记者采访问题范文范本(汇总8篇)

总结是一种自我反思的方式，它可以让我们更加清晰地认识自己的优势和劣势，从而更好地规划未来的发展方向。总结需要注意结构的清晰和句子的连贯，使读者更易理解。以上范文供大家参考，希望能给大家带来一些写作上的启示和帮助。

记者采访问题范文范本篇一

在财政部部长项怀诚所作的中央和地方预算草案中，记者注意到，20收支相抵后，赤字达到3098亿元，比上年增加500亿元。这么多国债怎么还？为此，记者采访了全国人大代表、全国人大财经委员会委员吴树青和全国人大代表、财政部财政科研所研究生部博士生导师杨周南。

吴树青：去年在国际经济不景气的情况下，我们能够以7.3%的增长率一枝独秀，应该说国债起了很大作用。现在国家的赤字增加是与积极的财政政策联系在一起的。赤字为何每年增加？这是因为增加了国债。自从国家开始实行积极财政政策时，国债开始计算在国家预算内，这样每年财政赤字也增加了。

杨周南：国债也是一种消费理念，中国人的习惯是不欠债，但是在市场经济情况下，提前消费一定的债务，这是正常的。目前，国债主要用于重点建设以及提高人民生活补贴，我们需要国债。另外，国民经济在全球经济状况不太好的情况下一直保持持续增长的势头，说明我们在今后几年里对国债的`偿还能力是有保障的。

记者：发行国债有什么意义呢？

吴树青：这几年国际经济大环境不太好，这种形势下，我们必须把扩大内需作为基本方针。扩大内需的一个重要方面就是扩大投资，但现在社会投资还不是很容易启动，通过发行国债来扩大投资是一个很现实的途径。这几年的实践证明，国债起了很大作用，去年我们税收增加多亿元，其中一个重要原因是通过国债拉动了经济发展，从而增加了所得税和增值税的收入。

记者：如何判断国债发行是否适度？吴树青：赤字规模是不是合适，首先决定于它是否能促进经济的发展。如果财政没有赤字、经济不发展，财政收入也上不去。看起来财政收支平衡非常好，但并不意味着经济状况很好，也不意味着财政基础很好。

国债对经济运行的推动力、偿债能力，是适度与否的重要指标。如果推动经济不好，老也偿还不了，偿债能力削弱了就会出现偿债危机，从而导致财政危机。如果国民生产总值和税收收入不断增长，这些钱还起来就很容易，说明国债投放适中。

吴树青：欧盟有一个计算国债的比例标准，即国债在国内生产总值中约占60%。我国过去一共发行了5100亿元国债，加上今年的1500亿元，总共是6600亿元国债，而国内生产总值95000亿元，国债约占国内生产总值的7%。当然所谓国际警戒线只是欧盟国家环境下的比例，只单纯看这个数字也不科学。

记者：什么时候我国经济能不靠国债促发展？

吴树青：当我们的国民经济不依靠外力――国债刺激，而走上良性循环轨道，那时有可能实现不靠国债自我发展。

记者采访问题范文范本篇二

xx年峥嵘岁月，xx年绚烂篇章。xx大学作为兵工系下属的四大传统院校之一，xx年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。xx大学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立xx周年，欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。

校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动。

办公室。

20xx年10月28日。

各二级学院的`领导。

采取预约面谈方式采访。

两人拍照、两人采访、两人执笔。

1、我们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的意义是什么？

2、您希望我们学校校庆周应该做一些什么活动？您希望看到一些什么活动？

4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？

5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？

6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质？

采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本(录音笔)、笔、摄像机。(照相机)。

整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。(写一篇采访稿即可，但是需要质量，字数需要1500字左右)。

1、之前做好充足准备，做好策划和提问题纲，做好知识准备，包括被采访人的资料、爱好的相关背景，以及预约好时间地点。

2、采访时间要注意选择合适的时间。

3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主题设计一些重要问题。

4、提问语要注意"五不用"：不用长句、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词，长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。

5、拍照时关闭闪光，尽可能地多拍，供事后筛选。

6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。

7、确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。

8、按照采访对象选择合适的衣着。

记者采访问题范文范本篇三

（一）、构图优美，讲究构图比例。特别注意突出新闻主体在画面中的位置，上下左右的空白处要留准确；远景、全景、中景、近景、特写，五种景别的构图比例要准确掌握并加以严格区分；画面干净、完整，切忌背景杂乱；拍摄人物近景时，选择拍摄对象最上镜的拍摄角度和最佳姿势表情；恰当地运用前景和背景进行构图；鼓励尝试用一些特殊的构图方式，使镜头更有视觉冲击力。

（二）、画面稳定，不能抖动。记者外出采访必须携带三脚架，特殊情况下不能使用三脚架时，必须能稳定的进行拍摄或者是寻找一个稳定的支点。

（三）、拍摄画面丰富。景别要齐全，各种景别拍摄长度适宜；一条消息中每一个场景拍摄，画面都要成组；每条一分钟的消息，画面素材不得少于三种；新闻的主人公必须有近景，要突出；要注意正确把握领导和其他人员的景别，只拍摄同级领导和主持人或发言人的单个近景，拍摄领导要求在第三粒扣子以上，其他人员分组拍摄；善于抓拍细节，捕捉人物内心感情的变化；善于拍摄特写镜头（如焊花、水流、转动的机器等运动的物体），强化视觉冲击力。

（四）、恰当运用固定镜头和运动镜头。在新闻拍摄中多用固定镜头，少用推、拉、摇、移等运动镜头（大型会议除外）；运动镜头要有起幅和落幅，运动时要流畅，不能有顿挫感。摇镜头角度控制在120度左右；起幅和落幅要稳定、构图好，并可以做为固定镜头单独使用，长度不得少于五秒；善于用固定镜头拍摄运动中的物体，让画面有动感，体现电视的特点。

（五）、恰当运用光线。记者外出采访必须携带新闻灯，特别是在室内采访；记者在室内拍摄时必须充分运用室内光线，如遇光线不足，即可拉开窗帘，打开室内所有光源，若光线还不足，就打开新闻灯；室内忌用逆光拍摄，需进行补光；要正确使用摄像机手动测光装置，使同一场景下拍摄的`人物、景物光线及明暗度均匀一致，不能曝光过度，也不能曝光不足；正确使用白平衡，；拍摄景物时，少用顺光，多用侧逆光，适当运用逆光；采访人物时，尽量避免使用顶光。

（六）、选择正确、丰富的拍摄角度。拍摄人物时，多选用水平拍摄角度，尽可能少用俯拍、仰拍，注意规避人物的生理缺陷；拍摄领导近景时多选用正面或稍侧一点的镜头，不能俯拍；每一个场景都要选择最佳的角度进行拍摄；鼓励尝试恰当运用特殊的角度拍摄。

（一）、同期声采访必须使用三脚架。

（二）、不能顶光进行采访拍摄，脸部光线要均匀充足。要恰当的规避墨镜、帽子对脸部光线的影响。随时提醒被采访者仪表和衣着要得体。

（三）必须使用专业话筒或单位指定的话筒进行采访，必须使用台标，话筒要入画。

（四）、人物构图一般在第三粒扣子以上。人物占画面的三分之二。

（五）、被采访对象不能直视摄像机，摄像机与人物成45度角，要面向采访记者。

（六）、被采访人物不能念稿背稿，语言要流畅，表达内容要符合被采访人物的身份。

（七）、同期声录音要清晰，不能有嘈杂的背景声。录音时，同期声用一声道，关闭二声道。拍摄时用二声道，背景声在二声道。录音时，音频指示不能超标。环境噪音大时，话筒应调整到最佳距离。必要时应顺风采访。

（八）、严禁把话筒放在摄像机上采访同期声，特殊情况下，可用随机话筒采访。

（九）、采访时要注意选择背景，背景要干净，不能杂乱无章，最好能选择体现新闻主题的做背景。

（十）、同期声采访要本着印证、感受的目的，有针对性地去挖掘、深化主题，增强针对性。被采访者的感受不能浮在表面。不能说空话、大话、套话、假话。

（十一）、记者善于策划启发。拍摄时。保留记者提问。

（一）、鼓励记者出镜和现场报道。通过记者出镜、观察、表述和采访，对新闻事件做完整报道的，可适当加2至5分。

（二）、记者不能为了出镜而出镜，可在重大事件、突发事件、重要会议、新闻调查、成就报道等以及现场感较强的新闻事件报道中恰当的选择出镜。

（三）、记者出镜要仪表端庄、大方，表情自然，语言标准、精练、流畅。

（四）、记者出镜须面对镜头，表述内容要口语化，突出主题，不能背稿、念稿。

（五）、记者出镜要选择恰当的新闻由头，恰当地运用道具或现场强化主题。

（一）、坚持新闻真实性原则。要把真实作为新闻的生命，坚持深入调查研究，报道做到真实、准确、全面、客观。认真核实新闻信息来源，确保新闻要素及情节准确。人名、职务、地名、数据要准确无误；报道新闻不夸大不缩小不歪曲事实，不摆布采访报道对象，禁止虚构或制造新闻。

（二）、主题明确突出。首先要确定主题，明确你要告诉观众的重点；其次要提炼主题，电视新闻采访的事实要能够充分说明主题，提高新闻可信度；把握好主题的新闻性、准确性、典型性和深刻性。

（三）、电视新闻文稿结构清晰。恰当的选择新闻要素，要素包括时间、地点、人物、事件、原因、后果和影响；恰当的使用新闻背景；新闻报道要完整；写好新闻导语，语言要精炼，把握好关注度和重要性，导语必须能够体现主题；选好新闻由头，特别在成就类、调查类等报道中必须要有新闻由头，严禁工作总结式的报道方式；要让当事人说话，让事实说话；做好结语。

（四）、标题醒目准确。题文一致，标题揭示的事实与新闻完全一致；一语破的，抓住新闻中最重要、最有特点的最本质事实；简洁明快，对标题内容不仅只保留核心部分和事情发展的结果，还要通过通过锤炼字句，适当运用简称，以达到简洁明快；电视新闻标题一般不超过十四个字；旗帜鲜明，标题要有明确的是非，鲜明的爱憎；生动活泼，标题要有表现力，要给人以启迪，做到言语尽而意无穷；标题要生动形象，就要选用恰当的修辞手法。

（五）、要按照新闻故事化、故事情节化、情节细节化、细节人物化、人物个性化的要求，不断探索新闻采写的方式。

（六）、用词要准确，少用形容词和描述性语言，少用关联词和报纸语言，少用长句，少用单音节词，慎用简称。

（七）、要善于从看似简短的会议中挖掘出新闻的亮点，一事一报；讲故事时要重视过程，恰当设计悬念，层层递进。

（八）、文稿一定要精练。长消息四分钟以内，短消息一分钟三十秒以内。

记者采访问题范文范本篇四

迎着淅淅的春雨，我们几名小记者在老师的带领下，参加了一次特别有意义的活动——宁波晚报小记者活动优秀组织学校优秀辅导员表彰会暨《小记者》杂志首发式。

活动结束，我们可不愿意放弃这次采访的好机会，立刻邀请陈文辉伯伯接受我们的采访。和蔼可亲、谈笑风生的陈伯伯，完全没有我们想象中的领导“架子”，还亲自搬来一把椅子让我们三个小记者坐下，说“要公平嘛！”。

“晚报小记者活动是推进素质教育的有效载体，也成为了我市社会实践活动有效的媒体基地。”陈文辉对我们小记者说，教材不能成为学生的世界，世界应该成为学生的教材。“兴趣是最好的老师，通过社会实践发现自己的兴趣，了解自己的兴趣后，再确定自己的人生目标。”他送给我们六个字：“兴趣，学习，坚持。”

采访结束后，我们请陈伯伯为我们签名，陈伯伯提笔为我们每个小记者写了一句勉励的话，我们高兴坏了，拿着本子爱不释手。我们一定会学着做好一条毛毛虫，积聚力量，锻炼能力，总有一天我们会成为蝴蝶自由飞翔！

记者采访问题范文范本篇五

记者的业务素质包含两大基本功：过硬的文字功底和高超的采访技巧。人们常说一篇成功的新闻作品，需要“七分采访，三分写作”。许多优秀的新闻节目无一不体现着采访的重要性。因为采访对象的千差万别，也因为采访事件的复杂多样，要想挖掘出好的新闻来，关键在记者的采访技巧。

一、做好采访前的准备工作。

知己知彼、百战百胜。说的是打仗前要对自己和敌人进行充分的了解，打有准备有把握之仗，这是取胜的关键。古人尚且，现代人也常采用这个方法。松下公司创办者松下幸之助，他站在合作伙伴的角度想问题，做到了总是比竞争对手早一步争取到合作机会。采访也是一样，采访前都要做好准备工作，准备充分是采访中很重要的一环。基础的准备工作是首先要分析选题，确立要点。选题确立后，要进行认真地分析，找到受众感兴趣点和采访要点，然后制作出采访提纲，把要问的问题准备好，做到有针对性、有价值性。

除了做好常规的准备外，还要收集有关选题的资料和采访对象的素材。选题资料包括与选题有关的业务知识、政策法规等。背景资料越详细越丰富，越能加深了解采访对象，越能深化主题。这就需要记者熟悉采访对象的有关背景，包括生平事迹、专业特长、职业特点、性格爱好等。此外，针对不同的采访对象做不同的准备。如果采访专业人士，要着重了解他的专业成果方面的知识和成功的经验，而采访普通人就要善于发现他们身上的闪光点。

二、针对采访对象，采用不同的提问技巧。

1、抓住关键点，开门见山。

任何新闻报道都具有中心和主线，在采访过程中，记者应抓住时机，紧紧围绕中心思想不放，思路要清晰。从观众角度出发，最先提出最想知道、非问不可的问题。这时用开门见山式，即开放式，就是问得范围限制不很严格，给对方以充分自由发挥的余地。它一般是用于熟人和文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等，但也要引导和挖掘，，因为不同的采访对象往往会带来不同的采访效果。有些人健谈，一说起来就刹不住车，甚至离题；还有些被采访者不善言辞，提问时要尽可能周到一些，用诱导式、追问式提问方法比较好。不管什么方式，记者在提问时都要全神贯注注意自己的提问主题，在被采访者把话题跑远时巧妙的收回来。

2、要准确具体。

采访要想得到具体的材料，就要提出具体的问题。在采访中，记者尽可能地把自己的提问问的具体实在、贴切些，使采访对象回答得自然。诸如“感想如何”、“谈谈体会”等概念化、笼统的提问，会使采访对象无从谈起，也就达不到采访目的。而具体、确切的提问，能给采访对象一个明确的显示，使他的回答能紧扣思路，反映主题。我台在采制专题《平安同江》一期节目时，采用了让辖区居民和管片民警谈谈自己在创建平安活动中印象最深的人和事，通过对这些具体的人和事的讲述，自然而然的引出活动的作用、收获等。

3、时效性和深度的结合。

决定新闻采访价值的最重要的因素，是时间。时效性在当今传播时代更显重要。真正的时效性需要尽可能的向受众展示事件的进展，体现时间的连续性和事件的纵深性。著名电视主持人杨澜在20xx年《杨澜访谈录》的一期节目采访了圆明园兽首拍卖神秘买家蔡铭超，由于蔡铭超竞拍成功却拒绝付款而引起争议。身为一名主持人的敏感以及出于时效性的自觉追求，杨澜决定采访蔡铭超。他的动机是什么？他对自己的行为有怎样的评价？事件之后隐藏着什么故事？这些问题都是公众所关心的。在节目中，杨澜以之前少见的求证和质疑的方式，向蔡铭超提出了一系列问题，这一次的访谈恰到好处地契合了人们对知情权的渴望和社会的普遍焦虑点。杨澜在时效的基础之上，精准地把握了“深度”的生命线。

三、缩短和采访对象的距离。

1、从衣着和语言上拉近与采访者的距离。

采访中本着“见什么人穿什么衣”，“见什么人说什么话”，这两条准则和采访对象交流，这是采访能否顺利进行的起点。根据不同的采访对象要穿着不同的服饰，正式场合要衣着得体，正装出场，采访平民百姓时就不要太过华丽。所谓“见什么人说什么话”，就是有专业语言和口语之分，不同层次的人要采用不同的说话方式。

2、心理上拉近和采访对象的距离。

采访中，记者要善于和采访对象沟通和交流，营造融洽气氛，增强信任感。记者要想办法与采访对象“推心置腹”。有的人在谈一些问题时避而不谈，如果直接提问也得不到答案，那么就要用迂回的办法，谈他们感兴趣的事情，让他（她）感觉你在跟他（她）做朋友，慢慢的打开心扉，再循序渐进的引导到所需要的主题上。笔者和同事有一次去采访本地的一位八十六的老人几十年如一日做好事的新闻，老人却认为是小事，不愿多谈，幸好我们事先在社区了解到老人喜欢天文地理，三十年的时间里每到季节节气到来的`那一天他都记录太阳升起和降落的时间，我们就从他的记录本聊起，活跃了气氛，然后聊到了他做过的事情，使采访顺利完成。

3、气氛上，拉近和采访对象的距离。

在记者的采访活动中，尽管采访对象不同，采访要因人而异，但无一例外都是要接近采访对象。很多时候都是记者和采访对象第一次接触，彼此有陌生感，甚至有的采访对象对记者有排斥感，那么记者就需要在看似平淡的闲谈中，巧妙营造出宽松的采访气氛，使记者能与采访对象接近，能使采访顺利进行。

四、尊重所有的被采访者。

不管你采访的是什么样的对象，都要对他们予以尊重。不仅要礼貌上尊重采访对象，在生活习惯、行为方式、风俗习惯上也要尊重对方。有的人对采访者非常敏感，记者的举动如果伤害了他们的自尊心，那么也就难进行采访了。因此采访时需要提问得体，语气、语言、语速都要恰当。有句名言叫“尊重他人也就等于尊重自己”，因尊重而获得信任，因信任而得到真心的话语，因此而得到精彩的新闻。

因人因事因境的不同，新闻的采访技巧是多种多样的。记者只有掌握了采访技巧，艺术地运用技巧，采访时才能如鱼得水，得心应手，也才能采集到真正有价值的新闻素材，写出好文章。但重技巧不重实际，也是枉然。随着经济的发展，社会的进步，民族素质的不断提高，对记者也提出了更高的要求，只有不断地学习、不断地给自己充电，才能胜任这个走在时代前沿的新闻事业。

记者采访问题范文范本篇六

现场出镜记者与文字记者存在很大不同，出镜记者根据现场情况面对摄像机进行口头描述、口头评论、现场采访的能力，是记者现场报道的内容和表现形式，借助记者现场报道的图像和语言符号、非语言符号载体，这些是出镜记者的必备素质。

出镜记者不是一个简单机械的劳动者，要想感染观众，必须先感染自己，同时也要掌控自己的情感，受现场气氛的影响，要适度表现出情感的波折，如激动，如惶恐，如悲愤，切忌过度，也切忌同一表情，成为事件的局外人，这样造成与观众的'隔阂，还要注意节奏，一快一慢，一松一驰，要善于调度谈话的速度，善于把控新闻的主题，善于把现场引向深入。

出镜记者在叙述事实的基础上，要适时适度地敢于评论，敢于抒情，敢于表达自身情感。出镜是一门在实践当中不断探索的艺术，只要清晰自己的定位，坚持正确的导向，那必将是一个非常称职、令人称道的电视新闻工作者。

他对我们几个刚分配来的新工人说:你们都是刚从学校毕业的,都是有文化的人,要主动承担起工区的通讯报道工作,我给你们的任务是每人每个月2篇!2篇稿件,在当时的我看来...

移动通信专业在20xx全国职业院校技能大赛“移动互联网技术应用”北京市选拔赛中获得佳绩5月17日，20xx年北京市职业院校移动通信专业学生技能大赛国赛选拔赛(高职组)在北京信息职业学院举行。

本次比赛有全市13支参赛队伍。计算机信息与工程系移动通信专业大一的3名学生组建成参赛队伍，老师做带队指导教师，经过激烈角逐，以灵活的战术、稳定的发挥、默契的配合，取得了“移动互联网技术应用”大赛的优异成绩，为学院得了荣誉，充分展示了北京学院学子的风采。

“移动互联网技术应用”国赛项目是今年新增的参赛项目，运用神州翔升模拟软件进行比赛。

指导教师以前均未体验使用过该模拟环境及应用软件，仅通过与厂家的电子版说明进行了解。教师一边熟悉软件功能，一边带领学生训练，到比赛日也就不到一周的时间，真是时间紧、任务重、压力大。其他院校还有校外专家出谋划策，我们则是单纯的自我摸索。

学生还需要正常上课学习，只能利用课外和晚自习时间开展高密度、高强度的训练，坚持到最后的3名同学付出了艰辛的汗水，训练中都累得脸色黑青、无精打采。不仅要为学生打气，还要注意不要让学生累倒，以至于功亏一篑参加不了比赛。

赛前充分让学生保持旺盛的精力，训练学生灵活应对博弈，学生不负众望，在激烈的赛场上发挥出色，临危不乱，及时调整策略走出困境，最后取得了较好的成绩。这种动态的模拟非常接近项目的实际状况，需要进行任务需求分析、项目方案制定、实施步骤分解和具体实施及成果展示。

学生经过短期的训练觉得自己对项目架构和项目流程有了较大的提高，并且对自身的认可有了质的锐变。大家一致认为，只要认真肯做，没有达不成的目标。

本次大赛涵盖了任务分析、方案设计、实施步骤制定、项目实施及成果展示几乎所有移动互联技能，真正帮助学生运用知识、实战项目。

大赛起到以赛促教，以赛促学，以赛促改，为培养更多优秀移动互联技能型人才打下坚实基础。

此次大赛充分展现了我系移动互联专业办学水平和学生的综合素质，这与众多专业教师对学生平时的培养和努力分不开。

希望再接再厉、更上一层!

记者采访问题范文范本篇七

我从小就喜爱收藏。在我的房中，摆满大大小小的玩具汽车，我也收集邮票，还做剪贴，对收藏橡皮擦更是情有独钟。我常常把玩收集到的橡皮擦，还把它们进行分类，装在几个精美的大盒子中。

张记者问我：“你收集这么多的橡皮擦的钱是哪来呢？”我说：“是把长辈给我的零花钱积攒下来的。”采访之后，张记者给我和我收藏的橡皮擦拍了好多照片。他还夸奖我，并希望我在学好功课的同时，把好的兴趣爱好坚持下来。

一个小小的收藏，竟然引起报社记者的浓厚兴趣，还受到表扬，我心里乐开了花！

（点评：这是很有意义的收藏，小作者不仅从中开阔了眼界，增长了知识，还锻炼了绘画技巧，丰富了自己的人生，收获了快乐，一举多得，不亦乐乎！）。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

记者采访问题范文范本篇八

写出记者站的有关通知，口号，成立组织方法。

第二阶段：宣传阶段

利用公开栏方式宣传中小学生记者站的有关理念和成立方式，报名方法。

第三阶段：报名阶段

由广播站站长负责接收报名表，并负责统计各年级报名人数。

第四阶段：选拔阶段

如同一年级同一个班有两人以上的人报名，则需选拔，由记者站负责。

第五阶段：木斯乡乌图九年制中心学校记者站成立及其成立仪式，由学校团委负责。篇

活动负责人：记者站摄影部 活动对象：全校学生

活动目的：一张照片记录生活中的点点滴滴，记录我们生命中的精彩 片段，本次活动通过展示属于你自己的财富，来感动别人；同时来增加个人的自信心。 活动时间：

至院团委组织部

活动内容：

1，参赛人员将要求报道我部秘书处，再交由负责摄影部处理。 2，提前一天提交参赛

熟悉比赛场地。

5，比赛当天，所有工作人员需提前30分钟以上到场，对会场进行熟悉，且做好充分准

备工作。

拖沓。

10，所有比赛选手出场完毕后，统计得出比赛结果期间，邀请评委对比赛进行总结以及

颁奖。

11，活动地点：*****理工学院报告厅。 节目流程：

1，开场前：

（1）所有入围选手必须提前20分钟集合。

（2）在比赛开始前确保所以选手按时到位。 2，开场：

（1）主持人开场白；

（2）介绍到场评委、领导和嘉宾；

（3）领导致辞；

（4）主持人介绍比赛规则。 3，比赛开始：

（1）按赛前牌号顺序登场；

（2）每两队间有2分钟左右登场退场和整理队形时间；

（3）在选手登退场时由主持人报幕。 4，比赛结束：

（1)由评委和嘉宾评选出名次与奖项；

（2)领导致辞与宣布比赛结果与奖项; 领导颁奖。 赛后事宜：

者和校长商定，主题应围绕学校大的活动宣传方向和校长感兴趣的宣传方向。 方式：以小记者专访的方式推出校长访谈。 注：此栏目为报纸常年栏目，各驻站记者可常年开展此类活动。

位，援建山区学校红领巾小记者图书屋，援建数量根据图书捐赠数目定。捐赠仪式可邀请校

长和教育局领导参加。

方式：以现场活动和新闻宣传的方式组织宣传活动，具有良好的社会公益性。

有良好的社会公益性。

想法等，可邀请记者站站长参加。 方式：以现场活动和新闻宣传的方式组织宣传活动。

5、快乐成长体验采访活动 形式：组织小记者采访学校里的好人好事，事迹可由学校提供，也可由小记者自己发现。

形成文字报道，驻站记者辅导，导入快乐成长的理念。 方式：以活动新闻报道和活动感悟的方式报道。

“**之星”的报道方式报道。

具体指导。

关注学校发展。

方式：要有驻站记者的具体指导。篇五：记者站部门建设策划 经 济 管 理 学 院

部 记 者 站 制 度 建 设 规 划 书

2012——2015年度） 门

（

一、部门建设概念

记者站一直以来都是一个一个优秀的部门，是一个先进的团队。团队是指相 互信任、相

互支持、目标一致、技能互补的人群为完成任务而组成的十分默契的合作关系，有效团队是

素质。因此，记者站有必要抓好部门建设。 二、记者站概述

1、记者站隶属经济管理学院分团委学生会，属于分团委下设部门。 2、记者站职责

（3）制作一年一度经济管理学院毕业生晚会宣传视频。

（4）管理经济管理学院院刊，即记者站自行发行的杂志《流年》。 （5）配合其他部

门工作。 3、记者站站训

勤勤恳恳做人，踏踏实实做事 4、组织结构 站长一人，副站长两人

第一条 实施规范的对事负责制度

（1） 对于制定的计划，上级负有监督部员执行的责任。

（2） 对于执行的任务，上级有对实施方法知情的责任与义务，并提出有效

意见，但最后责任还是在具体流程执行者。

（3） 部员有及时指出上级计划中出现的问题（特别是与自己相关的工作计 划）的义务。

站工作的特殊性，部员应当在质量保证的情况下尽快完成任 务，以保证稿件的时效性。 将非常繁琐的细致流程简述为以下几个关键点： 任务目标定义； 任务计划分解； 任务组织管理； 任务过程控制； 任务交付管理。

能增进部员执行第一条的动力。同时，在这样的思想管理下，有助于记者站办事效率和质量

的提高，有助于记者站成为经济管理学院分团委学生会中 最优秀的部门。

第三条 建设完善的奖惩制度

（1） 建立重大成果奖励制度。 例如：在运动会中投中稿件较多的部员，可以考虑受评记者站的每月之星。

度积极、认真完成工作的部员，可以考虑受评记者站的每月之星。对于能够长期认真坚持工

作的部员，甚至可以考虑“五四”评优的名额。

（3） 建立相应批评制度。

对于工作不认账负责、影响稿件时效性的部员，将进行提醒；严重者将提出批评。

记录，一学期结束时将通报一次。

2、组织架构建设

第五条 建设直线式管理组织结构 优点：

进程。

记者站在试用期过后确定下来的正式部员人数不是很多，还没有达到需要建立矩阵式组

织结构的需要。根据现有情况，维持原有的部门版块设置，并建设有效的部员思想管理，强

化部员个体管理。

第六条 实行充分授权（工作分解）、严格监督（进度跟踪）。

3、文化建设

第七条 始终记住记者站站训“勤勤恳恳做人，踏踏实实做事” ，并将其作为 记者站核心文化思想。

第八条 强化榜样作用和主人翁精神

（1） 记者站的每月之星评比会根据各部员的工作态度和工作质量进行，当 选记者站每月之星的部员将作为榜样在记者站内部接受表扬。

化库。

文化库将收集各届记者站的照片、成员名单以及他们的稿件，供现任部员学习、观看。

第九条 强化部员批判与自我批评精神

通过各工作任务，部员按工作阶段内出现的不足写成工作总结，进行自我批判，尤其注

意改正方法以及完成情况。

都成为多面手。

例如：负责写稿的部员可以试着向摄影部部员学习拍摄技巧。

4、内控机制建设

第十一条 做好有效人员控制制度。

酒泉市人民大表大会即将召开，“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称，是中国的窗口、是酒泉市人民政治生活中的一件大事。为了培养青少年的小主人翁精神，关心政事，关注提升城市生活品质，关注酒泉市的发展现状。从青少年的角度宣传报道酒泉市两会议程中与孩子息息相关的内容；培养独立、客观的新闻意识，提高小记者们的新闻工作能力及社会实践能力。会议期间，酒泉市小记者协会将组织小记者们密切关注“两会”动态，认真学习“两会”精神，并围绕有关话题进行实地采访，用小记者们的视角来报道两会盛况，具体安排如下。

一、采访主题目的

1、面对面采访大领导，零距离提问人大代表、政协委员。这样的采访活动，对他们将来的学习和生活，对他们更好地了解社会、融入社会都将产生积极意义，是他们人生中最值得珍惜和回味的一页。

2、怎样才能更多的给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。

一、采访人员及主要内容

1. 请“两会”教育部门委员或代表解答小记者问题。

2. 现场采访：代表、委员（代表、委员各4—5名，采制录音，现场完成）

二、参加采访人员：

酒泉市小记者协会小记者、小记者之声广播小记者10人。

三、小记者参与采访话题： 1、小学体育课成人化，在这个问题上您怎么看待的呢？

4、小学生是祖国的未来和希望，小学生每年有没有安排体检呢？是收费呢还是免费的？

重。您应如何看待这种现象呢？谢谢！

6、 您好！现在的学生们每天起的都很早，睡得很晚，几乎没有玩的时间，锻炼身体的时间和空间都是少得可怜。作为教育工作者，请您谈谈您的看法好吗？谢谢！

7、请问您对农村学生集中到城市上学，请您谈谈有什么利与弊呢？

9、有一些乡镇中心小学教学设备陈旧、资金严重不足，您觉得怎样加强这方面的建设呢？让农村孩子也能享受先进的教育。

11、农村的孩子什么时候才能和大城市的孩子们一样能享有同等的教育环境？

14、现在，请问您知道有关部门采取了哪些措施，来提高青年儿童的自我保护意识？

16、 感谢在百忙中接受我们小记者的采访，您能对我们小记者提点希望和建议吗？谢谢！

酒泉市小记者协会

2012.11.20