申论写作范文小学生怎么写(大全9篇)

总结可以帮助我们增强自我认知和自我管理能力，提高工作和学习效率。沉着冷静的态度有助于在压力下保持良好的表现。我们为大家准备了一些优秀的总结范文，希望能给大家带来思考和灵感。

申论写作范文小学生怎么写篇一

申论作文所使用的语言并非一般议论文的语言，需要符合以下要求：

(一)工作语言。

申论作为一种应用文体，用于公务员完成工作，所以其语言表达应符合完成工作任务的需求，即简洁、实用、冷静、理性。

简洁、实用：语言要言简意赅，一方面不要说多余的话，另一方面每一句话都有特定的作用。

冷静、理性：用语不要包含情绪，不让情绪影响工作。在语言上就是要少用或不用抒情或描写。

(二)公文语言。

上述要求是一切工作语言的共同要求，公务员工作与一般公司、企业不同，所使用的语言应尽量符合公文语言的要求，要使用官方、正式的语言，含义准确不要模糊，通俗易懂不要生僻，在写作的过程中不要用方言俚语，不乱用缩略简化语。

(三)不要文艺腔。

所谓文艺腔，就是使用类似于散文、诗歌、杂文、小说等的文学化语言，文风简洁平实即可。

比如，诗歌的语言：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉”就不适合;但是公务员也表达感情，那就是“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，同样表达出了和人民群众的深厚感情。

(四)不要有学生腔。

这不符合公务员的身份。如有考生作文写到“我妈妈说......”。你的妈妈不是全国妇联主席的话，请不要引用类似近亲属的话。

申论写作范文小学生怎么写篇二

近几年来，申论命题材料更贴近于“乡村振兴”的几大要求，如“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。今天小编就带大家熟悉脱贫攻坚战相关热点，对于备考申论，尤其是作答申发论述很有益处。下面将结合分析精准扶贫相关热点的“含义、问题、对策”方面，有针对性地从作文的【对策型】和【意义型】两个角度举例。

精准扶贫定义：指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

【存在问题】1.地方政府扶贫观念的歪曲。部分地方政府不愿摘穷帽子，“等、靠、要”等功利思维;2.扶贫机制不健全。具的体脱贫致富“路线图”及相应的考评、追效、问责机制不严。3.贫困地区农民增收渠道窄，收入低。仍然以传统的农业产业和劳务经济为主，增收技能不强、抵御市场风险和自我发展能力脆弱等问题。

【对策】。

1、精确识别是精准扶贫的前提。通过有效、合规的方式识别并制定扶贫名单，也可把识别权交给基层群众，保证贫困户认定的透明公开、相对公平。

2、精确帮扶是精准扶贫的关键。一是要坚持习近平总书记强调的“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的工作方针。二是要做到“六个到村到户”：基础设施到村到户、产业扶持到村到户、教育培训到村到户、农村危房改造到村到户、扶贫生态移民到村到户、结对帮扶到村到户。三是因户施策。按照缺啥补啥的原则宜农则农、宜工则工、宜商则商、宜游则游。

3、精确管理是精准扶贫的保证。一是农户信息管理。要建立起贫困户的信息网络系统，将扶贫对象的基本资料、动态情况录入到系统，实施动态管理。二是阳光操作管理。建立扶贫资金信息披露制度以及扶贫对象、扶贫项目公告公示公开制度，引入第三方监督。三是扶贫事权管理。明确各级政府负责资金、项目监管、审批管理等权责。

【权威观点】。

消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。——习近平。

全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在贫困地区。—习近平。

申论写作逆袭高分锦囊。

申论备考辅导：提出对策题要重视审题。

申论对策类题要把握对策来源和特殊要求。

申论写作范文小学生怎么写篇三

我们学校每月举行一次安全演练，让学生在紧急情况下学会自救。再加上平时的常规安全教育，给学生的健康成长筑上了一堵安全“保护墙。”

东京分别于1958年、1982年、1987年实施“副中心”城市发展战略，增强副中心城市功能，以便承担和疏解核心城区的部分功能。外来人口不一定要到中心城区就业和生活，许多外来人口选择在副中心就业、发展和生活，引导人口分流，极大地缓解了大城市病。

总体上看，我国现阶段的养老床位、养老机构和养老服务都不到位，不能很好的满足老年人的需求。因此有的社会学者极为担心中国的养老制度，认为迅速老龄化对家庭、企业、医院、社会造成了极大负担，中国一时出现“养老真空”的现象。

梁刚向记者介绍了小区内关于垃圾分类的标语、口诀、还有不同类型垃圾的图标，垃圾投放箱旁边设有电子屏，不间断播放如何将垃圾分类投放的小视屏。不光我们小区，同时，周边的商家我们也在宣传推广。

居民连续正确投放垃圾将获得积分奖励，而积分则可用于兑换小礼品，然而这种效果却不能针对所有人。执法局还出动执法人员进社区，劝导纠正生活垃圾违法行为2331起，查处生活垃圾乱倾倒行为8起，罚款24805元。

作为首个餐厨信息化项目，x市餐厨垃圾信息化管理平台正式通过验收，管理平台综合运用数据库传感技术、物联网技术等，接入餐厨收运车，各餐厨垃圾桶rfid卡信息，餐厨垃圾产生单位的数据信息，实现餐厨垃圾产、收、运、处全流程信息化监管。

建立健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的领导体制和工作机制，发挥群众参与治理主体作用。开展乡村治理体系建设试点和乡村治理示范村镇创建。加强自治组织规范化制度化建设，健全村级议事协商制度，推进村级事务公开，加强村级权力有效监督。指导农村普遍制定或修订村规民约。推进农村基层依法治理，建立健全公共法律服务体系。加强农业综合执法。

深入推进“互联网+农业”，扩大农业物联网示范应用。推进重要农产品全产业链大数据建设，加强国家数字农业农村系统建设。继续开展电子商务进农村综合示范，实施“互联网+”农产品出村进城工程。全面推进信息进村入户，依托“互联网+”推动公共服务向农村延伸。

申论写作范文小学生怎么写篇四

1、引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。

2、培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。。

3、通过谈话交流，先引后放，进一步培养学生学写想象作文的能力。

4、鼓励学生创造性地想象。

【教材内容及分析】。

本次习作内容是鄂教版小学语文第六册第四单元的习作。习作要求是：你心中的梦想是什么?写好以后，读给老师和同学听，看他们会说些什么。

【教学重、难点】。

引导学生展开丰富的想象，创造性地写出自己的梦想。培养学生独立构思，相互评改和认真修改习作的良好习惯。

【教学设计理念】。

在习作教学的过程中，我们不但要给学生一双善于发现的眼睛，还有一双想象的翅膀。善于想象和幻想，是小学生最宝贵的思维品质。激发学生展开想象和幻想，大千世界在他们眼中将变得斑斓多彩，同时也可以使他们不受任何限制，无拘无束地表达自己的思想。而“重视培养学生修改自己作文的能力”也是作文教学的一个要求。学生通过自评自改，虚心地听取别人的意见，即评即改，在改的过程中，完善自己的习作，从而提高自己的习作水平。而其他同学也在讲评的过程中，博采众长，感悟新知，滋生了重新修改自己习作的想法，从而提高了习作兴趣和能力。我们在教学中应该将学生居于主体地位，教学生学会自己改的能力。引导学生写想象习作，可以把培养学生的创造能力和语言表达能力有机地结合起来。

【教学准备】。

【教学流程】。

一、情境导入，揭示课题。

1、谈话激趣：你们认识我吗?知道我从哪里来吗?我从梦想乐园来。梦想乐园里不仅有我们熟悉的孙悟空、哪吒、超人、哈里波特……还有许多拥有美好梦想的小伙伴。他们在梦想乐园里唱啊、跳啊，做着他们喜欢的游戏。今天，我想把你们也带进梦想乐园。

2、出示梦想乐园的情境图：梦想乐园里的孩子又唱起了欢乐的歌，仔细听一听，他们唱的什么呢?(播放《种太阳》的歌曲，会唱的可以一起唱，不会唱的可以拍拍手。)。

二、学生交流自己的梦想。

1、指名说自己的梦想：你心中的梦想是什么呢?追问你为什么会产生这样的想法呢?(注意引导学生换个说法来说自己的梦想，让学生感受不同的开头方式。)。

评价语(1)(学生想做超人类)你的想象力真丰富。

(2)(学生想自然界类)想法奇妙!

(3)(学生想做医生、教师类)你真有爱心!令人难忘的想法!

(4)(学生想成为空中类)你有一颗等待飞翔的心。

(5)(学生想成为科学家类)你是个爱动脑筋的孩子，真了不起!

开头的几种方式：

(1)我的梦想是****。

(2)****是我永远的梦想。

(3)每当我听到牛顿、爱因斯坦的名字时，我就不由自主地想：要是我也是一名科学家，那该多好啊!

(4)我一直都盼望着长大后,能做个****.

2、同桌交流自己的梦想：你们的梦想可真多啊!现在就把你的梦想告诉你的同桌吧!你可以学老师的样子说，也可以采取你喜欢的方式说。

3、教师范文引路：老师和你们一样大的时候，也有一个梦想，你们猜猜看?假如我的梦想实现了，当时的我想做什么呢?还是仔细听我说吧：

当我看到老师站在讲台上给学生们讲课的时候，心想老师是多么神气啊!当我有了不懂的问题去问老师的时候，心想老师是多么了不起啊!自然而然，我就有了一个梦想：做一名学生喜欢的老师。

假如我的梦想实现了，我会带着学生遨游知识的海洋。我要叫学生认识很多的字，当他们在街上和爸爸走失的时候，看见路边的标牌上的字，他们就可以自己找到回家的路;我要教我的学生学会怎样看书，当妈妈不在家的时候，她们就可以和丑小鸭、小矮人一起做游戏。当学生有难题向我请教的时候，我不会对她说：“你真笨!”而是耐心地给他讲解，直到她的脸上露出会心的微笑。

假如我的梦想实现了，我会关心每一个学生，和他们做朋友。当我发现学生心情不好的时候，我要仔细询问她，弄清楚她为什么不高兴，然后为她排忧解难，让她忘记烦恼，幸福的微笑爬上她的脸颊。当学生生病了，我会去看望他，还会利用课余时间为她补课。当学生吵架了，我不会随便说：“你怎么又欺负别人?”下课了，我还会和学生们一起踢毽子、跳皮筋，让他们的笑声在校园里久久回荡。

假如我的梦想实现了，我还要做许多想做的事情。假如我的梦想实现了，那该多好啊!

引导学生交流：我到底想做什么?(板书：做什么事)。

情况2：我会关心每一个学生，和他们做朋友。我是怎么关心学生的?(板书：怎么做)作为老师，她经常会遇到各种情况，有时是学生心情不好，有时是学生生病了，有时是学生吵架了……其实每个人都是这样，经常遇到这样那样的事情，遇到不同的情况，她就会做出不同的处理。

1、自由思考：假如你的梦想实现了，我会……。

3、全班交流点评。(教师要先肯定学生的优点，然后让学生补充或建议，最后教师可以再给点建议。)。

四、整理小结，提出要求。

许多同学的梦想还来不及和大家交流。你们刚才说的这么好，我相信你们一定会写得更精彩!只要你写出了自己的梦想，语句通顺，重点段写具体了，你们就可以走进梦想乐园，和伙伴们一起做自己喜欢的事情!

板书设计：

我想。

梦想。

梦想实现后做什么事怎么做(具体)。

申论写作范文小学生怎么写篇五

下基层：

基层是领导干部学习的大课堂，更是检验干部成色的大熔炉。

毛主席：没有满腔的热情，没有眼睛向下的决心，没有放下臭架子、甘当小学生的决心，是一定不能做，也一定做不好的。

与群众面对面零接触，心碰心真交流。

建立基层干部群众反映诉求的直通平台。

不带身份下去，不穿衣戴帽，沉入基层，深入群众，向人民学习，向社会实践学习。为群众操真心、办实事、谋福祉。

基础不牢，地动山摇的危机感。

群众看党的形象，首先看基层干部的言行。

十八大：着力解决人民群众反映的突出问题，着力提高做好新形势下群众工作的能力。万丈高楼，起于垒土。熟悉底层，接通地气。

了解基层之情，倾听基层之声，体悟基层之难。

基层的情况是想问题、做决策、办事情的出发点。

以群众满不满意，高不高兴，答不答应为标准。

了解群众疾苦，关心群众生活，反映群众诉求。

到群众最需要的地方嘘寒问暖，到群众最困难的地方排忧解难，到群众意见多的地方理顺情绪，努力把矛盾化解在基层，把问题解决在萌芽状态。

下基层既有利于进一步改进机关作风，密切党群干群关系，更有利于保持党的先进性和纯洁性，增强党的执政能力。

浮在面上，前呼后拥的走走，旅游观光似地转转，浮光掠影的看看，假调研，真作秀党的群众路线在执行中出现了问题，群众对党和政府不信任，不满意，群体性事件频发。不少党员干部对群众的艰难生活缺乏切肤之痛，不会与基层群众打交道，交朋友，不具备解决基层实际问题的能力。

不拘形式，不打招呼，不摆架子，不定时间，不要陪同，不当老师，不做报道。

一是轻车从简，深入基层一线。二是放下架子，扑下身子，到田间地头，厂矿车间洒一身汗水。三是建立长效机制，使活动常态化，制度化。四是切实解决实际问题。

凡是在各种领导岗位上有所作为，成绩突出的领导干部，都是注重实践锻炼特别是基层实践锻炼，在丰富生动的实践中成长起来的，这已经成为一种规律性的现象。调研领导和基层领导都要求真务实。

学习：

习近平：我们的干部要上进、我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就要大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

作风：

党风带政风，政风促民风。

改进工作作风，密切联系群众的八项规定。

工作作风的好坏影响到我们的工作成绩，也直接影响到干群关系。

求真务实，坚持一切从实际出发，一切从维护群众利益出发，一切按科学规律办事。

想群众之所想，急群众之所难，谋群众之所求。

敢抓感管，在其位不谋其政，任其职不负其责，当官不愿负责，不敢得罪人。老好人，和稀泥。

出于公心，敢碰硬，不怕事，敢担事，关键时刻站得出，危机时刻豁的出。

开拓创新，四平八稳带不来跨越式的发展，按部就班干不出超常规的业绩。激励创新，保护创新。放开胆子，迈开步子，尊重基层，做出样子，尊重基层和群众的创新精神。

制度建设，形式主义，官僚主义，享乐主义，严重损害党在人民群众心目中的形象。建立教育，管理，督查，问责制度，把权力关进制度的笼子里，把作风导向体现在政绩考核，干部选拔和行政问责的全过程。

踏石留印，抓铁有痕。

抓落实，作为一项经常性工作扎扎实实来抓，中央对保持党和人民群众的血肉联系提出了“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求。抓住时机，落实八项规定，教育干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。

领导机关带好头，党员干部走前头，用好典型抓两头，互相评比鼓劲头，保持作风好势头。转变干部作风，密切干群关系。

8300万党员，空谈误国，实干兴邦。

民生：

体现立党为公，执政为民。

体现求真务实，切实为人民群众谋利益，造福祉。

在经济发展的基础上，注重社会建设，着力保障和改善民生，扩大公共服务，扩大社会公平正义。

教育，就业，分配，住房，养老，医疗。

学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居。

情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

以人为本，民生优先。

改善民生是中国特色社会主义发展规律的必然要求。中国在一穷二白的基础上发展社会主义，面临内忧外患，只能走内向型积累的中国特色工业化道路。这一发展路径在初期侧重于加快经济发展，夯实改善民生的物质基础。当经济政治文化发展到“以工补农”“以城带乡”的阶段后，就应该侧重于改善民生为重点的社会建设。

落脚点是切实解决人民群众最关心，最直接，最现实的利益问题，最直接的就是改善民生。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

改善民生是构建社会主义和谐社会的根本途径。目前是发展的黄金期也是矛盾凸显期。改革带来了利益多元化，但是社会体制改革滞后。贫富差距扩大，上学难，看病难，就业难等问题比较突出。稳定来自社会的自我解决能力的提升，来自民生的改善。必须在发展经济的基础上关注民生，重视民生，保障民生，改善民生。

改善民生时贯彻科学发展观的内在需要。科学发展观继承了邓小平的民生思想和共同富裕的社会公正目标。科学发展观核心是以人为本，追求全面，协调和可持续发展。他把为人民服务，为人民造福作为目标。改善民生就是从根本上坚持以人为本，贯彻科学发展观。

科学决策：

依法是前提，内容符合法律法规内容，程序核发。

科学是本质，符合客观规律，符合实际，具有可行性，符合公平和效率。

专家论证：决策越来越专业化，要有专业知识作为基础。

合法性审查：内容的合法性判断。

决策跟踪反馈及责任追究是保障机制：了解各个利益方意见，评估效果，决定是否调整。对决策失误，谁决策谁负责，体现权利和义务的统一，决策与责任的统一。

决策的重要性：是领导者的一项基本职能，反映领导的能力，影响党群干群关系，关系工作成败。

少做决策，慎做决策，会做决策。

服务型政府：

是一个公正、透明、高效的为公众和全社会提供优质公共产品和服务的政府。

一是牢固树立为人民服务的理念：保障民权，尊重民意，关注民生，开发民智。

二是强化公共服务职能，向公众提供优质的公共产品和服务。

服务型政府六大特征：

民主责任：人民是国家主人，对公众负责。

法治信用：法治是维护合理的政府与社会，政府与市场，政府与公民关系的前提，法治意味。

着信用。有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿。

协调精干：目标统一，合理分权。

定位准，职能明（纵向分权，公共财政体系），责任强（公共产品服务的范围为五有），效率高（社会自组织，政社共治，官民协同）。

中国梦。

中国梦归根到底是归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现。人民当家作主，以经济建设为中心夯实基础，团结统一战线。

实现中华民族的伟大复兴，是近代中华民族最伟大的梦想。

千年的回响，百年的渴望。

国家更强盛，人民更幸福，中华民族对世界作出更大贡献。

实现中国梦的科学道路---中国特色社会主义，即在中国共产党的领导下，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会，社会主义生态文明，促进人的全面发展，实现全体人民的共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

中特道路是一条爱国主义，集体主义道路，将个人发展与国家民族统一，发挥积极性主动性创造性，当家做主实现自己的发展，经济社会发展由人民主宰，经济发展成果由人民共享。中特道路是一条和谐，和平发展道路，绝不称霸，绝不搞扩张，中国越发展对世界和平越有利，中国是合作共赢的倡导者和践行者。

实干兴邦：实现中国梦的保障。

邓小平：不干，半点马克思主义都没有。

空谈误国，实干兴邦。才能梦想照进现实。

求真务实，行百里者半九十。

勇于攻坚克难，踏过深水区，趟过地雷阵。

善于开拓创新，中国梦在初级阶段，发展中国家，13亿人口，西方主宰的情况下，新形势新问题，必须不能因循守旧，而要开过创新。

申论写作范文小学生怎么写篇六

通过最新山西公务员考试资讯、大纲可以了解到，公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，山西中公教育整理了山西省考资料大全供考生备考学习。

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*公务员考试申论中的贯彻执行类题目历来是广大考生成“公”路上的拦路虎，因为贯彻执行类题类目庞杂，涵盖范围广，体裁不限，导致考生复习难度加大。在此，中公教育专家为各位考生整理了一些常见文种给出示范，供考生积累和参考，本文为汇报材料。

关于××区安全生产工作的汇报材料。

首先对省政府安全生产督查组到我区检查指导工作表示热烈的欢迎，下面，我简要汇报一下××区的安全生产情况。

××区是××市的中心城区，辖区总面积62平方公里，管辖9个街道、32个社区、19个行政村，总人口近29.3万人。××区是××市的商贸中心，也是全市的政治、经济、文化中心。截止目前，全区安全生产工作形势持续稳定，未发生重伤以上安全事故，连续五年被市政府评为安全生产先进单位。具体做了以下几项工作：

一、领导重视，健全组织机构，完善网络体系。一是区委、区政府将安全生产任务栏入重要议事日程;二是建立县级干部负责联系安全生产工作制度，严格部门安全职责，形成合力;三是强化安全目标管理，责任体系进一步健全完善;四是完善监管队伍，实行网络化管理。

二、落实责任，加强监管，杜绝安全隐患。一是加大安全生产监督检查力度;二是加强重点行业和领域的监管;三是积极创新监管工作机制;四是强化监管手段;五是领导带头，强化监督检查。

三、加大整改力度，严格责任追究。一是我区采取条块结合、拉网式排查的办法;二是实行了严格的安全生产责任追究制。

四、积极创建安全社区，强化安全教育工作。一是明确创建目标;二是完善统一制度;三是强化宣传教育。

五、强化宣传教育，提高防范意识。组织开展了“安全进社区”“青年安全志愿者”“法律法规咨询”“安全知识讲座”等形式多样、内容丰富的安全宣传教育活动。

持了持续稳定，按照目标要求取到了良好的效果：一是责任意识得到了进一步强化;二是企业安全生产主体责任进一步落实;三是全民安全素质有了新的提高。

今年来，我区安全生产工作在省、市的正确领导下，在社会各界的大力支持下，取得了一定的成绩，但是，我们清醒地认识到目前面临的安全生产形势仍然十分严峻，工作中还存在着一些薄弱环节和不足之处，如一些企业对安全生产投入不足，安全生产执法环境有待改善等等，这些问题都需要我们进一步改进。在今后的工作中，我区将认真落实省、市有关安全生产工作的要求，进一步加大监管力度，促进我区安全生产形势的稳定。

以上汇报不到之处请批评指正。

申论写作范文小学生怎么写篇七

在公务员考试中，同学们对于文章写作的把握是比较重视的。但是由于生活、工作等这些方面的因素，无法短时间完成一整篇文章。那么不如把热点总结和作文训练结合起来，强化自己的语言表达和逻辑梳理能力。小编在此进行分析。

没有目的性写作文是不可取的，所以首先要确定自己想写什么话题。可以从本月或者季度热点中选取，最好选择跟考试相关，或者自己感兴趣的话题。兴趣是最好的老师，有兴趣才会了解，才会有想要诉说的欲望。

本次我们选取的热点是珍惜粮食，光盘行动。

自行组织。可以先通过自己的理解，尝试去讲明白关于光盘行动的内涵、意义、目的，交代自己认为如何进行光盘行动。尝试去使用一些例子、比喻，把自己的想法直白的交代清楚。

收集材料。如果没有相关的想法，就需要开始收集材料了。主要目标是了解热点的背景、目的，了解在执行过程中是否出现什么样的问题，比如光盘行动中的形式主义、一刀切等等，而思考也该是辩证的，也要考虑到是什么阻碍了执行，原因在哪里，有什么样的危害。当然有问题势必决定如何解决。

组织语言。语言时需要打磨的，一开始是现将我们的要素用自己的逻辑组织起来，其次可以尝试找一些相关的文章阅读学习，看看同样一件事情别人是如何形容的。

当前为响应国家“珍惜粮食，杜绝浪费”的号召，地方餐饮行业以及各机关单位、学校食堂等开始采取各项措施，但是形式主义之风让很多政策变味、变形，引起了群众的抵触和声讨。从“某公司取消潲水桶”，到“中学将剩饭剩菜与奖学金挂钩”，从“将点菜量纳入服务人员月度考核”，到“推出同价不同量的男女版饭盒”，背后其实是资本市场对于勤俭节约的粗暴转嫁，是谁付出都不能我付出的责任逃避，最终只会引来群众无所适从以及对节约行动的情绪抵触。建议相关部门一方面紧跟民众意见，推动线上调查、线下征集，了解当前节约行动中存在的不良反馈，有目标才能有针对的集纳民智，革新办法。另一方面，做好整体行动的公示公开，联动媒体展开报道，不仅在官方网站，更重要是到微博、微信公众号、抖音都新媒体平台上去，可以与本地旅游公众号、咨询账号合作，也可以独立编辑推送，可以使用图文报道的传统形式，也可以利用生动活泼的青年群体喜闻乐见的方式，调动群众积极性，获得理解和支持。此外，要注意与群众沟通的语言态度，面对不良情绪与过错问题，不推诿不逃避，当好“店小二”，积极主动，微笑服务。

申论写作范文小学生怎么写篇八

身建设水平，根据全市人事系统“争先创优”工作会议的安排部署，结合我局实际，特制定本方案。

我局将坚持以党的精神和“科学发展观”重要思想为指导，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”人事干部队伍为重点，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进、开拓创新，努力开创人事工作新局面，为我区全面建设小康社会提供坚强的人事人才保证。

此活动的最终目标为：1.把局领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。2.建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的人事干部队伍。3.各项人事人才工作任务按时全面完成。重点工作有创新、出经验、出成果;单项工作有特色，每年至少要有1～2项人事人才工作在市或省有影响、有位次。

为实现上述目标，我局将从“抓学习，强素质;抓管理，树形象;抓创新，创佳绩”着手去做。同时为了保证活动效果，我局也会加强组织保障。

(二)建立激励机制，增强争创动力。以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，

以培养“学习优、作风优、素质优”干部队伍为重点，建立激励机制。

(三)加强舆论引导，注重培养典型。加强对争创活动的宣传，引导全体干部适应时代发展要求，更新思想观念，树立终身学习的理念，勤于学习，善于学习，树立本局的学习典范。

申论写作范文小学生怎么写篇九

作文在申论考试中的重要性不言而喻，不论是在国考申论还是各地方省考中，都会占据一半左右的分值。从公务员应试目的上看，申论考试中的写作文体一般以议论文为主。而议论文的重中之重非论证环节莫属。想要写好论证，论证方法的多样化非常重要。论证方法以例证法和理证法为主要的两大分类，也就是我们常说的举例子和讲道理。小编考生在书写论证时应尽可能做到例证法和理证法的结合使用。

例证法，也就是举例子。例证法基本思路是展现论点+举例子+分析例子+总结论点。这是同学们比较熟悉使用的论证方式，但这并不意味着方法低级。各位同学在使用举例论证时，最基础的素材一般是源于试卷的给定资料中的事例，此时，要注意避免照抄原材料。建议大家用提炼概况的方式，把给定资料中的事例用自己的话转述使用，避免例证素材千篇一律。当然，更鼓励同学们积极使用材料外的举例素材。可以是自身经历(所听、所见、所感)，也可以是社会近期热点事件，或经典典故等，尽可能地丰富举例素材。在紧扣论点选取有针对性的论据的前提下，素材尽可能地新颖个性，能够展现考生的知识素养。

理证法，也就是讲道理。基本思路是展现论点+阐述道理+分析道理+总结论点。许多同学觉得相比例证法，理证法更难，但其实不必具有为难情绪。大多数同学觉得比较缺乏的“政策理论”类型的理证素材，只是理证法的方式之一。除了政策分析以外，理证法我们还可以选择问题分析(主要问题、次要问题等)、原因分析(主观原因、客观原因等)、影响分析(积极影响、消极影响等)、名言分析(专家观点、领导人讲话、诗词等)、科学原理分析(破窗效应、马太效应、青蛙效应等)等等方式。同样也需要注意论据的多样化，一个论点可以用多个理证论据证明。

同学们在书写论证时，应尽可能把例证法和理证法结合使用。比如，每个论证段分别采取不同的论证方式，第一段理证、第二段例证、第三段例证与理证相结合。如此做到论证内容和方式的多样化，帮助作文提分。