如果遇见你心情随笔范文如何写 如果我遇见你作文(五篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

如果遇见你心情随笔范文如何写一

诚信是立国之本，也是立业之本，更是人与人之间交流、友好相处的最根本的要求。对人就要坦诚、真诚、诚信。这样才会有更多的朋友与知心人。

古时有不少人说过有关诚信的语句，流传至今。墨子曾说过“诚信者，天下之结也。”大意是说诚信的人，全天下的人都愿意与他结交当朋友。鲁迅也说过“诚信为人之本。”这样的话。国外也有很多，法国的巴尔扎克说过“遵守诺言就想保卫你的荣誉一样。”高尔基这么说“诚实是人生永远最美好的品格。”由此可见，诚信对于每一个人来说是多么的重要，多么的不可或缺。一个人如果没有诚信，就没有了与人相处的最基本的工具。

很久以前有一则关于诚信的这么一个故事。曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子的妻子许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻子从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子忙阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的、”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊。”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪是保住了，但是却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。

从古至今，从国内到国外，所有的名人身上几乎都有这么一种品质，那么就是诚信。诚信让人们之间的相处变得容易，变得和谐。

虽然买馒头的钱都是一些小钱，人们或许不在乎这几个钱。但是每人个人都做到拿馒头时，主动把钱放进箱子里。那么这些人在以后的生活里遇到再多的事，注定也会把诚信放到第一位。

诚信就是我们迷路时的一盏明灯，使我们看见前方的明路；诚信是黑暗中的一支蜡烛，点亮你黑暗中的一点光明。

诚信会让生活更美好。

如果遇见你心情随笔范文如何写二

坐在喜家德饺子馆里，随着开门关门人进人出，忙碌在各个角落里的服务员们总会齐声喊“欢迎光临喜家德”、“好吃再来喜家德”。好像他们身上按了定时的按钮，直接连着门栓一样，门栓一动，开始喊，门栓再一动，换词继续喊。实在噪得慌。

如果这也算是企业文化，我看挺奇葩。不过这不影响我喜欢他家的饺子。

三四种馅，五六种小菜。包饺子的环节是透明公开的，你如喜欢，可以观摩，就在透明干净的大橱窗里面。每一个饺子的剂子，都会在揪下来的时候放在称上称一下，以保证分量，其实真是不必，我觉得有噱头的成分在里面。不过这也不影响我喜欢他家的饺子。

那天晚上过了饭时，有春天的微雨飘散。我和先生懒得回家做饭，索性去吃喜家德。点了两盘饺子，服务员给倒了两碗饺子汤。慢慢吃。店子不大，在阳光100楼下。窗玻璃落地，看外面一目了然。

一个老太太夹着布袋子，慢慢挪着步子，疲惫的神色，仿佛经历了一天的奔波终于不用再敢时间了一样。衣衫算不得褴褛，让人猜不透身份的真实。顺着店的落地窗环了半圈，挪进了店门。

“欢迎光临喜家德。”噪音又响了。

老太太径直走到里面的一个位置，坐下。我猜，她应该是吃盘饺子再回家。服务员过去了，拿了一个饭碗，倒了一碗饺子汤。老太太坦然地坐在那里，享受着被人服务的待遇，甚至还有一点点的矜持。服务员表情安然平静，甚至还有职业般的微微笑意。我则远远旁观，揣度接下来的故事。

老太太喝得很慢。服务员离开忙别的去了。老太太的脸上，只有疲惫，看不出悲喜。一会儿功夫，还是那个年轻的女服务员折回来了，躬身询问什么。老太太点头，又倒了半碗饺子汤。

我静静地看着眼前这一切，压抑着想要送盘饺子给老太太的冲动，我知道，那样做，并不能表明什么，也许不会比一碗免费的饺子汤更好。

老太太终于喝完了。拿了餐纸抹抹嘴，又擦了擦放碗的周边，叠了那纸，放进衣袋。随后，站起身，把放在凳子上的布袋子夹了起来，慢慢向门口挪去。

当她拉开大门的时候，一个声音，齐声从四面八方响起：“好吃再来喜家德。”

忽然觉得这声音不再聒噪，原来，它不仅送给每一个消费者，也送给一个来免费喝汤的老太太。

如果遇见你心情随笔范文如何写三

提起这个话题，说实话在小学的时候我真是时常提起呢至于为什么嘛，我想是因为那时的我做了太多的错事想要挽回吧。然而近日我看到了一本勾起我回忆的小说，就不禁回想起这个尘封已久的想法——我能够回到过去吗？

当今社会，随着科技技术越来越发达，一项项新兴技术拔地而起。以往，人们幻想着在世界上能够有一个和自我一模一样的人，于是，克隆技术产生了。以往，人们想着探索比自我所在境遇更大的空间，于是，人们迈向了宇宙。然而作为人们最期待的技术——穿越时空，却至今没有多大的发展。

那么，如果你真的能够回到过去，并且假设仅有一次的话，你应当怎样选择呢？或许你会改正以前所犯的错误，或许你会挽回那份已经丢失的感情，也或许你会去见见那逝去的故人。但或许有人会因为这一次使用机会实在太珍贵，直到生命的最终一刻也没有使用。

说了这么多，来谈谈我自我的想法吧。或许对于我这个一向以来内心没有未来仅有过去的人来说，回到过去是最美的事了，能够找回那些已经去往他乡的朋友，能够找回丢失的重要东西，更能够挽回那份未成熟的感情。可是对于回到过去这件事，在我本身看来就很矛盾。假如我真的回到的过去，也是不可能挽回的，因为此刻的我是没有过去的，换言之我已经失去了当初的内心感受和想法。所以，我想即使有机会，我也不会回到过去，也更不会去向未来。我想我还是坚持此刻的生活就好了未来的事我不明白，过去的事我也不再关心，这就是此刻我的想法。

那么，假如有真的有一次机会回到过去的话，你会怎样选择呢？

还记得以往有这样一个关于坡道的故事！

那个人沿着坡道一向往上爬，他爬的很快并且心境一如既往的好，然而爬着爬着，他发现这条坡道比他想象爬的艰难，他能够选择回头，也能够选择原地休息，然而他却拖着疲惫的身体跑了起来，最终他到达了终点，事后有人问他那时的感受，他只是轻声的说道：“我从开始爬时就没有后悔过。”

这个故事不能代表什么意义，可是我想人生的坡道很长，所以我们也不能后悔。

如果遇见你心情随笔范文如何写四

怎样看待学生，这是教师学生观的重要内容。一个老师怎么看待学生，将影响着老师用什么样的态度对待学生。如果你把某个学生看得一无是处，认为他只有缺点而没有优点，你就会用异样的眼光来看他，用挑剔的目光注视他，甚至用有色眼光去对待他，你就会觉得他一无是处。

其实，“金无足赤，人无完人”。而在我们的传统中，我们看待任何一个人，更多是是用求全责备的眼光来看的，往往只看到他的缺点，而往往忽略他的优点，我们也总是把他进行错误的归因，用挑剔的眼光来对待。比如，人家有心有意的去做好事，去帮助他人，这本来是很值得称赞的。可是，我们有的人却总是喜欢往坏处想，说认为人家做好事是为了得到表扬，为了在老师、在同学面前留个好印象等等，好人都被我们给看扁了，这是极不正常的。我们应该改变这种态度。学会用欣赏的眼光看学生。

我们知道中国的一句古诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看物是这样，看人又何尝不是这样？同样一个人，如果我们老是用怀疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我们眼中就可能真的会一文不值。一些学生，就是在我们这种眼光的看待下，成了差生，成了失败者，成了害群之马。我们的教育要求是要“以人为本”，这就要求包括所有人，包括所有的孩子。我们就是要以所有这些接受我们教育的孩子为本，要把他们一个个都培养成人，培养成材，这才是我们办教育的真正目的。

那么，教师应该怎样去欣赏和对待每一个学生呢？

首先，欣赏学生的优点。首先我们要肯定，任何人都有自己的优点，那种看不到别人优点的人，这本身就存在着问题。

其次，欣赏学生的进步。人不论干任何一件事，只要付出了努力，都会有收获。对于学生的学习而言，也应当是“一份耕耘，一份收获”的。只不过这种收获，这种进步有大和小的差别而已，也有一个参照系的问题。我们常常都是用十全十美的标准来衡量每一个学生，并把他们放在一个大环境里去与那些表现非常出色的学生比，与班上，乃至全校前几名的学生比，这样比的结果，那些进步幅度小的同学，自然就抬不起头，就失去了信心。

其实，每个孩子每天都在成长，只是进步大小不同罢了。

一个好的教师，不仅要有渊博的知识，更为重要的是，要有很强的责任感，要帮助学生树立信心，使他们相信自己也能够和其他同学一样获得应有的进步。

对于每一个富有灵气、生动活泼的成长中的孩子，在他们的身上，值得我们用欣赏的眼光去看的方面还有很多。因为寸有所长，尺有所短，只要我们换个眼光来看人，我们就会发现：原来我们的学生也是非常可爱的！我们既要做到教书，更要做到育人！

如果遇见你心情随笔范文如何写五

不过您可以准备一些小的笔记。但假如您只能读稿子或者漫无方向地讲，那还是读稿子吧。

绝不能因每句都出现“嗯”、“啊”之类的语气词而毁掉你的整个演讲。研究你在行的课题论点——至少不要像个结结巴巴的白痴。你被选出来做这个演讲可能是因为你对这个主题深有了解，那这就有了成功的一半。马上去学习了解这个主题的方方面面。如果你自己都讲不通，那你的演讲将会是垃圾，而且你的听众将会向你扔烂西红柿。嗯，如果他们想要，他们会那样做的。我们会的。

要想给别人一杯水，自己要有一桶水。这是一个普通的常识。我们要说给别人听，首先就得自己有。别小看了演讲时的几分钟，论辩时的几句话，就这几分钟、这几句话，需要我们有丰厚的知识积累。

在最初的时候，在计时的时候排练。这是因为如果你超时了，你要知道自己超了多少。在这个时候不要看着时间。让你的指导者看着，因为你不想在脑海里记住任何时间印记。一分钟，三分钟。一直的练习，直到你可以保持在18分钟里。你的指导者应该可以告诉你在这剪掉30秒或在那加上15秒，以便你内容可以承载最重要的信息。