有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总(通用12篇)

总结是对学习过程进行回顾和梳理的关键步骤，可以帮助我们更好地掌握所学知识。如何培养创新思维，不断适应社会发展的需求？如果你正在写总结，不妨参考以下这些范文，或许会有所帮助和引导。

有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇一

中国梦是翅膀，让我们自由翱翔。中国梦是经典的诗歌，让我们尽情朗诵。下面本站小编和大家一起，学习朗诵中国梦。

吾心有梦。

定雄伟强盛。

汝心有梦。

定幸福美满。

吾为何梦。

吾曰。

汝曰。

同之。

吾心已慰。

汝曰。

国富。

家强。

吾笑之。

怎做之。

汝曰。

百姓一心。

恪尽职守。

吾心已安。

这是句普通的话语。

承载着一个美好憧憬。

蕴涵着一种企盼心怀。

沉淀在中国人的心中。

凝聚了几代人的夙愿。

这是个宏伟的目标。

百年国耻沧桑的历史。

没有梦想就无法生存。

救国建国民族的崛起。

点亮了前行奋进灯塔。

这是个执着的追求。

创建和谐现代化国家。

是实现梦想意志力量。

强盛国力发展发达。

扬起了新的启航风帆。

这是个共鸣的强音。

民族复兴续写辉煌。

托起仙境般幸福梦想。

昭唤亿万人攻坚实现。

文明古国升起新的曙光。

梦，有许多许多——。

酸的，甜的，苦的，辣的……。

在我的心里，一直有一个梦——。

梦中流淌的，那一条条奔腾不息的江河，

那不就是壮阔的中国梦吗?

希望我的祖国，源远流长，奔向辉煌!

梦中那连绵起伏，巍然屹立的山峰，

那不就是绚丽多姿的中国梦吗?

希望我的祖国更加雄伟壮丽，气势磅礴!

梦中那一张张孩子们天真的笑脸，

那不就是充满希望的中国梦吗?

希望我的祖国，像花儿一样盛开，

怒放于世界民族之林!

在每个华夏儿女的心里，

都有一个梦——。

一个磅礴的、绚丽的、充满希望的中国梦!

有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇二

暗夜的宁静。

鸟儿都归巢。

我

还守侯着那永恒的伤。

一个人。

在等待着黎明的到来。

而那点点的曙光却望不到点征兆。

在这冰冷的'夜。

孤独的等待着温暖的阳光。

天涯。

虽然遥远。

但是我渴望。

那远离的心。

给我期待的温馨。

而我。

一直期待着你的到来。

天涯的你，知道吗。

有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇三

此后，他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择了。

用铁锤砸碎黑暗。

用镰刀收割光明。

他们走过漫道。

他们越过雄关。

他们驰骋疆场。

他们英勇杀敌。

他们要以枪杆做笔。

写下一个崭新的中国。

他们要以热血为色。

许多年后的今天。

当我的目光穿越历史的峰峦。

我依然可以感受到他们的呼吸。

我又看见了。

一群又一群的青年。

那挂满汗水的面孔。

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有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇四

在东方有横撇竖捺的方块字。

在东方大写的方块字里。

让我们和世界一起读中国。

我们读中国。

用祖先钻木的火种。

照亮华夏文明生生不息的长河。

我们读中国。

沿着甲骨文沧桑的纹理。

驾驭历史的长车纵横阡陌。

我们读中国。

在人之初性本善的《三字经》里。

学会做人的道理。

我们读中国。

在赵钱孙李周吴郑王的《百家姓》中。

懂得共生共存的融合。

我们读中国。

聆听悠长的青铜编钟。

与孔子、孟子种几棵青柳促膝长谈。

我们读中国。

纵观岁月的风起云涌。

与李白、杜甫隔几株老梅论潮涨潮落。

我们读中国。

用四大发明的奇迹。

唤醒胸口沉睡的雄狮。

我们读中国。

铺一条锦绣的丝绸之路通向世界。

让世界走进一带一路开放的中国。

我们在谁言寸草心报得三春晖的唐诗里。

读感恩的`中国。

我们在但愿人长久千里共婵娟的宋词里。

读思念的中国。

我们在炮火连天的硝烟里。

读怆然悲壮的中国。

我们在红旗漫卷的西风里。

读繁荣昌盛的中国。

我们在你中有我我中有你的人类命运共同体中。

读担当的中国。

我们在不忘初心、牢记使命的誓言中。

读信念的中国。

我们在天行健君子以自强不息中。

读奋斗的中国。

我们在我将无我不负人民的赤诚中。

读奉献的中国。

我们和长辈读门前的老树。

读江上的渔火。

读老娘的白发。

读让我们泪流满面的温暖的中国。

我们和晚辈读中华的崛起。

读复兴的希望。

读团结的力量。

读让我们众志成城的辉煌的中国。

读中国啊。

你会越来越爱这片神奇的土地。

读中国。

你会越来越亲这里的每一寸山河。

读中国。

你会想起乳名一样的父老乡亲。

读中国。

你会发自肺腑地向着东方喊。

我爱你，中国！

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有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇五

尊敬的各位领导、老师们：大家好!

我演讲汇报的题目是：做一名幸福的老师。

我叫___，是___小学的一名教师，中共党员，小学高级教师，在三尺讲台已默默耕耘了26个春秋。教师是太阳底下最光辉的职业，我们不仅要创造事业的辉煌，让工作业绩可圈可点，我们也要拥有健康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采!我们生活在多姿多彩的大千世界，只有拥有事业的追求、真诚的友谊、温馨的家庭，我们的生活才是幸福的、快乐的。在平凡的岗位上，我怀着一颗感恩的心，努力营造这种氛围，幸福、快乐地过好每一天。

一、真诚关爱，是成功的法宝。

爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。教师的爱像一束阳光，能温暖学生的心田;教师的爱像一股甘泉，能滋润学生的心灵;教师的爱像一缕春风，能叩开学生的心扉。作为一名教师，我把一颗慈母般的爱心，无私地奉献给每一个孩子，用真心感化真心，感受到了成功的喜悦。

我教过这样一个孩子，父亲因病去世，母亲没有工作，姐妹两人均在读书，家庭生活十分拮据，她曾几度辍学，每次进行家访，都耐心地激励她“人穷志不能短，知识就是力量，要学好本领，感恩母亲，感恩社会。”我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她，主动为她申请了“春蕾女童”，对她进行帮助，在生活、学习和心理上给予她真诚的关爱，经过“春风化雨，润物无声”的谈心交流，唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力，使她成为一名品学兼优的好学生。她妈妈含着热泪激动地说：“___老师，你对孩子照顾的无微不至，让我们怎么感谢您呀?”

为提高全乡六年级的教学质量，06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小，为了学生的安全，，所有女生都安排在我家住宿。60多个十二三岁的孩子集中到两间房子，年龄小又娇生惯养，可以想象晚上休息的情景，如果管理不好，看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团，后果不堪设想。孩子们只有晚上休息好，第二天才能学习好，才能健康成长。我并不担任六年级的课程，但我从内心热爱这些孩子，给她们耐心细致地谈生活习惯、学习习惯，帮助她们整理卫生。孩子年龄小，有时想家，我都无偿为她们提供电话。孩子们生病的时候，我主动为她们买药、送开水、提供暖水袋。时间长了学生养成了良好的习惯，也喜欢上了我家。有的老师说：“这么多孩子在家住，烦不烦呀?”我说：“学校放心，家长放心，孩子们高兴，我就知足了。”

二、任劳任怨，无怨无悔。

幸福是千百年来人们一直追求的人生境界。谁都不可能生活在一个孤立的世界，我们每天都要和学生、同事、亲友处事交往。创造一个和谐的氛围，是幸福生活的基础。常言道：赠人玫瑰，手有余香。如果想得到快乐，就不能只想自己，而应为他人着想，为大家着想，因为快乐来自于你为别人，别人为你。

冬天，我校用蜂窝炉取暖，每星期一的早晨各办公室都要先引着炉子，由于双休日都回家，引炉子的地方在学校内很难找。我充分利用离学校近的优势，星期一早晨，早早在家用铁簸箕，带着旺旺的蜂窝到学校，等老师们到校的时候，炉子已经着起来了，有的老师烤着手高兴地说：“这又是___做得好事!”大家高兴，我也高兴。

我们学校女教师特别多，厕所由学生清理，有时厕所里的粪便满满的，没法用。看到这种情况，我就借没人的时候，悄悄进行清理，有的教师碰上就问我：“___老师，你清理厕所不恶心吗?”我说：“事事得有人做，能为老师们服点务，是高兴的事情。”

我常想：能为大家做点事情，大家高兴，我也高兴，大家幸福，我也幸福!

三、用爱心营造温馨的家庭。

我们每天都要在家庭—学校这两点一线的路上奔波，营造温馨和睦的家庭，是干好教育工作的基础。婆婆有三个儿子和两个女儿，我排行老二，虽然当教师的生活十分清贫，但对家庭的付出从不含糊，每逢过年都要给年过七旬的婆婆买衣服和春节用品，年除夕的晚上，都置办丰盛的菜肴请全家的十几口人美美地团圆一顿，春节后招待亲朋也全有我来伺候。分家的时候，大哥是新房，三弟也是新房，而我却是三十多年、地基又洼、连排水都困难的老房子，我从没举论过。我一直幸福快乐地过好每一天，因为付出是快乐的，奉献是幸福的。

20__年夏天，二妹妹不知什么原因得了缠手的“精神病”，急得亲戚朋友四处求医，病情不见好转，她丈夫和婆婆也无计可施，我一个当嫂子的看在眼里，急在心里，毅然决定将她接到我家，她又哭又闹又乱跑，年迈的婆婆无能力照管，疼得直掉眼泪。为了照顾方便，我将她安排在我的床上，自己打了地铺，她深夜里经常又哭又闹，我都耐心进行说服劝导，有时晚上只休息两三个小时，第二天再坚持上班，就这样一连就住了十几天，每天都像照顾自己的孩子一样，耐心呵护着她。

有一天，6岁的外甥女来看她妈妈，我顺便给了孩子两个香蕉，她一下子把孩子的香蕉抢过去，用双手把香蕉拍成了烂泥，孩子大哭起来，当时我真的着急了，“你吓着孩子怎么办?”，我便躺倒沙发上去了。她见我生气的样子，好像一下子明白了自己做错了，噗通一下跪在了我面前，看到她可怜的样子，又生气、又难过，她也不愿这样啊?这都是病害得她啊?我的心里难受极了，眼泪忍不住掉下来，姐妹俩抱头痛哭。在我的精心护理下，她的病很快有了好转，全家人都非常高兴。

身教胜于言教，我们的行为潜移默化地感染着孩子，儿子上班了，我和他开玩笑地说：“我们老了，怎么办呀?”他笑着说：“放心吧!有你们做榜样，一定错不了啊!”。听了孩子的话，心里美滋滋的，觉得自己是天底下最幸福的人!

四、辛勤耕耘，赢来累累硕果。

二十几年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，忠爱我们的教育事业。教师是人类灵魂的工程师，是塑造灵魂的使者，教师的责任是光荣艰巨的。我清醒地认识到：有一个为祖国培养人才的机会、有一个教师的岗位，是非常幸福而自豪的。因此，我非常热爱和珍惜这个岗位。在平凡的岗位上，刻苦学习，深入钻研，率先垂范，努力提高自己的业务素养，全力实现“要给学生一碗水，教师要有一桶水，甚至要有长流水”的境界，构建优质高效课堂，张扬学生的个性，挖掘学生的潜能，让学生健康快乐的成长。

辛勤耕耘，换来累累的硕果，97年所撰写的论文获国家级二等奖，99年撰写的论文获国家级一等奖，92年被评为“优秀青年教师”，97年被评为“市优秀教师”，98年被评为“市十佳园丁”。06、07、08连续三年，所担任的数学课在全乡每次考试中，均获得第一名，连年被评为优秀教师。

回顾过去，我深深地热爱我们的教育事业，热爱我们的学生，热爱我们的学校。有无私的奉献，有默默的耕耘，有刻苦的拼搏，也赢得了可喜可贺的硕果。我将更加珍惜“教师”这个崇高的岗位，与大家一起分享老师的辛苦与快乐，做一名幸福的老师!

我的演讲完毕，谢谢大家!

有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇六

女领：我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲;你瑰丽的文化是我的自豪!请欣赏诗朗诵《我的中国梦》。

(一)。

女：今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石。

男：今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事。

女：你用最轻柔的话语呼唤我。

男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾。

大合：于是，

我聆听着清越的战国编钟走向你。

我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你。

我感受着/泰山一览众山小的巍峨。

长城一去万里的雄浑。

我领略了/江南水乡的柔情。

北国雪野的无垠。

女：我看见了，看见了这令我心醉神迷的一切。

你看见了么?

男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身。

是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨。

女：你听，那是什么声音?

男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声。

这是郑和下西洋的楫声。

这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声。

大合：那是赤壁的惊涛拍岸。

那是长白山的松涛林海，那是仁人志士的悲天悯人。

那是天之涯，海之角最动听的啼鸣。

那是涌入我们灵魂的/五千年的光辉。

(二)。

男：今夜/你入我梦来。

我却分明听到你的啜泣。

女：是列强瓜分的铁蹄/践踏神圣的土地。

是割地求和/给万里河山留下伤害几许。

是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色。

大合：中国，中国，屈辱的中国!

我的心同你一样啊/痛到了极致!

男：把痛苦深深地埋在心底。

不屈的信念在磨炼中孕育。

多灾多难的母亲啊!

我用泣血的心祈盼你苏生的一刻。

(三)。

大合：中国人民喝着滚滚的长江水。

体内奔流着黄河般沸腾的血液。

换上了万里长城般坚强的脊梁。

顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立。

男：雪灾，让我们措手不及。

一座绿色的钢铁长城。

让满目疮痍的土地春回大地。

女：2008年5月12日，天崩地裂。

无数生灵瞬息离去。

一个个美丽的家园成了人间炼狱。

我们会屈服吗?

大合：不，永远不会。

党和政府是我们坚强的后盾。

十三亿人民的爱心足以战胜任何困境。

中国，中国，英雄的中国!

男：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

我们不再依赖过去的四大发明。

已有让世界瞩目的现代国防科技。

百年奥运，一朝梦圆。

六十年的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜。

和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地。

人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力。

大合：啊，中国，中国，不朽的中国!

女：我们骄傲，我们是炎黄子孙。

男：我们自豪，我们是龙的传人。

大合：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候。

中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬。

中国人民一定会用自己的智慧和汗水。

去铸就明天的辉煌!

这就是我们的中国梦。

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有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇七

我要折下一枝杏花。

带去遥远的远方。

送给我遇见的陌生人。

祝福他：春天，幸福生活。

我要折下一枝杏花。

送给我远游的朋友。

而在水和天鹅的故乡。

祝福他：春天，幸福生活。

我故乡出嫁的新娘。

我送你一枝美丽的杏花。

愿你的婚姻永远美满。

木房子内穷苦的母亲。

温暖的春天和杏花。

在简陋的门外融融微笑。

有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇八

幸福是什么?每当我用健全的双腿、双手，骑着单车哼着小曲上学时，这就是幸福。

幸福是什么?每当我座在明亮宽敞的教室里，认真地听讲，流利地回答了问题，受到了老师的表扬，这就是幸福。

幸福是什么?每当我扶起一个摔到的小朋友去医务室时，不等他开口说“谢谢”，就像风一样的跑回教室，这就是幸福。

幸福是什么?每当我考试不理想时，妈妈爸爸的安慰，哥哥姐姐的鼓励，都让我重新振作起来，这就是幸福。

幸福是什么?是弟弟用双手抓住了一只叽叽喳喳的小麻雀;是妹妹自己动手做了一个可爱的布娃娃;是哥哥工作勤奋受到了表扬;是奶奶对爷爷一句?u寒问暖的话;是妈妈在爸爸工作劳累时，送去的一杯咖啡，一件保暖的大衣;这就是幸福。

朋友，幸福就在我们的身边，只要我们用眼去观察，用心去体会，就会发现生活处处有幸福。

我的演讲结束，谢谢大家!

有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇九

实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们去努力奋斗。下面是本站小编精心挑选的关于中国梦的朗诵，供大家阅读。

吾心有梦。

定雄伟强盛。

汝心有梦。

定幸福美满。

吾为何梦。

吾曰。

汝为何梦。

汝曰。

同之。

吾心已慰。

汝曰。

国富。

家强。

吾笑之。

怎做之。

汝曰。

百姓一心。

恪尽职守。

吾心已安。

这是句普通的话语。

承载着一个美好憧憬。

蕴涵着一种企盼心怀。

沉淀在中国人的心中。

凝聚了几代人的夙愿。

这是个宏伟的目标。

百年国耻沧桑的历史。

没有梦想就无法生存。

救国建国民族的崛起。

点亮了前行奋进灯塔。

这是个执着的追求。

创建和谐现代化国家。

是实现梦想意志力量。

强盛国力发展发达。

扬起了新的启航风帆。

这是个共鸣的强音。

民族复兴续写辉煌。

托起仙境般幸福梦想。

昭唤亿万人攻坚实现。

文明古国升起新的曙光。

是我生长的地方。

五千年民族魂生生不息。

世代炎黄子孙风雨同行。

朝阳下。

国歌奏响。

五星红旗冉冉升起。

我似那白鸽飞越蓝天。

我看到。

江南水乡的秀美。

泰山一览重山小的巍峨。

长城一去万里的雄伟。

我看到。

涛涛长江蜿蜒流淌。

滚滚黄河沸腾咆哮。

中国在灾难中强盛。

巴蜀之腹学府地，

屹立云雾渠江边，

百年沧桑话辉煌，

德技兼修大道行。

思源感恩小平迹，

饮水思源奋故校，

廉洁修身献青春。

八方学子故里行，

修贤奋进广安梦，

演绎绚丽青，

立志建设桃李园。

半沟桃花半沟红，

青山藏在胭脂中，

蜂戏枝头点点摇，

疑是火焰舞春风。

渠江奔腾欢歌起，

致富思源奔国梦，

和谐故里享太平，

幸福生活万年长。

渔歌声声多悠扬，

洪波涌起渠江月，

莘莘学子苦求索，

践行献身促发展。

人杰地灵广渝土，

华蓥山魂思源情，

伟人光辉印巴蜀，

双枪美名天下赞。

红岩故事家喻晓，

神韵情山育故土，

八方学子苦求索，

笃学善思务创新。

乘风破浪启笛航，

高扬风帆赶创示，

渠江之声绕校园，

书香邸府足构建。

有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇十

大家好!

可如果真的那样，带你长大以后或许你会怪你的父母。怪他们当初过度溺爱你，让你现在变成只会不劳而获，没有一技之长无法生存下去。这父母太冤了，父母生你养你付出的心血换来了你对他们的责怪，要怪应该怪你当初对“幸福”这个理念理解错误。

我的理解“幸福”应该是在家的时候帮父母做家务劳动是听到父母笑嘻嘻地说：“我们的孩子长大了，会帮我们做家务劳动了!”看见父母那脸上的笑容灿烂。这时是最幸福的。

“幸福”是在马路上遇见盲人掺他过马路，旁人向你投来赞赏的目光，盲人感叹到“世上还有活雷锋呀!”你会感到这比吃了蜜还甜。

“幸福”还是把你在遇到困难时，朋友过来给你指点迷津，你顿时开悟感谢他是他说：“谢什么呀，朋友之间不必言谢。”心真的很暖和。

这就是“幸福”“幸福”在一件小事上就能体现出来。“幸福”就这么简单!

我的演讲结束，谢谢大家!

有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇十一

懵懂的孩子，在乡村的小路上。

摘朵鲜花插到妈妈那满头乌黑的秀发上。

看妈妈如魇的红晕飞上枝头。

那就是幸福。

懵懂的孩子，在奔波完一天的晚上。

端盘热水为爸爸洗去一天的疲劳。

听响亮的鼾声在夜色里与夏虫伴奏。

那就是幸福。

懵懂的孩子，在团聚的日子。

穿上漂亮的衣服。

唤上爷爷奶奶去自家吃美味的佳肴。

一家人的欢歌笑语浸染了快乐。

那就是幸福。

懵懂的孩子，在和弟弟玩耍的时候。

把花花绿绿的糖果一起分享。

看弟弟崇拜又甜蜜的目光。

那就是幸福。

懵懂的孩子，在接通知书的日子。

怀着忐忑不安的心等待成绩的宣布。

大红花，本子加奖状换来的多张笑脸。

那就是幸福。

幸福就是那么简单。

家人幸福，就是懵懂的孩子最大幸福。

有关幸福的中国梦朗诵稿范文汇总篇十二

（同）大家好！今天我们演讲的题目是《教师颂》。

（师）有人将老师比做园丁，诠释着“杯水杯情万花繁”的平凡故事。

（生）有人将老师比作烛光，演绎着“蜡炬成灰泪始干”的动人篇章。

（师）星星火烛之光，可以照亮人间，滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。

（生）遍地的郁郁葱葱，是您的汗水浇灌，烂漫的姹紫嫣红，有您的双手托护。

（师）永远忘不了，十五年前九月份的那天早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师您好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。每当我和学生在书山中盘结而上，在学海里同舟共济，心灵交会碰出的火花让我的世界更加阳光，是学生感染了我的生活，让我用心灵的琴弦弹唱出动人的乐章！

（生）清晨，您迎着朝阳奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春……感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担、是一种快乐和责任、是一把开启我们未知领域的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

（师）教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的动人旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。当花红柳绿，鹰飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳。尽管我们也会两鬓成霜，年青的心却从未改变模样。

（生）为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百花要感恩春风？为什么花朵要感恩烛光？因为雨露把鲜花滋养；因为长空让苍鹰自由翱翔；因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。感谢您——老师，您是一个能让我们永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求助的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

（师）风很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间……我欣赏教师的平凡，我喜爱教师的平凡，我也努力想成为这样的平凡。

（生）三尺讲台，树起您高高的形象；两尺教鞭挥洒着您美丽的人生；一生的信念诉说着奉献的故事。老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。

（师）教师是历史的血缘，

（生）是中华民族的脊梁，

（师）是文化传承的摇篮，

（生）是教育发展的希望！

（同）今天我们在一起共同唱一首教师的赞歌，唱给天下所有的老师。