2023年我有一个梦想简短(大全10篇)

总结是对过去一段时间的经历和收获进行总结的重要方式。在总结中，我们可以结合实际例子来具体描述自己的工作和学习情况。总结范文可以激发我们对总结的兴趣，让我们更加主动地去总结和思考。

我有一个梦想简短篇一

梦想，是沙漠中的一泓清泉，给我们带来希望和力量。梦想，是狂风暴雨的海浪中一艘小帆船，载着我们到达生命的彼岸！

有梦想的生命是拔节的，而无梦想的生命则是枯萎的！，是奶奶在我的心灵上撒下的种子，它上心灵的沃土上茁壮成长。小时候，奶奶经常给我讲大海中的故事。奶奶告诉我，大海里面有美丽的美人鱼，邪恶的巫婆，还有龙王。于是大海成了我心目中一个无比神秘的地方，也成了我极其向往的一个世外桃源！

我希望我能有一艘很大很漂亮的大轮船，里面装满了粮食和一些生活用品。在一个阳光洒满大地的清晨离开港口，向着朝阳出发。在行驶的路上，我向从我身边驶过的船打招呼。在晚上的时候，就把船停在无人的小岛旁边，然后躺在甲板上数着天上的星星入梦。第二天清晨，我下船去岛上拍摄美丽的岛上风光，寻找一些淡水资源和食物。带着这些东西回到船后依依不舍地告别这个无人岛继续向前进发。望着船底下和天空一样湛蓝的海水，我会情不自禁地跳下去寻找那些古老的故事。在经过的小岛中难免有些居住着土著人，虽然他们很野蛮，可是我会和他们和善地交谈，并且船上的粮食和日常用品分给他们一些，看着他们脸上的喜悦，我也会被感染。航行的途中可能会有许多艰难险阻，但我会克服这些困难，达到我的目的。同样是在一个清晨，阳光洒满港口时，我驾驶着船回到了陆地，但那些航海时的经历会给我带来无比的快乐。

这就是我的梦想，并不崇高也并不伟大，但却是我心头永远向往的梦，一个支撑着我走出困境的梦！

2下一页。

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我有一个梦想简短篇二

我有一个梦想，有人说荒唐，有人说不可思议。难实现也好，荒唐也罢，只要我心中有这个梦想，它就是全天下最神圣的梦想，这个梦想就是—说出来你不要笑，，这个梦想就是让世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠开满栀子花，布满栀子花香，成为栀子花的国度。

曾经的撒哈拉，在人们的印象中是黄沙漫漫，寸草不生，那里，除了顽强的仙人掌能在那生存之外，那儿就几乎见不到一株生物了。曾经，也曾经有过许多的科学家、环境学家设想过改变撒哈拉，但是最后，严峻的现实使他们放弃了了这个梦想。

但是我的这个梦想，我绝对不会放弃。只要有了不放弃的这个信念，我就会坚持让这个梦想实现。只要有了这个信念，我们将从茫茫海洋中找到希望的灯塔；只要有了这个信念，我们将从戈壁沙漠中找出一片绿洲。

三毛说：“撒哈拉的尽头有我无限的梦。”我说：“我也一样。”

我有一个梦想简短篇三

各位领导、老师，你们好！今天，我所说课的篇目是《》。现就教材、教学目标、教学重难点、教法学法、课时安排及教学过程等方面加以说明。

《》是高中语文（必修）第一册第三单元的一篇课文。这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。

一教学目标制定的依据。

1．课程的基本理念：“根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求，从‘知识到能力’、‘过程到方法’、‘情感态度和价值观’三个方面出发设计课程目标。”

2．新课标对必修课程的设计目的：“学生通过必修课程的学习，应该具有良好的思想文化修养和较强的运用语言文字的能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。”

3.新课标关于必修课程中常用应用文教学的建议：“应借助文本示例来了解其功用和基本格式，以学生自学为主，不必作过多分析。”

4．单元学习指导与目标：“注意抓住演讲词的主旨和特点，分清逻辑层次，体会其中多样化的表现手法”，“领悟、品位其中深刻的思想和精彩的语言”。

二制定教学目标。

1．知识目标。

进一步了解演讲词的特点。

结合背景资料理解演讲目的及意义。

2．能力目标。

理清演讲思路，体会其强大的逻辑性。

体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。

3．德育目标。

领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。

1．结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实。

由于学生不熟悉西方的宗教生活，不了解美国的社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策全无感受，所以就难以理解作者反映的严酷事实，难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。而理解这点，才能理解他讲话的深远意义。所以把结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实作为本课教学难点。

2．感受排比句式的表达效果，学习并应用到写作中去，提高表达能力。

本文是一篇激情飞扬、极富感召力的演讲词，使其具有如此语言特点的主要是排比句式的运用。我所带的班级学生语文基础较差，普遍存在着表达方面的困难，因此把感受排比句式的表达效果，学习并应用到写作中去，提高表达能力作为本课教学的重点。

本文是应用文，要充分发挥学生的主动性，真正体现以学生为主体与学以致用的指导思想，我主要采用诵读法与讨论法。通过诵读培养学生的语感，潜移默化地积累语言知识，体会作者文句中蕴含的感情，领会演讲的魅力及排比句式在演讲中的独特效果。对难点的突破主要采用讨论法，通过设计问题，以启发引导的方式，让学生开展积极的讨论，自己去分析，去感悟，最后由教师补充点拨归纳。

本课计划二课时完成。

第一课时：熟读课文，结合背景资料理解演讲目的；理清演讲思路，体会其强大的逻辑性。

第二课时：在朗读中体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力；在反复诵读中感受作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。

第一课时。

[4][5]。

教学。

环节。

[4][5]。

教学。

环节。

我有一个梦想简短篇四

就是让地球变得更美好每个人都有保护地球母亲的责任感。

地球在我们祖先的世界里是无限巨大的，可是地球在浩瀚的宇宙中是渺小的。总有一天，地球的资源会枯竭，而科学家至今没有找到地球以外可以让生命存活的星球，所以，我们要好好保护地球。

保护地球，应该从我们身边的小事做起。比如不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不要乱砍滥伐树木，要多植树造林，要爱护地球上每个生灵。

我们可以做科学研究，比如说制造出汽车，不排放有害尾气，不用加油，不制造噪音的汽车。工业、农业生产一切都用高科技，不污染环境，不要用塑料袋，禁止生产塑料袋，买东西用自己家的小布袋或者筐篮。

世界如此美妙，可有些人却破坏它，不知道保护地球。

_450字。

每个人都有梦想，它是人人所向往的。丑小鸭有它的梦想，长大后变美丽的白天鹅;小鸟也有它的梦想，长大后飞向蔚蓝的天空等。没有梦想的人的`人生是空虚的，但梦想总是随着思想的进步而改变的。

小时候，，我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。认字的时候，，我希望自己能够读到天下所有的好书。在书的海洋里泛一只轻舟，自由翱翔。去年五月，当我在电视上看到汶川大地震，我便拥有了一个新的梦想。我希望我有马良的神笔，为灾区的孩子和人们送去食粮和药物，盖上坚固美丽的新房子。

当一个又一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远。我的梦想，像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，催人前进。假如没有梦想，就像生活在荒凉的沙漠里，冷冷清清，没有活力;有了梦想，也就有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。也许在实现梦想的道路中，会遇到你无法想象的挫折，但没关系，从哪跌倒了自己就从跌倒处爬起来，为自己的梦想而前进，前途掌握在自己手里。

今天，为了梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天!

我有一个梦想简短篇五

我有一个梦想夜晚，一颗流星划下天际，留下长长的印记，我闭上眼睛，悄悄的许下一个愿望……——题记五岁时，我就舞动着，踏上红地毯，幼稚地跳着，虽然动作僵硬，舞姿稚嫩，但还算真挚。我觉得舞蹈很有趣。九岁时，我依然舞动着，在红地毯上，静静地舞着，舞姿还算优美，动作还算纯熟，但表情还不到位，因为我愿用心舞动，不想用表情可以流露自己的内心世界。那时，我爱上了舞蹈。

十三岁时，我还是舞着，点缀于红地毯中，优雅地跳着。我开始一步步完善自己，试图用心诠释这舞蹈的韵律。这时，不再觉得有趣，也不单单只是热爱，开始有了一种追求，一种企盼，一种深沉的向往。于是，我渴望以蝴蝶般的舞姿轻盈而至，蜻蜓般玉立于舞蹈台上。此时此刻，心中默默地燃起一个梦想：做一个快乐的舞蹈家……因为有梦想，所以才拼命不断地追求。心愿瓶里承载着我的`梦，舞蹈室里装满了我对舞蹈的追求。我努力地练着、跳着，尽管如此，由于我天生素质差，与其他人还差许多许多。一次哈尔滨舞蹈比赛中，我表演一段独舞，我精心练习，用心舞动，不知跳了多少次，舞台上的我希望抓住这一次机会来实现心愿。然而，事实证明：我失败了。

还记得我是哭着走下台的，这一次，对我的伤害很大，毕竟我的努力终究化成了别人午后的风景。我失望了，但内心的一种说不出的力量让我无法绝望，也许因为它是我灵魂的支柱，精神的脊梁。我继续追逐着，即使很难，很累……其实，我也知道，有些种子是永远不会开花结果的，但这颗跃跃欲试的种子却对未来充满了希望，它认为自己的努力将汇成一股强大的光芒，照亮它的一生，却殊不知，迎接它的也许是黑暗。我的梦想也是一样，也许毫无结果，但我没有遗憾，至少我努力了，经历了这样一个过程，享受到了如此般的“美丽”，此时，“成功”似乎又多了一份新的内涵。因为有梦想，所以才努力追求。因为有梦想，所以才不怕失败。因为有梦想，所以才不失方向。因为有梦想，所以才充满希望。

我有一个梦想简短篇六

想着想着我进入了梦乡。在我的梦里，我们所在的城市变成了一座太阳能城市。

太阳当空照，我起床了。爸爸开着太阳能汽车送我上学。太阳能汽车和我们现在的汽车有很大的不同：汽车的顶上有一块大大的太阳能收集器，可以把阳光收集起来，再变成电能，提供给车子。开太阳能汽车不用踩油门，只要转动钥匙，松开刹车，汽车就能奔驰了。马路上，人们开着款式各异的太阳能汽车去上班上学，没有一点尾气的排放，空气清新极了。

到了学校，我们的学校也沐浴在灿烂的阳光下。学校屋顶上全是太阳能收集器，把太阳能变成电能，为学校的电灯、投影机、电风扇和电脑等供电。你可能会问，下雨天怎么办呢？不用担心，科学家早想出办法了，他们发明了太阳能蓄电池，把平时多余的太阳能储存起来。这样，不论艳阳高照还是乌云密布，我们都能放心地享用太阳能了。

突然，我醒来了，发现这还是个梦，但我相信：我们的城市会有这么一天的。

我有一个梦想简短篇七

未来，是那蔚蓝的天空，而我则是那展翅翱翔的雄鹰。只要有梦想，总有一日，我会比以前飞得更快、更高。

孩童的梦想永远那么简单，也许是一块糖果，也许是父母温暖的怀抱，有的甚至幻想着能当个救世英雄——但也正是因为有了这些幼稚、充满幻想的梦，孩童时的我们才会无忧无虑。

然而，随着时间的推移，这些梦似阳光下的肥皂泡儿，转瞬即逝。这些不切实际的梦想被书籍、作业和课程磨灭。那些小脑瓜里，塞着满满当当的公式、课文、习题，似乎已是塞不了更多的梦想——这时的我们也已无精力与时间去想了。但没有梦想，就如一具行尸走肉一般，虽是有着正常的外表，但内心呢？或许已是那么的麻木了罢，就算是曾经有过梦想，现在也是深深的埋藏起来。偶尔身边的人们问起，回答也是如此的茫然。

世上不缺人才，缺的则是永恒的梦想。

美国的哈佛大学曾经对一届毕业生做过调查：大部分学生没有目标，少数学生有短期的目标，而仅有0.3%的学生有长远的奋斗目标——自然，这些有长远理想的人们成功了。但是，这些成功的人也仅仅是那可怜的0.3%罢了。在这种高等学府，每个人都受着高等的教育，当然没理由不成功。然而就是没有永恒的梦想，有许多“天之骄子”不能声名远扬。

现在的孩子大都是独生子女，父母当然是“虚荣”的'“望子成龙，望女成凤”，然而，往往都是父母在无形之中扼杀了孩子最真的梦想。往往在我们十二、三岁时，父母便用成人的要求来对待我们，殊不知，自己的孩子还不及自己的身高。的确，他们的高要求是为了我们好，但他们却没有发现：失去了梦想的孩子们，长大之后只会是一台麻木、冷漠并且无法适应社会的机器！

我有一个梦想简短篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《》！为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊。我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。

读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。

今天，。

我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。

文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗赤热的心，抱着对文学的热爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。只要我们去实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的;只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇于探索的精神，只要我们敢于行动，我设想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。

我想！我做！我成功！今天，！我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。

我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐自由的学习。我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。

然而这一切需要我们前赴后继地努力，我们不能等待上帝的垂青，我们必须努力向上，改造自己，改造人类社会。东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，及时当勉励。让我们一起来描绘灿烂的前程，来书写豪壮的誓言，来开创未曾耕耘的处女地。

让我们携手并进，放飞梦想，为梦想而奋斗！默默地听着朴树的白桦林，不禁浮想联翩！瞬间，我跃入了一片悲凉，被那一声声寂寥的，悲惨的`呼唤载到了历史的深渊。

那是一个战争的年代，空气中弥漫了很重的火药味，还有周围那厚的挥之不去的硝烟。集市上没有了往日的喧嚣与生气。人人都胆战心惊的，害怕哪一天自己会死于这场残酷的战争中。荒凉的地上也是寸草不生啊，庄稼也全都枯死了，它们似乎也在抗议战争啊！寂静的村庄里人影逐渐稀少了，而年轻人更是难得，惟独剩下那风烛残年的老人和背篓里哭泣的孩子，还有那孤独的在门口守望的妻子，她们倚着门板，扳着手指，期盼着，等待着。可是带给她们更多的只是失望与落魄。可怜的人们啊！为了这场无须有的战争，他们流离失所，他们家破人亡，他们再也没有了以前的欢声笑语。只有那无声的呼唤，在梦的旷野中辗转，只有呼唤啊！呼唤他们的儿子，呼唤他们丈夫，呼唤他们的父亲，更是呼唤和平啊！脚下是漫漫长路，耳边吹来岁月的苦风。那段岁月像一把锋利的钢刀，在内心刻下永久不灭的伤痕。

雁翅千里，行色匆匆。战场上的人们也忍受着身体上的折磨和思家的苦痛。枪林弹雨，他们早已厌倦，他们向往的只是那一片简单却温馨的灯火。一种莫名的孤独也时常围绕在他们身旁。怎一个痛字了得！当那颗子弹穿透他们的身体时，直至他们停止心跳时。他们的目光依旧朝望着家的方向……只有那些枪声还在上空回荡，不知远在家乡她还好吗?经历了这个充满战争的年代，体验了这个年代的残酷。而这些战争更是击碎了那时每个人的心。战争带给了我们太多的伤痛，苦难，曾经拥有而如今却失去了的家园，曾经富饶如今却布满弹坑的田野，战争带来流离失所，满目苍凉。战争的结束给我们带来了什么?凯旋的将士?国家的赞誉?庆功的美酒?不，也许不只是这些，还有真相，令人痛苦的真相。

如果人们都能听懂家的呼唤，人间就会多点爱，少一些罪恶的滋生，多一羽和平的白鸽和一棵绿色的橄榄树，少一片战火的……和平是一朵娇嫩的花，需要我们一起去守护和珍惜，让我们一起呼唤和平啊！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我有一个梦想简短篇九

梦想是一个笼罩着朦胧色彩的词语。

他的梦想，是黑人与白人有一天能和平且平等共存。

诗人说：梦想是如春风般的了无痕迹；科学家说：梦想是推动他从事研究创造新事物的所有动力；哲人说：梦想是主观对客体的希翼。

我说：梦想是我一生中所追求的，最希冀得到的，却又最遥不可及的东西。

但梦想，是人类进步的动力，它让生活有了目标，让人生变得五彩缤纷，让汗与泪有了意义，它抚慰我们在前进路上跌倒所致的创伤。

没有梦想的人生是迷惘的，是暗淡无光的，没有梦想的人是可悲的。

1776年，美国人有一个共同的梦想：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活。这是他们共同的美国梦。

如今，我们所有中国人，也有一个共同的梦想：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。

这是我们共同的中国梦。

美国有梦，便不断飞速发展；中国有梦，便期许一个美好的未来。

我有一个梦想简短篇十

尊敬的老师，亲爱的朋友们：

为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊。我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。

读一百部书，活一百种人的一生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。

我希望朋友们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。

人的一生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。

我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。

文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗赤热的心，抱着对文学的热爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。

只要我们去实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的；只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇于探索的精神，只要我们敢于行动，我设想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。

我想！我做！我成功！

我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。

我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐自由的学习。

我梦想朋友之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。

我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。

然而这一切需要我们前赴后继地努力，我们不能等待上帝的垂青，我们必须努力向上，改造自己，改造人类社会。

东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，及时当勉励。

让我们一起来描绘灿烂的前程，来书写豪壮的誓言，来开创未曾耕耘的处女地。

让我们携手并进，放飞梦想，为梦想而奋斗！