总结是一种有助于反思并找到改进方法的工具。要注重总结的逻辑性和条理性，使读者能够易于理解。10.希望通过这些总结范文的分享，能够激发大家写作总结的灵感和动力

我是一个懂事的孩子小学篇一

让我为你们来解答吧！

晚上，只有我和爸爸在家。爸爸对我说：“小茜吃饭喽！”

“来了。”我喊着，就去吃饭了。过了半晌，我们吃完。

爸爸对我说：“小茜，帮爸爸把碗洗干净，再把桌子擦一擦，可以吗？”

“当然可以呀！”我就马上答应了爸爸。

我把碗和筷子还有盘子一起放进了水槽里，洗干净了碗、筷子和盘子，擦完桌子后我就到客厅休息了。

就在这时，弟弟和妈妈回来了，妈妈在门外喊着：“小茜，快帮我们开一下门。”

“好，我马上来。”我立刻小跑过去开门。同时我帮妈妈和弟弟拿好了拖鞋，摆到门口，让她们进来可以马上换上。我想的是不是很周到呢？嘻嘻！“妈妈，渴吗？我帮您倒杯水吧？”她俩在外面这么久，肯定有点渴了。妈妈对我笑笑：“好的，真乖！”

这时弟弟闹着说：“我不要喝水，我要吃苹果。”好吧，削苹果我可最拿手了，多亏了上次妈妈买的刨刀，非常的方便，削了皮，并切成了块，插上了牙签！

我还想着在完成作业后，有空的时候学习一下做饭做菜呢！这样在爸妈工作忙的.时候我可以帮忙做饭，也可以自己照顾自己。

大家来说说我是不是很懂事呢？嘻嘻！能为家人做一些力所能及的事情，对于我来说是一件非常开心的事，爸爸妈妈都夸我懂事。

我是一个懂事的孩子小学篇二

我是一个长得胖乎乎的，个子比较矮小的男孩。我不但稳重还很懂事，下面就用两件小事介绍一下我自己吧！

记得在一个晴朗的日子里，我去上围棋课，上了公交车找了一个靠窗的座位坐下了，我抬头望望那万里无云的天空，心情非常舒畅，我就在车上背英语单词。我无意间转头，看见身边不知什么时候站了一位白发苍苍的老奶奶，正吃力的扶着扶手。我连忙站起来让座，老奶奶和蔼的说：“孩子不用了，你还小你坐吧！”我说：“不，老奶奶我已经长大了，是一个合格的少先队员了。”老奶奶笑着说：“这个孩子真懂事。”这时，我又抬头望了望天空，觉得天更蓝了，我的心情更好了。

还有一次我正在外面骑自行车玩，看到我们社区的“爱心奶奶”正在清理小广告，我便急忙放下自行车，跑到奶奶身前对她说：“奶奶我来帮您，您去休息一下吧。”说完，我‘抢’过奶奶的.工具，干了起来。只听奶奶在后面说：“真是一个懂事的好孩子。”我干了很长时间，头上已经冒出了细细的汗珠。回头一看，啊！整条街道的广告都被我清理完了。在没有小广告的街道上骑自行车，骑得更带劲了。一阵微风吹过，风姐姐好像也在表扬我，我心里很得意。

通过这两件事，你是不是更加了解我了呢？让我们成为好朋友吧。

我是一个懂事的孩子小学篇三

有一天，丁丁妈妈对丁丁说：“今天我要去加班，你到奶奶家去住。”第二天，丁丁早上起床，吃完早饭，就去看一本童话书了，奶奶出来开始扫地。

丁丁看完第一本童话书，要选拿第二本的时候，看见奶奶停下来，左手拄着扫把，右手捶着腰，很不舒服的样子。丁丁想：奶奶为这个家做了很大的贡献，这么大年纪了，还要干活，也该休息休息了，我要帮助奶奶扫地。

想着丁丁就立刻走到了奶奶的身边，对奶奶说：“奶奶，你为这个家做了巨大的贡献，现在该我为这个家做点儿什么了，让我来扫地吧。”丁丁边说，还边指着他看书的`凳子，让奶奶去休息。奶奶说：“还是让我来吧，你去看你的书。”丁丁说：“我来吧！我来吧！”边说还便绕到奶奶身后为她捶腰。奶奶笑着说：“好吧！好吧！就让你去扫地吧。”

随后，丁丁就给奶奶倒了一杯不凉不热的温水，接着就开始扫地，他扫的仔仔细细、认认真真，每一个角落都不放过。奶奶扭头微笑的看着丁丁。

我是一个懂事的孩子小学篇四

但你深深的感觉我是一。

有个老爷爷约60多岁，花白的头发，胳腮胡子，他那困难卓绝的脸已被岁月碾出条条沟沟，佝偻着身子……总之，他是一个再平凡不过的人，身上没有一点惹人注目的处所。因为种种缘故原由，他经常在那卖土豆片，所以我们总是亲切的叫他“土豆爷爷”。

我是一个懂事的孩子小学篇五

暑假期间，我读了一本《我要做个好孩子》的书，这本书给我的第一感受是一本好书。

书的主人公是一个六年级的学生名叫金铃。她是个很有自尊的假小子，也是一个爱坚持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她虽然面红耳赤，但却坦然面对，并没有去针锋相对，以牙还牙，尽管她后来一个人在房间里自己抹眼泪。她用自己宽容与坦然维护了自己的尊严，也赢得了同伴对她的尊重。当我读到这里时感受到做好孩子没有自尊心是不行的。

书中写到了金铃在动物园里玩的一件事。她看到孩子们在玩蹦极10米，她也想玩。这可是一般男孩子也不敢玩的项目呀。她竟然走上去大胆的玩了起来，那样子还真有假小子的'气势。由此看来，只要有勇气，世界上没有什么事做不成功。

我从书中还了解到，金铃决心写一本书叫《自己》。在暑假中，她夜以继日，废寝忘食。尤其在熬夜的时候，几次她的妈妈都劝她休息，可金铃还是那句话：“只要坚持不懈，锲而不舍，就能滴水穿石。我为什么写书就不行呢?”最后，她终于成功了，那可是一本5万字的书呀。读到这里，我懂得了，只要功夫深，铁杵磨成绣花针的道理。

读了《我要做个好孩子》这本书，我感觉到金铃确实是个好孩子。我决心像金玲一样做个讨人喜欢的好孩子，长大才能成为一个对祖国、对人民有用的人才。

我是一个懂事的孩子小学篇六

我是一个长得胖乎乎的，个子比较矮小的男孩。我不但稳重还很懂事，下面就用两件小事介绍一下我自己吧！

记得在一个晴朗的日子里，我去上围棋课，上了公交车找了一个靠窗的座位坐下了，我抬头望望那万里无云的天空，心情非常舒畅，我就在车上背英语单词。我无意间转头，看见身边不知什么时候站了一位白发苍苍的老奶奶，正吃力的扶着扶手。我连忙站起来让座，老奶奶和蔼的'说：“孩子不用了，你还小你坐吧！”我说：“不，老奶奶我已经长大了，是一个合格的少先队员了。”老奶奶笑着说：“这个孩子真懂事。”这时，我又抬头望了望天空，觉得天更蓝了，我的心情更好了。

还有一次我正在外面骑自行车玩，看到我们社区的“爱心奶奶”正在清理小广告，我便急忙放下自行车，跑到奶奶身前对她说：“奶奶我来帮您，您去休息一下吧。”说完，我‘抢’过奶奶的工具，干了起来。只听奶奶在后面说：“真是一个懂事的好孩子。”我干了很长时间，头上已经冒出了细细的汗珠。回头一看，啊！整条街道的广告都被我清理完了。在没有小广告的街道上骑自行车，骑得更带劲了。一阵微风吹过，风姐姐好像也在表扬我，我心里很得意。

现在你了解我了吗，我们成为好朋友吧！

我是一个懂事的孩子小学篇七

生活中，我做过很多好事，在家帮妈妈做家务，照顾生病的奶奶。在学校好好学习，帮助学生。总之，我是个好孩子，一点都不夸张。那是去年冬天的一个早晨。雪花漫天飞舞，地面覆盖着一层厚厚的雪被。我和我的朋友迫不及待地来到院子里。

我们一起打雪仗。不知道哪个伙伴趁我不注意，往我头上扔雪球。突然，一股寒气穿透了我的心，冷得发抖。然而，我反手抓住雪，把它还给他。我在努力打球。我看见一个老妇人。我倒在地上，二话没说就冲过去扶奶奶，但又怕她再摔倒，就把她扶出小区，亲切的对老奶奶说:“你慢点，别再滑了。”老人坦言，这真是个懂事的孩子！听完，心里比蜜糖还甜，因为我是一个助人为乐的好孩子。我妈妈不仅要上班，还要照顾她的弟弟。另外，她太累了，做不了家务，我得帮她减轻一些负担。我经常做一些力所能及的事情。妈妈做饭的`时候，我会带弟弟去玩，让妈妈安心做饭。而且我妈上班，我帮他擦桌子，拖地，扫地。

我是一个懂事的孩子小学篇八

我很小的时侯，大人们总爱打趣地说我是“坏孩子”，后来大了，每次听到这话，我心里就不开心。暗想：谁好谁坏，总有一天让你们亲口更正。

在“母亲节”的那天，妈妈和往常一样忙着，好象忘了是什么日子。我悄悄地把自己平时积攒的钱取出来，溜出屋子奔向商铺。商铺里摆满了各式各样的产品，我细心寻找着中意的物品。有的合心意，价格太贵；有的价格适宜，东西却不合心意。忽然，我发现挂在正中的'一排胸针，它们放射着耀眼的光辉。我在售货员的协助下，总算选择了一个“母亲情深”图样的胸针。

回到家中，我把胸针小心谨慎地放在台灯旁，翻开录音机开始录音：“亲爱的妈妈，在节日里我送您一首小诗……”我厚意地朗读起来。录音机录下了我的声音，也录下了我的一片真情。

天黑了，全家人坐在桌前，我恳求妈妈把大灯关了，打开小灯。我一按开关，录音机中传出了我祝愿的声音：“亲爱的妈妈，今天是“母亲节”，这胸针是儿子的一点心意，请您戴上它，让儿子的心天天靠近您……”

这一时间，我看到妈妈的眼眶里盈满了泪水，他把我紧紧地搂在怀中，轻声说：“孩子，妈妈理解你的心意，你真是个好孩子！

我是一个懂事的孩子小学篇九

今天，我要给大家介绍一本书我要做好孩子。这本书的主人公是一个又胖又可爱的女孩子，她的名字叫金玲。原来她是一个学习成绩很平常的乖乖女，可是在她胖嘟嘟的外表下却有一颗善良的心。她真诚而又热情的'帮助邻居家的小妹妹，通过帮助别人她找到了自己的快乐！在班级里她是个乐于助人的好孩子，老师生病的时候她勇敢的承担了小老师的角色，组织全班的同学们一起学习，共同努力。为了即将到来的毕业考试，每个人的心里都有许多压力。但是金玲却是一个开朗而又活泼的孩子，她在养蚕的过程中，因为蚕的桑叶没了，为了给蚕宝宝们寻找食物，她第一次用“偷”的方式进入了孙奶奶的家，并因此获得了一位优秀的特级老师：孙奶奶的帮助。孙奶奶发现金玲其实是个善良诚实的好孩子，于是孙奶奶和金玲秘密约定，让她每天放学后去孙奶奶家学习！在孙奶奶的鼓励和帮助下，金玲终于明白了自己在学习中存在的一些错误和粗心的习惯，不久之后，那个在爸爸妈妈眼里时常粗心时常丢分的金玲终于找到了自己学习的方向！

我喜欢金玲，喜欢她的善良。她的可爱！其实，我在学习中也时常会粗心，时常会让老师和爸爸妈妈们操心！我真想也能象金玲那样在某一个日子里，偶然的遇见一位象孙奶奶那样优秀的老师来帮助我！来鼓励我。我要做好孩子！我每天都在这样想......

如果，你也有时间的话，就赶紧去找到这本书吧！

我是一个懂事的孩子小学篇十

每个家长都希望有一个“好孩子”，可他们只看到了“好孩子”的表面：作业工整啦，总让老师表扬啦，作文常被当范文在全班朗读啦……但他们并不知道成为“好孩子”有多么困难，做了“好孩子”后多么累。

“好孩子”必须要什么事情都做得很好。不追求完美，至少也要“十全九美”。不然在老师和同学眼里，不知会变成什么样子。而那些成绩一般化的孩子，做错了事没有人管他，因为这对老师和家长来说已经习以为常了。

“好孩子”每次考试必须得一个好成绩，不能出现任何失误。一旦考砸了，同学们便会嘲笑：“哟，以前不挺厉害呢吗，现在看来也不过就这样啊！”……而一般化的同学，考试成绩一般化对于同学们来说已是习以为常了，没什么好奇怪的。

“好孩子”没有自主安排的时间。一般孩子双休日作业写完了即可自主安排时间，而“好孩子”们呢？业余时间排得满满的：英语班、奥数班……为了不让父母失望，自己不愿意去的补习班也要对父母强装笑脸：“好啊，什么时候我们一起去报名吧！”

“好孩子”是所有大人都希望孩子拥有的光荣称号，可有谁知道做“好孩子”这么累呢？这么苦和累的.“好孩子”我也不愿做，相信很多孩子都不愿做。如果不得不做，我宁可选择做一个自由、自主、自律、快乐的“好孩子”！

我是一个懂事的孩子小学篇十一

一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴。嘻嘻！这就是我啦！我可是一个好孩子，我喜欢看书，也喜欢为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们做一手好菜。不信，请慢慢听我来介绍。

有一天，我独自一个人在家，做完作业，想帮爸爸妈妈做些菜，可是我不会做怎么办呢？嘿嘿！幸好妈妈把手机留了下来，于是我打开手机按着菜谱做起菜来。不大一会儿功夫，我终于做好了，就在这时爸爸妈妈回家了，我赶紧假装睡觉。

爸爸看见那一桌子的菜，眼睛都发光了，连忙拿出一双筷子夹了一口放进嘴里吃了起来，边吃还边疑惑地说：“咦，是谁做的这一桌菜呢？还挺好吃的，难道是邻居做的菜？”听到这，我忍不住哈哈大笑！

我还是个喜欢乐于助人的好孩子。有一回上体育课，我的好朋友陈牧野在跑步时跌倒了，腿上的皮都破了一大块，但她忍着疼痛也要坚持跑完，我很担心她，非要把她送到医务室，她说不过我，只能答应了我的.要求。于是我小心翼翼地把她扶到了医务室，请医务室的医生给她的伤口进行了消毒和包扎。回到教室后，她连忙对我说谢谢，还夸我是一位乐于助人的好朋友。