大学美术生规划范文高中通用(优质12篇)

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大学美术生规划范文高中通用篇一

光阴的迅速，一眨眼就过去了，你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢？让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？下面是小编为大家收集的美术专业大学生职业规划书范文，希望能够帮助到大家。

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

1个人分析。

（1）自身现状：

就读于美术与设计学院油画专业，担任班长一职，面对工作与学习的双重压力，并没有退缩，而是迎韧而上，积极配合上级的工作，多次参加青协和各协会的活动，充实自己，还报名了英语四级考试，尽量一次性过，而且正在努力中。但是由于自身的惰性，很多事都没按计划完成，现在正在不断的改正自己的坏习惯，将自己的饿惰性减到最小，当自己想偷懒时，就用立志格言来控制自己。

（2）性格，爱好，特长。

性格：外向，善于思考，有一颗正直不阿的心，有积极的求知欲。

爱好：喜欢交朋友，喜欢运动，喜欢创新，喜欢疯狂。

特长：绘画，越野。

（3）学习分格。

分值等级描述。

行动型9.5a非常强烈的偏好。

反省型9.3a非常强烈的偏好。

理论型9.8a非常强烈的偏好。

实际型9.2a非常强烈的偏好。

经过分析，本人这方面的能力很强，善于分析，研究，具有创造性思维，善于观察，从而体现了我的理想和目标是有可能实现的。

（4）个人特质。

爱心喜欢交朋友，喜欢帮助别人。

大胆勇于尝试新事物，敢于创新，喜欢做有挑战性的事。

团队合作在工作中，互相帮助，共同合作，使每个人的能力发挥但极限，把工作高效，有质量的完成。

冷静碰到棘手的事，会努力的使自己冷静下来，想解决办法。

自信在不盲目妄自尊大的前提下，始终坚持自己的观点，坚信自己内心深处认为是正确的东西。

2角色建议（周围的人给自己的评价和建议）。

父母：认为我是一个听话的孩子，有理想，有目标，相信我，性格很好，但要注意的是直肠子，说话要委婉点，多注意场合。

姐姐：认为我是一个有自己理想和追求的人，充分的相信我，告戒我是金子到哪里都会发光的，不要因为没考上自己理想的大学就放弃，鼓励我一直走下去，只要努力了就一定有收获。

老师：认为我是一个有思想的学生，做事踏实，鼓励我多学习一些知识来更好的充实自我。

同学：认为我是一个随和，自信，友善。学习认真负责的人。

为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的填答，从而初步得出了自己的未来职业取向。以下就是我的测试结果：

我有着极不欣赏平凡而无奇的思想，但对名利却不太热衷，只希望能过着像风一样自由自在的生活。我的行动是快捷的，思想是求新的。我有着潜在的顽固性，平时不易表露出来，我外表给人的感觉是柔和、舒畅的冷静及客观的观察力，积极而强烈的求知心，坚定的意志力和公正的判断力。而我刚正不阿的个性，极为厌恶逢迎巴结的小人姿态，具有公正无私的一面。这种守正不阿的态度，容易被误解为薄情薄义，在不妨碍原则的情况下，不妨通融一下。因为过分的冷静和理智，就缺乏人情味，这对人际关系来说，影响颇大。我想我如果略微改变一下，可以使别人对你的观感转好此型优点和缺点的差距很大，但若加强好的一面，我知性的自由作风会得到很大的激赏，同时赢得众多的友谊。所以我的人际关系非常良好。我对赚钱并不特别热衷，我也不是投资者或储蓄者。我对钱没有兴趣，但是我清楚自己必须有很多钱去实现其耗资极巨的计划。

一、职业兴趣分析。

测评结果。

类型名称得分类型解释。

研究型8思维缜密，擅长分析，倾向与创新。

社会型8为人友善，善于沟通，人际关系好。

实际型7做事塌实，喜欢走捷径。

管理型8乐观主动，思想独特，善于管理。

艺术型9思维活跃，善于创新，敢于创新。

常规型8情绪稳定，心理素质好。

从表上可以看出我适合的职业是艺术和管理型的。

我的第一理想职业是当一名画家，自由自在，无烦恼的过一生。

我的第二理想职业是当一名美术老师，边教学生，边画画。

二、职业能力倾向分析。

1自我认识能力。

认识，洞察和反省自身的能力，表现为能够正确的意识评价自身的情绪，动机，欲望，个性，意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊，自率和自制的能力。

2人际交往能力。

与人相处和交往的能力，表现为觉察，体验他人情绪，感情和意图，并据次作出适宜的反应的能力。

3创新能力。

发现新事物的能力，把自己的思想融合与其他的事物里面，用另外一种形式来表现。

4逻辑数理能力。

运算和推理能力，表现为对事物的各种关系如类比，对比，因果，和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。

根据霍兰德职业倾向的测试：

如果有机会让你到以下六个岛屿旅游，不用考虑费用等问题，你最想去的是哪个？可以按照喜欢程度选出三个。

a岛美丽浪漫的岛屿。

岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。

b岛深思冥想的岛屿。

岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。

c岛现代、井然的岛屿。

岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。

d岛自然原始的岛屿。

岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。

e岛温暖友善的`岛屿。

岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。

f岛显赫富庶的岛屿。

岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。

我选的是ebc。

根据测试的结果，我适合的职业有电影明星；哲学家、口译员；演说家、长途售货员、筹募基金者、艺术教师与雇工，教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员。我喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难等等。

从上面的测试可以看出，我理想的职业和测试的职业有又是相符合的，所以我想只要努力，我理想的饿职业是完全有可能实现的。

一、社会一般环境。

1家庭环境。

我出生于湖南株洲，虽然家里不是很有钱，但我还受过很好的教育，爸爸妈妈一直都鼓励着我，让我感觉到有一个很温暖的家，姐姐虽然没有读大学，但是还是读了大专，现在已经有她自己的工作了，是我的爸爸妈妈给了我榜样，让我明白只有努力了才会有收获，所以，现在我要不断的充实自我，让自己有更多的知识。

2学校环境。

孝感学院是经教育部批准成立的湖北省属普通本科院校，迄今已有66年的办学历史。学校坐落于汉孝子董永故里——湖北省孝感市城区，交通十分便利。

学校湖光潋滟，风景如画。校园面积1400。6亩，校舍建筑面积47万平方米，教学仪器设备值6500万元。图书馆在春晖湖上拔地而起，如启程扬帆的巨轮，带领学子向知识的海洋进发。

学校学科门类齐全，初显特色。现有15个学院、43个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等8大学科门类。双学士学位授予权15个，面向全国30个省、市、自治区招生，全日制在校生15000余人。全国高等学校特色专业1个，省部级重点学科1个，品牌专业4个，省级精品课程5门。楚天学者岗位1个，在建硕士点4个。

学校英才云集，人才济济。现有教职工1023人，副高以上职称258人，博士、硕士388人，享受国务院特殊津贴和湖北省政府专项津贴的专家8人，湖北省有突出贡献中青年专家8人，曾宪梓奖获得者10人，有12人被重点高校聘为硕士生导师。

学校快速发展，办学实力不断增强。油画专业大学生职业生涯规划书范文。现拥有37个实验室和77个校外教学实习、实践基地。省级实验教学示范中心3个，省部级重点实验室2个，省级人文社会科学类重点研究基地2个。

学校拥有完善的体育和文化设施。图书馆藏书91.1万册，开通中国学术期刊全文数据库cnki六大等电子图书资源。国内外公开发行的《孝感学院学报》，连续三次被评为“全国百强社科学报”，20xx年跻身“中国人文社会科学学报核心期刊”行列。

学校常年聘请外籍教师、专家来校任教，选派优秀教师赴国外学习、工作和讲学，并积极开展对外合作交流工作，先后与美国、乌克兰、澳大利亚等国家8所大学结为友好学校，签定了友好合作协议。目前，已与英国胡弗汉顿大学签订了两校合作办学协议与相关谅解忘备录。

学校办学水平不断提高，教育质量良好。20xx年已顺利通过教育部本科教学工作水平评估，学生中呈现出获奖等次高、考研率高、就业率高“三高”的可喜局面。学生获学士学位论文奖和科研成果奖的等次和数量均位居省属高校前列；在全国大学英语竞赛中获得特等奖2人，一等奖31人；在电子设计大赛和数学建模竞赛中获得、省级奖17项，本科毕业生一次性就业率一直保持在90%以上，位居全省高校前列，20xx年学校被评为“湖北省毕业生就业工作先进单位”。学校秉承“严以治学，诚以立身”的优良校风，坚持质量立校、人才强校和特色兴校的发展战略，各项事业得到长足发展，社会美誉度明显提高。学校先后荣获国家和省市众多荣誉，连续三届被湖北省委、省政府授予“湖北省文明单位”。

虽然我们美术与设计学院是今年才改的，虽然“年轻”，但历史是悠久的，这也是为孝感学院以后更好的发展做准备，为以后升为重点本科做充分的准备，相信明天的孝感学院会更好。

3社会环境。

自改革开放之后，中国的教育事业有很大的发展，尤其是职业学校毕生。就用职业学校毕业生做代表来说说社会环境。

职业学校毕业生现在重新成为企事业用人单位的“抢手货”，这一现象的出现，我认为，绝非偶然，而是有其内在的必然性。

1职业教育早已被中央确定是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济发展、社会进步和劳动就业的重要途径。李岚清副总理去年在致信呼和浩特市第二职业中专学校全体师生的信中明确指出：我国已经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的发展阶段，迫切需要培养和造就大批高素质的劳动者和实用人才。积极发展职业教育，是实施科教兴国的战略，是提高劳动者素质，促进经济社会发展的重要途径。

不难设想，一个企业，一个单位，不可能都只有管理人才，研究人员，而没有具体办事人员和具备一定专业技能的操作型工人。从企事业人员的结构比例来说，前者毕竟还是居小数，而后者却是居多数。从实际上来看，前者属组织者、和指挥者，后者是劳动者、贯彻者和执行者。的决策再英明，研究者的发明再先进，没有广大劳动者和技术工人付诸实施，那将成为一句空话，一纸空文。可见，企事业用人单位如果不从社会经济生活中面对现实，再一味追求“高文凭，高学历”的用人观念，多选些具有中等文化素质和一定专业技能的实用型、应用型和操作型的劳动者显然是不行的。事实证明，企事业单位的生存和发展离不开职业教育，没有职业教育，企事业的发展将受到极大的制约。因此，近年来，职业学校的毕业生又成为企事业单位的“抢手货”，也就无足为怪了。

2市场经济的发展对人才的需求是职业教育发展的机遇。尽管当前职业教育还面临种种困难和挑战，但我相信，只要上下一致，达成共识，协调好发展普遍高中教育与发展各种职业教育之间的关系，职业教育发展的前景是光明的。

首先，职业教育是与劳动就业紧密结合的。我国是一个发展中的人口大国，无论是城市，还是农村，长期处于就业不充分状态。但与此同时高素质、高技术的劳动者却又相当短缺。这就为职业教育的发展提供了一个良好的空间。

其次，我国加入世贸后，会有成批的外国独资和跨国公司带着资金、项目、管理经验甚至管理人员涌入我国，他们最需要的除了优惠政策外，将是大批量的具有一定文化素质和专业技术技能的操作工人。这又为职业教育的发展创造了有利的条件。

第三，近年来，由于计划经济体制向市场经济体制转变，大批的工人因年龄大，学历低，技能单一，素质和技能不适应现代企业的需要而形成结构性失业，要实现再就业，就更有必要接受技能培训，切实掌握一项或几项过硬的技能，取得岗位职业资格证书，使自己早日实现再就业。这又为职业教育的发展提出了义不容辞的责任。面对这些现实，职业学校只要抓住这一天赐良机，认真加强学校的自身建设，深化内部改革，找准自己的位置，切实考虑社会劳动就业和发展的需要，开设适销对路的专业，突出专业技能训练，提高教育教学质量，以适应当今劳动力市场对人才的需求，职业学校就必定会走出低谷，看到灿烂辉煌的明天。

二职业环境分析。

1中国当代油画的发展方向。

首先，我们必须明白：中国油画并不是中国的传统文化。因为油画的历史来自西方。很早就有多种风格。多种形式。所以徐悲鸿并不能代表中国油画的正统，吴冠中也不是反派。徐悲鸿代表写实具象的中国油画，吴冠中代表写意抽象的中国油画。写实具象和写意抽象并存结合才能发展中国油画。如同国画的工笔和写意并存。写实似是拍照，那怕你不是如实绘画都会约束思想的发展。所以即使是世界大师达芬奇的“蒙娜丽莎”也是写实和写意结合。写实和写意结合只是表现方式，而画的思想内容才是我们必须知道的主要。“画实物”“画*女”似乎是老一代大师的杰作。“画血肉淋漓的”“画现代人的病态”似乎又是年青一代大师的杰作。老一代大师让我们看到的大多是“架子上的实物”。年青一代大师让我们看到的大多是“现实生活的写照”。如此下去我们拿部相机到处拍照也差不多了。进步来自创新，中国油画也不例外。所谓创新是创作人类需要的东西，而不是重复人们见到的东西，或是人们不想再见到的东西。

2油画的历史和发展。

20世纪初到现在，中国油画走完了一百多年的历程。中国油画发展到今天是历史的选择。纵观中国油画这百余年的发展与演变，不仅仅是中国油画向西方学习的过程，也是西方现当代艺术思潮与中国传统视觉文化相互碰撞融合的过程，艺术融合与多元文化的形成促进了世界艺术相互交流和发展。在互相影响互补与融合的过程中，不同的语言形式与西方美术流派形成更加紧密的联系，这种联系使艺术形成了更加多彩的绘画语言与形态，也使艺术在未来走向与发展中增添综合性和多元性的新趋向。

改革开放以来，中国油画将西方现代主义诸流派无一遗漏的演练了一番，但这种演练更多是浅层次的、盲目的模仿。从80年代最初的怀斯风到后来的巴尔蒂斯风、莫迪里阿尼风、弗洛伊德风以及近年来刮起的托马斯风、杜马斯风……至今还影响着我们画坛。作为一个中国人，在西方现代美术思潮下一味的去模仿，对自己的传统文化却知之甚少，再加上对西方油画各方面的研究不太深入，其结果必然是模仿表面或追逐时尚，这样是不可能产生我们民族自己的油画家，也不可能产生中国特色的油画作品。因此很多展览成了吴冠中先生所说的“借人家的面具参加假面舞会”。艺术贵在创新，无论是一个时代的艺术特征还是个体艺术家，重复意味着艺术生命的终结。艺术是需要真诚的，学习和借鉴是必要的，但艺术最终需要个性和独创的。我们有必要探索如何在外来的画种和表现样式中，自然的融入中国民族的因素，成为我们自己的艺术语言。

放眼当下中国油画，千人一面，单一重复，极尽“克隆”之能的伪“艺术”层出不穷。我们很难看到有价值的视觉艺术，很多油画家们在其中迷失了本真，在艺术时尚中，在纷繁芜杂的美术理论以及过分商业化的环境中，变得心性浮躁，无所适从。对如何创新，怎样创新，画什么和怎么画的基本问题，也变得盲从和不知所措。所以我们有理由对中国当代油画建构问题表示格外的关注。我们油画家必须要反思自己的现状，必须认真研究中国油画到底怎样发展，怎样在中西融合中，在传统与现代的交替中，寻找新的突破点。怎样用这种外来艺术样式建构成一种真正中国特色的当代油画，这是我们每一位创作者应该积极面对的问题。鉴于此，结合中外现当代绘画史的发展以及有所成就的画家的绘画实践，就中国当代油画发展趋向问题略陈浅见，以期探索出如何在这外来的画种和表现样式中，自然的融进中国民族因素，使它成为具有中国特色，为中国人民所喜闻乐见的艺术语言。最终使中国油画走向成功的发展道路。

3中国当代油画与民间艺术融合问题的提出。

吴冠中先生在为h61h61阿纳森著《西方现代艺术史》的中文译本的序文中说：“真真的艺术一定是根着于自己的土壤和人民心中的，洋人的须眉只能演戏化装时借用，假洋鬼子终于会被识破的。正因西方流派在中国没有土壤，不会泛滥成灾的，怕他什么？相反，我们要从其间得到借鉴，扩大自己的视野，探寻造型艺术法则的共同规律。”从中我们可以了解到先生作为一个艺术家对待外来文化的辩证态度。回首一百年来西方现当代艺术的发展和嬗变，虽然在很多方面西方的现当代艺术思潮带给我们众多消极影响，但在中国当代绘画发展方面现当代艺术思潮也带给我们众多启示。特别指出的是当下我们对西方现代艺术应有正确的认识和理解。现当代艺术近一个世纪的探索，在多方位、多层次上自由的实验各种各样的观念、计划和材料运用的可能性，在促进油画艺术多元化，关注和参与社会，拓宽油画技术层面，激发艺术家创造力等方面都值得我们借鉴和思考。

当我们研究西方现当代艺术的主要美术思潮、美术流派、代表人物和代表作品时，会惊奇的发现一个明显的特征：随着西方近现代社会的发展变化，尤其科学技术的快速发展，人们的生活发生了巨大的改变，从而影响了人们的审美观念。

人们不再满足于对自然的模仿和再现，开始强化自我感受和思想情绪的表达。在建立新的艺术审美观、时空观以及新的艺术形态过程中，面向世界，从东方艺术得到启示，成为新时期艺术的追求。其主要标志是从严密的三维空间里解脱出来，准确的说增加了空间的自由性，呈现了四维空间，把时间这个虚空间融入作品中，进而在原始形态中寻找到原生的艺术动力。现代艺术家从东方艺术、原始艺术、民间艺术等领域各取所需，从而使他们的绘画语言得以升华。如日本浮世绘对马奈、莫奈、德加、凡高、高更、劳特累克等画家都产生了刺激、暗示和启迪；高更对原始艺术的执着；毕加索从原始非洲面具和中国艺术吸取滋养；莫迪里阿尼同样从非洲艺术中寻找造型因素；马蒂斯、克里姆特等也在装饰艺术、民间艺术和东方艺术领域中借鉴了许多东西。我们可以看出人们把目光转向了民间艺术，从中人们重新感受到一种振奋和活力。

视觉艺术创作开始向传统艺术和民间艺术的回归正在成为一种新思潮。伯钠德61切特在他著的《美国耶鲁大学艺术学院教程》中说；“大师的作品将我们引导上正确的轨道——让我们以一种崭新的方法观察形态世界和周围环境，是他们给了我们灵感来发现自己的观察方式，在可能的条件下，甚至创造出属于我们自己的有生命的形式世界。”这些大师们在新方法，新概念的探索和研究方面，他们拓展了人们的审美领域，同时也带给我们众多启示。由此，我们可以得出一个结论：当代绘画艺术是融合的艺术，融合是贯通加上个性化的独创，可以赋予绘画作品永恒的艺术魅力。我们通过对西方美术思潮的艺术观念和中国民间传统艺术之间的对话、思考和融合，形成一种新的艺术意识，用其指导绘画创作，对帮助中国当代油画创作的提升是至关重要的。正是因为如此“作为在中华五千年文明沃土中滋生繁衍的中华本土文化之一的中国民间文化——民间美术，给我们提供了一个启动新文化课题的难得契机和切入点。”

4中国当代油画与民间艺术融合的可能性。

在全球化的背景下，中国当代油画所处的文化语境是比较复杂的：在西方现当代主义思潮的强大影响下，还要对中国民族文化的建设和弘扬。西方现当代美术思潮对我国绘画艺术产生了深刻的影响。我国的油画艺术在我们倾心努力缩短与西方发展差距的时候，自觉与不自觉地接受了西方的观念与模式，它促进了我国油画艺术的进步，使我国的油画取得了向现代性和多元化等方面的发展，同时也导致了西方美术思潮与模式在我国横行。在西方强势文化的冲击下，我们只有很好的继承和发扬中国民族的优秀传统文化，同时吸收外来文化中的营养和精华，才能使我们的当代油画自立于世界民族之林，独树一帜。中国油画要想在世界上真正占有一席之地，就必须不断地重新审视传统文化精神的魅力之所在。

的美学家宗白华先生在《中国艺术境界之诞生》一文中说：“历史向前一步的进展，往往伴着向后一步的探本穷源。”这种探本求源就是对本土文化的再认识。民间艺术作为中国传统文化的一部分，中国民间艺术具有鲜明的民族性，是一个民族传统文化，信仰、传说、风俗等方面的形象反映。我们需要向民族文化回归，对中国的民间传统艺术再认识。民间艺术来自民间，用于民间，具有审美和实用双重价值，其造型、色彩及构成方式均具有独特的审美意味，蕴含着浓厚的民族文化特征和强健的民众性，且种类丰富，代代相传。犹如一座含量极高的艺术矿藏，蕴含着极其丰富的，有待开发和利用的艺术资源。其总体风格是原始粗犷、清新明快、造型概括、色彩强烈、富有视觉冲击力，具有超越时空的特征。我国传统艺术多种多样，主要包括：原始岩画、年画、织绣、剪纸、彩陶、青铜、民族服饰、脸谱、画像石、画像砖、敦煌壁画、秦俑、瓦当、陶瓷、壁画、皮影等等。

这些东西是历代劳动人民的伟大创造和智慧结晶，其创意独特，技法精湛，形式丰富多样，无论是对称装饰的考究，色彩的夸张，还是绘画的空间意识，结构等方面都给人深刻的启迪，其奇思妙想，使人感悟到民间艺术闪烁着永不熄灭的民间圣火及艺术之光。要使传统民间艺术融入到中国当代油画中是不太容易的，它需要我们去思考和揣摩。其保留了原始文化的很多基本观念和思维特征，这些基本观念、思维特征和表现方式应该是我们当代中国油画家研究的重要课题。经过研究我们发现西方近现代艺术与中国传统民间艺术美学观存在某些契合点，现代艺术强调抽象，变形与民间艺术亦喜好夸张，这种变形是一种同质异构的关系。在结构线上的运用，在结构与设色的处理上，在创作时注重想象力的方面上等等都有许多偶合，这也充分说明油画与民间艺术融合的可能性。

在中国现当代绘画，我们可以看到在加深对中国油画的民族性与时代性的探索中，在中国当代油画与民间美术融合问题上，油画家已经迈出坚实的步伐，并且取得了一定的成就。像曹力在作品中对民间艺术中多种存在方式的综合运用；罗中立在民间艺术的造型方式和创作思想方面运用到他油画创作中，使他的近十年作品用意象的表现手法求其形态特征的整体把握，不求精刻细画，大刀阔斧，粗塑拙绘，带有原始的夸张幻想手法，形成粗犷稚拙的浑朴奇幻的风格；特别是顾黎明运用现当代艺术的综合性创见解构了中国传统民间艺术形式，形成了自己独特风格。他能够从中国当代油画与木版年画之间找到契合点。他以中国传统文化和民间艺术为基础进行新的演义和阐释的抽象绘画，使他的作品具有历史含义和传统审美价值，同时又是全新的当代视觉图式，为中国当代油画开拓了一个全新的视野。

“无论是西方艺术还是东方艺术，都是在各国传统文化艺术基础上一步步走过来的，它们的发展各有原因，这期间不排除异域文化的影响和渗透，但丝毫没有影响本民族文化特征中鲜明的个性与面貌。虽然各国的审美文化不同，都有其个性的一面，但是，它们都是世界艺术园地中的一部分。共同构成世界文化‘和而不同’的现状和良性的文化生态环境。”油画作为一个舶来品在中国的传播和改造导致油画民族化问题的出现，西方油画与民间美术碰撞，交汇，融合，经历被吸收，被改造的过程，也都必然在不同程度上被民族化和本土化。这种新的艺术样式既传统又现代，既保持了本民族的传统文化又符合现代语境下的价值观念，符合中国人的审美标准。中国油画的这种新的风格、样式，它有自己的文化特质，也有西方元素，所以它是民族也是世界的。

5中国当代油画在借鉴民间艺术中所关注的问题。

从上个世纪初，在西方艺术界回归民间艺术的思潮日渐深入到绘画艺术中。如今更是扩散到视觉艺术的各个门类，雕塑，动画，设计等等。艺术家们纷纷从民间艺术中汲取营养，以民间艺术中所蕴含的精神特质，滋养和激发新的艺术形式的创造，建立起既有民族特色，又具有时代特征，同时又极具个人风格的艺术新样式。然而在中国当代油画与中国传统民间艺术样式相融合的艺术探索中，目前中国油画对民间艺术的借鉴处于照搬层次，缺乏民间艺术的灵魂，精神和当代意识。我们应清醒的认识到：应用传统民间艺术样式并非简单的“拿来主义”。我们切不可把这种对民间艺术的学习归之于简单的怀旧和盲目的跟从。这是因为从文化生态的角度而论，民间艺术与专业人士的创作共同构成了中国视觉艺术的整体架构。这意味着民间艺术从来就没有脱离所谓的主流艺术而独立存在和发展，它既是一种基础文化形态，又对其他视觉艺术产生重要的影响。

我们借鉴传统民间艺术样式时，如果不求甚解，依样画葫芦，只是搬用一点民间或原始符号，就开始进行肤浅的形式美或现代美组合，称其为已经民族化了，那么难免落入俗套。所以我们应该需要对民间艺术的历史和现状认真研究，仔细体味和细腻把握，并且对其艺术本质精神深刻理解和关注。把握民间艺术的实质与内涵，有选择的借鉴和吸取，并让这样一种文化气韵融入到油画作品中。

6小结。

任何一个民族，只有保留了它的民族性才能存在，否则就只能消亡。民间艺术有着极为鲜明的民族特点，是任何画种所无法代替的。把民间艺术的艺术特点和艺术成就，借鉴和吸收到油画创作中，是油画民族色彩的探索这一课题重要研究方向之一。作为中国当代油画家要勇于借鉴民间艺术的艺术语言而重构或丰富当代油画艺术语汇的能力，同时还必须使油画艺术具有充足的时代精神，最终探索出一条新的油画民族化之路。

第五章职业定位。

1优弱势定位。

内部环境因素。

优势因素（s）性格开朗活泼，喜欢交朋友，敢于尝试，创新，有自信，有求知欲。

弱势因素（w）性子太直，喜欢走捷径，同时经济条件有限。

外部环境因素。

机会因素（o）所学的是美学，就业面积广。

威胁因素（t）。

当代艺术思想过于复杂，不好把握。

2职业生涯发展路线（目标分解）。

大一多参加活动，培养自己的能力，让大一的生活充实而有意义，为英语过四级做准备，是一次性过。

大二少参加活动，多学知识，提高自己的专业和文化成绩，尽量搞一次个人画展。

大三更加努力的学习，也可以出去找长期的兼职，如：家教，为以后的工作做准备，准备考研。

大四一心一意的学习，考研。

毕业后一年继续学习，找到一份工作，是从教，做自己喜欢做的。

毕业后十年仍然学习，努力工作。

毕业后五十年还是学习，并且做自己想做的。

3未来总体规划当老师，自由画家，做自己想做的事。

4大学期间的近期计划。

准备好四级考试，奋力一博，准备好结业考试，争取拿奖学金。

1评估的内容：

职业目标评估：关注中国乃至世界的经济变动及我所从事的事业方面的前景，对自己的职业作出评估定位。

职业路径评估：根据国家政策，法律的重大调整以及中国经济的变化而相应改变职业路径的选择。

实施策略评估：根据能力寻了的有效度来变更对达到目标最有效率的相关能力的培养。

其他因素评估：因身体，家庭，经济状况以及机遇，意外情况而变更计划。

2评估的时间：一年进行一次。

3规划调整原则。

最主要的是制定切实可行的计划。

计划定好固然好，但更重要的在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出矫正。

相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！

大学美术生规划范文高中通用篇二

一、前言：

通过上职业生涯课使我明白对我们以后学习的规划是多么的重要，开始不在乎的我，现觉得它的意义非常重大。我从没仔细思考我以后的想怎么走，可当我思考了发现我没真正的目标。如果不是上这课，还真不知道我将会怎么度过我大学的生活。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有追求，有动力。

二、自我分析

1.我的性格：我是大一的学生，来自很远的一个省。刚到这陌生的地方什么都是陌生的，什么都是稀奇的。我既感到孤独又感到新奇。可我并不害怕，也不悲伤。而是不断努力的适应陌生的环境。而慢慢的适应并爱上这地方的独特。学习上开始时觉得和其他同学的差距很大，自己的基础没有他们好，因为他们在的环境要比我们那偏远的地方要优越得多。我并不为此而泄气，而悲伤。我每时每刻都告诉自己：“相信自己，相信自己日后一定能超越他们的，不要气馁，不要放弃。”我不是很爱玩，不是我不喜欢玩，而是我想以学习为重。不要让远方父母的辛勤劳动白费。

我是一个很喜欢交朋友的人。我也很喜欢参加一些社团，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事来增长自己的其他方面的才能。更他们学习一些知识。又交了很多朋友，真的很快乐。我觉得我既内向又外向。我有时很沉默，有时很闹。

通过学校给我们的测试我是智多星型，在关键时刻总能想出很多新点子。思想很活跃，喜欢自由，不喜欢被束缚，不能做一些乏味的，一层不变的工作。对新鲜的事物很又兴趣，很喜欢挑战艰难的事，在别人眼里不可能实现的事，但因为这样而缺乏细心。

2.我的兴趣：我的兴趣很广泛，只要我不会的我都想去了解，去学它。但我也有我很喜欢的。如：在运动上我很喜欢打乒乓球，而不是什么健美操。在书上我喜欢看名人事迹。在业余我爱看和很多人一起看电视，因为有氛围。我也很喜欢唱歌，跳舞。虽然不会，可还是很喜欢。现我又很想学会弹钢琴。

3.我的技能：我现拥有的技能有我所学的专业技能，还有一些电脑知识，还有一些实践体会，会说一些简单的英语。懂一些其他方面的知识。不过看看，好像自己所拥有的技能真的很少，要加强的和要学习的都很多。不能浪费时间。

4.我的价值观：我感觉我的追求与理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不会忘记报答曾经帮助过我的人。不会忘记报答社会。给那些穷苦的孩子一帮助。

三、职业选项

犹豫了，彷徨了，突然觉得失去了大的方向。我不知要追求什么了。

当了解我还可选择考公务员（我不喜欢），考研究生（还得继续读书，父母还得为我工作。想想他们头上的白发，我于心不忍。不想他们再为我累拉。），还可自己创业（对自己创业，我真的没什么信心，因为我什么都没具备。虽然这想法很好，可没一点基础的我还是很胆怯。）我迷惑了，到底哪是适合我的。我不知道。

后通过一些了解，公务员优势（s）：公务员的工作相对稳定，收入稳定，能很好地解决生活问题。同时与在各类企业中工作相比，工作量相对较少，且在福利方面，有较好的保障。且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加，薪资也有所增长，因而，公务员的工资也较高。另外，公务员的工作有很好的信息优势，接近于决策的制定与传达方。还有就是在人脉关系上的优势，随便哪个部门，不管是各部门间的业务交往还是党校学习，都能极大的拓展自己的人际交往圈。这种圈子和企业经营形成的人际关系网是完全不同的两个层次，其优势体现在稳定性和低成本性上面。

劣势（w）：许多考上公务员的人，他们的专业都不是这一方面的，也并非是对这样一个职业的工作很感兴趣，这样的生活过于平淡，会让人失去奋斗的激情。而我喜欢带有挑战性的工作。因而在自我价值上的实现来讲，我不想考公务员。

机遇（o）：目前国家向社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。

风险（t）：目前社会上出现了“公务员热”，许多人都去报考公务员，尤其是许多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段准备时间。

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大学美术生规划范文高中通用篇三

2022年-2027年五年规划:。

五年职业生涯规划：这五年主要是积累自我的工作经验、领导本事、资金储备。

职务目标:从企业的一般职员到企业部门经理(梦想中是外资或合资企业)。

本事目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位，熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层及同事间进行良性沟通。锻炼自我的领导本事，并且积累自我的人脉。

经济目标：五年年薪平均10万以上。

2.要充分发挥本专业优势，成为同行中佼佼者。在不断的努力和探索中，在理论与社会实践的良好结合中，要求个人尽可能地发挥自我的潜能。在熟悉金融专业有关的方针、政策及法规的同时了解本学科理论前沿与发展动态根据市场调查结果给自我做一个全方位的定位以确定自我专业的价值所在。

2027年以后规划:。

职务目标:创业。

本事目标：很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的本事;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和本事;有广泛的社交范围，有必须的知名度。

经济目标:年薪36万以上。

四、成功标准:。

我的成功标准：一个人设定一个进取的目标，经过努力，有一个进取的收获，就是成功。每个阶段中只要自我尽心尽力本事也得到了发挥都会自我的提高即使目标没有实现做的事至少自我努力过拼搏过我不会给自我后悔的理由。

成功之路有许多条，成功的定义也有许多种，只要在梦想的指引下，真正做了自我想做的事情，真正实现了自我的人生的价值，就是一种成功，一种超越，就应当为此感到自豪和欢乐。

五、职业生涯规划书结束语:。

身为大学生的我们，应当珍惜这来之不易的学习机会。不是每个人都能够在大学里度过他一生中最完美的日子。人的大学时光一生中也就有一次，不把握好，将来自我必须回追悔莫及。

有了目标，才有动力。这份大学生职业生涯规划书给了我一个明确的学习目标和职业规划。我将按照上述资料完成自我的学习任务和工作任务，使我的生活更有意义。

这是我自我的职业生涯规划。有一个好的计划，就有了一个好的开端，其实这不是一件简单的事情，但只要有努力工作，就会有成就。现实是变化的，计划也应要跟着有所改变。我们务必坚持清醒的头脑，及时处理我们碰到的困难。每个人都有自我的梦想，可是要实现自我的这个梦想还是得依靠自我的努力付出才行，无论你的梦想有多完美，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。天下没有免费的午餐，一个人，要想有所作为，必须拿出勇气，必须付出努力，必须学会去为自我的梦想拼搏，奋斗。成功，不相信眼泪成功，不相信颓废成功不相信幻影，未来，要靠自我去打拼!

大学美术生规划范文高中通用篇四

写作，先须构思；制衣，先得设计；建房，先画蓝图；人生也需要规划，才能让生命之舟驶达成功的彼岸。

每一次畅想人生时，脑海中总会规划。马云，辞去公职开始正式策划他的阿里巴巴帝国，如今这帝国正在快速向全球发展，而他本人也成为世界风云人物。韩寒，高一主动退学后执着地走自己的文学之路，被公认为80后十大杰出代表之一，并入选美国《时代》周刊“全球最具影响力100人”。阿宝，作为20xx年星光大道年度总冠军和当今著名的原生歌手，很多人以为他是一夜成名，其实他在音乐的道路上已默默准备了二十年。对于他们来说，永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石。

然而，我们还有规划人生的意识和勇气吗？有的人，永远不知道人生需要自己去规划，他们生存的唯一目的似乎就是按别人安排好的路走完一生；有的人，永远是规划的巨人，行动的矮子，在现实面前畏首畏脚，缺乏开拓的勇气，最终一事无成；没有规划的人生便如同脱水的种子，失去希望；如同掉队的飞雁，失去信念；如同断线的风筝，偏离轨迹。

在我们学生中就有不少这样的人，他们不明了学习的意义，更不清楚自己将来要成为一个怎样的人，整天浑浑噩噩，得过且过，在很多年之后，他们蓦然回首之时，才发现自己虚度了人生学习的黄金时光。

一日之计在于晨，一年之计在于春。只有趁早规划我们的人生，才能更好的让我们在起点眺望终点，收获成功。

正如春燕，春来秋去南来北往未曾迷失。又如见壳，日复一日年复一年孕出珍珠。与它们相比，有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生，平庸一生，来也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫过于认清自我，找好目标，然后一步一步实现它。

朋友，人生短暂，“成功要趁早”，那么请你从现在起规划你的人生，去收获一路的硕硕果实吧！

大学美术生规划范文高中通用篇五

这样的学生，可以选择申请英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，即a－level课程，此类课程学制为2年。学生在读期间可以根据将来想要攻读的大学的专业来选择3-4门课程作为学习的科目。最后学生将参加英国的高考进入英国的大学课程学习。英国最顶尖的大学几乎是只认可a－level成绩，因此想进入英国名校的中国学生，选择a－level课程可谓是最佳选择。

这样的学生有两种留学方案：一是，可以申请英国的大学预备课程，既我们通常说的预科课程。英国的大学预备课程亦称大学预备基础课程（universityfoundationyear）或桥梁课程（bridgingcourse），属大学前的预备教育，是英国学校专门为立志就读本校的国际学生开设的预备课程，一般仅招收国际学生，学制为一年。预科课程也分为不同的专业方向，每个专业类别均由主修课和专业课程组成。学生成功完成大学预科课程便可以确保升入大学。二是，快捷课程即大一文凭课程。此类课程是专门为学生进入英国大学学士学位课程而设计的可选途径，学生根据自身的学术资格水平和英语水平确定进入各专业学习，课程一般由大学设计，同时包含大学一年级的所有科目，并由大学讲师授课。成功完成大一文凭课程的学生，确保可以进入相应的大学二年级就读。这样学生只需要三年就可以完成英国本科课程，既节省了一年的时间，又节约了一年学费及生活费开销。无疑可以作为中国学生的最佳选择之一。

大学美术生规划范文高中通用篇六

一、前言：

通过上就业指导课使我明白对我们以后学习的规划是多么的重要，开始不在乎的我，现在觉得它的意义非常重大。我从没仔细思考我以后的路想怎么走，可当我思考了发现我没真正的目标。如果不是上这课，还真不知道我将会怎么度过我大学的生活。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有追求，有动力。

二、自我分析

1.我的性格：我是大一的学生，来自很远的一个市。刚到这陌生的地方什么都是陌生的，什么都是稀奇的。我既感到孤独又感到新奇。可我并不害怕，也不悲伤。而是不断努力的适应陌生的环境。而慢慢的适应并爱上这地方的独特。学习上开始时觉得和其他同学的差距很大，自己的基础没有他们好，因为他们在的环境要比我们那偏远的地方要优越得多。我并不为此而泄气，而悲伤。我每时每刻都告诉自己：“相信自己，相信自己日后一定能超越他们的，不要气馁，不要放弃。”我不是很爱玩，不是我不喜欢玩，而是我想以学习为重不让远方的父母的辛勤劳动白费。我是一个很喜欢交朋友的人。我也很喜欢参加一些社团，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事来增长自己的其他方面的才能。跟他们学习一些知识，又能交很多朋友，真的很快乐。我觉得我既内向又外向。我有时很沉默，有时很闹。 思想很活跃，喜欢自由，不喜欢被束缚，不能做一些乏味的，一层不变的工作。对新鲜的事物很有兴趣 ，很喜欢挑战艰难的事，做些在别人眼里不可能实现的事，但因为这样而缺乏细心。

2.我的兴趣：我的兴趣很广泛，只要我不会的我都想去了解，去学它。但我也有我很喜欢的。如：在运动上我很喜欢打乒乓球，而不是什么健美操。在书上我喜欢看名人事迹。在业余我爱看和很多人一起打桌球，因为很有氛围。我很喜欢唱歌。跳舞，虽然不会，可还是很喜欢，现我又很想学会弹钢琴，总感觉会弹钢琴的人很有气质。

3.我的技能：我现拥有的技能有我所学的专业技能，还有一些电脑知识，还有一些实践体会，会说一些简单的英语。懂一些其他方面的知识。不过看看，好像自己所拥有的技能真的很少，要加强的和要学习的都很多。不能浪费时间。

4.我的价值观：我感觉我的追求与理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不会忘记报答曾经帮助过我的人。不会忘记报答社会。给那些穷苦的孩子一帮助。

西很多。我先要做的就是好好学习书本上的知识，再者要多参加实践，坚持与实践的结合， 做到学以致用，要加强自己道德的修养。

五、行动计划

大二上学期：努力学习专业方面的知识，学好和课程有关方面的东西，特别是计算机软件。重点学习英语。积极复习好期末考试，力求每科成绩不低于80分。

大二下学期：将所学的知识不断巩固，虚心向老师、同学请教，多与师兄师姐们交流，制订好切实可行的工作计划。

开始以为订计划和不订计划没什么差别，可经过自己认真想过的时候，做决定真的很困难，可当你想了，做了决定，然而你会发现这个决定是那么的牢固。好像目标就在可以看见的地方，只等你去实现。我们要相信自己，只要你敢追逐，幸福就会来敲你的门。

一、自我盘点

1．自己兴趣爱好大盘点：

画画、业余爱好 读书、听音乐、电脑知识；

心中偶像 自己

2．自己优势盘点：素描造型能力较好。

3．自己劣势盘点：注意力分散。

4．自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

5．自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。

6．生活中成功经验的盘点：很多。

7．生活中失败的教训：高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路。

二、解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

三、职业取向分析测试

您心目中的理想职业(专业)

对于未来的职业(或升学进修的专业)，我把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

1、设计

2、画家

3、教师

四、未来人生职业规划

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向设计和画家两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：

习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为考研就业准备。

完成主要内容：

（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。普通话过级，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

五、结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

一、自我分析

1． 职业兴趣——喜欢干什么

我个人职业兴趣方向，通俗一点说就是以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。这也许与我之前的学习生活经历有关，我小学、初中、高中都是美术专业生。因此我对艺术方面的东西比较感兴趣，虽然大学选的是环境艺术设计，但未来的职业并只想在设计方面有所发展，我的兴趣在艺术行业管理以及艺术绘画方面，当然所有的艺术是通的，设计也是一门艺术。从小到大的绘画基础给我的综合发展打下良好的基础。

2． 职业价值观——什么是我看重的

我个人认为，对一个刚刚就业的大学生来说，一个职业或者职位是否适合自己，虽然薪酬是一个很重要的因素，不过更重要的是这个工作是否适合自己，是为是自己喜欢的，以及在未来的几年、十几年、甚至几十年里对自己来说是否有足够的发展潜力。

3． 职业能力——我能够干什么

之前我说过，以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。所以我对自己的职业能力定位要求较高，既要有丰富艺术理论知识，较深后的绘画经验，也要有较好的艺术表现手法。再通俗一点说，就是既能够搞一些研发工作，也能从事管理及艺术创作。

4． 性格特征——适合干什么

和环境不断变化的，只能作为参考。如果非要参考性格因素的话，我想我选择综合发展因该是个很好的解释。

5． 自我分析小节

从兴趣、价值观、能力、性格以及职业测评等因素综合看，我还是比较适合做啊、绘画艺术类工作，我的优势在于对艺术的热爱、多年的绘学习经验，并且坚持综合全面发展。

二、 职业分析

1、家庭环境分析

从家庭上分析，我家是xxx家庭——父母都帮别人打工，应该说既有利也有弊吧。利在从小家教比较严格，也就是所谓的比较有教养吧。弊也有不少，有时候人比较正经，简单的讲就是有时候不太吃得开。经济上说，条件不太好，以后的生活还是要靠我自己了。不过这样一个殷实的家庭给我事业的发展打下了一个良好的基础。我是家里的长子，应该说不仅是家里，亲朋好友对我的期望都比较高，这也是无形的压力。

2 、学校环境分析

在学校学老师教会的不如我们在社会上学到的，我们只有“奋斗、再奋斗”在低起跑线上出发赶超别人，但是我们学校给了们最真的生活“社会-老师、同学”。

3 、社会环境分析

应该说，当今由美国次贷危机所引发的国际金融危机有可能持续长达几年、甚至十几年，已经融入世界经济圈的中国经济当然也不能幸免。预计当我们毕业时社会的就业形势不容乐观，不过机遇也总是存在，2012年开始国家投放几万亿人民币扩大内需，刺激经济，这也是一个难得的创业机遇。应该说竞争异常激烈，但是机会总是存在的。

4、 职业环境分析

（1）行业分析：如今中国艺术市场成为世界上最大的艺术市场，改革开放以后的中国经济飞速发展，带活了人们的生活水评，也提高的人们对美的要求。如今中国的艺术市场，又迎来新的机遇与挑战。

但是如今各大学艺术专业都是热门，学生人数较多，就业还是面临着激烈的竞争。

（2）职业分析：艺术创作，艺术设计，展览策划

（3）职业分析小结：综合以上，我倾向在文化低蕴深厚的北京‘西安、杭州等地区。

三．职业定位

1内部环境因素

优势因素：

（1） 我家在惠州，在珠江三角地区的亲朋好友比较多，应该来说在珠江三

角洲一些城市落脚比较容易。

（2） 我坚持文理综合发展，既有扎实的工科理论知识，也有金融管理类知

识，各方面综合发展。

（3） 一些工作实践经验，多参与一些项目增加自己的经验。

弱势因素：

（1） 自认为是双向性格，加上自小家教严格，有些时候不太吃的开。

（2） 有时候比较懒惰，总是喜欢拖事情，原定的计划总是要打折扣。

2外部环境因素

机会因素：

（1） 国家如今大力投资扩大内需，鼓励大学生自主创业，，给企业以及刚

刚毕业的大学生们带来了很多机遇。

威胁因素：

艺术类的学生的加多

结论：

职业目标：艺术设计、艺术管理

职业发展策略：进入大的艺术画院、艺术区发展

职业发展路径：走创意创作以及艺术市场管理路线

具体路径：学员（技术类或市场类都可以）——助理画师（设计师）——设计师（画师）——国家级设计师（画师）

四．计划实施

五．评估调整

1评估的内容：

（1） 职业目标评估：

在当今社会，没有永久不变的职业，也没有长盛不衰的职业，很多职

业之间也都是相通的，为了生存有时也要学会放弃。

（2） 职业路径评估：

旧的路总有走到头的时候，当我之前选择的职业发展方向遇到瓶颈时

会考虑向相关的行业转型，不过相信在当今社会中，时刻做好准备才

能在激烈的竞争中处于不败之地。

（3） 实施策略评估：

个人认为不需要改变行动策略，虽然路是活的，但作为一个人来说，

打好基础做好准备才是自己能做的事。以不变应万变，当下我能做的

事唯有学好自己的知识，扩展自己的视野，进一步完善自己。

（4） 其他因素评估：

如果有意外情况发生，我会审时度势，尽量将变化损失减到最小。具

体的按具体情况而定。

2．评估时间

-大学毕业后一到两年

结束语：

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!

环艺12421班

姓名：王世辉

我的未来不是梦！我一直认为“未来尽在掌握”是要有规划做前提的。有一份职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。经过一番斟酌，我决定将我今后的职业生涯规划付诸于文字。但它所代表的仅是我想发展的大体框架，决不是细节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。虽然这两个“仅”字听来有些微不足道，但它包括了职场生涯中的两个重要元素：目标和动力。在拥有能力及动力的前提下为自己的目标拟订是不可或缺的前提!

当我在确定目标之前，我做了一番自我盘点。用“不妄自菲薄，不随意浮夸”的态度看待自己，清楚地知道自己在社会中所扮演的角色，以及自己的优势和劣势。

优势盘点：口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。考虑事情详尽周全。擅长文科，大专文化和文字基础非常扎实。学习中有种不完事不罢手、不完美不结束，锲而不舍的态度和精神。好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显，当然这些是在自己所及的能力之内，从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切！ 劣势盘点：感性化，稍微欠缺理性思考，很执白，心直口快，不会拐弯抹角。好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。

社会角色：我的社会角色是大专院校一年级学生，待考的职业证书有英语四/六级和photoshop大师认证,这些对我实现职业目标有着非比寻常的意义,人活在这个世界上是学无止境的，如果有机会，今后还要进行各个方面，对专业有帮助的强化。

愿意做的`事情很趋向挑战化，超越化。我不喜欢老套的东西，而是喜欢推尘出新，21周岁的我正值花季,大好的前途与光阴正是这个年龄所拥有的，所以我很满意这个年龄段的自己,目前对我来说最重要的就是学习,如果没有稳定的基础与过硬的本领，是不能为事业做基石的。

除此之外,我关注的事情还有很多，比如现在的行情，it事业的走向以及趋势，这些对自己的就业道路有很大的推动作用。学习一个专业并非是为了一时的兴趣，而是为了日后的谋生所积聚能量，然而又并非为了谋生选择自己不喜欢的专业。专业是兴趣，谋生则是根本与结果，所以，静观其态，在发展所需要的it行业中选择自己最擅长的专业，这样就具备了根本的目标，朝着这个有彼岸的目标前行是不会出现盲目追溯的可能，拥有韧性个性的自己相信会成就一番事业的！

解决问题

现在就读的专业也是我儿时的梦想、现在的梦想。我也相信有了兴趣才能学得好。对于处事情绪化、不理智的缺点，我正努力在一点一滴的在生活琐事其缩小并纠正。对于学历文凭的缺陷，我希望可以继续深造，并拿下一些技术类证书，同时也用社会经验来弥补这方面的不足。

职业取向

我性格开朗，喜欢新鲜的事物，属于比较“前卫”的女生。整天做老套的工作和压模式的生产作业一定不适合我。结合自己的专业以及兴趣爱好和特长，我认为自己比较适合创新、策划动漫的工作，这两种工作和我的专业相符，也算学以致用。目前为止，我不想刻意地把自己限定在具体的哪个工作岗位上，但艺术设计和动漫设计师一定是我的首选。

具体规划

根据对的研究，我认为自己正处于过渡期，在离开大学之前，也就是选择专业的过程中，我已经为自己将来的职业趋向埋下了伏笔，而现在，这种职业趋向也已经基本稳定。因此，我做了这样的规划：

a—2015年~2015年取得大专院校毕业文凭以及英语四/六级证书，有实习成果和经验并提高自身素质。

b—2015年~2011年修读动漫学院并正式工作、适应工作。在此期间，我允许自己转换数次工作，以亲身实践让自己清楚：到底要从事哪一种工作。

新人变成一名职场干将。

d—2015年~2025年用10年的时间，为自己的事业努力奋斗，至少在自己的单位和岗位上小有成就。

e—2025年~2028年寻找其他契机，发展自己，离开原来的工作单位，尝试其他的工作，并确定未来10年自己要干什么。

f—2027年~2037年再用10年的时间在新的工作环境，新的工作岗位中迎接挑战，攀登自己的第二个事业高峰，因为当时的自己应该已经趋向成熟，所以熟悉这份工作不再需要三年之久。然后做两份长期的工作，选择一份继续从事或转换另一份新工作。接下来的生活应该已经差不多面临退休，这时就发挥余力，参加公益事业或业余工作，为社会尽最后一分力，并充实自己。

不是几年的功夫，而是几十年的光景，必须面对时代的变迁，在时间的面前谁都是个孩子。无论自己处于什么年龄阶段都要积极吸取时代变革中新的事物和技术，防止被时代甩在后面。在前面可以看出，我会比较热衷于改变自己的工作环境，因为那样可以帮助自己更加全面地了解社会的发展形势。随时随地，谨记：吸收、吸收、再吸收！只要奔着自己的目标不懈的努力，加上对自己事业这份详尽的规划，相信自己一定会成功的！加油！马竹青！挑战自己！挑战未来吧！

大学美术生规划范文高中通用篇七

教学目标：

知识与能力：

1、了解作家作品;。

2、了解元杂剧的特点以及有关知识;。

过程与方法。

3、结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法;。

情感态度与价值观：

5、通过窦娥这一冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，以及人们的反抗精神。

教学重点。

1、品味戏曲的语言;介绍元杂剧的体制。

2、认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。

教学难点：

1、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。

2、现实主义和浪漫主义相结合手法的运用与理解。

教学时数：

3课时。

教学过程：

第一课时。

一、导入新课。

鲁迅说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”《祝福》展示了一位勤劳、善良的女性祥林嫂被毁灭的过程，显示了封建礼教的罪恶。“列之于世界大悲剧之中亦无愧色”的古典悲剧精品《窦娥冤》则展示了一位精神高尚的善良女性窦娥被毁灭的过程。

有价值而被毁灭是令人痛苦的，那窦娥究竟犯了何法要被毁灭呢?今天，就让我们一起走进关汉卿的名剧《窦娥冤》。

二、作家及元杂剧：

1.介绍关汉卿：

元朝是中国古代戏曲发展的一段辉煌的时期，杂剧成为当时一种流行的文学样式，涌现出了大批戏曲名家。关汉卿就是当时最杰出的戏曲家。

关汉卿，号己斋叟，金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。元代的阶级矛盾和^v^十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不仅写作剧本，有时还登台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。他一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《拜月亭》《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。

2.介绍元杂剧：

元杂剧有一套较严格的体制：

元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。

作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂剧有其自身的特点和严格的体制，形成了歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式，并且产生了韵文和散文结合的、结构完整的文学剧本。

在结构上，一本杂剧通常由四折组成。一折相当于现代剧的一幕或一场，是故事情节发展的一个较大的自然段落，四折一般分别是故事的开端、发展、高潮和结局。四折之外可以加一二个楔子。楔子一般放在第一折之前，介绍剧情，类似现代剧中的序幕;也有的放在两折之间，相当于后来的过场戏。但也有少数杂剧突破了一本四折的形式，如《西厢记》是五本二十一折的连本戏。每本杂剧的末尾有两句、四句或八句对语，用以概括全剧内容，叫做“题目正名”。如《窦娥冤》结尾的“题目”是“秉鉴持衡廉访法”，“正名”是“感天动地窦娥冤”。

在音乐上，杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。楔子只能用一二支小令，不能用套曲。宫调，即调式，相当于现代音乐的c调d调等。曲牌，是曲调的名称，每个曲牌都属于一定的宫调。剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫调。如《窦娥冤》第三折第一支曲子标示的【正宫】【端正好】，表示这一折自【端正好】以下各曲均属【正宫】。

杂剧角色分为末、旦、净三大类。每类又可分为外末、副末、冲末、大末、小末;正旦、外旦、贴旦、老旦、花旦;副净、二净等。其中正末为男主角，正旦为女主角。此外，还有以剧中人职务身份为名的杂角，如驾(皇帝)、孤(官员)、卜儿(老年妇女)、孛老(老年男子)、洁郎(和尚)等。

杂剧的舞台演出由“唱”“白”“科”三部分组成。唱是杂剧的主要部分。除楔子中可由次要角色唱以外，一剧四折通常由主角一人唱到底，其他角色有白无唱，正末主唱的称“末本”，正旦主唱的称“旦本”。也有变例，如《西厢记》第四本就出现了莺莺、张生、红娘轮唱的情况。剧本中的唱词，即曲词，是按照曲牌规定的字数、句法、平仄、韵脚填写的，也可以在曲牌的规定之外，适当加入衬字或增句。每折的曲子必须一韵到底，不能换韵。白，即宾白，是剧中人的说白，因“唱为主，白为宾，故曰宾白”。有散白、韵白，又分对白、独白、旁白、带白等。剧本还规定了主要动作、表情和舞台效果，叫作“科范”，简称“科”，如“再跪科”“鼓三通、锣三下科”。

三、指导阅读。

1.阅读“自读提示”中与本折有关的情节。

2.阅读课文。

3.理清本文戏剧情节：

第一部分：(开头~“哎，只落得两泪涟涟”)写窦娥指斥天地鬼神，揭露世道不公。

第二部分：(“(刽子云)快行动些”~“不明不暗，负屈衔冤”)写窦娥告别婆婆。

第三部分：(“(刽子喝科，云)兀那婆子靠后”)~结束)写窦娥发下三大誓愿。

四、赏析第一部分：

1.朗读第一部分的唱词(学生齐读)。

2.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情?

(提示：表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。)。

3.“游魂先赴森罗殿”采用了什么修辞手法?怎样理解?

(提示：讳饰，实际是说被杀头而死。)。

(提示：“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”。采用了兴的手法。)。

5.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用?

(提示：这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。)。

6.《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公，是哪一句?

(提示：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。)。

7.概括地说，《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情?

(提示：既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的反抗精神。)。

五、赏析第二部分：

1.朗读第二部分(抽读)。

2.窦娥为什么叫走前街而不走后街?这表现了她怎样的性格?

(提示：因为她不愿见到婆婆，怕引起婆婆伤心。这表现了她性格中善良的本性。)。

大学美术生规划范文高中通用篇八

大三：除一些最基本的不断学习和完善自己的计划外，还要英语过六级，韩语过四级，并且开始争取在我感兴趣的新闻杂志社实习，或做一些兼职类的。

大四：英语继续学习，达到专业的水平，可以去考一下托福或雅思;韩语争取过六级;争取留在我感兴趣的杂志社，或者去其它一些电视台实习等;如果能得到有奖学金的出国留学的机会的话，就出国去深造一到两年，因为我家经济条件并不算好，所以这个计划实施的前提是得在我们能承担的范围内。

结语：行动才能决定成败，计划已定，梦想已明确，方向已清晰，那么接下来就是自己要一步步按照计划去努力了。不得不承认，我的理想职业与现实有很大的差距，自己也没自信能否去实现，但我愿意为之去拼搏一下。我一直相信上天是不负有心人的，我的未来掌握在我的手中，只要去不断奋斗，梦想总有一天会照进现实!逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降，最想要去的地方，怎能在半路就返航，只有实现了最初的梦想，才算到过了天堂!我的未来我做主，我会为了自己的梦想去努力，不给此生留下遗憾!

文档为doc格式。

大学美术生规划范文高中通用篇九

有了成功的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是：^v^凡事预则立，不预则废^v^，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。

(1)学历目标：大专毕业(以后有必要了还有要^v^充电^v^。

(2)经济目标：年薪25万。

(3)方向：企业高级管理人员建立自己的公司(生化)。

1、社会一般环境。

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境。

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

1、职业目标：(20xx－20xx年)。

(1)职务目标:先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。

(2)能力目标：掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。

(3)经济目标：在校期间兼职，年收入1万元左右;。

一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

大学美术生规划范文高中通用篇十

现代大学生对学业和职业生涯规划十分重视和关注，这是对的。因为我们考上大学不容易，大学时间也比较短，对我们学院学生来说只有四、五年时间。那么这四、五年的时间我们如何度过呢？每个同学都希望自己的大学生活过得充实、有意义，能够把这几年的时间利用好，为自己的人生道路打下一个良好的基础。所以这里的目标是明确的。

学业规划，是大学生通过解决学什么、怎么学、用什么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础。对于在校大学生而言，如何指导学生进行科学的、适合自身特点的学业规划设计、管理与监督，成为当前学校教育管理者不得不思考的一个现实问题。

第一是大学阶段是我们人生征程中的重要历程，是我们走向社会的准备阶段。因为经过几年的大学生活之后，我们就真正走向社会。现在是学生，但我们将来走向社会后该怎么办？大学期间我们该把这个准备工作做好，这个准备工作做得越好，将来走向社会后才不会感到盲以，才觉得自己是有信心的。所以我觉得我们规划好自己的大学生活确实很重要。

第二点是想说大学阶段是我们学生离开家庭、独立生活的开始。从幼儿园开始，基本上我们都是在父母身边呆着的。所以每次遇到事情该怎么办，都由父母解决，甚至我们报考哪所大学，填报什么志愿，许多同学都让家长决定的。录取后把行李准备好，钱一带就来了。这几年我看到还有许多同学是一家中好多人送来的。你们这一代从小就是在蜜罐中泡大的，所以在走入大学前一直生活在家庭中，没有独立生活过。大学才是你独立生活的开始，一切都需要自己决定和解决，靠自己来规划。从这方面来讲，大学生学业生涯规划也十分重要，才不至于我们没有目的。

第三大学生阶段是我们人生目标确立的关键时期。人一辈子该怎样度过，每个人想得都是过的好一些，有价值、有意义一些，而大学阶段正是为人生打基础的阶段，所以大学阶段许多事打好了，做好了，将来人生目标的确立就有了方向了。

第四大学阶段是我们人生观、价值观趋向成熟的时期。所以一个人生观的确立、世界观的形成确实特别重要。前段时间李院士在体育馆作的报告中对大学生的人生观、世界观寄望非常高。我认为一个人要成大事，人生观、世界观的确立十分重要，而大学时期正是它趋于成熟的时期，将来走向社会则是将这些知识应用出来的时候。所以在其他阶段我们没有考虑的这个问题，我们在大学阶段要认真考虑一下。

对于学好专业，我们大学是专业教育阶段，每个人都是在某一专业中学习，每个人上大学之后没有任何理由不学好的自己的专业；除了学好专业之处，我们另一项就是学做人。

首先我谈一下学好专业问题。

我根据自己带了这么多年研究生、本科生和学生打了这么多年交道以后，我感觉在大学专业学习中有几个需要注意的地方。

一是基本理论知识的学习。我们开设了几十门课，它们的学习就是让我们掌握我们的专业理论。我们要将读懂、将书读薄。我们学了那么多课，是否将书读懂了呢？有许多人都是考试及格了，成绩也不错，也有许多考上了研究生，但是在读书方面近年来的大学生不如80年代的大学生，也不如90年代初期的大学生。之所以这样说，是根据我的一些经历。一些研究生我带着十分吃力，他们很多书都读了个似是而非，没有读懂，最后我才了解到我们现在大学生上课如果不点名去的就很少，上课也不是十分认真地听，考试前划出重点背诵，那么就过了。但是书是否读懂就很值得怀疑了。在每年研究生复试时，对老师提出的最简单问题学生都不知道，而且这种现象十分普遍。所以我们并没有将书读懂，将知识融汇贯通，因此我希望在理论学习中我们能真正把书读懂，而不是应付考试。另外，我感觉近年来我们读书的氛围不好。我们从小就是为了考试，一直读与考试有关的书，不去读小说等。而来到大学后，可能书读厌了，不去读书了。但我认为我们还应多读些书，多读点名著，从中学习成功人士成功方法。同时多读一些专业书，我们学的那几本课本远远不够的。

最后我想说分析问题、解决问题的能力。这方面能力并不是学校专门培养的，但是平时的每一门课中都有这一方面。勤于思考、善于发现问题，这一方面的能力就提高了，我希望同学们在平时学习中注意勤于思考这一点。知识学懂、学会与否，要注意思考一下。

大二时要承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的`课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。

大三时要奋起直追。主动加深专业课程的学习，向老师和学长们打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。我个人的希望是考研，一定要在平时认真学习，做好准备工作。

我认为现在我们大学生对自己将来的人生目标定在以下几个方面：考研、考公务员、就业、出国。我认为一个人选什么道路需要取决于自己，认识自己，考虑好自己的优缺点等等，找到自己适合的工作。

生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。世事沧桑，物是人非，是金子总会发光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然发生变化。在这激烈竞争的年代，优胜劣汰不仅是自然法则，也是人生法则。如何在这世界上寻求一席之地呢？一句话说得好：“人生就是一顿自助餐。只要你愿意付费，你想要什么都可以。”各种各样的东西摆放在那里，只要你有能力支付得起。但是，你如何能够支付得起你想要的东西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等着别人把它拿给你，你将永远也成功不了。你必须站起身来，自己去拿。”

第四我谈一下关于学业规范中应注意的几个问题。

一、考研对专业选择，我认为每个人情况不同，但要依据个人来决定冷门和热门专业，考虑自己的竞争优势；而对于考研课和非考研课的关系，只记住几门考研课的知识是不够的，其他课也必须学好。另外外语与专业课的关系，我认为不只要供外语，还要学好专业课。

二、就业。关于各个方面的选择，根据自己的性格和特长来决定。对于自主创业问题，我希望可以自己先到企业去锻炼几年，再决定自己的创业。最后我想谈关于社会实践能力培养问题。我们要带着专业去社会实践，在实践中提高自己的专业能力和动手能力。将知识变为技能，就需要加强实践；同时，还要加强心态的调整能力，养成一个良好的习惯。有了知识、技能、心态、习惯无论你在哪个方面，你都会成功！

大学美术生规划范文高中通用篇十一

在公立学校之中，学生的学费都是政府来担保，所以学生只需要缴纳一些注册费就可以的，也就是读这些学校，在费用上自然就比私立大学要少很多了。

而私立大学的费用一般都是从私人企业等等来的，所以不会因为教育预算等等这些原因而影响到教学的。这样的话，学费就得学生自己全部承担了，而且每个专业会因为在其中的投入而有不同的费用，但总体上是比公立大学要高很多的。

要去读公立大学，那么学生们都得到相应的分数线，而且这些专业的分数线每年不一样，都是按照报考学生的多少而变化的。也就是热门专业因为报的人多，所以必然会有更高的分数门槛，好让学校选出更优秀的人才。

而私立大学更多是注意多方面的发展，对于分数是不会一味追求的。所以学生只要能达到入学标准，那么就能申请。不过在申请之后，学生还得经过面试、入学测试这些各种的筛选过程，好让那些资质更加好的学生可以就读。

公立大学所需要承担的是教育职责，但在科研发展父母也得保持重视。而且它们很多的资源都是用来进行科学研究，所以它们培养的人才也都是往学术研究发展的。

而私立大学因为是企业等出资的，所以在教学上更多工作实践方面的内容，以及各类的就业市场的人才。而且这些学校往往跟企业都会有合作，让学生可以在这些企业中去进行多次的实习，这样学生不但能有很好的人脉资源，在就业上也能先有更多的资源优势。

公立学校里，学生往往都得有更多的自律性，需要自己主动去学，因为老师是不会很严格的控制学生，所以学生需要完成什么学习任务，都是自己来安排的。

而私立学校更在意个性化方面，不同的学生它们都会有不一样的教育理念，这样就能让学生的整体表现会更好，所以学生在自我规划的程度就没有那么高。

大学美术生规划范文高中通用篇十二

请问是职业生涯规划吗？个人成长计划，应该是指你的长期的目标设计。

可结合你的实际，你的兴趣、特长、家境等来设计。大体思路是：你将来想做一个什么样的人，如何成为这样的人，你的一步步的具体安排。把你的真实想法写下来就可以了。如是职业生涯规划，需要有比较具体详细的和一定专业性的分析总结。

以下给出一份范例。估计你是个学生，因此，给出你一份作为老师的个人成长规划以供形式和内容是的参考。具体你自己的怎么写，要想想自己是怎样的。

个人成长规划。

个人成长规划。

一、自我剖析。

二、自身优缺点。

个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。

三、个人发展计划：

根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：

1.理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2.认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

5、积极使用现代信息技术。

四、具体措施：

1、专业水平的提高。

(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《课程标准》《教学用书》《和谐高效思维对话》系列丛书，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

每学期读一本教育专著，如《给教师的一百个新建议》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《山东教育》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

(2)专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。

5、利用信息技术手段辅助教学。