2023年讲好普通话协议书(实用17篇)

经历过艰辛努力的学习阶段，总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。坚持写作并保持热情，只有通过实践和不断尝试才能提高写作技巧和水平。我们可以参考下面这些总结的例子，来提升自己的写作水平。

讲好普通话协议书篇一

为了争当“语言文字规范化示范校”，学校下发了学习推广普通话的倡议书，举办了推普手抄报比赛和朗读比赛，老师还组织我们学习关于普通话的知识，使我受益匪浅。下面谈一谈我的学习心得。

推广普通话是响应国家号召的具体表现。普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。

推广普通话便于各民族人民广泛交流。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好地和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到许多国外的先进技术。只有这样，才能更好地发展我们的国家，使各民族人民过上幸福美满的生活。

推广普通话是素质教育的重要内容。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

我们小学生，一定要从我做起，学好、说好普通话。学好普通话，朋友遍天下，学好普通话，方便你我他，学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。

讲好普通话协议书篇二

敬爱的老师、同学们：

你们好！这个星期是我校推广普通话宣传周。普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言，是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的'方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话，从而引发矛盾，甚至大动干戈的现象时有发生，都是因为没有注意语言上的文明与修养。

讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。这段期间，我们学校将大力宣传、号召同学们和老师讲好普通话，同学们也投入很大的精力来做普通话推广的宣传的工作。同学们之间需要更好的交流与沟通，学生要听能听得明白的知识，更不希望成天为了一些小事情而闹出麻烦，这就需要我们共同来承担起正确使用普通话，文明使用日常语的重任。

“普通话是我们的校园语言”、“普通话：情感的纽带，沟通的桥梁”、“沟通————从普通话开始”、“讲好普通话，方便你我他”。这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。请大家跟我一起念。有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会讲好普通话，朋友遍天下。

讲好普通话协议书篇三

普通话是中国的共同语言，语言统一是实现文化交流的基础，同时也是全国统一市场建设的重要前提。因此，讲好普通话对于每个人都是具有重要意义的。在我参加讲好普通话的培训过程中，我深深地感受到了这个过程对我个人和社会的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望对大家有所帮助。

第二段：学员状态下的培训感受。

在培训课程中，我了解到，讲好普通话是所有人的共同责任，不仅应该从文化和社会道德方面提高对普通话的重视，更应该从个人层面开始提高对普通话的认识和对标准语的追求。在学员状态下的培训中，我们开始重视自己的发音、语调、语速等问题。听取讲师讲解后，我们积极的参与讲话、朗诵等活动，加强了对标准普通话的重视和追求。同时，我们也能够体会到，讲好普通话不仅是为了符合社会标准，更是为了自身能够在职场上更加顺畅的与人交流沟通。

第三段：教师角色下的培训感受。

在我的教师角色下，我能够更全面地理解讲好普通话的意义和价值。我将学员态度下所体会到的讲好普通话的重要性，通过语音、语调、语态等方面的专业讲解，向学生传达。在课堂上，我注重学员个性化差异，针对不同的学员，制定个性化的语音练习和普及活动。在教学过程中，我激励学员，让他们在氛围善良的环境下从中获得自信和成就感。当他们运用到听说技巧，掌握到语音技巧时，我能够感受到他们内心的成就感和获得感，这也是我喜欢这个工作的原因之一。

讲好普通话对于个人职场的发展也有很大的帮助。讲好普通话可以帮助我们更好地与他人沟通，通过语音语调的准确表达，让我们能够更加顺畅地进行谈判、商谈和沟通。讲好普通话，也可以帮助我们更加清晰地表达自己的思想观点，为我们提升专业形象和工作效率提供帮助。在职场竞争中，讲好普通话是一个重要的门槛。具备漂亮的语音和准确的语调，是个人提升职场竞争力的关键之一。

第五段：结论。

讲好普通话是一个根本问题，不仅是我们的语言支撑，更是我们的文化底蕴和素养修养的体现。我在讲好普通话的培训过程中，学习到了很多技巧和知识，同时也感受到了讲好普通话的重要性和必要性。对于个人而言，讲好普通话有利于自身的职业发展和工作表现；对于整个社会而言，提升全民普通话水平，有助于协同统一，促进文化文明建设。因此，我相信通过大家的共同努力，构建一个更为和谐、文明、具有竞争力的社会。

讲好普通话协议书篇四

尊敬的老师、亲爱的同学:。

大家好!

语言文字的规范化，是实现顺畅交流，构建和谐社会的重要前提，是社会文明发展的重要体现。在社会生活中，一口流利标准的普通话,既能消除人与人之间的语言隔阂，加强人际沟通与交流，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统、维系国家统一、增强民族凝聚力的一件大事。

推广普通话，学校是前沿，教师和学生责无旁贷!

当第18届“推普周”到来时，当我们提倡素质教育时，当我们置身于洁净的校园时，请别忘了普通话是我们联系的纽带，是我们沟通的桥梁！让我们说好普通话,用优美生动的语言温暖彼此的心，共建我们和谐美好的校园！

为此，我们向大家发出倡议：

1．“进校就讲普通话”，同学们进校后无论课内还是课外，无论跟老师、还是跟同学交流一律使用普通话。请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关系你的朋友。

2.请用普通话、规范汉字传授您的'知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。

3.请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。

4.请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近。

5．“写字要写规范字”，同学们的作业、书信等交流用字一律使用规范的简化汉字，不能使用繁体字、异体字和不规范的简化字、错别字。

6．各班成立语言文字小组，负责语言文字规范化推广工作。

7．各班制订一条推广普通话口号，出好一期专题报道黑板报，宣传推普知识。

亲爱的老师、同学们，让我们立刻行动起来，学好普通话，说好普通话！让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话,时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言！

让我们携起手来，互相督促、互相鼓励！

让我们清脆悦耳的普通话响彻校园的每一个角落！

让我们生活的校园更加和谐美好!

倡议人：

日期：

讲好普通话协议书篇五

在学习和工作中，大家都知道手抄报吧，手抄报能有效激发我们的创新意识和求知欲望。还在苦苦寻找优秀经典的手抄报吗？以下是小编收集整理的讲好普通话手抄报内容，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、普通话：神州音，华夏情。

2、我是中国娃，爱说普通话。

3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。

4、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。

5、说好普通话，“知音”遍华夏。

6、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

7、说普通话，从我做起。

8、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。

9、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。

10、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

11、沟通你我他，全靠普通话。

12、普通话——时代的需求，时尚的追求。

13、普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。

14、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

15、请讲普通话，讲清普通话。

16、普通话是我们的校园语言。

17、四海同音，万众一心。

18、普及普通话，四海是一家。

19、爱国旗，唱国歌，说普通话。

20、心相印，语相通，共奔小康乐融融。

21、请讲普通话，请写规范字。

22、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

23、普通话，使你我靠得更近。

24、说好普通话，朋友遍天下。

25、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

26、讲好普通话，朋友遍天下。

27、说好普通话，走遍神州都不怕。

28、心相印，语相同，和谐校园乐融融。

29、让普通话不普通，让平凡人不平凡。

30、推广普通话，公务员要带头。

31、推广普通话，沟通你我他。

32、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

33、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

34、普通话是我们的校园语言或说普通话迎四方学子；用文明语送一片真情。

35、沟通——从普通话开始。

36、文明语深入你我心，普通话融汇南北情。

37、面向现代化，推广普通话。

38、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

39、国家推广全国通用的普通话。

40、实现顺畅交流，构建和谐社会。

41、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

42、积极普及普通话，齐心协力奔小康。

43、说好普通话，方便你我他。

44、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！

45、普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶。

1、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

2、说一口流利普通话，做一个真正中国人。

3、使用普通话，将会使您看起来更有风度。

4、语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。

5、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

6、一人一句普通话，中华美德靠大家。

7、用朴实无华母语架交流沟通桥梁。

8、大力推广普通话，营造良好语言氛围。

9、提笔写规范字开口说普通话。

10、我酷，我流行，因为我说普通话。

现在，科技飞速发展，人越繁殖越多......我和爸爸妈妈一起住在繁荣昌盛的上海，上海是个大城市，很多五花八门的福建人，江苏人，东北人，上海人都居住在这里汇成一个大家庭。说的话自然也是五花八门，截然不同，大家都说着自己土生土长的家乡话......

可是，如果每个人都说自己家乡的话，那我们有怎么可以听懂呢?记得有一次，我和妈妈去买我最爱吃的鲤鱼。看到一个摊位上，鱼欢快地跳跃着，看上去很新鲜的样子。那里的老板口音我们完全听不懂，他大声吆喝着：“哎哟哟，新鲜的鲤(lv)鱼啊!快(kua)来买啊!”虽然我们听不懂话，但是见到这鱼不错，妈妈还是比较想买的。她问道：“这鱼多少钱一斤?”那老板说：“这鱼可是湖(福)建的.!”妈妈二和尚摸不着头脑：“什么，湖建的!”“对啊，对啊!”那老板也点点头说道......

哎，你们瞧瞧，这说不一样的话，是多大的困难啊!幸亏，现在大家都有了这种意识，于是都开始说起普通话了。虽然有些人开始说起规范的普通话了，但是还有很多人轻视了这点。以为说自己的家乡话也没什么，说普通话也不起不到作用，以自己工作繁忙的借口来抵抗对普通话的学习!

在这里，我对大家说一句，普通话可是非常重要的!一定要学习普通话!

讲好普通话协议书篇六

1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性，《说普通话写规范字做文明人》主题班会教案。

2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

能力目标。

1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。

2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。

情感、态度、价值观。

1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。

2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。

二、活动准备。

1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。

2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。

3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。

三、活动过程：

一、创设情景，课题准备。

在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？

引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人。

甲、乙（合）：《讲普通话写规范字做文明人》的主题班会现在开始！

二、快乐竞赛，明确意义。

甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。

乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？

甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，

乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？

甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！

甲：首先进行普通话知识问答。

甲：2）什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

乙：3）新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、逐步提高。

甲：4）国家规定的普通话宣传周的时间是？_年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周乙：每年的9月第3周是普通话推广周今年已经是第_个了，我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话对于我们的学习、生活有很大的作用。甲；是呀，作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。同学们，让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，用得更好；将汉字用得更规范，写得更优美，做一名合格小学生。

（4）交流方法甲：说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。

甲：是呀，就让我们从生活中坐起，讲标准普通话——。

乙：做文明好好少年！

三、书法比赛，共同评价。

甲：刚才同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

乙：那么，我们现在来赛一赛？赛什么？就赛写“1-10”这几个阿拉伯数字的大写字吧！

甲：同学们，可别小看这几个字，要求字迹工整，书写正确。

乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分）（书法展评，自己报分）。

四、教师小结，课后实践。

甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！

乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！

甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，

乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。

甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻，

乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，

甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！

甲、乙（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！

甲、乙（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）。

讲好普通话协议书篇七

20__年9月10日至16日是第__届全国推广普通话宣传周。根据__区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想。

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。

二、活动主题。

说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代。

三、活动时间。

20__年9月10日至23日。

四、活动领导小组。

组长：副组长：

组员：全体师生。

五、活动内容。

（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。

1、作一次国旗下的推普宣传讲话。（大队部：夏，时间：第三周周一）。

2、校园布置：

橱窗宣传（负责）。

横幅标语宣传（负责）。

电子荧屏宣传（负责）。

班级推普角（班主任负责）。

教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌。

（二）统筹协作，创新开展推普活动。

学生活动——。

1、一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周）。

2、三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。

（活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五）（夏负责；时间：第三、四周）。

3、五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。（每班上报2篇《普通话挑战表》（表格发班主任qq群里），电子稿传到德育处,截止时间：第三周星期五）（周负责，时间：第三、四周）。

4、啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。（夏负责；时间：第三、四周）。

教师活动——。

倡议所有教师规范自己的课堂用语，书写规范汉字。（教务处负责）。

讲好普通话协议书篇八

教师们，同学们：

大家好。

在九月这绿草如茵，书声朗朗的学校里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第x届全国推广普通话宣传周。首先我代表所有同学向你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝愿在新学期里教师和同学们工作开心、学习愉快。

同学们，年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬，对求知的渴望，对未来生活的追求，进入了学校，我们来自全国不一样的地方，不一样的方言成了彼此交流的障碍，如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，欢乐不能分享，孤独感便会油然而生!而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在学校里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅仅会闹出很多笑话，并且也有损全我们当代大学生的`形象。

作为一名现代的大学生，必将会面临着工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗这就要体现作为一名合格的大学生所需的素养!

随着时代的发展，社会的提高，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自我，我们祖国的文字才会进一步提高发展。

所以我们要树立说普通话，写规范字意识，争做新时代的推普员。在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议：

1、请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关系你的朋友。

2、请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。

3、请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都能够迎刃而解。

4、请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近。

亲爱的同学和教师们，让我们立即行动起来，学好普通话，说好普通话!让我们从自身做起，从此刻做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为我们的学校语言。多谢大家!

讲好普通话协议书篇九

1、心相印，语相同，和谐校园乐融融。

2、让您的孩子从小学会普通话。

3、文明语深入你我心，普通话融汇南北情。

4、推广普通话，公务员要带头。

7、发展社会主义市场经济需要普及普通话。

8、说普通话，从我做起。

11、请讲普通话，请写规范字。

12、语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。

14、爱国旗，唱国歌，说普通话。

16、推广使用普通话、增强民族凝聚力。

17、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

18、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

22、人人都讲普通话，校园文化靠大家!

23、普通话天天讲，好心情天天有。

24、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

25、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。

26、说好普通话，学习顶呱呱，每天笑哈哈!

29、讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。

学校标语|公司标语|工厂标语|医院标语|企业标语|工地标语。

学校标语|公司标语|工厂标语|医院标语|企业标语|工地标语。

讲好普通话协议书篇十

敬爱的教师，亲爱的同学们：

大家早上好!今日国旗下讲话的主题是《我们进取行动，一齐来推普吧!》。

阳光明媚的九月，我们又迎来了全国第xx届普通话推广周。本届推普周的活动主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

我国是一个多民族，多语言的国家，普通话是现代汉民族共同语，也是汉民族的标准语，是我国占主导地位的语言。在新中国成立初期，党和国家就大力推广普通话，将推广普通话纳入了《宪法》，取得了显著的成绩。

当然，推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说普通话。说普通话四海同音，写规范九州一体。普通话是全国通用语言，对于国家统一，民族团结和经济腾飞具有重大意义。广泛规范地使用普通话已成为我们每一位少先队员的职责。

讲好普通话协议书篇十一

各位老师、各位同学：

大家好!

我先给大家讲个流行在我们学生中间的小故事。一位南方人到北方做乡长，开会时，他说：“兔子们、虾米们，咸菜太贵了。”下面的人听一头云雾，原来他是说：同志们、乡民们，现在开会啦!你看，不讲普通话闹出这样的笑话。所以说啊，“讲好普通话方面你我他”这就是我今天演讲的题目。

在经济全球化的趋势下，一些外国人也掀起了学汉语、学普通话的热潮，且不论中国大陆的“洋笑星”大山的相声小品说得多好，2003年12月份，来自亚洲、欧洲、美洲、非洲及大洋洲共28个国家的63名选手，齐聚华东师范大学，参加第二届“汉语桥”世界大学生中文比赛。在加拿大，普通话华人联合会就以祖国情谊和普通话为纽带自愿组合，发展壮大普通话社区，关注中国大陆的经济发展。

尽管推广普通话工作力度在逐步加大，但并非意味着推普之舟从此一帆风顺。从说惯了家乡土话到改说国家通用语言，不仅是能力问题，更主要的是观念问题。当前推广普通话面临的主要问题，不在于还有多少人不会说普通话，而在于很多人本来会说普通话却不愿意说、不好意思说。

现在虽然“宁卖祖宗坑，不改祖宗声”的封建意识也许不那么强烈了，但是一改多年习惯而说普通话，大概还需要鼓起一点儿勇气来。在有的地方，这种保守的语言观念表现为盲目的方言优越感，例如报载上海交警用普通话纠正违章，得到的是嘲讽：“哈，还要跟我开国语!”

——宁波一位市领导在干部大会上问：“我说的是宁波话，听不懂的请举手。”大家说我们都是本地人，你就放心讲吧。没想到市领导说：“都听得懂不是好事情，说明我们的外来干部太少，宁波的开放程度还远远不够。”

我国有56个民族13亿人口，使用约80种语言，各种方言土语之间，难以听懂甚至无法沟通的现象比比皆是。

不少广西人到北京，尴尬地发现自己说的普通话成了“不懂话”。如把“治沙”说成“自杀”，“炒茄子”成了“炒瘸子”，“西瓜”说成“丝瓜”，“黄河”成了“王河”，往往弄得别人一头雾水。北京人感慨道：“天不怕，地不怕，就怕两广人说普通话”。再比如：

北方人在广州的公园里打听“缆车”在哪儿，按回答寻去，找到的是“男厕”;。

一广西籍主持人宣布会议“开始”，大家听的是“该死”，全场愕然;。

广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。

一位小姐出差，与一外单位王女士同住宾馆房间。傍晚，该女士笑眯眯地问她：“你死没有?你不死我先死。”王小姐顿时惊得目瞪口呆。后经一番比划，她才明白是这位女士“方言版”普通话作的怪，她实际上是想问“你洗澡没有?你不洗我先洗。”

98岁的语言文字学大师周有光说：“一国人民，如果语言彼此不通，那是一盘散沙，不是一个现代国家。”

幸而，我们有普通话!

普通话是中华民族在长期的社会发展中逐步形成自己的民族共同语。从先秦的雅言、汉代的通语到明清的官话，从民国的国语到现在的普通话，民族共同语一脉相承。

我们的生活离不开普通话，跨地域的经济协作、招商引资、商品展销、交流培训、旅游观光及大型文化、体育活动等，离不开普通话。电子邮件寄出需用普通话，手机短信发送需用普通话。在信息发展的时代，方言在向普通话悄悄靠拢，土得掉渣儿的方言词语在普通话面前逐渐悄然隐退。

学校是普及普通话的最重要基地，周有光先生说方言是“母亲语言”，因为方言是生活语言，而普通话是文化语言。

让我们走出“母亲语言”的小田园，跨向民族共同语的大天地，为中华民族的伟大复兴而努力普及普通话，是历史赋予我们的光荣使命!

我的演讲结束，谢谢大家!

讲好普通话协议书篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好:。

经国务院批准，每年9月份的第三周是全国推广普通话的宣传周。

同学们，我国是一个多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明精神普及程度的一个重要标志。大力推广、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设发展的迫切需要，也是各族人民的热切愿望。因此，全国在9月开展推普宣传周；一口普通话，一颗中国心”，对提高广大人民群众的参与意识和语言文字的规范意识，具有重要意义。“一句普通话，一份中国情"。学好普通话是我们每个中国人的责任，用好普通话是每个中国人的骄傲。

我们要创建规范的语言环境，养成文明的语言习惯，尽快提高普通话的水平。所以，同学们要积极当好推普排头兵，把说普通话成为我们的校园语言,我们希望全校师生都能积极投入参加，作为教师，要以榜样的作用带头说普通话。同学们更要具备掌握普通话和使用规范字的基本能力。在此，我要告诫同学们在学习过程中，不写繁体字，不写不规范字，更不写错别字等都要成为我们自觉的行动。

让我们在老师的带领下，通过推普活动，使我们广大师生进一步认识到推广普通话，对于社会主义现代化建设的必要性和迫切性。让我们全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并且把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我的追求。最后，我们提倡全体师生在其他场合也要自觉地使用普通话，将推普工作由校内延伸到校外、家庭和社会，每一位同学都要自觉成为一名小小推普员。愿大家都能在校园成为说好普通话的`小标兵,在家里成为说好普通话的小榜样，在社会成为说好普通话的小先锋，使推广普通话导入到一个更新的境界。

我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

总之，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。

谢谢大家。

讲好普通话协议书篇十三

各位同学：

我国是一个多民族多语言的国家，由于历史地理等诸方面的因素，56个民族共80多种语言，不同语言和方言之间彼此不能交流，影响信息沟通和交际效能。而普通话的语言范本作用，使不同地域的人们有了统一的通用语言。有了这把标准的钥匙，不管是大江南北的分居各地域的汉民族，还是边疆远地的少数民族，都有了共同的语言交流工具——普通话。

普通话对孩子的意义：

一：孩子时期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若孩子在学语言的最佳年龄期好好学习普通话，形成语音、语感的原型定式，那么对孩子的语言学习和情感交流会有很大的帮助。

二：学说普通话有利于识字和阅读，为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。普通话学习中形成良好的语感，也有利于今后的外语学习。

三：幼儿期的口语训练会让他们掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，有利于孩子的自主学习。这样的例子比比皆是，“哈佛女孩”“剑桥男孩”“天才少年”无一不是说一口流利的普通话、自主阅读了大量图书，从早期教育看，不说普通话的孩子一开始就输了！

普通话对社会的意义：

第一，语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

第二，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。

第三，我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

第四，语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

要想学好普通话应做到以下几个方面：

第一，清楚字词的正确读音，如有些字必须分清前鼻音后鼻音，还有鼻音n和边音l的发音，这样你的普通话的发音才标准。这点你可以多听教材里的录音，听那些标准的发音。

第二，就是多读，纯粹是多读，读的多了，就熟练了。如果有时间，每天进行一些朗读训练，按古诗词——诗歌——散文的顺序循序渐进地进行练习。总之，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。

第三，每天坚持说普通话，这一点非常重要，同时在说的时候注意发现自己的问题。发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。

第四，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学。

现在的时代，竞争是十分激烈的，要是不懂得说普通话，那将会被社会淘汰.其实，说好普通话是很简单的，只要孩子从小做起，认真说，不但在课堂上说，还要在家里说，在公共场合说，到社会上说.这样就能做到脱口而出的境界。

普通话是文化语言。从古至今，汉民族共同语言承载着博大精深的中华文化。人们在学习和使用普通话的过程中，不但认识了普通话的实用价值，而且逐步认识到普通话作为一种应用于社会公众场合的语言现象，与人们的日常社会生活密切相关，在现实生活中为人们广泛使用。

讲好普通话协议书篇十四

中国总共有十三亿人口，五十六个民族，不同的地区有着不同的方言，四川话、北京话、南京话……如果两个有着不同方言的人碰在一起，对话起来，肯定会有困难，因此，便产生了一种全国的共同语―普通话。

其实，在春秋时期已经有了一种共同语，叫雅言。汉代时，共同语有了进一步的发展，当时把共同语叫做通语，从古至今，共同语一直在不断的发扬、改善，慢慢地演变成了现在的普通话。

普通话是现在中国的共同语，主要以北京话发音为主，普通话自产生以来，便推广到了各省各市，越来越多的人在使用普通话。

有了普通话，不同方言的人交流起来方便了，不用像从前一样吃力的听、领会。普通话在全国各地架起了一座沟通的桥梁，让中华民族更加团结一心，更好地促进了社会发展。

现在，全国上下都在提倡讲好普通话，校园里、街道上都立起了讲好普通话的牌子。

如果把五十六个民族比作电线杆，那么普通话就是连接着电线杆的电线，接通了各个民族交流的电路。

我们是祖国的花朵，是祖国未来的新主人，因此，我们更有理由要学好普通话，小时候是学习普通话的最佳时刻，因为小时候学的，长大后忘不了。

可是现在，中国更多的人在学习外语，因而忽略了普通话的重要，把外语放在了第一位，所以，推广普通话迫在眉睫。

我们知道，在这个社会人与人的交往当中，人们的文明礼仪十分重要，可是要使人们文明，必须要学会一个不可缺少的科目――讲好普通话，普通话这三个字读起来简单，但是做起来十分困难，有些人不喜欢讲普通话，结果导致犯一些可笑的错误，我妈妈就是一个“典型”。

有一次，我和妈妈在谈我们学校中发生的一些趣事时，当我讲到一个小学生干了一件见不得人的事时，妈妈突然插嘴：“那“老鼠”有没有怪他？”我这么一听，心中感到十分别扭。我问：“老鼠？老鼠为什么要怪他？”妈妈：唔&hllip&hllip我这时心中想：肯定是妈妈还没有适应现在的社会，还在旧时代的语言环境中呢！她一定是用土话在与我对答，因为土话中老鼠与老师的发音是一模一样的。我想到这儿，心中有数了，便向妈妈诡异的笑了笑，妈妈这才反应过来，闹了一个大红脸，我在旁边大笑。

你看，这讲普通话多重要啊，我们作为新世纪的小主人可不要太轻视它哦！同时我也要提醒一下，一个社会的文明，不单单体现在个人上，而是要体现在人群中，我要尽我最大的努力，推广普通话，希望普通话传扬整个海宁市，整个社会，整个中国。

我们作为新世纪的接班人，我们首先要讲好普通话，而讲好了普通话就是社会向高度文明跨进了一步。所以我认为：讲好普通话，是使社会文明进步的好办法！

海宁市实验小学5(3)班本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！

普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。记得有一次，我和爸爸、妈妈去深圳和珠海旅游。我们来到大街上，满街的人都说南方话，就像电视上的香港人说话一样。找人问路，人家很费劲的讲了半天，我们一句也听不懂。我说：“妈妈，我们还在国内，怎么就跟到了国外一样？”妈妈说：“这是因为他们讲的都是南方话，我们听不懂。要是都讲普通话，你就听得懂了。”这个例子充分说明，必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的`和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。国家规定，推广普通话，必须从学生抓起。要在各级各类学校使用普通话进行教学，使普通话成为学校的教学语言和校园语言；要在学校开展“爱国旗,唱国歌,说普通话”活动，把推广和普及普通话，作为对学生进行素质教育的重要内容。同时规定，从19起，每年9月份的第三周，要成为“全国推广普通话宣传周”。我们小学生，一定要从我做起，学好、说好普通话。学好普通话，面向现代化；说好普通话,方便你我他；学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。

让普通话之风吹遍校园(演讲稿)福建省泉州德化县龙浔中心小学5（2）郑婉萍各位领导、老师、同学们：你们好！今天，我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人们学会了语言，学会了讲普通话。大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。讲普通话不公会给我们的生活带来方便，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错！我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲普通话，师生间，学生间对话要讲普通话，要自觉在公共交际中使用普通话，提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。然而，普通话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍然，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的普通话不准还很多，甚至会闹出许多笑话。记得上学期，我们班新转来一个学生，叫张明，他来自上涌镇。可能是刚来不习惯，所以很少听他讲话。有一次，我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时，王涌同学连声说对不起，然后马上蹲下身来，要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王勇：“不用你ma,还是我自己来，你不好。”王勇莫名其妙地说：“嗬，我妈怎么了，她又没得罪你，你怎么骂她？”“反正你ma就是不好嘛。”说完，张明就顾着捡起他的东西了。气得王勇不高兴地走开了。过后有人问张明，为什么无缘故地骂王勇的妈妈？张明还不理解，他说：“我没骂他妈呀！”其实，捡东西‘捡’字，上涌话是说ma，张明一时又相不出它的普通话来，情急之下，才把‘捡’说成ma，引起了王勇的误会。这学期开学的第一天，老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕，就问他怎么回事，强强委屈地说：“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落，全班同学就哈哈大笑，老师也忍不住“扑哧”笑了出来。同学们，以上例子中以证明，学普通话，讲准确的普通话是非常重要的，普通话讲不准会经常闹笑话的。所以，我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风，就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯，营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧！

让普通话之风吹遍校园(演讲稿)福建省泉州德化县龙浔中心小学5（2）郑婉萍各位领导、老师、同学们：

你们好！今天，我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。

当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人们学会了语言，学会了讲普通话。大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。

为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。

讲普通话不公会给我们的生活带来方便，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错！我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲普通话，师生间，学生间对话要讲普通话，要自觉在公共交际中使用普通话，提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。然而，普通话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍然，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的普通话不准还很多，甚至会闹出许多笑话。记得上学期，我们班新转来一个学生，叫张明，他来自上涌镇。可能是刚来不习惯，所以很少听他讲话。有一次，我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时，王涌同学连声说对不起，然后马上蹲下身来，要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王勇：“不用你ma,还是我自己来，你不好。”王勇莫名其妙地说：“嗬，我妈怎么了，她又没得罪你，你怎么骂她？”“反正你ma就是不好嘛。”说完，张明就顾着捡起他的东西了。气得王勇不高兴地走开了。过后有人问张明，为什么无缘故地骂王勇的妈妈？张明还不理解，他说：“我没骂他妈呀！”其实，捡东西‘捡’字，上涌话是说ma，张明一时又相不出它的普通话来，情急之下，才把‘捡’说成ma，引起了王勇的误会。这学期开学的第一天，老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕，就问他怎么回事，强强委屈地说：“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落，全班同学就哈哈大笑，老师也忍不住“扑哧”笑了出来。

同学们，以上例子中以证明，学普通话，讲准确的普通话是非常重要的，普通话讲不准会经常闹笑话的。所以，我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风，就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯，营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧！

pstyle=“text-indent:1em”让普通话之风吹遍校园(演讲稿)福建省泉州德化县龙浔中心小学5（2）郑婉萍各位领导、老师、同学们：

你们好！今天，我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。

当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人们学会了语言，学会了讲普通话。大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。

讲普通话不公会给我们的生活带来方便，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错！我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲普通话，师生间，学生间对话要讲普通话，要自觉在公共交际中使用普通话，提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。然而，普通话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍然，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的普通话不准还很多，甚至会闹出许多笑话。记得上学期，我们班新转来一个学生，叫张明，他来自上涌镇。可能是刚来不习惯，所以很少听他讲话。有一次，我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时，王涌同学连声说对不起，然后马上蹲下身来，要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王勇：“不用你ma,还是我自己来，你不好。”王勇莫名其妙地说：“嗬，我妈怎么了，她又没得罪你，你怎么骂她？”“反正你ma就是不好嘛。”说完，张明就顾着捡起他的东西了。气得王勇不高兴地走开了。过后有人问张明，为什么无缘故地骂王勇的妈妈？张明还不理解，他说：“我没骂他妈呀！”其实，捡东西‘捡’字，上涌话是说ma，张明一时又相不出它的普通话来，情急之下，才把‘捡’说成ma，引起了王勇的误会。这学期开学的第一天，老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕，就问他怎么回事，强强委屈地说：“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落，全班同学就哈哈大笑，老师也忍不住“扑哧”笑了出来。

同学们，以上例子中以证明，学普通话，讲准确的普通话是非常重要的，普通话讲不准会经常闹笑话的。所以，我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风，就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯，营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧！

前几天下午放学回家，做完作业后，我在家里闷得慌，想找件事情做一做。这时，我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说：“爷爷，现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。现在我们盐城成了旅游城市，更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话，我来教你，怎么样？”爷爷拍手说：“好，我的孙女真好！”

我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我便放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢！我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没关系。”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹惯死。”“嗨，又错了。”我叹了一口气说。

这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了！”“知道了，吃饭了！”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。”

指导教师：万晓云《爷爷学讲普通话》。

来源：作文m.1410067607/。

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讲好普通话协议书篇十五

在全国推广普通话的宣传氛围中，我校再次掀起了学习普通话的热潮，办公室里随处都能听到老师们练习的声音，到处都可见到老师们拿书津津有味看的情景。

首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我说的普通话，有很多不准确的地方。在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，我努力学习，工作以后，教学中经常又有发错声调的情况，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的培训班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，有了明显的进步。我们坚持与同事之间的交流使用普通话，坚持与家人交流也使用普通话、在普通话的学习使用过程中，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。

1、教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。如“挠，饶，扰”这三个字音，“逐”的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些字读音的记忆就刻骨铭心了。

4、录音对照。这个方法也是我从儿子用复读机学习英语受到的启发。一天，儿子听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处、比如，语速，发音等等。

总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其作为教师，在学习普通话的过程中，我们学到了以前许多没有学到的东西，增长了不少的知识、每一次的考试，无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力。可见，学习是我们终身受用的一项制度、是提高各项素质的一项很好的途经。

讲好普通话协议书篇十六

许多人都认为，讲普通话很容易，可是当真正与那些普通话很标准的人讲话时，才知道原来普通话并不普通。

舌头不听话，就多练习“咬文嚼字”就是大胆的说，不要害怕，更不要害羞，不要管别人怎么说、怎么笑.

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三.第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的`多音与多义等。第四，是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了很大的提高。

我们平时所说的普通话，即是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。普通话是全国通用语言，贯穿于每个人的日常生活中。如何讲好普通话，是每一个人都需要学习的重点。

第一，平时一定要多练多讲。一些人从小习惯讲方言，然后讲普通话会觉得不自然，因此也少讲，平时就靠方言来沟通。其实这样很不好，如果你没练习讲，没靠日常生活来造就锻炼，普通话不会说得标准的。就如学习英语一样，如果没有环境，许多人的英文只会在纸上流畅的写出来，可是却像个哑巴一样，什么都不会说。普通话也是靠说出来的，靠练出来的。平时在讲话的时候，要注意讲话的速度，不能太快也不能太慢。平时也可以多听听一些新闻报道，然后跟着读，模仿播音员的语速，这样可以提升说普通话的水平。什么时候该讲得稍微快一点，什么时候该稍微停顿下，其实这都是讲普通话的一个方面。讲普通话并不是你一句话把它给说完就是正确的。平时每个人都能多加留意，就会发现其实普通话真的很有趣。

第二，学习普通话要一步一步来，先从拼音，再到字，然后到词语，接着是句子，最后是一段文章。只有拼音学好，每个音都能发得准确，接下来的学习才有用。就如建房子一样，只有基础打好了，才能一层一层的往上建立。平时在练普通话时要注意口型的变化。每种语言的发音都离不开震动，也就是离不开舌头跟嘴唇。在练的时候，可以拿出镜子，对照自己的口型，如果哪里发音不正确，也就是嘴唇做不到位。通常练普通话时要注重一个过程，普通话主要是拼音来拼读，一个字也是由几个拼音组成的，因此需要一个过程，如果只是单独读出一个音的话，那普通话是练不好的。在练习的过程可以自己注意嘴的开口度，舌头的移动。

第三，很多人都会认为自己的普通话其实说得很好，即使说错了，自己也不知道，所以平时可以把自己的讲话给录下来，然后自己拿去听，再与播音员对比，就会发觉自己讲的普通话到底准不准确。如果没有条件的话，最好是找个朋友一起练，让朋友给你揪出错误，然后以后多加注意。

其实讲普通话，不是一朝一夕的事，需要长时期的锻炼。如果想真正学好普通话，讲标准的普通话，是需要花费一定的时间与精力。而且要坚持下去，发现问题，就要学着去解决问题，。随着现在社会的发展，普通话的普遍运用，学好普通话，对每个人只有好处没有坏处的。

讲好普通话协议书篇十七

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是高二2班的高雪，我演讲的题目是：讲好普通话。

今年的9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周。今年推普周的主题是“讲好普通话，圆梦你我他”。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族、各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，普通话是我国的国语，是中国的语言标志，普通话是我们国家和民族的通用语言是情感的纽带，沟通的桥梁。

我们的祖国有着五千年文明的积淀，五千年华语的传承。做中国人，讲普通话，这是每一个中国人的神圣宣言；学好普通话，讲好普通话，每一个中国人责无旁贷。随着祖国的强大，连许多外国人也纷纷跨入了学普通话的行列。同学们，语言是一个民族的根，我们的语言如果在世界上占有优势，那就意味着我们的祖国足以自立于世界民族之林。所以，让我们一起来讲好普通话，圆梦你我他！

我们热爱祖国的语言文字是热爱自己伟大的祖国，也是增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

学校是推广普通话的重要阵地，相信学校推广了普通话后，会焕然一新，大有改变：同学们以前娇声娇气的说话声会不见，粗鲁、不文明的说话声也会不见，同学们变得更加礼貌，学校也会变得更加文明！敬爱的老师们、亲爱同学们，让我们齐心协力讲好普通话；让我们从身边的小事做起，在校园中营造一片良好的文化氛围，弘扬民族文化，树立民族精神；用我们的语言，筑造起我们多彩的梦，把自己的梦想和祖国的强盛、人民的幸福紧紧地联系在一起。大胆地做梦，快乐地追梦，在追梦中成长，成为造福于祖国和人民的人！

同学们，让我们从自身做起，从平常交谈做起，讲好普通话、讲好普通话、用好普通话，人人做学习的主人，学习语文知识，规范语言文字，充实文化底蕴，提升我们校园文化品位，弘扬中华优秀文化。