聋哑兄弟合伙买房协议书如何写 姐弟合伙买房协议怎么写(二篇)

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关于聋哑兄弟合伙买房协议书如何写一

有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。我们只有用心去听才能听到，只有用心去感受才能体会。在我们用心去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的美妙，无声的奇妙。那里不需要太多的语言，需要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里， 有很多因为各种不得已原因而变成了肓聋哑的孩子们， 他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校园的你是否注意到，在同一片蓝天下，我们身边同样有着渴望生活在温暖之中的聋哑群体！作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说；而那些孩子们更需要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调！但当他们需要关爱请求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默，而不得不独自守候着自己藏于心底的梦！“关爱聋哑孩子，贡献一片爱心。”爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。

x月x日是一个让我们难忘的日子（全国助残日），我们招募了许多富有爱心的志愿者来陪伴小朋友度过欢乐的日子，相信会让处于无声世界的兄弟姐妹们心中扬起波澜。这一天，聋哑学校的孩子们应该是朵朵绽放在爱的海洋中的鲜花。作为一直关爱他们的志愿者，我们期待着与他们一起度过这样美好的时刻。任时光老人在岁月的轨道上疾驰，相信我们之间的友情线只会一天天延长。志愿者爱心无限，聋哑朋友幸福永远！

我们手拉手，用心行动托举爱的海洋。

20xx年x月x日。

xx市xx区聋哑学校。

聋哑学校的小朋友们。

（1）与聋哑学校取得联系，得到支持与必要的帮助。

（2）确定参加此次活动的具体人数，并进行分组每组具体所要准备的活动。确定聋哑学校在校学生的情况。

（3）对参加活动的人员进行与残疾儿童交流的培训，学一些简单的手语

（1） 在聋哑学校和有关领导负责人进行交流，了解聋哑学生的基本情况以及交流所需要注意的事项，参观聋哑学校。

（2） 与聋哑学校的学生进行简单的手语交流，并表演一些简单易懂的节目，带领聋哑学校的学生进行趣味运动，唱歌等活动。

（3） 和聋哑学生合影，并捐助学校一些体育，日常用品。

（4）活动结束后可让小朋友用手语表达出自己的心声，用dv录下来，用作留恋

（5） 与老师交流经验，总结活动的成果于不足

（6） 和学生们告别，赠送自己带的小礼物

1、前期准备过程中，认真宣传，加大宣传力度。

2、整个活动过程，活动人员，听从安排、注意安全。

3、与他们交流时，避免用伤及自尊的语言。注意友好相处，彼此认真对待。

4、仔细保管好活动工具，返校前注意清点，检查是否齐全。

5、宣传部所派人员认真做好照片采集工作，务必真实准确的记录每一个精彩瞬间。

6、 在聋哑学校活动参观要有组织，不要好奇乱碰一些设施，注意保持场地的卫生和整洁，在学校不要嬉笑打闹，注意自身的形象带给他们的影响。

7、在没有经过老师的允许下，不可私自带他们外出。

8、活动过程中若出现小朋友不配合的状况，应尽量顺着小朋友。

关于聋哑兄弟合伙买房协议书如何写二

有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。我们只有用心去听才能听到，只有用心去感受才能体会。在我们用心去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的美妙，无声的奇妙。那里不需要太多的语言，需要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里， 有很多因为各种不得已原因而变成了聋哑的孩子们， 他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校园的你是否注意到，在同一片蓝天下，我们身边同样有着渴望生活在温暖之中的聋哑群体！作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说；而那些孩子们更需要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调！但当他们需要关爱请求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默，而不得不独自守候着自己藏于心底的梦！爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。

作为一名大学生，我们应该勇于承担社会责任，为社会贡献自己的一份力量。尤其像我们教育科学系，作为师范专业的学生，我们更应该起到示范带头作用。面对那些不幸的孩子，我们应该献出自己的一份爱心，给他们幼小的心灵带去一丝温暖，让孩子们感觉到社会的关爱，从而让他们对生活充满希望。通过开展这次青年志愿者活动，我们可以了解到聋哑儿童的一些内心想法，同时，这也能锻炼我们作为未来的教师的社会实践能力，让我们真正体会到帮助别人的快乐。

关爱聋哑孩子，贡献一片爱心。

xx特校。

xxx年x月x日xx：xx—xx：xx。

1.怀化特校部分老师、学生。

2.怀化学院教育科学系老师。

3.怀化学院教育科学系志愿者。

（一）与怀化特校取得联系，得到支持与必要的帮助。

（二）确定参加此次活动的具体人数，并进行分组，确定每组具体所要准备的活动及所用道具，确定特校参与本次活动学生的情况。

（三）安排好素质拓展训练营活动内容，准备游戏环节所用的道具。

（四）准备好活动横幅和系旗，购买明信片和糖果。

（五）宣传部准备好摄像机和单反相机，负责全程拍照。

1.开场。

开场舞《心愿便利贴》（负责人：xxx）。

参与对象：部分志愿者。

主持人：xxx、xxx。

2.梦想微视频（负责人：xxx）。

志愿者将采访部分学生的梦想，由手语老师协助志愿者进行。由此更加贴近聋哑学生的内心，走进他们的生活。

3.心愿清单（负责人：xxx）。

请参加活动的学生，在明信片上写下他们的心愿，由志愿者收集心愿清单，带回学校，并将可行的心愿下发至xx级、xx级各班，由各班实现这些学生的心愿。

4.素质拓展训练营活动（详情见附件一）（负责人：xxx）

5.总结。

主持人感谢致辞并总结

6.赠送糖果，与孩子们道别。

教育科学系团总支

xxx年x月x日