心灵使者申请书范文 爱心天使申请书范文(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2023年心灵使者申请书范文一

2、生活告诉我们，爱不在于朝夕相伴，而应能风雨同舟。宽恕、原谅并不代表忘记，也不代表赦免，而是放自己一条生路。

3、记住这条定律：认定自己必有成功的把握。

4、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗者的泪泉，洒满了牺牲的血雨——冰心成功不简单，坚持下去，就是胜利！向着美好的明天，迈进吧！

5、做一个素净的人，把目光停留在微小而光明的事物上，远离那些混乱和嚣张。

6、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。

7、真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候要毫不犹豫。

8、要成功，就要时时怀着得意淡然、失意坦然的乐观态度，笑对自己的挫折和苦难，去做，去努力，去争取成功！

9、我易人也易，我不大意；我难人也难，我不畏难。

10、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

11、人生之路是逼着走出来的。不逼自己一把，你永远不知道自己能做多大点事。切断了退路，你自然会想办法寻找出路；掐断了幻想，你才会埋头苦干。

12、生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。

13、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

14、没有伞的孩子，必须努力奔跑！

15、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

16、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。

17、用今天的泪播种，收获明天的微笑。

18、也许别人给得了你安慰，也给的了劝慰告诫，却永远不知道你心底是多么的万箭穿心。

19、每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，恢复力量再上路。

20、看得破的人，处处都是生机；看不破的人，处处都是困境。

21、美丽是属于自信者的，从容是属于有备者的，奇迹是执着者造成的，成功是顽强者铸成的！

22、从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点地错开来。不要去听别人的忽悠，你人生的每一步都必须靠自己的能力完成。修炼自己，比到处逢迎别人重要的多。

23、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

24、我们因为拥有青春而幸福快乐，不要给自己留下太多的遗憾，不要等到失去的时候才懂得珍惜。

25、人的一生总会面临很多难以抉择的单选题，得与失是并存的。

26、睡前原谅一切，醒来就是重生。

27、创业者最好的大学就是社会大学。

28、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

29、决不能习惯失败，因为你要知道，身体的疲惫，不是真正的疲惫；精神上的疲惫，才是真的劳累。

30、艰难的生活永无止境，但因此，生长也无止境。

31、命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。

32、懂得低头，才能出头。

33、不要让智慧营养不良，溶入血液的营养，才是真正的收获。

34、你关注什么样的人，决定你将看到什么样的世界。

35、失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。

36、每一次成功都有一段艰辛的路程，每一个成功人士的背后都有一段艰辛的往事，你想取得成功，你首先要学会勤奋，才能够突破一切的困难迈向成功的殿堂！

37、当我们搬开别人架下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路。

38、过的一页就不要再翻，翻起的灰尘会迷了双眼。

39、说走就走，是人生最华美的奢侈，也是最灿烂的自由。

40、人生舞台的大幕随时都可以拉开，关键你是选择表演，还是选择躲避。

41、没有找到一个对的人，有可能是你没有走对那条路，也有可能是你没有睁开眼睛，而更大的可能是，你根本就没有出发去找。

42、吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。

43、成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。

44、人才都是熬出来的，本事都是逼出来的。

45、努力的人才会有更美好的生活，所以为了自己要更努力才行！不辜负家人的期待，不辜负自己！

46、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。

47、明天的太阳还会升起地球也用相同的速度旋转着梦醒了还要继续好好生活。

48、人为什么要努力，因为这个世界没有道理可讲。

49、做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。

50、只有自强自立自信，你才能付得起人生的账单。

51、如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。

52、如果只有过美好的经历，那么你不会变得勇敢，不要怕前路坎坷，勇敢直前。

53、我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。

54、成功的人找方法，失败的人找借口；要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。

55、生活中许多人是习惯性羚羊思维的牺牲品。通常，问题并不是在他们朝目标努力的过程中犯错，而是他们没有坚持继续向目标努力。

56、不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。

57、有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。

58、为了自己的理想，为了自己的未来，努力、拼搏、前进！

59、你可以一无所有，但绝不能一无是处。

60、如果你只努力超越别人，不帮助别人超过自己，就将得到越来越多的对手；如果你既努力超越别人，又帮助别人赶上自己，就能得到越来越多的朋友。

61、人在的时候，以为总会有机会，其实人生就是减法，见一面少一面。

62、在人生的道路上，请去选择那份属于你们自己的幸福吧，千万不要被杂七杂八的问题困住你前进的脚步。

63、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉，所以必须好好努力。

64、只有放下执着，带着少许的遗憾，一直往前，才能迎面撞上生活送来的糖。

65、付出不一定有收获，努力了就值得了。

2023年心灵使者申请书范文二

1、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。

3、培养独立阅读能力。

1、能正确、流利，有感情地朗读课文，重点指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段。

2、通过课文的学习，深入理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才能使人与人之间多一些宽容和理解。

3、进一步培养学生独立阅读的能力，认真听别人发言，敢于发表自己的见解。

《将心比心》一文，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了一个令人深思的人生哲理。文中最为感人的是两处人物的语言描写。所以我将第一条教学目标改为“能正确、流利，有感情地朗读课文，重点指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段”，这样要求更具体，重点更明确。

理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。这对于学生来说并不是很难，我觉得真正难的是感动学生，让学生在自己的生活中也能将心比心，而不是说起来一套，做起来一套。所以我将第二条教学目标改为“通过课文的学习，深入理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才能使人与人之间多一些宽容和理解。”

这是一篇独立阅读课文，培养学生的独立阅读能力是本课教学的一大重点。针对我们自己班级的实际情况，（已有一定的独立阅读能力，但往往只急于表达自己的看法，不善于吸收别人回答中的长处，有相当一部分同学不善于表达自己的见解。）我将第三条教学目标改为“进一步培养学生独立阅读的'能力，认真听别人发言，敢于发表自己的见解。”

为了达成第一条目标，在教学中我主要安排了这几个环节：

1、自由朗读时采用难读的地方作上记号多读几遍，不会的轻声向别人请教。检查朗读时请学生提醒难读之处，有重点地进行领读。

2、根据学生的回答，随机出示重点句，相机指导朗读。

3、三次引读结尾段，希望产生层层深入的效果，打动学生的心灵。

为了达成第二条目标，在教学中我主要安排了这几个环节：

1、初读课文时了解课文主要内容。

2、品读课文时让学生先默读课文，想一想课文中哪些地方使你感动，用_______划出，并在旁边写写自己的感受。然后交流自己的感受，结合朗读指导，进行说话训练。

3、抓住结尾的重点段，层层深入的朗读。

4、结合学生生活实际，更深一层感悟“将心比心”的内涵。

为了达成第三条目标，在教学中我主要安排了这几个环节：

1、自读课文，自己解决读文关。

2、自己感悟文中感动之处。

3、交流时以自己站起来发言为主，老师点名发言为辅的形式进行。

“将心比心”在字典上的解释是站在对方的立场,替对方着想。但课文中两个例子，（阿姨帮助奶奶开门，是希望自己的母亲碰到这种情况的时候，也有人为她开门；母亲宽容与体贴护士，是希望别人也能这样对待她那即将当护士的女儿。）给人的感觉是他们帮助别人是希望别人也能给他们给予帮助。这与我们平常经常所说的帮助别人不求回报有一定的距离。在教学中，我们该如何处理比较恰当。

请学生自己站起来回答，对部分爱表现的学生来说可能是一个很好的机会，他们会频频把握机会。但对那些平时就不愿发言的同学来说，他们可能真的被课堂所遗忘了。这又该怎么办比较好呢？

课前，我虽然意识到应尽量避免给学生留下“帮助人求回报”这种印象，但在教学中，由于教学机智不够，还是出现了很多遗憾。如，请学生说说生活中将心比心的事情时，有学生说自己没钱坐车，有同学主动借钱给他。这时我追问他：“你帮助过他吗？假如他有了困难，你会怎么办？”学生的回答是“他曾经帮助过我，我也会帮助他。”还是有钻入课前所担心的圈子之感。假如当时我能换一个追问对象，问问借钱给他的那位同学，问他为什么会主动去帮助别人，相信对学生理解“将心比心”会更有帮助。

看来，教学确实是一件不容易的事，在以后的教学中，吾将上下而求索！

2023年心灵使者申请书范文三

1、欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？

2、依据你的思想，可能会创造出完美的人生，也可能会毁坏自己的人生、世界以及宇宙。在思想力的驱动下，你建立了自己的内心世界，你的外在生活和境况也会随着内心世界的变化而变化。

3、虚荣是天性，每个人都有，但满足虚荣的方式，决定了人的等级。人性的高贵，不在于没有欲望，而是我们会用正当的方式去满足。如果虚荣的能量把你变得更积极上进，你便足以值得你骄傲！

4、一段感情的成功与否，不是看是否还牵手，而是由感情品质而定。很多时候牵手不代表成功，分手不代表失败。关键是看在这段感情中，是否做到了两点：你是否更了解了自己的需求、你是否已学会去疼爱别人。

5、我站在原地看着你的背影，在我们之间你总是先转身的那个人，被留下的永远都是不安无措的我。

6、过去的爱情，早已注定了的结果，被定格的画面。

7、他把我宠出了公主脾气，惯坏我了，现在却不要我了。

8、乐观是什么？乐观就是你去买苹果四代，我就去买四袋苹果。

9、认识到一页日历就是一页人生历史的话，掀开它时就不会漫不经心了。

10、恋爱不是寻找一个完人，而是学着以完美的眼光去欣赏一个不完美的人。

11、奉承获得的友谊，恰似建造在沙滩上的大厦，它随时都有倒塌的危险。

12、人的职场幸福感，很大程度往往与薪水无关，它源于看不见却又无处不在的软福利。福利可能只是向上司的表达权得到尊重、诉求得以重视、向上升迁的愿望有更多实现的可能性。或许只是公司给你提供的种种细微便利，譬如有的公司会给员工提供理发、修鞋等服务。

13、什么是在职场中脱颖而出的最好方法？一位ceo重点强调了价值：要想脱颖而出，最好从事并有能力完成那些对公司业务有重大影响的工作，为别人所不能为。

14、社交过程中，人们都希望能够快速地建立良好的关系，但是有时候却往往欲速则不迭，操之过急总是舍把事情搞砸。此对于交际来说，应该慢慢来，渐渐增进双方的感情。

15、你要多向办公室里的前辈学习，哪怕对方脾气大点也没关系，先当孙子后当爷爷，有一天可以爬在他头上了，再发威不迟。然最好能与他们搞好关系，说不定会有意外收获。

16、既不回头，何必不忘。若是无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路……

17、不要总是去挑剔别人，既然你当初决定要爱那样的他，就不要等在一起之后不断去挑剔，在要求别人进步之前，要让自己先进步。

18、失败是场雷阵雨，只是暂时不会持续；情绪不要因此而降低，笑着应对才是必须；自信会帮你赢得胜利，灿烂未来终将属于你。希望你走出低谷，迈向离成功更近的一步。早安！

19、轻易探触到成功的滋味，若没有无上的幸运，是难以成事的，想成功的人都知道努力的重要性，但试问，天下间所有努力不懈的人，又有多少人是成功的？通常有一半就偷笑了。早安！

20、无论你活成什么样子，背地里都会有人对你说三道一笑了之，给自己一个灿烂的阳光，一片自由的海洋，让自己不断变强，其实就是最好的蔑视。

21、我们要时刻准备好跟随自己的心，我们都是如此情深，却难以启齿。我们都有一个很傻很天真的曾经。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。

22、去了很多地方，做了很多事情，生活是旋律，不论快慢，要努力使每一天都开心而有意义，没有人可以回到过去从头再来，但是每个人都可以从今天开始，创造一个全新的结局。不管怎样，生活还是继续行进。

23、人就这么一辈子，我们都希望自己有个幸福的家，每天都是个快乐的人。但在生活中，不是一切都尽人意，每天我们都会遇到各种各样的困难和烦恼。

24、别人做得越绝，你反而越容易走出去。所以很多时候，你应该感激那些毫不顾忌你的人。哀莫大于心死，幸莫过于死彻底。

25、幸福，就是找一个的人过一辈子。

26、至高无上的自由。无需爱情。无需金钱。无需信仰。无需名望。更无需美貌。我只要真实。

27、在感情中付出的比较多，不见得就是坏事。因为在多年以后，回想起这段日子，觉得遗憾纵生酸涩难言的那个人，一定不是你。

28、所有抱怨社会不公和制度的人，翻译过来往往只有一句话：请给我金钱，女人和社会地位。

29、未到手的没安全感，怕抓不住；到手的也没安全感，怕留不住。这就是人的悲哀。

30、我喜欢你等待我的样子，这天凉的季节，我们紧握的手一天天变凉了。你把我介绍成一扇温和的门，而进去后，却是你自己饰满陌生礼品的房间。当我们同看一朵花瓣的时候，不知你怎么想。

31、不要把别人的关心当成理所当然。不管他是有多的爱你，最终也会有疲惫的一天。

32、顺其自然不是一味地接受现实，而是努力过后有勇气面对一切成败相信明天会更好。

33、丢掉那些不必要的敏感，让自己的心不再一碰就碎，充满热情和希望地去生活。

34、过完年就22了，自己该出去走走了，余生已没有多少青春可以浪费，自己要奋斗，幸福是靠自己努力来的，加油，敬自己，敬自由。

35、以前我一直觉得梦想没什么意义，直到我失去了之后，才明白什么叫生无可恋。没有了前行的理由，我好像真的止步了，走不下去了。

36、没有所谓失败，除非你不再尝试。无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。

37、不该看的书，就不要看，值得看的书就认真看，不该等的人，就不要等，值得等的人就努力追，很多时候，我们是知道不该看的书还在看，该看的书却不会认真看，知道不该等的人还在等，知道对的人却不敢放手去追。

38、我的意中人是盖世英雄，有一天他会踩着七彩祥云娶别人。

39、简单生活才能幸福生活，人生在世，遇到什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，活得也会越累。

40、朋友就算再好，总会有一段时间互不理睬互不关心。不是因为厌烦了，也不是喜新厌旧，只是因为大家都忙于生计。真正的朋友是冷漠一段时间后，还依然在你的身边关心你和你一起打闹一起吵架，许久不见后再相聚也不会尴尬，还是有说不完的话题，讲不完的心事。

41、当我伤心哭泣的时候你会在乎我眼角的泪吗？

42、被窝很舒服起床困难，那就放下手机早点睡。书堆得多不知看哪本，那就拿起最经典的。说走就走的旅行下不了决心，那就先学会欣赏身边美景。

43、如我知错可否乃念最初，再苦都快乐过。

44、一个人。是因为你对他好。所以觉得你好。一个人。是因为懂得你的好。所以想要对你好。幸福的恋人。首先应该是一对彼此欣赏的知己。

45、把钱省下来，等待退休后再去享受。结果退休后，因为年纪大，身体差，行动不方便，哪里也去不成。钱存下来等养老，结果孩子长大了，要出国留学，要创业做生意，要花钱娶老婆，自己的退休金都被要走了。

46、感受你的每一次呼吸，多想告诉你我有多爱你。如果说我愿意，我愿意为你而死去，你是不是就能在我的梦里，留下清晰的痕迹。如果说我愿意，我愿意以你为骄傲，你是不是就能在我的梦里，绽放灿烂的微笑。

47、少说多做，能站不坐，适当运动。不要认为找个有钱男人就什么都有了。世界上年轻的女孩子，多得就像货柜上的可乐，喝不喝都无所谓。如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。

48、不见面的时候会一直惦记着他，见面时却又脸红心跳，什么话都说不出口。

49、日子过得越久，心就会越荒芜，因为快乐和疼痛交集的光阴，会让灵动的心变得木然，到最后，模糊了爱恨，淡漠了悲喜。

50、没有足够的能力、没有足够的时间、没有超群的智慧，让我们无法维护好所有的人际关系。

51、似乎习惯了等待，单纯地以为等待就会到来，但却在等待中错过了，那些可以幸福的幸福，在失去时后悔，当初为什么没有抓住。其实等待本身就是一种可笑的错误，明知道等待着的是一份不知能否到来的幸福。

52、那个人，一定会在我累的时候伸出双臂，心疼的说宝贝抱抱；那个人，一定会在某个阳光明媚的日子，笑着对我说，宝贝，我们该有个家了。

53、真正的缘，不只是那瞬间吸引对方的眼光，而是对方熟悉你后依然是欣赏你，不只是初次的见面就有相见恨晚的感觉，而是在历尽沧桑后去发出"认识你真好"的心里话，真正的缘，不是来得早，而是来了以后不再走。

54、无论你爱得多么不留余地，别人依旧会认为你还能爱得更多，并不是谁生来就不知足，这完全是你惯的，最后的结果也只能怪你咎由自取。

55、记住，随意评价任何人，哪怕是你最看不起的人；也不要跟风去讨论谁的修行好不好。

56、为自己争取权益的同时不要忘掉他人的利益。这种双赢心态是达成合作的要素。与人交往，如果某一方只想着占便宜，那这种关系很快就会不了了之。

57、人们都爱拿爱因斯坦那句"天才是百分一的灵感加百分之九十九的努力"说事，却总忘了这句话的后半句：可这百分之一的灵感远比百分之九十九的勤奋重要。

58、我是个体，以前是长方体，现在是椭圆体，未来是多面体。

59、生活不是电影，不会有那么多的不期而遇。

60、世事离戏只有一步之远；人生离梦也只有一步之遥。生命最有趣的部门，正是它没有脚本没有彩排不能重来。生命最有分量的部门，正是我们要做本身，包袱所有的责任。

2023年心灵使者申请书范文四

就像任何真实的人类活动一样，教学不论好坏都发自内心世界。

我把我的灵魂状态、我的学科，以及我们共同生存的方式投射到学生心灵上，我在教室里体验到的纠缠不清只不过折射了我内心生活中的交错盘绕。

从这个角度说，教学提供通达灵魂的镜子。如果我愿意直面灵魂的镜子，不回避我所看到的，我就有机会获得自我的知识——而就优秀教学而言，认识自我与认识其学生和学科是同等重要的。

真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

自身认同是指一种发展的联系，在这种联系中，自我生命中所有力量汇聚，进而形成神秘的自我：我的基因组成，赋予我生命的父母的性格；我成长的文化环境，有支持过我的人，也有伤害过我的人；我对别人和对我自己做过的有益的或无益的事情，爱的体验和痛苦的感受——还有很多很多。

在这个复杂的领域中，自身认同是使我成其为我的内力和外力运动着的交汇，这一切的一切不断聚合在我们成其为人的永恒的奥妙中。

自身完整，就是说，无论怎样我都是一个整体，这种整体特点能够在朝着一定方向形成和再形成我的生活模式时的内在联系中发现。

自身认同在于构成我生活的多种不同力量的汇聚，自身完整与这些力量的联合方式有关，使我的自身完整协调，生机勃勃，而不是七零八落，死气沉沉。

好的老师具有联合能力。他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网，以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。好老师形成的联合不在于他们的方法，而在于他们的心灵——这里的心灵是取它古代的含义，是人类自身中整合智能、情感、精神和意志的所在。

记住我们是谁，就是把我们的全部身心放回本位，恢复我们的自身认同和自身完整，重获我们生活的完整。当我们忘记了我们是谁的时候，我们失去的不单单是一些资料，我们解体了我们自己，跟着来的就是可悲的政治后果、可悲的工作后果、可悲的心灵后果。

在那些有时把工作等同于受苦的文化中，提倡职业的最佳内涵的象征是深层愉悦，这是一场革命——而且是实实在在的革命。如果一项工作是我内心真正想做的，尽管连日辛劳，困难重重，我仍然乐此不倦。甚至这些艰难的日子最终也会使我的生活充实快乐，因为这是我真正倾心的工作，其中出现的各种问题正好帮助我成长。

教师的内心不是良心的呼唤，而是自身认同和自身完整的呐喊。

心灵深处直对心灵深处才产生共鸣，如果我们不能发出我们内心深处的声音，我们当然听不到学生内心深处的声音。

当我唤回了我的自身认同和自身完整时，当我牢记我的自我个性和我的天职意识时，威信就树立起来了。这时教学就能够发自我自己真实的内心深处——这是一种有机会在学生们的内心获得默契的回应、共鸣的真实。

任何制度或文化，如果不提倡教师发挥他自身独特的优势，不鼓励教师以一种自身认同与自身完整的本真状态与学生的生命深层互动，永远只是在努力拔高向外在标准靠拢，那就很可能压抑教师独特的创造潜力，枯竭教师作为优秀教学之根本来源的心灵世界，相应地会导致学生更多地生吞活剥成套的知识概念，却欠缺了心灵的滋养和生命的启迪。

教育迫切需要找回教师的真心真我，学生迫切需要沐浴教师心灵之诚信与完整，教师更需要透过学生的生命强健而完满自我，重振敞开心灵的教学勇气，在教学的苦乐成败中吸纳成长的源泉，把教师的自我、所教学科和学生编织成复杂的联系网。

正所谓水能载舟，水能覆舟，任何疏离于教师心灵能量发挥的教育改革或课程改革都不可能成功，任何教育改革或课程改革要想成功，惟一的出路是创造条件让教师在联系性教学活动中彰显自身生命的本质。