统计学期末报告范文(优质11篇)

报告可以是学术性的，也可以是商业性的，具体形式和内容会根据需求而有所区别。想要写一篇完美的报告，首先需要进行充分的准备和规划。以下是一些写作报告时常用的模板和结构示例。

统计学期末报告篇一

时间过的真快，转眼一学期又这样匆匆结束了，回顾这学期的工作，有收获但也有遗憾。

可想到和大家共事的这段时光，每个画面都是那样的和谐美好。本学期我担任了三年级和六年级的科学教学工作，学期初我们备课组就认真讨论并设计出了适合我们学科的备课。通过集体备课，我们坚持把二次，三次备课落到实处。真实反映了自己的课堂，反思自己的课堂。

这对自己的进步确实起到了不小的作用。实验教学一直是科学这一学科的主线，本学期我和帅帅加大了对实验室的使用率，在学校条件允许的条件下，尽量为学生准备分组实验，让学生能轻松地掌握所学。当然在实施过程中我们也存在很多困惑：比如部分能够使用的仪器制作很粗糙，损坏率大。还有相当一部分实验找不到材料，对于进出实验室的管理还需要加强等等。本学期自己参加了几次大型的学习活动，对我触动最大的是一次县公开课，我执教的《岩石会改变模样吗》一课引起全县科学骨干的热议。自以为不可挑剔的设计却被指出了很多问题，对于他们提到的一些新思想有些我甚至没有听到过，不进则退，确实，这两年因为孩子小我把精力放在家较多些，耽误了许多学习进步的机会。就在我迷茫的时候，很庆幸学校领导没有放弃我，在我停滞不前的时候给我创造较多的历练平台，我顺利通过了学校的骨干新秀的评选，执教了市县级实验优质课评选，并取得了很好的成绩。其实任何成绩的取得都不是一个人努力的结果，都离不开一个团队对你的大力支持。

永远不会忘记在每次参与活动的调课中，总是那句“放心吧，别管了”就这样一句很简单的话却时常温暖着我。总是很耐心的传授育儿之经，为母之道。秀平，李肖，舒珊，戴玲这帮小年轻们更是有求必应，有事必帮的。和帅帅接触最多，经历最多，她对工作的认真态度让我佩服。对我的帮助也不是一个谢谢就可以表达的了的。是大家的默默付出感动着我，鞭策我不断前进。

最后我想说有大家一直这样陪着我，我很幸福。也借此机会提前给大家拜个早年！

统计学期末报告篇二

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好，今天我向各位汇报一下xx完小xxxx年的主要工作，不妥之处请给予批评指正。xxxx年，xx完小按照上级部署并紧密结合本校实际，按照以学习盘锦经验为切入点，以“日清周结”为手段，确保安全零事故，确保教育教学质量不断提高的工作思路，振奋精神，扎实工作，取得了一定的成绩。

一、xxxx年资金使用情况，我们严格执行xxxx年初制定的预算，除确保学校正常运转外，尽最大努力改善办学条件和教师的办公条件。

其中购置电脑一台，供老师们上网查阅资料；购置不间断供电系统一套，确保停电后能正常播放音乐，能正常上大课间操；一楼的两个办公室更换了新办公桌；投资四千多元用于校园文化建设，校园文化品位进一步提升；新购置一体机一台，老师们可以方便快捷地印刷试卷，为提高教学质量奠定了基础；购置门卫房一间，满足学校大门口值班教师的需求。

二、建设坚强有力的领导班子。

孔子说的好，“其身正，不令则从；其身不正，虽令则不从。”首先我从自身做起，以事业第一，学校第一，牢固树立全心全意为教职工服务的意识，率先垂范，以身作则，每天早到校（早晨7：00以前到校），晚离校，要求老师们做到的，班子成员首先做到，要求老师们不做的，班子成员坚决不做，用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力，可以说我们xx完小的学校管理达到了“不令而行”的效果。

三、搞好师德建设，提升教师的思想素养。

针对我校教师偶尔有体罚学生的现象，我校的师德建设把爱生放在首位。xxxx年我们组织教师认真学习了中国当代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先进事迹，要求教师做到“七个一”，即了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，友爱每一个学生，学习每一个学生，教好每一个学生，依靠每一个学生。

四、抓实抓细常规管理，向培养学生良好的习惯要质量，向提高课堂教学效率要质量，向校本教研要质量，向过程管理要质量。

1、培养学生的良好习惯。借鉴盘锦经验，着重培养学生的记忆习惯，演讲习惯，读的习惯，写的习惯，定计划的.习惯，预习的习惯，适应老师的习惯，自己留作业的习惯，整理错题集的习惯，出考试题的习惯，筛选资料总结的习惯，按时认真完成作业的习惯。为此，我们还专门印发资料供老师们学习。

2、提高课堂教学效率。我们组织教师认真研究肃宁县小学数学、语文、英语学科的高效课堂教学模式，推进“三段六步”课堂教学模式，切实向40分钟要质量，切实解决教师辛苦地教，学生辛苦地学，家长辛苦地帮的问题。

统计学期末报告篇三

关于大学生就业问题的调查问卷问卷编号：亲爱的同学你好：

本次调查的目的是为了了解大学生的就业问题，答案无对错之分，只作为学术性课题时用，在任何时候都不会公开个人的信息。希望你能抽出宝贵的时间，如实填写信息。十分感谢你的支持和合作，祝你学业有成，事业顺利！

1.你认为目前普通大学生的就业状况如何？

a十分严峻，很难找到合适的工作；

b.有点严峻，但比其他较低学历人群要容易得多；

c.有点严峻，与其他较低学历人群差不多；

d.不了解。

2,你对就业程序了解吗？

a.了解；b.不了解。

3,你认为就业是什么最重要？

a.专业；b学校；c个人能力；d其他------------------。

4.你的专业是：

a.经济类b.管理类c.计算机类d.交通类e.其他。

5.你认为所学专业前景如何？

a．很有前途b.较有前途c.无所谓d.较无前途e.很无前途。

6.如果专业不对口，你会选择跳槽吗？

a.会；b.不会；c.视情况而定。

7.你认为自己的专业技能如何？

a.强;b.很强;c.一般;d.弱;e.不清楚。

8.毕业后，你愿意到中小城市或者西部去发展吗？

a.愿意;b.不愿意;c.依情况而定。

9.你对自己的就业目标是否清晰？

a.十分清晰;b.一般了解；c.不太了解。

10.你是否认为当前高学历者就业会更容易？

a.是；b.否；c.不一定；

11.你如何看待某些人为了就业而千方百计考证？

a.这为求职成功增添砝码。

b.这对求职成功没有多少帮助。

c.其他-----------------------。

12.你如何看待考研热的现象？

a.继续深造可以躲避就业高峰，增加就业优势。

b.研究生数量越来越多，就业形势依然严峻。

c.其他-------------------------。

13.你认为当前学哪类专业更易于找到工作？（可以多选）。

14.你如何看待专业与工作的不对口现象？

a.这种现象很普遍，根本无所谓，很容易适应。

b.给就业造成一定困难，但可以克服。

c.会严重阻碍工作，很难在其岗位上呆得长久。

d.专业与工作不对口，根本无法就业。

e.从未关注过这一现象。

15.如果有条件，你会选择怎样的单位就业？

a.大型公司、名牌企业;b.中小型企业;c.自主创业。

16.你最看重就业单位提供的什么条件？

17.你是通过什么渠道获得有关大学生就业信息的？(可多选)。

统计学期末报告篇四

实习是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。

到邯郸市统计局的第一天我就学到了不少。那天统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。几个部门的领导还分别向我们具体讲解了工业企业、服务业批发和零售业、住宿和餐饮业等如何进行调查询问和填表的情况，告诉我们如何简单快捷的区分三个产业以及大中小企业。为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特别向我们介绍了统计法。所谓统计法，是指调整国家统计机关行使统计职能而产生的统计关系的法律规范的总称。

统计关系，是指国家机关、社会团体和公民在有关搜集、整理、分析、提供、颁布和管理统计资料的统计活动中所产生的社会经济关系。统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督。统计法是国家统计机关行使职能的法律依据，也是国家进行社会经济监督的有力工具。为了有效地、科学地组织统计工作，保障统计资料的准确性和及时性，发挥统计在了解国情国力、指导国民经济和社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业的顺利发展，自1984年1月1日起施行。1987年2月15日，经国务院批准，国家统计局又发布了《中华人民共和国统计法实施细则》。另外，还强调了统计工作者的职业道德，要实事求是，依法统计，严守秘密公正透明，服务社会等等。也许他们的讲解不如学校老师那么系统与规范，但平实的语言中却透露了他们丰富的实际经验，我们听起来也觉得易于理解。由于一部分人第二天就要到各区里去做实际调查工作，所以领导们强调了一些工作的具体事项，为了能够完成好工作，我仔细的记录下了每一点,巴望着第二天能把它们用于实践中。而然很可惜的是我并没有被分到区里做调查，而是被留在了局里，分到了服务业。对此我虽然觉得没能把那些刚学来的新知识付诸实践有一点遗憾，但同时对我未来的新工作也充满了期待。

刚到服务业的时候，我的心里很没底。因为这对我来说是完全陌生的，我甚至不知道服务业做哪些主要工作。但也正因为是这样，我也很确定自己能在这里学到很多以前根本不可能知道的东西。刚进入服务业的时候，主任并没有马上让我们做一些复杂的工作，而是由易到难，循序渐进。先让我们在电脑上熟悉了有关文件的路径和数据系统，这对于身为中专生的我们来说自然很容易，但主任丝毫没因为这个简单就随便放过去，而是一再对我们强调要仔细，这使得让我们信心大增的同时，也感叹统计工作者严谨的态度。当我们掌握了基本数据的导出工作之后，主任又逐渐教会我们处理数据，整合表格和审核校对等工作。之后我们每天都重复着同样的工作，那些统计工作给我的感觉就是不停地重复，一边又一遍地检查，一个数据一个数据地查、看、找，加上各个部门各个层级的数据又是那么繁杂，没一会工夫我就会觉得有点头晕脑胀，头昏眼花。可但是不能松懈，一定要保持注意力的高度集中，这样才不至于出错。要知道一个小数据的谬误就可能导致整个分析的不准确，统计工作真的是一个精细活!这也就告诉我们在以后的学习生活中，一定要有意识地锻炼自己，做任何事都应该认真仔细。这不仅仅是统计工作者所应具备的特有素质，也是我们做好每一件事的前提。

第一天到市统计局报到时，一进门，就看到书柜上排列着奖章，先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予邯郸市统计服务处的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。

梁处长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。梁处长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《统计》杂志的出版，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。

首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，服务处的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为服务处里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表;是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。还学习了统计报表的性质代码：1、基层年报;2、基层定报;3、综合年报;4、综合定报;5、一次性调查;6、普查。从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。

其次，是关于服务处网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。。

真有些不习惯。面对着这么生疏的环境，心态还没有及时的转变过来。不过经过慢慢的适应自己也就同办公室的同事也可以说是各位哥哥、姐姐、阿姨们都熟的打成一遍了。他们都把我当着小布丁看，也许是因为我年龄比他们小，长得可爱，性格开朗，又刚来实习的缘故吧，嘻嘻。所以大家都很照顾我，无论在工作上还是在生活上。在工作上，如我遇到有不会的东西，请教他们，他们都很乐意的解析给我听和教我。

在此之先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师和服务处的领导和同事致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的努力和帮助。

通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，巩固并检验了自己两年学习的知识水平。实习期间，我了解并参与了统计论文集的校对工作。在此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。

本次认识实习是我中专生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一般。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。

在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。在20天的实习时间里，我基本上掌握了统计工作的一些具体操作细节，知道统计工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。

认识实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度。认真学习统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志，论文集，书籍等，进一步掌握了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。

最后，我想借此机通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了会计工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的财务工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学，谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做。

再一次向为我的实习提供帮助和指导的老师和服务处的领导和同事以及在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢!

统计学期末报告篇五

各位领导、各位同仁：

大家好！

时光飞逝如电，一晃繁忙的20xx年就这样过去了，回首往事，拾掇点滴，对自我定下的学校管理目标一一对照，收益颇多。这一年来，在上级的支持和关怀下，在全体领导班子和全体教师职工的共同努力下，取得了一些成绩，现汇报如下：

本年度调整了领导分工，实行教育教学、安全卫生、后勤管理三条线作业的方式，加强了安全卫生工作的领导职责制，并实行领导值周、教师值日制度，实行封闭式管理模式，建立护校队，加强晚间的巡逻，加强对留守学生的管理，加强综合治理的针对性，设立安全课程，以黑板报、广播、横幅、宣传图片等为阵地，真正做到安全天天讲，卫生天天抓，本年度实现了零安全事故，并被评为县综合治理、安全先进单位。

1、签订安全职责书，实行职责追究制度。

开学初，学校校长与各位分管的领导签订安全职责书，把学校各处的安全隐患、安全职责用书面的形式呈现，然后政教处和班主任签订安全职责书，政教处每一天对学生的到校情景进行公布，并制定了教学安全职责书，明确上课发生的职责事故由教师本人负责。

2、组织大型活动，增强安全意识。

利用星期一升旗，利用早操、课间操对学生进行安全教育，张贴安全挂图，组织各班参观，观看安全自救宝典，上好安全课程，上好法制教育课程。

3、规范操作，索证齐全，做好手足口病的晨检。

食堂、商店进货渠道采取索证制度，不要三无商品、过期食品、不贴合规定的商品，严格按照国家的规范进行操作。异常是手足口病的晨检工作做到天天检查，天天报告，不出任何纰漏。

1、本年度继续实行效益工资制度，并对原先不尽合理的地方进行了改革，对教师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学安全等做出了明确的规定，使教师心中有数，有一个行为规范。

2、亲历亲为，以身作则，深入办公室，深入课堂，了解教师工作情景，本学期我亲自查看教师坐班、检查教学常规情景、亲自到课堂检查教师上课情景，听课，掌握了教师上课等五大教学环节的基本情景，为管理教师和学校掌握了第一手资料，也为下学期的工作安排供给了决策依据。

3、实行年级分管包干制度，教学设立一副校长，一主任，一副主任，分别包干九、七、八年级，对本年级的一系列教学工作替学校负总责，取消了原先的年级主任负责制度。提高了办事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，进入理工中专8人成绩得到了社会的认可，社会反应良好，综合名次虽不梦想，可是质量在稳步上升。竞赛成绩也捷报频传。异常是理化生学科的成绩位居全县先进行列。

债务一向是影响教育教学的障碍，不光从经济上，并且影响到校长管理学校，我学校的债务不仅仅大，并且错综复杂，牵扯头绪多，并且关键借债的校长已经去世，留下许多遗留问题均没有处理，比如教学楼和师生食堂的工程款没有结算，包括打水井的、花坛、商店等多处工程款都没有结算，当时校长又不在，工程方结算的要求又高，有的还没有合同，还有工程款拿昌了的情景，债主多，从借款到应付款一共涉及到五百多户头，今年国家化解普九债务，我们按照登记审核票据、登录传票、汇总户头、减息缩水等多道工序，按照国家的政策要求、耗时一个多月，日夜加班，最终按照省里的要求完成了普九债务的前期工作。同时还处理了学校的呆帐，结算了前几位校长结都不敢结的工程帐。年纪轻轻的我，今年头发熬白了许多，明显苍老了许多。但我觉得，普九债务的化解为学校解决了后顾之忧，吃苦再大也值得！

统计学期末报告篇六

一年级语文期末考试已经结束，仔细翻阅孩子们的试卷，有令我欣喜的地方，也有让我着急的不足之处。把本期的平时成绩、期末成绩分别与上学期进行对比，发现有的孩子在进步，有的孩子却落后了。最大的感受是一部分孩子较浮躁，不细心，很多明明知道如何做的题，却马虎大意写错，在良好的做题及检查习惯的培养方面，还需狠下功夫!

本次测试共有十一个大题，可以概括为语文基础知识，积累与运用。大类是从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观全面进行检测，体现了新课程标准的理念。从学生答题情况来看，学生对基础知识掌握较好，但第一、十题失分较多。

第一题：写大写字母相对应的小写字母。对于这些字母，孩子们认识情况良好，但一旦要打乱顺序写，就有一些人写不出来了。这是一个一直存在的问题。

第二题:看拼音写词语。

得分率较高，全级大部分孩子都能够按题目要求正确书写。但也有个别孩子拼读拼音时十分粗心，一略而过，没有仔细辨认拼音，导致错拼成其它词失分。另有5个孩子对生字字形掌握不牢，写错字而被扣分。

第三题辨字，并组词。难易适中，解答效果好。

第四题是连线题，只有极个别人连错，可以肯定是粗心大意造成的。这说明孩子们在识字方面还是掌握得较好。

第五题:考查反义词的积累。学困生一时不知道“假”的反义词是什么。积累应加强。

第六题:给出偏旁写字。难易适中，解答效果好。

第七题:选字填空。对于这些字，孩子们认识情况较好。

第八题:把句子补充完整。整体效果较好，说明教师平时重视学生的用词造句练习。

第九题:连词成句。答题情况很好，只有极个别同学忘了标点符号。

第十题:开心阅读。有些难度，是失分最严重的一道题。第十一题:看图写话。

通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。

1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。

2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

3、加强学生学习习惯的养成，应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。

4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。

5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。

6、教师要督促学生熟读、熟背课文。

7、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。

8、继续强化对拼音的运用，巩固对平翘舌音、前后鼻音、边音鼻音的区分。

统计学期末报告篇七

调查报告是反映对某一问题、某一事件、某一方面的调查研究结果的文章。可以在报刊上发表，也可以作为领导机关处理问题、制定政策的依据或参考。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

xxx学院。

年度学期：20xx-20xx第x学期课程名称：《统计学》授课教师：xx。

年级专业：xx级xxxx专业学生学号：xxxx学生姓名：xxx。

1关于师大经管学院对学霸的要求的调查。

调查者：xxx学号：xx班级：xx级xx班。

第一部分。

为了了解经管学院对于学霸的定位，定位是怎样的。

调查方案设计。

做出一下调查，了解在经管学院的学生中对学霸的。

内容。

50份，回收50份，有效48份具体调查方式：发放调查问卷。共发放调查问卷。

学霸有多重涵义，原义为把持学术话语的人，学霸。

1对学霸的成绩要求的分析。

学霸成绩要求80分以下80——90分90分以上。

合计数（或者叫频数）。

71625。

\"一词，在最初完全为贬义现。现在我们。

将从学习成绩，作息时间，以及颜值等个方面对学霸的要求给出定义。

从该图可以看出经管学院的学生认为学习成绩多在中80分以下是频数最少的组。

2对于学霸的颜值分析。

颜值5分以下6——78——910。

合计82414。

290分以上才能称之为学霸，其。

可以看出来经管学院大部分同学认为学霸的颜值应该在认为学霸的颜值在10分。

3对于学霸的专业分析专业财务管理专业市场营销专业。

人数合计79。

6到7分。较少的同学可以。

经济学专业信息管理专业。

1016电子商务专业6。

从该饼图可以看出，学霸最多的两个专业在信息管理专业与经济学专业。

4对学霸的早起时间分析早起时间6：00-7;007；00-8:008点以后。

2820。

11点12到之间睡觉的，少数在10点到11之间睡觉。

从饼图可以看出大多人认为学霸没有谈恋爱。二推断分析。

（一）方差分析（方差分析）。

男

80分以下80—9090以上。

11311。

女2129。

1．假设：

h0：性别对于学霸没有显著影响h1：性别对于学霸有显著影响。

2.方差分析。

3

23。

7.666667。

0.895151。

7.708647组内135.3333433.83333总计。

136。

5从方差分析表中可以看到，由于f=0.019704。

（二）方差分析（方差分析）。

为了分析性别对“学霸”的成绩要求是否有影响为例进行无重复的双因素分析。

男

女80分以下1280—90131290以上。

11。

91假设：对因素“成绩”，

h0：成绩之间没有差异（学霸在于别的方面，而对于成绩的要求不高）h1：成绩之间有差异（对学霸的要求中成绩的高低还是有区别的）对因素“性别”

h0：性别之间没有差异（不同性别对于学霸成绩的要求没有区别）h1：性别之间有差异（不同性别对于学霸成绩的要求有区别）。

2方差分析。

方差分析：无重复双因素分析summary80分以下80—9090以上男女。

观测数22233。

求和平均325202523。

1.512.5108.3333337.666667。

方差0.50.5241.3333326.33333方差分析差异源行列误差总计。

ss1330.6666672.333333136。

df2125。

ms66.50.6666671.166667。

f570.571429。

p-value0.0172410.528595。

fcrit1918.51282判定，行因素“成绩”，f=57fcrit，拒绝原假设，接受h1：成绩之间有差异（对学霸的要求中成绩的高低还是有区别的）。

列因素“性别”，f=0.571429。

通过方差分析，可以知道在2014级经管学院学生对学霸的要求中，成绩要求没有明显区别，但是对学霸的成绩的分数上是区别的。

女生和男生对于学霸的三总结。

通过这次调查，我得出以下结论：

经管学院大部分同学认为学霸的颜值10分。

90分以上才能称之但是学霸的必要条件是成绩要好，经管学院的学生认为学习成绩多在为学霸，其中80分以下是频数最少的组。

其次，学霸的成绩与性别的关系不大。但是作息时间尤为重要，学霸主要在六点至七点，七点至八点这两个段时间起床，大多都是在睡觉。

最后2014级经管学生认为学霸多出于信息管理与信息系统专业，院学生认为学霸在大学没有谈恋爱。

总而言之。学霸就是平时刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩说就是对在学习期间，刻苦学习而学习成绩好，是第一学习厉害，第二热爱学习。

斐然的一类人。具体大部分2014级经管学。

11点12到之间睡觉的，少数在10点到11之间。

名列前列，是学渣的反义词。通俗一点讲就附件1：

关于学霸问题的调查问卷。

同学，您好：

请在您同意的选项。

好了，调查到此为止，再一次感谢您的配合，祝你期末考试取得好成绩。谢谢。附件2：

调查问卷结果汇总。

（一）学霸的学习成绩区间。

学霸成绩要求80分以下80——90分90分以上。

合计数（或者叫频数）。

71625（二）学霸的颜值区间。

人数合计79。

合计824142经济学专业信息管理专业。

推断分析使用了单方差分析，双因素方差分析。

饼图：直观地分析项目的组成结构与比重选图类。

条形图：条形图用来显示不连接的且无关的对象的差别情况，图等子类型。

单因素方差分析：用于完全随机设计的多个样本均数间的比较，本所代表的各总体均数是否相等。平中去，然后观察各组的试验效应比较该因素的效应。

双因素方差分析：在实际问题的研究中，有时需要考虑两个因素对实验结果的影响。如饮料销售，除了关心饮料品牌之外，我们还想了解销售地区是否影响销售量，的地区，销售量存在显著的差异，就需要分析原因。采用不同的销售策略，在市场占有率高的地区继续深入人心，宣传，让更多的消费者了解、接受该产品。

例

如果在不同使该饮料品牌。

其统计推断是推断各样。

这种图表类型的淡化数值。

一目了然地进行描述重量分层。

是分析用的首。

保持领先地位；在市场占有率低的地区，进一步扩大。

提高统计能力、提高统计数据质量和提高政府统计公信力，是局长在全国统计工作会议上对各级统计机构提出的新要求。“三个提高”的新要求为统计工作指明了前进方向，是统计工作科学发展的准确定位，是当前和今后一段时期统计调查工作的主线。xx年是我国促进经济平稳较快增长，推进经济结构调整，转变经济发展方式，提高经济增长质量和效益的关键之年，江西调查总队要紧紧围绕中央经济工作会议确定的总体要求和主要任务，以“三个提高”为主线，着力在创新服务理念、增强服务能力、拓宽服务领域、优化服务环境、改进服务方式、夯实服务基础上下足功夫，全力开拓江西统计调查事业的新局面。

统计调查部门在工业化、城市化、市场化、国际化进程加快的形势下，要积极创新服务理念，进一步增强统计调查工作的主动性和适应性，不仅要敢于表态，更要善于表态，有自己的独立思考和清醒判断，紧紧围绕党中央、国务院的工作重心和经济社会发展的热点、难点和焦点问题开展调研，“快、精、准”地反映经济社会运行中的新情况、新问题、新成果。

增强调查服务能力，就是要着力提高数据质量，加强统计分析的针对性和时效性。今年我们工作要的重点有：

1、根据现行抽样调查网点的现状，加强对提高调查网点代表性的研究，结合全省农村住户、城镇住户和规下工业等调查样本轮换，研究各调查主题制度方法的配套改革，不断改进各主题网点调查数据收集方法，进一步提高调查数据质量。

2、在提高数据采集、监测、处理、审核、评估、应用能力上实现新突破，力争客观、真实、准确、完整地反映经济社会发展变化情况。

3、高质量完成常规调查任务。如：农民工流动监测调查、企业景气和规模以下工业调查、各种价格指数、城乡居民收入、粮食产量、农户固定资产投资、农村贫困监测等等，并切实提高数据质量。

4、深入开展专题调研分析，注意发现经济运行中的苗头性、趋势性问题，及时为各级党委政府提供准确的信息、科学的判断和政策建议。

今年是鄱阳湖生态经济区建设的开基之年，江西调查队系统围绕“创业服务年”和鄱阳湖生态经济区建设开展优势产业、低碳经济、中小企业、非公有制经济培育发展情况和新型工业、现代服务业、资源与环境、生态文明社会建设的调查研究，加强对中小企业生存状况、全民创业情况和企业景气等的动态监测。同时在服务对象上，由单纯为领导、部门服务向为全社会服务转变。把企业和社会公众对统计产品的需求放在重要位置，按照“内容更丰富，数据更翔实、用户更广泛”的要求，努力延伸统计信息社会公众的服务平台，通过统计网站、《江西调查》、新闻媒体等多种途径全方位公开各类统计指标诠释、热点统计调查信息，努力拓宽服务对象。

我们今年注重打造调查服务的软环境，努力把江西调查队系统建设成为服务型、创新型、务实型、廉洁型“四型”机关，在系统内营造“争做服务型干部、创新型干部、务实型干部、廉洁型干部”的良好氛围。一是加强学习，增强统计调查能力。要在总结调查队组建四年工作经验的基础上，不断解放思想，更新观念，把思想、意识、观念进一步转变到提高统计数据质量上来;加强统计业务知识和经济理论的学习，努力提高在市场经济环境下和现代信息技术条件下提高数据质量、做好统计调查工作的能力。二是加强领导班子和干部队伍建设。按照《国家统计局关于加强调查队系统领导班子思想政治建设的意见》，完善各级调查队领导班子考核机制。继续加强业务建设和人才培养，落实《江西调查队系统人才工作规划(-2013)》，充实业务人员力量，提高一线调查人员的比例。为“三个提高”提供智力支持。

新形势，新任务，对各级统计调查部门的自身能力建设提出了严峻挑战。传统的、常规的统计服务方式已不能满足党委政府和社会各界的需求。因此，统计调查部门既不要固守陈规，也不能随波逐流，围绕经济社会发展重点领域，主动开展“短平快”的调查，乘势建立统计快速反应机制，切实提高监测评价水平，满足各方面的统计需求，树立统计的权威。一方面要完善统计调查指标体系，通过数据反映经济形势。另外一方面要加强调查研究，积极反映各方面的信息，及时提供有价值的情况。

基础牢则事业兴。我们一直以来都把调查服务的基层基础工作作为头等大事来抓。今年我们着重做好以下几个方面的工作：一是要广泛深入宣传基层基础工作先进典型、先进经验，在系统内营造人人关心和支持基层基础工作的良好氛围，掀起学先进、赶先进的热潮。将基层基础工作先进单位和先进个人的事迹汇编成册，供系统学习和借鉴，以期达到交流经验、提高基层基础工作质量的目的。二是加强《基础工作规范化规程》的贯彻落实工作。今年将各地落实《规程》情况纳入基层基础工作检查的内容，并将检查结果进行通报。三是12月份举办一次系统调查技能知识竞赛，不断提高基层统计调查人员业务知识水平和业务操作能力。四是不断完善对调查网点的动态管理和维护。认真做好新一轮有关专业调查样本轮换、城镇住户大样本调查、消费价格的基期更换年等工作。

xxx学院。

年度学期：20xx-20xx第x学期课程名称：《统计学》授课教师：xx。

年级专业：xx级xxxx专业学生学号：xxxx学生姓名：xxx。

1关于师大经管学院对学霸的要求的调查。

调查者：xxx学号：xx班级：xx级xx班。

第一部分。

为了了解经管学院对于学霸的定位，定位是怎样的。

调查方案设计。

做出一下调查，了解在经管学院的学生中对学霸的。

内容。

50份，回收50份，有效48份具体调查方式：发放调查问卷。共发放调查问卷。

学霸有多重涵义，原义为把持学术话语的人，学霸。

1对学霸的成绩要求的分析。

学霸成绩要求80分以下80——90分90分以上。

合计数（或者叫频数）。

71625。

\"一词，在最初完全为贬义现。现在我们。

将从学习成绩，作息时间，以及颜值等个方面对学霸的要求给出定义。

从该图可以看出经管学院的学生认为学习成绩多在中80分以下是频数最少的组。

2对于学霸的颜值分析。

颜值5分以下6——78——910。

合计82414。

290分以上才能称之为学霸，其。

可以看出来经管学院大部分同学认为学霸的颜值应该在认为学霸的颜值在10分。

3对于学霸的专业分析专业财务管理专业市场营销专业。

人数合计79。

6到7分。较少的同学可以。

经济学专业信息管理专业。

1016电子商务专业6。

从该饼图可以看出，学霸最多的两个专业在信息管理专业与经济学专业。

4对学霸的早起时间分析早起时间6：00-7;007；00-8:008点以后。

2820。

11点12到之间睡觉的，少数在10点到11之间睡觉。

从饼图可以看出大多人认为学霸没有谈恋爱。二推断分析。

（一）方差分析（方差分析）。

男

80分以下80—9090以上。

11311。

女2129。

1．假设：

h0：性别对于学霸没有显著影响h1：性别对于学霸有显著影响。

2.方差分析。

3

23。

7.666667。

0.895151。

7.708647组内135.3333433.83333总计。

136。

5从方差分析表中可以看到，由于f=0.019704。

（二）方差分析（方差分析）。

为了分析性别对“学霸”的成绩要求是否有影响为例进行无重复的双因素分析。

男

女80分以下1280—90131290以上。

11。

91假设：对因素“成绩”，

h0：成绩之间没有差异（学霸在于别的方面，而对于成绩的要求不高）h1：成绩之间有差异（对学霸的要求中成绩的高低还是有区别的）对因素“性别”

h0：性别之间没有差异（不同性别对于学霸成绩的要求没有区别）h1：性别之间有差异（不同性别对于学霸成绩的要求有区别）。

2方差分析。

方差分析：无重复双因素分析summary80分以下80—9090以上男女。

观测数22233。

求和平均325202523。

1.512.5108.3333337.666667。

方差0.50.5241.3333326.33333方差分析差异源行列误差总计。

ss1330.6666672.333333136。

df2125。

ms66.50.6666671.166667。

f570.571429。

p-value0.0172410.528595。

fcrit1918.51282判定，行因素“成绩”，f=57fcrit，拒绝原假设，接受h1：成绩之间有差异（对学霸的要求中成绩的高低还是有区别的）。

列因素“性别”，f=0.571429。

通过方差分析，可以知道在2014级经管学院学生对学霸的要求中，成绩要求没有明显区别，但是对学霸的成绩的分数上是区别的。

女生和男生对于学霸的三总结。

通过这次调查，我得出以下结论：

经管学院大部分同学认为学霸的颜值10分。

90分以上才能称之但是学霸的必要条件是成绩要好，经管学院的学生认为学习成绩多在为学霸，其中80分以下是频数最少的组。

其次，学霸的成绩与性别的关系不大。但是作息时间尤为重要，学霸主要在六点至七点，七点至八点这两个段时间起床，大多都是在睡觉。

最后2014级经管学生认为学霸多出于信息管理与信息系统专业，院学生认为学霸在大学没有谈恋爱。

总而言之。学霸就是平时刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩说就是对在学习期间，刻苦学习而学习成绩好，是第一学习厉害，第二热爱学习。

斐然的一类人。具体大部分2014级经管学。

11点12到之间睡觉的，少数在10点到11之间。

名列前列，是学渣的反义词。通俗一点讲就附件1：

关于学霸问题的调查问卷。

同学，您好：

请在您同意的选项。

好了，调查到此为止，再一次感谢您的配合，祝你期末考试取得好成绩。谢谢。附件2：

调查问卷结果汇总。

（一）学霸的学习成绩区间。

学霸成绩要求80分以下80——90分90分以上。

合计数（或者叫频数）。

71625（二）学霸的颜值区间。

人数合计79。

合计824142经济学专业信息管理专业。

推断分析使用了单方差分析，双因素方差分析。

饼图：直观地分析项目的组成结构与比重选图类。

条形图：条形图用来显示不连接的且无关的对象的差别情况，图等子类型。

单因素方差分析：用于完全随机设计的多个样本均数间的比较，本所代表的各总体均数是否相等。平中去，然后观察各组的试验效应比较该因素的效应。

双因素方差分析：在实际问题的研究中，有时需要考虑两个因素对实验结果的影响。如饮料销售，除了关心饮料品牌之外，我们还想了解销售地区是否影响销售量，的地区，销售量存在显著的差异，就需要分析原因。采用不同的销售策略，在市场占有率高的地区继续深入人心，宣传，让更多的消费者了解、接受该产品。

例

如果在不同使该饮料品牌。

其统计推断是推断各样。

这种图表类型的淡化数值。

一目了然地进行描述重量分层。

是分析用的首。

保持领先地位；在市场占有率低的地区，进一步扩大。

统计时间:2013年6月--2013年7月。

序言。

在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。眼睛作为我们与外界交流的媒介，有其特殊而非凡的意义。随着大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心，而好多人的眼睛也在这种快节奏的生活中变得越来越累。特别是我们学生，从小我们就追求[十年寒窗无人问、一朝成名天下知"梦想，享受书山、书海的沐浴，但是书本让我们得到智慧的同时，也让好多人的眼睛失去原有的滋润，再加上现代多姿多*物质生活以及电脑、手机、游戏对我们眼睛的快速冲击，http:///by/让我们好多人的眼睛变得近视，作为大学生，我们发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋严重。在班级上，很多同学都戴着眼镜。戴眼镜现象在我们身边变得越来越明显。二、调研目的:。

为了更进一步了解大学生的视力情况以及找到近视行程的原因，我开展了一次关于大学生视力情况的调查活动。

通过对大学生视力情况的调查使我们认识到大学生患近视的严重性。通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而提高广大同学预防、保护视力的意识，也使广大学生们更好地保护眼睛。三、调研方法:发放样卷、随机抽样发放问卷:。

为了得到更为准确的调研结果，我对重庆科技学院大学城校区发放40份调查问卷，回收40份，有效问卷401份。所以回收率高达100%，有效率占100%。为了提高问卷的回收率，我们采取到教室和宿舍派发问卷并当场回收的形式，问卷回收率100%。随机抽样:。

本次调查对象是当代大学生，以湖南师范大学为例。我们小组在选择调查对象的同时，合理的分配了男女调研比例。选取了以湖南师范大学本校区各个院系等不同层次的大学生为调查对象。最终通过男女对比、近视者与非近视者对比，获得比较比较全面、精准的一手材料。为我们分析现代大学生近视比例变化趋势、原因提供了可靠的数据，同时也为我们大学生提高保护视力意识，提供了依据。

正文。

调研问卷及结果。

本次发放问卷40份，回收问卷40份，回收率100%，

关于大学生近视情况的调查问卷。

亲爱的同学们:。

随着社会的发展，近视群体人数也越来越多，为了了解大学生近视率逐年高升的原因及帮助大学生提升预防近视、恢复视力的意识，我们特意做此次调研。谢谢同学们的合作。

1、您的性别()a男b女。

回收问卷中男人占22人，女生18人2、您近视的原因是()。

a、遗传b、后天性c、其他。

如果这部分同学可以在近视之前注意卫生用眼等常识就可以避免近视的发生，很显然是人们对眼睛的关注还不够，缺乏这方面的知识。

3。请问您从何时开始近视()。

a、先天b、小学c、初中d、高中e、大学。

25%的同学从高中开始就近视，说明大多数同学近视的时间较早这告诉我们保护视力应该小就开始。

4、您的近视度数是()。

护好还是近视之后保护好了呢?这样的问题是值得思考的。

5、您对于保护视力的意识程度怎样?()a、很强b、一般c、很低d、几乎没有。

学对视力的保护意识挺高的。这是值得我们欣慰的。

同学已经习惯了近视的情况，这也说明我们保护视力对我们日常生活的重要性。

8、您戴眼镜的频率是()。

试题分析:据统计，当代大学生一直戴着眼镜的频率已快接近60%，这数据也折*了*青年的近视情况，此数据不容乐观，应引起高度重视。也有一大部分(40%)学生经常戴着眼镜，他们一般在上课或看书时才戴眼镜，这个数据表明，还有一大部分人处于高度近视的边缘区，针对这一部分人，如果能引起高度重视或改变自己的用眼习惯，他们完全可以脱离近视；还有一小部分人只是偶尔戴眼镜，对于这些人，他们只要稍加用点心，便可远离近视。

试题分析:经统计，我们发现不论是男生还是女生，百分之三十多的同学都是没有做过眼保健*的，而且大部分做过的也只是偶尔去做上一做，这些足以说明大家对眼睛的保护不够重视。

10、你一般在哪配眼镜()a、医院b、眼镜店c、其它地方d、没有配。

试题分析:经统计，在眼镜店配眼睛的同学达到了85%，这说明同学们在选择眼镜的同时更注重眼镜的实用性，也就是美观性。

11、你有以下那些不良习惯呢?()(多选)。

a、经常揉眼睛b、不爱吃蔬菜c。

不做眼保健*d躺着看书e在阳光下看书试题分析:经统计，我发现不论是男生还是女生，其中不做眼保健*和躺着看书是经常出现的不良习惯，由于很多同学也没有保护眼睛的意识，所以也经常揉眼睛。我们小组分析认为，出现这些问题的主要原因，是因为大家对保护眼睛的这个意识还不够，导致经常在生活中犯下对眼睛的伤害，让眼睛饱受风霜。

试题分析:从上述数据中可以看出每天上网在3个小时以上的同学占了大多数这说明大多数同学对看电视和上网与视力的保护对比来说，还是看电视上网较重要。因此希望同学们合理控制上网看电视的时间，从而提高对视力的保护。

14、您认为如何才能保护视力或预防近视?()(多选)。

a、坚持做眼保健*b、规范用眼，卫生用眼c、定期视力检查试题分析:在对于如何保护视力上，70%认为坚持做眼保健*可以预防近视，82。5%认为规范用眼、卫生用眼能预防近视，还有近二分之一的男生选择其他项如:定期检查视力、合理饮食等。总体上看，认为规范用眼、卫生用眼、定期视力检查和坚持做眼保健*能保护视力的人还是比较多的。

提高统计能力、提高统计数据质量和提高政府统计公信力，是局长在全国统计工作会议上对各级统计机构提出的新要求。“三个提高”的新要求为统计工作指明了前进方向，是统计工作科学发展的准确定位，是当前和今后一段时期统计调查工作的主线。xx年是我国促进经济平稳较快增长，推进经济结构调整，转变经济发展方式，提高经济增长质量和效益的关键之年，江西调查总队要紧紧围绕中央经济工作会议确定的总体要求和主要任务，以“三个提高”为主线，着力在创新服务理念、增强服务能力、拓宽服务领域、优化服务环境、改进服务方式、夯实服务基础上下足功夫，全力开拓江西统计调查事业的新局面。

统计调查部门在工业化、城市化、市场化、国际化进程加快的形势下，要积极创新服务理念，进一步增强统计调查工作的主动性和适应性，不仅要敢于表态，更要善于表态，有自己的独立思考和清醒判断，紧紧围绕党中央、国务院的工作重心和经济社会发展的热点、难点和焦点问题开展调研，“快、精、准”地反映经济社会运行中的新情况、新问题、新成果。

增强调查服务能力，就是要着力提高数据质量，加强统计分析的针对性和时效性。今年我们工作要的重点有：

1、根据现行抽样调查网点的现状，加强对提高调查网点代表性的研究，结合全省农村住户、城镇住户和规下工业等调查样本轮换，研究各调查主题制度方法的配套改革，不断改进各主题网点调查数据收集方法，进一步提高调查数据质量。

2、在提高数据采集、监测、处理、审核、评估、应用能力上实现新突破，力争客观、真实、准确、完整地反映经济社会发展变化情况。

3、高质量完成常规调查任务。如：农民工流动监测调查、企业景气和规模以下工业调查、各种价格指数、城乡居民收入、粮食产量、农户固定资产投资、农村贫困监测等等，并切实提高数据质量。

4、深入开展专题调研分析，注意发现经济运行中的苗头性、趋势性问题，及时为各级党委政府提供准确的信息、科学的判断和政策建议。

今年是鄱阳湖生态经济区建设的开基之年，江西调查队系统围绕“创业服务年”和鄱阳湖生态经济区建设开展优势产业、低碳经济、中小企业、非公有制经济培育发展情况和新型工业、现代服务业、资源与环境、生态文明社会建设的调查研究，加强对中小企业生存状况、全民创业情况和企业景气等的动态监测。同时在服务对象上，由单纯为领导、部门服务向为全社会服务转变。把企业和社会公众对统计产品的需求放在重要位置，按照“内容更丰富，数据更翔实、用户更广泛”的要求，努力延伸统计信息社会公众的服务平台，通过统计网站、《江西调查》、新闻媒体等多种途径全方位公开各类统计指标诠释、热点统计调查信息，努力拓宽服务对象。

我们今年注重打造调查服务的软环境，努力把江西调查队系统建设成为服务型、创新型、务实型、廉洁型“四型”机关，在系统内营造“争做服务型干部、创新型干部、务实型干部、廉洁型干部”的良好氛围。一是加强学习，增强统计调查能力。要在总结调查队组建四年工作经验的基础上，不断解放思想，更新观念，把思想、意识、观念进一步转变到提高统计数据质量上来;加强统计业务知识和经济理论的学习，努力提高在市场经济环境下和现代信息技术条件下提高数据质量、做好统计调查工作的能力。二是加强领导班子和干部队伍建设。按照《国家统计局关于加强调查队系统领导班子思想政治建设的意见》，完善各级调查队领导班子考核机制。继续加强业务建设和人才培养，落实《江西调查队系统人才工作规划(-2013)》，充实业务人员力量，提高一线调查人员的比例。为“三个提高”提供智力支持。

新形势，新任务，对各级统计调查部门的自身能力建设提出了严峻挑战。传统的、常规的统计服务方式已不能满足党委政府和社会各界的需求。因此，统计调查部门既不要固守陈规，也不能随波逐流，围绕经济社会发展重点领域，主动开展“短平快”的调查，乘势建立统计快速反应机制，切实提高监测评价水平，满足各方面的统计需求，树立统计的权威。一方面要完善统计调查指标体系，通过数据反映经济形势。另外一方面要加强调查研究，积极反映各方面的信息，及时提供有价值的情况。

基础牢则事业兴。我们一直以来都把调查服务的基层基础工作作为头等大事来抓。今年我们着重做好以下几个方面的工作：一是要广泛深入宣传基层基础工作先进典型、先进经验，在系统内营造人人关心和支持基层基础工作的良好氛围，掀起学先进、赶先进的热潮。将基层基础工作先进单位和先进个人的事迹汇编成册，供系统学习和借鉴，以期达到交流经验、提高基层基础工作质量的目的。二是加强《基础工作规范化规程》的贯彻落实工作。今年将各地落实《规程》情况纳入基层基础工作检查的内容，并将检查结果进行通报。三是12月份举办一次系统调查技能知识竞赛，不断提高基层统计调查人员业务知识水平和业务操作能力。四是不断完善对调查网点的动态管理和维护。认真做好新一轮有关专业调查样本轮换、城镇住户大样本调查、消费价格的基期更换年等工作。

统计时间:2013年6月--2013年7月。

序言。

在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。眼睛作为我们与外界交流的媒介，有其特殊而非凡的意义。随着大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心，而好多人的眼睛也在这种快节奏的生活中变得越来越累。特别是我们学生，从小我们就追求[十年寒窗无人问、一朝成名天下知"梦想，享受书山、书海的沐浴，但是书本让我们得到智慧的同时，也让好多人的眼睛失去原有的滋润，再加上现代多姿多*物质生活以及电脑、手机、游戏对我们眼睛的快速冲击，http:///by/让我们好多人的眼睛变得近视，作为大学生，我们发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋严重。在班级上，很多同学都戴着眼镜。戴眼镜现象在我们身边变得越来越明显。二、调研目的:。

为了更进一步了解大学生的视力情况以及找到近视行程的原因，我开展了一次关于大学生视力情况的调查活动。

通过对大学生视力情况的调查使我们认识到大学生患近视的严重性。通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而提高广大同学预防、保护视力的意识，也使广大学生们更好地保护眼睛。三、调研方法:发放样卷、随机抽样发放问卷:。

为了得到更为准确的调研结果，我对重庆科技学院大学城校区发放40份调查问卷，回收40份，有效问卷401份。所以回收率高达100%，有效率占100%。为了提高问卷的回收率，我们采取到教室和宿舍派发问卷并当场回收的形式，问卷回收率100%。随机抽样:。

本次调查对象是当代大学生，以湖南师范大学为例。我们小组在选择调查对象的同时，合理的分配了男女调研比例。选取了以湖南师范大学本校区各个院系等不同层次的大学生为调查对象。最终通过男女对比、近视者与非近视者对比，获得比较比较全面、精准的一手材料。为我们分析现代大学生近视比例变化趋势、原因提供了可靠的数据，同时也为我们大学生提高保护视力意识，提供了依据。

正文。

调研问卷及结果。

本次发放问卷40份，回收问卷40份，回收率100%，

关于大学生近视情况的调查问卷。

亲爱的同学们:。

随着社会的发展，近视群体人数也越来越多，为了了解大学生近视率逐年高升的原因及帮助大学生提升预防近视、恢复视力的意识，我们特意做此次调研。谢谢同学们的合作。

1、您的性别()a男b女。

回收问卷中男人占22人，女生18人2、您近视的原因是()。

a、遗传b、后天性c、其他。

如果这部分同学可以在近视之前注意卫生用眼等常识就可以避免近视的发生，很显然是人们对眼睛的关注还不够，缺乏这方面的知识。

3。请问您从何时开始近视()。

a、先天b、小学c、初中d、高中e、大学。

25%的同学从高中开始就近视，说明大多数同学近视的时间较早这告诉我们保护视力应该小就开始。

4、您的近视度数是()。

护好还是近视之后保护好了呢?这样的问题是值得思考的。

5、您对于保护视力的意识程度怎样?()a、很强b、一般c、很低d、几乎没有。

学对视力的保护意识挺高的。这是值得我们欣慰的。

同学已经习惯了近视的情况，这也说明我们保护视力对我们日常生活的重要性。

8、您戴眼镜的频率是()。

试题分析:据统计，当代大学生一直戴着眼镜的频率已快接近60%，这数据也折*了*青年的近视情况，此数据不容乐观，应引起高度重视。也有一大部分(40%)学生经常戴着眼镜，他们一般在上课或看书时才戴眼镜，这个数据表明，还有一大部分人处于高度近视的边缘区，针对这一部分人，如果能引起高度重视或改变自己的用眼习惯，他们完全可以脱离近视；还有一小部分人只是偶尔戴眼镜，对于这些人，他们只要稍加用点心，便可远离近视。

试题分析:经统计，我们发现不论是男生还是女生，百分之三十多的同学都是没有做过眼保健*的，而且大部分做过的也只是偶尔去做上一做，这些足以说明大家对眼睛的保护不够重视。

10、你一般在哪配眼镜()a、医院b、眼镜店c、其它地方d、没有配。

试题分析:经统计，在眼镜店配眼睛的同学达到了85%，这说明同学们在选择眼镜的同时更注重眼镜的实用性，也就是美观性。

11、你有以下那些不良习惯呢?()(多选)。

a、经常揉眼睛b、不爱吃蔬菜c。

不做眼保健*d躺着看书e在阳光下看书试题分析:经统计，我发现不论是男生还是女生，其中不做眼保健*和躺着看书是经常出现的不良习惯，由于很多同学也没有保护眼睛的意识，所以也经常揉眼睛。我们小组分析认为，出现这些问题的主要原因，是因为大家对保护眼睛的这个意识还不够，导致经常在生活中犯下对眼睛的伤害，让眼睛饱受风霜。

试题分析:从上述数据中可以看出每天上网在3个小时以上的同学占了大多数这说明大多数同学对看电视和上网与视力的保护对比来说，还是看电视上网较重要。因此希望同学们合理控制上网看电视的时间，从而提高对视力的保护。

14、您认为如何才能保护视力或预防近视?()(多选)。

a、坚持做眼保健*b、规范用眼，卫生用眼c、定期视力检查试题分析:在对于如何保护视力上，70%认为坚持做眼保健*可以预防近视，82。5%认为规范用眼、卫生用眼能预防近视，还有近二分之一的男生选择其他项如:定期检查视力、合理饮食等。总体上看，认为规范用眼、卫生用眼、定期视力检查和坚持做眼保健*能保护视力的人还是比较多的。

统计学期末报告篇八

转眼中专三年的生活就要结束了，走在校园里看着熟悉的楼、广场、篮球场、图书馆，不到一个月就要离开这个熟悉的环境，此时的我心潮澎湃、热血沸腾、浮想联翩。

本人热爱祖国，热爱人民，热爱党，认真学习马克思主义，积极要求进步向党组织靠拢，我感到万分激动。希有朝一日在这个先进组织里，我将用我的实际的行动，扎实的工作作风，认真的工作态度努力工作。为了自己的理想和党的事业，全力以赴，鞠躬尽瘁，奋力拼搏。

在中专学习的几年时间里，经过不断学习，取得了不错的成绩，在政治思想、专业学习上，都有不同程度的提高。我一直都很注重我的专业学习，因此，在会计专业的学习中，认真做好笔记，课后认真完成作业，自己也很努力。

为了提高自己的综合素质，我参加了学校两委会的纪检部、青年志愿者等部门，通过部门的锻炼，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。我认为尤其是在接受一项重大工作任务时，要成功圆满完成，团队协作的作用要大于个人英雄主义；要听取各种意见，集思广义要谦虚谨慎，虚心请教；要认真负责，细心大胆地开展工作，并在工作中细心探索，不断总结经验，才会不断进步直到成功。

孤独和快乐并存，悠闲与奋斗同在，怯弱与勇敢并生。曾经的我们为了一道数学题而冥思苦想，曾经的我们对幼稚的行为而哈哈大笑，曾经的我们面对着未知的未来而胆怯不前。然而，现在的我们已经大有不同了，三年的风雨成就了我们。我们明白了什么才是孤独的，什么才是勇敢，什么才是真正的奋斗。此后，我会更努力把没完成的学科补充完整，在工作中积极努力，达到学以致用，上进勤奋，把自己上学期间的惰性完全改正，勇于面对困难与挫折，在困难中成长，在社会上成为有用的社会栋梁。

总之，我充实地完成了自己的学生生涯，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步!

统计学期末报告篇九

实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。

第一天到市统计局报到时，一进门，就看到书柜上排列着奖章，先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予邯郸市统计服务处的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。

梁处长和所内同事对我们的到来也表示了。梁处长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《统计》杂志的出版，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。

首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，服务处的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为服务处里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表;是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。还学习了统计报表的性质代码：1、基层年报;2、基层定报;3、综合年报;4、综合定报;5、一次性调查;6、普查。从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。

其次，是关于服务处网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。

再次，在实习期间，利用服务处书籍多的优点，阅读了大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《服务业统计》以及诸多统计专业论文，充实了自己的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。

在此之先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师和服务处的领导和同事致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的努力和帮助。

通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，巩固并检验了自己两年学习的知识水平。实习期间，我了解并参与了统计论文集的校对工作。在此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。

本次认识实习是我中专生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一般。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。

在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。在20天的实习时间里，我基本上掌握了统计工作的一些具体操作细节，知道统计工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。

认识实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度。认真学习统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志，论文集，书籍等，进一步掌握了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好的专业知识，更好的运用统计这门科学。

统计学期末报告篇十

尊敬的领导：

你们好。

首先感谢中心校对我校的大力支持！这一学期是我向大家学习和提高的一个学期。现在把我这一学期的工作进行总结，向大家进行汇报。

开学初，组织全校师生进行“我给校园洗洗脸”活动，创造安静，干净，清净的校园环境，同时利用排路队的时间每天都对孩子们进行安全教育。

三月份我校开展了学雷锋活动，各班召开主题班会进行宣传发动，在班主任的带领下每班组织了一次大型的学雷锋活动，学生到街上打扫卫生，到教师家中打扫卫生，给学校的树木浇水，清理学校的垃圾。通过这次活动，学生们从中提升了自我。

四月份我校按照上级要求，开展了经典诵读活动，每个班的每个学生都参与其中，有集体的诵读，有个人的'诵读，通过这次活动学生学会了许多诵读的技巧，同时也受到了中国传统文化的熏陶。

同时展开民师养补工作。虽然工作量大，人手少，但我依照中心校的布置，扎扎实实，按部就班进行，工作无疏漏。

四月初全校进行了课改，具体工作如下：积极组织全体教师学习课改的模式方法，召开课改专题会议，研讨课改中遇到的困惑，我们把课改中遇到的问题在学校业务会上进行探讨，各班制定出了小组合作评分细则，学校出台了课改小组合作培训细则，我深入班级听教师的公开课，和大家一起评课。

五月份我校多次开展了安全演练，有紧急疏散演练，有防溺水安全演练，交给了学生地震来临时的自救办法，交给了学生面对火灾时的逃生方法，教育了学生在雷雨天如何注意安全，及时排查学校周边环境的安全隐患。安全无小事，我们始终把安全教育和防范放在第一位，和家长签订了安全责任书。同时开展摘星少年活动，还依照中心校布置进行六一文艺排练，制作宣传展板。

五月份开展“评选身边最美教师学习张丽丽”师德活动，张丽丽老师的感人事迹时刻在激励着我校的每一位教师，默默无闻，无私奉献，关爱学生，成为了我校教师的座右铭。同时配合校园美化工程队进行教学楼粉刷。组织老师备下石子，沙子，水泥等建筑材料对厕所进行修整，打制水泥地面。

六月份我校进行六一儿童节节目表演，在快乐的节日中学生展示了风采。同时进行学生信息采集工作。六月底，配合工程队进行校园围墙粉刷。给教师宿舍安装电风扇，解决教师生活条件上的困难。

另外我校还先后开展了放风筝比赛，跳绳比赛，写字比赛，小手拉大手文明一起走活动，师生共同读书共同成长。还按时召开学生家长会，并进行家访。

工作中只要是正确的，认准了方向就要把他坚持下去。作为校长我坚持给学生和老师做个好榜样，要求学生老师做到的我率先垂范，走在最前面。

因为经常开会送材料等原因，会耽误给学生上课。回校后，我总是抽时间补课，不让学生落下一节课，努力争取所带班级成绩优异。对得起每一位学生和家长。在校园里我弯腰捡起一片纸，每晚在学校值班护校。。。在这个学期我校仍然坚持每周的例会，例会上把上级的工作精神向老师们及时传达，和上级保持一致，业务会上对教师进行课改、读书、师德方面的研讨培训。我校每周坚持对学生进行爱国主义教育，思想品德的教育，安全教育，让学生每周都能不断提高。

我校在工作中也存在着不足。

1、读书活动开展的不够丰富，师生阅读量不够，收效不明显。

2、教师和学生的习惯养成还有待更大的提高，和坚持。

3、课改工作中有些教师还存在着守旧心理。不敢大力开展课改。课改工作还要进一步推广。

4、学校的国学大课堂，断断续续不能按时开讲。

5、学校的制度和管理还要进一步完善和规范。

今后改进的措施：

1、继续关心教师的生活，巩固教师的凝聚力，增强学校的团队力量。

2、从教师到学生，全方位落实课改。加大研讨上公开课的力度，摸索出适合自己的课改经验。

3、教师和学生的读书深入开展，提高师生的整体水平。

总的来说，这学期我在忙忙碌碌中度过，但我相信有付出就会有收获。家长对学生的关注越来越多了，学校的整体成绩正在逐步上升中。

统计学期末报告篇十一

不知不觉，一学期又结束了，马上就要放假了，想想就让人很激动。虽然本学期比较短，但是老师们的付出却并没有减少，成绩依然突出。今天我们召开学期总结大会目的有两个：一是与老师们一起盘点一学期的`得与失，分享一学期的喜与忧；二是对暑假工作做一部署，确保老师们度过一个安全愉快的暑假。刚才学校对优秀团队和个人进行了表彰，我代表学校向大家表示衷心的祝贺！希望你们再接再厉争取更加优异的成绩。

回顾本学期的工作，我们继续秉承“办人民满意的学校”这一宗旨，以全面提高办学质量为核心，以促进每个学生的发展为目标，以加快教师专业成长为基础，力求在规范办学行为上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，进一步追求卓越，塑造特色，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。学校先后获得xx市中小学机器人比赛优秀组织奖、xx市中小学程序设计比赛优秀组织奖、xx市教育体育工作先进单位、xx市小学生课外阅读展评一等奖、红领巾相约中国梦xx年xx市少先队鼓号操大赛银号奖、xx市数字智慧校园建设先进单位、半岛都市报媒体合作创新校园、第五届“星光校园・全国（中小）学生春节联欢会”全国总决赛金奖及年度最佳组织奖等荣誉称号。我们还承办了xx市小学英语人教版新课标教材网络培训会、第六届xx市写字节xx分会场开幕式、xx市首届中小学普法文艺汇演节目选拔活动、xx市首届机器人比赛、xx市小学生课外阅读展示活动、xx市“一对一”数字化应用现场会，并得到了上级领导的肯定。下面，我把本学期各项工作做一梳理总结：

一、德育工作。

本学期，金华校长带领政教处几位同志以践行社会主义核心价值观为主线，针对我校实际情况，创新开展工作，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中去，增强了德育工作的主动性、实效性。

（一）组织了竞赛型主题班会展示活动。金欣、赵伟香、张娜娜、高瑞芬、张肖五位班主任出示了公开课，她们以生动的竞赛活动，展示了各班常规训练的成果。竞赛活动不仅仅是在比知识比技能，更是生动的安全教育、团队合作意识培养。此次活动，目的在于引领老师们探究班会的多种形式，促进班主任专业化发展。更重要的是，学生在愉快的游戏、激烈的比赛中学知识，明道理，规范言行，不断进步。

（二）开展首届“美德少年”评选表彰活动。参加美德少年评选的队员通过电子大屏幕介绍了个人事迹，在队员中产生了良好的影响。经过评选，有67名同学获得“美德少年”称号，并在六一节进行了表彰。活动的开展引导全体学生学习美德、弘扬美德，践行美德，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新时代好少年。

（三）加强学校的安全教育工作，努力建设平安和谐校园。一是开展了安全教育主题班会，普及了公共安全知识，营造了浓厚的安全教育氛围，提高了学生的安全防范能力；二是组织班主任开展1530安全教育活动，使安全教育落到实处；三是举行了防震疏散演练活动，提高了师生的逃生应急能力；四是开展了“珍爱生命，远离溺水伤害”学生签名活动，提高了全体学生对溺水危害的认识，进一步增强学生的安全防患意识和自我保护能力；五是加强了教师课间、路口、午休值班工作，确保学生在校安全。此外，全体班主任还采取学生安全宣誓，签订安全责任书，印发《致家长的一封信》，飞信提醒等有效措施，保证了全体学生安心学习，快乐生活。

（四）组织了“同享书香情，共筑中国梦”图书大集“六一”庆祝活动。本次活动为全体队员提供了自由交换、交易图书的平台，让学生手中的书籍流动起来，使学生在形式多样的图书流通中合理置换，学会资源共享，共同享受读书的快乐，让每一个孩子度过了一个别样的“六一”儿童节。

（五）参加了xx市少先队鼓号操大赛。这次比赛时间紧，任务重，负责训练的宋蕾、潘伟、刘佩佩三位老师付出了艰辛的劳动。这次比赛展示了我校少先队员朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，赢得了评委及观众的一致好评，教体局负责同志给予我校高度评价。

（六）组织了家长进课堂活动。本学期，一年级二班、二年级七班、三年级六班、三年级八班、、四年级一班、四年级六班、四年级七班、五年级一班分别邀请家长走进课堂为本班学生上了《孝敬父母》《身心健康阳光成长》《学会自护自救》等主题班会，很好地对学生进行了励志、感恩、心理、安全等方面的教育，收到了实实在在的效果。

（七）举行班主任经验交流活动。刘婧飞、宋蕾、薛菲、刘岩、唐霞、蒋文梅、张海燕、徐雯、阎家琦、王隽杰、韩永钦11位老师进行了班主任的经验交流，她们介绍了治班小妙招、工作体会、人生感悟等，大家互相学习、互相借鉴，共促成长。

此外，学校家委会还组织200多名学生代表参观了xx市规划展览馆以及产业新区，对xx城市发展战略有了深刻的理解，增长了见识，开阔了视野。

同志们，教育的目的在于“成人”。“成人”究竟依靠“自成”还是“造成”，如今恐怕仍会有很多人选择后者。如果我们能听一听柳宗元笔下种树高手郭橐驼的话，就不难知道这样做“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”。

儿童研究究竟是一张“白纸”，还是一颗“种子”，决定了教育的态度是不一样的――面对白纸，教育者可以随心所欲，面对种子，就必须遵循种子的生长规律和所需的生长条件。面对一张“白纸”和面对一颗“种子”，教育的难度也是不一样的――灌输容易而激活难。我希望老师们把儿童看作为一颗“种子”。面对这粒种子，绝不可以单方面随心所欲地书写，我们要受到制约，必须考虑到激活这颗种子的潜在生命力所必需的合适土壤、阳光和养料。给予这颗种子所需要的，它的基因图谱才能舒展开来，才可能长成参天大树。

二、教学工作。

孙慧校长带领教导处、教研室的同志牢固树立质量意识，立足“生本愉悦合作学习”课堂教学，完善教研模式，进一步加强课程建设，编写校本教材，提高课程实施水平，全面优化升级教育教学改革，着力提升育人质量。

教导处加强了备课、上课、作业的常规要求，进行了备课和作业的日常抽查和期末检查，认真组织期中、期末质量检测、xx市品社和科学的抽测工作，抓好学籍管理，合理组织协调教师代课。注重学生才艺展示的梯队建设，加强了学生学科才艺的培训，组织了形式多样的才艺展示活动。加强了六年级毕业班的教学管理推进工作，先后组织了多次模拟测试，在命题和阅卷方面做了大量的工作。

同时，教导处还举行了级部课外阅读展示活动，组织部分师生参加规范汉字书写测评，参加了xx市首届中华经典诵读大赛复赛、xx市小学生课外阅读展评活动等，均取得了优异的成绩。

电教室组织老师们进行电子白板应用全员培训并考核，提高了老师们的现代教育技术应用水平；组织老师们参加“一师一优课，一课一名师”录像课评比，并获得xx市最好成绩；在xx市中小学生计算机竞赛中，井泉水老师指导的学生在“复杂汉字录入”一项中勇夺第一，杨妮妮老师指导的编程小组取得团体总分第一名，又一次蝉联了冠军。

以上学生均被选入xx市代表队，参加7月份的xx比赛；机器人社团先后获得xx市，山东省冠军，将于8月份前往北京参加全国赛，由机器人实验室，创客工作室创意研发的替身机器人得到《金xx》，《半岛都市报》，山东电视台等各级各类媒体关注，《中国教育报》在头版进行报道。这也是我市教育在本年度唯一一次在《中国教育报》上刊登报道。