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最新活动身体安全协议书如何写一
培育班级文化,构建和谐班集体,精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想:
坚持育人为本,德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手,以班级文化建设为重点,结合学科专业特点,创新实践形式,通过开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班级文化,逐渐形成文化积淀,形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势,进而推进校园文化建设,全面提高学生文明素养和综合素质。
三、参加对象:高一、高二各班级
四、活动时间:4月至6月
五、活动内容及目标:
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设
主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境,形成良好的育人环境,培养学生正确的审美观念,陶冶学生的美好 情操,激发学生热爱班级、热爱学校的感情,促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动,加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理,如:发挥每一位学生的创造力,积极参与班级、寝室布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”等活动,形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
(二)班级制度文化建设
班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况,建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度,努力进行班级管理制度创新。如:(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行;(3)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。
(三)班级精神文化建设
1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言,主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素,其内容涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等,要求做到语言文明,讲究礼貌,举止从容,文雅端庄,衣着整洁(穿校服)得体,爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下:
(1)深入开展思想道德教育,利用每天读报课进行思想教育,并有详细记载,努力营造健康向上的班级德育环境;
(2)扎实推进校规校纪教育,努力形成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围;
(3)认真抓好日常行为规范教育,积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯,努力营造文明和谐的班级人文环境;
(4)高度重视安全教育,切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育,全面提高学生的安全意识和防范能力,努力建设稳定有序的班级安全环境。
(5)全面开展“资源节约与环境友好”两型社会教育,增强学生的环保意识、节约意识。
2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气,包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为,具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下:
(1)经常性、规律性的学风教育。
(2)加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。
(3)加强考风建设,严肃考试纪律,加强对学生的纪律教育和诚信教育。
(4)加强学生我爱我校实践教育。
(5)强化以技能比武为抓手,推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛,参加社团活动等。
3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点,从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题,通过独特的管理和活动方式,形成班级特色。如:微电影制作比赛等
学生办将在六月份进行评比,此项评比重在平时的建设,平时检查情况占60%
六、活动要求:
1、加强指导,狠抓落实。各年级、班级要充分认识“班级文化建设”活动的重要意义,广泛宣传,深入发动,进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性,提高活动的参与度和覆盖面,确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实,反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设”活动工作小组,并制订具体实施方案,组织落实,要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报学生办。
2、创新活动形式,激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律,以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要内容,创新班级文化建设的途径和方法,开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动,提品位创特色,充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设,增强班级成员之间对班级的责任感、认同感和归属感,形成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围,为促进学生全面发展创造条件。
3、加强考核,表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集,待活动结束后认真总结,写出书面材料报学生办,学生办将对此次活动进行总结表彰,并纳入本年度学生工作目标管理量化考核。
最新活动身体安全协议书如何写二
为了丰富广大员工的业余生活,倡导健康向上的生活方式,公司决定在九月份举办系列文体活动。具体安排如下:
为了切实做好本次系列活动的各项工作安排,特成立活动工作领导小组:
组长:田端华
副组长:刘明霞
组织员:肖玲、王塑
成员:公司全体员工
组织员负责本次活动的组织实施和协调,主要工作向活动工作领导小组组长和副组长负责,并对各项目裁判员进行监督。裁判员由各项活动根据本项目需要进行选定后实施。
本次活动共设七个项目:
1、拔河比赛(裁判员:肖国民)
参赛人员为公司全体员工,分为两队,各部门人员全体到位,分为单双,实行数字抽签,抽到双数的为b队,单数的为a队。奖励冠、亚军。
2、跳绳比赛(裁判员:肖玲)
本项比赛分为单人单脚跳绳和单人双脚跳绳两个项目,不分男女组。分别为两人一组进行。每位参赛运动员必须同时参加单脚跳和双脚跳两个项目,最终的总成绩计这两项成绩之和。比赛按成绩取前三名给予奖励。
3、羽毛球比赛(裁判员:王塑)
设男子单打、女子单打两个项目的比赛,各部门均可报名参赛,如果单项参赛人数少于4人则取消该项目的比赛。奖励冠、亚军。
4、接成语比赛(裁判员:肖玲)
设四字句成语,由每句成语的后一个字作为下一句成语的开头个字来接,裁判员首先出题目,回答者先举手再接成语,奖励冠军。
5、夹乒乓球比赛(裁判员:王塑)
任意两人可组成一组参赛。距离为2m,时间3分钟,起点人员用筷子夹起起点水盆里的乒乓球移放至终点空盆中,然后将筷子传递给终点的人员,终点人员回到起点重复起点人员动作。规定时间内夹球个数最多者胜出。奖励冠军。
6、两人腿跑比赛(裁判员:肖玲)
任意两人可组成一组参赛,用绳子绑住每人的一只脚,20米往返跑,用时最少者胜。奖励冠军。
7、演讲比赛(裁判员:王塑)
演讲资料以“节能降耗从我做起”、“质量在我心中”、“立足本职超越自我”为主题,选取任一主题,结合本职工作,题目自选,要求资料积极、健康、向上,充分展现无界员工的素质和境界。以上为本次文体活动的初步安排。各部门应根据各自工作情景,合理安排各项目的参赛人员,做到合理安排,生产、活动两不误。
最新活动身体安全协议书如何写三
xx年社区的文化体育工作以进一步贯彻落实党的科学发展观为主线,以建设和谐社区为目标,立足社区,充分发挥文化阵地和文体队伍的作用,不断创新形式,经常开展形式多样、资料丰富的文体活动,为社区建设和谐发挥了重要作用。现将一年来的社区文化体育工作的主要情景总结如下:
我们立足社区现有的条件,充分发挥社区文体宣传阵地作用,不断经过板报、墙报、录像、学习园地等形式,加大对科学发展观、构建和谐社会主义等党的路线、方针、政策的宣传,使居民自觉用党的最新理论来武装自我。社区于xx年2月2日在辖区福源来广场举办以“创充分就业社区、促发展”为主题的游园活动,其活动以多种形式进行,使社区居民、单位职工放松心境,繁荣社区,迎接新一年的到来,搭建一个全民互动的学习、娱乐平台,感受社区丰富的文化生活和居委会成员对人性关怀,营造社区和谐气氛,构建文化型社区。
社区对辖区原有的一些破损、老化的健身器材进行维修和改善,让居民的健身活动更能得到安全保障。今年4月社区还增设了网上博客,社区的大小事情都公布在社区博客上,这大大提高了居民对社区的了解。9月份社区对宣传墙报进行全面更换,资料更加丰富多彩。社区的多功能活动厅、乒乓球活动室、阅览室、老年活动室、户外健身场所等,为居民开展自我喜闻乐见的文体活动供给了保证。
为了社区老年人实现“老有所学、老有所乐、老有所为”的目标,在往年的基础上,社区突出做了几方面的工作:一是完善晨练队、坝坝舞队伍。在完善队伍工作中,我们尽可能对老年人宣传鼓动,劝其都力所能及投入到活动中,在我们努力下,此刻整个社区投入活动的老年人大大超过了往年。二是创新形式办好老年活动中心,让老年人有一个相互交流、相互学习的平台,大大提高了老年人对生活的进取性。三是开展互动活动,我们经常鼓励老人们与其他兄弟社区进行联欢活动,让他们去发现自我的不足及吸收更好的经验。
社区在实际的工作中,能主动克服各种困难,立足现有条件,结合街道各时期的中心工作和重大节日,创造性地开展了一些文化体育活动,受到了社区居民的热情参与和高度评价,极大地浓厚了社区居民之间的感情,激发了居民热爱社区情感,为构建和谐、温馨社区发挥了重要作用。一年来我们开展了几场大型活动:一是2月份举办的“创充分就业社区、促发展”活动,受到居民群众好评;二是3月8日国际妇女节,与辖区树语城物业举办了舞会,鼓动了广大居民的参与热情;三是3月21日举行的“迎奥运、百万老人健步走”启动仪式;四是6月份开展的读书月活动;五是7月31日晚举办的庆“八一”、“迎奥运”的音乐晚会;六是9月份举办的庆祝建国59周年大型文艺演出活动,受到街道领导、参加活动的居民和现场观众的好评。
一年来,社区的文化体育活动工作取得了必须的成绩,主要归功于街道领导的正确领导和关心,归功于社区居民的热情支持和参与;归功于社区工作人员的共同努力。社区将在新的一年里,更加努力工作,力争为社区居民贡献更多更好的文体精品活动,为构建和谐贡献力量。
最新活动身体安全协议书如何写四
一、 概述活动内容
本次活动情况简述,包括活动地区的背景情况、工作开始和结束的时间、参加人数、人员分工等,同时介绍活动最有特色的部分。
二、 活动主题
用简明扼要的语言表达本次活动的特点,这部分最大的要求就是要简练,最好用一句捎带文采的话来表现。
三、 活动目的
要求清晰的表达出本次活动的活动目的,同时点出本次活动的要点,论述一定要客观、层次分明。
四、 活动背景(准备活动)
1、 交代出举办本次活动的具体原因。
2、 准备活动开始和结束的时间。
3、 准备活动的流程。
4、 参与活动准备的成员。
5、 活动的支持单位。
五、 活动流程
在活动流程的书写过程中,要注意以下几点:
1、 活动开展的时间、地点、人员。
2、 活动开展时的背景。
3、 活动中具有特色的部分。
(可以较为详细的描述活动流程,但务必做到清晰、明确,冗长的活动流程会让人感到厌烦,失去了让人了解活动详情的意义)
六、 活动意义
这部分要求的是抒发参加活动感受和体验,提出自己的观点和看法,能对别人有启发和借鉴作用
最新活动身体安全协议书如何写五
两天的户外拓展结束了,但它留给我们的反思和记忆却一直在延续。当我们在把这些户外拓展串成一串放在一系列的记忆中,我们不得不去思考这次户外拓展的意义什么?以及这次拓展活动中的系列活动给我们带来的思考,生活中我们是不是存在类似的问题,怎样去解决它。
1、在轻松快乐的游戏环节感受和反思自己。
2、暴露自己的优劣势,及潜意识里的不足。
3、暴露团队的不足,短板,以及团队协作中的劣势。
4、挑战个个极限和团队目标,超越和分析自己等。
5、如何发展个人和团队长处,用己所长,补团队的所短,用团队所长,来补自己的不足,从而增加团队的作战能力。
6、通过活动反思,从而希望产生危机意识、反思意识、发散意识,创新意识等。
7、通过这次团体活动,不断的反思团队中存在的一些问题,改进和改正,从而在新的工作中,将拓展所得运用到新的工作中,发挥出来,不断的反思最终。
让团队的凝聚力、执行力,创新力更强。
1、分组和定队
⑴、定队名:即给自己的团队取一个队名,我们的团队叫雄鹰队。队名的定立相当于一个企业在创业之初注册的在己的公司名字,还蕴含着创业者创业之始
的思想,定位和格局。
⑵、选队长:其目的就是更好的实现团队的分工和明确自己的责任。队长相当于领导,其核心的影响力是相当重要的。
⑶、队训:相当于企业立业时的创始人在这个企业的灵魂,也即是一个企业的使命,精神、文化。
⑷、队歌:在某种程度等于文化的一种载体,相当于企业的各种活动,文化刊物等。
⑸、队标:相当于商标,产品,是一个企业形象的窗口。
总结:分组和定队,让我们联想到,一个企业在生存和发展过程中,文化是多么的重要,天下归万物,万物于一心。所谓的一心就是指企业文化,团队文化等。
2、游戏目的
⑴、听水字抓手游戏:当老师在念文字时,如果听到了水字,就抓住别人的拇指,同时自己必须逃掉。
目的:
1、让我们明白潜意识和惯、以及定势思维的两面性,经验或许在昨天是成功的,可不一定能适合今天。所以应当因时制宜,因事制宜,用动态、发展、创新的思维做一件事。
2、成功:专注是重要的条件之一
⑵、驿站传书:(从后面在队友的背上写字,一直往下传,传到第一个时由第一个人写在黑板上,中间不允许有任何的声音)
目的:
1、团队协作和信任的重要性
2、有效而准确的沟功,是保证工作圆满完成的前提
3、解决问题需要方法,方法对于结果起着至关重要的作用
4、确认和检测,做事取得成功时相当重要
注:四轮比赛中,我们输了,总结失败时的原因:
1)、缺法(法:即方法,规律、章程、纪律等)
2)、缺形(形:即资源的有效调节分配;时间的有效性;组织工作时的有序性;事物的合理性、方法的创新性等)
3)、缺章:(章:节制和执行,也可以说缺行之有效的规章制度。章表现在:对全局的前瞻性;对制度的尊重性;对事的执行度;战术的有合理性)
⑶、鳄鱼潭
目的:
1、格局在企业中的重要性
2、在企业发展过程中竞争、谈判的必要性
3、舍和得的境界,舍得的相通
4、尊重对手的重要性,只有尊重竞争对手,才能更好的研究它,从而不断的超越自己。
5、民主的同时,服从坚决重要。(执行)
⑷、游戏接龙:
目的:
1、团队的协作分工,队友之间的信任十分重要。
2、队长(领导)的角色的重要性(方向和决策)
3、有效而合理的逻辑
4、团队的三要素:共同文化(意识上统一:价值最大化意识、工作意识、参与意识,角色意识等)
⑸、高空跨越
目的:
1、想和做是脱节的,想起来简单,做起来难,所以实践很重要。
2、信心,是个人成功的前提,也是团队成功的保障
3、团队协调,沟通、鼓励
4、时间的重要性,机会具有时间性
5、挑战自己,超越自己,还有团队成员的奉献至关重要。如果说一个人在上面用的时间越多,下面的队友压力就越大,因此每一个人在做最好的自己时,
也是在给下面的队友赢得时间,也是在做团队中最好的角色。
⑹、信任背摔
目的:
1、团队信任在团队中是至关重要的
2、团队的每一员都是团队的一份子,如棋一样,看似不起眼,可能在胜利时至关重要。
3、贡献,拿出自己的同时,也得到别人给出的。
4、能力、能量,力量(来自团队,成员,心理)
最新活动身体安全协议书如何写六
社区文化是创造良好的人文环境和提高居民生活品位的重要手段。随着时代的进步、科技的发展,人们已经不满足于一般的卫生、绿化、安全和良好的服务,人们希望生活在一个更体现文化色彩、更关注个性发展、更富有现代生活品位的环境之中,从而得到高品位人生体验和精神上的满足。住宅区社区文化正是创造这种环境、满足这种心理需求的重要举措。可以说,社区文化是现代物业管理不可或缺的重要内容。
一、规范社区图书室藏书并编码造册,扩大阅览室宣传力度,吸引更多居民群众来观看图书。(5月前完成)
二、继续抓好社区舞蹈队队伍建设,力争扩展到20人的队伍,动员2-4名男同志加入此行列。(9月前完成)
三、2月份(春节前)在辖区的某小区或某楼栋组织一次《迎春篝火晚会》和放一次露天电影,营造节日喜庆氛围。
四、3月8日开展“三.八”妇女节代表座谈会和妇女知识健康讲座抽奖问答活动。
五、4月底在某商住楼小区举办社区首届“邻里节”活动,其目的为居住在小区、楼栋、单元的业主设置相互了解的平台,通过邻里交流会、团拜会等形式,沟通感情,增进友谊,彻底改变新小区建成后现代住房普遍存在的“进楼关门,出门不认识邻居,有苦无法述,有难无法求”的尴尬局面。
六、6-7月继续开展“读书月”活动,发挥社区阅览室图书、杂志作用,大力宣传党的xx大精神和精神文明新风尚,为学习型社区奠定坚实基础。
七、7-8月开展暑期离校不离教活动:
1、少儿歌唱赛
2、小型运动会
八、9月开展文化周活动:
1、成年人健身操比赛
2、成年人乒乓球比赛
3、川牌、象棋比赛
4、花卉、书画展
5、社区居民钓鱼比赛
6、安排放映一部露天电影。
7、举办一场国庆文艺演出。
九、抓好社区群众性文化体育活动,配合社区党委开展“唱读讲传”活动,推进社区精神文明建设和群众文化、广场文化、假日文化、楼院文化向深度发展,保持文化社区的工作更上一个台阶。
十、12月评选社区先进文体活动“积极分子”、“文明楼栋”、“五好家庭”等
最新活动身体安全协议书如何写七
:让教师在游戏活动过程中缓解工作压力,放松身心,增强教师之间的交流,培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流,使亲子关系得到加强。
1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡,并保管好您的序号,游戏结束时我们将要抽取幸运奖。
2、为了让活动更加有序,请老师们准时带着孩子到羽毛球馆,我们将按下面的游戏内容序号进行,没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威,以保证游戏顺利进行。
3、最后集体拍照,留住美好时刻。
4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装,最好穿运动服和运动鞋。
三、游戏安排顺序:
1、变废为宝,纸球大战
游戏简介:给一个家庭30张报纸,把每一张报纸裹成一个球,妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子,游戏中,孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的判断,有利于右脑的开发。
参加对象:有2—4周孩子的家庭
2、团体协作,背球赛跑
游戏简介:以各团队为单位,每队成员再以亲子两人(家长一组,孩子一组)一组背对背而站,互相挽住胳膊,用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置,并把球传给队内的下两名队员,最后看哪个团队完成任务所用的时间最短,时间短者为胜。
参加对象:有6周以上孩子的家庭
3、亲子二人学企鹅
游戏简介:游戏中宝宝与家长必须始终手拉手,宝宝脚踩父(母)脚上,不得踩地,起点准备,听口令向终点走去,以到先到终点者为胜。
参加对象:有3周以下孩子的家庭
4、爸爸当马我来骑
游戏简介:一位孩子加一位家长,家长膝盖着地趴在起点上,幼儿爬在家长的背上,听口令一起爬行出发,谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行,行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。
参加对象:有三周以下孩子的家庭
5、爸爸妈妈抬花轿
游戏简介:爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置,下一个家庭出发,最后看哪个团队完成任务所用的时间最短,时间短为胜者。
参加对象:不限
6、你的尾巴我来揪
游戏简介:爸爸或妈妈抱着孩子,孩子必须脸朝外,身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1.5米远面对面站立,主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴,家长只要做好保护工作,不参与揪尾巴,以先揪完对方“尾巴”者为胜。
参加对象:有4-5岁孩子的家庭。
7、亲子阅读,其乐融融
游戏简介:以两至三个家庭为一组,每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间,从报张里剪下本次活动的标语里有的字,并按顺序砌贴在白纸上,以最快及最齐全者为胜。
参加对象:小学生
8、羊角球接力赛(此游戏可以现场报名,不占规定的两项游戏内容)
游戏简介:将参与游戏的孩子随机分成两组,在起点抓球起跳,骑羊角球从起点到终点,然后由另一个孩子接着跳回起点,这样来回接力,在规定时间内谁到达终点者为胜。
参加对象:会跳球的孩子
9、击鼓传花,集体共乐(游戏结束,集体拍照)
花落谁家,哪个家庭就派代表表演一个节目,表演者即可得到一份礼物。与此同时,我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖,可以获得幸运大奖。
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