2023年蒜苗成长记录日记三年级通用(精选14篇)

全面回顾总结需要有层次、条理清晰，并注重逻辑推理。范文是优秀作品的集合，通过阅读范文可以提高自己的写作水平和思维能力。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇一

今天老师给我们留了一项有趣儿的作业。一到家，我就迫不及待地开始了这项活动。首先，我拿出几瓣蒜，泡在水里，两三个小时后，我才把它们取出来，并种在土里。我开始期待，这些小家伙能早早冒出头来。

10月20日星期日晴。

晚上，我又一次跑到了蒜苗前。这次，可和前两天不一样了。蒜头上，竟然出现了一条条小缝。当时，我吓坏了，赶忙跑过去问妈妈，妈妈说：“没事，这是正常现象，再过一两天，就会冒出绿-白话文§芽了。”“哦，原来是这样！”我又开始了新的期待。

10月23日星期三晴。

我正在书桌前写作业，突然，妈妈把我叫到了阳台前，说：“你看，蒜苗们都发芽了，多绿呀！”我凑过去一看，还真是。嫩绿的细芽，好似翡翠雕成的一般，实在惹人喜爱。

10月27日星期日晴。

我无意间看到了阳台上的蒜苗，它已经长得很高了，也越发翠绿了。走近一看，芽尖上还有一点点嫩黄，感觉更有活力了。我开心极了，赶快把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也开心极了。然后我们把它们剪了下来，妈妈大展厨艺，给我们做了一盘“蒜苗炒鸡蛋”，好吃极了。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇二

今天是个大晴天，我买了一个蒜回家。到了家之后，我迅速跑到厨房，拿了个盆子，想把蒜种进土里。妈妈突然出现了，她说：“妈妈来帮你种吧，我看见网上有一种种蒜的方法，蒜的生长速度很快，我们来试试。”说着，妈妈重新找来了一个空盘子，在里面铺上了一层棉絮，把蒜瓣掰下来，摆在棉絮上面，说“铺上棉花，蒜苗的根就会扎进去，这样就不容易倒了。”，种好之后，我又往盘子里浇上水，心想着：蒜苗啊蒜苗，你快快长大吧，变得漂漂亮亮的。

6月25日星期六阴。

过了几天，蒜苗的顶端裂开了，露出了一点绿色的芽儿，像莲蓬开花时的样子一样，我用手去摸了摸，那绿色的小芽儿，软乎乎的，好摸极了。我又看了看它的根部，已经长出了一些短短的须根，支撑着蒜苗不倒下，根须中间胖，两头瘦，就像一个个小小“大力士”，可爱得很。

7月5日星期三晴。

转眼间，蒜苗已经长到了我手指头的一半高了，蒜苗的根须像钢丝一样扎进了雪白的棉花里，妈妈说，当蒜苗长到这种高度时，就不用担心它会长不大啦，我听了高兴极了。我对这棵看起来很孱弱却有着顽强意志的小蒜苗已经矮到不行了。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇三

今天，老师给我们布置了一个有趣的作业——种蒜苗。放学一回到家里，我就开始动手了。

首先，我找来了一个不大不小的盘子，在盘子里放了一些清水。再拿来几颗大蒜，小心翼翼的把蒜放在盘子里。躺在盘子里的蒜看上去像几个亲密无间的好兄弟紧紧拥抱在一起，白嫩嫩的，可爱极了。

晚上，我躺在床上想："我的蒜真的会长出新苗吗？"我半信半疑。第二天，一放学我就迫不及待地跑去看大蒜。我发现大蒜的根部长出了一些白白的。密密麻麻的须根，就像老爷爷的胡须，而且是相互缠绕的。

过了几天我惊喜地发现，蒜娃娃长出了淡绿的嫩芽，就像戴了一顶小帽子，又像是小鸡从蛋壳里探出了脑袋。

时间一天一天地过去了，蒜娃娃渐渐分开了，嫩芽也逐渐成了又高又壮的蒜苗了，茂盛极了。又过了几天，蒜苗长得有一尺多高了，那白玉般的茎，翠绿的叶子簇拥在一起，就像一片茂盛的小树林，又像一个个精神抖擞的战士，壮观极了！

真是太不可思议了！闻起来还有一股蒜的清香，太美了！我不禁想起了一句古诗"锄禾日当午，汗滴禾下土。"也让我明白了一个道理：只要有耐心和恒心，就一定会取得成功。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇四

我和妈妈首先挑选了新鲜饱满的大蒜瓣，然后把一个小矿泉水瓶的底部剪了下来，做成一个容器，之后把蒜瓣放到容器里，让它们保持直立，最后在容器里加入三分之二的水，就完成了。

大部分的蒜瓣长出了又细又短的白色小根，像我爸爸的胡渣。其中有一瓣蒜的头顶冒出了绿绿的小芽，好像一根小嫩草，我想：“这就是我们吃的蒜苗呀。”

几乎所有的蒜瓣都不想落后，根都长长了很多，头上长出了嫩绿的小芽，只有一瓣蒜好像还在睡觉，没有动静。

蒜苗都飞快地长起来了！我一个月还长不到一厘米呢，而蒜苗一天比我一个月长得还快，真应了那句老话：“有苗不愁长。”我想：“植物可真神奇，比人长得还快。”只有睡觉的那瓣蒜还没有醒来。

蒜根越来越长，都缠绕到了一起，像一绺白胡子，容器都快装不下了！让我惊喜的是，那瓣睡觉的蒜终于长出了绿色的小芽，我以为它都死了呢，没想到它又活了过来！

蒜苗成长记录日记三年级通用篇五

日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇六

吃过中饭，老师就开始剥蒜瓣。啊!要种蒜苗了，我非常高兴。老师选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着老师选种。选好种，老师拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗?”

9月26日星期一晴。

没过几天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。

老师看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”我忙问：“那怎么办?它们容易倒啊。”老师笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”

听了老师的话，我放心了。我又想到第一天的问题，就问老师。她说：“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”

噢，原来是这样，我心中的谜解开了。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇七

为了观察蒜苗的生长过程，我在家里把一头大蒜放在一个盘里，里面装满了水。

第二天早上我去看大蒜，我上看看下看看也没看到大蒜有什么变化，于是我就和弟弟、妈妈到姥姥家玩了，我们在姥姥家玩了一天回到家，我急忙又来到大蒜边上看，发现蒜芽刚刚把蒜皮撑起了一个小包，像皮球一样圆，我想我的小蒜苗终于发芽了，以后我就可以天天观察蒜苗了。

刚开始的时候蒜芽是嫩黄的，就像刚出生的小鸡的羽毛的颜色，它的高度约是2毫米。而且蒜底长出了许多白色的根须，渐渐地蒜苗在一点点的变绿，而且在一点点长高，我还发现每一片叶子像是折叠起来的。它的根须也在一点点的变长，它们朝一起聚拢像人们聚集在一起开会一样。蒜苗长到15-16厘米的时候，它的根须就成了一个线团，分不清哪个是哪个的根。

妈妈给我讲如果把蒜种在地里，它会长出蒜苗来，然后长出蒜苔，最后在土里长出一整头大蒜。

蒜的生长真是奇特啊!

今天老师布置了一个作业，让我们写观察日记。我回到了家，写完作业，我开始实践了。

残忍地分开了，并且把他们的白夹克脱了，露出了白白胖胖的大肚皮。妹妹见了笑着说：“大胖子，大胖子!”

我又找来一个小纸杯，里面装上一些土，把大蒜小心翼翼的放了进去，第一次我把“黑被子”严严实实地盖在了大蒜上妈妈见了，说：“唉!你铺的这么严实，会使它窒息的。”听了这话，我连忙把它拿了出来，再把它放的浅一点，我又浇上了水，放到阳台上，心里带着一串串问号，又焦急又激动，等待着明天。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇八

国庆黄金周前，我看到厨房的角落里有几个发芽的蒜瓣，便想起百度上有怎么种发芽的土豆、蒜瓣、葱等蔬菜的方法。它们都是被浸泡在水里发芽的，与众不同的我突发奇想：把发芽的蒜瓣种在土里，是不是也可以长大?说干就干。

我小心翼翼的把蒜瓣移植到花盆中，给它浇了一些水，然后放在阳台上，让那些植物都好生“伺候”着。

过了几天后，肥沃的土壤裂开了一道道浅浅的条纹。我心想：蒜瓣兄弟们一定是等不及欣赏美丽的风景，想出来呼吸清新自然的空气了!之后，每次中午、下午我都按时查看土壤、蒜苗的变化。

过了三四天后，土壤里钻出了，一排排、一行行、颜色浅浅的、嫩嫩的小蒜苗，我兴高采烈，感觉一蹦都有三尺高。不过说来也奇怪，我从来没有给那小蒜苗施过肥，可那蒜苗好像是上帝眷恋着的婴儿，不但没有坏死、烂死，反而长得更加威猛高大。又过些时日，我可爱的小蒜苗又长高了，头上戴着一顶“渐变色的帽子”，身上披着一层嫩色的上衣，脚上穿着乳黄色的靴子，在风中挺立着，好像随时接受检阅的士兵一样。

又过了好长时间，小蒜苗从曾经那个粗壮矫健精神抖擞的哨兵，变成了亭亭玉立、娇滴滴的窈窕淑女啦!

因为我很好奇，蒜苗的根须长什么样子，便拔出一根蒜苗，发现洁白的蒜瓣不见啦，变成了一个圆圆的小疙瘩，还长出了许多胡子似的根须。妈妈看我这么爱研究这个根须，便告诉我蒜苗就有了这根须才能为蒜苗提供丰富的营养和充足的水分。

啊!多么可爱的小蒜苗啊!等小蒜苗长成一棵大蒜时，我会继续为你们讲“小蒜苗变化记”哟!

小作者观察多么细致啊，语言风趣幽默，读起来，让人开心愉悦，想象力又那么丰富!加油!

作者：王洪延，许昌市八一路小学六〈2〉班。辅导老师：刘智明（公众号。

作文。

宝典）。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇九

今天我拿了一个小杯子，又拿了几瓣蒜包了皮，在杯子里接了一些水，把包好的蒜放入杯子里，放到阳台上，等待着蒜发芽。

今天，我给蒜换水时，一拿起杯子，我发现蒜上面有一些绿色的东西，我刚开始以为是杂草，准备拔下来时，仔细一看，原来是长约三厘米的小芽，绿油油的，也有一些蒜的味道。

今天，我又给蒜换水，“哇！”我大叫了一声，立即拿尺子量了一下，蒜苗两天的时间长到了一分米！我非常高兴，想再过几天就可以吃蒜苗炒鸡蛋了。

今天，我又要给蒜苗换水，我一眼讲究看出来蒜苗又长出了好大一段，我立刻拿尺子又量了一次，20厘米了，太好了！太好了！今天中午就可以吃蒜苗炒鸡蛋了吧。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇十

今天傍晚一放学，我就去看小蒜苗。今晚的小蒜苗一点变化也没有，它们还是那么高，那么白。我想，它们一定是在攒足了力量向上冲，我相信明天它们一定可以发芽的。

4月9日星期三。

今天傍晚，我又去看小蒜苗。啊！我的小蒜苗从中间露出了一丁点儿的小芽。还有的在睡觉呢。我赶快浇水。我太高兴了，我相信明天小蒜苗一定会长得更高。

4月10日星期四。

我的小蒜苗终于都发芽了！我高兴得蹦了起来。我辛辛苦苦养了这几天，它们终于发芽了。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇十一

吃过晚饭，妈妈就开始剥蒜瓣。啊！要种蒜苗了，我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。

选好种，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光溜溜的，不必土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗？”

刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的'。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。

妈妈看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”

我忙问：“那怎么办？它们容易倒啊。”

妈妈笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”

听了妈妈的话，我定心了。我又想到第一天的问题，就问妈妈。

她说：“蒜瓣本身就有养料，只需温度恰当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”

噢，原来是这样，我心中的谜解开了。

转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓舞；有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它尽力赶上。

今日，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。妈妈说：“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。

蒜苗长得很快，我每天如同都听到它们“刷刷刷”向上长的声响。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上，犬牙交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开了。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇十二

最近，我决定观察蒜苗的生长过程。蒜苗的生长过程是怎样的呢？让我们开看看吧！

今天下午，我从厨房里拿出了几个蒜头，蒜头的外皮的灰白色的，底部有点泛紫。我准备剥蒜，可不知从哪里下手，这个时候，妈妈过来告诉我，应该从蒜的底部开始剥。我按照妈妈教的方法很快就把蒜剥完了。我把剥好的蒜放到一个盘子里，然后在盘里放了一些水，正好把蒜头淹没。

今天一起床我就跑去看蒜头，我发现蒜头的底部长出了三根白须，那应该就是蒜的根吧。我还看见蒜头的顶端变得饱胀起来，隐隐地看见一抹绿色。现在的蒜头看上去就像一只白色的水母在水中游来游去，有趣极了！

今天早上我又一大早就起床看蒜头，我惊讶的发现蒜头的顶端冒出了一根嫩绿的小芽，底部的白须也更密了，就像老爷爷的胡子，可爱极了！到了下午，我再去看我的蒜头，发现它的蒜芽长的更高了，妈妈说，已经不能再叫它蒜头，要叫它蒜苗了。

蒜苗的生长过程是不是非常有趣？嘻嘻！

蒜苗成长记录日记三年级通用篇十三

前些日子老师布置我们要在国庆节期间写一篇观察日记，可以写观察各种生物的。

我正在家里发愁，忽然想起综合实践课上老师要我们种的小绿豆。我忙从卫生间里拿来了种小绿豆的盆子，打开一看，只见好多的绿豆种皮覆盖在水面上，多得都看不清水底的绿豆种子。我立刻伸出双手，把水面上的种皮打捞上岸。过了一会儿，漂浮在水面上的种皮就被我处理干净了。这时，只见在水底的绿豆种子呈淡黄色，样子就像两个弯曲的小豌豆。他们长得很不错，大多数已经长出了白色的嫩芽，有些嫩芽甚至长到了六七厘米。我正看着，忽然发现两个“小豌豆”之间有一定的空隙，里面好像有什么东西。我耐不住好奇，便选了一个小绿豆，把它掰开。原来是一个小嫩芽，它在种子的中央分离成长。看到了里面的小嫩芽，我又想起了外面的白色小嫩芽，忽然想到三年级科学老师教过我们，植物是先长根，再长嫩芽的，我顿时恍然大悟。

我想相信在我的精心呵护下，小绿豆一定会健康地茁壮成长。

蒜苗成长记录日记三年级通用篇十四

今天我来种蒜苗。先给花盆装上土，然后给浇水，再把蒜苗一瓣一瓣地栽进土里。好了，就等它发芽啦。

早上起来，我发现蒜盆里的土有点干了，感觉浇水。

今天蒜苗没什么变化。

今天放学后，我去给蒜苗浇水，发现蒜苗还没有发芽。我期待着奇迹的发生……。

今天早上爸爸给蒜苗浇了水。下午放学后我去看，怎么蒜苗还没有发芽啊？只是顶部变得尖了点，妈妈说，那就是快要发芽了啦。

我种的蒜苗怎么还没发芽啊？心里好着急啊！妈妈说，可能是外面气温低，让我背急，再等等。

今天，天气又变冷了，不知道蒜苗还要等多长时间才能长出来。