最新学生就业信如何写(实用19篇)

理解古代文学作品需要了解当时的社会背景和文化环境。在写总结时，可以运用一些修辞手法和变换句式，增加语言的变化和表达的层次。不同领域的总结范文，可以帮助我们更好地了解总结的格式和内容。

学生就业信如何写篇一

尊敬的领导：

您好！

我是xx大学xx学院xx专业的学生xxx，时光荏苒如白驹过隙，大学时光很快就要结束了。在学校、老师和同学的帮助和关怀下，我顺利的走到大学学习生活的最后一个学期，在这面临就业的时刻，我也积极求职，主动寻找工作机会以发挥自己最大的作用，但是在寻找工作的过程中遇到了一些困难，由于求职车旅费开支很大，作为一贫困家庭出身的学生，我感觉压力不轻，生活艰难。面对这样的窘境，我特此申请求职补助，以帮助我尽快找到一份有价值的工作，以发挥自己最大的作用，而不负所学，为社会尽一份力。思之前后，特作此申请，如获资助，不胜感激。

此致

敬礼！

xxx。

20xx年x月x日。

学生就业信如何写篇二

尊敬的领导：

您好！

本人是xx级it班学生xx，因家庭经济困难，特申请贫困生。我来自湖南的一个偏僻农村。本来父母都凭读书跳出农门，在棉纺行业两个国有大中型企业工作多年。但国有体制改革不稳定的几年中，母亲因企业倒闭几度调换工作，最后才得以在一家也不甚景气的国企办理内退，保证一百五十到两百元退休工资（有时拖欠不能按时发放）。而父亲虽也曾从技术员干起直至成为一个众所称赞的厂内领导，但清廉如他不喝酒不抽烟不打牌我们家也一直积蓄单薄。去年无力扭转企业由来已久的不良资产与负债，他也只能投入了失业大军。此后虽也有外出务，但收入很不稳定。此时更加雪上加霜的是，不到半年前，母亲生病，医生建议静养并且长期服用药物，每月药费在两百元以上。父亲也只得辞工回家，暂时照顾，准备等她情况好一些再寻找工作。

在校期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号，所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。

我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的`动力。我会更努力！！

因此希望能够得到学院的补助，缓解一点经济压力。但如果有更需要的同学，请把补助留给他们，谢谢！

此致

敬礼！

xxx。

20xx年x月x日。

学生就业信如何写篇三

大学生就业问题是当前困扰政府和高校的`难题之一,大学生就业直接关系着社会、家庭和个人的切身利益.本文中作者结合就业工作实际和大学生就业现状对就业难的原因进行了分析,同时提出增强大学生就业能力是解决就业难问题的关键,并从几个方面进行了阐述.

作者：左红梅李民生作者单位：扬州大学能源与动力工程学院,江苏扬州,225009刊名：湖南中学物理・教育前沿英文刊名：cuttingedgeeducation年，卷(期)：“”(12)分类号：g473.8关键词：大学生就业就业能力难题关键

学生就业信如何写篇四

国家发展改革委高技术司副巡视员徐建平昨日表示，目前我国在支持创业行动中还存在资金供给的问题，现有创业孵化器都是出租型，这对大学生创业者来说还远远不能满足他们的需求，作为孵化器最根本的是要为创业者提供增值服务。

徐建平表示，大学生确实是“大众创业、万众创新”中很重要的主体，大学生具有教育素质高，有创业热情的特点。但我国有关大学生创业的环境不是很好。首先体现在创业教育相对滞后，大学里面没有系统的、制度化的创业教育课程的安排，所以大学生如何创业都是通过自己听、看，摸索着来的。其次，一些扶持政策难以落地。

徐建平指出，针对这些情况，对大学生创业有5个方面的政策措施。一是要把创业精神的培育和创业素质的教育纳入国民教育体系，形成我们国家创业教育的制度化、体系化。加强特别是大学阶段的创业课程的设置，培育大学生的创业技能，加强创业的实训。二是要深入实施好大学生创业引领计划，要整合发展好现在学校里面有关的就业创业基金。三是推动高校统筹资源，为大学生创业完善相关服务机构，配套相关人员、场地和经费。四是有效引导成功的创业者、企业家、天使投资人、创业投资人，还有一些专家学者担任兼职的创业导师，为大学生的创业提供辅导。五是健全弹性学制的管理办法，支持大学生保留学籍休学创业，减轻大学生创业的心理负担。

学生就业信如何写篇五

对于20xx年刚毕业的大学生来说，由于供求关系，还有很多找不到工作的大学生，找到工作的也很多不如意，面对十几年寒窗苦读，带着一家人的心血面临毕业找不到工作，找到工作工资很低，想在城市立足是不可能的事情，找老婆没有房子……………。

我是一名性格相对比较内向的人，不抽烟、不喝酒又不打牌，喜欢独处，有着书生般的静寂，虽然形影相吊，但是独处亦可不受外界的干扰，思想可以天马行空。或编织一份流浪的情怀，或冥想一幅漂泊的风景。这些性格也许朋友们会感觉得不太适合做市场做业务，记得当时父母就对我说，自己像一个书生，不太适合业务方面的闹腾。因为在当时，人们对业务人员的看法就像阿q老人家“凡尼姑必与和尚私通”的观念一样，认为凡是搞销售业务的人必须会抽烟、喝酒、洗桑拿、打牌拉关系，否则趁早别干。而每个人都有自己的理想，青春年少爱追梦，一心只想朝前飞。在我个人的心目中，也许是性格所志，总是很向往高级研发工程师或营销精英，而搞技术上的研发，自己完全是一个门外汉，没有什么功底。没有办法，首先得为了生存，得为了离开校园后不要在自己身上出现所谓：“毕业等于失业”，得为了不让含辛茹苦的父母看着自己伤心，得为了不被邻居们笑话，得为了年青人应该有的梦而奋斗着，所以就义无反顾地或者说是走投无路中加入了市场营销的行列。

记得刚刚走入市场时，精力充沛，热血沸腾，激情高扬，可现实中总与自己的理想有着一段望而却步的距离，感觉事情并没有想想得那么容易，特别是刚从学校里出来的时候，面对外面异彩纷呈的`世界，面对从来就没有做过的业务，一切都感到那么的陌生和茫然。跑了许多天，一张订单也没有拿到，还受到了许多冷嘲热讽，虽然公司领导没有这么说我们，可能是因为应届毕业生雇佣费用低廉吧。但是我自己当时心中非常着急，有种欲哭无泪的感觉，因为自己得有所作为，自身得有点功夫，不能烂泥糊不上墙让人看不起啊。

再想到自己刚刚插入了社会，身份也一下子由学生变成了一名普通的打工人。失去了父母的呵护与关爱；没有了好友的和谐与祝福；没有了熟悉的生活与环境。那些日子，回到宿舍，看着天花板，想想现实是多么残酷无情，竞争是何等激烈。在这支宏大的异乡寻梦的队伍中，没有实力是无法入脚的。茫茫人海人无数，到处都是人生的竞争对手。在这南方的热土中能寻找到一片能让自己耕耘的生存的自由田地是何等的难，而要做一名出色的打工人，则难上加难！而自己是一个特别平凡的人，有着现在很多学生一样的“不勤奋，好玩、城俯一般、办事拖拉、性情懒惰”等不良成份的共性。当时的环境下，我确实对自己能否干好这一行没有一点信心，因为我的同事们基本上都是“一根烟聊半天，三句话成兄弟”的“神气人”，而我却非常缺乏这种能耐！

后来，是一位在it行业的朋友，他见我天天精神低落，就天天给我鼓励打气，并与我分析每次在访问客户时，针对主要问题，找出失败的原因出现在何处，而后教我如何去一步步给予解决。

要我调整自己因为不抽烟、不喝酒又不打牌而怕见客户的弱点，要慢慢培养自己成为一名非常“职业”的市场营销人员。所谓的一个人“很职业”，不在于自己是否满腹经纶，而在于自己认真、规范、高效率地做好一件件小事：如果自己出差在外，哪怕再迟，也要完成当天的出差报告；如果自己拜访客户，一定要认真地填写每一个客户资料；如果自己去做市场调查，一定要详细地挖掘每一个市场数据；如果自己去组织客户会议，自己也一定要精心准备每一页的会议资料……。特别是像我那样刚刚从学校里出来的业务新人，自己总是习惯于掌握理论后夸夸其谈；习惯了在象牙塔里呆久了而眼高手低；自己喜欢做有“脸面”的“大”事，而不愿意在“小事”上做实......结果自己变得幼稚，胆怯，市场管理不成熟，自己变得不“很职业”，自己得不到客户的信任。

学生就业信如何写篇六

目前的亚洲市场，以韩国为例首要发展本国的第三产业市场，从此韩国的手工业、纺织业等就成为了该国内部的龙头产业。，韩国工人从而有了争取自己权利的`机会，结果出现了越来越多的工会和集体行动。韩国工人的工资便从此急剧增加。

在韩国政府出台的各项政策中，很多都是鼓励失业者再就业的。为了发展本国的经济水平，政府可以为事业的人员提供更多的就业培训。此外，政府还建立了将发放失业津贴、职业培训和就业保险等机构结合在一起的一条龙服务系统。其中包括就业保险中心(44个)、人力资源银行(13 家)和私人就业顾问(1，260人)。韩国政府开办了一个海外失业援助中心，推出了一个提供更多的海外就业机会规划，与韩国国际合作事务所(koica)紧密合作为失业人员在海外寻找工作，对长期失业的低收入人群实行生活保障帮助，这种帮助包括生活费用、孩子的学费和医疗费用在内。另外，还有就业保险制度，并建立了由劳、资和政府方面的代表组成的三方委员会，寻求社会就业问题的解决之道。

很多申请韩国高校的同学们在学习之余还可以选择很多范围的工作作为自己的打工经历。上餐厅打工。这种工作比较容易找。但工作比较辛苦。上便利店打工。便利店即是微型超市，在这里打工，主要负责收银和照看货物，可体验韩国人日常生活、学习语言，但同样比较辛苦。上建筑工地打工。到当地劳动市场申请，每日工作8小时，当日结算工资，通常工地提供早、午两餐，每天报酬6万韩币(约折人民币425元)，此工作适宜于男学生。做中文导游。这需要有一定的韩语基础，了解韩国的各方面知识，到旅行社当兼职导游，收入可观。

学生就业信如何写篇七

大多数学生希望留在一线城市工作，但房价和生活、就业的压力会影响到他们的现实选择。

在对100位在校生的调查中，毕业后愿意选择在北京工作的达63.6%。关于愿意选择在北京工作的原因，依据5分制打分结果，“就业发展机会多”以4.13分居于首位。

而在对100位应届毕业生的调查中，由于面临更现实的选择，只有11位表示会留在北京工作。对于大多数不愿意留在北京工作的应届毕业生来说，房价太高成为首要原因，影响重要性分值达3.6分。同时，生活、就业压力大达到3.4分。

据调查，毕业于中国传媒大学、已工作1到5年的受访者中，有72.6%的人选择在国内一线城市(北京、上海、广州、深圳)工作，25.8%的毕业生在国内非一线城市工作；在国外工作的仅有2人。

调查中，被问及如果有机会重新选择时，58.2%的受访者表示愿意选择在国内一线城市(北京、上海、广州、深圳)工作，比现状的72.6%低了14.4%；27%的受访者表示愿意在国内非一线城市工作，比现状的25.8%高了1.2%；而愿意选择在国外工作的则由2人上升至15人，由1.6%提高至12.3%。同时还有人打算先在一线城市工作一段时间再回到二线城市。

已就业的毕业生无论在一线城市还是非一线城市，工作压力大都是当下生活压力的最主要来源。在非一线城市工作的毕业生对当前工作环境的满意度略高。

已工作者的生活压力都从何而来？据调查，47.1%已工作的毕业生表示工作压力大是主要方面，45.7%的受访者表示薪酬不丰厚是生活压力来源的一方面，22.9%感受到了生活环境不便，21.4%表示发展空间有限，9.3%表示处理不好人际关系。由此可见，无论是在国内一线城市还是非一线城市，工作压力大都是生活压力的主要来源。同时，调查中还显示，身在国外的毕业生就业压力不明显。

从对工作环境满意度的平均分来看，以40分为满分，国内非一线城市以28.31分略微领先于国内一线城市的27.49分；国外却以22.5分远远落后于国内。

了解。

学生就业信如何写篇八

再者劳动和社会保障部科研所联合浙江大学就业与服务指导中心，对2017年高校就业趋势也进行了预测。预测结果是：2017年我国总劳动力富余，但专业技术人才缺口大。

根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为xx万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《xx中国人才报告》预计，到2017年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。

第一产业缺口218万人。

根据国务院颁布的《农业科技发展纲要(xx-2017)》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到2017年，第一产业人才缺口将达到218万人。

第二产业缺口1220万人。

我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在it、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到2017年，人才缺口数字巨大，将达1220万人。

第三产业人才缺口325万人。

该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业，都需要大量人才。预计到2017年，人才缺口预计在325万人。

由此可见，我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生“就业难”仅仅为一种表象。原因有两点：第一，作为一名大学生是否学有所成，知识和能力结构能否达到企业用人标准，这值得思考;其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。

据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。主要面临的问题有：

第一、课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。

第二、学生的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。毕竟，现实与虚拟还是两个世界。

第三、岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力。

(三)就业岗位对电子商务专业学生的能力要求。

第一层，电子商务建立在网络硬件层的基础上。在这一层次需要了解一般计算机、服务器、交换器、路由器及其它网络设备的功能，知道有关企业网络产品的性能.

第二层，电子商务实施的软件平台。在这一层次涉及服务器端操作系统，数据库、安全、电子商务系统的选择，安装、调试和维护。

第三层，电子商务应用层。在这一层次，涉及商业逻辑，网站产品的设计、开发，或网络应用程序的开发。网页设计和图像处理方面的技能，或网络应用程序的开发。

第四层，电子商务运营，管理层，在这一层次，涉及各类商务支持人员，如客户服务，市场、贸易、物流和销售等诸多方面。

作为2017届的毕业生，特别是电子商务专业的学生，就业形势还是非常严峻。我们需加强自身各方面能力的培养，做好充分的准备，迎接挑战!

文档为doc格式。

学生就业信如何写篇九

1.大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的基层的就业观。要有事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,从现实出发选择自己的求职道路。

2.提高自身素质,掌握就业主动权。面对严峻的就业形势,毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。

3.自主创业,依靠自身实力解决就业问题。大学生在一定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。

1.改革高校课程设置，设置与市场需求密切相关的专业;调整专业结构,使之与招生,毕业生的就业趋向相结合,加大社会急需专业的招生数量,并对教学质量不高,专业设置不合理的学校和专业,减少招生数量,直至停止招生。

2.加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导,将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯,而不仅仅局限于临近毕业的同学。

3.建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训,提高业务水平和综合素质。同时,积极吸收具有心理学、社会学、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来。

4.开设实践课程，给学生充分的实践机会，关注社会发展对复合型人才的需求,加强对学生综合素质的培养。

1.制定政策法规,完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市场着手,建立健全法律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。还应继续完善毕业生就业政策,消除就业歧视,深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革,打破由于户籍制度造成的市场分割问题,规范就业市场。

2.加强宏观调控,促进人才的合理流动。国家应采取必要的宏观调供措施,加以必要的行政、经济手段来实现人才的合理配置。鼓励大学生投身西部,在西部地区安家落户。还应看到中国基层人才匮乏,存有大量的用人需求,国家也应制定相关的政策,鼓励大学生投身基层实现就业,锻炼成才。

3.政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。毕业生是中国宝贵的人力资源,毕业生失业是一种巨大的`人才浪费。从政府的角度来看,应制定相关的法律规范,将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴,并给予相应的救济。这样既可以维护社会的稳定,又体现了国家“尊重知识、尊重人才”的政策。同时,针对毕业生未能及时就业的实际,有针对性的组织各种培训班,加强就业指导,提高失业毕业生的就业竞争力。

相信通过大学生以及全社会的共同努力，大学生就业难的问题一定能够妥善解决,高校毕业生一定实现充分就业。高校毕业生作为中国巨大人口和庞大劳动力队伍中一支活跃的生产力,在各自的工作岗位上，一定会为社会主义现代化事业作出应有的贡献!

学生就业信如何写篇十

当前，大学生就业面临着严峻的挑战，提高大学生就业能力极其重要。我们应积极采取措施，加强职业规划教育，实施全程就业指导；开展多样实践活动，提高实际动手能力；开展职业心理咨询，提高学生心理素质；加强就业培训指导，提高学生求职技能，以促进大学生就业能力不断提高。

就业能力；职业规划；心理咨询；培训指导。

大学生就业是关系国计民生和社会稳定的大事。当前，大学生就业面临着严峻的挑战。党和政府高度重视大学生就业工作，温家宝总理在2009年1月7日主持召开的国务院常务会议上提出了包括“提升毕业生就业能力”的促进大学生就业的七项措施；今年教育部也颁布了《关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知》，提出了“要全面提高毕业生的就业能力”。

大学生就业能力是指大学生在校期间通过知识学习和综合素质开发而获得的实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。具体而言，大学生就业能力包括基本工作能力、专业技能、求职技能三个层次。

笔者在高校具体负责大学生的就业指导工作，承担了“大学生职业生涯规划必修课”的教学工作，担任高校二级学院心理健康辅导室的指导老师。在就业指导工作中笔者发现，有些大学生就业能力较低。比如，实际动手能力差，缺乏求职技巧，有些学生存在就业焦虑，心理素质差，等等。因此，应采取有效措施加强就业指导，提高大学生就业能力。

科学的大学生职业生涯规划能够让大学生尽早、有效地规划自身的大学生活，更有针对性地提高自身就业能力。要积极运用职业生涯规划理论，实施全程就业指导，转变“就业指导”等于“职业生涯发展辅导+求职指导”的工作模式，对大一新生进行成才教育和职业意识教育，对大二学生进行职业道德、职业知识教育，在大三学生中进行就业观和就业能力教育，对大四毕业生加强求职技巧培训。

人职匹配理论认为，每一个体都有自己的个性特征，而每一种职业对工作者都有不同的要求。个人进行职业决策时，要根据兴趣、性格等个性特征来选择与之相对应的职业种类，即进行人职匹配。如果匹配得好，个人的特点与职业环境协调一致，职业成功的可能性就较大，反之，职业成功的可能性就低。美国心理学家、职业指导专家霍兰德的职业兴趣理沦把人的职业兴趣分成现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型六种类型。mbti是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具，把人的性格分为四个维度十六种类型，是当今全球最为权威、应用最广泛的性格测试工具。

作为职业规划课程任课老师以及就业指导老师，笔者运用上述理论，对大学生实施全程就业指导。从大一起就引导学生积极学习职业生涯规划理论，运用霍兰德职业兴趣理论、mbti性格评估工具让学生充分了解自己的兴趣、性格类型，积极探索工作世界和职业环境，科学、合理地进行职业定位，帮助学生找有意向进入的职业领域中的校友进行职业生涯访谈，了解从事该职业所要具备的素养，对照自身的个性特点，制订个性化的就业能力提升方案。方案包括：1）职业定位，即想要干什么，能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么，当前面临的问题等；2）行动计划，即选择适合自身特点的课程、学习方式、学习内容。这样，帮助学生从大一开始就有意识地运用职业生涯规划知识，规划好大学生活，根据自身特点，加强学习，有针对性地提高综合素养，使学生们的就业能力不断提高，很多找到了适合自身的工作。用人单位也表示，招聘到的员工符合岗位需求。

二、开展多样化实践活动，提高实际动手能力。

在招聘员工的过程中，用人单位尤其重视毕业生的专业技能和动手能力。因此，要采取措施引导大学生积极参与校内外的实践活动，如参加党团组织和各类协会的活动，从实践层面加强理论和专业学习，提高专业技能，增强社会适应能力。可通过社团活动、校园创业、社会兼职、社区服务以及专业特色明显的比赛活动等促进学生理论与实际更紧密地结合，提高学生的实践能力。如华南农业大学近几年来积极开展了春运期间列车乘务员志愿者服务活动，选拔学生志愿者参加春运列车乘务员志愿者活动。在校学生踊跃报名、积极参与，在实践锻炼中提高了实际动手能力，更深入地了解了社会，明晰了工作岗位要求，从而能对照自身，根据社会需求努力提高自身的综合素养，在社会上受到了广泛的好评。

建立一批与专业相关的社会实践或实习基地，让大二、大三的学生利用暑假或寒假到单位去见习或实习，让学生利用毕业实习的机会了解岗位和社会所需，对照自身有针对性地提高专业技能，增强就业能力。北京联合大学近五年来组织大学生参与社会实践，将社会实践与大学生的`毕业就业结合起来，利用社会实践的机会为大学生们创造就业机会，通过到与大学生专业联系比较密切的单位建立就业基地，安排有意向去该领域工作的大学生多参加基地工作实践，（）帮助大学生较早地融入了单位，有效地促进了就业。

职业心理咨询，是运用现代心理咨询技术和手段为选择职业及职业适应不良者进行职业常识、自我认知、择业决策、就业准备、事业发展等方面启发自助的过程。面对严峻的就业形势，有些大学生存在奠名的恐慌，有些则灰心丧气，消极对待。而学生只有对就业充满信心，克服就业焦虑，积极地投入应聘竞争中时，才能发挥出最好的水平。因此，要积极开展职业心理咨询，消除学生的就业焦虑，帮助学生克服就业中的困难，使学生能以最佳的身心状态投入就业准备及求职应聘中，增加成功的机会。

大学生在就业中所遇到的许多问题是带有共性的，因此，可针对大学生普遍存在的的问题，开展团体职业心理咨询。如，针对一些大学生不能正确面对挑战和面对应聘挫折等情况，开展主题为“失败是成功之母”的团体心理辅导，使学生能振作精神，积极应对就业挫折。

此外，还可因人制宜地开展个体职业心理咨询。例如，在指导学生就业中，针对少数大学生存在就业焦虑、谈到就业就心烦意乱等问题，帮助他们树立“天生我才必有用”的观念，引导他们消除紧张、积极应对各种求职面试情景和职业环境。有些学生家庭关系一般，看到同学靠家庭关系找到好单位心里不平衡，针对这种情况，引导学生认识到“单位最看重的还是员工本人的能力，业绩是需要能力创造的；找工作关键靠自己，积极应聘的过程本身就是提高就业能力的过程”。针对有些学生不愿到基层和边远地区就业，不想去从事较辛苦工作的心态，积极引导学生要吃苦耐劳，自觉到基层、到艰苦地方和行业锻炼，接受社会昀检验，经受磨难和挑战，不断积累工作经验，提升自身能力，先就业再择业、创业。

还可以指导学生运用劳动保障部最新开发的《ceritic职业素质测评系统》进行职业适应性预测和诊断，通过电话咨询、专栏咨询、网上咨询等方式帮助大学生调整就业心态，释放就业压力，让大学生积极求职，勇于竞争，善于竞争，提高了大学生的挫折承受能力和就业竞争能力。

有些毕业生有较强的专业技能，但简历制作粗糙，不能体现自身优势，缺乏求职技巧，表达能力欠佳，在求职面试中不能很好地与单位沟通。笔者在就业指导工作中针对这些问题采取以下措施：一是积极开展简历制作、面试技巧、就业政策等系列培训和讲座，丰富毕业生的求职知识。二是指导学生在面试前做好充分的准备，通过上网、找去应聘的单位的熟人了解情况，查找资料，详细了解单位情况、职业环境，深入剖析自身个性特长，归纳出自身与单位及岗位所招聘人员相匹配的素养，制作出针对性强的简历，并指导学生不断修改简历，突出自身职业优势。三是建立毕业生基本信息数据库，详细记录毕业生的基本信息、学习成绩、特长、就业意向等，并跟踪了解毕业生的就业动态，提高就业指导的针对性。四足加强对学生的实际应聘过程的指导，特别对于就业困难的学生，在学生应聘前，帮助学生分析单位和岗位的特点和要求，为学生出谋划策，并到招聘现场了解学生在面试过程中所存在的问题，在面试结束后向学生指出来，帮助学生不断提高应聘技能。五是建立公共邮箱和就业博客，方便学生交流应聘体会和经验，提高毕业生的求职技能。

例如，农学专业的毕业生陈某来自农村，学习刻苦努力，专业基础知识扎实，专业技能强，但表达能力较差，简历制作没有反映出自身的优势和特点。他有意向的工作领域是农资公司。根据这一情况，我指导他多方了解农资公司的特点及岗位需求；多次修改简历，根据具体的用人单位制作不同的简历，突出自身与岗位要求相符合的素养；在面试前对具体的面试单位进行详细的了解，做到知己知彼。并鼓励他与同窗好友进行模拟招聘互练，指导他对自己在应聘面试中存在的问题不断总结、反思、改进。经过一次次的锻炼，他的求职应聘技能不断提高。后来，他所应聘的一家实力很强的某农资大型公司认为他表达能力强，肯吃苦耐劳，专业技能强，欣然录用了他。

总之，我们要多方位、多层面、多角度大力采取具有实效性的措施积极加强大学生就业指导，努力提高大学生的就业能力，进一涉促进大学生就业。

学生就业信如何写篇十一

据《中国青年报》报道，江西某大学哲学专业2013届毕业生谢强（化名），最近被学院分配了一个硬性任务督促帮助同寝室的其他人尽快与用人单位签订“就业三方协议书”。原来，谢强和他的同学们被学院告知，如果在毕业论文答辩之前还没有交上就业协议，就不许参加第一轮论文答辩。

今年全国高校毕业生将达699万，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年，也催生了“最难就业季”。就要到毕业离校的时间了，不仅毕业生自己，各高校、政府部门也纷纷出台相关政策，帮助应届大学生在毕业离校前签就业协议。

在学生就业中造假，对国家来说，会严重误导人力资源和社会保障部门对于整体就业形势的判断，还会蒙蔽教育行政管理部门的眼睛，导致无法依据确凿的就业数据，及时、科学地改革相关高教政策、规定。

而对高校来说，这种自欺欺人的就业率造假，同样会危及自身发展一些专业就业率极其糟糕，本身就说明要么这些专业的设置不合理，要么这些专业的人才培养方案及其实施与质量监控问题严重。

其实，高校和教育行政管理部门并没有确保毕业生就业的法定责任。高校毕业生一旦毕业，就是社会劳动大军的一员，高校和教育行政管理部门需要尽的.责任，就是全力把自己的学校和高等教育办好，比如师资要合格、专业设置要合理、人才培养方案要科学、教育教学管理要严格、毕业实习要做实。

总而言之，荒唐的“论文答辩与就业协议挂钩”体现了畸形的政绩观，也凸显了高校和教育行政管理部门责任的严重缺失。而毕业生就业率与高校专业设置和招生人数的限制相挂钩，也是类似问题的体现。大学毕业生就业问题的“病急乱投医”和“头痛医头脚痛医脚”，必须尽快结束！

学生就业信如何写篇十二

近日，《中国人力资源服务业白皮书》在京发布。调查显示，在进行就业选择时，越来越多的“北上广”大学生选择到基层，把目光转向二线城市，尤其是在生源地或大学所在城市寻求发展机会。大学毕业生在择业时眼界放得更宽广，地点的选择上也更加务实，不再迷恋于大城市。

过半中大毕业生离穗就业。

《白皮书》显示，以北京大学为例，近年来到京外地区就业的人数逐年增加，目前35%的毕业生选择京外地区。其中，除传统热点地区上海、广东、江苏之外，西部的四川、重庆、广西、陕西等正成为毕业生去向集中地。

赴京外就业的学生比例也是清华大学(招生办)就业指导中心每年专门统计的指标。几年来，清华大学毕业生京外就业比率在不断提高，近5年来已经提高了10个以上的百分点。

中山大学就业指导中心副主任岳军介绍，截至目前，中大已签约的毕业生中，选择到广州以外珠三角其他中小城市、非珠三角地区乃至西部省份就业的`毕业生比例已超50%，呈现较为明显的增长态势。

近年出现一股“回流”潮。

调查发现，届毕业时在“北上广”就业的大学毕业生中，有22.2%的人3年后离开了“北上广”，去往其他地区就业。大学生就业近几年出现了一股“回流”潮，一部分大学生开始理性地反思“唯大城市是从”的就业观念，回流到一些中小城市。

《白皮书》显示，上海和北京生源更倾向于留在当地工作，但更看中工作机会而不是地域的应届生比例正在逐年提高；而广州生源倾向于离开广州发展。

值得注意的是，各地均有少量毕业生选择回家啃老，北京“啃老族”略高于其他两地。

《中国人力资源服务业白皮书2011》是北京大学人力资源开发和管理研究中心、上海外服联合发布的。

学生就业信如何写篇十三

尊敬的领导：

您好！

我叫xxx，如今毕业在即，我也正在寻找工作，我想申请求职补贴。

申请理由：

由于家在边远山村，田地少，收成低，家庭经济困难，父母年老体弱，父亲长年得风湿，治疗未好，且兄弟姐妹多，日常生活开支巨大，生活艰难。非常感谢国家和学校对我的帮助和支持，让我获得国家助学贷款而解决了大学四年的学费问题，国家助学金也帮我解决大半部分的生活费用问题，在学校、老师和同学的帮助和关怀中，我顺利的走到大学学习生活的最后一个学期，这个时候的我，正忙碌于撰写毕业论文、四处寻找工作的同时准备广西选调生的考试。可是从去年10月份到现在已经经过了五六个月的时间，我一直都在努力的寻找工作，在一次次的考试、面试中，我都空手而归。

我并不觉得自己差，有时候是觉得是我的专业太尴尬，比如去应聘财务会计岗位时，人家都是要专业对口的，我即使拿到了会计丛业资格证书，公司还是不愿意录用我。看到其他同学签约了，我就特别着急，看到相关的招聘信息就去投简历，结果不是杳无音讯就是面试了以后就没了消息，我特别郁闷，但是我不会气馁，我还是锲而不舍地跑去桂林、南宁的招聘会，希望能尽早遇到我的伯乐。可是四处寻找工作，车费住宿费开支很大，我感觉就业压力巨大，生活艰难。

走出校园以后，我将面临的是归还国家助学贷款，可是在工作还没有着落的时候，感觉压力巨大。面对这样的窘境，我特此提交申请求职补助。希望能够得到学校和领导的支持和帮助！

此致

敬礼！

xxx。

20xx年x月x日。

学生就业信如何写篇十四

核心提示：对于缺技能少经验的大学毕业生而言，注重实践的职业教育培训，或将成为漫漫求职路上的一座灯塔，江西新东方烹饪学院的学生们是一个个案，或许也将成为未来的趋势。

当660万应届大学毕业生走出校园他们已经不再是“天之骄子”而是每年千万就业大军中的普通一员与他们竞争的不仅是660万应届生还有未实现就业的60万毕业生以及更早毕业的学长们。

事实上，在全民关注的就业问题上，教育培训机构一直就是一支不容小觑的“促就业”力量。以“新东方烹饪教育”等领军品牌为代表，这支教育大军在提升学生职业技能、对接企业用人需求等方面做出了积极的贡献，成为莘莘学子实现就业的“第三方”通路，也成为企业获取实用性人才的重要平台。

重视职业教育有其内在逻辑的合理性，大学学历教育一直以来偏重基础理论知识的教授，缺少充分的技能实践和应用，对于要求实践经验的专业而言，这种教育模式显然有着巨大的缺憾。企业需要的`是实战能力强、职业经验丰富、入职就能迅速上手的应用型人才，而走出校门的不少毕业生却欠缺实践技能和实战经验，心高气傲、眼高手低，难以适应企业的实际需求。

因此，在大学学历教育和企业用人需求之间，形成了一条明显的“空白地带”，这也是大学生就业难的重要成因之一。如何填补这个空白？职业教育无疑是眼下最行之有效的途径。当前，已经有市场嗅觉敏锐的教育培训机构开始进行针对性的创新尝试，23年来专注烹饪教育的江西新东方烹饪学院，结合现在企业的需求，定向培训，订单式培养，帮助毕业生在就业前通过职业培训赢得先机。

深得人心的江西新东方烹饪学院因其有的放矢解决毕业生就业难题，迅速获得了毕业生群体的认同。大学毕业，工作半年又辞职的小尹最近加入了江西新东方烹饪学院的课堂，他在接受记者采访时表示：工作半年最大的感触就是，学校学的知识在职场上完全不够用，需要针对性地提升自己的实战技能和经验，为职业生涯做深度投资，然后再“荷枪实弹”上战场。

对于缺技能少经验的大学毕业生而言，注重实践的职业教育培训，或将成为漫漫求职路上的一座灯塔。江西新东方烹饪学院的学生们是一个个案，或许也将成为未来的趋势。

学生就业信如何写篇十五

从学历方面看，高学历毕业生似乎应该更具就业优势，但用人单位真正需要的是符合岗位需求的人才，高学历不一定等于高就业率。从毕业生实际就业率看，专科生由于工作期望务实，反而成为就业大战中的赢家。同样，普通高校的就业率不一定弱于传统强校。以我市唐山学院为例，作为一所以工科为主的市属综合性院校，虽然一直面临着激烈的就业市场竞争，但多年来始终保持着很高的就业率。统计数据显示，学院届毕业生共计3809人，截至9月，已就业人数3528人，总体就业率92%。其中，协议就业1851人，占48%；升学495人，占13%；其他形式就业1182人，占31%。这使得在高校生源逐年减少、很多院校为生源问题而苦寻对策的新形势下，确保了学院入学提档线和入学人数得以逐年同步提升。简言之，就业率就是唐山学院的“金字招牌”。毕业生广受用人单位欢迎的背后，是一系列扎实工作和优异数据给予的有力支撑。多年来，唐山学院在办学理念、专业设置、实践培养、招聘安排等方面，深入研究经济社会发展规律，充分考虑就业市场需求，着力培养学生实际应用能力，收到良好效果。20，学院各系加大就业市场开拓力度，新增机械、电子、商贸等就业基地18家；加强职业发展与就业指导课程的规范化建设，举办了职业生涯规划大赛、“创业服务校园行”专题讲座、组织syb创业培训等一系列就业创业培训及活动，取得了良好效果。从用人单位反馈情况看，92%认为该院毕业生专业知识扎实，知识结构合理，具有很好的发展潜力；85%认为该院毕业生分析解决问题能力、获取知识和信息能力等职业素质优秀；83%认为该院毕业生具有良好的人际交往能力和团队精神。

1.做好职业生涯规划，选择适合自己的就业方式。职业生涯规划就是以既有条件为基础，确立发展方向，提供奋斗的方法和步骤。这可以把社会职业需求和个人职业理想、职业素质很好地结合起来，帮助大学生设计好成长之路。因此，将要走上社会的'大学毕业生要扎实做足准备工作。首先，要认清自己的人生价值，设定自己的奋斗目标，先有大目标，再完善小目标。其次，在做职业规划时，不能只给自己描绘美丽蓝图，一定要将现实客观因素考虑在内。例如，有些学生选择自主创业，一旦遇到风险，很多人无力承受失败和资金损失等后果。

2.保持就业渠道畅通，实现就业方式多元化。目前，毕业生的就业渠道一般有学校推荐、熟人介绍、校园和社会招聘会、人才或就业网站、报考公务员、服务西部、三支一扶等。其中，比较热门的大概有四种：一是选择报考公务员和选调生。成为国家公务人员，工作较为稳定，社会地位相对较高。二是选择报考“三支一扶”“、大学生村官”和“服务西部”志愿者。到祖国最需要的基层去，能够实现自我价值、服务大众。三是选择自主创业。到农村发展特色农业、养殖业和旅游业等，或者在城市靠专业特长创建公司。四是选择参军入伍。既有不错的收入，还有锻炼成长的机会，选择退伍再就业又有政策倾斜。但是，报考公务员受专业、户籍、是否党员等多种因素限制，学校推荐岗位一般要求是学生干部或成绩突出者，这些只适用于少数人群。而对大多数毕业生来讲，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，但这并不能完全满足毕业生需求。

依据当前的社会和经济形势，大学生就业观念的转变势在必行。广大毕业生要根据人才市场供求状况，彻底摆脱落后的划分行业高低贵贱的陈旧观念，适当调整自己的就业预期，先就业再择业，才能在激烈的社会竞争中创造一片天地。

1.就业群体定位的变化。过去，很多大学生把自己定位于“知识分子”，认为应从事比较体面的工作。随着形势的发展，现在很多大学生对自己的定位逐渐趋于理性，认为大学毕业后也是普通劳动者，工作平台适合就行。当然，从未认真思考过这个问题的大学生也占有一定比例。但在竞争如此激烈的情况下，大部分人都不得不走向现实。

2.对薪水收入和福利等期望值的变化。调查数据显示，71%的大学生认为自己毕业后的底薪应在1000～3000元水平，22%的同学认为应在3000～5000元左右，6%的同学认为应在5000元以上，1%的认为在1000元以下也没有什么不能接受的。从整体看，价值定位还是比较准确的，但期望值过高和过低的7%的同学，并没有给自己一个合理定位，从而较难找到合适工作。

3.面对竞争时的态度选择上的变化。在激烈的竞争下，70%的人选择态度是努力改变，但还有30%的同学并没有调整好心态，回答将以听之任之的态度去面对，认为“车到山前必有路”。

4.面对竞争寻找因素主动提升自我的选择变化。在自我认知方面，能否客观看待自己、正确认识不足是成长进步的基础和前提。统计数据显示，在谈到欠缺因素时，38%的同学认为自己承受压力、克服困难的能力有所欠缺；32%的同学反映自己的沟通协调能力需要提高；16%的同学认为解决问题的基本能力需要提升，还有14%的同学找出了很多个人因素，可见大部分同学能够看到不足，但更重要的是要积极地做出相应改进，不断克服缺点不足，提高综合能力。

5.适应社会需求，就业理念多元化。过去，有很多生源地为县域或农村的大学生，不愿意去基层或回家乡。如今，随着就业市场形势的紧张，大学生也更加清楚地认识到只有适合自己的就业方式才是最好的就业出路。此次调研中，学生的选择多种多样，普遍愿意从点滴做起，用知识和双手去开创未来。

总之，市场经济在推动社会快速发展的同时，也给处在这个社会中的各类人群以较大竞争压力。对每个大学生来说，及早规划职业生涯，对决定自己职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定奋斗目标，就能在激烈的就业竞争中找到一席之地。对于广大教育工作者而言，帮助大学生更好就业是必须要面对和研究的现实问题，只有主动适应形势变化，积极帮助大学生找准正确定位、提升实际能力，才能赢得学生和社会的双重认可，才能不断把高等教育事业推向前进。

学生就业信如何写篇十六

意大利留学专家介绍，合法居留是每个留学生的第一要务，在有合法身份的前提下，才能考虑毕业、课余假期打工的问题，不然一切都是空谈。意大利法律规定，持有学生居留的中国学生，合法居留有效期只有一年，每年居留到期之后，必须将上一年的成绩单以及其他相关材料递送移民局审检。意大利成绩单即每年至少要通过的科目，第一年至少通过一科，以后每年至少两科，另外完成学业有最高年限限制，不可以无限申请学生居留。

语言

作为一个外国学生，语言无法达到当地人水准，而且除了本身的专业，并没有很好的手艺，找一份好工作就很困难。初来乍到的`留学生不要急着打工，首先要把语言掌握好，尽快突破语言关。语言过关了，作为外国人的你，才能找到一份比较体面的工作。

打工时间限制

意大利法律规定，学生每周只有20小时的打工时间(寒暑假不限)，而学生的考试以及学校活动也要占去不少时间，这是一些企业不愿或不能雇用留学生的重要因素。

工作经验

意大利留学生缺乏工作经验，同样是没有工作经验的，一般企业会先考虑找个全职新手，而工作经验不足，时间不稳定，随时有可能辞职的学生，对他们实在吸引力不大。

学生就业信如何写篇十七

今年，武汉地区高校毕业生30万人，选择留在武汉就业超过10万人。昨从武汉市人力资源和社会保障局获悉，将在需求相对集中的部分城区和开发区，单独选址新建新毕业大学生和创业人才公寓3500套，引导和鼓励用工单位自筹自建公租房，解决新就业大学生住房难题。

学生就业信如何写篇十八

（1） 大学毕业生的就业由“精英”走向“大众”。

（2）大学毕业生就业市场进一步由“卖方”走向 “买方”。

二、 提高心理承受能力

我们感觉压力增大，这个问题解决不好，后果会比较严重。如何解决？

一是理性的适应竞争的心态。首先要对当前就业形势有一个清醒的认识、理性的看法。改变大学生的优越感和不切实际的幻想，认识到就业各种可能的结果，认清个人的期望值与现实之间的可能差距；其次是准备好理性地对待各种竞争结果的心态既然是竞争就会有满意的结果和不满意的结果。

二是积极的应对竞争的心态。首先要树立赢得竞争的积极心态。在心理准备上不能仅仅定位于找到一份工作，而应该定位在找到最好 的和最合适的工作。这是赢得竞争性工作岗位的心理前提和和心理动力；其次是作好为赢得竞争而付出的代价或努力的积极心态准备，不能对残酷的就业市场抱有侥幸的心理。面对竞争性的就业市场，付出的代价和努力越大，对理想工作岗位的接近程度越高，就越有可能赢得这个职位。 “改变自己永远比改变社会更容易”

三、了解社会需求、提高综合素质

1、社会需要什么样的大学生

现在用人单位希望毕业生尽快认同和融入以企业文化为核心的价值观念、增强员工的归属感、增强企业的凝聚力，为单位实现共同目标起到关键作用。，现在绝大多数用人单位尤其是大中型用人单位除了重视学生的“硬素质”，还非常重视学生的品德修养、工作中的主观态度和合作精神等“软素质”。

2 珍惜在校时机，培养就业核心能力

（1）学习创新能力

现代社会是一个知识、技术不断更新的社会，从个人适应社会的角度而言，现代社会有是一个学习型社会。因此，学习和掌握新知识、新技术的能力成为现代大学生适应竞争的一项基本素质和能力。

（2）解决问题能力

解决问题能力就是将专业知识转化为实际操作的能力。单位招聘大学生相当于一种投资行为，当然希望大学生进入工作岗位以后能直接胜任工作，否则就会增加用人单位的人力资源成本。这也是为什么用人单位青睐有工作经验的应聘者而挑剔应届毕业生的一个重要原因。

（3）较强的主动性和责任感

学习、做事要主动，要敢于表现自己的能力；做一个敢于负责任的人。

（4）沟通协作能力

适应社会生活的一个基本内容就是与人打交道，这决定了人际交往和沟通的重要性。同

时，任何职业生活都是在群体和组织中进行的，因此职业生活都是在群体和组织中进行的，因此职业生活的过程就是为解决问题和事件而进行的伙伴行动。因此我们要获得和胜任一个理想的职业，人际沟通和协作能力是必不可少的。提高人际沟通和协作的能力没有任何诀窍，就是主动地沟通与协作，不能自我封闭，对待分歧要学会求同存异，和而不同。

（5）压力承受能力

参与竞争难免遇到挫折，我们应当对择业中的压力挫折有充分的思想准备，敢于面对现实，把压力、挫折看成是锻炼意志、增强能力、提高心理素质的一场考验；要及时减轻思想负担，消除不安情绪；要积极总结经验教训，冷静理智的分析择业挫折产生的原因，找出不足之处，加以改进，将消极因素转化为积极因素；根据客观实际调整自己的心态和择业目标，使之适应社会的需要，然后为实现这个目标作出努力，决不能一遇到挫折就灰心丧气、怨天尤人、一蹶不振。

四、掌握就业基本知识、做好必要准备

一是未来职业生涯设计

职业生涯设计首先要“定向”， 方向定错了，则南辕而北辙，距离目标会越来越远，还要重新走回头路，付出较大的代价。因此，职业生涯决策，决不能犯“方向性错误”。

二是“定点”。所谓“定点”就是定职业发展的地点。

三是“定位”。择业前要对自己水平、能力、薪资期望、心理承受度等进行全面分析，做出较准确的定位。不可悲观，把自己定位过低。更不要高估自己，导致期望值过高。一但不能如愿，失望也就越大。

《如何缓解大学生就业压力》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

学生就业信如何写篇十九

还有三个月，届大学毕业生就要离校了，这个时候，“就业”再次成为公众热议话题。而今年，比去年整整多出19万的699万名大学毕业生数量不仅让形势更加严峻，也让“没有最难，只有更难”成为不少大学毕业生求职季奔波的无奈感叹。

在日前召开的全国普通高校毕业生就业工作推进会上，教育部副部长杜玉波强调，党的十八大把高校毕业生就业工作提到了所有就业群体的首位，明确要求“做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”、“鼓励青年创业”、努力实现“就业更加充分”，“推动实现更高质量的就业”。他同时指出，将通过落实就业政策、开辟毕业生就业新渠道、优化创业环境等举措全面推进大学生就业工作。

熊义志：今年的大学生就业形势是以来最严峻的一年，这种紧张形势是多方面因素叠加的结果。一是中国经济增长率有所降低，加上国际经济持续低迷，导致总体就业需求下降；二是经济结构调整以及外部经济冲击，导致部分行业就业需求降低（记者注：据教育部2月初对近500家用人单位统计，其20计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%。从行业情况看，医疗卫生、咨询、电子商务、旅游、文化体育等行业用人需求略有增加，但钢铁、机械、采矿、能源、建筑等行业，用工需求不同程度减少）；三是大学生就业市场供大于求的格局持续存在；四是高等教育质量还需要进一步提升，高校的人才培养还不能完全适应社会需要。其中，前两个因素是今年碰到的新形势，后两个问题是近年来一直存在的问题。

丁大建：可以从供与求及其匹配分析就业市场状况。从供给看，大学生就业难在我国若干年内将是常态，原因是前十多年里超常规的大规模扩招，使毕业生规模从的140多万到2013年约700万，增速远大于经济增长；但从需求看，这会逐步缓解，尽管经济波动会有短期影响，但随着经济发展和经济结构转型，用人需求还在逐步扩大；再从匹配看，市场在逐步调整、适应这种供求紧张关系，加上政府和社会的就业促进工作，快速扩招带来的紧张局面也在逐步化解。另外，新情况是去年和今年是经济增长下行年，经济增速在下降，自然对大学生需求会有影响，劳动力市场总是跟着经济发展转的。

丁大建：由于我国经济结构调整滞后，劳动力市场上的表现是，大学生劳动力供给过剩，农民工供给短缺。从经济结构调整的方向看，大学生需求会增加。但未来市场需要越来越多的熟练技术工人，这要求我们的大学生培养结构需要调整，高校专业、层级的结构都要调整，“计划入口，市场出口”的模式必须改变，大学生就业观念也会调整的。

熊丙奇：这背后的原因是大学生没有个性、能力和素质不高，不少学生只是有“大学生”的身份而已。在大扩招中，不少学校采取规模化办学路线，选择办学成本低、容易开办的专业作为扩大招生的突破口，这造成一些专业设置泛滥，人才培养和社会需求严重失衡。比较典型的是一些人文、社科专业，高校的培养规模，远远超过社会需求，学生在报考时，就知道未来就业困难，可为了混一张文凭，却不得不选择报考这些院校、专业。同时，我国高等教育的发展和社会经济发展未能形成良性循环。总体看来，我国大学生的比例还不高（第六次全国人口普查显示，我国每十万人中有8930人具有大学文化程度，这低于发达国家水平），大学生之所以就业难，一个重要原因是，我国服务业占gdp的比例并不高，而这正是吸收、容纳大学生最多的领域。

记者：解决这两难并存的问题，需要理顺哪些环节？

熊丙奇：要根本解决大学生就业难，必须着力落实和扩大学校的办学自主权，让大学办出个性和特色，提高人才培养质量，形成高等教育和社会经济发展的良性循环。只有大学形成本校的办学特色，才能避免千校一面、千生一面，才能根据社会需求的变动，调节学科、专业、课程的设置，改革人才培养模式。

熊义志：首先，大学生还需要进一步调整就业观念，能够更加放开眼界、迈开脚步，到更大的地域范围、行业范围和单位性质范围放飞梦想。其次，当前的`条件下，确实存在很多现实的困难和障碍限制了大学毕业生到更大范围就业。例如，城乡差距、区域差距、发展环境、工资待遇、家庭影响等等。我们需要建立一系列能够激励大学生到中小城市、到基层、到中小企业就业的政策和机制。最后，我个人特别期待社会舆论对青年职业发展，对大学生就业更加宽容。社会各方面要真正关心大学毕业生的发展、倾听他们的声音、了解他们的想法，引导和激励他们走向更加美好的未来，而不是简单拿一些帽子去往大学毕业生身上扣。

熊义志：仔细梳理过去的一些就业政策，像大学生“三支一扶”（记者注：大学生毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作）、西部服务计划、大学生应征入伍等，都在一定程度上缓解了就业难的状况。

记者：做好699万大学毕业生的就业工作，您对政府、高校或者大学生自身有什么建议？

熊义志：首先，从国家层面来说，建议继续大力实施政策性就业项目，建立不同地域之间的就业联动和支援机制。第二，国有企业在支持大学生就业上要承担更多社会责任，在社会上发挥引领和示范作用。第三，建立激励机制，鼓励国有企业启动和实施技术创新和经营管理青年人才储备和培养工程，保持和加大优秀高校毕业生的招聘力度。第四，要优化大学生创业环境，加大大学生创业扶持力度。建立跨部门的协调机构和服务平台，对于新注册的大学生创业企业，尽快建立“一对一，全覆盖”的辅导和服务体系。最后，各高校要进一步结合学生就业需要提升就业指导和服务的精细化水平和工作实效，对于就业困难的学生要早发现、早规划、早培训、早推荐，并建立“一对一”帮扶机制。

丁大建：既然市场化，不如让市场说了算，学校、毕业生、企业（用人单位）都应适应市场。同时，高校培养机制也要根据市场进行相应改变。