有关幼儿童话故事文字版如何写(优秀11篇)

一些琐碎的细节自然融入其中，形成一个整体的结论。分析总结的结果和意义，提出进一步改进和发展的建议。范文中的例子和观点可以丰富我们的思考和论述。

有关幼儿童话故事文字版如何写篇一

在这宁静的天空中，云儿正在扮演着魔术师。火辣辣的太阳照着大地，使万物一片生机。

可是，小老鼠迈克杰尔却还坐在自己小花园的地上，正在安静的思考这一个问题!

他太孤独了，他太寂寞啦。怎么办呢?根本就没有人愿意和他做朋友。因为他们都知道，他是会对人们造成危害的!

想着想着，就情不自禁地想哭啦!他太伤心啦!

“你好，我能找你来玩游戏吗?”亲切地话语飘到了小老鼠迈克杰尔的耳朵里。他抬头一看，发现一位文静的小蜻蜓正睁大了眼睛望着他。脸上还有几丝微笑，微笑中又带着赞美的感觉。

半晌，小老鼠迈克杰尔才回过神来：“你是在跟我说话吗?”小晴蜓笑道：“是的，你还没回答我的问题呢!”小老鼠太感动了!

难道这个还用回答吗?不，不用。小蜻蜓的那一颗纯真无暇的心，带给了他无比的温暖快乐和幸福。你们要知道，这是小老鼠迈克杰尔出生以来第一次听到这么亲切的问候。他又哭了，可是，他这一次流下来的难道还是伤心的眼泪吗?不，永远不是，那永远都是激动的眼泪。小蜻蜓的出现是一缕阳光照射到他的身上，她善良的心也感动了迈克杰尔。所以，他也拥有了一颗善良的心，学会了关心别人。

这就是小老鼠一生中的收获。

有关幼儿童话故事文字版如何写篇二

星期天清晨，地面还是湿的，啄木鸟安静地坐在椅子上看书。看完后它有一个问题，“我的理想到底会是什么啊？”它一边自言自语地说着，一边推开门走了出去。

它经过小河边，看到蜜蜂在玫瑰花里采蜜。心想，我的理想会不会有采蜜啊？我去试试看。啄木鸟试了试，没有成功。因为啄木鸟手太大了，没有拿到花蜜，反而把花瓣弄坏了。

啄木鸟走着走着，到了森林超市，它心想不如去当售货员吧，售货员很可能就是我的理想。啄木鸟走到里面对小白兔莉莉说：“莉莉姐姐，你能让我试试吗？”莉莉姐姐满口答应：“当然可以啊！”小猴来买香蕉，小象来买白瓜，小狗来买肉，但是啄木鸟不会算钱，最后又失败了。

啄木鸟想，我为什么不会采蜜，也不会当售货员？太阳快落山了，我快没有时间找我的理想了。突然，它听到近处有喊“救命”的声音，啄木鸟拼命朝那飞，看到大树姐姐正在痛苦地喊着。“树姐姐，你没事吧？”啄木鸟不安地说。“我……我……我好难受。”“我来帮你吧，树姐姐。”啄木鸟说。笃笃笃，“好了，树姐姐。”“谢谢你，啄木鸟。”树姐姐开心地说。

在那以后，只要森林王国的子民见到它就会说“看，那是树医生。”啄木鸟很高兴，因为它终于找到了自己的理想。

有关幼儿童话故事文字版如何写篇三

一颗失落的钻石躺在地上，碰巧被一个商人发现了。商人把钻石卖给国王，国王让人把它镶上金子，当做宝贝嵌在他的皇冠上面。

这个消息传到卵石那里，弄得它十分兴奋。想到自己也许能这样平步青云，头脑简单的卵石心里真是欢喜。

它看见一个过路的农夫，就把他拦住了。“喂，老乡！你上城里去的时候，可得带我一同去啊！我处在泥泞和霖雨之中，心里痛苦极了。据说我们的钻石名气已经很大。它能够享受荣华富贵，我实在弄不明白。这几个夏天它一直跟我一块儿躺在这里，它跟我一样，不过是块石子罢了，它还是我的老伙伴老朋友呢。你一定把我带去吧！他们管保会替我弄个好差事的。”

农夫把卵石放在车底上，他们就立刻出发到城里去了。

卵石在车子里滚来滚去，它心里想：“就可以挨着我的朋友，挨着钻石，给镶在皇冠上了。”

然而卵石的遭遇却并不是它所指望的鸿运高照。它的确也用得其所，只不过是用来修补街道罢了。

有关幼儿童话故事文字版如何写篇四

小猴把麦子种下了地。他天天去查看，天天浇水。没过几天，麦子就探出了头。

可是好景不长，麦田里杂草丛生，小猴很着急，心想：杂草会把麦苗的营养都抢了，我得出个好主意。于是，小猴跑进家里，拿起镰刀就往田里赶，到了田里小猴拼命地割草。可是没割一会儿，小猴就满头大汗。

他想：这样不行，速度太慢了。这时，喜鹊飞过来对小猴说：“猴哥，猴哥，你可以用除草剂。”于是，小猴就找来除草剂一喷。过了几天，杂草就蔫掉了，而麦苗挺了挺身体，比以前更粗壮了。

一波未平一波又起。麦苗上长满了蚜虫。小猴一看，心想：不好啦!麦苗被蚜虫吃掉了。小猴摸了摸头，自言自语地说：“我回去拿杀虫剂来对付它。”果不其然，小猴一喷蚜虫全部被消灭了。

转眼间夏天到了，小猴收获了满满一大囤的麦子，心里美滋滋的。是呀，一个人只有辛勤的'劳动，才能换来更多的食物。

有关幼儿童话故事文字版如何写篇五

小乌鸦到了学本领的时候，它对乌鸦妈妈说：“百灵鸟歌声优美，是森林里有名的歌唱家，我想拜它为师。”

乌鸦妈妈鼓励它说：“只要你认真学习，总有一天，你也会成功的”

可没过几天，小乌鸦便逃了回来。乌鸦妈妈问它为啥不学了，小乌鸦含泪对妈妈说：“百灵鸟每天天不亮就催我练嗓子，连懒觉也睡不成，太辛苦了，我不想学了!”

过了几天，小乌鸦又对乌鸦妈妈说：“雄鹰搏击风雨，翱翔蓝天，是大家崇拜的飞行健将，我想跟它学艺!”

乌鸦妈妈又激励它说：“只要你刻苦锻炼，你的美好理想就一定能实现!”

跟雄鹰学了不到半个月，小乌鸦又偷偷地溜了回来。它又哭着对乌鸦妈妈说：“像雄鹰这样经常与风雨雷电搏斗，不但太累人，还会有生命危险我想再去拜……”

乌鸦妈妈听后，叹了一口气，失望地说：“孩子啊，像你这样吃不起苦，是永远学不到真本领的!”

有关幼儿童话故事文字版如何写篇六

森林里有一群小动物它们是好朋友，天天在一起玩。

有一天，小刺猬造起了新房子。一天过去了，一周过去了，小刺猬的新房子。小刺猬的新房子美丽极了：蓝天白云的天花板、淡蓝小花的壁纸和画着许多花的地板，好像自己就在花园之中。

小动物听了这个消息，都想去看看。第一天小兔带着一篮蘑菇，想去小刺猬家看看。小兔敲了敲门，小刺猬说：“谁呀？”小兔回答：“是我，小兔。”“有什么事吗？”小兔说：“我想进来看看你的新家。”小刺猬说：“不行，你会把我的新房子搞脏的！”小兔只好失望地走了。

第二天，小鸟叼着一束鲜花，也想来看看，可是也被小刺猬无情地拒绝了。日子一天天过去了，有一天，小刺猬病了，所有的小动物都跑来照顾它，小刺猬激动地说：“我那么对你们，你们还跑来照顾我，谢谢你们。”小动物异口同声地说：“不用谢，大家都是好朋友嘛。”

从此以后，小刺猬常出来和小动物们玩，还经常邀请小动物们到自己家做客。

有关幼儿童话故事文字版如何写篇七

外婆的棉花地里，住着一只小蚂蚁叫丁丁。

棉花那么白，那么轻，那么柔软，那么温暖。

丁丁每天睡在温暖的棉花里，每天都做着香香甜甜的梦。

一天，丁丁爬到棉花杆上，看见蓝蓝的天上，白白的云，轻轻的飘。

丁丁的心里暖暖的，原来天上也有那么温暖的棉花呀，天上的小鸟就不怕冷了。

一天，小笛从旁边的路上走过，手里拿着一个白白的圆圆的棉花糖，边吃边说好甜呀真好吃。

丁丁的心甜甜的，原来棉花还可以这么甜，让小姑娘这么开心呀。

一天，下雪了，小动物们开心的在雪地上玩儿，留下了各种脚印。

丁丁望着那么多小脚印，心想，原来棉花还可以用来画画呢。

一天，一只白白胖胖的小绵羊从旁边跑过，脖子上的铃铛发出很好听的声音。

丁丁的心也轻快起来，原来棉花还可以发出这么好听的声音呀，它跟着哼起了歌儿。

路过的人都听到了，都说外婆的棉花会唱歌呢！

有关幼儿童话故事文字版如何写篇八

有一天，大老虎队温柔害羞的小兔子说：“一年一度的森林运动会马上就要到了。你去通知大家，让大家好好准备准备。”小兔子高兴地说：“好。”

于是，小兔子赶紧把这件喜事告诉了大家，大家都激动地问小兔子：“真的吗?”小兔子说：真的。所有的小动物们都高兴的跳了起来。

自从小兔子要开运动会后，小动物们都开始加强锻炼了。小狗每天坚持跑步。小青蛙也开始跟大家伙一起比跳高，还有调皮的小猴子，可爱的小猫都开始认真训练了。

运动会终于到了，大伙都到场了，熊猫大哥是裁判，第一项比赛是跑步。小兔、小猫、小狗都参加了。比赛开始了，它们一个个拔腿就跑，像离玄的箭一样向前飞奔，其他小动物们都在给它们加油。

比赛结果是小狗第一，小兔第二，小猫第三。第二项是跳高，参加跳高的有小青蛙、小猴子和老虎。比赛开始了，小猴子和小青蛙精神抖擞腾空而起，脚用力一蹬就过去了，课时老虎太重了，跳不过去，结果小猴子第一，小青蛙第二，老虎第三，紧接着一个个都表演完了。

运动会结束了，熊猫大哥为获奖的动物们颁奖。这是动物们掌声四起。这次的运动会非常盛大，大家都非常的开心，真希望天天有运动会。

有关幼儿童话故事文字版如何写篇九

从前，有一只兔子，他非常谦虚，待人处事彬彬有礼。

有一天，他吃了一个菜园子里的白菜，把肚子吃得鼓鼓的，正准备往回走，忽然看见一只狐狸。这只狐狸要回到森林里去，半路上想到农家院子里偷只鸡，结果什么也没有捞到，真是又饿又气。

兔子看到狐狸，心里一惊：怎么办呢?跑!他慌忙向一个山洞飞奔而去，可是那里有一个更危险的家伙等着他——那山洞里居住者一条大蛇。

好在兔子很有教养，他知道，未经许可进入别人的家是不合适的。

“应当先打个招呼。”他想，“可是跟谁打招呼呢?不用说，跟山洞喽”

兔子彬彬有礼地说：“亲爱的山洞，你好啊!我可以进来吗?”

大蛇听出是兔子的声音，真是喜出望外，因为他特别想吃兔子肉。“快进来吧，快进来!”蛇回答说。他想：这一回，兔子可要上当了。

可是，兔子一听这声音就知道里面是谁了。

“请原谅，我打扰您了。”兔子说：“刚才我忘了，妈妈还在家里等我呢，再见!”便跑回到自己的洞。

有关幼儿童话故事文字版如何写篇十

米南是只快快乐乐的小猫，快快乐乐的米南看上去又可爱又聪明。

可是在以前，米南却不是这样的，米南动不动就生气，一生气，米南做什么事都做不好，有时候还要倒大霉呢。

有一次，米南去钓鱼，钓了一会儿钓不到鱼，米南就生起气来，看见蜻蜓飞过来，就骂蜻蜓;看见小鸟飞过来，就骂小鸟。

蜻蜓和小鸟被骂得莫名其妙，说：“这是一只疯猫。”

蜻蜓和小鸟的话被河里的鱼儿们听见了，鱼儿们不咬米南的鱼饵，却咬住了钓鱼线，然后一起用力，“一、二、三”，把米南拖下了河。

米南在水里乱扑腾，蜻蜓和小鸟高兴地说：“哈哈，傻猫钓鱼，倒被鱼儿钓了去。”

还有一次，米南好好地走着路，却又突然生起气来，他乱踢地上的石子，把石子们踢得东倒西歪。

石子们也生起气来，它们骨碌碌滚到前面的烂泥塘边躲起来，等米南走过来了，突然跳出来，绊住米南的脚。

“啪嗒!”米南跌倒后，接着滚进了烂泥塘里。

米南在烂泥塘里乱滚，变成了一只泥猫，青蛙们看见了，以为米南是泥塘里的一块石头呢，都争着往米南的头上跳。

让米南最忘不了的是这一次，他去报考马戏团，表演做算术。

米南不生气的时候，是一只非常聪明的猫，他会做算术中的加法和减法，大家都说米南是天才呢。可是就在考试的时候，米南不知怎么的，又突然生起气来。一生气，米南就变成了一只笨猫，本来会做的题目都不会做了，看上去好傻哦。

结果呢，米南没有被选进马戏团，哭哭涕涕地回到了家。

这件事终于让米南彻底醒悟了过来，米南想：是“生气”害了我，我以后再也不生气了。

米南自己不再随随便便生气，还跑来跑去叫人家不要生气呢，他总是这样提醒人家说：“当心别生气哦!”

有关幼儿童话故事文字版如何写篇十一

1.富于幻想。列宁说：“童话里如果没有神仙宝物，孩子们听起是不起劲的。”比如：《灰姑娘》里的老鼠、南瓜在神仙的指挥下，一到十二点钟就变成马车，拉着美丽的灰姑娘参加王子的舞会，这种作者的幻想往往使读者跟着幻想，让自己跟着灰姑娘一起喜怒哀乐。

2.内容单纯明白，人物善恶分明，情节曲折起伏，引人入胜。在童话故事《小狐狸变身法》中，小狐狸学会变身法，他变成蘑菇捉弄小兔，又变成石头捉弄小狗，小兔、小狗都不理他，不跟他在一起玩。最后，下起倾盆大雨，小狗、小兔没带伞，在危急时小狐狸变成一把大伞，为小狗、小兔挡住雨，他们又成了好朋友。

3.富于教育意义，通过幻想形式表现人们纯朴的传统美德、创造精神和智慧，也包含各种生活经验和斗争经验。

1.动物故事。

动物故事以动物为主体多用以解释动物的形状、特点。在童话故事《太阳和小鱼》中灰色的小鱼把沉睡的大海里的太阳娃娃用哈痒的方式把太阳托起来，而其他全世界的人所想的办法都不能把太阳从海里捞上来，而小灰鱼由于用身体给太阳哈痒把身体染得鲜红鲜红的，最后变成人们喜欢的小金鱼。

2.童话故事是精灵故事。

动物成了精，有了人形，但其动物的本性未变。这类妖精故事，教育孩子们勇敢机智，善于识破狡猾的敌人的伪装并战胜它们。在童话故事《小红帽与狼外婆》中，老狼变成了慈祥的外婆骗吃小孩，把外婆和小红帽都吃到肚子里，猎人经过它旁边，把小红帽和外婆从狼肚子里救出来，最后把狼弄到井里淹死了。

3.童话故事是魔法故事。

此类故事中有一个重要的宝贝起决定性作用，这个宝贝是劳动的.产物或是对好人、好事的报答，它常常是劳动人民本身，是歌颂劳动和劳动产品的。在童话故事《渔夫和鱼》中，渔夫用渔网打到了一条金鱼，这条金鱼请求渔夫放了它，它能满足渔夫的三个愿望，渔夫答应了那条金鱼，但是他那贪婪的老婆却欲望强烈，最后小金鱼生气了，仍然把渔夫的家变回原样，什么也没有。

4.童话故事是人物童话。

以现实人物为中心，但仍穿插了很多幻想和夸张的成分。人物童话多说儿童自己的故事，读来亲切易懂，有的带有寓言性，富有教育意味。如《一半的故事》中，教育幼儿要懂得做事不能半途而废，要坚持到底。故事中，小猴是小朋友的化身，他爱帮助别人，可就是贪玩，做事总是只做一半，结果让别人受到伤害，从此以后小猴就再也不贪玩，小动物们又都爱请小猴帮忙了。

幼儿在幼儿园里的生活是学习与玩乐结合的，利用童话故事让幼儿懂得一些道理，明白该如何做，那是一种非常有效的办法。

幼儿的注意力一般只能集中5分钟，15分钟，能够集中到15分钟已经算是不错的了。所以在上课期间，一般是采用童话故事给幼儿讲一些故事，把幼儿的注意力集中起来，让幼儿在听故事中不断锻炼集中注意力。

在幼儿园的3―6岁的幼儿，他们的口语表达能力是逐渐形成发展的。在幼儿园里，一般利用童话故事，就能很好地培养幼儿的表达能力。如给幼儿讲《一半的故事》，那只小猴，乐于助人，但是有做事只做一半的坏习惯。这种坏习惯多数小朋友都具有，讲这个故事时就能引发幼儿的共鸣，他们就找到想说话的理由，然后让他们把自己的想法说出来，让幼儿们想想如何帮助小猴改掉只做一半的习惯。

每篇童话故事都蕴含一个道理，这个道理在幼儿听童话故事的过程就能明白过来，因为童话故事具有富于幻想、内容单纯明白、富于教育意义的三大特点。童话故事通过幻想形式表现了人们的纯朴的传统美德、创造精神和人们的智慧。这个道理幼儿听懂了，在他以后的言行中就会不断地用这个标准看事物，运用思想分析，用自己的眼光看待事物，观察世界。

高尚的道德情操是人人所追求的一种精神境界，而这种精神境界是最难做到的。高尚的道德情操是大公无私、临危不惧、能舍生忘死的一种精神境界。高尚的道德情操不是从小就有的，而是要从幼儿就开始培养起。如在童话故事《太阳和小鱼》中，那条小金鱼的故事能让幼儿明白，只有为别人做事，为人们谋福利的价值观才是人生最有意义的价值观，就像小金鱼一样，只有不怕牺牲自己，才能成为一个人人都喜欢爱护的人，才能像小金鱼一样修成正果。

童话故事在幼儿教育中的魅力是无限的，只有不断探索、挖掘，才能利用好童话的魅力。