最新高中科目一总结范文汇总(汇总18篇)

总结是对个人或团体在一定阶段内所取得成绩和经验的一种总结性陈述。在写总结时，可以从不同角度思考，结合具体事例进行举证。以下是一些经验丰富的作者撰写的优秀总结范文，希望能够给你提供一些参考和借鉴。

高中科目一总结范文汇总篇一

贴库：

移库：

1、挂一档，方向盘向右打满，车窗左下角对准前中杆停车，方向盘左打满，车正停车，方向盘回正（如果前方位置较大向前行至前中杆停车）。

3、挂一档，方向盘向右打满，看表盘30处对准右前杆停车，方向盘向左打满，车正停车，方向盘回正（如果前方位置较大向前行至前中杆停车）。

4、挂倒档，方向盘向右打满，看左侧空调出风口过一点对准左前杆停车（同时看左后窗后中杆过车窗大约10cm），方向盘左打满，看雨刷末端对准右前杆停车（车正停车）。

倒库：

1、挂一档，看车前雨刷过大约3cm处对准前中杆时停车，方向盘回正，从左库开出。

4、方向盘向右回一圈，看左后窗左下角距离前中杆大约10cm时停车，方向盘左打满，看右后视镜，出现右后杆时停车（车正停车）。

5、回正方向，倒入后停车，拉手刹，摘挡。

侧方停车：

1、前行开至车前盖与线重合处停车。

4、打左灯，挂一档，轻抬离合松手刹，车行至雨刷末端与左前杆对齐停车。

单边桥：

1、打右灯，车前盖上的线对准做单边桥的内侧，调正车，回正方向，上桥。

3、下桥后，打左灯出。

连续障碍：

2、一切动作都在车动的情况下完成定点停车：

1、打右灯，雨刷的末端对准右侧黄线驶入。

2、看左后视镜，看到黄线时停车，拉手刹，摘空档。

坡起：

1、打左灯，踩离合，挂档。

3、上去后，回正车灯。

4、下坡时用刹车控制车速，慢慢下坡。

直角转弯：

1、慢行，打右灯向右转正车后回转。

2、快速向左打满，转正后回转。

3、打左灯，向右转出。

限宽门：

车速要求20以上，打右灯入左灯出。

靠边停车。

打右灯，看右镜，刹车降速，并线，完全踩下离合，最终借助踩刹车来使车停在路边，雨刷做前端黑点对准右侧线。

注意事项：

千万别忘记打灯（右进左出）。

遇到下坡单边桥，离合踩到底，用刹车控制车速灯与安全带切勿忘记。

高中科目一总结范文汇总篇二

（一）总结一下时速不超30的：机动车在掉头、转弯、下陡坡时；在冰雪、泥泞路上行驶；牵引发动机故障的机动车；进出非机动车道，通过铁道路口、窄路、窄桥。

凡是题目中没有说是在高速路上，而行驶有麻烦的都是选30公里，如果是高速路，题目中有“能见度小于200米”，答案就选60公里，同样的，看到“能见度小于100米”就选“40公里”，“能见度小于50米”就选“20公里”并尽快驶离高速公路。

在没有中心线的道路，城市道路30、公路40；在同方向只有一条机动车道的道路，城市道路50、公路70公里。

其实也好记。高速能见度200、100、50，对应的最高速度为6、4、2。这样就好记了除了上述特殊情况，其它有问题的天气、道路，就都是30了。

（三）能见度小于５０米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时２０公里，并从最近的出口尽快驶离高速公路。

只有在没有路灯或者没有照明的情况下才能用远光灯，一般都用近光灯。

左转转大弯，右转转小弯。

三个先行原则：转弯的机动车让直行的车辆先行，右方道路来车先行，右转弯车让左转弯车先行。

黄色实线是不可以压的，况且是弯道不能掉头。黄色虚线，是可以掉头的，如果是实线就不可以了。白色也一样。

机动车在有禁止掉头或者禁止左转弯标志、标线的地点以及在铁路道口、人行横道、桥梁、急弯、陡坡、隧道或者容易发生危险的路段,不得掉头。

机动车在道路上发生故障或者发生交通事故，妨碍交通又难以移动的，应当按照规定开启危险报警闪光灯并在车后50米至100米处设置警告标志，夜间还应当同时开启示廓灯和后位灯。所以不是在50米内，应该是50米以外100米内。扩展提示：记不记得在高速公路上要在车后150米外设置警告标志。

交叉路口、铁路道口、急弯路、宽度不足４米的窄路、桥梁、陡坡、隧道以及距离上述地点５０米以内的路段，不得停车。

同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每小时100公里；同方向有3条以上车道的，最左侧车道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车速为每小时90公里。

如果高速路同方向有2条车道，右侧车的速度范围为60公里到100公里，左侧车的速度范围为100公里到120公里。如果有同方向有3条的车道，最右侧的速度范围为60公里到90公里，中间的为90公里到110公里，最左侧的为110公里到120公里。

高速公路应当标明车道的行驶速度，最高车速不得超过每小时120公里，最低车速不得低于每小时60公里。

机动车在高速公路上行驶，车速超过每小时100公里时，应当与同车道前车保持100米以上的距离，车速低于每小时100公里时，与同车道前车距离可以适当缩短，但最小距离不得少于50米。

驶入减速车道，在减速，再驶离高速。

机动车在高速公路上发生故障时，应当依照72问中的有关规定办理;但是，警告标志应当设置在故障车来车方向150米以外，车上人员应当迅速转移到右侧路肩上或者应急车道内，并且迅速报警。机动车在高速公路上发生故障或者交通事故，无法正常行驶的，应当由救援车、清障车拖曳、牵引。

连续驾驶机动车超过4小时应停车休息，停车休息时间不少于20分钟。

初次申领的机动车驾驶证的有效期为6年，没有扣分记录的第二次换证的为10年。

小型汽车（c1）准驾车型：小型、微型载客汽车以及轻型、微型载货汽车；轻型、微型专项作业车，小型、微型自动挡载客汽车以及轻型、微型自动挡载货汽车，低速载货汽车，三轮汽车。

小型自动挡汽车（c2）准驾车型：小型、微型自动挡载客汽车以及轻型、微型自动挡载货汽车。

机动车驾驶证有效期分为六年、十年和长期（不是20年）。

初次申领机动车驾驶证的，可以申请准驾车型为城市公交车、大型货车、小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车、三轮汽车、残疾人专用小型自动挡载客汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车、轻便摩托车、轮式自行机械车、无轨电车、有轨电车的机动车驾驶证。不能申请大型客车、中型客车、牵引车。

申请小型汽车、三轮汽车驾驶证的，年龄应在18周岁以上70周岁以下。（正确）。

小型汽车科目二考试内容包括倒车入库、坡道定点停车和起步、侧方停车、曲线行驶、直角转弯。

科目三考试分为道路驾驶技能考试与安全文明驾驶常识考试。

科目三道路驾驶考试满分为100分，大车为90分合格，小车为80分合格.科目二和科目三道路驾驶技能考试预约次数超过5次，重新考科目一，有效期3年，新交通法规定。

撞死，撞伤没逃逸的，3年以下；撞伤，或直接撞死后逃逸的3—7年；撞伤的，没死的，逃逸后又死了，7年上！

老实人，不跑的伤（3）心一下（以下）；撞死人跑了的（在中间呢不就是3—7年）；见死不救的就上去（7）吧！

违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；别逃，一逃就是3年以上了，如果因为你的逃导致人死亡了，7年以上。

1、驾驶人因交通肇事，逃逸至他人死亡处7年以上15年以下有期徒刑。

2、驾驶人因交通肇事，逃逸有其他特别恶劣情节的，处3年以上7年以下有期徒刑。

3、违法交通法规，导致重大伤亡（而没有逃逸）处3年以下有期徒刑。

4、造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的一次记12分。

在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。

醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证，并处五百元以上二千元以下罚款。

未放置检验合格标志，未悬挂机动车号牌，未放置保险标志的，未携带机动车行驶证的都是可依法扣留车辆的。

伪造、变造或者使用伪造、变造的检验合格标志、保险标志的，由公安机关交通管理部门予以收缴，扣留该机动车，处10日以下拘留，并处1000元以上3000元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

饮酒驾驶是最恶劣的行为，扣留驾驶证都是轻的。

驾驶人将机动车交给驾驶证被暂扣的人驾驶的将被处200元以上2000元以下罚款，可以并处吊销机动车驾驶证。（也可扣留驾驶证）。

造成人员受伤了，不能私了，要保护现场，并报警和叫救护车。

对应当自行撤离现场而未撤离的，交通警察应当责令当事人撤离现场；造成交通堵塞的，对驾驶人处以200元罚款；驾驶人有其他道路交通安全违法行为的，依法一并处罚。

4、申请中型客车准驾车型的，在21周岁以上，50周岁以下；

5、申请牵引车准驾车型的，在24周岁以上，50周岁以下；

6、申请大型客车准驾车型的，在26周岁以上，50周岁以下。

被查获有吸食、注射毒品后驾驶机动车行为，正在执行社区戒毒、强制隔离戒毒、社区康复措施，或者长期服用依赖性精神药品成瘾尚未戒除的，车辆管理所应当注销其机动车驾驶证。三年内有吸食、注射毒品行为，或者解除强制隔离戒毒措施未满三年，或者长期服用依赖性精神药品成瘾尚未戒除的，不得申请机动车驾驶证。

机动车驾驶证遗失、损毁无法辨认时，机动车驾驶人应当向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请补发。

机动车登记证书、号牌、行驶证灭失、丢失或者损毁的，机动车所有人应当向居住地车辆管理所申请补领、换领。（错误）正确答案为向居住地或暂住地居住一年以上的车辆管理申请补领、换领。（？）。

饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，终生不得重新取得机动车驾驶证。

吊销机动车证的为二年，撤消机动车证的为三年，以醉酒吊销五年，因逃跑而吊销是终身，简称“吊二撤三醉五逃终身”。（酒事故也是终身）。

机动车驾驶人在一个记分周期内记分未达到12分，所处罚款已经缴纳的，记分予以清除；记分虽未达到12分，但尚有罚款未缴纳的，记分转入下一记分周期。

换发驾驶证的时候才接受审验，积分周期满12分的接受理论一科目再教育。

机动车驾驶人因服兵役、出国（境）等原因，无法在规定时间内办理驾驶证期满换证、审验、提交身体条件证明的，可以向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请延期办理。申请时应当填写申请表，并提交机动车驾驶人的身份证明、机动车驾驶证和延期事由证明。延期期限最长不超过三年。延期期间机动车驾驶人不得驾驶机动车。

持有本条第三款规定以外准驾车型驾驶证的驾驶人，发生交通事故造成人员死亡承担同等以上责任未被吊销机动车驾驶证的，应当在本记分周期结束后三十日内到公安机关交通管理部门接受审验。

持有准驾车型为c1的驾驶证，年龄在60岁以下的驾驶员，不需要每年提交身体条件证明，只需要换证时一并提交即可，如果超过60岁就需要每年提交。

大、中型客货车驾驶人每年参加审验，审验时自己申报身体条件情况。

驾驶人在实习期内驾驶机动车上高速公路行驶，应当由持相应或者更高准驾车型驾驶证三年以上的驾驶人陪同。其中，驾驶残疾人专用小型自动挡载客汽车的，可以由持有小型自动挡载客汽车以上准驾车型驾驶证的驾驶人陪同。

机动车驾驶人在实习期内有记满12分记录的，注销其实习的准驾车型驾驶资格。被注销的驾驶资格不属于最高准驾车型的，还应当按照第六十八条第一款规定，注销其最高准驾车型驾驶资格。

提供虚假材料申领驾驶证的申请人1年内不得再次申领驾驶证。

驾驶机动车违反道路交通信号灯通行”，被处以罚款200元、记6分。

机动车驾驶人有下列违法行为之一，一次记12分：

（一）驾驶与准驾车型不符的机动车的；

（二）饮酒后或者醉酒后驾驶机动车的；

（三）驾驶公路客运车辆载人超过核定人数20％以上的;。

（四）造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；

（五）使用伪造、变造机动车号牌、行驶证、驾驶证或者使用其他机动车号牌、行驶证的;。

（六）在高速公路上倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头的。

（七）车速超过规定时速达到50%的。

一下记6分的：

1.机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的！！！！2.驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的8.驾驶机动车违法占用应急车道行驶的！！

4.低能见度气象条件下驾驶机动车在高速公路上不按规行驶的。

5.驾驶机动车运载超限物品未按指定时间、路线、速度行驶或未悬挂明显标志的。

6.驾驶机动车载运危险品未按指定时间、路线、速度行驶或未悬挂警示标志并采取的安全措施的7.以隐瞒欺骗手段补领机动车驾驶证的8.驾驶机动车不按照规定避让校车的对驾驶拼装的机动车（或报废车）上道路行驶的驾驶人，处200元以上2000元以下罚款，并吊销驾驶证。

对于夜间行车的远近灯光，中华人民共和国道路交通安全法实施条例有相关的规定：

第四十八条(五)夜间会车应当在距相对方向来车150米以外改用近光灯，在窄路、窄桥与非机动车会车时应当使用近光灯、第五十八条机动车在夜间没有路灯、照明不良或者遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低能见度情况下行驶时，应当开启前照灯、示廓灯和后位灯，但同方向行驶的后车与前车近距离行驶时，不得使用远光灯。机动车雾天行驶应当开启雾灯和危险报警闪光灯。

第五十九条机动车在夜间通过急弯、坡路、拱桥、人行横道或者没有交通信号灯控制的路口时，应当交替使用远近光灯示意。

第九十九条有下列行为之一的，由公安机关交通管理部门处200元以上2000元以下罚款：

（三）造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；

（四）机动车行驶超过规定时速50%的；

（六）违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的；

（七）故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的；

（八）非法拦截、扣留机动车辆，不听劝阻，造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。

行为人有前款第二项、第四项情形之一的，可以并处吊销机动车驾驶证；有第一项、第三项、第五项至第八项情形之一的，可以并处15日以下拘留。

（二）隧道是不允许开远光灯的这个标志明显是注意开灯标志。

“潮汐车道”是指根据早晚交通流量不同情况，对有条件的道路，试点开辟潮汐车道，通过车道灯的指示方向变化，控制主干道车道行驶方向，来调整车道数。

傍山险路。

注意落石。

停车让行：表示车辆必须在停止线以外停车了望，确认安全后，才准许通行。停车让行标志在下列情况下设置：(1)与交通流量较大的干路平交的支路路口；(2)无人看守的铁路道口；(3)其他需要设置的地方。

减速让行。（警告标志告示车辆驾驶人应慢行或停车，确保干道车辆优先。）。

禁止停放车辆。

禁止长时停车。

向左单行路。

向右单行路。

直行单行路。

直行车道。

（表示只准一切车辆直行）。

只准直行。

直行车道是正方形，两侧有白色虚线，只准直行是圆形，单行路是细长的矩形。

靠右侧道路行驶！！

靠左侧道路行驶。

此道路只供步行。

人行横道。

最低限速50公里/小时。

干路先行。

会车先行。

对方先行。

右转车道。

（必须向右转弯）。

指路标志（指示标志都没有文字，有文字的都是指路标志）。

交叉路口预告（不是分道信息预告）。

车道数增加。

线形诱导标志（线性诱导，用于引导车辆驾驶人改变行驶方向，促使安全运行）。

两侧通行。

左侧通行。

右侧通行。

高速公路命名编号。

高速公路起点预告。

高速公路终点预告。

电子不停车收费系统。

etc(electronictollcollection)即电子不停车收费系统。

黄数字限最高速度，白数字限最低数度，黑数字是建议速度。（自己感觉看背景颜色也行，红最高，蓝最低，黄建议）。

高速公路紧急电话。

高速公路紧急停车带（高速公路专用）。

不分离双向行驶路段。

注意分离式道路。

人行横道预告，属于指示标线，表示前方有人行横道。

路中心黄色虚线属于指示标线（不是警告标线，也不是禁止标线）。可跨越它掉头、超车。

潮汐车道线。

“潮汐车道”是指根据早晚交通流量不同情况，对有条件的道路，试点开辟潮汐车道，通过车道灯的指示方向变化，控制主干道车道行驶方向，来调整车道数，提高车道使用效率。

导向车道线（具有固定行驶方向的导向车道线）。

可变导向车道线（这道儿左转右转还是直行都是可以的，关键看信号灯或者路面上的指标牌）。

我看了一下书双黄实线的确是禁止标线。除此之外，双黄色的其中有一条是虚线的、单实线的都是禁止标线。但是单黄色虚线的就是指示标线。（没有“警告”的事儿）。

路缘石上的黄色虚线是“禁止长时停车”。（如果是实线就是禁止停车了）。

导流线（圈内三角填充区域）。导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色v形线或斜纹线区域，表示车辆必须按规定的路线行驶，不得压线或越线行驶。主要用于过宽、不规则或行驶条件比较复杂的交叉路口,立体交叉的匝道口或其他特殊地点。或中心圈，设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域，用以区分车辆大、小转弯，及交叉路口车辆左右转弯的指示，车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时，必须紧靠中心圈小转弯。

车行道横向减速标线。

车行道纵向减速标线。为一组平行于车行道分界线的菱形块虚线。通常设在上下桥位、转弯位，它的主要作用是通过车道视觉上变窄形成压迫感，使驾驶员在需要减速的弯道、坡道等位置自动减速。

其次，你要知道什么是纵速，什么是横速。

路面宽度渐变标线。

接近障碍物标线。

立面标志（黄黑相间的倾斜线条）。立面标志的作用是提醒驾驶人注意，在行车道或近旁有高出路面的构造物，以防止发生碰撞。

左转弯。交警左手摆动就是左转弯，右手摆动就是右转弯。

左转弯待转信号。交警的面部对着哪个方向就是在指挥哪个方向的车，减速慢行是右手左转弯待转是左手！

变道信号。交警的面部对着哪个方向就是在指挥哪个方向的车，你们要看清交警手势，他本来是手臂平直，接着他手臂轻轻压低，摆动。这是变道。手臂降低到腰部摆动，那是转弯。

（三）谨慎驾驶的三原则是集中注意力、仔细观察和提前预防。

同向两车道、三车道的限速规范：二车道左侧车道最低限速100，三车道左到右依次110、90、60。同向四车道记着培训老师讲的：左到右最低限速依次110、90、90、60。

驶入确定匝道后，迅速提高车速，但不得超过规定速度，在匝道上，不准超车、掉头、停车、和倒车。

从匝道进入高速公路加速车道，在加速车道里迅速将车速提高到每小时60公里以上。在匝道上把速度提高到每小时50公里，然后进入加速车道，加速到每小时60公里，然后平滑的进入行车道。而不是在匝道上直接提速到每小时60公里就进入行车道。

匝道:立交桥和高架路上下两条道路相连接的路段，也指高速公路与邻近的辅路相连接的路段。高架路的匝道，进口路和出口路是分开的，只能顺行，不准掉头，车辆错过了下匝道，就不能从上匝道下路，只能从下一个下匝道下路。立交桥的匝道，也是按照设定的标志行驶，谁也不能各行其是。

横向是1.5米最安全。

在高速公路因发生事故造成堵塞的情况下，右侧紧急停车带是供救援车辆使用的。车辆不能走此道。高速公路的分流交通管制就是指在高速公路上遇到紧急情况后，将后续来车在匝道口进行管制通行，避免次生事故和交通拥堵，亦或是有紧急交通勤务警卫，需要提前封闭道路，故提前分流车辆。

在下坡时，有人为了省油，就挂空档，采用惯性下坡，这样时间一长，刹车的压力就不够了，容易出现刹车失效，所以不提倡挂空档，不挂空档，就是让发动机和变速器连接，这个时候车下坡时不是靠惯性的，而是靠发动机行驶的，就好像发动机带着你走，不让你的车自己走快，这个就是发动机制动。变速箱高档位高速持续运转中，迅速降低变速箱的档位转速，使变速箱的低档位转速对车辆本身的惯性高速产生抑制，从而产生短时间内的所谓发动机制动(变速箱制动)。

夜间车辆通过照明条件不良好的路段时应使用--?答案：远光灯。照明不良好就是看不见远近路段，当然是打开远光灯，看的更远更清楚，相反照明良好时，也就是说远近处，我们都能看的见，当然是打开近光灯最为保险。夜间通过没有路灯或路灯照明不良时，应将近光灯转换为远光灯，但同向行驶的后车不得使用远光灯。

在平直的路面时，灯光距离不变；出现一般的弯道时，灯光也跟着转弯，从路中移至路侧；当上坡时，灯光随着车的上下导致灯光也由高变低；当出现急弯或大坑时，灯光随着车的颠簸也离开路面。

机动车在夜间没有路灯、照明不良或者遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低能见度情况下行驶时，应当开启前照灯、示廓灯和后位灯，但同方向行驶的后车与前车近距离行驶时，不得使用远光灯。机动车雾天行驶应当开启雾灯和危险报警闪光灯。

雾天行车多使用喇叭可引起对方注意；听到对方车辆鸣喇叭，也应鸣喇叭回应。（正确）。

行车中当车辆前轮爆胎已发生转向时：第一步：驾驶人应双手紧握转向盘，尽力控制车辆转回原行驶路线。为什么要这么做？如果不控制方向，很容易翻车，如果急刹车，也很容翻车。第二步：随后开始减速打起右转向灯，然后靠右最终是车停在路肩上。

车辆前轮胎爆裂，危险较大，方向会立刻向爆胎车轮一侧跑偏，直接影响驾驶人对转向盘的控制。

如果车速过快，很有可能造成事故。碰到这种情况的时候，切忌不要慌张，不要向相反的方向猛打方向盘，要尽量保持车子直线行驶，同时降低车速，切记不可急刹车，要缓慢降低车速，还有打开安全警告灯，注意后方来车，条件允许的话，把车子驶离行车道，靠右边车道停车。碰到这种情况，切记不要慌，首要的就是先稳住车辆。

行车中当车辆突然爆胎时，驾驶人切忌慌乱中急踏制动踏板，尽量采用“抢挡”的方法，利用发动机制动使车辆减速。

行车中当驾驶人意识到爆胎时，应在控制住方向的情况下，轻踏制动踏板，使车辆缓慢减速，逐渐平稳地停靠于路边。（正确）。

解析：如果写的意识到爆胎，说明还没爆，可以轻刹；如果已经爆了，刹车容易翻车，所以抢档好些。

（四）点火锁开关档位设置方式。其含义是：lock---切断电源，锁定方向盘；acc---接通附件电源（比如收音机等附件）；on---接通除起动机外的全车全部电源；start---接通起动机电源，起动发动机。（起动后松手钥匙，会自动弹回on档位）。

油箱内燃油已到最低液面--是黄色；发动机供油系统出现异常--是红色。

机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？----危险报警闪光灯闪烁。

机动车仪表板上（如图所示）这个符号表示什么？---车灯总开关。

（如图所示）这个符号的开关控制什么装置？---车门锁住开锁。

（如图所示）这个符号的开关控制什么装置？---儿童安全锁。

机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？---冷却液不足。

abs是防抱死系统，轮胎不会抱死侧滑。现在的车基本上abs是标配。这个问题的后面是错的，最大限度的缩短距离应该是手刹拉，脚刹踩，是这个错。

abs使汽车在紧急刹车时车轮不会抱死，这样就能使汽车在紧急制动时仍能保持较好的方向稳定性。由于四轮防抱死制动系统保留着控制转向的能力，因此，在制动过程中有可能绕过障碍物，避免可能发生的事故。然而，驾驶有abs系统的机动车在紧急制动的同时转向会发生侧滑。

abs可以兼顾车辆行驶中的最大的纵向制动力和横向抓地力，有效地保证车辆不会发生失控状况，但不是所有配置了abs的车辆都会缩短制动距离，如冰雪、潮湿路面上的制动距离比车轮抱死时短一些，但在一般路面上的制动距离反而更长。

高中科目一总结范文汇总篇三

因为高中物理较之初中物理来说，不仅内容更为丰富，难度也增大了，需要同学们的灵活性。越往后学会越觉得开始力不从心，物理成绩慢慢滑落，这是我们要积极地改变对物理的学习态度和学习方法，尽量减少厌倦情绪，尽量让自己尽可能的适应高中物理。下面我们就来谈谈应该怎么学习物理。

1.降低起点，从头开始。不能认为初中物理好，高中物理就一定会好，我们要对物理产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，稳中求进。

2.提高学习效率。课堂时间很重要，提前预习能提高听课的针对性，听课时全神贯注，不能开小差。做好笔记便于课后复习消化。

3.正确对待做题。并不是题海战术就一定能提高成绩，要根据自己的学习进度，做相应的题，并仔细分析。

4.要重视观察和实验。认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。

二、化学的学习方法。

1、培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法。我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。

2、积极动手实验。亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固。

3、记忆。化学中的独特“语言系统”需要我们认真去记忆。才能熟练的运用。

4、多做题，分析。将学习的的只是运用到题目中，审视自我的学习效率。

三、生物的学习方法。

1、掌握基本要点，记忆加理解。熟练的记忆生物学中的术语。名词之后，我们才能掌握生物学的逻辑规律。

2、弄清知识的内在联系。学习生物学的规律，理解生物体各种结构，躯体之间的联系。

四、语文学习方法。

你要多看看字词,读音要准，多注重字型，可采用联想记忆法、比较法!把高考的几十篇古诗文背下来，另外多读一些课外书，小说千万不要读以免耽误学习成绩。字体要工整，高考时老师一天判几千张卷子，肯定没那么大的耐心，工整的字体高考作文大概能多得4-5分。

五、英语学习方法。

掌握时态，多背单词。早上读读英语课文来培养语感，做题时才有自信和感觉。大学对英语的要求蛮高的，我们一定要学好英语，这样才能考上好大学!

六、政治学习方法。

应订阅报纸，多关注那些新闻实事。主要还是以课本为主，把课本上的概念什么的全部先背下来，然后结合自己的语言去理解的记住，多做一些题。

七、地理学习方法。

必先培养兴趣，它们其实很有趣的，就体现在生活的方方面面尤其是地理，地球的各个模块是多么神奇啊。到时候你“上知天文，下知地理。”，那多有文艺范啊!!地理方面，要把整个世界分成几个部分去学习，每个模块总结一下大概的(地理位置、气候、地形、人文、农业)，每天复习几偏，切不可隔三差五的看一次，地理是学出来的，不是死背的，要理解。

八、历史学习方法。

九、文科数学学习方法。

只有做题，因为文科自习课时间较多，且没什么题可做，高考无非就是哪几种类型，每种都做上几篇，类型都做完了，考试的时候一看题就知道思路了，出的题都是离不开那几个概念，综合的考你一下，就那么简单。

一定要努力。就算有一门课真的不懂，但是也不能放弃，一定要坚持听下去。另外很重要的一点就是作业。高中老实布置的作业一定会比初中多的，所以那些有着抄别人作业的习惯的同学注意了，作业是我们训练的机会。就算是不会做也要先思考，万一的确不会的可以问同学或等老师讲课的时候认真的听，千万不要抄袭作业，作业都是典型的试题。。当然在考试时也一定不要作弊。要知道自己的真实成绩，明白自己的实力，方便高考的时候报考一个好的大学。

高中科目一总结范文汇总篇四

有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。

复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。

高中科目一总结范文汇总篇五

贴库：

向盘左回一圈，车正时方向盘回正，停车。

看右后窗的小标与中杆保持一致，方向盘继续向右（前上后放），直至向右打满。

右后窗小标重合停车。

移库：

正（如果前方位置较大向前行至前中杆停车）。

左打满，车正停车，从后车窗看后中杆，近距离停车。

盘回正（如果前方位置较大向前行至前中杆停车）。

车窗大约10cm），方向盘左打满，看雨刷末端对准右前杆停车（车正停车）。

倒库：

1、挂一档，看车前雨刷过大约3cm处对准前中杆时停车，方向盘回正，从左库开出。

正后方向回正，停车。

下角与前中杆对齐时停车。

镜，出现右后杆时停车（车正停车）。

5、回正方向，倒入后停车，拉手刹，摘挡。

侧方停车：

1、前行开至车前盖与线重合处停车。

侧第二根杆与车后侧贴合时停车。

4、打左灯，挂一档，轻抬离合松手刹，车行至雨刷末端与左前杆对齐停车。

单边桥：

1、打右灯，车前盖上的线对准做单边桥的内侧，调正车，回正方向，上桥。

3、下桥后，打左灯出。

连续障碍：

右侧井盖与车角对齐时右转方向，看不见时转回，以下以此类推。

2、一切动作都在车动的情况下完成定点停车：

1、打右灯，雨刷的末端对准右侧黄线驶入。

2、看左后视镜，看到黄线时停车，拉手刹，摘空档。

坡起：

1、打左灯，踩离合，挂档。

3、上去后，回正车灯。

4、下坡时用刹车控制车速，慢慢下坡。

直角转弯：

1、慢行，打右灯向右转正车后回转。

2、快速向左打满，转正后回转。

3、打左灯，向右转出。

限宽门：

车速要求20以上，打右灯入左灯出。

靠边停车。

打右灯，看右镜，刹车降速，并线，完全踩下离合，最终借助踩刹车来使车停在路边，雨刷做前端黑点对准右侧线。

注意事项：

千万别忘记打灯（右进左出）。

加速时需要先踩油门，快速加档，缓松离合下坡时踩刹车减速别踩离合离合抬太快易熄火。

注意启动时若有坡要踩油门。

刹车与手刹异曲同工。

遇到下坡单边桥，离合踩到底，用刹车控制车速。

灯与安全带切勿忘记。

高中科目一总结范文汇总篇六

上课是我们学习的中心环节。对此我准备强调三个问题：

(1)主动听课。

有人将听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考，能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的知道下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。

那么，你属于哪一种类型呢?我说，如果你属于强制型，那你要试着改变自己，由强制型变为自觉型;如果你是自觉型，那么你就要加强主动意识，努力变成主动型，毕竟“我们是学习的主人”!总之，我们应该以主动的态度去听讲，积极地进行思考，努力参与到老师的课堂教学中去。

(2)注意课堂要点。

要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。有经验的老师，总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调;或板书纲目，理清头绪;或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点，则可能因人而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专意，仔细听讲。总之，我们要做到“会听”，能“听出门道”。

(3)处理好听课和记笔记的关系。

我们应认识清楚听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的学习手段。

那么，我们应该如何记笔记呢?我认为，我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”，也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要记的内容应该有：记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂“灵感”等等。总之，我们应该有摘要、有重点地记。

我们在精华在线听课，因为可以反复听，所以笔记更是只需要记那些最为关键的地方。方便平时复习做题的。但是同样还是需要把老师讲的精髓部门记下来的。

高中科目一总结范文汇总篇七

机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向……缓转前轮相反，后轮相同在急转弯处停车或超车要……。注意这句话本身是错误的，所以要选“错误”。3泥泞路面很易滑，若是加速行驶，会打滑，因此应当减速通过4制动器就是刹车。制动器分为行车制动器（脚刹），驻车制动器（手刹）。在行车过程中，一般都采用行车制动（脚刹），便于在先进的过程中减速停车，不单是使汽车保持不动。若行车制动失灵时才采用驻车制动。当车停稳后，就要使用驻车制动（手刹），防止车辆前滑和后溜。停车后一般除使用驻车制动外，上坡要将档位挂在一档（防止后溜），下坡要将档位挂在倒档（防止前滑）。高速公路安全距离确认路段用于确认车速在每小时100公里时的安全距离。正确。6道路限速标志标明的车速与上述车道行驶车速的规定不一致的，按照道路限速标志标明的车速行驶。

c.使用车内备用的灭火器灭火d.在来车方向设置警告标志。

答案：bcd12机动车落水后，只有在水快浸满车厢时，才有可能开启车门或摇下车窗玻璃逃生。

16伤员骨折处出血时，要先固定，然后止血和包扎伤口。错误。应该先止血，包扎再固定。试题：移动脊柱骨折的伤员，切勿扶持伤者走动，可用软担架运送。

答案：错误。

注意担架会引起误解，脊柱骨折意味着柔软的脊髓面临机械损伤（哪怕是非常微小的震动）所以必须保持脊柱固定（软担架根本不能规避机械损伤），所以，用软担架运送也是错误的！先看交警的脸对着谁，这个手势是左转弯。对你来说就是停车。路面白色虚实线指示变道或靠边停车时允许跨越。

答案：正确。

20驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。

答案：错误。

从图上看，是有机动车从右边道路驶出，因此要注意观察该车的行驶路线。所以本题错误。

车行道边缘白色虚实线的虚线侧允许车辆越线行驶，实线侧不允许车辆越线行驶，用以规范车辆行驶轨迹。在必要的地点，如公交车站临近路段、允许路边停车路段等，可设置车行道边缘白色虚实线。跨线行驶的车辆，应避让其他正常行驶的车辆、非机动车辆和行人。

22夜间驾驶汽车通过十字交叉路口交替使用远近光灯的目的是什么？者更容易发现自己。

图中警察手势为什么信号？

使其他交通参与。

高中科目一总结范文汇总篇八

以下是本站小编为大家整理的科目二考试总结相关知识，供大家参考!

小型汽车场地考试项目由原来的“训练10项、考试4项”改为“训练和考试均为5项”，即倒车入库、坡道定点停车与起步、侧方停车、曲线行驶和直角转弯。场地考试中用标线替换现有的标杆，更加贴近实际道路场景。

科目二考试确实难也不难，我的前两次考试失败了。淘宝马云曾说过，“你要少听成功专家的讲话。所有的创业者都应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的，因为成功的原因有千千万万，失败的原因就以两个点。”根本原因是，成功的东西很难复制，而失败的经验却可以借鉴。所以，今天我说的重点是在前两次的失败。

我将前两次的失败和同校车友的失败所总结的经验分享给大家，希望大家能够引以为戒，提高驾考的成功率。

1.首先，五项考试的顺序是这样的：

第一项，坡道定点与起步。第二项，侧方停车。

第三项，直角转弯。第四项，通过s形弯道。第五项，倒车入库。

五项是整个科目二考试，整场考试满分100，80分及格,考试失败当场有一次补考机会。

2.每项的扣分级和死亡级错误：

a坡道定点与起步。

扣10分错误：1.车轮压右侧白线。2.车轮离右侧白线超过30cm。

3.停车后车头未在或超出前方停车线4.岂不伟大左转向;。

死亡级错误：1.中途熄火2.起步时溜车(在坡上向后退)。

b侧方停车。

扣10分错误：1.靠近车库时车轮压库线2.出库时未打左转向;。

死亡级错误：1.进库车身扫线2.未停进库3停车出库。

d通过s形弯道扣10分错误：无死亡级错误：1.车轮压线。

e倒车入库扣10分错误：无死亡级错误：1.车身扫线2.车轮压线。

小总结：直角转弯和通过s形弯道两项是车身可以扫线，车轮不能压线。侧方停车和倒车入库是车身不能扫线，车轮也不能压线。

3.大方面的注意事项：

(1.接车后启动前要注意核对副驾驶位前方的信息显示屏上，个人基本信息和照片是否是本人的。(驾考中出现过开错车和替别人考了试的现象)。

(2.接车后启动前要踏几脚离合器，感觉它的反弹能力以方便把握速度与踩踏程度的分寸。(避免某项考试中踩踏离合器过度，导致~中途停车，这样死亡级错误的发生，我的两次考试中其中的第一次机会都是挂在了，直角转弯的~~中途停车上。离合器是和车载电脑系统密切相连的，离合踩得稍过~分离，虽然车还没有完全停止，系统立马就会灵敏的播报~~中途停车考试不合格!)。

(3.接车后启动前要系好安全带，调好车座的前后距离和靠背的倾斜角度，调好倒车镜。(安全带~如果是考场为加快考试进度通知可以不系的除外;车座距离和靠背角度~在平时练车中要和所教的看的“点”固定下来;倒车镜~它很重要尤其在侧方和到库中)。

(4.接车起步要打左转向灯。(总结下需要打左转向的地方：1，接车后起步前打;2.在半坡上起步前要打3.侧方停车出库走前要打4.直角转弯转弯前要打)。

(5.考试时，不要跟前面的车太近。(每个项目开始是车子靠近右边磁感器刷上后听到如“直角转弯”的语音为开始，开始考试后就不能中途停车。如果靠前面考生车辆太近，前车的突然停止等操作会影响到你，已经刷上开始了，你不能停车，但前车挡道不得不停就挂掉了~保持距离)。

高中科目一总结范文汇总篇九

1、教材简析：

高一英语第四单元的话题是“unforgettableexperiences”，整个单元的设计围绕这一话题展开听、说、读、写多种教学活动，内容涉及“谈论过去的经历”、“描述任人物、事件以及人的感觉”、“学会在一篇文章中用first,next,then,finally来组织内容”等，让学生初步了解定语从句，学会使用关系代词who,whom,whose,which,that的用法。我上的这节课是本单元的课后阅读训练，它是继前面几个课时内容的延伸，单元教学内容中阅读部分安排了一篇描述洪水的文章，而这篇课文是描述地震的文章，结合目前时事，我想以此为载体让学生在完成阅读任务的基础上对地震的知识有更多的了解，所以设计了这一课时。

2、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）。

知识目标：学习描述地震灾害的常用语，能简单的描述地震的发生原因。

能力目标：

（1）发展学生听、说、读、写的基本技能，提高阅读技巧，培养综合语言运用的能力；

（2）能利用上下文理解单词的含义，；

（3）能根据所读材料运用适当语言进行复述。

德育目标：通过本文的阅读让学生对地震有更多认识，加强自我保护。

确立教学目标的依据：

根据新课标要求，通过听、说、读、写四项基本语言技能的训练，使学生形成综合语言运。

用能力，激发学生的学习兴趣，为真实语言交际打基础。此外，每一门课程都应该尽可能结合学科特点，把培养学生的情感融化到日常教育教学中。

3、重点与难点：

2．对地震知识的更多了解。

（2）难点：1。阅读技能的训练；。

4．教学辅助工具：

（1）收录机；（2）多媒体。

二、教学流程：

1、新课导入。

由前面的阅读文章的内容说起，那一场洪灾对于课文的主人公来说是一次难忘的经历，而我们可能会遇到各种各样的自然灾害，询问学生知道的灾害，展示图片让学生对此有所了解，然后展示一幅完美的城市图和灾后城市图进行比较，猜测发生变化的原因，从而引出课题，这样通过师生互动，激活主题，激发了学生的学习兴趣，对后面进行本文的阅读做了铺垫和准备。

2、新课的讲解。

（1）不同层次的.阅读技能训练；

首先是speedreading，

a.skanning，快速默读全文，了解课文大意，回答简单问题为下一步找出细节作好铺垫。

然后是carefulreading，

1，选择题，四个部分。

2，根据上下文了解代词的指代内容，涉及全文。

3，针对第二部分回答问题。

4，针对第三部分让学生结合示意图用自己的语言复述地震的形成，这既是理解基础上的表达，也是对理解的检验。它可以训练学生的各种思维能力，培养学生各种语用能力，是激发学生创造性思维的有效教学方法。复述课文是培养学生用英语连贯表达的一种有效的训练手段，而且加深了学生对课文的理解，从而促进他们的口语交际能力和书面表达能力的发展。

5，针对最后一部分提出一个开放性的问题进行讨论。

b.朗读：让学生跟读录音，掌握正确的语音语调,从整体上把握课文结构并从中得到自己的感受。这也为下一步学生讨论做好铺垫。学生通过以上活动，从基本框架到细节信息把握住了这篇文章。

接下来的环节是通过多媒体展示的几幅图片让学生进行读后讨论。让学生对地震有更多认识。

（2）、在情境中激思，培养创新思维：

在课文教学时，我采用多种思维训练法，培养学生的创新思维。根据教材的语言材料，巧设疑问，鼓励学生从不同方面，不同角度进行思维。

在carefulreading的扫读中，每个部分的问题各不相同，任务都非常有针对性，训练了学生各项不同的能力，学生表现出极大的兴趣和参与热情。这激发了学生的好奇心，这样既可提高口语表达能力，又可提高学生的想像能力。所以教师在课堂上巧妙地适时设问，是对学生进行多种思维的训练，学生的思维创造性也因此得到充分发挥。

其次详细阅读之后，给学生提出一些讨论话题，是继教材内容之后的一个延伸，由此，以教材为载体我们更多的了解了地震的相关知识，而学生用英语进行讨论，也是对语言运用能力的培养。

3、作业的布置：

（1）做课后练习三，了解地震的各个震级所带来的破坏完成句子，这一练习有两个目的，一方面更多的了解了地震，另一方面复习了定语从句的关系代词的用法。

（2）预习写作部分提出的问题，准备写一写汶川地震。

高中科目一总结范文汇总篇十

一、教材分析（说教材）：

1.教材所处的地位和作用：

本节内容在全书和章节中的作用是：《》是人教版高中化学教材第册，第章第节内容。在此之前学生已学习了基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容为i学习奠定基础。以及为其他学科和今后的学习做好准备。2教育教学目标：

根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：

2.1知识与技能：

2.1.1理解的内容并能。

2.1.2初步培养学生应用试验方法来研究问题和分析问题的能力。

2.2过程与方法：

2.2.1通过试验，探究。体会科学探究的方法。

2.2.2通过学生之间的讨论交流，探究的关系，体会科学探究的方法。

2.3情感态度与价值观：

2.3.1通过实验，培养学生严谨求实的科学态度。

2.3.3初步体验在研究科学中的重要意义。或者通过的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。

3.重点，难点以及确定依据：

本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点。

重点：通过突出重点。

难点：通过突破难点。

关键：

下面，为了讲清重难上点，使学生能达到本节课设定的目标，再从教法和学法上谈谈：

二、教学策略（说教法）。

1.教学手段：

如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标。在教学过程中拟计划进行如下操作：教学方法。基于本节课的特点：应着重采用的教学方法。

2.教学方法及其理论依据：

高中科目一总结范文汇总篇十一

学车考驾照时科目一理论考试是我们最先要掌握的知识，它涉及到交通法规、信号标志等多个方面的内容。归纳一下驾校学车科目一理论考试答题小技巧可以发现一此规律性的东西帮助我们记忆，这些是我在驾校学车科目一理论考试答题时总结的几点小技巧：

1，在判断题中，带有“迅速”“紧急制动”“急转”“行政诉讼”的都错。

2，在选择题中，带有“减速让行”“停车让行”“承担民事责任”“减速避让”“停车避让”“双手紧握方向盘”“利用发动机制动减速”“抢挡”“回收企业”的95%都对。

3，机动车在高速公路上行驶，遇有xxx等天气，能见度小于200米选60；100米选50；50米选答案中最小的。

4，距离什么地点多少米处不可以停车的，都选答案中最大的选项。

5，在判几年有期徒刑的题中，只有在题目最后说【处3年以上有期徒刑或拘役】是错的，其余的都是对的。

6，驾校学车科目一理论考试答题小技巧还包括汽车驶入非机动车道、驶出非机动车道、通过铁道口、急弯路、窄桥、狭窄路面、下陡坡、掉头、转弯、牵引故障车，车速都不可以超过30公里。

7，在高速公路上，2条车道的最左侧是100，3条车道的最右是60，中间是90，最左是110。

8，c1题中，四个选项都是从xx元——xx元的，只选20元——200元；200元——2000元。

9，选择题中，开头是【伪造，变造或使用伪造，变造】的，都选答案中的“扣留机动车”。

10，吊销两年，撤销三年，肇事逃逸被吊销的是终身不可以申请驾驶证。

11，在选择题中，带有“p挡”的就选，自动挡汽车中，陡坡用l挡;缓坡用2挡。

12，所有的车辆落水问题，都是敲碎玻璃，不要阻挡车内进水，一定要让水进入汽车里面。

13，在高速公路上摆放警示牌，变换远近灯光都是在150米处。

14，车辆行经立交桥左，右转弯的，只有在题中出现“匝道”这个词是对的。

15，车速低于30公里用近光灯，高于30公里用远光灯。

16，最后一点我想说的驾校学车科目一理论考试答题小技巧就是轮胎气压过高或过低都会爆胎。

南京钟山驾校。

总结一下学车的经验：

1、找一个合适的驾校。广州的驾校非常多，驾校正规、练车方便、教练敬业是我的基本要求，其它的看情况再定。报名前我还问了一些考过驾照的同学驾校情况，后来就选择了学校北门外的驾校。当时，我们班刚好有一个同学在那里学车，从他那里知道这个驾校车多，随时都可以约练，安排考试的时间也很合理，不会拖延，所以，我就和另外一个同学一起报名了。

2、科目一是文科考试，就是把书看完，再多做几次题，这个是很容易通过的。不过，等上路练习后，才发现文科中的许多规定都要牢记，绝不能考完试就丢到脑后，否则在路面上开车会犯错误滴，比如：转弯车让直行车，还有一些道路和交通标志等。

3、科目二电子桩和九选三是场地考试，场地和设备是固定的，考试路线也是固定的，所以驾校就有一套现成的驾驶方法来应对。只要按着教练教的方法，把每个步骤记熟，一步一步的练习，多练几次肯定通过。同样，等上路练习后，才发现，场地练习是把一些常见行车方法固定化了，有很多动做在实际开车时都要用到，还要灵活使用呢。

4、科目三是长途和路考。长途就是从广州出发开车到连南县，一路上车都不算多，有教练在旁边指导，小心镇定的操作就行了，尤其是连清高速公路上车很少，开起来还是很有感觉的。路面考试就是把前面的都综合起来，在考官面前证明一下我已经能正常开车、并在路面上跑一段就行了。这需要熟悉路况（广汕路）、熟练车辆基本操作、对路面的变化做出正确反应，如果考官并不刁专，也还是比较容易通过的。

5、在学车的过程中，和其它同学的交流也很重要。我被安排和另外三个女生一组，从第一次练车开始，直到所有考试结束，除一个同学因科目二没通过而延迟练习外，我们三个人都是一起练、一起考试的。在练习过程中，我们会交流练车的感受；如果发现了其它人的错误动作，会相互提醒；考试前也相互鼓励，以缓和紧张的气氛。总之，练车的过程中，气氛一直很融洽，就算教练有时粗声粗气的说我们几句，好在次数不多，尚可接受。

现在，我就等着取驾照的通知了。其实，每次考试，都排着长长的队伍，各种驾校的车辆、各色的学员，有一种车山人海的感觉。开车，已逐渐成为一种必须的技能，不管我的本意愿意与否，我也必须学了。

高中科目一总结范文汇总篇十二

本学期美术教研组在教导处的正确领导下，全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了科技节、美术室创建等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：

1、严格执行学校规章制度。

我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。

2、积极参加各项教研活动。

根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、不断提高自身业务水平。

组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平。

4、通过大家共同努力，积极开展美术室创建活动，并取得良好成绩。

三、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。

5、开展美画板兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、存在问题和解决措施。

１、存在问题。

（１）教师队伍发展不均衡。

（２）少数教师教研活动参与积极性不高。

２、解决措施。

（１）加强教师师徒传帮带活动的实效，加强教师培训工作。

（２）丰富教研活动的形式。

（３）改变参与不参与一个样的局面。

五、今后的努力方向。

今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生全面发展，同时营造出浓厚的校园文化艺术氛围。

高中科目一总结范文汇总篇十三

一、机动车驾驶人有下列行为之一的，由公安机关交通管理部门处二十元以上二百元以下罚款：

1机动车驾驶人补领机动车驾驶证后，继续使用原机动车驾驶证的；2在实习期内驾驶机动车违反道路通行规定的；3驾驶机动车未按规定粘贴、悬挂实习标志的；4故意遮挡、污损或者不按规定安装机动车号牌的；5未放置检验合格标志、保险标志上道路行驶的；6未随车携带行驶证、驾驶证上道路行驶的。

二、机动车驾驶人有下列行为之一的，由公安机关交通管理部门处二百元以上五百元以下罚款：

2机动车驾驶人身体条件发生变化不适合驾驶机动车，仍驾驶机动车的；3逾期不参加审验仍驾驶机动车的。

三、200元以上2000元以下的处罚。

5违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的，处二百元以上二千元以下罚款。

四、1000元以上2000元以下的处罚。

1酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款；

3醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。4机动车驾驶人饮酒后或醉酒驾驶机动车发生重大交通事故构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，终生不得重新取得机动车驾驶证。

五、1000元以上3000元以下的处罚。

伪造、变造或使用伪造、变造的检验合格标志、保险标志的，扣留机动车，处10日以下拘留，并处1000元以上3000元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

六、2000元以上5000元以下的处罚。

1伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车驾驶证、行驶证、机动车登记证书的，由公安机关交通管理部门予以收缴，扣留改机动车，依法处以15日以下拘留，并处二千元以上五千元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

2使用其他车辆的机动车登记证书、行驶证、检验合格标志和保险标志的，扣留该机动车，并处二千元以上五千元以下罚款。

七、高速公路行车安全车距。

1车速超过每小时100公里时，应当与同车道前车保持100米以上的距离，车速低于每小时100公里时，与同车道前车距离可以适当缩短，但最小距离不得少于50米。

4能见度小于50米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时20公里，并从最近的出口尽快驶离高速公路。

八、故障车警示要求。

1普通道路上发生故障并需要停车排除故障时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯，将机动车移至不妨碍交通的地方停放；难以移动的，应当持续开启危险报警闪光灯，并在来车方向50~100米处设置警告标志，夜间还要开启示廓灯和后位灯；2在高速公路上发生故障时，应迅速将机动车移至不妨碍交通的地方停放；难以移动的，应当持续开启危险报警闪光灯；警告标志应当设置在故障车来车方向150米以外，车上人员应当迅速转移到右侧路肩上或者应急车道内，并且迅速报警。

1.汽车驾驶操纵机构主要是指驾驶员用以操纵汽车的各种踏板和杆件等，包括转向盘、离合器踏板、油门（加速）踏板、制动踏板、变速杆、驻车制动杆等。

点火开关转到0或lock位置，发动机熄火，拔出钥匙转向盘会锁住；点火开关转到i或acc位置，发动机关闭，其他车用电器可正常使用；点火开关转到ii或on位置，发动机工作；点火开关转到iii或start位置，起动机起动。

汽车运行材料主要有汽油、柴油、机油、冷却液和玻璃水等。4.汽车安全装置。

汽车安全装置主要包括座椅安全带、安全气囊、安全头枕、儿童安全锁、仪表装置、照明与信号装置和防抱死制动系统（abs）等。

安全头枕在汽车被追尾时，能有效保护驾乘人员的颈椎。驾乘人员在乘车时应将头枕中心调到与后脑中心平齐，以充分发挥其保护作用。

防抱死制动系统只有当汽车在紧急制动时才起作用。但是在冰雪路面上紧急制动时，防抱死制动系统并不能有效缩短制动距离。

1、驾驶拼装报废车吊销。

对驾驶前款所列机动车上道路行驶的驾驶人，处二百元以上二千元以下罚款，并吊销机动车驾驶证。

2、醉酒吊销。

一年内有前两款规定醉酒后驾驶机动车的行为，被处罚两次以上的，吊销机动车驾驶证，五年内不得驾驶营运机动车。

3、交给没有驾驶资格人驾驶以及超速吊销。

4、交通肇事罪吊销。

发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证。

造成交通事故后逃逸的，由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证。

驾驶证注销惩罚一般有七种情况。注销后如果条件合适，可以随时再申请驾驶证。情况如下：

一、身体条件不适合驾驶机动车的。

二、丧失民事行为能力，监护人提出注销申请的。

三、死亡的。

四、提出注销申请的。

五、超过机动车驾驶证有效期一年以上未换证的。

六、年龄在60周岁以上，在一个记分周期结束后一年内未提交身体条件证明的;或者持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车、无轨电车、有轨电车准驾车型。

七、年龄在60周岁以上，所持机动车驾驶证只具有无轨电车或者有轨电车准驾车型，或者年龄在70周岁以上，所持机动车驾驶证只具有低速载货汽车、三轮汽车、轮式自行机械车准驾车型的。

因五、六项情形之一被注销机动车驾驶证未超过两年的，机动车驾驶人考试科目一合格后，可以恢复驾驶资格。

未收回机动车驾驶证的,应当公告机动车驾驶证作废。

因第五项、第六项情形之一被注销机动车驾驶证未超过两年的,机动车驾驶人考试科目一合格后,可以恢复驾驶资格。

高中科目一总结范文汇总篇十四

美国高中9年级课程：英语（i）、代数（i）、世界文明史、地球科学、外语、体育、计算机、一门选修科目。

美国高中级课程：英语（语法与写作）、几何、生物、世界文化与地理、体育和一至两门选修科目。

美国高中级课程：美国文学、代数（ii）、化学、美国历史、人文学科、运动科学和两门选修科目。

美国高中级课程：英国文学、数学、美国政府、经济学、物理、人文学科、运动科学和两门选修科目。

美国高中课程设置――课外活动。

运动（篮球、排球、曲棍球、网球、高尔夫、壁球、田径、体操等）、音乐（器乐、合唱）、艺术（美术、雕塑、油画等）、演讲与辩论、剧本（戏剧与表演）、刊物编辑、社区服务、野外拓展等等数不胜数。这些活动能使学生得到全面的发展和潜力的深度挖掘，多参与课外活动可以提高美国大学名校的录取率，尤其是像常春藤这样的名校的录取率，因为名校看中的.是一个素质全面的毕业生而非书呆子类的学生。

高中科目一总结范文汇总篇十五

首先启动踩离合挂一档，然后让排气筒喷出的尾气的黄线对着左胸，当车头翘起的时候看小反光镜。调整小反光镜里前车轮上的弧和黄线的距离差不多为一根牙签的距离。然后慢慢松离合往前走，直到小反光镜和标杆的距离差不多有二十多厘米的时候，离合刹车一起踩下。半坡起步：慢慢松离合直到车震了。然后在立马松开刹车，慢慢松离合让他往前走。

2.倒库。

先踩离合然后挂一档，松手刹，让车慢慢向前走，当左前方的发动机盖完全挡住前方黄线时，快速向右打满方向盘。眼睛观测车窗外，当发现车如黄线平行的时候，立即将方向盘向左打一圈半回正。然后在往前走，车轮压线，同时踩下离合和刹车，由一档挂到倒档，慢慢倒车，知道左反光镜下边缘差一点到黄线的上边缘，向右打满方向盘，同时眼睛观察右反光镜，过第一个角，然后看见第二个角之后调整距离第二个角20cm，在车上可能小点，然后回正方向盘，后退当第二个角消失的时候立即向右打满方向盘同时观察左后视镜，发现车身与黄线平衡的时候，回正方向盘。慢慢后退，同时调整宽度，那边宽往那边打方向盘，调整的时候不要倒手，扭麻花防止忘记方向盘的圈数。直到左后视镜的左下角在斜视的角度下压倒黄线，同时踩下刹车离合，下车前记得拉手刹，退档，松开刹车和离合。

3.倒库。

先踩离合然后挂1档，松手刹，让车慢慢向前走，当左前方的发动机盖完全挡住前方黄线时，快速向左打满方向盘。眼睛观测右小反光镜，发现第一条黄线的时候，离合刹车踩下去，挂倒档慢慢后倒，然后看平衡，看到第二个角，调整平行，直到左后视镜的左下角在斜视的角度下压倒黄线，同时踩下刹车离合，下车前记得拉手刹，退档，松开刹车和离合。

4.s路。

首先让路中间对着左胸，然后慢慢前进知道左发动机盖压过前面的线，然后左打一圈方向盘，然后让左发动机盖顶慢慢沿右黄线走同时调整距离，当左发动机盖离线远（要出左线了）的时候向右打，当发动机盖压过黄线（要压右线）的时候，向左打。然后当左发动机盖离开右边的黄线的时候方向盘不要动，当和左边黄线接触的时候回正，然后看右上的发动机盖，当盖过前面的黄线的时候，向右打一圈四分之一，然后沿着左黄线走，当压过黄线的时候，向右打，离黄线一段距离的时候向左打。当看不到黄线的时候，看右小反光镜（上半个镜子显示的是车身，下半个镜子显示的是车头前轮，与黄线的距离）车身与距离近的时候往左打，车头远的时候向右打。然后平行的时候慢慢回正。

5.侧方位停车。

首先让车盖右三分之一处对着黄线走，然后在右小反光镜看见黄线后，开始标线，看小反光镜的下半部分，让车身与线的距离差一个指头的宽度，然后平行往前走，当小反光镜看到贴近车身的第二个角的时候，看右大反光镜继续调整车身，直到看到这个第二个角。离合刹车踩下去，挂后档，往后退，第二个角看不到的时候在心里默数123，然后向右打到底，越过第一个角，看到纵向的第二个角方向盘回正，然后伸出头看左大反光镜，看到后轮快压线的时候，左转打到底，然后看车身和线平行，然后离合刹车一起踩，然后挂一档，前进。车头出线后在回正，在往右打，看右大反光镜让其平衡。

高中科目一总结范文汇总篇十六

看了很多学车朋友们分享的学车心得，今天我也来分享自己的学车心得，希望大家能相互参考，相互借鉴，大家学车都不容易，下面是本站小编整理的一些关于科目二和科目三考试经验总结的相关资料，供你参考。

1、心态一定要放开，不能紧张，一紧张平常再练得好都有可能挂掉，别老想考试这两个字，就当平时练车一样就好，不挂最好，挂了就算了，要干净利落，别想七想八的。

2、考试有时也看运气的，有时候练得好的不一定过，练的差的反而过了，当然了，平时练车肯定要把基本功练好。

科目二。

1、熟练方向盘的打法。

2、固定自己的座位和反光镜，因为调来调去点位也会有所改变。

3、学会看点位，然后找出适合自己的点位。

4、懂得修方向。

科目三。

1、熟练掌握加减档(加档听声音，减档看速度)。

2、直线行驶不跑偏。

4、一定要习惯过路口人行横道公交站学校摇头和控制码数。

5、转弯也要习惯打转向灯并看后视镜(转弯前把速度减到能控制的速度最好2档)。

6、靠边停车一定停好30cm(可以看右车头那小反光镜，车身与线有一点间隙就ok了)。

1.先踩离合器后刹车。

对于开手动挡的车，有人认为刹车前应切断动力，刹车会更有效，这是严重的错误。因为踩下离合器，发动机转速迅速降低到怠速，并且气管总的真空度降低，真空助力器的辅助力大大降低，刹车距离反而变长。正确的操作，应先踩下刹车，当车速降低至接近停止时再踩下离合器，这样才能确保安全。

2.磨合期车速越慢越好。

磨合期是要在一段时间内将摩擦部件的配合间隙磨到一个合理的范围，才能实现较好的润滑。若磨合期发动机转速过低，则曲轴连杆轴瓦承受的冲击较大，转速过高则汽缸壁容易拉伤，造成早期磨损，所以磨合期应参照发动机转速而不是车速，汽油发动机转速在2000至3000转之间，柴油发动机在1000至2000转之间。

3.加档超车。

驾车者普遍认为高挡位速度较快，所以在超车途中升上一挡。事实上车辆的前进一定是靠引擎所发挥的扭力，高挡位扭力较小，油门反应迟钝，加速度反而减慢，所以正确超车应该减慢一挡，自动挡只需将油门踩到底，变速器便会降低一挡，以提供足够的扭力。

4.高档位小油门比较省油。

这种做法发动机易发生爆震，燃油爆发的力量不能完全做功，并冲击连杆机构，造成早期磨损，则于低转扭力不足，加速无力，反而耗油会有增高的可能。最佳的节油而又保护发动机的方式，是在最大扭矩转速偏低的区域工作可能得到最大的动力和最好的节油效果。

5.放空挡可以省油。

化油器车放空挡是可以省油的，但是目前越来越多的电喷汽车则在空挡滑行的时候不一定省油，因为有些车在加速中松开油门，喷油系统停止供油，当发动机转速降至2000转时恢复供油，所以电喷车高速带挡滑行时会省油，放空挡反而费油。

6.转弯同时刹车。

转弯时汽车重心移向外侧，此时刹车会加重侧倾，造成单边制动，若速度过快，或刹车过猛，则有翻车危险。正确做法应在进入弯道前减低车速换入低挡，入弯后，缓慢加油车身才能保持平稳姿态，不会引起车辆的侧翻。

7.汽车启动越热10分钟。

汽车启动前预热，能使机械部件得到较好润滑，减少摩擦，延长使用寿命。但预热时间不宜过长，能使润滑油到达所需润滑部位即可，一般建议5至8秒。时间过长，只会造成油耗和发动机磨损大。

8.下坡空挡滑行。

有些车主在下坡时，为图方便，就挂空挡滑行，仅以刹车来控制速度，存在相当大的安全隐患，如果是在一个长距离坡位这样做的话，刹车系统会因过热而突然失灵，导致事故发生。正确的做法是根据实际车速挂上合适的挡位，让发动机制动，偶尔辅以刹车，这样既安全又延长刹车的寿命。

高中科目一总结范文汇总篇十七

1、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2、学习时要全神贯注。

3、坚持体育锻炼。

4、学习要主动。

5、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

6、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。

7、不妨给自己定一些时间限制。

8、不要再学习的同时干其他事或想其他事。

9、不要整个晚上都复习同一门课程。

10、课堂上注意劳逸结合。

高中的科目多，学习的东西也比较深，这样在课程很紧张的时候，就会有很多东西被落下。基于这点，我建议高中的同学们平时做好预习，一定要保证上课那四十五分钟(是45分钟吧?)精力充沛地听完，这样才会省下很多时间。听完课，晚上再好好复习巩固一下，有不明白的知识点一定要尽快搞懂。

不要怕丢脸，一定要多听，多问，交几个要好的同学，平时多交流。有不会的就问，问老师，问同学，朋友之间多交流学习心得，不用藏着掖着，因为知识是永远都学不完的，只有互相帮助，敢于分享，每个人的能力才能都得到提升。高中学习不同于大学，大学有时候逃课了，不听了，考试前找几张卷子，都可以把考试应付过去。

高中则不然，太多的知识点，如果不各个击破，留到后边就真的积重难返了。不像我，高中很多时候上课也迷糊得很，当然大学也迷糊得很，这样是不好的，浪费了最宝贵的时间，自己却要单独付出很大的精力去补回来。所以重复一下，上课很重要，知识点尽快消化到总复习的时候才会游刃有余。

除了上课，偶尔也是要运动一下，这样才能把身体的状态调节到最好。学习并不是学的时间越久越好，而是学得恰到好处，把知识点都联系起来，基础都打牢。如果真的学得很疲劳，就去休息，恢复精力接着学，效率会更高。

说说英语，那个时候这个最头疼。因为我英语基础不错的，考高中的时候都很高，但一到高中懵逼了!主要是初中那会儿英语学的就没有什么套路，都是凭感觉，结果这样子的方式到高中就不灵了。一路到高三，高考的时候刚刚及格。高中英语怎么学习?总体策略还是不要遗留知识点，其实就是要学进去，学地扎实，做题不要一味图快，要知道原因。拿那个时候的阅读理解来举例，老师上来翻译几下，告诉选哪个答案(其实他也是照着答案看的)，就过去了。

对于这样的老师，他的工作完成了，但是学生的学习是远远没有完成的!学生们应该建立一个解题的思路，即使你英语基础再差，应用这个思路，你的能力也会慢慢跟上来，如果一味地做题，天天重复老师的那个路子，到了高考的时候，你的英语才会烂的一渣。怎样的思路呢?就是有意识的积累。做题的时候先读题，返回原文找答案，答题。然后核对答案，进行错题经验吸收。

到这儿没完，还要再看看原文，特别是每段的首句与尾句，转折等地方，观察下容易出题的位置，总结些经验，可以写在本子上。还没完，再把原文里比较好的表达方式或者本身题目里就出现的同义替换，生词及用法做一个总结。这个不用每个词都查出来，一是没有那么多时间，二是有些词不常用，写下来也意义不大，挑那些经常能用到的动词、名词或者动词短语来抄，搞到一个本子上，定期复习，要记着，是会用，也就是至少要写些例句在上边。每篇文章都这样积累下去，三年以后，你的英语会得到一个令人满意的分数。

高中数学怎么学。

数学也是比较难的，但是这个科目我没有发言权，我那个时候纯凭脑子，不用什么套路(就能学得八九不离十)，所以也没什么好的建议。估计还是理清知识点，先从基础的题目做起，慢慢理解透了，就学得好了。

高中科目一总结范文汇总篇十八

家学车都不容易，也谢谢教练，虽然挨骂，但没办法的，都是逼出来的，挨骂了别放在心里就好，我们学车不为其他人学，为的是自己以后能开好车，不出交通事故，所以基本功得练扎实啊。下面是本站小编整理的一些关于科目二科目三经验总结的相关资料，供你参考。

1、熟练方向盘的打法。

2、固定自己的座位和反光镜，因为调来调去点位也会有所改变。

3、学会看点位，然后找出适合自己的点位。

4、懂得修方向。

1、熟练掌握加减档(加档听声音，减档看速度)。

2、直线行驶不跑偏。

4、一定要习惯过路口人行横道公交站学校摇头和控制码数。

5、转弯也要习惯打转向灯并看后视镜(转弯前把速度减到能控制的速度最好2档)。

6、靠边停车一定停好30cm(可以看右车头那小反光镜，车身与线有一点间隙就ok了)。

1、心态一定要放开，不能紧张，一紧张平常再练得好都有可能挂掉，别老想考试这两个字，就当平时练车一样就好，不挂最好，挂了就算了，要干净利落，别想七想八的。

2、考试有时也看运气的，有时候练得好的不一定过，练的差的反而过了，当然了，平时练车肯定要把基本功练好。

最后送的几个字就是尽力而为，努力过就好。

1、不按规定路线、顺序行驶，不合格;。

2、碰擦桩杆，不合格;。

3、车身出线，不合格;。

4、移库不入，不合格。

3、车辆停止后，车身距离路边缘线30厘米以上，扣20分。

1、车辆在入库停止后，车身出线，不合格;。

2、碰擦桩杆，不合格;。

3、行驶中轮胎触轧车道边线，扣10分。

1、其中有一车轮未上桥，每次扣20分;。

2、已骑上桥面，在行驶中出现一个车轮掉下桥面，每次扣10分。

1、车轮驶出边缘线，不合格;。

2、车轮轧路边缘线，每次扣20分。

1、车轮触轧突出点或者驶出边缘线，不合格;。

2、车轮轧道路边缘线，每次扣20分;。

3、借助倒车完成，每次扣10分。

1、时速低于20公里/小时通过，不合格;。

2、不按规定路线、顺序行驶，不合格;。

3、每碰擦一次限宽门悬杆，扣20分。

1、不按规定路线行驶的，不合格;。

2、车轮驶出边缘线，不合格;。

3、车轮轧路边缘线，每次扣20分;。

4、轧一个圆饼，扣20分;。

5、碰、擦一个圆饼，扣10分。

1、在百米内未完成规定加、减挡的，不合格;。

2、越级换挡，扣10分。

1、通过起伏路面时，车速控制不当，车辆严重跳跃，不合格;。

2、通过起伏路面前不减速，扣10分;。

3、通过起伏路面前过早减速，扣5分。