最新二年级看图堆雪人如何写(通用9篇)

总结可以使我们更好地认识自己，发现自己的优点和不足。如何在团队合作中发挥自己的优势与价值？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。以下是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。

二年级看图堆雪人如何写篇一

小男孩醒过来，看到外面飘着雪花，高兴极了，赶紧穿上衣服跑下楼。小男孩想：哇，这么厚的雪，我来堆个大雪人。

小男孩先滚了一个小雪球，然后回家拿来一个铲子，他铲了一个雪人的身体，接着他把雪人的头安到身子上去。他看了看自言自语地说：“嗯……还少了帽子和围巾。”小男孩跑回家，叫妈妈给他拿了一顶旧帽子和围巾。小男孩赶紧拿去给大雪人戴上。“好像还少点了什么?”小男孩围着雪人转一圈，看了看，“哦，我知道了。”小男孩又跑回家去，他拿了一个萝卜，一些炭。萝卜当做他的鼻子，炭来当做眼睛和雪人的扣子。最后小男孩还用手在雪人脸上画了一个笑脸，大雪人就完成了。

小男孩看了看雪人开心地说：“多么完美。”

作者：实验小学302班余文杰。

公众号：hao作文网。

二年级看图堆雪人如何写篇二

下了一天一夜的大雪，外面是白茫茫的一片。早晨起床后，我看见家里的平台盖上了一层厚厚的白棉被，我兴奋极了!于是，我苦苦恳求妈妈和我一起堆雪人。我用我的四个彩色碗把雪装进去运给妈妈，妈妈则用铲子把雪铲成一堆，不一会儿身体和头就堆好了。然后我用桂圆核给雪人当眼睛，用胡萝卜当鼻子，一个可爱的小雪人就出现在我们的面前。我又给它加了两个长耳朵，这样小雪人就变成了小雪兔啦!真可爱!

二年级看图堆雪人如何写篇三

编者按：观察下面这幅堆雪人的图片，然后用自己的理解写一篇。

作文。

你会怎么写呢？下面就让我们一起来看看这篇《堆雪人》。

小男生醒来，打开窗帘一看，哇，外面下大雪了。他赶紧穿上衣服、裤子，飞快地跑到外面去堆雪人。

他先滚了一个雪球当头，再滚了一个身体，把雪球安在身体上。小男生觉得少了点儿什么。他问妈妈借了一顶帽子，一条围巾，又去找了五块木炭。他把旧帽子戴在雪人的头上，把围巾围好，好像一个小绅士。接着用两块木炭放在头上当眼睛，再拿三块木炭放在身体上当扣子，最后把一个胡萝卜当做鼻子。哈哈，一个美丽的雪人做好了，好像在和我打招呼呢!

看着可爱的雪人，小男孩说：“再见，明天来找你玩。”他就开开心心地回家了。

作者：阊江小学202班汪李萱。

二年级看图堆雪人如何写篇四

冬天到了，人们终于等到了漫天飞雪的日子，雪花跳着欢快的舞蹈，袅袅婷婷地飘落下来，大地铺上了一层洁白的被子，大山、小树、房屋都穿上雪白的衣裳，冰雪世界好美啊！向阳小学的校园里，也积了一层厚厚的雪，同学们开心极了，大家都欢呼起来，争先恐后跑到操场堆雪人、打雪仗。小明和小红滚了一大一小两个雪球，大雪球当身体，小雪球当脑袋。他们用两颗黑色的小石子作眼睛，用胡萝卜做鼻子，用红辣椒当嘴巴，用塑料桶当帽子，雪人的笑模样就出来了。接着他们按了几颗纽扣在大雪球上，好像给雪人穿上了衣服，再拿两把扫帚当作雪人的手。他们想让雪人暖和一点，还用自己的围巾围在雪人的脖子上，这个胖乎乎的雪人就堆好了，看上去又可爱有调皮。小明他们把它当成自己的朋友，和它一起开心地玩耍起来。

二年级看图堆雪人如何写篇五

编者按：看图写话意在培养小学生观察、思考和语言表达能力来提高写作水平。下面就让我们一起来看看这篇看图写话。

作文。

《堆雪人》。

小男孩醒过来，看到外面飘着雪花，高兴极了，赶紧穿上衣服跑下楼。小男孩想：哇，这么厚的雪，我来堆个大雪人。

小男孩先滚了一个小雪球，然后回家拿来一个铲子，他铲了一个雪人的身体，接着他把雪人的头安到身子上去。他看了看自言自语地说：“嗯……还少了帽子和围巾。”小男孩跑回家，叫妈妈给他拿了一顶旧帽子和围巾。小男孩赶紧拿去给大雪人戴上。“好像还少点了什么?”小男孩围着雪人转一圈，看了看，“哦，我知道了。”小男孩又跑回家去，他拿了一个萝卜，一些炭。萝卜当做他的鼻子，炭来当做眼睛和雪人的扣子。最后小男孩还用手在雪人脸上画了一个笑脸，大雪人就完成了。

小男孩看了看雪人开心地说：“多么完美。”

作者：实验小学302班余文杰。

二年级看图堆雪人如何写篇六

冬天到了，天上下起了鹅毛大雪，小伙伴们不约而同地跑到广场上，打起了雪仗。小红拿起一个又大又圆的雪球，用力向小明扔去，就这样，他们俩个人开始了激烈的雪球大战。

小青和小叶正在堆雪人，他们先滚了一个非常大的底座，在上面放了一个大的雪球做身子，一个小的雪球做脑袋，辣椒做嘴巴，胡萝卜做鼻子，纽扣做眼睛，用糖葫芦做手臂，山楂做扣子，铁桶做帽子，铁片做眉毛。一个漂亮的雪人堆好了。

四个小伙伴看着雪人开开心心地笑了。

二年级看图堆雪人如何写篇七

昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了!

冬天是堆雪人的季节。我和小红一起在家门口堆雪人，先滚一个大雪球当它的身子，再滚一个小雪球当它的头。用黑色的扣子当眼睛，用胡萝卜当鼻子，用红布条当嘴巴。不一会，就堆成了一个漂亮的小雪人。

文档为doc格式。

二年级看图堆雪人如何写篇八

冬天到了，小红望窗外一看，窗外下起了大雪。小红就往门外跑，她跑进小丽的家，她跟小丽说：“我们去堆雪人吧。”小丽说：“好啊！”小红和小丽到了外面，小丽说：“我们再叫一人吧。”小红说：“好啊。”小红和小丽来到了小明的家。小红敲了敲小明家的门，小明打开门一看，原来是小红和小丽呀。小丽说：“我们去堆雪人吧。”小明说：“我也正好想找你们去玩堆雪人呢！”小红说：“那我们去玩堆雪人吧。”他们到了外面就开始实行堆雪人了。

小红对小丽说：“你去滚一个雪球。”小丽就去了，小丽到了不远处就开始滚起雪球了。小丽把雪球滚到他们堆雪人的地方，小丽发现小红和小明已经把雪人的身体堆好了，小红把小丽滚回来的雪球放到身体上。小明跑回家拿了一个胡萝卜跑回来，小红和小丽奇怪的问：“你干嘛拿胡萝卜呀？”小明说：“我拿胡萝卜是当雪人的鼻子。”小红又说：“可是眼睛用什么来当呢？”小丽说：“我们用石子儿。”小红说：“好啊。”小明往脚下一看，有两颗石子儿，小明把那两颗石子儿捡起来，装到雪人的脸上，小明又跑回家，小明拿了下脸盆，随便拿了一把扫把，拿来了，小明把脸盆放到雪人的头上，小明又把扫帚插到雪人的身体里。小红和小丽还有小明都觉得很好看。她们围着雪人又唱又跳，真高兴啊！

星期天，我一开门，哇，眼前白茫茫一片，下了这么大的雪。太好了，可以堆雪人了。

我和爸爸带着工具一起到院子里堆雪人。我们分了一下工，爸爸先堆雪，我去找一些树枝、石块什么的，用来做雪人。等我找回来时，爸爸已经堆好雪人的身子了。然后，我和爸爸一起堆了个雪球做头，我们一起把它搬起来放在雪人的身子上。哦，雪人的身体总算堆好了。

插着腰，另一只手举在空中，好象在向路人招手。

接下来就做雪人的脸了。我把找来的两块石头做眼睛，一块红砖头做嘴巴，再按上两个耳朵。一个漂亮的'雪人做好了，它看上去即可爱又神气，站在雪地里向我微笑着招手问好。看着我的杰作，心里美滋滋的。

这个星期天过的可真有意思！

二年级看图堆雪人如何写篇九

小男生醒来，打开窗帘一看，哇，外面下大雪了。他赶紧穿上衣服、裤子，飞快地跑到外面去堆雪人。

他先滚了一个雪球当头，再滚了一个身体，把雪球安在身体上。小男生觉得少了点儿什么。他问妈妈借了一顶帽子，一条围巾，又去找了五块木炭。他把旧帽子戴在雪人的头上，把围巾围好，好像一个小绅士。接着用两块木炭放在头上当眼睛，再拿三块木炭放在身体上当扣子，最后把一个胡萝卜当做鼻子。哈哈，一个美丽的雪人做好了，好像在和我打招呼呢!

看着可爱的雪人，小男孩说：“再见，明天来找你玩。”他就开开心心地回家了。

作者：阊江小学202班汪李萱。

公众号：hao作文网。