招生宣传报告范文范本(模板14篇)

报告是对某一事物、某一现象或某一问题进行详细陈述和分析的一种书面材料。在报告的正文中，要逐一叙述各个分析结果和问题解决方案，确保逻辑连贯。下面是一些精选的报告范文，供大家参考和学习。

招生宣传报告范文范本篇一

摘要：随着我国高等教育事业的发展和社会形势的变化，高校间生源竞争日趋激烈，如何在新形势下做好高校招生宣传工作，本文从招生需求层次理论出发，对生源市场细分，关系营销的建立，品牌营销保持长效机制等几个方面对该问题进行探讨。

关键词：招生宣传；市场细分；关系营销；整体规划。

一、招生需求层次理论。

招生需求层次理论，是根据学院实际情况将招生需求分为五种，象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：学校生存上的招生需求，学院发展上的招生需求，学院提高办学质量上的招生需要，学院品牌发展的需要，学院建成一流大学的需要。我们高校为什么要研究招生需求层次理论呢，因为只有清楚了学院发展的需要和所处的层次，才能制定出最符合学院需求的招生宣传计划，招生需求贯穿于招生活动的整体过程中，通过有效执行，从而实现学院发展总体目标。

（一）认清形势，确立目标：一所学校招生宣传工作，必须立足于本校，在对本校的专业特色、办学方向、总体规划、招生计划等有充分的理解和把握后，参照需要层次理论先是制定出招生宣传应达到的目的；招生的目标，有的是要多招生源，有的是要多招优质生源，有的学校又是追求报到率，不同层次的学校，或者同一层次的学校在不同的阶段，往往招生目标是不一样的，这一点尤为重要。比如：根据招生需求层次理论处在顶端的一流大学，招生宣传的目的就不能仅仅是为了招几个生源，多收点学费，而因把宣传的重点突出在招生的质量上；而处在底端的新设立的高校（职业院校），制定招生目标，首先要考虑学院招生生源数量上，即能不能招满计划，完成任务。

（二）市场细分，选定主要市场：学校现有发展的差异必然造成学校间不同的考生定位。为使学校资源利用最优化，提高招生宣传效率，这就需要细分生源市场，进行充分、细致的调查研究。

1、生源质量细分八二原则。

在现有的招生考试模式下，一个学校所处的层次，基本上决定了他的录取分数段学生，各个学校的招生录取分数线有延续性，尤其是对招生计划安排较大的地区。这是考生、学校、社会等多方面因素共同博弈的结果，如果没有发生很大的变化，学校的录取分数情况不会发生变化。招生宣传应根据往年录取情况，确定适合报考本学校考生的分数段，对该分数段的考生进行重点宣传，有的放矢。简单的说，若一个新设立的专科（高职）学校针对一群分数能上重本的学生，无论你花80%甚至是100%的努力，相信你也不会成功；但如果你把精力花在刚刚上专科控制线的学生身上，相信用20%的精力能取得80%的效果。

2、生源市场细分。

中学是高校的生源库，同一地区有大的生源库，有小的生源库，不同生源库中的生源质量也有高低之分。高校应根据自己学校的目标分数段考生分布情况，有选择的进入不同中学进行招生宣传。大而全的招生宣传反而会分散精力，事倍功半，并有可能产生负面影响。

（三）市场培育，关系营销。

招生工作的关系营销，不是指狭隘的走关系，走后门；所谓招生关系营销，是把营销活动看成是一个学院与学生、家长、高中学校、其他竞争学校、政府机构及其他公众发生互动作用的过程，其核心是建立和发展与这些公众的良好关系。

各地区招生主管部门主办的招生计划专刊是每一位考生填报志愿必须使用的工具，因此它具体其他所有媒介所不能有的广泛行、权威性；选择这样的'媒体针对性十分强烈，当然除了选择媒体外，在版面大小和版面位置方面也有很重要的影响；封面封底和中间彩页对考生吸引力更多，当然价格也不菲，在同等价格版面中，处在一类学校的第一页也能得到更多的关注。

2、建好站，合理使用网络宣传平台。

随着网络信息技术的发展，网络已成为人们日常生活的一部分。网络宣传可以突破时间、地区的限制，可以有视频、语音、图片、文字等多种形式相辅相成的宣传方式，并可以一对多的进行即时咨询。所以，站是高校实施招生宣传的战略要地，学院一定要建好站，配合其他网络宣传平台，达到高效结合。

（五）做好队伍建设，是实现招生目标的重要保障。

随着生源竞争的日趋激烈，各个高校都加大招生宣传力度，在考生填报志愿期间，尽最大可能的宣传学校，争取优质生源。常规的招生宣传时间一结束，即考生志愿填报完成，招生宣传工作也随之完成结束，之后等待来年再进行同样的招生宣传。如此进行招生宣传，集中在高考志愿填报前后很短的一段时间内向考生传递大量的招生信息，此时高校基本全在进行招生宣传，考生收到招生信息时间短、信息量大，未必效果最佳；来年周而复始，没有与中学建立长期合作关系，为下年招生宣传打下基础。

考生对高校的选择具有一定潜移默化性，高校可以通过平时的走访、学校开放日、科普知识讲座等多种形式与中学建立一种长效合作关系，在非填报志愿期间宣传学校，吸引考生。这样可以在考生中建立较深的印象，更好的散播学校影响，更有利于学校的招生宣传效果，并可以不断减少宣传投入，形成长效机制。

招生宣传报告范文范本篇二

1、致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

2、知识决定命运，技能决定人生。

3、不挤高考独木桥，选择职校阳光道。

4、资助政策就是好，就读中职花钱少。

5、国家资助学技术，轻松就业有门路。

6、要想就业有出路，快到职校学技术。

7、走进中职校，跨进致富门。

8、认认真真读职中，轻轻松松找份工。

9、就读中职好选择，学到技能好就业。

10、中职学校拿双证，脱贫致富有保证。

11、家有万金，不如一技在身。

12、中职学生俏，企业争到要。

13、到中职，学技能，就业踏入致富门。

14、一技在手，一世无忧。

15、中职学校硬是好，升学就业路不少。

16、若想发家致富，职教为你铺路。

17、报读职业高中，就业创业更轻松。

18、要想家庭快致富，走进职校学技术。

19、读中职学技术，贫困家庭能致富。

20、要想学艺快成才，请到职业学校来。

21、若想财运亨通，职教助你成功。

22、三百六十行，行行出状元。

23、就业有门，创业有路，升学有望。

24、腰缠万贯，不如薄技在身。

25、在明天的艺术舞台上，我是主角。

26、中流砥柱，大象无形。

28、迎接清晨的朝阳，放飞艺术的梦想。

29、家有万金，不如一技在身。

30、走职教之路，育技术英才，创美好未来。

31、报读职中，升学有门，就业有路。

32、就业是民生之本，培训是就业之门。

33、实施阳光招生，促进教育公平。

34、艺术的乐土，奇迹的摇篮。

35、今天给你一双翅膀，让你明天展翅飞翔。

36、艺术传递美，我们传递艺术。

37、未来的'艺术家，在这里诞生。

38、梦想的翅膀，从这里起航。

39、放飞你的梦想，从这里开始。

40、育艺术苗子，绘精彩艺术。

招生宣传报告范文范本篇三

这次的实习工作，与我之前的实习工作的性质完全不同，没有之前的日晒雨淋、没有之前的劳苦奔波、更没有之前的低人一等，而更多的是责任、是认真仔细。这次，自己的实习工作的条件非常好，但是这次实习工作机会的获得却是非常困难的，可谓是一波三折。

机会总是给有准备的人，这次实习机会的获得充分证明了这一点。想要在自己学校的招生办公室实习，并非一件易事。在做好了各项准备工作之后，我通过了让人紧张的面试，但这只是代表我有了进入笔试的资格。锦城招生办公室招实习生的笔试试卷非常类似于考公务员的试卷，虽然不及它难，但是一份试卷足以让老师发现我是否适合这个工作。让我没有想到的是，通过了笔试，居然还有一次面试。一波三折之后，我终于获得了这次实习机会，因此我倍加珍惜，也正是因为这难得的工作机会，我学到了更多，对生活的领悟有高了一层。

实习的工作内容并非一成不变的，并非如大家所想的那么简单、那番单调乏味，除了日常的办公室常规工作之外，我们会外出参加招生咨询会、做好前来学校咨询的家长的接待工作、负责所有的咨询电话的接听及负责各项材料的接收与寄发等，可谓是及各类工作于一身了，责任重大。通过暑期这近一个月的实习工作，我获益匪浅。

一、责任心大于一切。

在单位工作，无论一个人多么优秀、多么有头脑、多么会处事，都不及有责任心来得重要。招办的工作，繁多、琐碎，但却容不得自己有一丝一毫的不耐烦、不认真，因为此刻我们的每一句话、每一步工作也许都关系着一个学生的命运，稍有差池，便会给学生造成不可弥补的遗憾，这是谁也补偿不了的。因此，在招办工作以及在任何的关键部门工作的人，有责任心是他们首先必备的品质，有了责任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成就。

二、团队合作非常重要。

任何事情，都不是仅凭自己的单打独斗就可以解决的，招办的工作量繁重，但是每项工作又特别的重要，一个人再有责任心、再仔细、做事情再有效率，在任务量繁重的工作面前，也会显得无能为力。有了团队工作，有了效率，更有了欢愉。

三、效率优先。

单位的工作都有时间限制，容不得我们一丝一毫的疏忽、更容不得自己拖沓，一个人的工作拖沓会影响整个办公室工作的进度。因此，怎么样才能保质保量的完成自己的工作任务，这也是需要我们在实践工作中不断去琢磨去改进的。

四、要勇于承认错误。

工作难免会有出错的时候，在面对自己的错误的时候，你能否有勇气站出来主动承认错误，这是非常重要的。人非圣贤，孰能无过，当工作出现了错误，你勇敢的站出来，被责备是必然，但是有了这次的教训，你才能在以后的工作中做到尽善尽美。

虽然仅仅工作了短短的一个月，但是这一个月自己的感触并非三言两语能说得清楚，相信自己学到的许多经验在日后的工作中定会成为我的优势。此刻，我愿意做一个渺小的人，慢慢的历练自己，相信不久之后，我会成为人群中那颗闪亮的明星的。

招生宣传报告范文范本篇四

暑假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。

在假期补习的过程中，我深刻理解了实习对理论的重要性，也深刻理解了在学习中我的不足。下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。

我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣传，但都因为时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信心一次次下降，好像有点失望的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班。

1、前期准备。根据最开始的安排，由我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的经历，我是相当紧张的。加之本身数学又不是我的强项，极度的紧张让我差点放弃。但最后在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏，试试又何妨!最后，由于种种原因，又做出变动由我讲授英语，开始的紧张逐步转化为开心，毕竟英语是我喜欢的科目。可事实却出乎我的意料太多。

2、试讲。20xx年7月15日第一次试讲，结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长评价我讲课为：没有逻辑性，跳跃性太大，有点照本宣科。而我的自我评价则是：语无伦次、乱七八糟。自信心极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。试讲过后，我充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头开始重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。

3、正式开课。20xx年7月16号，补习班正式开课。当天，我记忆最深刻的一天。从一开始的稍有紧张逐渐进入状态，慢慢的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。校长告诉我，上课过于死板，气氛不太活跃。他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。

4、教学方式。

(1)授课原则：轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。

(2)授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发现学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。

(3)授课步骤:。

1、复习上次课的内容。

2、导入新课，新句子，新单词，新对话。

3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。

4、布置并检查家庭作业。

(3)授课方式：

1、分组练习，小组长领读。

2、学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的机会。

3、通过画画、游戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课，并练习阅读。

4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。

5、通过学习唱歌来学习新知识。

6、定时放映励志、娱乐电影，并从中选出经典的句子，加入每日经典语句中。

7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。

8、课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学们交流，纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。

9、两次小测试。

经过暑期补习班的实习，我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实习知识。

1、通过这次的实习，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。

2、通过这次实习，我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友。这个暑假，我们一起起走过。

3、最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。

4、更得到了学生家长的信任与帮助。

5、还有，通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况，可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的'方法和措施。

6、通过与小朋友们的相处，我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁，例如童真，例如勇敢，例如坚强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我逐渐学会了怎样控制自己的情绪，在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。

同时我也发现一些了自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思考。

1、大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开始总觉得自己好像什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实习，让我深刻意识到，亲手做一做真的很重要。

2、理论与实习的脱离。作为师范专业的学生，我学习了很多激发学生学习兴趣，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实习经验。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。通过这次实习，我逐渐掌握了一些方法，在教学上把学过的理论与实习结合起来，共同为课堂服务，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空!

3、如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性?我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课，在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理，我采用了onebyone的领读方式，争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态;课下，朋友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师姐姐”，感觉真的很棒。

4、充分把握学生情况，全面掌握学生动态。初始，由于不了解学生的学习情况，课上的气氛总是不够活跃、太呆板。慢慢的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有娱乐，有老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的交流，课堂逐渐变得多姿多彩起来。做教育工作者，就应该从孩子们的需要出发，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。

招生宣传报告范文范本篇五

为进一步拓宽我校研究生生源渠道，改善生源结构，提高生源质量，扩大我校研究生教育的影响，学校决定进一步开展20xx年的研究生招生宣传工作。具体安排如下：

研究生处统筹组织全校性研究生招生宣传工作，负责制定招生计划及有关招生政策、对外联络和咨询、研究生招生简章的发布等工作。各研究生培养单位应成立由领域负责人、研究生分管领导、指导教师、专业任课教师、管理人员等组成的研究生招生宣传工作小组，具体组织实施本单位的招生宣传工作。

（一）专业学位点概况。

主要包括：历史沿革、发展规模、教学科研条件、师资力量、招生领域、教学实验设施和科研成果、学术交流情况、专业特色与优势、培养机制、学习内容、课程设置等，尤其是学位点的办学特色。

（二）导师介绍。

主要包括：高层次人才、特聘教授、教学名师等、导师学术水平、科研成果、培养方式等。

主要包括：学校、学院的政策及形势（学校对第一志愿考生优惠政策），学校及学院的研究生奖助体系等。

（四）校园文化。

主要包括：研究生在校期间相关活动剪影、研究生创新学术论坛、课外活动（科技、文体类比赛）、研究生获得的一些社会荣誉、名师讲座、国际学术交流活动等。

（五）就业状况。

主要包括：历届毕业生就业状况和优秀毕业生的典型事迹（优秀毕业生风采展示、高端企事业单位就业情况）。

（六）其他问题。

主要包括理念报考情况、招生条件、针对一线教师灵活的培养方式等。

（一）积极拓宽宣传渠道，营造报考氛围。

研招办设立专门的研招微信咨询平台、qq、咨询电话、邮箱，接受一般政策咨询，各学院需公开专门的考研咨询电话和邮箱，接受考生其他咨询。

各学院应充分利用宣传横幅、宣传标语、校园网（学院主页）、校报、校刊、报告会等媒体和阵地，主动宣传本学院学科实力，营造良好的宣传氛围，稳步推进研究生招生宣传工作。

（二）通过校内宣讲动员，吸引优质生源。

各学院要组织召开各年级本科生参与的考研宣传动员会、现场咨询会、主题班会，实现学院内全覆盖。主要内容包括：介绍和宣传我校研究生招生有关政策，学院、学科实力，研究生教育质量，高水平研究成果，导师风采展示等。

（三）走出去、请进来，强化对外宣传和联络。

向省属相关院校、校地合作单位、学科相关行业单位寄发招生简章；发动研究生导师对外宣传（结合实习实践基地和教研项目岗位需求，向合作单位推介专业学位研究生招生信息）；广泛联系校友，发挥校友分布在全国各地的优势，开展广泛的宣传。

四、工作安排与要求。

（一）各学院要精心策划招生宣传方案，应在各领域招生宣传工作开展前制定内容详实、可操作和针对性强的20xx年研究生招生宣传工作方案，明确招生宣传的对象、时间、地点、内容、形式、目标等（研招宣传工作计划表），并报研招办备案。

（二）5月—9月为研究生招生宣传活动季，5-8月份研招办已在各学院的大力支持下完成了前期的招生宣传工作，在9月份研招预报名前（一般为9月25-28日）各学院应按照各自制定的招生宣传工作方案开展宣传活动，并将招生宣传稿件发至研招办电子邮箱。

（三）研招办负责印制招生简章，各学院根据实际情况将所需数量在9月11日16:00前报至研招办，如果学院另有纸媒招生宣传材料需要印制自行解决。网络宣传资料需适时更新，逐步建立多渠道、立体式、互动型的宣传网络体系。在本单位网站制作、更新导师简介，将网页链接于9月17日前发至研招办电子邮箱。

（四）健全保障机制，落实招生宣传工作责任。各学院要建立健全招生宣传工作责任制，加强业务培训、全员参与、层层落实。在不断提高综合实力吸引生源的基础上，加大招生宣传工作的广度和深度，吸引更多的优秀生源报考，同时要加强研究生招生宣传工作的组织和领导，充分调动导师的积极性，竭力打造一支熟悉政策、较为稳定的宣传队伍。各单位要精心安排与布置，利用优势资源，采取有效措施，做好20xx年研究生招生宣传工作，以实现我校研究生培养规模上的增长，生源质量上的提高，为研究生培养质量提高打下基础。

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招生宣传报告范文范本篇六

1.体育精神，充实活力，尽显自我，步我健康。

2.只要你有艺压群雄的才艺，只要你有用于创新的思维，只要你有运筹帷幄的才华，只要你相信自己不平凡，加入文艺部吧!成就一个不平凡的自己。

3.用学识与激情，刻印属于你的青春徽章。

4.锻炼自我，拓展人际交往，就在学生会。

5.你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，学生会是你展翅翱翔的天空。

6.你的选择不会错，我的承诺不会空。

7.年轻活力是我的资本，张扬个性凸显胆识是我的超越。

8.磨砺意志，奋发冲刺;团结拼搏，展现自我。

9.来吧!让我们一起踏上brain-storm的光荣征程!

10.勤奋刻苦铺路，艺术设计圆梦。

11.踏着金秋九月的的微风，嗅着金秋九月的果香，一群怀揣对未来生活向往的有志青年走入了xxx的大门，继续对知识领域更高层次的探究，继续对实现人生价值的大步前进，此时此刻，我们坚信，这群有志青年定会在工师的校园中，一展拳脚，有所作为。

12.这里是一个综合型，交流型人才的加工厂。外联部里口才和智慧的碰撞，能力与激情的交流，会让你在社会的大潮中屹立于时代的浪尖!

13.未来的传媒精英在这里产生!

14.来吧，朋友!让我们一起插上文学的翅膀，让我们一起挥洒青春的热情，让青春激越的我们一起翱游于文学的海洋吧!

15.用团结友谊之情帮助所有同学，让我们的学校更美好。

招生宣传报告范文范本篇七

刻育是决定中华民族兴衰的千年大计，是关系中国长期持续发展的最重要的国家利益，是宪法要求政府切实履行的基本义务，而受教育机会也是宪法保障公民平等享有的基本权利。近年来，中国教育在不少方面取得突破，基本实现了免费义务教育目标，并完成了高等教育从精英化向大众化的历史性跨越。然而，正如温x宝总理今年9月在北京市第35中学听课后指出，中国教育“还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求”。以高等教育为例，中国大学普遍实行的招生指标制度就是计划经济遗留下来的产物。改革开放之后，虽然中国在许多领域开始推行市场经济，但是高等教育的计划体制不仅没有缓解，而且近年来在某些方面还有所加剧。分省招生指标制度造成大学生源的地方化和录取标准的严重不公，损害了广大地区的考生接受高等教育的平等权利，使大学不能得天下之英才而教之，使中小学不可能推行真正的素质教育，使个人得不到正常的德性和智力发展，使国家得不到适合政治、经济、社会与法治建设的人才。

大学本科是青年成长的关键阶段，大学招生和考试制度对国家人才培养发挥至关重要的作用。对于大学教育，招生与考试制度决定了大学可以招收和培养什么样的学生，学生可以接受什么质量的大学教育并成为什么样的人才；对于基础刻育，招生考试更是发挥着“指挥棒”作用，引导全国每年千万考生乃至每一个中小学生的学习方向。招考制度改革事关中国每一个青少年的受教育机会和国家长远发展的潜力，理应成为国家制定教育改革和发展规划纲要的重中之重。

由于高校招生改革是一项“牵一发而动全身”的社会系统工程，改革成功的基本前提是系统分析中国高校招生考试制度存在的特殊问题，并正确认识高等教育发展的普遍规律。本着有利于公民受教育机会平等和国家教育发展的原则，北京大学宪法与行政法研究中心和美国华盛顿大学、厦门大学、山东大学、郑州大学、南京大学、杭州师范大学、华东政法大学、中国政法大学、中央民族大学、清华大学等多所研究机构合作，对国内外大学招生与考试制度进行了比较研究和问卷调查。经过一年多的深入调研，初步形成了此调研报告，供教育部在起草和完善《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）过程中参考。

二、调研主要内容。

（一）中国高校招生存在的普遍问题。

要在全国范围内振兴教育，必须实现教育资源和受教育机会在地区之间的公平分配。然而，目前全国不同地区的教育资源分布仍然极为不均衡，城乡差距尤其显著。在高等教育领域，广大农村没有一所大学，几乎所有全国知名学府都集中在北京、上海等大城市。更严重的是，部属重点院校对本地考生保留了远超过考生人数比例的招生指标，形成了严重的大学招生地方化，产生了一系列值得警惕的社会后果。

1、违背宪法原则，剥夺平等机会。

高等教育机会是最重要的公共资源，理应按照机会平等原则公平分配给所有公民。宪法第33条规定：“公民在法律面前一律平等”；第46条明确规定：“公民有受教育的权利”。这表明公民接受高等教育的权利应受到国家的平等保护，而不应该因户籍地等不相关因素而受到歧视。然而，部属重点院校的分省招生指标制度对本地考生给予特殊照顾，严重歧视了外地考生接受高等教育的平等权利，明显违反宪法规定的教育机会平等原则。众所周知，北京大学不是北京的北大，而是全中国的北大，但是北京考生考取北大的机会却要比山东、河南等省的考生高出几十倍甚至上百倍；而上海、江苏、浙江、武汉等地的招生地方化甚至远比北京大学严重，诸如复旦、浙大、武大、南大等国家重点支持的“985大学”在本地录取考生达到招生总量的百分之三四十，有的甚至高达50%。

虽然目前已有16个省市实行“自主命题”，不同省份的高考成绩失去可比性，高考丧失了统一衡量标准的功能，招生指标体制的地域歧视也变得不那么明显，但是地域歧视的实质并没有改变。只要看看各大大学的招生指标分配，就会发现在所在省市自主命题前后没有实质差别，因而同一所大学对全国各地考生设置的录取门槛实际上和以前一样不平等。“自主命题”不仅不可能改变大学招生地方化的事实，而且恶化了招生地域歧视的性质；如果说统一高考时代仅限于录取分数的不平等，那么现在则已经失去了统一的衡量标准。

事实上，目前的大学招生指标体制不仅保护本地考生、歧视外地考生，而且对于外地考生群体也显示出严重的差别对待。2019年，北京大学对每万名考生在天津投放的招生指标为10人，在上海投放的指标为人，但是在山东与河南投放的指标却只有1人，在广东与安徽投放的指标更是不到人，导致不同省市的单位招生指标相差好几倍甚至十几倍。同年复旦大学对每万名考生在浙江投放的指标为人，在北京投放的指标为人，而对河南与内蒙古投放的指标都仅略超过，不同省市的单位招生指标同样相差巨大。如此显著的差别待遇不仅侵犯了不同省市考生的平等录取机会，而且使招生指标的地域分配带上人为复杂性和巨大任意性，为大学招生腐b和幕后交易提供了温床，对招生过程的法治化与公开化则设置了重重障碍。

2、加剧“高考移民”，恶化资源分配。

除了歧视广大考生的平等权利，高校招生地方化的一个直接但经常被忽视的后果是加剧中国社会的资源配置失衡。在计划经济时代，国家重点扶持城市工业发展，形成了高度集中的资源分布格局，北京、上海等大城市成为经济、政治、文化、教育全方位发达的中心，内地尤其是广大农村则成为全方位资源匮乏、贫困落后的地方。虽然中国在许多方面都打破了计划经济的桎梏，但是计划经济时代形成的资源配置失衡格局仍然在起作用，而作为计划经济残余的高校招生地方化和现有的失衡格局相结合，形成了恶性循环、积重难返的困境。历年来，京、沪等各大城市形成了高度集中的教育资源优势，而这些省市所在的全国知名学府为本地考生降低录取标准，极大增加了这些省市对人才和资源的吸引力，进一步加剧了国家资源分配失衡的趋势。

高校招生地方化造成的一个独特现象是“高考移民”。大学对各省分配的不同招生指标造成不同的录取标准，从而自然产生了考生家庭从高标准地区向低标准地区“移民”的理性驱动。目前人们普遍关注每年招生过程中发生的“高考移民”现象，尤其是海南、陕西等录取标准得到优惠的边远省份。其实最大的“移民”对象显然还是北京、上海这些教育资源集中而本地照顾严重的省市，只不过这些省市对“移民”控制很严、要求很高，只有高学位、高职位或高投资的“人才”才可能获得在当地落户的指标，从而使他们的子女享受当地基础刻育和高等教育的优势。但是这种貌似合法的控制措施只是提高了高考乃至中小学“移民”的门槛而已，而不可能消除“移民”现象的根源。各行各业的大量精英为了给子女争取优质高等教育的机会，不安心留在当地发展，想方设法、不择手段到京、沪等大城市工作，使这些地方的人才、物资、财富更加集中，使其它地区的各方面资源更加匮乏。

3、阻碍人才流动，扩大城乡差别。

大学招生的地方保护主义直接阻碍了全国范围内的人才流动，并进一步扩大城乡差别。大学招生地方化本身即意味着当地考生占了大学相当部分的名额，他们毕业后大部分又留在当地工作，不仅不利于人才流动，而且极大了增加当地的就业压力。如今京、沪等地的绝大多数大学毕业生或研究生都选择在大学所在地就业，一方面造成这些大城市的毕业生就业压力极大，另一方面造成广大急需人才的地区却人才极度匮乏。这两种看似矛盾的现象之所以并行不悖地共存于同一个国家，无非是因为计划体制长期造成的地区差异，而保护地方考生的招生指标制度无疑是维持地方差异的一个重要因素。奇怪的是，不少大学竟以毕业生留在本地工作的现象作为招生地方化的理由，而不知道这种意识恰恰是地方保护主义的体现。从国家层次上考虑，中国社会和经济的均衡发展取决于是否能从制度上保证人才在全国范围的自由流动，而大学招生地方化显然是人才流动的障碍。

人才流动不自由的受害者首先是农村。长期以来，在城乡二元体制下，广大农村已经成为没有人愿意留驻的全方位落后的地方。虽然中央近年来加大了对农村的政策倾斜力度，但是由于缺乏必要的制度支撑，人才和资源从农村流向城市的趋势并没有从根本上得到扭转。大学招生地方化进一步扩大了原有的城乡差别，重点大学的农村学生比例连年滑坡。这种现象是十分自然的，因为诸如山东、河南等农业比重大的省份考生基数也相当大，因而往往成为京、沪等地大学招生的歧视对象，农业为主的省份得到的招生指标远低于其考生数量占全国总量的比例。再加上农村地区基础刻育不发达，农村考生在高考面前本来就处于劣势。如果不从根本上改变招生指标制度，任由大学招生地方化发展下去，必然进一步扩大城乡和地区差别。

4、增加高考压力，阻碍素质教育。

在大学招生过程受歧视的农业地区往往考生人数多，而地方高等教育资源不足，因而即便采取地方保护主义措施，仍然不足以满足当地的入学需求，造成高等教育资源的供需严重失衡，当地考生的高考压力巨大。在山东、河南等考生大省，高中学生起早贪黑、夜以继日地拼命复习，放弃了文体课和节假日休息时间，影响了正常的身心和智力发展，应试教育现象极为严重。面临如此巨大的竞争压力，任何素质教育措施都无济于事。事实上，即便北京、上海等大城市推行素质教育，而“素质教育”也正是这些大城市所在大学实行招生地方保护主义的借口之一，但是实际上依然是应试教育盛行，孩子们和家长们在各种辅导班、补习班、奥数班之间疲于奔命。分省命题和招生地方化不仅没有兑现素质教育的承诺，反而加剧了针对考生大省（往往也是农业大省）的歧视，至少使这些省份的应试竞争达到白热化程度。

更不用说，大学招生地方化直接造成教育资源的错误配置，使最好的学生得不到最好的教育，使师资和研究实力最强的大学失去了培养顶尖学生的机会，进而降低大学教育质量并浪费国家教育资源。

5、引发公众不满，影响社会和谐。

招生宣传报告范文范本篇八

1、学一技之长，创一番事业。

2、学技能，拿文凭，好就业。

3、学职业技术，走致富之路。

4、学高级技能，到技师学校。

5、家有万金，不如一技在身。

6、就业靠竞争，上岗凭技能。

7、技校学生俏，企业争着要。

8、盲目去打工，不如读职中。

9、读职校，好就业，奔小康。

10、办好职业教育，服务地方经济。

11、发展技工教育，促进技能就业。

12、发展职业教育，培养实用人才。

13、发展职业高中，培养实用人才。

14、技能成就人生，知识改变命运。

15、报读职业高中，就业创业轻松。

16、盲目外出打工，不如就读技校。

17、职业资格证书，技能就业凭证。

18、若想发家致富，职教为你铺路。

19、若想财运亨通，职教助你成功。

20、虽然家有万金，不如一技在身。

21、千苦万苦，打工没有技术最吃苦。

22、技能成才，技能就业，技能强国。

23、报读职业学校，就业创业更轻松。

24、报读职中，升学有门，就业有路。

25、上技校，学技能；当技师，做贡献。

26、不挤高考独木桥，选择技校阳光道。

27、今天选择职业校，明天踏上致富道。

28、今天选择进技校，明天走上致富道。

29、今读技校打基础，来日就业显身手。

30、今读职校打基础，来日就业显身手。

31、到技校，学技能，就业踏入致富门。

32、围绕市场办技校，办好技校为人民。

33、围绕市场办职教，办好职教为人民。

34、国家出资学技艺，技校就业有优势。

35、国家资助学技术，轻松就业有门路。

36、在职业学校学习，到五湖四海创业。

37、填报职中不用怕，学好技能闯天下。

38、外出打工要技术，就读技校是门路。

39、就业是民生之本，培训是就业之门。

40、就业是民生之本，技能是就业之源。

41、就业是民生之本，职校是就业之门。

42、就读技校不要怕，学到技能闯天下。

43、就读技校好选择，学到技能好就业。

44、就读技校硬是好，升学就业路不少。

45、想要家庭快致富，走进技校学技术。

46、我学技术我成长，我有技能我骄傲。

47、技师学校学技能，进入社会样样行。

48、技师学校拿双证，脱贫致富有保证。

49、报考职中学技术，升学就业两不误。

50、报职中，学技术，早日踏上致富路。

招生宣传报告范文范本篇九

1、走进中职校，跨进致富门。

2、着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。

3、致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

4、职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，建立校企双赢的联合办学模式。

5、知识决定命运，技能决定人生。

6、在职业学校学习，到五湖四海创业。

7、一技在手，一世无忧。

8、腰缠万贯，不如薄技在身。

9、学职业技术，走致富之路。

11、三百六十行，行行出状元。

12、若想发家致富，职教为你铺路。

13、若想财运亨通，职教助你成功。

14、千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

15、呕心沥血育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实。

16、农村青年要致富，就读职校有出路。

17、盲目去找工，不如读职中。

18、立足永康办职教，办好职教兴永康。

19、就业有门，创业有路，升学有望。

21、就业靠竞争，上岗凭技能。

22、就读中职好选择，学到技能好就业。

23、今天选择中职校，明天走上致富道。

24、今读职校打基础，来日就业显身手。

25、家有万金，不如一技在身。

26、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

27、国家资助学技术，轻松就业有门路。

28、国家出资学技艺，职教就业有优势。

29、国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。

31、到中职，学技能，就业踏入致富门。

32、大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

33、大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。

34、不挤高考独木桥，选择职校阳光道。

35、报读职业高中，就业创业更轻松。

36、不做高山，她是海洋——热爱千万个不同的你和你千万个不同的思想。

37、处永芳之中，品博雅之大。

38、听自由之风，筑独立之梦，行博学之事，求笃行之道，绘七彩人生。

39、博学之始，笃行至终;臻于治学，精于实践。

41、南粤地杰，中大人灵。

42、格物致知，修身立志，放飞青春梦;博学审问，慎思明辨，笃行中大人。

43、健全之人格，自由之思想;既贵专精，尤贵宏通。

44、中山手创山高水长大师所往学子之光。

45、世界之大，唯有中大。

46、中大不缺独立之精神与自由之思想，缺的是你!

47、博学审问铸独立精神，慎思明辨促自由思想，笃行致远做民族栋梁。

48、国立中山，华南之魂，博学慎思，由你传承。

49、风雨九十载，育博学笃行中大人;展望期颐年，建世界一流新名校。

50、中流砥柱，大象无形。

招生宣传报告范文范本篇十

为了今后更好地做好学院对内外宣传工作，特将2013年上年宣传工作简单总结如下：

一、精神文明创建工作。

1．开展“我的中国梦”宣传教育。制定“我的中国梦宣传教育”方案，利用宣传栏、网络等校园媒体进行宣传教育；组织“我的中国梦”学生演讲比赛；推荐基础部于府平老师代表学院参加区委宣传部组织的“我与中国梦”百姓宣讲演讲比赛。

2.开展“福在福山”文明行动大讨论活动。完成了“福在福山”文明行动大讨论氛围的营造、全区“福在福山”演讲比赛选手的选拔、征文活动的组织、摄影及“福在福山”文明行动明白纸的发放等工作。机电工程系开展的大讨论活动成为全区典型之一；征集征文17篇；推荐机电系雒艳敏老师和汽车系郭海晏同学代表学院参加区委宣传部组织的“福在福山”演讲比赛。

3.组织开展第八次道德讲堂活动。邀请九龙树国学馆馆长孙得端、中华文化大讲堂首席讲师马益玲和洛阳监狱主任王春来，他们分别为在学院1000名师生做了《学习中国传统文化的现实意义》、《传统文化导航幸福人生》《孝德智慧》的报告。

4.组织山东好人、书画展、道德模范等投票工作。

明单位复查工作。

6．对学院礼仪队进行了培训，做好学院校企联谊会、运动会、日常来宾的礼仪服务工作。

7．配合学生处团委搞好志愿服务、学雷锋服务队、志愿者服务等活动。组织136名机电工程系学生参加烟台市门楼水库生态保护志愿服务活动启动仪式。

8.推荐我院车辆运用工程系张传其、李珂珂、张金良、张攀飞、孙文泽5位同学，荣获烟台“见义勇为先进群体”。

二、新闻管理工作。

1．严格管理日常学院新闻内网和学院官网的新闻文稿的把关，发布工作，确保文字准确无误，照片力求精美，符合文稿要求。2013年上半年学院内网共发布新闻182篇、学院官网108篇；福山教育网采纳18篇、区政府网采纳39篇、市教育网采纳11篇、省教育厅网站采纳17篇、大众网8篇、齐鲁网4篇、人民网2篇、中国日报网2篇、网易2篇等。

全省高职汽配专业技能大赛一等奖的采访报道及我院学子为雅安祈福的新闻报道。邀请人民网、大众网、烟台日报传媒集团等媒体来学院采风，人民网的《烟台汽车工程职业学院：创新办学模式全方位建设“特色名校”》、大众网《烟台汽车工程职业学院：以德育人平而不凡》、烟台日报《烟台汽车工程职业学院2013年春季运动会开幕》的文章被多家媒体转发。

3.定期对各部门信息员老师和学院记者团学生进行业务培训，提升新闻宣传队伍素质，提高学院新闻宣传整体水平。

1.撰写2013年招生宣传片《启航》文稿并制作完成。

3.做好招生宣传。撰写招生简章、招生彩页、招生海报、核查修改招生咨询等文稿。

4.对学院网站首页进行修改完善。

5.撰写并制作学院道德讲堂建设纪实片。

6.创新年终总结模式，撰写2012年亮点回望文稿并完成宣传片制作。

7.撰写完成烟台市关工委宣传材料《助力学生华丽转身成就学子幸福人生》。

四、校园文化建设。

1.制定《2013校园文化改进方案》，对灯杆旗、宣传栏、学院环境等进行美化、亮化。撰写《校园文化手册》，完成初稿；制定灯杆旗改进方案，完成宣传标语文字材料的收集并完成设计；设计制作5期大专宣传栏，东大门文化长廊1期；创建省级特色名校、学雷锋、五四等宣传主题氛围的营造；策划组织学院形象照片的拍摄工作；完成校史展厅文稿的修改；对校园标识进行规范。

2.协助组织人事处完成了全院党员桌牌的设计制作工作。

五、音像资料的.整理工作。

完成学院校企联谊会、运动会、上级领导来学院指导工作等重大活动音像资料的整理。上半年共照相36次、录像28次。

六、思想政治理论研究。

2.完成中国教育学会教育机制研究分会“十二五”科研规划课题----《职业院校学生职业能力培养与职业指导研究》的研究工作，科研成果报告的撰写及结题相关工作的准备工作，争取6月结题。

七、党委中心组学习。

制定2013年党委中心组学习计划，整理选编《形势与政策》学习材料，发放高校工委学习材料4期，采取集中学习和自学相结合的方式，重点研究学校名校创建工作。

八、完成领导交办的其它临时性的工作。

服从大局，树立全院一盘棋思想，为争创省级特色名校准备相关材料等。

今后，宣传部全体同仁将在学院党委的领导下，再接再厉，贯彻党的教育方针和学院发展宗旨，围绕学院工作中心，在提高学院凝聚力、知名度和美誉度方面狠下功夫。

宣传部。

2013年6月。

招生宣传报告范文范本篇十一

现代社会是不需要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样的人才的，所以作为一名合格的大学生参加一些社会实习活动是非常有必要的，通过参加社会实习活动来提高自身各方面的能力，以便在以后的社会生活与工作中更加得心应手。我知道学院组织的这次社会实习活动的机会来之不易，学院在众多的报名学生中选了我们，我们就知道其中的责任，我们是学院的一份子，我们代表的就是我们xxx大学北方信息工程学院，我们不可以辜负学院领导对我们的寄托。

20xx年5月21至xx年5月22日，应我院组织招生宣传的需要，我申请参加了到生源地招生宣传的社会实习活动。在第一次参加面试顺利获得招生资格后，心中的那份激动是难以言喻的，可以说这是我顺利地迈出了我人生的第一步。于是在带队老师董国强老师那里领取任务后，便独自一人踏上了到母校陕西省延市长县子长中学的招生宣传旅程。

这是我第一次独挡重任去完成一件如此神圣的使命，心里有一点担心一点激动。担心是因为我不知道在第一次没有同伴的合作与帮助下，我能否顺利完成此次任务，激动是因为想要证明自己能够独挡重任去完成一件事，同时也想借此机会提高自己各方面的能力，以便在以后的`学习与工作中更加顺利。

xx年5月20日晚上，当归乡的汽车缓缓启动后的时候，我的心也被带动了，这是毕业以后第一次重回母校，那种复杂的心情溢于言表，回到县里已经是凌晨一点多了，于是便在县里的姐姐家住了一晚，而我的招生宣传工作也打算在xx年5月21日的早上正式展开。在归乡的路途中我以详细规划了我的具体工作安排，毕竟时间有限，我不能无目的无计划的去做这些事，加之旁边没有人在旁边指导，这对我来说应该算是一个不小的挑战吧，但也这是因为有这样的困难才能让我更好地成长。于是一切依计划行事，可是当我来到母校时候才得知，今天省领导来县里检查，而重点就是对这所省重点中学的视察工作，所以学校这两天查的特别严，“非本校学生一律不许入内”，而这一切都是我事先没有了料想到的，这就大大增加了我工作的难度，也是我工作中的疏忽之处，在这之前如果能够想的足够全面，在去之前应该先要了解一下学校最近的状况，而不是盲目的就去做这件事情，那么我想也就不会出现今天这种难以解决的困难了，这就教会我在以后的工作中应该先要全面认识自己所要做的工作的一些情况。但俗话说“困难总是和解决困难的办法相伴而生”，如今既然已经出现了这样的问题，我就必须想办法去解决这些问题，这也是能锻炼一个人的应变能力的事情，我要求我必须要让自己拥有这样的魄力。于是我开始策划我的进校计划，我先找到校内自己熟悉的人先把资料带进学校，然后我又见有些学校的家属可以随便进出校门，于是我就想是否可以找一个要进学校的家属把我带进去，这样我的困难就算解决了。可是如果我一个没有很好的沟通方式，大概要找人把我带进去也不是那么容易的事情，所以我努力寻求着一种比较容易让别人接受的方式去与人沟通，最后还算皇天不负有心人，终于我找到一位将要进校的好心阿姨带我进了校门，这应该算是我今天工作的第一项任务吧，没想到刚开始就遇到这样的难题，这是我始料不及的，但这点困难总算没有让我退缩，我成功的完成了我的第一项任务。

招生宣传报告范文范本篇十二

1.锻炼自己，拓展人际交往，就在学生会。

2.学生会来汇学生，学生来会会升学。

3.有你，他的生活会更好。

4.你是不是觉得自己有才难展?那就来体育部吧！在这里，你能拥有非一般的感觉；在这里，一切皆有可能。

5.多彩的生活需要文学；意气风发时你需要文学；悲观低落时你也需要文学；孤寂无助时你更需要文学。

6.二十一世纪啥最贵?人才！

7.来吧，朋友！让我们一起插上文学的翅膀，让我们一起挥洒青春的热情，让青春激越的我们一起翱游于文学的海洋吧！

8.给自己一个机会，创造自己的精彩。

9.事无巨细，人各迥异，我们等的就是你！

10.想做执牛耳的人吗?加入我们吧！

11.学生会是你展翅翱翔的天空，说在学生会里面让你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

12.拼，让你的.细胞爆发激情；搏，让你的热情点燃希望；奔！向梦想启航。

13.艺术生好活，设计始无忧。

14.这里是青春的舞台，闪耀着团结和智慧的光芒，我们期待你在这里为自己的人生添砖加瓦，为邵武一中学生会再创辉煌。

15.你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。学生会是你展翅翱翔的天空。

16.共聚学生会，一起快乐分享。

17.一天路过，一天错过，还有一天好好把握！我们用斑斓色彩，给你看一中明天辉煌。

18.宣传一瞬间，精彩每一刻。

19.学生会，逐梦开始的地方。

20.加入我们吧！一起用行动传递爱心！

招生宣传报告范文范本篇十三

1、海涛教育，扬帆正好。

2、未来，从华轩出发!

3、身心教育两不落，查漏补缺小班精。

4、全能教育，为你的知识全能武装。

5、智慧人生，全能理念。

6、学海有舟，欢涛伴行。

7、全能教育，全面提升。

8、想要孩子赢，教育选全能。

9、全能教育，全能出口。

10、求知奋前，程就非凡。

11、有教无类，人人都有成才路。

12、快乐学习，定向突破。

13、育华夏之子，耀轩辕之光。

14、课外辅导，我选全能。

15、华轩教育，助你成才!

16、华轩教育，独领风华。

17、只要您有前进的方向，我们就为你实现目标。

18、华轩美英语，学习很轻松!

19、教育之道，海涛智造。

20、教育得真知，海涛有名师。

招生宣传报告范文范本篇十四

1、学一技之长，创一番事业。

2、学技能，拿文凭，好就业。

3、学职业技术，走致富之路。

4、学高级技能，到技师学校。

5、家有万金，不如一技在身。

6、就业靠竞争，上岗凭技能。

7、技校学生俏，企业争着要。

8、盲目去打工，不如读职中。

9、读职校，好就业，奔小康。

10、办好职业教育，服务地方经济。

11、发展技工教育，促进技能就业。

12、发展职业教育，培养实用人才。

13、发展职业高中，培养实用人才。

14、技能成就人生，知识改变命运。

15、报读职业高中，就业创业轻松。

16、盲目外出打工，不如就读技校。

17、职业资格证书，技能就业凭证。

18、若想发家致富，职教为你铺路。

19、若想财运亨通，职教助你成功。

20、虽然家有万金，不如一技在身。

21、千苦万苦，打工没有技术最吃苦。

22、技能成才，技能就业，技能强国。

23、报读职业学校，就业创业更轻松。

24、报读职中，升学有门，就业有路。

25、上技校，学技能；当技师，做贡献。

26、不挤高考独木桥，选择技校阳光道。

27、今天选择职业校，明天踏上致富道。

28、今天选择进技校，明天走上致富道。

29、今读技校打基础，来日就业显身手。

30、今读职校打基础，来日就业显身手。

31、到技校，学技能，就业踏入致富门。

32、围绕市场办技校，办好技校为人民。

33、围绕市场办职教，办好职教为人民。

34、国家出资学技艺，技校就业有优势。

35、国家资助学技术，轻松就业有门路。

36、在职业学校学习，到五湖四海创业。

37、填报职中不用怕，学好技能闯天下。

38、外出打工要技术，就读技校是门路。

39、就业是民生之本，培训是就业之门。

40、就业是民生之本，技能是就业之源。

41、就业是民生之本，职校是就业之门。

42、就读技校不要怕，学到技能闯天下。

43、就读技校好选择，学到技能好就业。

44、就读技校硬是好，升学就业路不少。

45、想要家庭快致富，走进技校学技术。

46、我学技术我成长，我有技能我骄傲。

47、技师学校学技能，进入社会样样行。

48、技师学校拿双证，脱贫致富有保证。

49、报考职中学技术，升学就业两不误。

50、报职中，学技术，早日踏上致富路。

51、提高素质能强国，学会技术好就业。

52、每年国家有资助，还能学到真技术。

53、立足相城办职教，办好职教兴相城。

54、职业学校就是好，升学就业任你挑。

55、职业学校获四证，升学就业有保证。

56、职业教育办得好，小康社会来得早。

57、职中就业不用愁，有技在身你最牛。

58、职中毕业去打工，挣钱又多又轻松。

59、职校就业最紧俏，公司企业争着要。

60、要学技艺读职中，读了职中好寻工。

61、要想就业有门路，报考职中学技术。

62、要想工作有门路，报读技校学技术。

63、认认真真读职中，轻轻松松找份工。

64、读技校，受资助，升学就业两不误。

65、贫困孩子不要愁，技校受助有盼头。

66、资助政策就是好，就读技校花钱少。

67、学习到技师学院，成就你的人生梦想。

68、没有一流的技工，就没有一流的产品。

69、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

70、培养企业急需人才，促进当地经济发展。

71、实施人才强国战略，大力发展技工院校。

72、致富一人，带动一方，职业学校帮你忙。

73、走职教之路，育技术英才，创美好未来。