每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关区域教研课题申请书范本一

乙方：____________

甲乙双方本着互惠互利、共同发展的原则，就_____________产品在乙方区域经销一事达成如下协议：

一、代理条件

1、经营者须具有合法的经营场所，良好的经营理念和商业信誉，能与我公司达成共识。

2、具有优秀的专业销售服务团队、推广产品与塑造品牌的能力。

3、保证代理销售任务的全面完成。

二、代理区域：_________________。

三、代理期限为________年，即自____年___月____日起至_____年____月___日止。合同期满前_____个月如乙方能如期完成双方签定的销售任务年进货量______万元，双方另行续约。

四、代理价格：甲方采用全国统一零售价折供给乙方

五、首期进货与销售指标：

1、乙方首期进货额为人民币_____万元。乙方应在本协议签订之日向甲方支付首批进货额_____%的定金。

2、乙方须在本协议签订之日起______个工作日内将全款汇至甲方指定账号,本合同正式生效。

3、导入期为本合同签定之日起_____个月内，第____月每月需有进货及返单。

六、结算及运输：

1、甲方采用款到发货的结算方式，乙方将订单和汇款凭证一同传真到甲方;甲方确认乙方货款到账后，以乙方订货单为准_____个工作日内货从____发出。

2、甲方根据乙方的订货安排发货，_____市以外的运费由乙方承担。

3乙方指定收货单位/个人电话：_______________。

七、产品质量及换货

1、若产品出现质量或数量短缺问题，乙方应在收货之日起____个工作日内向甲方说明，经甲方查实后予以换补。

2、因运输或其他环节所造成的丢失、残缺或残损等问题，应向相关部门索赔。

3、乙方自进货之日起_____日内可调换_____%的产品，所要调换的产品必须包装完好、内容物完整，不影响第二次销售，否则甲方有权拒绝调货，调换产品所产生的往返运费由乙方承担。

八、权利及义务

1、甲方需保证乙方在代理期间不得向乙方代理区域内的其它单位供货。如有发现违规行为甲方需向乙方赔偿乙方首批进货金额的全款作为违约金，如情节严重乙方拥有终止合同的权利，并要求甲方无条件接受乙方退还所有库存货品。

2、甲方有义务与乙方共同承担打击代理区域内市场窜货问题。如有发现外区窜货至乙方所代理的区域，甲方有义务出面进行解决。否则乙方将根据乙方当地加盟店的___个月的平均进货额及按照加盟店正常加盟折扣___折所得利润______甲方实际解决问题的时间所得金额要求甲方赔偿其损失。

3、乙方可以在其网络平台上销售甲方的护理项目，乙方可在甲方的允许下在其网络平台上销售甲方的产品，如甲方未同意的情况下乙方仍然销售，甲方可要求乙方承担其所有损失。同时甲方必须严格杜绝甲方产品在网络上的销售，如有发生乙方顾客持有甲方网络销售的产品及有顾客因甲方产品网络销售所产生的退款及退货责任，乙方有权向甲方要求其产品及项目的___倍赔偿!情节严重乙方有权利实时终止本合同，并要求甲方无条件接受乙方退还所有库存货品。

4、甲方有义务参加乙方举行的统一活动及教育培训。

5、甲方有义务遵守双方约定的价格体系，不得随意调价。

九、未尽事宜双方另行商议。如有纠纷可在双方进行调解磋商，如不能解决可在双任一所在地法院提起诉讼.

十、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，本合同自双方签字盖章后生效。

甲方(签字)：_______________

电话：_____________

日期：_____年_____月____日

乙方(签字)：_______________

电话：_____________

日期：_____年_____月____日

有关区域教研课题申请书范本二

区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。

1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的'特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿喜爱印染活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

2、3月份

1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规则。

2、探索区：对探索活动感兴趣，对自己探索出的物品有成功感。

3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采用问答的方式进行故事讲述。

4、美工区：结合节日活动制作元宵、小红花，培养幼儿的创造能力和动手能力。

5、剪纸、印染区：对印染作品感兴趣，有动手操作的欲望。

4月份

1、角色区：对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆弄，乐意开展角色游戏。

2、探索区：会沿着路线摆一摆回型针，数数各用了几个，量量路有多远。

3、语言区：能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书。

4、美工区：和幼儿一起用点、蘸的方法进行印染活动，发展幼儿的动手能力。

5、剪纸、印染区：在原有印染的基础上，提醒幼儿在染色时注意手的力度要均匀。

5月份

1、角色区：了解和掌握游戏角色间的关系，能正确扮演角色，且能安静地游戏，爱护材料。

2、探索区：《给豆豆搬家》，会按从小到大（或从大到小）的数序给弹珠搬家，体验合作的乐趣。

3、语言区：学会倾听别人，不随便插话和打断别人的交谈，掌握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。

4、美工区：分组学习多种方式装饰扇子，如：折扇、画扇、剪扇子等，激发幼儿的创作兴趣。

5、剪纸、印染区：继续学习折四方连续，并学着自己勾画图案，剪出图案。

6月份

1、角色区：在活动中感到快乐，能热情主动地和同伴交往，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

2、探索区：不争不抢游戏材料，学会独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

3、语言区：在教师的指导下运用废旧材料制作自己感兴趣的图书，体验成功的喜悦。

有关区域教研课题申请书范本三

职责：

1、负责相应区域的烘焙原料及馅料的销售，完成销售及回款目标;

2、负责收集市场情报信息，开拓市场，发展客户，维护新老客户关系;

3、负责其销售区域内主要目标和计划的制定和实现;

4、参与或协助领导执行相关的政策和制度;

5、完成销售总监安排的其他工作。

任职要求：

1、能长时间适应外省出差、吃苦耐劳，具有良好的抗压心里素质;

2、做事踏实诚信，有良好的思想品德及客户服务意识;

3、性格开朗、反应敏捷、表达能力强，具有较强的沟通能力及交际能力;

4、具有亲和力、有责任心、工作积极主动，有较强的团队执行力;

5、具有扎实的市场营销知识，有良好的思想品德及良好的职业素养。