高为范，为职工做好表率。

第二、我热爱医务工作，充满激情，加上十四年的临床经验，使我在工作中如鱼得水。爱是最好的老师，因为我热爱医务工作，所以把全部的精力投入到工作中，因为我热爱医务工作，所以不断钻研业务知识；因为我热爱医务工作，所以工作热情不减，激情不衰；因为我热爱医务工作，所以对工作充满了自信。十四年来，我在普外、骨科手术方面独挡一面，尤其是在骨伤科领域积累了较为丰富的经验，力求做到“一专多能”。在卫生局的正确领导和精心指导下，在各级各部门的大力支持下，十四年辛勤耕耘有了收获，20xx年我荣获县委、政府授予的“农村卫生工作先进个人”荣誉；20xx年被卫生局评为“优秀院长”，还在全市乡镇卫生院院长培训会上进行交流；20xx年荣获县“精神文明先进个人”荣誉。

第三、我具有能胜任中医院院长的管理经验和能力。我能做到识大体、顾大局，处理问题比较周全，工作思路清晰，组织协调能力较强，综合素质较高，我曾在不同的岗位锻炼过，从普通医生、科室主任到院党支部书记、院长，多个岗位的锻炼，使我熟悉了医院各方面的情况，管理中能做到有的放矢、准确到位，不留盲区，不留空白。在xxx任院党支部书记、院长期间，我从调动人的积极因素入手强化院务管理，以更新服务观念、强化服务意识、狠抓制度建设为突破口，使医院的经济效益和社会效益有了长足的发展。20xx年完成经济指标279万元，比我任院长前即20xx年的59万元增472.88％，通过民主测评，群众满意率超过90％，卫生院的工作得到了上级领导的好评。20xx年被xxx镇党委、政府授予“立党为公，执政为民”先进集体，“五好站所”，县卫生局综合目标考核二等奖，参加创建省级卫生乡镇；20xx年被县委、政府授予“文明单位”，xxx镇党委、政府授予“社会治安综合治理先进集体”，县卫生局综合目标考核二等奖；20xx年被县委、政府授予“会泽县平安单位”，县卫生局评为“卫生工作先进集体”，综合目标考核一等奖，xxx镇党委、政府授予“十星级文明站所”。

这些荣誉，承载着各级领导的关爱与培养，凝聚着全院职工的心血与汗水，同时也是对我多年工作的肯定。成绩属于昨天，不能代表今天，更不能代表明天，在这里我要借一位足球明星答记者的一句话表明我的工作观点，那就是“下一个球踢得最好！”

第四、医院的改革和发展具有良好的外部环境和内部环境，外部环境主要体现在。

科室主任岗位职责篇三

一．根据上级有关规定和经费预算，学校实际及校长学年工作要点，坚持勤俭办学原则，拟订学校总务工作计划，并认真组织实施。

二．负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品，购买图书、仪器、体育、医疗用品等。

三．管理校产。负责学校基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。

四．管理财务。做好学生杂费收缴减免发放工作，做好学生代办费的使用和结算工作；严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核帐目。

五．负责对校园环境的管理，搞好校园规范及环境的绿化卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化、改善教学条件和学习环境。

六．负责师生的集体福利事业，办好食堂，安排好教师生活。

七．会同政教处安排好学生劳动，进行劳动教育，搞好劳动教育基地建设。

八．负责本处职工政治学习的组织和思想教育工作，抓好对职工的管理，教育职工经常了解师生的需求，主动及时提供优质报务。

九．从学校实际出发，制订实施总务处各岗位职工职责要求，制订总务各项管理制度，并认真组织实施。

十．督促职工认真履行岗位职责，做好考核工作及每学年的评比工作，抓好职工的业务学习和技术培训。

十一．协助校长做好其它工作。

十二．总务处副主任协助总务主任工作。

科室主任岗位职责篇四

一、在科主任领导下，按照本科工作细则和本科制定的有关规程和制度进行工作。

二、各级医师主要负责x线诊断，参加每天集体阅片，按规定写出诊断报告，遇疑难问题应请示上级医师或外院专家。有疑点时应追访。

三、各级医师必须掌握x线机原理、性能、使用和投照洗片技术，并负责这方面的一部分工作。遵守操作规程，做好防护，注意安全，严防差错事故。

四、各级技师主要负责透照洗片工作和本科机器的安装、修配、检查、保养和管理，督促本科人员遵守技术操作规程和安全规则。参加集体阅片和透照质量讲评。

五、做好胶片、药品等请领、保管、登记、统计、建档工作。

六、有关逐级指导论文、译文和考核(考试)的要求与临床各级医师相同。

科室主任岗位职责篇五

1.掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作计划。

2.理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注而实效性。

3.加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。

4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。

5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

6.及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。

7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

科室主任岗位职责篇六

大家好！我来自xxx中心卫生院，首先感谢局党委、行政领导为我提供这个自我展示的平台，感谢各位同仁给我这个学习交流的机会。我决定参加这次竞聘前，也曾度德量力、思虑再三，我的处事哲学就是做人低调些，做事格调高一些，堂堂正正做人，清清白白做事，诚诚恳恳待人。今天之所以参加这次县中医院院长的竞职演讲，一方面响应卫生局制定的院领导竞争上岗的号召，体会卫生局把“伯乐相马”改为“赛场选马”的良苦用心，另一方面通过这次演讲答辩，锻炼自己的能力，展现自己的才华，借此机会向大家学习，同时也是我喜欢挑战、永不服输、勤于学习的个性展现。今天，我勇敢地走上台来，接受组织的挑选和大家的评判，请允许我先向大家介绍一下自己的经历：

我叫严梁，汉族，中国共产党党员，1971年4月生，大专文化，医师职称，现任xxx中心卫生院党支部书记、院长。1988年考入云南省昭通卫校医士班，1992年毕业分配到迤车中心卫生院从事临床工作，1999年取得执业医师资格，200o年加入中国共产党，历任外妇科主任、医务科主任，20xx年至今任xxx中心卫生院党支部书记、院长职务，20xx年毕业于云南省广播电视大学，现就读于大理医学院本科班。我的竞职演讲主要包括两个方面：

竞职院长的条件。

今天参加竞职中医院院长这个职位，我认为自己具有以下四个方面的有利条件：

第一、我具有刚直不阿的人品，良好的个人修养和雷厉风行的工作作风，这是我取得工作成绩的前提。作为一名医院的管理者、组织者、实施者，首先要学会做人，再学会怎样待人、怎样管好人、凝聚人，才能在组织管理中充分发挥人的主观能动作用、发挥群体优势、弘扬团队精神，只有具备良好的人格修养，才能闪现人性的光辉，展现崇高的人格魅力，以高尚的人格吸引人、感染人、鼓舞人，在工作作风上，敢想、敢干，凡是合法的事坚决干，凡是符合集体利益、群众利益的事坚决干，凡是有利于医院发展的意见，建议坚决采纳，凡是符合原则的事决不变通，凡是违纪违规、违法的事坚决抵制。我时刻反省自己，严格要求自己，为自己准备“三盆水”：一盆用来洗头，让自己随时保持清醒的头脑，让自己能更好地学习、工作；一盆用来洗手，让手不沾不该沾的东西，不拿不该拿的东西；一盆用来洗脚，使自己轻装上阵，不走歪路，做到德高为范，为职工做好表率。

第二、我热爱医务工作，充满激情，加上十四年的临床经验，使我在工作中如鱼得水。爱是最好的老师，因为我热爱医务工作，所以把全部的精力投入到工作中，因为我热爱医务工作，所以不断钻研业务知识；因为我热爱医务工作，所以工作热情不减，激情不衰；因为我热爱医务工作，所以对工作充满了自信。十四年来，我在普外、骨科手术方面独挡一面，尤其是在骨伤科领域积累了较为丰富的经验，力求做到“一专多能”。在卫生局的正确领导和精心指导下，在各级各部门的大力支持下，十四年辛勤耕耘有了收获，20xx年我荣获县委、政府授予的“农村卫生工作先进个人”荣誉；20xx年被卫生局评为“优秀院长”，还在全市乡镇卫生院院长培训会上进行交流；20xx年荣获县“精神文明先进个人”荣誉。

第三、我具有能胜任中医院院长的管理经验和能力。我能做到识大体、顾大局，处理问题比较周全，工作思路清晰，组织协调能力较强，综合素质较高，我曾在不同的岗位锻炼过，从普通医生、科室主任到院党支部书记、院长，多个岗位的锻炼，使我熟悉了医院各方面的情况，管理中能做到有的放矢、准确到位，不留盲区，不留空白。在xxx任院党支部书记、院长期间，我从调动人的积极因素入手强化院务管理，以更新服务观念、强化服务意识、狠抓制度建设为突破口，使医院的经济效益和社会效益有了长足的发展。20xx年完成经济指标279万元，比我任院长前即20xx年的59万元增472.88％，通过民主测评，群众满意率超过90％，卫生院的工作得到了上级领导的好评。20xx年被xxx镇党委、政府授予“立党为公，执政为民”先进集体，“五好站所”，县卫生局综合目标考核二等奖，参加创建省级卫生乡镇；20xx年被县委、政府授予“文明单位”，xxx镇党委、政府授予“社会治安综合治理先进集体”，县卫生局综合目标考核二等奖；20xx年被县委、政府授予“会泽县平安单位”，县卫生局评为“卫生工作先进集体”，综合目标考核一等奖，xxx镇党委、政府授予“十星级文明站所”。

这些荣誉，承载着各级领导的关爱与培养，凝聚着全院职工的心血与汗水，同时也是对我多年工作的肯定。成绩属于昨天，不能代表今天，更不能代表明天，在这里我要借一位足球明星答记者的一句话表明我的工作观点，那就是“下一个球踢得最好！”

第四、医院的改革和发展具有良好的外部环境和内部环境，外部环境主要体现在。

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的6篇《科室主任岗位职责科室主任岗位职责要求》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在。

科室主任岗位职责篇七

一、协助校长组织教师学习上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教研工作计划，并认真组织实施。

二、指导课题工作，审阅课题组计划，提出指导性意见;指导课题组活动，布置各阶段目标任务;检查课题组活动情况，总结交流教研经验。

三、组织课题组成员定期学习，提高理论修养;及时提供教研信息，书写读书笔记。

四、组织课题组成员定期针对研究内容上好公开课，进行集体讨论，积累研究素材。

五、组织课题组成员完善课题方案，规定教案，及时总结和书写报告，定期对各课题考核和分析评估。

六、组织教师拟定教育教学案例和论文，上交各项教科研资料。

七、协助校长抓好教科研工作。全面落实科研兴教，提高教育教学质量;针对学校实际，做到普及与提高并举。

八、做好教师业务进修和给类培训工作。

九、负责安排好学校的宣传工作。

科室主任岗位职责篇八

一．协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划，制订教育科学研究规划、计划，认真组织实施。

二．协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定，负责科研经费的落实。

三．及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的`教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。

四．切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的国家、省、市课题项目。（含村小课题研究的辅导工作）。

五．负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。

六．负责学校教育科学研究刊物的编辑出版工作。

科室主任岗位职责篇九

一、研究专项问题，制定各种方案，提供咨询报告，为校长决策提供参谋服务。

二、负责建立、实施学校教育科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。?

八、积极宣传上级各种论文评比的精神，指导教师积极撰写稿件，遴选高质量的论文参评和投稿，切实提高获奖率和发表率。

科室主任岗位职责篇十

一.领会园务计划精神，正确把握幼儿园教科研发展方向，及时制定幼儿园教科研规划。工作计划有思想、有层次、有次序、有突破，能带动幼儿园教科研工作正常、有序、持续地开展。

二.根据计划，统筹安排幼儿园教学工作，从教学实际出发，制订《一周教学工作安排表》，帮助教师明确工作方向，完成工作任务。

三.组织做好幼儿园教育科研的征题、立项、检查、成果评选和推广工作，积极向上级教科室推荐立项课题和优秀科研成果，保证幼儿园教育科研活动正常健康的开展。

八.负责教育信息的收集和管理工作，为领导的决策服务，为教师提供信息和教育研究理论资料。

科室主任岗位职责篇十一

中小学教科室是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能，特制订学校教科室主任岗位职责。

1、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科室工作计划。按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。

2、开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。

3、做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。

4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。

5、抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。

6、积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。

7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办1—2次有一定影响的科研活动。

8、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。

9、办好学校教科研成果汇编，每年至少1期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。

10、定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。

11、认真做好教师教科研工作情况的考核，制订教科研工作考核规划，规范教科研考核程序。对教师的考核结果要计入教师业务考核档案，对教科研工作表现突出、成绩优异的教师要给予表扬和奖励。

12、加强与学校校长办公室、教导处等的配合和协作，加强青年教师培养、信息技术教育、课堂教学评价等方面的实践探索，推进学校教育教学研究工作。

13、接受上级教科室的业务指导，与兄弟学校建立校际联系，并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。

14、根据工作实际需要向学校申请拨款，在订购资料、研究人员培训、学术交流课题研究，编印刊物等方面合理使用教育科研经费。

15、加强自身修养，认真学习，刻苦钻研，不断提升自己，观念更新，思维要活，作风要实，工作要细，带头承担课题研究任务，带头进行教改实践，特别要潜心思考、研究提高学校教科研工作的新策略和新举措，努力开创教科研工作的新局面。

16、做好教科室有关资料的归档工作，并定期移交学校综合档案室。

科室主任岗位职责篇十二

1、在院领导下，负责本科的医疗、科研、教学、预防和行政管理等工作。

2、制定本科的工作的计划并组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

3、组织领导本科制定并贯彻执行各项规章制度和技术操作规程，检查射线防护情况，严防差错事故。

4、保持与临床科室的密切联系，征求意见，改进工作。

5、根据本科任务和人员情况，进行科学分工，保证各项工作的正常进行，使伤病员得到及时的检查、诊断和治疗。

6、定期主持、督促制定各专业的科学研究和学术活动计划，审签重要及疑难病例额的诊断报告，参加疑难病例的临床会诊，经常检查放射诊断和投照质量。

7、组织制定和实施科室的学科研究和学术学习活动计划。学习和使用国内外先进技术，进行科学研究并对课题设计、科研或成果、学术论文。研究报告和著作进行审查，提出评价或推荐意见，督促检查科研资料的积累与保管工作。

8、制定和组织实施本科工作人员、研究生、实习生、进修生的培养计划，及时进行思想教育，定期考核，并对本科人员的奖、惩、升、调提出意见。

9、审签本科主要设备器材。药品的请领与报销，监督检查机器设备使用和管理情况。

10、确定本科工作人员的轮换、值班和休假。

11、组织本科人员的政治学习，提高思想觉悟，增强抵制商业贿赂的自觉性和廉洁从业的意识。

科室主任岗位职责篇十三

一．在每个学年度开始前，编制学校学年度的综合财务计划，保证学校合理使用各项资金。

二．按上级制定的财务制度和开支标准，管好学校各项开支，切实执行专款专用的原则，敢于抵制一切违反财务制度的做法。

三．会计工作必须做到日清月结，每月准确及时地做好会计报表，向学校领导和上级有关部门提出书面报告。

四．保管好一切财务凭证，及时整理、装订、归档。

五．及时清理一切暂付、暂收款项，每月对出纳员的帐目和现金查对一至两次。

六．每学期对学校固定资产（包括教学及其他主要设备）核对清查一至两次，及时处理添置、调入、调出、报废财产等事项，收到各类帐目、帐册清楚，帐物相符。

七．监督、检查学校各项财务收支、资金使用、财产保管和收发等情况。为来校检查工作的上级有关部门人员提供有关资料。

八．定期向“教代会”或全体教职工公布收支情况，定期在“校务公开栏”公布帐目。

九．因故调离会计岗位、调出本校或自动离职，要先将经管的会计凭证、帐册、文件资料以及其他未了事项向接办人员点交清楚，经主管财会工作的学校领导与有关监督机构审查确认后才能离开原岗位或本校。

科室主任岗位职责篇十四

一、制订教科室工作计划、全校教育科研工作计划以及工作总结。

二、负责制定科研课题管理办法，抓好科研课题研究的过程管理。

三、负责组织学习教育理论，抓好师培(含竞技、竞教，市、区教研活动等和继续教育)工作。

四、负责奥训特色的构建工作，抓好对奥训教师的安排、培训和考评以及奥训课的管理工作。

五、负责外教的引进和管理、监督、考评工作以及留学预备班相关管理、考评工作。

六、负责科技特色的构建工作以及科技教育队伍的建设、管理、考评工作。

七、负责心理咨询、心理健康教育的开展、管理、考评工作。

八、负责教师业绩档案的建立工作。

九、加强与上级主管部门的联系，营造好的外部氛围。

十、负责学校网站建设、管理和考核工作。抓好学校网站建设和网上宣传工作，管好电脑网络器材设备，创建学校现代信息技术教育特色品牌。

十一、完成学校交办的临时工作。

科室主任岗位职责篇十五

1、合理调配教学力量，保证本教研室教学任务的完成。

2、组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划，加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。

3、根据课程设置和教学需要，组织编写教材及教学参考资料，提出教材使用意见。

4、审批教案，组织备课、试讲；加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理；组织本教研室教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教师的教学水平。

5、组织教师业务学习，提出教师进修培养方案和课程建设意见；开展学术科研活动，搞好学科建设。

6、组织教学方法研究，进行教学改革，总结教学经验，检查授课质量。

7、做好教师的思想政治工作，经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况，充分调动他们的积极性和创造性。

8、担负一定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。

9、完成校领导交办的.其它工作。

10、教研室副主任协助教研室主任完成以上工作。在主任离职期间，代行主任职责。

科室主任岗位职责篇十六

(一)、制订教科研规划及分阶段工作计划，按时作好学期教科研工作总结。

(二)、实施校内各层次教科研课题的管理工作，负责教科研成果的'逐级申报。

(三)、组织并指导教师开展课题研究、教育实验与探索，做好情报资料的搜集、整理和推荐工作。

(四)、协助教务处，组织教师的课堂教学研究，积极带领教师推进课程教材改革，提高教师的专业化水平。

(五)、密切与上级教科研机构的联系，完成上级教科研机构下达的教科研任务。

(六)、认真总结推广本校教科研成果，定期组织教科研交流，编辑教科研论文集及开展其它各类教科研活动。

(七)、负责教师职务培训工作，制定计划并组织实施，负责对其进行常规管理。

(八)、完成校领导交办的其他各项任务。

(九)、教科室主任对教科研室工作总负责;副主任若干名，教科研室主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到各副主任。